活動方案的制定還需要考慮到活動的風(fēng)險和問題，提前做好應(yīng)對措施和預(yù)案，以確保活動的順利進(jìn)行和參與者的安全與利益。這些活動方案通過詳細(xì)的步驟和計劃說明，幫助大家更好地了解活動的整體流程和安排。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

中國有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見的明珠。高聳的珠峰告訴我們，這里的人們已挺起了胸膛;清新的空氣告訴我們，這里沒有戰(zhàn)火硝煙;爽朗的笑聲告訴我們，這里的人們安居樂業(yè)。我們愛祖國，正如岳飛精忠報國一樣，她是我們炎黃子孫的根，枝繁葉茂是因為她的功勞。有國就有家，我愛家鄉(xiāng)，如同愛祖國一般。

故鄉(xiāng)，是夢中永遠(yuǎn)的景致;故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人，是最純潔的鄉(xiāng)情。當(dāng)年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是啊!祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉(xiāng)，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂.縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長埋于地下，直到風(fēng)化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我校園!這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。

1、通過這次活動，讓同學(xué)們加深對彼此的了解，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)積極向上的精神面貌，增強(qiáng)支部凝聚力。

2、通過本次活動，鍛煉同學(xué)們的表達(dá)的能力，更深刻的了解祖國各省文化，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操，增強(qiáng)愛國意識。

3、支部同學(xué)相互交流，并談?wù)摳惺埽ぐl(fā)同學(xué)們的熱情。

xx年10月28日。

公管院109教室。

1、主持人介紹相關(guān)活動背景。

4、團(tuán)支書總結(jié)。

1、聯(lián)系好教室;。

2、讓同學(xué)找好相關(guān)視頻、圖片、文字資源，做好ppt;。

4、邀請同學(xué)，準(zhǔn)備好發(fā)言稿;。

5、做好記錄和拍攝。

1、場地的清理與打掃;。

2、參加人員上交活動感想，團(tuán)支書寫好活動總結(jié);。

3、未濟(jì)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳報導(dǎo)。

1、活動開始前清點人數(shù)，登記好名字。

2、組織好人員，保證同學(xué)們愉快的參與活動。

xx級政治學(xué)與行政學(xué)團(tuán)支部。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，以此來培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。產(chǎn)生好好學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好的愿望。“美不美，故鄉(xiāng)水;親不親故鄉(xiāng)人。本次實踐活動，目的是通過結(jié)合學(xué)習(xí)《吳文化》這本鄉(xiāng)土教材，進(jìn)行調(diào)查訪問，查閱資料，讓學(xué)生對家鄉(xiāng)多一份了解，多一份喜愛。

二、活動主題：

愛我故鄉(xiāng)。

三、活動時長：

四、過程設(shè)計：

(一)課題背景：

在素有“人間天堂”美稱的江南，我們的故鄉(xiāng)，有悠久的歷史，深厚的文化底蘊，清麗的山水風(fēng)光、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，勤勞善良的人民。因此形成了獨特的“吳文化”。你知道自己的家鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?你知道它有什么特產(chǎn)嗎?你知道它有什么文化遺產(chǎn)嗎?今天，就讓我們揭開它的面紗，去了解它，研究它。

(二)活動目標(biāo)：

知識目標(biāo)：1.從各個角度了解故鄉(xiāng);。

2.學(xué)會上網(wǎng)搜索相關(guān)的信息并對其進(jìn)行處理;。

能力目標(biāo)：1.學(xué)會分析問題并能做簡單地處理;。

2.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力;。

3.提高學(xué)生積極自主參與學(xué)習(xí)的能力;。

情感態(tài)度目標(biāo)：1.熱愛自己的家鄉(xiāng)。

2.以自己的家鄉(xiāng)為榮，產(chǎn)生一種自豪感。

(三)活動過程：

1.確定課題：故鄉(xiāng)是最讓人依戀和懷念的地方，是我們的家。你想了解它嗎?了解它的各個方面。今天就讓我們走近它，課題為：愛我故鄉(xiāng)。你想從哪些方面進(jìn)行研究?制定研究計劃(一課時)。課后的任務(wù)：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

2.上網(wǎng)搜索信息：故鄉(xiāng)的各個方面的簡介。(一課時)。

4.調(diào)查：了解故鄉(xiāng)的歷史、特產(chǎn)、文化、風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)各方面的情況。((一課時)。

5.動手：自己動手，做出家鄉(xiāng)風(fēng)味的美食。大家在品嘗中感受家鄉(xiāng)的好。(一課時)。

6.動手：把家鄉(xiāng)的美麗畫下來。(兩課時)。

7.活動：開展“美在家鄉(xiāng)”的活動，可以以自己的形式表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。(一課時)。

課時。

老師指導(dǎo)。

學(xué)生操作。

第一課時。

1.宣布本課的主題：制訂本學(xué)期的綜合活動計劃。

2.提出制訂計劃的要求：切合自己生活實際的，便于操作的課題。每組先確定三個。

3.布置下周活動任務(wù)：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

1.先分組討論，將本小組覺得合適的三個課題寫下來，等待交流。

(2)美麗的冬季。

第二課時。

1.指導(dǎo)小組交流自己向爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。組織全班在小組交流的基礎(chǔ)上再次交流整理。

2.針對班中學(xué)生來自不同的地方，說一說家鄉(xiāng)的有什么特點。

1.小組交流自己向爺爺奶奶了解的故鄉(xiāng)的相關(guān)情況。

2.全班同學(xué)在小組交流的基礎(chǔ)上再做介紹，并作一歸納特色。

3.請來自外地的同學(xué)說說家鄉(xiāng)的特點。(本班學(xué)生有一部分是外地的，有的是剛過來一年，對于出生地的情況記憶比較深刻。)。

第三課時。

1.事先布置上網(wǎng)或圖書館搜索故鄉(xiāng)的各個方面的簡介。

2.交流搜索的信息資料，比較異同點。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

一、年會主題：

君城地產(chǎn)有限公司20__年度年終晚會!

二、年會時間。

20__年月日下午點分至點分。

會議時間：

晚宴時間：

文藝時間：

年會地點。

酒店樓。

三、年會參會人員。

公司全體員工(人)、供應(yīng)商(人)、特邀嘉賓(人)。

五、獎項設(shè)置。

1、總經(jīng)理特別獎。

針對員工或集體在業(yè)務(wù)開拓、管理創(chuàng)新等方面有較大的突破或?qū)居刑厥庳暙I(xiàn)而設(shè)立的獎項。面向?qū)ο罂梢允莻€人或者集體。最多3個名額，獎金500元/名。

2、優(yōu)秀團(tuán)隊獎。

針對團(tuán)隊在重大事項推進(jìn)及經(jīng)營活動中績效顯著，起到示范作用而設(shè)立的獎項。面向?qū)ο罂梢允遣块T或門店。最多5個名額，獎金300元/名。

3、優(yōu)秀管理獎。

針對團(tuán)隊管理成績顯著，帶領(lǐng)團(tuán)隊成員共同成長，積極配合其他部門工作開展，能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀接班人，起到管理示范作用而設(shè)立的獎項。最多5個名額，獎金300元/名。

4、功勛員工獎。

在公司服務(wù)年限達(dá)到3年或3年以上，與公司同成長、共命運，對公司忠誠，為公司的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。最多5個名額，獎金200元/名。

5、優(yōu)秀員工獎。

為公司服務(wù)1年及以上，職業(yè)操守好，忠誠、敬業(yè)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，有典型事跡，能起到模范作用。最多5個名額，獎金150元/名。

6、銷售精英獎。

年度各門店銷售第一名、第二名、第三名，獎勵分別是300元/名、200元/名、100元/名(10人以上不含10人門店設(shè)前三名、8人至10人門店設(shè)前兩名、7人一下門店設(shè)前一名)。

7、服務(wù)之星獎。

為公司服務(wù)連續(xù)6個月以上，與同事關(guān)系融洽，無因服務(wù)質(zhì)量發(fā)生重大客戶投訴案例，處理客戶問題的質(zhì)量、效率高，客戶回訪滿意度95%以上。最多5個名額，獎金150元/名。

8、優(yōu)秀新人獎。

入職兩個月以上、6個月以內(nèi)，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，積極進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，在工作領(lǐng)域取得一定成績。最多5個名額，獎金100元/名。

9、十佳員工獎。

表彰業(yè)績和能力突出的員工而設(shè)立的獎項。最多5個名額，獎金150元/名。

10、優(yōu)秀建議獎。

鼓勵員工關(guān)心公司的各項建設(shè)和發(fā)展而設(shè)立的獎項。最多5個名額，獎金100元/名。

11、幸運抽獎。

現(xiàn)場抽獎，設(shè)特等獎一名(獎品：價值3千元筆記本電腦一部)、一等獎3名(獎品：價值1千元手機(jī)一部)、二等獎5名(獎品：價值500元精美手表一只)、三等獎10名(獎品：價值一百元購物卡一張)、四等獎20名(獎品：價值60元花生油一桶或免扣3分抵用券2張)、五等獎30名(獎品：免扣3分抵用券一張)。

12、優(yōu)秀供應(yīng)商合作獎3名(獎杯一面)。

13、優(yōu)秀供應(yīng)商銷售冠軍獎1名(獎杯一面)。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

為進(jìn)一步落實中央“八項規(guī)定”精神，結(jié)合深入落實好黨的群眾路線教育實踐活動的整改措施，整肅風(fēng)紀(jì)，狠剎“四風(fēng)”，促使全院廣大干部職工工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，工作效能大提升，實現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，為我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的氛圍。根據(jù)《厚街鎮(zhèn)開展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項活動實施方案》，結(jié)合創(chuàng)建“三好一滿意”和“廉潔誠信醫(yī)院”的活動要求，現(xiàn)就我院開展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項活動制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的、中紀(jì)委xx屆五次全會精神為指導(dǎo)，按照省市紀(jì)委全會的總要求，以“為民務(wù)實清廉”為主題，以貫徹落實中央“八項規(guī)定”和衛(wèi)生計生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”為主線，以創(chuàng)建“三好一滿意”、“廉潔誠信醫(yī)院”為重點，樹立主動服務(wù)群眾意識，提升服務(wù)水平，努力為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進(jìn)厚街衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展提供有力保障。

二、目標(biāo)任務(wù)。

以開展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項活動為契機(jī)，重點解決“五大”問題：

(一)組織紀(jì)律的問題。重點是黨性觀念淡薄，有令不行、有禁不止的問題;不遵守工作紀(jì)律，作風(fēng)散漫，上班串崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，遲到早退等問題;不遵守會議紀(jì)律，隨意缺席、頂替、會場內(nèi)打手機(jī)等問題。

(二)服務(wù)意識的問題。重點是不落實首問負(fù)責(zé)制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項交待不清，自費項目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時告知等問題。

(三)工作責(zé)任的問題。重點是對上級安排的工作，能拖則拖，不催不辦的問題;過分強(qiáng)調(diào)客觀理由，未能及時發(fā)現(xiàn)和處理病人病情變化的問題;工作中怕苦怕難，怕?lián)L(fēng)險，不主動請教、請示解決的問題。

(四)得過且過的問題。重點是在位不想事、不干事、不盡責(zé)的問題;工作標(biāo)準(zhǔn)要求低、爭先意識差，只求過得去、不求過得硬的問題;心浮氣躁，急功近利，熱衷于做表面文章、搞形式主義的問題。

(五)廉政意識的問題。重點是對“回扣”、“紅包”認(rèn)識不足，接受各種形式的醫(yī)藥回扣，收受患者及親友的“紅包”等問題;重要、敏感崗位廉潔風(fēng)險不清晰，防范意識不強(qiáng)等問題;鋪張浪費講享受，公款吃請、公款旅游的問題;借婚喪嫁娶之名，收受禮金、有價證券的問題。

按照“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”以及“廉潔誠信醫(yī)院”的要求，以學(xué)習(xí)教育、自查自糾、開門整治、群眾評議、社會監(jiān)督為抓手，正風(fēng)肅紀(jì)，狠剎“四風(fēng)”，重點整治慵、懶、散、奢、私、貪等突出問題，實現(xiàn)干部清正、領(lǐng)導(dǎo)清廉、隊伍清明。具體達(dá)到“四提升”：

1、工作效率提升。精文簡會，規(guī)范流程，減少環(huán)節(jié)，縮短時間，做到該辦的事立即辦，能辦的事馬上辦，難辦的事想法辦。

2、服務(wù)質(zhì)量提升。落實首問首診負(fù)責(zé)制，優(yōu)化服務(wù)流程，強(qiáng)化便民措施，減少患者候診、取藥時間，做到規(guī)范行為，服務(wù)周到，群眾滿意。

3、執(zhí)行能力提升。立足崗位，善謀肯干，勇于擔(dān)當(dāng)，主動作為，做到高效落實，成效明顯。

4、干部形象提升。嚴(yán)守法紀(jì)，作風(fēng)過硬，勤政務(wù)實，勇于創(chuàng)新，做到為民務(wù)實、清正廉潔、群眾信任。

三、活動重點。

(一)著力整治“四風(fēng)”。針對黨員干部中存在的“四風(fēng)”問題，積極開展批評與自我批評，修身正己，正風(fēng)肅紀(jì)。一是反對形式主義，著力解決工作拘于形式，浮于表面，對上級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對基層群眾敷衍、推諉扯皮、抓落實草率應(yīng)付等問題，樹立務(wù)實之風(fēng);二是反對官僚主義，著力解決宗旨意識不牢，群眾意識淡薄，不落實首問負(fù)責(zé)制，病情解釋不清，注意事項交待不清，作風(fēng)粗暴等問題，樹立親民之風(fēng);三是反對享樂主義，著力解決滿足現(xiàn)有成就，不思進(jìn)取，不愿意接受新事物和新思想，應(yīng)對困難和復(fù)雜問題心中無數(shù)、束手無策，工作不落實，服務(wù)不主動等問題，樹立勤政之風(fēng);四是反對奢靡主義，著力解決鋪張浪費，公款吃請、公款旅游，參與賭博，收受禮金、有價證券等問題，樹立節(jié)儉之風(fēng)。

(二)竭力提升服務(wù)。緊扣醫(yī)院中心工作，堅持聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、服務(wù)基層，不斷強(qiáng)化便民措施，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作流程，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、便捷的醫(yī)療服務(wù)。

(三)致力健全制度。把制度建設(shè)作為改進(jìn)作風(fēng)的根本性措施來抓，做到用制度管人、管事、管錢、管權(quán)。一是抓機(jī)制建設(shè)。突出對黨群、紀(jì)檢監(jiān)察管理制度、行政管理制度、行政后勤管理部門工作制度、醫(yī)療管理工作制度、藥事管理工作制度等規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，建立健全抓落實、重執(zhí)行的體制機(jī)制，實行限時辦結(jié)、督辦催辦、定期通報制度，及時解決工作中的新情況、新問題。二是抓執(zhí)行能力。加大制度的執(zhí)行和檢查力度，通過專項檢查、集中檢查、暗訪抽查等方式，加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。三是抓開門辦事。深化黨務(wù)公開、院務(wù)公開，將群眾普遍關(guān)心、涉及切身利益的問題及時向群眾公開。嚴(yán)格落實首問首診責(zé)任制、一次告知、限時辦結(jié)、服務(wù)承諾、投訴查糾、責(zé)任追究等制度，堅決整治效率低下、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、損害群眾利益的問題。

(四)著力強(qiáng)化監(jiān)督。1、明察暗訪。切實加強(qiáng)對全院各科室和干部職工作風(fēng)和效能的監(jiān)督檢查。由黨辦、院辦、人事科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部抽調(diào)人員組成明察暗訪小組，采取定期檢查與隨機(jī)抽查、暗訪與重點檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。一是通過現(xiàn)場查看深入各科室的工作場所、服務(wù)窗口進(jìn)行明察暗訪，重點檢查是否存在收受醫(yī)藥回扣、“紅包”和醫(yī)療亂收費等行為。二是通過走訪服務(wù)對象了解科室的工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率等情況。三是選擇與群眾利益聯(lián)系密切的服務(wù)項目進(jìn)行全程跟蹤暗訪。四是根據(jù)群眾投訴或上級反饋的相關(guān)信息，對重點科室、重點崗位、重點人員進(jìn)行暗訪。五是對醫(yī)院會風(fēng)會紀(jì)、公車使用管理、公務(wù)接待、行政效能以及個人工作紀(jì)律等情況進(jìn)行巡視檢查。2、強(qiáng)化檢查。將貫徹落實中央“八項規(guī)定”和衛(wèi)生計生系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)情況納入重點檢查內(nèi)容，每半年開展一次集中檢查，采取問卷調(diào)查、滿意度測評、個別座談等形式，對作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行效果評價。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立厚街醫(yī)院作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨委辦，辦公室主任由陳春紅同志兼任，李慶瑜同志為專項活動具體聯(lián)系人。

五、活動安排。

根據(jù)鎮(zhèn)委統(tǒng)一要求，結(jié)合醫(yī)院實際，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項活動分四個階段開展。

第一階段(3月10日—3月20日)：學(xué)習(xí)動員，統(tǒng)一思想。

在3月份的行政例會、科主任例會、中層干部大會上，對全院干部作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項活動進(jìn)行全面動員和部署。各科室要動員廣大干部職工積極投身到干部作風(fēng)建設(shè)活動中來，并根據(jù)工作實際，制定活動方案，明確責(zé)任分工。

第二階段(3月21日—4月15日)：自查自糾，查擺問題。

通過發(fā)放征求意見函、召開座談會、公開投訴電話、設(shè)立投訴信箱等多種形式，暢通聽取收集意見的渠道，查找作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，圍繞影響醫(yī)院發(fā)展大局、基層干部反應(yīng)強(qiáng)烈、事關(guān)群眾切身利益的干部作風(fēng)和行政效能問題，深入開展調(diào)研，廣泛聽取意見和建議。每個干部都要針對工作實際和思想實際，認(rèn)真查找自身存在的問題，要從思想根源上查，從工作實際中找，從群眾意見中擺。

第一，要對工作作風(fēng)進(jìn)行“五個是否”檢查：一是工作態(tài)度是否端正，是否繼續(xù)存在不落實首問負(fù)責(zé)制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項交待不清，自費項目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時告知等行為;二是工作效率是否高效，是否辦事拖拉、相互扯皮;三是工作方式是否正確，是否簡單粗暴、急功近利;四是工作思路是否清晰，是否勇于創(chuàng)新、敢闖敢干;五是工作行為是否規(guī)范，是否有違反“九不準(zhǔn)”的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)療服務(wù)中是否存在不正之風(fēng)。

第二，要對生活作風(fēng)進(jìn)行“六個不”檢查：一是不貪圖享受、鋪張浪費;二是不參與黃、賭、毒等違法違紀(jì)活動;三是不利用手中的權(quán)利謀取不正當(dāng)利益;四是不接受各種形式的醫(yī)藥回扣，不收受患者及親友的“紅包”;五是在公務(wù)活動中收受禮品紅包和有價證券;六是不貪污受賄、收錢斂財?shù)取?/p>

第三，要對領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)進(jìn)行“三多三好”檢查：即深入群眾、深入基層、體察民情多，聽取干部群眾的意見建議多，解決群眾關(guān)心的熱點難點問題、為群眾辦實事好事多;執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)選拔任用各項規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定好，工作集體及個人的形象好，在干部群眾中的口碑好。

第四，要對思想作風(fēng)進(jìn)行“三查三看”檢查：一是查滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想認(rèn)識根源，看自滿思想是否真正克服，開拓創(chuàng)新精神是否真正樹立;二是查思想上還存在哪些不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識，看“重物輕人”的觀念是否真正克服，正確的政績觀是否真正樹立;三是查存在哪些落后思想觀念，看局部狹隘視野是否真正克服，世界眼光、戰(zhàn)略思維是否真正樹立。

該階段，醫(yī)院黨委書記不定期到各科室檢查作風(fēng)建設(shè)工作，形成檢查抽查機(jī)制，醫(yī)院黨委書記還要與各科室負(fù)責(zé)人簽訂廉政責(zé)任書。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

1.結(jié)合西陵區(qū)3，20百分百計劃，深化課程改革，完善課程體系，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)，強(qiáng)化做中學(xué)，學(xué)中做的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)。

2、讓我校學(xué)生更多的親近自然，普及自然知識，讓學(xué)生更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學(xué)會熱愛自然、保護(hù)生態(tài)，與自然和諧相處。

3、更進(jìn)一步了解宜昌城市建設(shè)與發(fā)展，感受綠色宜昌的森林城市魅力。

5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓學(xué)生們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。

我愛家鄉(xiāng)春光美

xx全體學(xué)生

20xx.、3.31(星期四)

1.活動前兩天各班組織全體學(xué)生開展春游活動安全教育，針對安全、衛(wèi)生、文明、理財四

個方面進(jìn)行相關(guān)教育，確保學(xué)生出行必知安全文明常識，強(qiáng)化學(xué)生行為常規(guī)。做好相關(guān)安全防范提示，確保學(xué)生活動安全，信息組制作主題活動ppt，指導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進(jìn)行。

2.各班語文老師向全體同學(xué)推薦一篇游記、推薦520篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織學(xué)生積累、閱讀、學(xué)習(xí)，并組織相關(guān)競賽，同時指導(dǎo)學(xué)生于春游結(jié)束后撰寫一篇春游活動習(xí)作參與學(xué)校評選。

3.各學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備樹葉畫、繪畫寫生的相關(guān)工具、準(zhǔn)備現(xiàn)場主題隊會內(nèi)容。

4.組織全體教師學(xué)習(xí)春游活動流程，明確職責(zé)及相關(guān)注意事項。

5、隨行各班教師及年級負(fù)責(zé)人員必須認(rèn)真做好學(xué)生、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長學(xué)生分組安排，并隨時加強(qiáng)對學(xué)生的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負(fù)責(zé)人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。

6、各班認(rèn)真做好學(xué)生分組，保證活動時不散隊，學(xué)生能進(jìn)行自我管理。

7、做好學(xué)生攜帶物品的檢查，杜絕學(xué)生自帶刀具。要求學(xué)生每人準(zhǔn)備20元以內(nèi)食品，自備水一瓶，杜絕浪費。

8、各年級遇到學(xué)生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫(yī)、年級負(fù)責(zé)人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級負(fù)責(zé)人與隨行醫(yī)生根據(jù)學(xué)生傷情做好及時處理，并安排上報學(xué)校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。

9、學(xué)生統(tǒng)一著春季運動校服，統(tǒng)一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。

10.學(xué)生可分組攜帶風(fēng)箏，進(jìn)行風(fēng)箏比賽。各班可由學(xué)生分組進(jìn)行聯(lián)歡活動。

11.體育組提前一周組織學(xué)生開展1-2團(tuán)隊游戲，讓學(xué)生明確游戲要求。

1、接送車輛

2、隨行導(dǎo)游

3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。

4.提前與相關(guān)景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全

1、每生一瓶水、

2、中午就餐學(xué)生配發(fā)干糧和水果。

1.本著學(xué)生自愿原則，學(xué)校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費標(biāo)準(zhǔn)

(含交通費用、門票費、)

2、各班活動結(jié)束后，4.月1日上交優(yōu)秀習(xí)作1-3篇(配圖)至學(xué)生處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標(biāo)題黑體小二號，正文宋體4號。標(biāo)題下方班級姓名。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

1.通過本課學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)識一些常見水果，知道他們的外形，顏色，吃法以及味道。

2.通過本課學(xué)習(xí)，使孩子們知道多吃水果的好處，養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣。

3.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己對水果的見解。

4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

教學(xué)重點、難點。

認(rèn)識常見水果的外形，顏色，以及吃法。同時知道多吃水果有益健康，養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備。

常見水果(蘋果、香蕉、桔子、梨)實物以及桃子，石榴等水果的圖片。

活動過程:。

一.開始環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)手指操(小白上樓梯)，導(dǎo)入課題。

二.基本環(huán)節(jié)：逐一出示四種常見水果，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(從外形，顏色，吃法以及味道上來區(qū)分)。

1.看外形：蘋果是圓的，紅紅的。香蕉是長長的，黃色的。桔子是桔黃色的，圓圓的。梨是淡黃色的，上邊小，下邊大的橢圓形。

2.實際吃：注意引導(dǎo)幼兒，香蕉和桔子要剝開皮后才能吃，蘋果和梨要洗干凈才能吃。也可以削掉皮吃。

3.品嘗味道:分給幼兒常見水果，讓他們細(xì)細(xì)品嘗后，說出是什么味道?

三.結(jié)束環(huán)節(jié)：

1.這些是常見水果，我們還見過那些水果?出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出來，(比如：桃子，石榴，葡萄等)并認(rèn)識。

2.水果里有很多對我們身體有好處的東西，所以我們要多吃水果.

四.延伸環(huán)節(jié)：

水果由于產(chǎn)地不同，種類也不同，建議孩子們走進(jìn)大自然，多認(rèn)識一些水果。比如：火龍果、荔枝、榴蓮等。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

1、了解家鄉(xiāng)名勝古跡及部分土特產(chǎn)。

2、黃山聞名天下，教育幼兒熱愛家鄉(xiāng)，要保護(hù)家鄉(xiāng)名勝古跡，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

1、通過家園聯(lián)系，要求家長配合帶幼兒在家鄉(xiāng)旅游拍照，收集各種名勝古跡資料。

2、環(huán)保資料：

3、黃山松所懼怕的松蟲圖片。

4、太平湖清澈水面與臟水對比照片。

5、布置好“美麗的。家鄉(xiāng)”展廳。

一、穩(wěn)定幼兒情緒，組織教學(xué)。

師：知道我們的家鄉(xiāng)在哪嗎？今天老師帶小朋友們?nèi)ァ懊利惖募亦l(xiāng)”展廳參觀，看看我們的家鄉(xiāng)有多美。

二、進(jìn)入展廳。

1、教師擔(dān)任解說員，講解黃山太平湖主要景點。

黃山有四奇奇松怪石云海溫泉，風(fēng)景秀麗聞名天下。

太平湖大橋是座單塔斜拉橋，是亞洲最長的斜拉橋。太平湖許多島嶼如猴島、鹿島、蛇島鳥島等等。

2、出示有關(guān)環(huán)保方面照片，引導(dǎo)幼兒討論。

師：小朋友，這棵松樹怎么了（生病了）。

如果黃山的松樹生病了那會怎么樣？

1、黃山變的光禿禿的，不好看了，迎客松、送客松也沒有了。

2、沒有松樹的根固，會引起山體塌翻、泥土流失。

3、沒有樹木，大自然失去平衡，自然界遭到破壞，人類的生存環(huán)境也會被破壞。

怎么辦？（和爸爸媽媽一起宣傳在木材進(jìn)出口時要進(jìn)行檢疫）。

師：（出示太平湖清澈水面與臟水對比照片）水為什么會臟？需要保護(hù)嗎？怎么保護(hù)？

教師引導(dǎo)幼兒討論太平湖環(huán)保問題，并要求孩子從孩子自己做起，從身邊的人做起。

3、自由活動。

4、在大部分幼兒參觀討論結(jié)束時組織幼兒創(chuàng)編兒歌。

師：小朋友我們的家鄉(xiāng)如此美麗，我們一起編首兒歌好不好？

教師總結(jié)后要求幼兒為詩歌命名《我愛我的家鄉(xiāng)》并要求幼兒回去讀給自己的父母、親人聽。

5、活動延伸。

請幼兒將自己美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)貌用筆畫下來，并組織幼兒進(jìn)行“美麗的家鄉(xiāng)”繪展。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

1、知道人們生活離不開水，水能為人類服務(wù)。

2、知道清水與污水的區(qū)別，從小養(yǎng)成愛護(hù)水源的良好行為，不向河里亂扔垃圾和臟物，讓河道都流著清水。

圖片。

一、談話激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

1、師：蘇州的園林甲天下，因為他很美麗，很受大家喜歡，我們一起去看看吧！

提問：這些地方漂亮嗎？

什么地方漂亮？

2、師小結(jié)：清清的河水碧波蕩漾，小魚在河里歡快的游……。

二、引導(dǎo)幼兒觀看圖片二。

知道河里被污染了會破壞我們環(huán)境。

師：老師還要帶你們?nèi)ヒ恍┑胤健Ｄ銈兛纯催@些地方漂亮嗎？

提問：這些地方漂亮嗎？

這些地方為什么不漂亮？

你看到了那些垃圾？

這些垃圾是從什么地方來的？

三、討論，使幼兒明白污水的危害。

師：河水被弄臟了會給我們生活帶來什么危害？（小魚不能生活，不能灌溉莊稼，不能喝，不能被觀賞）。

四、討論：我們想什么辦法使河水變干凈呢？

1、（不隨便向河道內(nèi)倒生活垃圾和亂扔腐臭物質(zhì)。）。

2、（多養(yǎng)魚發(fā)展水的本身凈化能力。）。

3、向人們宣傳不往河道扔垃圾。

五、參觀社區(qū)河道，了解現(xiàn)狀，想辦法解決。

1、師：我們新村里的河水干凈嗎？我們怎樣為新村河道做點事？

2、組織幼兒利用廢舊紙盒，制作垃圾箱放在河道邊。

3、制作警示牌，掛在河邊（上面寫上：請別向河里亂扔垃圾）。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

1、通過欣賞錄象、圖片讓幼兒感受西湖的美景，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

2、在游戲活動中讓幼兒大膽述說、相互交流。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、課件。

2、錄音機(jī)、磁帶。

3、木偶：小魚、蝴蝶、小鳥。

4、幼兒有游西湖的經(jīng)歷。

一、唱歌引入課題。

以《春天》的歌引出西湖的春天是我們揚州最美的地方。

師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”（幼：春天）。

師：“春天是最美的季節(jié)，那我們揚州的.春天什么地方最美？”（幼兒自由回答）。

師：“我們揚州有很多美麗的地方，西湖更是聞名中外”（打出第一張幻燈片：美麗的西湖）“今天我就帶你們來欣賞美麗的西湖風(fēng)光，好不好？”

1、（課件：放西湖風(fēng)光片）共同欣賞西湖風(fēng)光。

2、教師引導(dǎo)幼兒描述西湖的美麗。

師：“西湖美嗎？”

師：“你們覺得西湖什么地方美？”（幼兒自由討論，個別回答）。

出示木偶“小魚”“"這是誰？”（小魚）教師引導(dǎo)說話：“小魚最喜歡什么，它說西湖的水怎么樣？”（出示小鳥、蝴蝶）。

師：“它們最喜歡什么？它們會說西湖什么美呢？”（幼兒討論，自由回答）。

師：“你見過西湖還有哪些小動物？他們?yōu)槭裁炊枷矚g來到西湖呢？”（幼兒自由回答）。

三、通過景點的欣賞，幼兒感覺到西湖的美不僅是自然風(fēng)光美，更有其古代文化的內(nèi)涵。

1、“劃船”欣賞西湖的景點。

師：“西湖美，不僅是因為它的花草美，還因為它有很多有名的景點，你去過哪些地方？”（幼兒回答）。

師：“下面，我們就劃著小船去尋找這些名勝古跡吧！湖上有什么船，你劃過什么船？怎么劃？（動作演示）”（音樂《煙花三月下?lián)P州》）邊“劃船”邊講述西湖景點。

（1）（演示下一張幻燈片：五亭橋）“這是什么地方？”（五亭橋）。

“對，這是西湖最有名的景點，你知道它為什么叫五亭橋嗎？你上去過嗎？在上面可以看到什么？”（幼兒討論、回答）。

（2）（演示下一張幻燈：“白塔”）“這是什么地方？”（白塔）“你來過這嗎？照過相沒有？”（幼兒自由討論、回答）。

“劃船”（音樂）。

（3）（出示“釣魚臺”幻燈）“這是西湖有名的景點釣魚臺，其實它本不叫釣魚臺的，那大家為什么都叫它釣魚臺的呢？”幼兒講述，教師補(bǔ)充。

繼續(xù)“劃船”（音樂）。

（4）（演示下一張幻燈：“二十四橋”）這是什么地方？“（二十四橋）”你知道它為什么叫二十四橋嗎？（幼兒自由說，老師補(bǔ)充）。

（5）“二十四橋旁邊是什么地方？”（演示下一張幻燈：“熙春臺”）“這里好像一個大舞臺，我們上去玩一會兒吧！”（幼兒聽音樂，自由表演、做游戲）。

“西湖真美呀，自古以來，吸引了多少文人墨客留戀往返，大詩人李白曾寫下故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州的千古名句。如今，隨著揚州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人都來揚州旅游。今天晚上，煙花三月大型歌舞晚會就要在我們西湖演出，我們趕緊去吧！”（帶幼兒離開活動室）。

（評：當(dāng)教師吟誦詩句時，幼兒立刻跟著大聲朗誦，非常積極）。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

1、引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)美景，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的情感。

2、能大膽說出自己聽到、看到的事物。

3、培養(yǎng)幼兒合作，互助精神及探索欲望。

4、培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

游鼓山。

1、請家長事先帶幼兒坐過纜車。

2、教師了解鼓山風(fēng)景區(qū)的有關(guān)知識。

一、教師以導(dǎo)游身份講解“鼓山”名稱的由來，讓幼兒知道鼓山是我們美麗的家鄉(xiāng)。

二、幼兒觀賞鼓山的山、水、花、樹、田野等，感受大自然的美景。

師：今天，我們要一同去登鼓山，看風(fēng)景，請小朋友去看一看，我們的家鄉(xiāng)美不美。

三、介紹鼓山的亭、寺、殿、塔、石刻感受古代文化美和藝術(shù)美。

師以導(dǎo)游身份介紹鼓山登山古道上的七里亭及涌泉寺等，大雄寶殿、喝水巖，摩崖石刻等景物，引導(dǎo)幼兒感知古代文化美、藝術(shù)美。

四、激發(fā)幼兒提問題，培養(yǎng)幼兒探索欲望。

師：小朋友，你們對鼓山的哪些東西感興趣或還想知道什么們解答。

五、說說鼓山美，美在哪里？

說鼓山，畫美景。

收集有關(guān)鼓山的圖片及登山照片布置在活動室周圍。筆、紙等。

一、觀賞、議論、回憶鼓山美景。

讓幼兒在活動室周圍一邊觀賞有關(guān)鼓山風(fēng)景的圖片和照片。—邊自由議論，說說鼓山的美景。

二、畫美景。

引導(dǎo)幼兒選擇自己最喜歡的一處景物或景區(qū)，并把它畫下來。

三、說說我眼中鼓山美麗的景色。

組織幼兒將各自畫好的畫說一說，我最喜歡哪里？為什么？

事先聯(lián)系幾家工廠。

一、向幼兒介紹福興投資區(qū)的由來：

福興投資區(qū)是我省第一個由農(nóng)民集資辦的投資區(qū)，現(xiàn)有國內(nèi)外投資商投資辦起了200多家工廠。

二、參觀工廠：感受投資區(qū)的規(guī)模及完善的設(shè)施。

老師帶幼兒到工廠門口。

1、討論商量：哪個小朋友愿意去聯(lián)系進(jìn)廠參觀的事？鼓勵幼兒大膽與交往。

2、參觀工廠聽介紹。

三、討論：

1、參觀福興投資區(qū)，你覺得建設(shè)怎么樣？

2、開發(fā)福興投資區(qū)有什么好處？

3、長大后，你想為家鄉(xiāng)做些什么？

鼓山新區(qū)美。

事先聯(lián)系鼓山苑物業(yè)鼓山新區(qū)指揮中心。收集鼓山苑售房廣告圖，新區(qū)規(guī)劃圖。

一、導(dǎo)語。

鼓山山美、人民勤勞勇敢，他們把鼓山鄉(xiāng)建設(shè)地這么美。鼓山不僅是旅游勝地，而且住在鼓山也是一種享受，今天，我們就一同去參觀全國示范住宅小區(qū)——鼓山苑。

二、參觀鼓山苑住宅小區(qū)及周邊配套設(shè)施。

1、參觀鼓山苑幼兒園、鼓山苑小學(xué)、超市、住宅等。

2、這里美嗎？美在哪里？（從綠化、樓房設(shè)計、周邊環(huán)境等方面引導(dǎo)幼兒）。

3、住在這里有什么感覺？（以采訪戶主，參觀戶型等形式，并了解完善的物業(yè)管理）。

三、參觀鼓山新區(qū)建設(shè)指揮中心，感受家鄉(xiāng)變化。

引導(dǎo)幼兒觀看鼓山苑周邊建設(shè)工地？

1、你們知道這些是建什么嗎？

2、看新區(qū)規(guī)劃圖，聽介紹？

鼓山新區(qū)新建成集政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活、娛樂于一體的現(xiàn)代化新城區(qū)。

3、說說你理想中的鼓山新區(qū)是怎樣的？

建構(gòu)鼓山新區(qū)。

各種積木、插塑、紙盒、可樂瓶、易拉罐及新區(qū)規(guī)劃圖。

一、討論：我們要搭建什么？用什么材料建構(gòu)？

1、建構(gòu)鼓山苑住宅小區(qū)及周邊配套設(shè)施。

2、建構(gòu)鼓山新區(qū)。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)想象，創(chuàng)造性建構(gòu)未來的鼓山新區(qū)——水上公園、大型商場、游樂場、醫(yī)院等。

二、幼兒自由結(jié)伴，選擇材料，互相協(xié)商合作建構(gòu)。

三根據(jù)新區(qū)規(guī)劃圖，師幼一同組合，布置鼓山新區(qū)，并拍照留影。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

設(shè)計意圖：

八月中秋以后，家里的餐桌上便有了芋艿的香味，芋艿香糯可口，是家鄉(xiāng)海門的特產(chǎn)，孩子對它既有幾分熟悉，又有許多的疑問，既親近熟悉，又感到新奇獨特。《綱要》指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)。”孩子對芋艿充滿了興趣和疑惑，于是順應(yīng)孩子的需求，和孩子一起走近芋艿、探究芋艿的秘密、發(fā)現(xiàn)芋艿的獨特。本次系列活動以《新綱要》為指導(dǎo)，借鑒建構(gòu)主義理論和多元智能理論及做中學(xué)思想。從采訪調(diào)查，到經(jīng)驗回顧、采訪結(jié)果的共享、菜肴的分享、芋艿介紹短片的欣賞，以及按照自己興趣進(jìn)行小組研究，由淺入深，由表及里，從感知到體驗到創(chuàng)造，使原有的經(jīng)驗與新經(jīng)驗之間建立有機(jī)的聯(lián)系。讓幼兒在互動式、開放式、探究式的教育活動中，自主地、能動地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。從中發(fā)展幼兒的觀察、合作、想像、創(chuàng)造等綜合能力。

活動一：走近芋艿。

活動目標(biāo)：

1．能尋找合適的工具來挖芋艿。

2．能主動大膽地去采訪、和同伴進(jìn)行交流、討論，并記錄采訪結(jié)果。

活動準(zhǔn)備：

1．挖芋艿工具（鏟子、棍子、鋤頭、）。

2．人手一只塑料袋。

3．幼兒采訪表格（幼兒在活動前已把自己的問題畫在采訪表格上）。

4．聯(lián)系一位農(nóng)技員接受采訪。

5.聯(lián)系一大片芋艿地。

活動過程：

一、走進(jìn)芋艿地，提出關(guān)于芋艿的問題，并用自己的方式記錄。

1．帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)已聯(lián)系好的芋艿地，一起觀察芋艿的葉子，猜想芋艿長在哪里。

2．幼兒自由結(jié)合，四人為一采訪小組，提出有關(guān)芋艿的問題和猜想，并在采訪表中用自己的方式進(jìn)行記錄。

3．幼兒分采訪小組分別采訪農(nóng)技員叔叔，并把獲得的知識用自己的方式記錄在表格上。

二、親歷挖芋艿，了解挖芋艿的基本常識。體驗勞動與收獲的快樂。

1．幼兒討論用什么樣的工具挖最合適。

2．觀察農(nóng)技員叔叔挖芋艿，了解挖芋艿的注意點。（離芋艿荷較遠(yuǎn)的地方漸漸深挖，當(dāng)心別碰到芋艿上）。

3．幼兒以采訪組為單位，選擇好工具嘗試挖芋艿（教師準(zhǔn)備較多的工具以備幼兒選擇和調(diào)換）。

4．幼兒交流挖芋艿的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，討論并解決挖芋艿時遇到的問題，如：使用了什么工具，怎樣才能挖到芋艿。

5．再次挖芋艿，尋找更合適的工具和更好的挖芋艿方法。并把自己挖的芋艿裝進(jìn)自己的塑料袋到農(nóng)民伯伯處稱重，看看誰挖的多。體驗勞動的快樂。

三、收拾整理芋艿地，和農(nóng)民伯伯告別。

1．幼兒集體整理芋艿地，把芋艿葉放成堆，把挖出來的泥土填進(jìn)洞里。

2．和農(nóng)民伯伯再見。

活動反思：實踐操作、親身參與的活動最能激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。因此，組織孩子來到農(nóng)村，開展實地采訪、小組合作挖芋艿活動。在實踐中，孩子表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們的問題也是出乎意料又貼近生活。通過一番觀察、訪問，心里的一個個疑問都得到了解決，當(dāng)用小小的鋤刀在深深的泥土里挖出芋艿時，孩子們滿心歡喜。

活動二：認(rèn)識芋艿。

活動目標(biāo)：

1．了解芋艿的秘密，知道有關(guān)芋艿的知識。

2．樂于探索，大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1．幼兒參觀過芋艿種植地，親歷挖芋艿活動，并分組進(jìn)行了有關(guān)問題的采訪。

2．幼兒實踐采訪、芋艿介紹短片。

3．每組一份采訪表。

4．幼兒和父母共同制作的芋艿的菜肴。

活動過程。

一、觀看錄像，引發(fā)記憶。

前段時間我們來到了芋艿地里，當(dāng)了回小記者，采訪了農(nóng)技員叔叔，了解了有關(guān)芋艿的問題，我們一起來回顧一下吧。

二、講述調(diào)查表，分享經(jīng)驗。

1．農(nóng)技員叔叔給我們的小記者做了詳細(xì)的回答，現(xiàn)在一起說說你們了解到的芋艿的秘密。

（幼：1.芋艿生活在哪里？2.芋艿為什么有的長得大，有的長得小？3.怎樣的芋艿長得又大又好吃？4.芋艿施什么肥料？5.芋艿的種子是什么樣的？）。

2．交換看各組的采訪記錄，說說哪些問題是自己原來不知道的，現(xiàn)在清楚了。

三、觀看短片，提升經(jīng)驗通過采訪，我們對芋艿的許多疑問得到了解答，其實芋艿還有許多的秘密，我們一起再來了解一下。（看芋艿介紹短片）。

四、品嘗芋艿，享受芋艿的美味。

1．幼兒介紹各自的菜名。

2．教師介紹教師制作的特色菜肴。

椒鹽芋艿條、芋艿餅、蛋黃芋艿、芋艿扣肉。

3．幼兒自由品嘗芋艿。

幼兒人手一盤子、一勺子，象吃自助餐那樣在桌子前慢慢品嘗，輕輕評論。

活動反思：觀看錄像，探究香沙芋秘密。第一段錄像片中的內(nèi)容是孩子親身經(jīng)歷的活動，熟悉的影像會把孩子帶入到愉快的回憶中，再讓孩子講述采訪的內(nèi)容，達(dá)到一個經(jīng)驗分享的效果。第二段短片在幼兒交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)展示，孩子的.經(jīng)驗得到了很好的提升。活動中幼兒分享親子制作、老師提供的菜肴，尤其這個芋艿是自己親自挖回來的，孩子的心中充滿了自豪感，同時以色、香、味誘導(dǎo)孩子積極、主動參與，在吃吃、講講、品品的過程中發(fā)展語言、增進(jìn)友情，品味到家鄉(xiāng)芋艿的獨特魅力，孩子的自主性、自信心也被成功激發(fā)。

活動三、

小組學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：

1．通過實驗、調(diào)查等活動，繼續(xù)探究芋艿的秘密。

2．培養(yǎng)幼兒做事的堅持性和目的性。

活動準(zhǔn)備：各個實驗所需要的材料。

活動過程：

一、領(lǐng)取自己感興趣的任務(wù)，合作進(jìn)行嘗試。

1．根據(jù)幼兒興趣，設(shè)立相關(guān)實驗，幼兒自己報名領(lǐng)取。

a芋艿發(fā)芽實驗（了解芋艿在什么樣的環(huán)境下可以發(fā)芽，溫度、濕度等）。

b芋艿的儲存方法（了解芋艿的存儲方法）。

c芋艿的造型設(shè)計（觀察芋艿的外型特征，進(jìn)行想象、創(chuàng)作）。

d芋艿的用處（用調(diào)查、查詢的方法，了解芋艿除了食用以外，它還有什么其它的作用）。

二、展示探究結(jié)果，共享信息。

幼兒合作探究，并把探究結(jié)果布置在主題墻上，共享有關(guān)芋艿的信息。

活動反思：

一個活動結(jié)束了，有的孩子的興趣點轉(zhuǎn)移了，有的孩子還保持著很強(qiáng)的興趣，根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，繼續(xù)探究，自主學(xué)習(xí)，孩子會獲得更多。《綱要》中說：“幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作用”。同伴間相互影響，共享信息，使得活動開展得更為深入。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。現(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動。

的文章吧!

孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

一、活動內(nèi)容。

1、認(rèn)識國旗、國徽。

2、學(xué)唱愛國歌曲，學(xué)念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進(jìn)行愛國教育，增進(jìn)對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。

3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。

4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強(qiáng)大。

5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。

二、具體實施步驟：

1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。

2、參加班級：全園各班級。

3、各班級在每周。

工作計劃。

中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)活動、餐前餐后等時間來配合進(jìn)行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學(xué)內(nèi)容。

4、每周升旗儀式安排一個班級進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。

為了保證此次活動能有效實施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對此次活動進(jìn)行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進(jìn)行宣傳和總結(jié)。

圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟(jì)社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學(xué)校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。

一、征文要求。

1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。

調(diào)查報告。

作文練習(xí)等，提升感悟，增強(qiáng)教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實踐經(jīng)驗的工作論文學(xué)術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責(zé)任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調(diào)查活動，鼓勵學(xué)生走向社會，了解社會，奉獻(xiàn)社會，敘述自己或身邊的人事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學(xué)生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的深厚感情。

2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。

3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容充實，具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內(nèi)容客觀真實。

4、工作論文一般在20xx字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。

5、征文標(biāo)題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。

(二)征文時間。

本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學(xué)生參與，參賽作品按時上交相關(guān)處室。

(三)獎項設(shè)置。

1、教師獲獎率80%，學(xué)生每個年級組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。

2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。

(四)活動要求。

一、指導(dǎo)思想。

通過一系列的活動，讓學(xué)生們認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學(xué)生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。

二、目標(biāo)任務(wù)。

通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學(xué)生的社會適應(yīng)能力、社會服務(wù)意識、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

三、活動時間。

20xx.3.1-3.31。

四、實施步驟。

第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。

家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。

出一期。

黑板報。

《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。

第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”

引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強(qiáng)自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動計劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。

第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。

通過活動，學(xué)生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學(xué)會與人交流、合作、分享，激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學(xué)生們學(xué)會生活，學(xué)會珍惜，培養(yǎng)社會責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高綜合素質(zhì)和能力。

第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。

少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)與實踐活動，加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。

第五周(3.28-3.31)“愛護(hù)環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育。

結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目標(biāo)，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育活動。

大班愛家鄉(xiāng)活動方案（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

通過這樣的活動，使學(xué)生認(rèn)識到江寧人民有著光榮的革命傳統(tǒng)，江寧山川秀麗，歷史悠久，珍貴文物眾多，江寧江河交匯，交通便利，教育事業(yè)發(fā)達(dá)，懂得江寧是值得愛的，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。

1.教師準(zhǔn)備：出一期和‘‘家鄉(xiāng)美景’’有關(guān)的黑板報。

2.教師準(zhǔn)備：錄制有關(guān)江寧美景方面的錄像片，vcd或圖片。

3.學(xué)生準(zhǔn)備：事先搜集，閱讀有關(guān)資料，搜集有關(guān)江寧的風(fēng)景圖片，拍攝有關(guān)照片。

1、學(xué)生按照事先排好的座位坐好，圍繞教室做成兩個圓圈，主持人在中間，中隊長宣布主題隊會開始。

2、活動過程：

（1）請同學(xué)回憶自己到過的江寧勝地，再講講已過去的地方以及這些地方的美景。

指名同學(xué)講講牛首山和陽山碑材的情況。

南京有句俗語：‘‘春游牛首，秋游棲霞’’。的確，江寧區(qū)的牛首山風(fēng)光是足以也棲霞山的景色相媲美的。牛首山在我區(qū)東善鄉(xiāng)西北部，山不太高，但峰巒起伏，縱橫，怪不嶙峋，峭壁陡峭。因為它那從地面突起的東，西相對的雙峰，形似牛頭上的雙角，所以叫‘‘牛首山’’。

陽山碑材在湯山鎮(zhèn)墳頭村北面的陽山凹里，碑身的正面與山體脫離，東北端雖然與山體褡褳，但底部已基本鑿?fù)ǎ涣粝氯姓闹吸c，馱著這廣大的碑材。

想為他死去的父親朱元璋立一座空前絕后的巨碑。經(jīng)過反復(fù)勘察，最后選中了陽山的天然石料。這塊巨碑因為太大，太重，無法搬運，沒能立在明孝陵前。

（3）主持人過渡：是啊，牛首山確實美麗，陽山碑材確實壯觀，其實，在江寧像這樣美麗的地方有很多很多，可出示同學(xué)們事先搜集的圖片，拍攝的照片。

(有方山，湯山溫泉，楊柳村的古建筑群等)請同學(xué)說有關(guān)這些地方的特點。

有：太平天國有大批的勞動人民參加了太平軍，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，江寧人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了前赴后繼的抵御日寇戰(zhàn)爭。解放戰(zhàn)爭中江寧有許多人參加了解放軍，抗美援朝期間有數(shù)百英雄血撒朝鮮戰(zhàn)場。

同學(xué)們可自由發(fā)言，補(bǔ)充說說江寧還有許多特產(chǎn)：湖熟板鴨，雨花茶等。

（5）主持人過渡:江寧的風(fēng)景是美麗的，歷史悠久的，而在改革開放的今天，江寧的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)正得到更快的發(fā)展。同學(xué)們可通過多種文藝活動的形式表現(xiàn)江寧區(qū)改革開放以來的巨大成就。

表現(xiàn)詩歌朗誦，歌舞表演，相聲、小品等。

1金箔之光，燦爛輝煌。

3湖濱公寓。

4江寧開發(fā)區(qū)的巨大變化。

5步行街播放錄像：改革開放后的江寧。

3.活動小結(jié)。

（2）教師小結(jié)：家鄉(xiāng)是美麗的，可愛的，每個同學(xué)都該從小愛家鄉(xiāng)，只有愛家鄉(xiāng)，才能愛祖國，讓我們從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長大為建設(shè)家鄉(xiāng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4活動建議。

1本活動適合各年級，如果是低年級，可更改的淺顯些。

2活動后布置一項作業(yè)：利用節(jié)假日跟著父母去江寧各處走一走，看一看，以更好的了解家鄉(xiāng)。

3可以組織假日雛鷹小隊，走上街頭宣傳家鄉(xiāng)美景，進(jìn)行愛家鄉(xiāng)的宣傳。