通知應該明確主題，清楚表達要求，讓接收者迅速理解并作出相應的反應。很高興與大家分享一些通知的典型范文，希望能對大家的寫作有所幫助。

開展科普的通知（實用21篇）篇一

普及科學知識是提高公眾素質的一項重要工作，在校大學生更應該積極參與各類科普活動，以提高自身的綜合素質。本次活動以“寓知識于游戲中”的形式，為大學生創造有利的條件，讓他們參與當中，讓他們學有所得。

經貿學院科學技術協會、信息工程學院科學技術協會。

擴大科學知識普及，培養大一學生的團隊精神和協作的能力，增進院系的友誼，豐富大家的課余生活。

20xx年11月5日足球場。

1．vcr的錄制（周三前將所有游戲的vcr錄制完成）。

2．活動的上報及批準（周一向上上報活動）。

3．活動場地（足球場）的申請。

4．活動的宣傳，包括宣傳板、條幅和通知（向信工、經貿兩院大。

一各班下發通知，要求每班一個團隊，每個團隊6人）。

5．人員安排（周一將所有的人員安排清楚，要求細化到個人）。

6．材料的購買（周五之前將材料及道具準備好）。

7．周六兩院科協再具體完整的商討細節，做最后的準備。活動內容：

1．11月14日（周日）下午12:30安排各代表隊入場。現場安排由。。。負責。

2．下午1：00由主持人宣布信工、經貿科普活動開始.3．主持人介紹到場的嘉賓及各代表隊。

4．主持人宣讀活動規則，并由各個團隊的隊長到主持人處抽簽，確定比賽的順序。

5．由主持人宣布比賽正式開始（此時各個游戲負責人要認真負責）。

6.各個團隊則按照所抽簽的順序進行比賽。

1．活動結束后，大家要認真的收拾活動道具，將場地打掃干凈；2．認真思考，總結活動經驗、教訓，各部寫出書面性總結。

經費共計：材料費：元；打印費：50元；交通費20元。

證書：10x5元=50元。

獎品：720。

一等獎：u盤30元x6。

二等獎：鍵盤20x12。

三等獎：棉拖10元x18。

優秀獎：手套5元x24。

共計：元。

一等獎1個團隊。

二等獎2個團隊。

三等獎3個團隊。

優秀獎4個團隊。

注：剩下的8個團隊參加游戲十。

1.前期宣傳工作一定要做好做充分，做好思想工作，廣泛動員同學參加本次活動。

2.前期準備中，vcr一定要仔細拍好，確保準確演示效果良好。

3.活動過程中兩學院的負責人盡量到場，科協內部人員在大賽結束后留下進行活動總結，并清掃場地。

4.比賽中出現的問題由評委公正公平解決。

5.成績核算后如出現并列情況，并列的代表隊另行答題。

6.安排專人負責秩序的維護，做好處理突發應急事件的準備。

7.如若比賽當天參賽隊員因事缺席，則取消該團隊資格。

8.活動最終解釋權歸經貿與信工科協所有。。

開展科普的通知（實用21篇）篇二

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神和全國“科技三會”精神，深入宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，動員全社會共同參與創新創造創業，形成大眾創業、萬眾創新的生動局面，促進全民科學素質跨越提升，為實現全面建成小康社會和創新驅動發展戰略奠定堅實的群眾基礎和人才基礎，江蘇省科協聯合省教育廳、省科技廳、中科院南京分院共同組織開展全國科普日活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題。

創新放飛夢想，科技引領未來。

二、活動時間。

209月17日-23日在全省各地集中開展，部分活動可根據實際情況合理安排。

三、活動內容。

(一)大力普及宣傳發展理念。圍繞我省經濟社會發展新常態的需求，大力普及宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念。著力普及宣傳“創新”是引領發展第一動力的觀念、“協調”是可持續健康發展的觀念、“綠色”是永續發展的觀念、“開放”是國家繁榮發展的觀念、“共享”是中國特色社會主義本質的理念;牢固樹立可持續發展、協調發展的意識，節約資源、保護環境的意識，互利共贏的意識，科技創新為了人民、依靠人民、人民共享的意識，增強人民的獲得感和參與創新創造創業的積極性。

(二)大力倡導創新創造創業。圍繞創新驅動發展戰略，大力普及宣傳“大眾創業、萬眾創新”的重要意義，激發創新創造創業的活力。著力宣傳創新是培育和催生經濟社會發展新動力的必然條件，激發廣大公眾的科技興趣和創新熱情，加強公民的創新動力;著力宣傳創造是啟發全社會新潛能和創業活力的有效途徑，激發公民的創造潛力，推動中國制造2025;著力宣傳創業是擴大就業、實現富民之道的根本舉措，提升公民的創業熱情和能力。

(三)大力促進公眾理解高新科技。圍繞前沿科技最新成果，充分發揮高校、科研院所、企業的科技人才和資源優勢，向公眾展示超級計算、冶金、新材料、機械制造、新能源汽車、石油化工、智能科技、虛擬現實等高新科技最新成就，讓公眾特別是青少年在展示體驗交流中，感受前沿科技魅力，理解科技事業發展，增強民族自豪感。

(四)大力倡導科學生活方式。圍繞公眾關切的轉基因、生物應用、大數據、人工智能、核安全利用等科技熱點、焦點問題，通過展覽、互動體驗、多媒體展示等方式大力分享前沿科技成果在工作、生活等領域中的應用，及時、準確、便捷為公眾解疑釋惑，倡導科學方法、傳播科學思想、破除封建迷信、弘揚科學精神。

四、主要活動。

2016年全國科普日活動緊緊圍繞“創新放飛夢想，科技引領未來”主題，認真總結和繼承往年科普周、科普日活動經驗，充分應用現代信息技術手段，重點開展全國科普日省主場活動、江蘇“科普云”在線系列活動和全國科普日系列聯合行動。

舉辦2016南京國際節能與新能源汽車展覽會，展示實施提升學會服務科技創新能力計劃、提升全民科學素質的最新成果，舉辦蘇臺兩地科普書籍展，開展優秀科普作品產品展示推介活動和江蘇省科普公益廣告大賽獲獎作品展播活動，圍繞公眾關切和社會熱點，舉辦高端科普報告會，開展科技咨詢、科普講座、科普知識有獎問答、科普文藝演出和科普旅游推介等活動，普及推廣新產品、新技術、新成果和健康文明的生活方式。

(二)江蘇“科普云”在線系列活動。

充分利用江蘇“科普云”信息服務系統廣泛宣傳、組織發動網民參與線上系列活動。

1、今年科普日去哪兒。通過科普大屏呈現豐富活動內容，增強時效性和互動性，為公眾提供第一時間了解和參與科普日活動的信息平臺。

2、科普信息化落地應用活動。利用科普信息化平臺，集中展示我省科普信息化工程建設成果在社區、學校、農村等的落地應用。

3、開展科普知識網絡競賽活動。開展全國計量科普知識競答(江蘇賽區)活動和2016年全國農民科學素質網絡知識競賽活動。

4、科普微電影、微視頻在線展播。制作并精選時長約1分鐘的微電影、微視頻進行集中展播。

1、三百行動。

科普日期間，組織開展“百名首席科技傳播專家進百校”、“百個科技傳播專家服務團進百縣(市、區)”、“百個科普志愿者服務團隊進百村(社區)”活動，深入全省所有縣(市、區)，以主題科普報告會、科技咨詢、科技輔導等形式，面向未成年人、農民、城鎮勞動者、領導干部和公務員等人群，有組織、成規模地開展科普志愿服務活動，將科技教育、傳播和普及工作，覆蓋到鄉鎮(街道)、延伸到村(社區)。

發動各地科技館、科普教育基地、高等院校、科研院所和高新企業積極推出與主題相關的科普展覽展示或科普宣傳活動。高等院校、科研院所開放重點實驗室、教學科研設施等，舉辦科普講座、咨詢服務等多種形式的科普宣教活動;科普教育基地、科技場館以及省科普場館協會會員單位開展免費或者優惠等科普開放日活動;動員社會力量，開放博物館、專業場館等，組織公眾特別是青少年參觀體驗，發揮場館的科普功能。

3、組織流動科技館巡展。

組織所有流動科技館、科普大篷車擁有單位在本地開展巡展活動，通過內容豐富、形式生動的小型化互動展覽與科學表演、科學實驗、科普影視相結合，開展廣覆蓋、多形式的科普宣傳聯合活動，向公眾宣傳科技發展成就，全面普及科學知識，激發廣大公眾的創新創造熱情。

4、科普惠農興村聯合行動。

圍繞精準扶貧戰略，組織農業專家，動員農村專業技術協會、農村科普示范基地、農村科普帶頭人，特別是“科普惠農興村計劃”表彰獎補對象，帶頭圍繞科普日主題，結合本地實際，開展農業新技術講座、新品種推廣、新農村建設等科普活動，將科普送進鄉村，提高農民科技認知水平。

在“科學號”地鐵專列顯著位置，各地地鐵、公交的移動電視上投放科普公益廣告、科普動漫、精美宣傳貼畫等內容，擴大科普日活動影響力，營造濃厚的創新文化氛圍。

通過廣播電視、報刊、網絡、微博微信、電子屏、移動客戶端等開展科普傳播。一是通過廣播電臺、電視、報刊網絡等載體開展系列宣傳活動。二是在新華日報和江蘇科技報等刊登科普日專版。三是在省電視臺有關頻道、市縣電視臺及城市廣場電子屏上制播宣傳短片。

五、活動要求。

(一)加強領導，周密部署。各級科協、教育、科技部門和中科院駐蘇各科研院所要精心策劃，認真制定活動實施計劃、周密實施全國科普日活動，積極主動爭取當地黨委、政府對全國科普日活動的領導和支持，邀請當地黨政領導與公眾一起參與科普日的相關活動。要廣泛聯合各有關部門、單位和社會力量，充分調動各方面的積極性。

(二)加強管理，統一規范。要圍繞活動主題，采用規范的主標題和靈活的副標題名稱面向公眾開展全國科普日活動，著力提高全國科普日活動的互動性和吸引力。活動參考名稱為：主標題—2016年×××學會(省、市、縣、學校、科普教育基地……)全國科普日活動，副標題—特色活動名稱。

(三)貼近公眾，務求實效。要結合實際，充分發揮科普志愿者作用，進一步突出“重心下移、服務基層、面向公眾”的活動導向，根據實際情況和公眾需求，創造性地開展科普日活動。在組織開展科普日活動中，要認真貫徹落實中央八項規定和省委十項規定，力戒形式主義，著力在提高活動實效上下功夫。

(四)加強宣傳，營造氛圍。組織動員各級各類新聞媒體深入基層、深入現場進行深度報道，多角度、多層次反映科技支撐發展和科普惠及民生的成功經驗和典型事例，及時宣傳豐富多彩的群眾性科普活動，擴大科普活動的影響力和覆蓋面，充分發揮網絡、新媒體宣傳優勢，提高科學傳播速度和質量，營造良好社會輿論氛圍。

六、工作考核。

活動結束后，根據報送的總結，對各地各部門組織開展的科普日活動進行工作考核，對組織工作扎實、活動成效顯著的單位和特色活動將進行表彰;成績突出，具有示范推廣價值的，將推薦上報中國科協予以表彰。

七、有關材料報送。

1、網上填報中國科協材料。各省級學會、高校科協，各市、縣(市、區)科協等有關單位要根據科普日活動的有關要求，制定本單位活動方案。由各地各單位于2016年8月8日—9月2日直接登陸全國科普日重點活動管理網站(/)填寫重點活動登記表(參見附件1)，省、市、縣級管理單位可通過網站查詢、審核、匯總基層申報內容。2016年9月2日-10月28日，由省科協向中國科協報送推薦優秀項目包括“2016年全國科普日活動優秀組織單位”和“2016年全國科普日特色活動優秀單位”。(申報內容參見附件3、4)。

2、報送省科協材料。除網上填報中國科協材料外，報送省科協材料如下：一是《2016年全國科普日活動項目匯編匯總表》(附件5)，于8月20日前各地各單位將《2016年科普日活動項目匯編匯總表》統一報送省科協科普部郵箱。各縣(市、區)活動項目由各省轄市科協統一匯總后報送，各省級學會、高校科協由省學會服務中心統一匯總。二是《2016年全國科普日省主場活動展教品資源征集表》。參加省主場活動的項目除了填報2016年全國科普日活動項目匯編匯總表》，還須填報《2016年全國科普日省主場活動展教品資源征集表》，申請、確認省主場展位數量(標準展位3m×3m)。

3、報送總結材料。活動結束后，各省轄市科協、省級學會、高校科協等單位要認真做好總結匯總工作，并于2016年10月10日前將工作總結和相關圖片、影像資料，以及“2016年全國科普日活動優秀組織單位”、“2016年全國科普日特色活動優秀單位”推薦表(見附件3、4)報送至省科協科普部。活動項目等所有材料統一報送郵箱，數據匯總將以郵箱材料為準(jskp@)。

4、其它。獲取全國科普日活動相關資源，各地可自行登陸中國科協官網()、教育部官網(www.)、科技部官網()、中科院官網()和中國數字科技館網站()進行查詢、下載。

5、聯系人及聯系方式。

開展科普的通知（實用21篇）篇三

市全民科學素質工作聯席會議成員單位，各學會、協會、研究會，市科協團體會員單位，各區科協、教育局、科信局，中科院廣州分院、廣東省科學院各相關單位，各有關單位：

為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和《全民科學素質行動計劃綱要》，根據《中國科協教育部科技部中科院關于舉辦年全國科普日活動的通知》(科協發普字〔2016〕67號)，現將我市開展2016年全國科普日活動有關事宜通知如下：

一、活動主題和時間。

二、活動內容。

2016年廣州市全國科普日將圍繞以下幾個方面展開：(一)大力普及傳播發展理念。圍繞我市經濟社會發展新常態的需求，大力普及宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念;(二)大力倡導創新創造創業。圍繞創新驅動發展戰略，大力普及宣傳“大眾創業，萬眾創新”的重要意義，激發創新創造創業的活力;(三)大力促進公眾理解高新科技。圍繞前沿科技最新成果，充分發揮高校、科研院所、企業的科技人才和資源優勢，向公眾展示超級計算、智能科技、虛擬現實、信息技術等高新科技最新成就，普及高新技術;(四)大力倡導科學生活方式。圍繞公眾關切的`轉基因、生物應用、大數據、人工智能、核安全利用等科技熱點、焦點問題，分享前沿科技成果在工作、生活等領域中的應用，及時、準確、便捷為公眾解疑釋惑，倡導科學方法、傳播科學思想、破除封建迷信、弘揚科學精神。

三、主要活動。

2016年廣州市全國科普日活動將緊緊圍繞“創新放飛夢想，科技引領未來”主題，認真總結和繼承往屆全國科普日活動經驗，充分應用現代信息技術手段，重點開展全國科普日主會場活動、全市科普日系列活動和網絡在線系列活動。

(一)主會場活動。

主會場活動擬于9月17日在華南植物園舉行，由主辦單位共同策劃組織，采用統一通知、統一管理的方法，圍繞科普日主題，重點開展科普展覽展示、創客空間、科普游園、科普論壇、科普游戲、知識競賽等科學性、趣味性、互動性強、公眾參與度高的活動，突出科普與藝術、人文的結合，展示最新創新創造成果，將創新創造精神融入公眾生活，讓市民學習科學知識、了解科技成果，體驗創客樂趣，感受創新科技給生活帶來的美好和便捷。

各單位在9月17-23日全國科普日活動期間，根據文件精神和實際情況，突出區域特色、自身優勢，自行策劃，確定本單位活動主題和時間。活動形式可采取展覽展示、互動體驗、現場咨詢、科普講座、科普表演、科普集市、科普一日游和科技場館、科普基地、實驗室開放日等活動形式，突出科普日公益性質，吸引社會公眾廣泛參與，充分發揮全國科普日在提升公民科學素質中的重要作用。

(三)網絡在線系列活動。

豐富“科普穗道”、微信公眾號、微博和科普視窗的線上活動內容，及時發布科普日活動指南，增強時效性和互動性，為公眾提供第一時間了解和參與科普日活動的信息平臺。發揮科普信息化資源和平臺優勢，通過互聯網、移動終端等渠道，廣泛宣傳、組織發動網民參與網上知識競賽等線上科普活動。

四、工作要求。

(一)各單位要切實加強領導，明確專人負責，制定工作實施方案。各區要指導組織所屬街(鎮)開展2016年廣州市全國科普日活動。

(二)要充分利用全民科學素質建設工作平臺，發揮科協貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》的牽頭作用，積極聯合各有關部門和社會力量，組織開展好2016年全國科普日活動。活動參考名稱為：主標題——2016年廣州市全國科普日活動，副標題——×××學會(區、學校、科普基地…)特色活動名稱。

(三)要充分發揮各級單位組織網絡、人才智力、科學技術的優勢，加強聯合，整合資源，立足基層，關注民生，以需求為導向，貼近群眾，貼近生活，提高活動的針對性和有效性。各單位組織策劃的有特色、有亮點的大型主題活動可采取與主辦單位聯辦的方式進行。

(四)嚴密組織，確保活動安全。各單位要增強安全意識，杜絕麻痹思想，按照有關大型社會活動管理辦法，積極做好活動的申報、審批和備案工作，認真制訂活動安保方案和應急預案，確保全國科普日各項活動安全順利舉行。

(五)請有意向報名參加華南植物園主會場活動當天展示的單位填寫主會場活動項目申報表(附件1)和主會場活動項目基本信息表(附件2)，請自行組織開展活動的單位填寫系列活動項目申報表(附件3)和系列活動項目基本信息表(附件4)，通過了市科協2016年全國科普日系列活動立項的項目單位一定要填報，并盡可能到主會場現場進行展示。各區科協和其他各單位匯總本地區或本單位2016年廣州市全國科普日活動項目表，并于2016年8月26日(星期五)前以電子郵件形式報送至gzqgkpr@(項目表可在市科協網站下載)，以便統一匯編報送廣東省科協，同時市科協將編印《2016年廣州市全國科普日重點活動指南》。

(六)要加強活動的宣傳和總結，在各地新聞媒體和網站上，廣泛宣傳全國科普日活動的內容，擴大活動的效果，營造活動氛圍，提高科普的社會效益。各單位請將活動覆蓋人數、現場圖片、文字總結等材料于9月27日前發至gzqgkpr@。中國科協、省科協將對各地開展活動的情況進行總結，表彰先進。

(七)獲取全國科普日活動相關資源，各地可自行登陸中國科協官網、教育部官網、科技部官網、中科院官網和中國數字科技館網站進行查詢、下載。

四、聯系方式。

聯系人：梁夢瀅。

電話：61106521。

聯系人：劉惠明。

電話：61106282。

郵箱：gzqgkpr@。

開展科普的通知（實用21篇）篇四

本學期科技活動堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，大力宣傳科學思想、科學精神和科學方法，努力弘揚先進文化，全面提高學生科學素養。現總結如下：

我們采取科技活動海報、校園的宣傳櫥窗、黑板報、標語等方式大力宣傳近年來科技促進經濟和社會發展取得的重大成就、環保、地震、疫病預防等科學知識。通過這些學生喜聞樂見的宣傳活動，使廣大學生進一步認識了科學技術在生產、生活中的重要性，從而提高了學科學用科學的自覺性。

這個活動的宗旨是培養學生對科學的興趣，鍛煉學生綜合、靈活地運用科學知識的能力；“空降雞蛋”引起了同學們極大的興趣。同學們根據比賽規則利用各種材料，如，小雨傘、氣球、塑料袋、手帕等，設計了各種不同的方案，同學們有的拿個盒子，放上海綿，加上雞蛋，蓋上蓋子，加一個塑料袋降落傘；有的利用飲料瓶落下會反彈的原理，把雞蛋放在凹槽里；有的利用三角形不易變形的原理，用吸管或竹蔑編成一個球把雞蛋放進去，多有創意，他們想出各種方法確保從四樓扔下的生雞蛋完好無損，看著同學們空降雞蛋的奇招，驚嘆之余，不由得佩服同學們的創造力。

聽科普講座，激發了學生的創造火花；從“科學幻想繪畫”的概念、特征、要求、涉及的科學技術領域以及科學幻想畫與其他類型繪畫有區別等方面解讀了科學幻想繪畫的科學性和力求前瞻性的特點；從選題構思、形象素材、畫面構圖、色彩運用四個方面說明了科學幻想繪畫的創作技巧，講座受到學生的一致歡迎。

科學幻想繪畫是學生展示繪畫技能，發揮創造力和想象里的一種很好的形式。次此活動評選出許多優秀作品。

本學期科技活動弘揚了科學精神，普及了科學知識，傳播了科學思想與方法，培養了學生思維能力、動手能力和創造能力，提升了校園的科學文化品位。

除此以外，幼兒園內還開展了《保護環境人人有責》的國旗下講話;制作了全國科普日的小報發放給家長閱讀;開展了信息技術培訓活動，讓教師學習并利用好先進的信息技術，從而服務于教育。

開展科普的通知（實用21篇）篇五

根據省、市科協《關于舉辦安徽省全國科普日活動的通知》文件精神，舉行了以“科學生活，科學學習，放飛夢想，創造未來”為主題的“全國科普日”活動。現將活動開展情況總結如下：

學校十分重視這次科普日活動，成立了“全國科普日”活動領導小組。由教務處負責具體落實，制定活動方案、召開任務協調會，將每一項具體內容落到實處，權責分明，有效的保證了本次科普宣傳工作有條不紊的開展。

教務處組織相關人員制作了標題為“科學在你身邊，普及從我做起”的科普宣傳展板5塊，在校內展出，展板內容分別為：地震避險、交通安全、食品安全、用電安全和秋季疾病預防;并開展豐富多樣的活動營造科普日氛圍。以“之聲”電臺作為宣傳媒介，做兩期以茶道為主題的科普常識的專題廣播等，使學生耳濡目染、熱情高漲、積極參與各項活動。

此外，我校還開展了三項主題比賽，以“全國科普日”為主題的黑板報和手抄報比賽，在對作品有藝術性要求的同時也增加了學生對科普常識的了解。

科普日系列活動的開展深受學生的歡迎。學校通過各種活動營造了健康和諧的氛圍，提高了學生的科學文化素養，為提高學生的科學創新意識和創造能力奠定了基石。

今后，我們將繼續加強學習、更新觀念、創新科普形式、豐富科普內容，使學校的科普工作走上科學有序的軌道。

開展科普的通知（實用21篇）篇六

指導思想我校認真學習了區科技活動周的通知，堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞推進全民科學素質建設這個基礎工程，以“攜手建設創新型城市”為活動主題，以轉變發展方式、推進轉型升級為主線，以深化改革開放、推動創新發展為動力，以創新促進社會和諧，以深入實際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”等內容，針對性地開展各類科普活動，為提升我校學生的科學素質提供良好的平臺。

領導小組組長：

副組長：

組員：

主題：提高科學素養，培養創新意識，促進學生整體素質提高。

時間：5月23日—29日。

1、校園門口懸掛科普標語橫幅，舉辦科技活動周開幕式，團委書記致開幕詞，布置科技活動周的一系列活動安排。（5月23日上午）。

2、結合科技活動周召開一次主題班會（5月月23日下午）。

3、出一期科普板報和科普畫廊。（5月24日）。

（1）各班室內板報和校園板報選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容，出一期科普板報。并由團委統一展覽。

（2）學校的畫廊要更新內容，突出展示建設創新型城市的成果。

4、讀一本科普書籍，寫一篇科普作文（5月月24日—29日）。

（1）發動、引導學生借閱科普書籍，了解科技發展動態，培養學科學、愛科學的興趣。

（2）學生每人寫一篇科普作文。

格式要求：以“城市與新能源”為主題，提高廣大教師與學生對新能源推廣與應用的認識，融入我市新能源創新步伐，形成節約能源資源、保護生態環境的良好理念，講述身邊發生的故事以及自身的感受。以隨筆、雜文、散文為主，題目自擬，字數控制在1500字以內。

開展科普的通知（實用21篇）篇七

根據市、區科協的統一部署，東湖街道科協在20xx年科普活動周期間，認真貫徹落實區科協關于舉辦“20xx年科普活動周”活動的文件精神，結合實際，在東湖轄區范圍內廣泛地開展“20xx年科普活動周”活動，取得了明顯成效。現將有工作情況匯報如下：

為切實地開展“20xx年科普活動周”活動，東湖街道高度重視，加強領導，落實責任，精心組織，制定方案，認真抓好開展東湖轄區“20xx年科普活動周”活動各項工作。與此同時，辦事處成立了以鐘達謀副主任為組長、劉潔科長為副組長的專項工作領導小組，切實保障了整個“20xx年科普活動周”活動從始至終能做到領導到位、責任到位、人員到位。

“20xx年科普活動周”活動期間，東湖街道科協結合實際，集成各方面力量和資源，積極開展一系列內容豐富、形式多樣、凝聚力強的群眾性科技、科普活動。由街道科協牽頭，組織相關科室、部門廣泛性開展科普知識宣傳咨詢、講座活動。近日，東湖街道組織相關部門人員在大望、梧桐山擺設“20xx年科普活動周”活動宣傳咨詢點。圍繞“科學生活創新圓夢”的主題，向廣大市民、外來勞務工廣泛宣傳科技創造美好生活，創新驅動經濟社會發展，號召全社會共同努力，為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。（據統計：活動周期間，東湖街道共組織活動2場，參加活動和接受科普教育人數達300多人，派發各類科普書籍、宣傳資料600多份，免費發放環保購物袋300多個。

東湖街道科協還組織了轄區30多名居民實地參觀蘭花科普基地，由蘭花基地張總工程師介紹了各種蘭花知識，推廣蘭花栽培技術和市場管理理念，讓居民認識到蘭花植物的科學和藥用價值，提高居民的科學素質。

開展科普的通知（實用21篇）篇八

為認真貫徹州、縣20__年中小學科技活動周精神，我校開展了科技活動周系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效。現總結如下:。

一、領導重視，深入宣傳。

在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學樓上懸掛“講科學、愛科學、學科學、用科學”、“保護生態環境、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。

二、活動豐富，扎實開展。

我校舉行了科技活動周開幕式，姜仁炳校長在國旗下對學生進行愛科學的教育。少先隊大隊部發出了“愛科學、講科學”的倡議。

2、出科普板報、櫥窗、畫廊。

技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的手抄報。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎100名。

3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。

3-6年級學生閱讀優秀科普文章800余篇;3-6年級學生寫讀書筆記1000余篇;5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫240幅，幅幅精彩、內容豐富。

開展科普的通知（實用21篇）篇九

9月17日，20xx年無錫市全國科普日活動全面啟動，為進一步提升全民科學素質，激發創新熱情，推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍，無錫市科協、市委市級機關工作委員會將組織全市機關黨員代表參加科普日體驗活動。

據悉，科普日體驗活動是我市科普日活動的重要組成部分，是面向機關黨員干部普及科學知識，激發創新創造熱情，營造全市科普日濃厚氛圍的重要載體。活動期間，市科協、市委市級機關工作委員會將組織機關黨員代表參觀無錫科技館等科普設施。希望通過活動，使市級機關黨員在全市科普工作中發揮示范引領作用，走在前、作表率，積極培養科學素質，強化科學素質行動意識，不斷提升科學素養和能力。

開展科普的通知（實用21篇）篇十

我鎮在開展科普活動工作中，認真按照實施《全民科學素質行動計劃綱要》工作方案要求，在鎮黨委、政府的領導及市科協的指導下，結合本鎮實際，發動和組織全鎮有關單位積極開展各項科普工作，切實提高科普工作水平和公眾科學文化素質，加快科技成果向現實生產力轉化，加速農村產業化結構的調整，增加農民收入，促進全鎮經濟建設和社會的全面進步，各項科普工作取得了顯著成效。現將我鎮今年科普工作情況總結如下：

我鎮黨委、政府認真貫徹《科普法》，積極實施《科學素質綱要》，將科普工作納入當地經濟社會發展總體規劃及精神文明建設規劃，制定有科普工作規劃和年度計劃，并將科普工作列入本鎮黨政工作的重要議事日程。鎮成立有科普工作領導小組和工作機構，由鎮長擔任組長，分管領導任副組長，鎮相關科室為成員。

本鎮將實施《科普法》、《科學素質綱要》工作納入黨政領導機關目標責任考核體系，并納入年度工作目標考核、表彰、獎勵范圍，定期表彰和獎勵在科普工作中作出突出貢獻的組織和個人，并由鎮長同各有關單位負責人簽訂目標管理責任書。各有關單位把科普工作列入任期目標責任的范圍，有具體的任務目標和考核指標，制定有關科普培訓計劃和年度計劃。

我鎮在開展科普工作中，在全鎮成立科普工作領導小組，每村落實2名科普宣傳員，3個科技示范戶，各村都落實有各自的科普活動室和科普專欄。積極建設鎮村圖書室，吸納社會資金為每村新購圖書，村設立農村書屋，豐富村民文化生活，增長了知識水平。各項科普工作有序開展。

我鎮為了進一步在全鎮范圍內普及科普知識，積極組織本鎮科技人員利用墻報、黑板報、大小標語、印發各種科普資料、開展科普講座等科普活動，積極地宣傳有關科普知識，在全鎮上下營造一個良好的科普氣氛。使全鎮上下認識到科普工作的重要性，逐步掌握和運用科普知識，收到了令人滿意的效果。

今年，我鎮全年對社區黑板報定期更新，各村也定期更新宣傳欄內容，張貼科普文章60篇；圍繞“節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康”，開展各種主題宣傳教育活動，建成農村黨員干部現代遠程教育網絡；舉辦鎮、村干部技術講座5次，培訓200人次，農業技術講座15次，參與群眾6500人次，發放科普資料5000份；今年有90%以上的村干部和農民黨員接受了農民技能培訓；組織進行了各類從業人員的在崗培訓、繼續教育培訓，同時積極組織開展各種形式的創業培訓、安全生產、專業技能培訓工作等；不定期組織本鎮有關人員深入田間地頭開展各種科普宣傳活動，深受群眾好評。部分失業、待業人員經過培訓后，掌握了一定的科普知識和技巧，豐富了知識結構，增強了他們的自信心，并成功的找到新的工作，在新的崗位上大膽運用科普培訓得到的知識，施展自己的才華。

在今年的科普宣傳周、宣傳日活動中，我鎮科普部門精心組織，積極爭取鎮黨委、政府的支持。在鎮科普活動中，多次組織科普工作人員帶上掛圖到全鎮中小學開展“科普知識進校園”活動。讓學生利用課余的時間觀看科普知識，從小培養熱愛科學、學科學知識、用科學知識的良好習慣。科普掛圖展活動內容豐富、涉及面廣，包括防震知識、衛生知識、農業知識、電子信息知識等內容，使學生從中學到了許多書本上沒有的知識，真真正正增長了見識，開闊了視野，提高了對科學知識的興趣。

我鎮科協還組織了事業服務中心、林業站、文化站、衛生院、計生站等部門人員聯合到各村義務開展“節約能源資源，保護生態環境，保護生態環境，保障安全健康”的知識宣傳，工作組人員逐個走遍全鎮11個村和1個社區，通過多種內容豐富的形式，向當地農民群眾提供面對面、心連心般熱情周到的衛生保健服務，各村村民積極參與并給予好評。

衛生科普工作組在活動開展過程中，給出農民群眾免費發放健康科普資料1500余份，并開展了健康知識問卷調查；通過展示圖文并茂的宣傳展板、掛圖，生動形象地對衛生保健知識進行介紹；由專家進行健康知識講座，講解疾病發病原因和防治措施，并開展免費咨詢，做到有問必答。同時，我們還相應進行了衛生知識圖片展，通過開展一系列活動，普及了衛生疾病和預防保健知識，對當地村民的健康水平和生活質量的提高起到了積極的促進作用。

我鎮成立了科普工作領導小組，并設有農業科普工作組、衛生科普工作組、科普信息工作組，同時任有各級科普宣傳員。體系內各部門，分工明確，各司其職，協調運作，做了一系列富有成效的工作，引進和推廣了一批經濟效益好的科學種養項目。

總之，我鎮的科普工作，在鎮黨委、鎮政府的正確領導下，各項工作取得了顯著的效果。今后，我鎮將繼續抓好各項科普工作，促進全鎮經濟建設和社會的全面進步。

開展科普的通知（實用21篇）篇十一

根據市、區科協的統一部署，東湖街道科協在*年科普活動周期間，認真貫徹落實區科協關于舉辦“*年科普活動周”活動的文件精神，結合實際，在東湖轄區范圍內廣泛地開展“*年科普活動周”活動，取得了明顯成效。現將有工作情況匯報如下：

為切實地開展“*年科普活動周”活動，東湖街道高度重視，加強領導，落實責任，精心組織，制定方案，認真抓好開展東湖轄區“*年科普活動周”活動各項工作。與此同時，辦事處成立了以鐘達謀副主任為組長、劉潔科長為副組長的專項工作領導小組，切實保障了整個“*年科普活動周”活動從始至終能做到領導到位、責任到位、人員到位。

“*年科普活動周”活動期間，東湖街道科協結合實際，集成各方面力量和資源，積極開展一系列內容豐富、形式多樣、凝聚力強的群眾性科技、科普活動。由街道科協牽頭，組織相關科室、部門廣泛性開展科普知識宣傳咨詢、講座活動。近日，東湖街道組織相關部門人員在大望、梧桐山擺設“*年科普活動周”活動宣傳咨詢點。圍繞“科學生活創新圓夢”的主題，向廣大市民、外來勞務工廣泛宣傳科技創造美好生活，創新驅動經濟社會發展，號召全社會共同努力，為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。（據統計：活動周期間，東湖街道共組織活動2場，參加活動和接受科普教育人數達300多人，派發各類科普書籍、宣傳資料600多份，免費發放環保購物袋300多個。

東湖街道科協還組織了轄區30多名居民實地參觀蘭花科普基地，由蘭花基地張總工程師介紹了各種蘭花知識，推廣蘭花栽培技術和市場管理理念，讓居民認識到蘭花植物的科學和藥用價值，提高居民的科學素質。

開展科普的通知（實用21篇）篇十二

為全面落實《全民科學素質行動計劃綱要》，不斷提高全鄉人民的科學素質和依靠科技致富的本領，鄉政府根據萬委33號文件精神，精心組織，深入開展了科普宣傳月活動。在我鄉引起了較大的反響和普遍的好評。現將活動開展情況總結如下：

我鄉緊密圍繞以“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想，倡導科學方法”為主要內容，開展了以下幾項活動：

1、舉行了現場咨詢活動，我鄉在便民服務中心設立了咨詢臺，廣泛宣傳黨的各項方針政策，滿足廣大群眾對形勢政策的需求，切實將黨的方針政策和市委、市政府的決策部署宣傳到千家萬戶，尤其是各項惠農政策及民生工程。

2、科普知識下村活動。在鄉科普領導小組的統一安排下，各部門開展了“送科技知識下鄉”咨詢服務活動，圍繞科學生產和增效增收，大力開展實用技術培訓，培訓內容涉及農業、食用菌、動物養殖及疫病防治等新技術。整個活動從上午9點鐘開始，到下午4點才結束，發放宣傳資料五百余份，前來咨詢的人絡繹不絕。

1、多方配合、運作有序。在鄉科普工作領導小組的統一安排下，鄉主要領導親自過問，各參與單位在人力、物力等各方面給予了大力支持，使這次科普月活動呈現了上下聯動、團結協作，確保了各項活動的順利開展，并取得了令人滿意的效果。

2、貼近實際，親近群眾。這次活動的策劃，我們嚴格遵循“貼近群眾，貼近實際，貼近生活”的原則，決不做秀。在科普知識宣傳中，我們在內容上盡量貼近公眾，貼近群眾關心的熱點問題，比如“春耕生產”、“種養殖技術”“疫病防治技術”等。寫進宣傳資料中的文字盡量通俗易懂、深入淺出，讓不同文化程度的群眾都能讀懂、讀透。

3、形式多樣，群眾滿意。今年我們在繼續開展咨詢、送社科知識下鄉等項目之外，還組織了鄉村組干部進村入戶，交心談心活動。由兩名大學生村官作為宣講主力，分片分區的開展送科技知識下鄉活動，受到了群眾的歡迎和好評，達到了很好的社會效果。

開展科普的通知（實用21篇）篇十三

為進一步落實區科技局20xx年“全國科普日”活動實施方案的要求，望湖社區利用社區宣傳欄、科普掛圖、懸掛橫幅等方式進行科普知識宣傳，通過積極開展科普培訓、社區益民、科普惠民等相關活動，讓居民能夠積極參與科普活動。科普活動總結如下：

20xx年9月18日上午9：00～10：00，望湖社區聯合轄區合肥市第四十八中、望湖小學分別開展地震應急疏散演練科普教育活動。通過模擬災害預警，讓學生們都能夠參與其中，科學的掌握地震災害逃生技能。此次活動開展參加人員三千余人。

20xx年9月22日上午9：00～11：00，我社區舉行了以“全民創新，人人有責，人人可行”為主題的科普知識進社區講座，促進公眾合理營養，提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力。此次講座以衛生健康科普知識為主要內容的健康教育宣傳活動，免費測血糖、測血壓、免費義診活動。活動期間共派出醫護人員8人，發放宣傳材料423份、免費測血糖108人、免費測血壓286人、發放健康教育問卷120人份收回108人份。

20xx年9月24日上午9：00～11：30，望湖社區開展社區公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動，通過專家與家長的溝通正確培養孩子們的閱讀興趣，從而更好的科學的助孩子們快樂的成長。此次活動參加社區公益大講堂67人，發放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣大社區居民的歡迎。

開展科普的通知（實用21篇）篇十四

根據區科普宣傳周領導小組文件精神，為進一步提高我鎮村民的科學素質，服務百姓生活，把科普活動搞得紅紅火火，結合本鎮實際情況，成立了鎮科普工作領導小組。在具體工作中，我們始終堅持把“創新創業、科技惠民”的重要思想落到實處，把弘揚創新精神，普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想及科學方法作為一項重點工作來抓，大力實施科學素質工程，積極推進科普工作群眾化、社會化、經常化。現將此次科普宣傳周工作總結如下：

成立了科普宣傳周領導小組。對科普宣傳活動，在前期調研的基礎上，細化活動方案，各村、各部門統一謀劃，分工明確，協調配合，有序推進，保證科普宣傳活動有計劃、有步驟、有目的的開展。

通過開展科普進校園活動、農業科技培訓項目、健康大家談活動、舉辦專題科普主題活動等四大主題活動，通過開展校園主題班會、展板、宣傳欄、講座、發放宣傳單、科技培訓等群眾喜聞樂見的形式從多層次，全方位開展科普宣傳活動。

開展科普的通知（實用21篇）篇十五

科普，即科學普及，是指將科學知識傳播給大眾，增強公眾對科學的了解和認知。開展科普活動有助于提高人們的科學素養，促進社會的進步和發展。最近，我參加了一次科普活動，并從中有了一些體會和心得。在這篇文章中，我將分享和討論我對科普活動的理解和感悟。

首先，科普活動的目的是讓公眾了解科學知識。通過開展科普活動，人們可以得到更多關于科學的信息，并在實際中應用這些知識。在活動中，我了解到許多關于天文學、地理學和生物學等方面的知識。比如，我了解到什么是黑洞，什么是瀕危物種，以及為什么要保護環境。這些知識使我對科學的認知有了突破性的提高，同時也對我將來的學習和工作有了新的啟示。

其次，科普活動需要足夠的資源和支持。為了開展科普活動，我們需要科學家、專業人士和教育機構等的支持和參與。他們將科學知識變成易于理解和接受的形式，并通過多種渠道向公眾傳播。在科普活動中，我發現，科學家們以生動有趣的方式解釋復雜的概念，讓我不再害怕和排斥科學，相反，我對科學產生了濃厚的興趣，并渴望學習更多。因此，我認為，科普活動需要得到社會的支持和重視，給予足夠的資源和資金，以便廣泛開展。

第三，科普活動需要有針對性和獨特性。科普并不是簡單地將復雜的知識傳達給公眾，而是根據公眾的需求和興趣進行針對性的傳播。在科普活動中，我注意到科學家和講解員們會通過各種方式與觀眾進行互動，如演示實驗、游戲和問答環節等。這種互動的方式使觀眾更容易理解和接受知識，并能夠積極主動地參與其中。因此，開展科普活動需要有創意和想象力，以滿足公眾的需求，使科普活動更有吸引力和趣味性。

第四，科普活動是一種有效的教育手段。通過科普活動，人們可以獲得比書本知識更加直觀和實踐的體驗。在活動中，我親自參與了一次植樹活動，并了解到森林對環境和生態的重要性。通過親手植樹的經歷，我感受到了大自然的美妙和脆弱，也更加明白了環保的重要意義。因此，我相信科普活動是一種有效的教育手段，可以通過實踐和親身體驗，培養人們的創新思維和探索精神。

最后，科普活動需要持久和可持續的發展。科普不僅僅是一次活動，而是一種持久的教育和傳播行動。我們應該鼓勵更多的人參與科普活動，培養更多的科學工作者和科普講解員。此外，政府和教育機構也應該加大對科普活動的支持和投入。只有這樣，科普活動才能長久地發展下去，并為社會進步和可持續發展做出貢獻。

總之，開展科普活動是一項重要的任務，對于提高公眾的科學素養和推動社會的進步具有重要意義。通過參與科普活動，我深刻理解到科普的目的、資源和支持、針對性和獨特性、教育手段以及持久發展等方面的重要性。希望科普能夠得到更多的重視和支持，讓科學知識走進大眾，讓科學照亮未來的路。

開展科普的通知（實用21篇）篇十六

科普月是指每年的9月份，全國范圍開展的以科學普及為核心的系列活動。科普月不僅是社區教育、學校教育和大眾教育的重要形式，也是提高全民科學素質、增強人民群眾科學文化與科學知識的重要途徑。經過一個月的科普活動的開展，我深受啟發，收獲頗豐。在此，我想分享一下我的心得與體會。

首先，開展科普月活動有助于提高人們的科學素養。科學素養是現代社會中每個人都應該具備的一種素質。通過參加科普月活動，我們了解了科學知識和科技發展的最新成果，增加了我們對科學的興趣，培養了我們的科學思維能力和科學實踐能力。比如，在博物館里，我們看到了許多珍貴的化石和化學實驗的展示，通過實地參觀和參與，我們對自然科學和化學有了更為深入的認識。通過這些科普活動，我們不僅促進了個人的發展，還提升了整個社會的科學素養水平。

其次，開展科普月活動有助于傳播科學理念和知識。科學是一種理性的思維方式，也是一種對社會、自然等世界現象的認知和解釋。通過科普月活動，我們可以將科學知識和科學理念傳播給更多的人。比如，在學校里，我們舉辦了科學知識競賽和科學實驗展示，吸引了很多學生和家長的參與。參加者通過互動、觀摩和實踐，在輕松愉快的氛圍中學習到了很多科學知識，提升了對科學的興趣和認識。通過這種方式，我們可以推廣科學知識，普及科學理念，促進科技進步和社會發展。

再次，開展科普月活動有助于激發人們對科學的興趣和熱愛。科學是一門充滿創造力和想象力的學科，通過參與科普月活動，我們可以親身體驗科學的樂趣和魅力。比如，在科普展覽上，我們看到了一些模擬實驗和游戲，我們可以親自動手進行操作和探索，讓我們更加主動地參與和學習。這種親身體驗的方式，讓科學不再是一門枯燥的學科，而成為了一種有趣和刺激的活動。通過這樣的活動，我們可以激發人們對科學的興趣，培養他們的科學思維和探索精神。

另外，開展科普月活動有助于加強科學與社會的對話與交流。科學不僅是一門獨立的學科，還需要與社會相結合，為社會和人民服務。通過科普月活動，我們可以了解和參與到科學發展中的一些重要課題和實踐。比如，在社區里，我們舉辦了科學講座和科研成果展示，邀請了一些科學家和專家與大家進行交流和對話。通過這樣的方式，我們可以深入了解科學發展的前沿動態和現實需求，促進科學與社會的互動和共贏。

最后，開展科普月活動有助于提高人們的創新和實踐能力。科學是一門實踐性很強的學科，需要我們通過實踐和創新來發現問題和解決問題。通過參加科普月活動，我們可以參與到一些科學實驗和創新項目中，培養我們的實踐能力和創新意識。比如，在實驗室里，我們與老師一起進行了一些科學實驗和研究項目，學會了如何設計實驗、收集數據和分析結果。這種實踐參與的方式，讓我們更好地將理論知識與實際操作相結合，培養了我們的動手能力和創新思維。

總結起來，開展科普月活動是一項積極有益的活動，它有助于提高人們的科學素養，傳播科學理念和知識，激發人們的興趣和熱愛，加強科學與社會的對話與交流，提高人們的創新和實踐能力。通過這次科普月活動的參與和體驗，我深刻地認識到科學對于個人和社會發展的重要性，我也將更加積極地參與到科普活動中去，為科技進步和社會發展做出更大的貢獻。

開展科普的通知（實用21篇）篇十七

為貫徹落實國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生科技素質和科技創新精神，根據太泉辦發[20__]2號文件精神，結合我校教育活動，確定我校科普宣傳日主題為“節約能源資源，建設綠色太倉”。

制定了一系列學校科普日活動，包括看科普電影、科普知識講座、手抄報、科普實驗、科普宣傳資料展示等。通過活動，師生可以通過參與科技活動來體驗科技創新成果，充分體驗學習、創造、動手和思考的樂趣，促進良好的科學發展校園氛圍，從而促進我校的科普教育。總結如下：

一、提高認識，營造科普文化氛圍。

學校在9月19日舉辦了“國旗下演講”，教會學生，很多偉大的科學家在這一時期樹立了獻身科學的理想，從而為未來的科學研究做出了巨大的貢獻。也許我們的同學不一定都是科學家，但我們要努力做一個有科學態度，追求真理的人。同時開展“無車日”教育。“世界無車日”不是為了拒絕汽車，而是為了引起人們對環境問題的關注。9月22日，敦促學生和家長恢復自由行走和活動，以欣賞和平生活的幸福。地球只有一個，資源有限!呼吁大家一起保衛家園，少制造污染廢氣。

晨會課上，各班班主任向學生介紹科普知識，告訴他們能源是寶貴的自然資源。中國人均能源資源相對不足，但每年浪費的能源資源非常嚴重。因此，提高能源資源利用率，節約能源資源，是每個公民不可推卸的責任。同時，在黑板上開展科普知識角的宣傳活動。課堂上，學生們積極學習，相互交流，普及彼此的科普知識。

學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式開展科普宣傳，讓學生感受到科學技術的重要性，營造濃厚的學科學、愛科學、講科學、用科學的氛圍，推動學習型學校建設，提高全體學生的科學素質，深受學生歡迎。

二、搭建活動舞臺，培養學生實踐能力。

學生對科學有強烈的興趣，對新的科技產品有強烈的好奇心。為了激發學生對科學的熱情，我們組織了一系列科普活動，以誘導學生在科普中的智力和創造力。

1、看科普電影。

9月22日，我校組織學生觀看了科普電影《20__》。20—講述了異常的太陽活動，地球能量平衡系統的崩潰，瑪雅預言即將實現，人類滅絕的故事。最后剩下的人只有用相互的愛和對生命的尊重克服了困難。

學校每周定期開設課外興趣小組活動，活動導師在興趣小組活動中為學生提供設計、指導和服務。

9月20日，在理科老師楊輝的幫助下，我校10多名學生在課外科普課上進行了一場自制的“點亮小燈泡”比賽。這次科普的動手實驗讓孩子們很開心，也讓更多的學生感受到了手中科學的奧秘的濃厚興趣，提高自身科學素質;同時進一步增強了尊重科學、學習科學、運用科學的意識，活動取得了預期效果。

(二)技能訓練型活動。

學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長知識，而且也有利于發展學生個性。它能夠不斷激發學生的創新意識和求異思維，培養學生動手能力和解決實際問題的能力及發明創造才能。

我們緊緊把握科學課這個進行科學教育活動的主陣地，我們強調在科學課上進行科學態度、科學知識、科學方法的教育，這些都是有效進行科普活動的基礎。

(三)創新作品制作活動。

“節約能源”手抄報制作活動。

由于前面幾個層面活動的'開展，許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，并照顧學生發展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發展空間，我們讓學生進行手抄報制作比賽，在比賽中，部分學生的作品脫穎而出，瞧瞧!

學生作品展示活動更是學校創設科普氛圍的特點，一件件作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結束，我們將繼續結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

開展科普的通知（實用21篇）篇十八

科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動。為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展以“創新引領科學圓夢”為主題開展科技活動周，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養的提高。本次活動面向全校學生，廣泛開展形式多樣的系列科普活動，推動科普工作在我校深入發展，不斷促進我校學生科學文化素質的提高。結合我校教育特色活動，舉辦一系列的科普進校園活動，通過活動，讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創新成果，充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣，促進科學發展的良好校園氛圍，以此來促進我校的科普教育工作以下對我校這次科技活動周工作進行總結：

為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，我校專門成立領導小組，學校領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

在“科普周”活動開展過程中，各位班主任以科技為主題出一期黑板報；信息技術夏盼娣老師利用校園電子屏滾動顯示“科普周相關標語”；時婷老師發表國旗下講話，宣布我校“科普周”活動正式啟動；大隊輔導員沈潔老師組織少先隊志愿者走出校門，進入社區，給人們發放科普周相關的宣傳單。為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

我校充分利用廣播、電子屏等少先隊宣傳陣地進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，促進全體學生科學素質的提高。

學校從各個層面開展普及型科學活動，第一個層面，組織科普知識講座。

開展科普的通知（實用21篇）篇十九

科普教育是指以科學理論和知識為基礎，通過科學展示、科普講座等形式向公眾普及科學知識，提高公眾的科學素養。在過去的幾年中，我積極參加了許多科普活動，不僅讓我對科學有了更深入的了解，還激發了我對科學的興趣和熱愛。在這篇文章中，我將分享我在開展科普活動中的心得體會。

首先，科普活動的開展需要有一個清晰的目標。當選擇參加科普活動時，我們要明確自己的目標是什么。是為了擴大自己的知識面，還是為了更好地傳播科學知識？有了清晰的目標，我們就能更好地制定計劃，使科普活動更加有針對性和有效性。

其次，科普活動應該鼓勵思考和互動。科普教育不應該只是單向傳授知識，而是應該激發學生的思考和好奇心。在我參加的一次科普講座中，講者通過設置問題、展示實驗等方式，引發了與會者的思考和討論。這種互動形式使我更加投入，也更容易理解和記憶講授的知識。

另外，科普活動應該注重實踐和應用。學習知識是為了能夠在實際生活中應用，科普教育也是如此。通過參觀實驗室、動手操作等方式，我們可以更好地將理論知識與實踐相結合。在我參加的一次科普展覽中，我親自操作了一臺機器人，體驗了機器人的工作原理和應用。這種實踐的體驗使我對機器人技術有了更深刻的理解和認識。

此外，科普活動還應該注重與社會的連接。科普教育應該緊密結合社會實際，關注公眾的需求和關切，通過科普講座、科普文章等形式向廣大公眾普及科學知識。在我參與組織的一次科普講座中，我們邀請了專家學者，向社區居民講解了有關環境保護的知識。通過這次活動，我們不僅傳播了科學知識，還提高了公眾的環保意識。

最后，科普活動要有持續性和創新性。科學知識的更新和發展是無止境的，科普教育也應該與時俱進，不斷創新。在我參加的一次科普活動中，組織者采用了虛擬現實技術展示科學實驗，這種創新的方式吸引了很多人參與，并取得了良好的效果。這讓我意識到，科普活動不僅要有持續性，還需要不斷嘗試新的形式和方式，以吸引更多的人參與。

通過參與和組織科普活動，我深切體會到科普教育的重要性和意義。科普教育不僅可以提高公眾的科學素養，還可以培養人們對科學的興趣和熱愛。我將繼續積極參與科普活動，并努力將科學知識傳播給更多的人。我相信，科普教育的發展將為我們的社會帶來更多的創新和進步。

開展科普的通知（實用21篇）篇二十

科普月是一個重要的活動，旨在提高公眾對科學知識的了解和科學素養。我個人非常支持這項活動，并且積極參與其中。通過這一月的科普宣傳和活動，我對科學知識有了更深入的了解，也更加認識到科學的重要性和廣泛應用。

首先，在科普月期間，我參加了一系列的科普活動。其中包括科普講座、科學實驗和科學展覽等。通過這些活動，我了解到了許多新的科學知識，比如天文學、化學和生物學等。我發現，科學知識是如此的廣泛和深奧，而且與我們的日常生活息息相關。比如，我了解到了太陽系的構成和運行規律，這讓我對宇宙的奧秘有了更深的探索欲望。我還學習了化學實驗的基本原理和操作技巧，在實驗室中親自進行了一些簡單的實驗，這讓我對化學的學習更加感興趣。科普月的活動將抽象的科學知識轉化為生動有趣的體驗，讓我對科學產生了更多的興趣和好奇心。

其次，參加科普月的活動讓我認識到科學的重要性。科學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的方法。科學的研究方法可以幫助我們理清事物之間的關系和規律，提高我們分析和解決問題的能力。在科普講座中，講師們向我們介紹了許多實用的科學技巧和方法，比如如何判斷事物的真假和如何進行科學實驗等。通過這些方法和技巧，我們可以更好地理解和應用科學知識。科學是人類進步的基石，只有通過科學的思維方式和方法，我們才能更好地面對和解決現實生活中的各種問題。

另外，科普月的活動還讓我認識到科學在社會進步中的重要作用。科普宣傳可以提高公眾對科學知識的了解和科學素養的提高。科學知識的普及不僅能夠拓寬人們的眼界，也能夠促進社會的進步和發展。例如，通過科學知識的宣傳和普及，公眾可以了解到環保措施的必要性和重要性，培養環保意識，從而推動環保事業的發展。科普月的活動不僅僅是向公眾傳遞科學知識，更是激發公眾對科學的興趣和熱愛，鼓勵更多的人投身科學研究和創新。

最后，在科普月期間，我也意識到科普工作還存在一些問題和挑戰。科學知識的普及需要有足夠專業的科普人員和科普資源的支持。目前，我國科普事業還存在著科普人才隊伍不足、科普資源不豐富等問題。因此，推進科學知識的普及和科普工作的發展，需要政府、企事業單位和社會各界的共同努力和支持。我希望在未來的科普月中，科普工作能夠更加完善，科普資源能夠更加豐富，讓更多的人能夠享受到科學知識的樂趣和益處。

總之，在科普月中，我充分認識到了科學的重要性和廣泛應用，也更加熱愛科學并愿意積極參與科普活動。通過科普講座、實驗和展覽等活動，我拓寬了科學視野，提高了科學素養。我相信，只有通過科學的思維方式和方法，才能夠更好地面對和解決各種問題，推動社會的進步和發展。希望在未來的科普月中，科普工作能夠得到更好的發展和支持，讓更多的人能夠受益于科學知識的普及。

開展科普的通知（實用21篇）篇二十一

在全國科普周期間，為了在學校提倡科普氛圍，更好的培養學生的科學素養和動手能力，本學期，依照雨花區少年宮的指示，再根據學校的具體情況，本著讓每個學生有所學，有所得的'教學思想，在這個學期一開學，我就開始著手擬定本學期科技節活動方案。下面，我將活動做簡要的總結：

一、“科普大篷車”駛進了我們洞井小學校園，我校一到六年級共13個班的全體學生，在老師們的帶領下有組織、有紀律的參觀了科普展品，孩子們興趣盎然，都踴躍參加各項體驗，在玩的過程中，感受著科技的魅力，上了一堂生動的科普課。

二、科技輔導員對科技節活動開展了啟動儀式，學生們聽后，都興致盎然，滿懷期待了迎接著科技節的到來。

三、科技輔導員對學生進行賽前培訓。

四、升旗儀式上，學校舉行了隆重的科技節開幕儀式。

第三個環節由科技輔導員倡導全體師生，在陽光明媚的教室里養成關燈節能的好習慣，全校師生一口同聲的“能做到”響徹了整個校園。