一篇優秀的作文應該具備良好的結構，包括引言、正文和總結三個部分，以使內容更加有條理和完整。在這里，小編為大家分享了一些優秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇一

小時候，媽媽經常教育我懂事聽話，尊老愛幼，無論任何時間，任何地點，我都謹記媽媽的教導。

有一次，我和媽媽去菜市場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手扶著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上走。從我身邊路過時，我才發現，他是一個盲人。

看著婆婆頭上的汗珠，我心里很不是滋味，就對媽媽說：“我可以去幫幫他嗎?”媽媽同意。

我走到婆婆身旁，輕聲地說：“婆婆，讓我幫你拎一個袋子好嗎?”“謝謝你啦，小朋友，不過我一會就到家了，自己拎就行了。”“沒關系的，你自己一個人拎那么多袋子，很辛苦的，還是我來幫你吧!”

我從婆婆手上拿了一個最重的袋子，跟著婆婆走，一邊走一邊問：“婆婆你沒有兒女嗎?”“我的大兒子在車禍中去世了，小女兒已經嫁人了，在很遠的地方，沒空來看我。”婆婆說。“那你平時一個人生活嗎?”我又問，“是啊，不過經常有鄰居給我送吃的用的，所以我的日子過得也不是很艱辛……”我們說著走著，不一會就到了婆婆的家，“婆婆我先走了。”婆婆高興地喊道“好。”

走出了婆婆的家門，感覺身邊的一切都那么美——天是那么藍，藍的沒有一絲污漬;云是那么柔，柔的一片猶如經紗，草是那么綠，綠的如同鋪上了綠色的地毯;花是那么艷，艷的好像被顏料染過似的，而這一切，都是因美德而改變的'。讓我們擁有美德，做一名美德少年，讓美德托起明天。

“美德少年”這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。

在家中，我是一個孝順父母，不浪費糧食的美德少年。當吃飯時，我從不浪費一粒米飯，因為我知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚飯，我總會有禮貌地說：“我飯吃好了，你們慢吃。”我空閑時，我總會幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家整理得井井有條。有美味的山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺得過意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。

在學校，我是一個助人為樂，愛學習，老師的好幫手的美德少年。我當了一年半多的英語課代表，我對工作認真負責，老師對我是一百個放心。在英語方面，我一直以身作則，給同學們樹立起了一個好榜樣。當同學有困難時，我總是竭盡所能幫助他或她。因為這樣，同學們都很信任我，我總是能帶給大家快樂。學習上的我，作業一絲不茍，學習刻苦，上課積極舉手發言。

在外面，我是一個尊老愛幼，懂禮貌，環保的美德少年。每當看見地上有紙削，我會彎彎腰，把它人進垃圾桶。我是一個膽子很大的人，一回老家，我都會和外公外婆等打招呼，大家都說我是一個乖巧的人。我總會給老人們講笑話，跟小朋友們玩，大家都特別喜歡我。

我們一定要做一個有道德的人，因為一個人沒有了美德，就好像失去了靈魂。

中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。弘揚中華傳統美德還要求我們要立志奮發，一個人、一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發向上的精神，有志者事竟成，奮發圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。

我們爭當優秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，為了振興中華民族而努力奮斗;我們爭當優秀的“美德少年”，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德;我們爭當優秀的“美德少年”，要學習雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登;我們爭當優秀的“美德少年”，要勤奮學習，上課認真聽講，課后好好復習，按時完成作業，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當優秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做;我們爭當優秀的“美德少年”，要遵守小學生守則，時時刻刻訣。我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望;我們爭當優秀的“美德少年”，要體魄強健康活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。

今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。

美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧!

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇二

《散步》是七年級上冊的一篇體現著濃濃親情的課文，文章記敘了一家三代四口人在野外散步的“生活細節”，表現出一家人之間的互敬互愛的真摯感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。

在傳統觀念逐漸淡化的今天，這一課更顯出他的教育性。七年級的學生正處于發展獨立思維的重要階段，他們的主動性和求知欲都已大大提高，不再喜歡被動地接受知識，已初步具有自主、合作、探究學習的能力。但同時缺乏良好的觀察生活的品質，對生活缺少體驗，而且由于受社會上許多不良因素影響和家庭的誤導，許多學生沒有形成正確的家庭道德倫理準則。因此，我想通過朗讀、小組討論、揣摩鑒賞引導學生去自讀自悟，運用自主探究的方法學習，從中體會課文濃濃的親情，并從中感悟出正確的家庭倫理道德準則。

在教學方法上，我選用朗讀法，將朗讀作為主線貫穿整個課堂教學，讓學生在朗讀中進入課文，在理解課文的同時反復吟誦，最終用朗讀表達出自己對作品的感悟，對親情的感悟。在突破教學重難點時，我發揮學生的主觀能動性，讓他們通過自主合作、探究結合的方法抓住關鍵語句、反復咀嚼，從而領悟平易樸實的文字下深長的意味。在此基礎上，讓學生聯系生活，運用課內外結合的方法，以外促內，以內促外深入理解文本體察生活，將自己的獨特體驗表達出來。指導學生有感情地朗讀課文，同學們自由選擇課文內容（可以是一個段落，也可以是一句話，只要讀出感情），選擇幾名同學讀，其他同學點評，教師在此基礎上適當指導，讓學生在活動中體味課文的語言沒和內涵美。例如：在品讀環節中，課文第三段中的語句“今年的春天來的太遲，太遲了，有些老人挺不住”。學生通過閱讀理解到第二個“太遲了”要重讀，以此表現作者對春天的渴望之情，其實這句話中還有對春天的埋怨之情；“有些老人挺不住”這句時，學生都重讀了“挺”字，像是在喊口號，我指出這句話的言外之意是有些老人去世了，所以朗讀時雖是重音，但應該輕讀。怎樣做才是重音輕讀，學生理解起來比較困難，如果這時我示范朗讀一下，讀出重音輕讀的韻味，一字一句讀的緩慢而低沉，字字有聲，聲聲有情，這樣不但可以起到感染學生作用，更能激發了學生試讀的欲望，這時再讓學生試讀，最后再齊讀，這樣的取得的效果會更好。

在研讀過程中，語句“我蹲下來背起了母親，妻子也蹲下來背起了兒子”，“我和妻子都是慢慢的，穩穩的，走的很仔細，好象我背上的同她背上的加起來就是整個世界”，教學中我引導學生重讀“蹲”“背”“也”等詞以及“我和妻子都是慢慢的，穩穩的，走的很仔細”語句，突出我與妻子心甘情愿，主動承擔責任的使命感。并進行示范朗讀，以促進學生的理解，感悟，相信我的緩慢而低沉的一字一句的示范朗讀，以及停頓，輕重，緩急，語氣上的示范朗讀都會起到感染學生的作用，激發了學生試讀的欲望，這時再讓學生試讀，最后再齊讀。這樣學生對課文的理解，感悟很深，朗讀的效果也不錯。

教學思路：以“親情”為線索，按照“感受親情”——“感悟親情”——“感念親情”——“感恩親情”的教學思路，讓學生體驗親情的珍貴與美好。

這節課就三維目標來說完成的很好，學生不但能體會到尊老愛幼的主題，還能領悟到中年人的責任感和使命感，這是我沒有預見到的，對于難點的.突破而也很順利。可見學生的獨立思維能力很強，挖掘的潛力也很大。

總之，在這節課中，我有過很多“錯過”但我會認真品味它，盡可能的不讓它成為“過錯”。針對教學情況對本節課有如下思考：

1.緊緊突出課堂主題——運用以讀帶悟的學習方法，提高學習活動的有效性。

閱讀是語文課程中極其重要的學習內容。培養學生良好的閱讀習慣是《語文課程標準》中提出的課程目標之一。《散步》是一篇文質兼美的文章，行文活潑流暢，語言頗具層次美、節奏美、形象美，是進行朗讀節奏訓練的優美文章。因此我在設計這節課時，突出了運用“以讀帶悟的學習方法，提高學習活動的有效性這個小專題”，以讀貫穿全節課，從一開始的師生互助配樂朗讀到瀏覽課文，品讀情感和景物之美、研讀主旨。

2.注意切入點選擇——。

周密，教學思路清晰。

切入點使整個朗讀教學環節目的明確，思路清晰，課堂效果極為明顯，學生在美讀的過程中的優秀表現就是證明。

3.在朗讀指導中教師要做適當的示范朗讀，不可僅僅依靠多媒體教學手段，要讓學生有教師語言的潛移默化。

4.要注意調動全體學生參與，使大多數學生參與到課堂中來。教師不但要適當的創設情景，創設氣氛讓學生愿讀，樂讀，爭讀；更應該為不同水平的學生提供展示平臺。因此朗讀教學中也應體現層次性。讓他們讀的盡興，讀出文章的意韻，讓學生多一份參與的積極性，多一些課堂上被關注的機會，多一些訓練的次數，多一些單獨指導的時間，多一些成功的喜悅，提高他們的朗讀的積極性和參與課堂的激情，不僅能提高他們的朗讀能力，更促進了他們對文本的理解和感悟。

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇三

中國自古以來就有孝親敬老的傳統美德，也因此被世人譽為“誠信禮儀之邦”。全文的意蘊很豐富。

在一個晴朗的星期天，爸爸帶我·媽媽和外婆到公園游玩。公園里鮮花盛開·百鳥爭鳴，還有許多的游樂設施。我興奮極了，不知不覺玩了很多游戲，爸爸媽媽和外婆也陪著我到處逛，邊走邊看我有點累了，對媽媽說：“媽媽，我累了，你能被我一會嗎?”“當然可以。”媽媽彎下腰，把我背起來，這時，爸爸看見外婆走得氣喘吁吁，連忙說：“媽，您也累了，我來背您吧。”“不用，我這把老骨頭還結實著呢”，“媽，別逞強了，沒關系的”，爸爸把外婆背起來，我們一起向前走著，過了一會，我聽見一聲鳥叫，抬頭一看，一群大雁排成人字形，從我們頭頂飛過，爸爸說：“大雁在飛行的過程中，總把弱小和年老的大雁排在隊伍中間，防止它們掉隊“，原來，大雁也有尊老愛幼的優秀品德。

走了一段路，我和外婆就要求把我們放下來，雖然，只是一小段路，但親情把我們拉得更近，爸爸媽媽以身作則地行動告訴我尊老愛幼的傳統美德。

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇四

自古以來，古人就對家風家訓極其重視。據記載，司馬懿的父親就是一位注重家庭教育的家長。在家中，幾個兒子已經成年，但只要父親不召喚他們，兒子們便不敢隨意去見父親；見面時，如果沒有允許他們入座，便不敢坐下；父親不向兒子們提問，他們也不能隨便說話。父子之間完全按照禮儀相處，秩序井然。這就是家風的影響力。

黃香尊老愛幼的故事家喻戶曉。黃香少年時就善于寫文章，當時的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香。”但黃香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。

黃香9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。夏天夜里很熱，黃香就拿著蒲扇，對著父親枕席使勁扇著。冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里暖被窩，然后才回到自己的被窩。黃香的尊老愛幼是值得我們學習和傳承的。

古人能如此，現代社會的我們又怎不能呢？我親愛的奶奶年過六旬，可她依然能夠做到尊老愛幼。坐公交車主動讓座給老弱病殘孕，這是基本的禮貌。敢問又有多少人能夠做到呢？頭發花白的奶奶上車應該是年輕人讓座給奶奶，可是卻沒有。相反，奶奶有時候看到比她大的老太太老爺爺跌跌撞撞，行走不便的時候，她還會主動扶他們過來坐。這一刻讓我們有多么得羞愧、無地自容啊！

奶奶不僅主動讓座，她還會關心老人。我們住在農村，村上老人很多。我們家旁邊就有一位老奶奶，她一個人生活，子女都忙著上班，難得有時間回來看望一下。我奶奶就會經常去陪她聊天解悶，有的時候家里做了好吃的餛飩、粽子都會送去給老奶奶一起分享。田里種得菜也會揀好了給她。

我的奶奶真是一位熱心的好奶奶！我愛她，我也要像她一樣尊老愛幼、正直善良。

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇五

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，在華夏大地傳承發揚了幾千年，我們不能讓人性泯滅在當下。——題記。

周末，天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。果真是天空澄碧，纖云不染，遠山含黛，和風送暖。伴著這樣的好天氣，我獨自一人去逛街。走在康楊大橋上，我心曠神怡。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹。陽光灑在湖面上，浮光躍金。望著這賞心悅目的風景，我感到心情舒暢，腳下如踏清風。不一會兒，便到了集市上。

集市上，叫賣聲，喧囂聲，汽車喇叭聲匯成一片。車水馬龍，人潮涌動，真是熱鬧非凡。一個超市門口被人流圍的里三層，外三層。我不禁停住了腳步，費盡力氣擠了進去，我看見了這樣的一幕：一名身穿西裝，腳穿皮鞋，頭發油光可鑒的青年，先將一個孩童踢倒在地。又怒目圓睜抓住一位白發老人的衣領，指著老人破口大罵。全然不顧老人的賠禮道歉，竟狠狠地扇了老人幾個耳光，然后鉆進了一輛奧迪車，絕塵而去。老人面紅耳赤，老淚縱橫，向圍觀的群眾訴說事情的原委。原來那位青年因為他的孫子不小心把雪糕弄到了他的西裝上，就踹了他的孫子一腳，他找青年理論，卻沒想到青年對他連打帶罵。說完，便牽著他的孫兒，抹著眼淚，走出了集市。

我再也待不住了，我踏上那座大橋，此時的，天空不再晴朗，變得陰沉，湖水不再平靜，變得翻騰，我的心情不再舒暢，變得沉重，我的腳步不再輕快，變得行走艱難！

我抬頭試問蒼天：“天理何在?”尊老愛幼是中華民族的傳統美德，是中華文化重要的一部分，可現在因為人性的泯滅，而危在旦夕。讓我們攜起手來，使人性閃光，使中華美德得以發揚。

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇六

大家知道明天是什么節日么?它是我國又一傳統節日----重陽節。

在我國古代思想中，“六”為陰數，“九”為陽數，九月九日正好是兩個陽數相重，所以人們把它叫做“重陽”，也叫做“重九”。又因為“九九”與又天長地久的“久久”同音，九在一位數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以人們一致認為這是個值得慶賀的吉利日子嘛，有登高，配茱萸，飲菊花酒等習俗。

而在今天，重陽節又被予以了新的含義。19**，我國把每年農歷的九月九日定為老人節，從而將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。有著五千年文明史的中華民族，尊老愛老敬老當然是我們傳統美德之一，隨著中國人口老齡化程度的加深進一步提倡尊老愛幼的傳統顯得尤為重要。明天，請同學們向身邊的老人表示關心，請給爺爺奶奶打個電話問個安好。回家之后主動為他們做些事。當然，尊老敬老愛幼也絕不只是重陽節那一天的事，也應該是在日常生活中，幫助老人解決生活中的困難。多給老人一些心理慰藉，發揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神。讓敬老尊老之風永遠的留在我們的心中，讓我們的老人感到溫暖幸福!

最后，在重陽佳節來臨之際，讓我們提前預祝我們的爺爺奶奶節日快樂，身體健康，快樂每一天。

我的演講到此結束，謝謝大家。

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇七

各位老師、同學們：

不少同學都知道，今天是農歷九月初九，它是我們中華民族又一個傳統佳節——重陽節。農歷九月九日，為什么叫重陽?因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為“九九”與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。

據說重陽節從漢朝初就有了。東漢時期，民間在這一天又有登高的習俗，所以重陽節又叫"登高節"。以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩，其中大多數是寫重陽節的習俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。重陽節插茱萸的風俗在唐代已經很普遍。因為古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災。清代，北京重陽節的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上，"解除兇穢，以招吉祥。

今天的重陽節，又被賦予了新的含義。1989年，我國把每年農歷九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節。在這個屬于老年人的節日里，我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長壽!

尊老愛幼，自古以來就是中華民族的傳統美德，我們還有在重陽節祭祖的習俗。老一輩為了我們國家的強盛，為了下一代能過上富裕安康的生活，他們艱苦創業、辛勤勞動了幾十年，創造了大量的物質財富和精神財富，精心哺育和照料我們，使我們茁壯成長。如今他們老了，理應受到全社會的尊敬和照顧。所以我們應當繼承和發揚中華民族尊老敬老的優良傳統。

尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位學生都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。

愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!

謝謝!

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇八

我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。

《小學生日常行為規范》第二條規定：我們要尊老愛幼，友愛同學、平等待人……。

爸爸曾經給你講過這么一個故事——百善孝為先。春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦?小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

今年的10月28日是我們中華民族又一個傳統佳節——重陽節。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。1989年，我國把重陽節定為“老人節”，此后每年農歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為松山湖中心小學的小朋友，我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。在重陽節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切;在平時，幫助他們做些力所能及的家務活，關心照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃的讓給他們，把有趣的事告訴他們。當然，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孩子。

“歲歲重陽，今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風颯爽的季節，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!

請大家跟我讀：祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!

請大家再跟我讀：祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!

請大家齊讀：祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇十

同學們：

不少同學都知道，今年的10月28日是農歷九月初九，它是我們中華民族又一個傳統佳節――重陽節。關于重陽節的故事很多，據說重陽節從漢朝初就有了，那時在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長壽。

到了東漢，民間在該日又有登高的習俗，所以重陽節又叫"登高節"。以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩，其中大多數是寫重陽節的習俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》，杜甫的七律《登高》。當然，古人的登高沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔，同時還有吃"重陽糕"、賞菊飲菊花酒的習俗.

新時期的重陽節被賦予新的含義，成為敬老、愛老、助老的“老人節”，尊老敬老，自古以來就是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。孟子說：“老吾老以及人之老。”它要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。老一輩為了我們國家的強盛，為了下一代能過上富裕安康的生活，他們艱苦創業、辛勤勞動了幾十年，創造了大量的物質財富和精神財富，精心哺育和照料我們，使我們茁壯成長。如今他們老了，理應受到全社會的尊敬和照顧。

“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為濰坊四中的學生，我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。在重陽節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切;在平時，幫助他們做些力所能及的家務活，關心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起，從自身做起。

當然，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。“歲歲重陽，今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風颯爽的季節，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!

我的演講結束謝謝大家!

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇十一

記得三年級的一個星期天，媽媽的幾個同學組織去埭頭的敬老院幫忙，我呢，也隨著媽媽一起去。那天，我的心情格外舒暢，原本陰沉沉的天在我的眼里不再討人厭了，絲絲的冷風也無法阻擋我們出發的腳步。一路上，我們幾個小孩就像出籠的鳥兒一樣歡悅，手里緊緊地攥著我們用自己的零花錢買來的日常用品和食品，因為這可是我們頭一次去敬老院呀!

看著大伙兒忙得不亦樂乎，我提著一袋核桃，走到一座矮房前，那房子好黑，令人毛骨悚然，我捏了一把汗，悄悄地走到門口，看到里面很小，只有一張凳子和一張床，雖簡樸但很整潔，被子疊得整整齊齊。床上靜靜地坐著一位年過花甲的老奶奶，她的臉上刻滿了深深的皺紋，正和藹地看著我。我尷尬地笑笑，膽怯地走了進去，跟老奶奶打了聲招呼。這時，同行的幾個哥哥姐姐走了進來，其中有一位姐姐熱情地說道：“奶奶，我替您剪指甲吧!”說完立刻幫老奶奶小心翼翼地剪了起來。“奶奶，我給您剝橘子!”“奶奶，我給您捶捶背!”不知不覺，先前的毛骨悚然消失殆盡，我也加入了進來，幫奶奶用鉗子夾開核桃。原本那黑暗冷清的小屋頓時熱鬧起來，洋溢著一股濃濃的暖流。老奶奶欣慰地笑了，笑得那么甜，那么燦爛，她像是自己的孫兒那樣親切地摟著我們的肩膀。她告訴我們：她的兒女遺棄了她，使她變成了舉目無親的孤寡老人，我們的問候使她感受到了親人般的溫暖。她還說她很希望自己能有個像我們這樣的孫子孫女陪伴在她身邊。

我不禁陷入了沉思：這位老奶奶多么渴望自己能與親人們幸福地生活在一起啊!我們一定要尊敬老人，讓老人們幸福!她的目光轉向門外，眼睛里充滿了期盼，那眼神里是對親情的渴望。在她回頭的那一時刻，我看見她的眼眶里閃著亮晶晶的淚花。我的心里難受極了。我暗暗下定決心，下回一定多跟媽媽一起來照顧這些可憐的老人!

我們在敬老院呆了整整一天，老人們的臉上露出了難得的笑容，臉上的皺紋猶如一朵朵燦爛的野菊花，在這秋天里顯得格外顯眼!我們該回去了，只好和敬老院的爺爺奶奶道別了。

在回去的路上，我的心里還在想著那位奶奶，還在想著奶奶的眼神!“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”有一種愛叫做敬老，相信每個人都延續著這份愛，我們的世界將會更美好!

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇十二

1.尊老敬老養老助老是中華民族的傳統美德。孝敬長輩，是一個人最起碼的道德一個人品行好的表現。

2.老人亦應關心國家大事，開闊視野，跟上新形勢，做到有所學，有所樂有所為。

3.干部要做敬老的表率，黨員要當敬老的楷模，青年要當敬老的先鋒。

4.迎接老齡社會挑戰，創建多元養老體制。

5.長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。——作者是：周秉清。

6.將出牽衣送，未歸倚*望。——作者是：黃遵憲。

7.姜老辣味大，人老經驗多。

8.挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。——莊子。

10.培養學生勤勞節約，艱苦奮斗，不怕挫折，文明禮貌，誠實守信，尊老愛幼，助人為樂，扶危濟困，愛護公共衛生，遵守公共秩序，等等。

11.大孝終身慕父母。唯孝順父母可以解憂。——作者是：孟軻。

12.老人要自尊自重自愛自強，堅持年德俱馨頤養天年。

13.為我的思念裝上翅膀，讓他飛到你的身邊，為我的關懷安上雷達，隨時探測你的心情，在你最需要關懷時送上我最誠摯的問候，重陽快樂。

14.人生最美夕陽紅，世間最美老年花，沒有人會永遠年輕，老年人擁有的是智慧和經驗，別說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個字也是渴望，多陪老人說說話，會有好處，明理和涵養在時光之海已浸入到內里，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫輩多點相處的時間，多一些相聚的時刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個親人祈福。

15.為人子，止于孝；為人父，止于慈。

16.興辦老年教育，滿足老年需求，陶冶老年情操。

17.大象無形，大音稀聲，大愛無言。父母的大愛，常在不言之中，做兒女的要細心體才是。

18.孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。——莊子。

19.父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。——《論語·里仁第四》。

20.賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。《呂氏春秋》。

21.父不慈篇子不孝；兄不友篇弟不恭；夫不義篇婦不順也。——〖南北朝〗顏之推。

22.將出牽衣送，未歸倚閣望。

23.尊老敬老是傳統美德，愛老助老是時代風尚。

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年級的xxx，今天我演講的題目是《繼承傳統，尊老愛幼》我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。

百善孝為先。春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦？小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。

因此，作為一個新世紀、新時代的小學生、少先隊員，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的模范；積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統，一代一代傳下去。

謝謝大家！

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇十四

五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂章，演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。3月12日下午，我們在藝海電影院觀看了一場大型綜藝音舞詩《中華神韻》，這是一場演繹了中華上下五千年歷史的音樂舞蹈盛宴，很完美的闡述了中華傳統美德。

從演員們的表演中，我不禁聯想起：我國是一個文化古國，早在遠古時代出現了許許多多偉大的詩人和聞名中外的詩：李白的《靜夜詩》;蘇軾的《惠崇春江晚景》;孟浩然的《春曉》;杜甫的《春夜喜雨》……除了詩人，我國古代還有舉世聞名的'造紙術、印刷術、指南針、火藥四大發明。

如今，中華人民共和國已成為一個發展中的國家，我們的科學家們已經實現了古代人們的夢想——飛天夢和奔月夢。

看完這臺演出，讓我明白：中華民族的文化傳統和民族精神是正在燃燒的火焰，我們必須學好文化知識打下堅實的基礎，將雄雄燃燒的火焰，一代代傳下去。我相信，我們偉大的國家的將來必定是一個繁榮富強的國家!

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇十五

尊老愛幼是一種美德，所以讓我們將這份美德發揚下去，關于內容詳情如下。

我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。

《小學生日常行為規范》第二條規定：我們要尊老愛幼，友愛同學、平等待人……。

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇十六

我的媽媽中等個兒，白里透紅的面龐上常常掛著甜甜的微笑。一雙彎彎的眉毛下，水靈靈的大眼睛一眨一眨的。人雖然長得很靚，但脾氣怪的像是一個讓人猜不透的五味瓶。一會還是晴空萬里，只要我一頑皮，立刻轉為多云；要是激怒了她，她的眉毛皺了起來，那你就準備“暴風雨”的到來吧！

苦瓜的苦。

“媽，寫完作業了，可以玩電腦了吧？”我又喜悅又疲憊的央求：“半個小時，就半個小時！保證不會多玩。”

我剛開開機，老媽就開始對我大喊：“看書了嗎，就玩游戲？回去看書去！”說完立刻關機。

我只好無奈的去看已經看了一百八十遍的《三國演義》、《西游記》……。

腌菜的咸。

鐺……鐺……鐺……古老的掛鐘敲了九下，臥室的燈還亮著，里面不時的傳出一兩聲抱怨的咕噥或小小的歡呼。沖刺月考，作業n多。

“媽，現在都幾點了，還不快做飯？”幾乎餓暈的我用全身的力氣喊。

“不行，等你寫完作業再吃飯！什么時候做完，什么時候吃飯！”媽媽狠狠的回答。

“到那時我就快餓s了！”

“那也不行！”媽媽扭身走進自己的房間。

“一個蘋果也可以呀！”

媽媽可能是被我激怒了，重重的拍了一下桌子，大聲喊道：“不可以！不可以就是不可以！哪那么多話？”兩行不爭氣咸咸的淚水順著我的臉頰流了下來。

檸檬的酸。

真倒霉！作業雖然寫完了，但老媽還讓我背英語單詞。我三下五除二都給解決了。老媽又出了新單詞“英國”，沒學！“沒學？就去預習呀！”

雖然我不會，可心里還是感覺酸酸的。

辣椒的辣。

每天練一張字，練得我頭都快要暈了。

“祥祥，快來練字呀！”

“媽，我休息一下行嗎？我很累呀！”我苦苦的懇求道。

媽媽走進房間，給我講了一些名言警句和名人的故事，然后就讓我去練字。可我還是不情愿。媽媽來了兩個“燒餅”貼在了我的后背上。

“走！”

我只好乖乖地跟著媽媽走，不敢再反抗了。那兩個“燒餅”直到現在還火辣辣的，但同時也讓我深深地記住了這次教訓。

蘋果的甜。

終于功夫不負有心人！這次月考，我考取了比較優異的成績。我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽說：“不要驕傲，繼續努力！”接著她笑著說：“好孩子，玩會電腦吧！”這時，我心里像吃了蘋果似的甜蜜。

原來，母愛不是那么枯燥，它的滋味是那么豐富！

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇十七

尊老愛幼，是最好的美德。人之一生，誰也不能避免這兩個時期，在年老時需要人的扶助，正如在年幼時需要人的照管。當年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閑。幼小時，無人加以慈愛的照管，必容易趨于墜落。若講人道主義，須先對于老幼這兩項人，施行親切的愛護。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。”孟子的這段教導的意思是“敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準則治理國家，統一天下就如運轉于掌心一樣容易了。”尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇十八

武夷山是朱子成才、成就、成名之地。上午9時，鼓聲響起，武夷山市政協主席楊永華主持儀式，武夷山市代市長林旭陽恭讀祭文，莘莘學子齊誦《朱子家訓》。

來自福建省、南平市和武夷山市的代表，朱子后裔代表，朱子文化研究專家學者，韓國朱子文化交流代表團，以及武夷山社會各界代表，肩披綬帶，手持金秋丹桂，分別向中華茶博園內的朱子像敬獻花籃、桂枝，并致鞠躬禮。

“朱子理學是中華民族優秀文化的重要組成部分，武夷山歷來高度重視朱子文化保護建設。”南平市副市長朱仁秀表示，此次開展朱子祭祀典禮，不僅是對先賢的景仰和紀念，更是對朱子理學思想的繼承與弘揚。

20xx年8月，朱子祭祀典禮被列為南平市級非物質文化遺產項目。20xx年6月，南平朱子故里被列為“海峽兩岸交流基地”。今年以來，來自韓國、日本以及“朱子之路”沿線城市的近千人來到武夷山開展游學活動，朱子文化成為中華傳統文化與世界文化交流的平臺。

臺灣海峽兩岸朱子文化交流促進會代表黃柏翰對中新社記者表示，朱子文化對臺灣民間的影響很大，所以朱子文化已經成為兩岸民間文化交流的紐帶;通過繼承弘揚朱子文化，可以更好地推動兩岸文化的交流。

目前，武夷山加快推進五夫朱子文化生態園項目建設，五夫朱子文化生態園項目被列為福建省“十三五”旅游重點項目;同時，在全社會普及弘揚朱子理學文化的思想精華和道德精髓，并依托各類朱子文化活動強化與韓國、新加坡等東亞、東南亞國家的交流合作。

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇十九

教師們、同學們：

早上好！

我們的祖國是一個歷史悠久的禮貌古國，經過幾千年的積淀，她博大而精深，她厚重而寬廣，祖國從古至今有著許許多多的禮貌，在中華民族五千年的禮貌史中尊老愛幼不僅僅是禮貌精神的體現，更是一種愛的體現。同時是我們小學生都應當學習的一種美德。

尊老愛幼，這是中國自古就有的美德，是永恒不變的優良傳統，是一個民族的優秀文化，是古人智慧的結晶，自古以來，有許許多多尊老愛幼的事跡，如春風一樣，感染著我們，打動著我們的心靈，滋潤著我們的心田，豐富著我們的精神，歷史上有許多尊老愛幼的事例為人稱道。

的發展，為了孩子的成長，他們耗盡了青春，付出了辛勤的勞動。此刻，他們年紀大了，不能再像以前那樣勞動，可能還會腿腳不靈便、做事情不利索，甚至連起居飲食都需要別人照顧。可是我們不能忘記他們以往的付出，不能抹殺他們為我們幸福生活所做的努力。所以，我們要孝敬長輩。孟子說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”意思是愛戴自家老人和孩子的同時，也要愛戴別人家的老人和孩子。

對待老人要尊敬和尊重，而對待孩子，我們就要關心、愛護他們。每個人都要慢慢長大，在小孩子的身上，有我們年幼時的影子。看到他們笨手笨腳或摔跟頭時，我們不要嘲笑或訓斥，而應面帶微笑地去幫忙，因為這就是小時候的我們啊！

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇二十

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家好!

我是3班的趙亮，今天我演講的題目是《繼承傳統，尊老愛幼》。

我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。

《小學生日常行為規范》第二條規定：我們要尊老愛幼，友愛同學、平等待人……。

爸爸曾經給你講過這么一個故事——百善孝為先。春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦?小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。

謝謝大家!

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇二十一

同學們：

大家好！尊老愛幼是中華民族的傳統美德，作為繼往開來的新一代，我們要繼承民族優良傳統，使尊老敬老之風在青少年身上發揚光大。

我們的革命前輩，今日的老人們為創造幸福的生活，作出了巨大的貢獻，他們為建立新中國曾出生入死流過血和汗；他們為鞏固人民政權曾同形形色色的敵人進行過激烈斗爭；在和平建設年代，他們為了國家為了兒女，有的奮戰在礦山，工廠，有的勞作在農田，也有的去農墾、戍邊。父輩、祖輩含辛茹苦將你們養育成人，又用自己的辛勤勞動為社會、為家庭、為你們默默奉獻著自己的`全部身心。

沒有革命前輩的奮斗和犧牲，沒有老一輩人的辛勤汗水，哪有國和家的繁榮幸福？我們要時刻不忘幸福生活來之不易，吃水不忘打井者，乘涼不忘栽樹人。

同學們！如果說兒童是祖國的花朵，青年是祖國的未來，中年是祖國的中堅，那么老年人則是祖國的基石。

他們曲折的人生道路，他們豐富的閱歷，他們對事物的洞察力，他們從實踐中總結出生活真諦，甚至他們的喜、怒、哀、樂都足以成為青少年的教科書，可以從中得到收益和啟發，使青少年在人生旅途中少走彎路少跌跤，他們實在是我們應該尊敬的人。

我殷切希望中華民族尊老敬老的美德能夠一代一代地傳下去。

我的演講完畢，謝謝大家！

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇二十二

中華民族歷史悠久，而中華的傳統文化更是經久不衰。中華兒女的中華美德更是從前輩那里流傳而下的珍貴精神財產。我們的任務即使繼承，也是傳承這越發閃耀的黃金。

中國古代儒家提出并歸納的五個最重要的道德要求“仁、義、禮、智、信”。這“五常”貫穿于中華倫理的發展中，成為中國價值體系中的最核心因素。而中華民族的傳統文化博大精深，傳統美德的內容更可謂深不可測，涉及到社會生活的各個領域。歸納起來，可以分為“修身”、“齊家”、“治國”三個方面。

齊家是指家庭應具備的美德。家和萬事興，社會是有無數個家庭組成的。一個沒有美德的家庭只會給社會增加負擔。每個家庭都奉獻一點社會就會更和諧一點。家庭美德主要包括：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤儉持家，鄰里團結等。

“治國”，是指處事應具備的美德，就是為人處世之道。包括職業美德、公共美德等：精忠報國，勤政愛民，秉公執法，見義勇為，助人為樂，講求公正，禮貌謙讓，公平交易，尊師重教，勤勞敬業，救死扶傷都是治國的美德。

子路，在孔子的弟子。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路卻忘記了疲勞。子路就是中華傳統美德的真實寫照。

穿著傳統美德的鞋子，一步一步，踏踏實實地走在人生路上。苦難并不可怕，困難也不可怕，可怕的是骯臟，太容易玷污了純潔的靈魂。

尊老愛幼字中華美德范文（23篇）篇二十三

又是一年風起時，中華美德再次洋溢在每個人的心里。——題記中華美德，德顯中華之美。中華美德，每個中國人內心深處的一條潔白的絲巾，將每個中國人的心靈映照出一片潔白的色彩，給人以無限贊嘆。

感恩，是一種中華美德。一種對自己的感恩，一種對生活的感恩。人生之路，難免會遇到困難，當你遇到困難時，一定會有熱心腸的人幫助你，這時，你懂得感恩。中國有句古話：“第隨之嗯，當涌泉相報。”這句話一點也不假，當你接受別人恩德的時候，一定要學會報答，這合情合理。“感恩”是一種民族精神，“感恩”是一種中華傳統美德，它是做人之基本，它是一種佇立于世的素質。“感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。”這時，是一味的埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來呢？該問題的答案需要自己尋找。美國總統羅斯福在家里被盜之后，他并沒有氣急敗壞。當有人打電話時，他反而感恩上帝。這是一種何等的感恩境界，他并不是多么的感恩戴德，只是一種欣賞傳統美德的心理。

真誠，是一種中華美德。若將人生比喻成一個大的石英鐘，那么真誠就是大鐘上的秒針，時刻不停的運動著，維持著鐘的報時；若將人生比喻成一艘大船，那么真誠就是船的一個導航系統，永遠不停地工作著，指引著船走向光明的彼岸；若將生活比喻成一臺機器，那么真誠就是這個機器上的精密零件，只有這個零件保存完好，機器才可正常運行。真誠，即使不刻意隱瞞，以真實的面目，真實的心靈去對待其他人。“君子一言，駟馬難追”，這是我們對他人基本的真誠。我們每一個都同樣呼喚真誠、向往真誠、崇拜真誠、我們要摘掉虛偽的面具，換上真誠的面孔就會發現真誠就在我們身邊，讓我們攜手真誠之中華美德，同樣把真誠的陽光灑遍人間！

寬容，是一種中華美德。古往今來，多少國家可以在亂世之中屹立天地，這不是因為他們的經濟多么繁盛，不是因為他們的國土多么寬闊。而是因為他們有一種其他國家不能替代的美德——寬容。我們中華亦是如此，國與民之間寬容，人與人之間寬容，人與自然之間寬容······俗話說，退一步海闊天空，說的不正是如此嗎？鮑叔牙多次暗中幫助管仲，這便是寬容。寬容美德立于中華。

中華之美德，說之不盡。正所謂是“耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭。”她是我們中國人存在于心中的信念，在內心最深處的擁有。

中華美德，民族之魂！