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春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:ZS文王

優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過程。我們來看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過欣賞這些作品,可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇一

春天來了,雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,時(shí)大時(shí)小,時(shí)快時(shí)慢,滴滴雨水都浸透到了人們的心田里,使人捉摸不透。

春天到了,一朵朵向人們綻放微笑的桃花開了;春天到了,在天空中盡情翱翔的鳥兒歸來了;春天到了,樹木也換上了一套綠綠的外衣;一排排的雨點(diǎn)像繡花針,飛快地灑向地面,一串串的雨點(diǎn),又好像無數(shù)珍珠,編織成寬大無比的珠簾,整個(gè)城市都被籠罩在煙雨之中。

我走在上學(xué)的路上,只見行人們都撐著雨傘。那傘好像一只只彩色的大蘑菇,又好象一朵朵姹紫嫣紅的花朵。四面八方飛來的傘花聚集在寬敞的人行道上,匯成了傘流,好像五彩繽紛的小溪在流動(dòng)。那騎著摩托車的人們身上批著各色各樣的雨衣,紅的、藍(lán)的、綠的……真是色彩斑斕,令人眼花繚亂。一陣風(fēng)吹來,雨衣隨風(fēng)起舞,時(shí)起時(shí)伏,像是在爭奇斗艷,飛舞飄展。

春雨越下越大,她像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃,圓點(diǎn)不住地往下落;她像母親的乳汁,哺育著世間萬物;她又像一位偉大的音樂家,不停地為我們演奏者美妙的樂曲。

春雨,滋潤著世間萬物,使大自然萬物復(fù)蘇。我愛這雨,尤其是春雨!

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇二

滋潤大地,給萬物帶來生機(jī)勃勃,但春雨有時(shí)也是惱人的。

星期五,早上,微風(fēng)輕吹,我們五年級(jí)全體同學(xué)去壺山公園春游。十一點(diǎn)左右,天空漸漸變得灰蒙蒙的,飄起了幾朵烏云,下起了毛毛細(xì)雨,由于我們組帶了帳篷,所以并不擔(dān)心。在帳篷里玩游戲,吃零食,大家都很開心。

半小時(shí)后,轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂,大大小小的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來。我們馬上蓋上遮雨布,又繼續(xù)興高采烈地玩。這時(shí),許多同學(xué)已經(jīng)成了“落湯雞。”雨水咆哮著,像一群受驚的野馬,從山上狂奔而來,勢不可當(dāng)。同學(xué)們像脫韁的公牛,直奔雨亭。我們卻在帳篷里玩,還不時(shí)的探出頭,向避雨的同學(xué)做出鬼臉。突然,天空中出現(xiàn)一道閃電,雷聲緊跟著出動(dòng)。它們像龍鳳,盤旋在天空中,它們成了空中霸主。我們都有點(diǎn)兒懼怕,怕這個(gè)小小的帳篷禁不住雷電的襲擊,馬上轉(zhuǎn)移帳篷位置。不知是誰,碰倒了礦泉水,連帳篷也水漫金山。三十六計(jì)---走為上策,我們馬上離開帳篷,向雨亭擁去。我們像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

面對(duì)暴雨的突然襲擊,老師也束手無策,有的說讓家長接回去,有的說趁雨小時(shí)火速回校。經(jīng)過多次商議,老師們決定回校。這下可苦了我們,帳篷還沒有收好,隊(duì)伍就已經(jīng)無影無蹤了。這下,我們可慌了,四處亂跑,終于在一塊草地上找到了胡老師,并追上隊(duì)伍。我們邊走邊收拾,可是,帳篷太大,不容易折,我們只有胡亂把它裹起來。

大約二點(diǎn)鐘,我們終于回到學(xué)校,其他同學(xué)在看電影,我卻還在整理帳篷。

惱人的春雨,它讓我今天的心情糟糕透了。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇三

春雨是什么時(shí)候落下的?我不知道。因?yàn)樗偸菬o聲無息來到我們身邊,似乎不忍打擾我們。不過只要用心,就可以發(fā)現(xiàn)它的蹤影。聽,窗外,下起了小雨,叮咚作響,演奏著春天的樂曲。雨中的草,被沾濕了衣裳,晶瑩剔透的雨滴,在草兒的葉上活蹦亂跳。雨中的藤蔓,循著春雨輕快的節(jié)奏,伸展著柔軟的身子,迎接春天的到來。雨中的鳥,在蒙蒙細(xì)雨中翱翔,像是在接受春雨的洗禮。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”雨中的人,甚至連傘都未傘,一邊漫步,一邊品味著春雨。一切是那么安詳和諧,沒有憂慮,只有濃濃的愜意。如果你在夜晚聽雨,雖然淅淅瀝瀝的,但有一絲急促。寂靜中的雨聲這邊一串,那邊一串,顯得很零碎,輕巧地滴落在地上,落在水塘里,悄無聲息。偶爾滴在容易發(fā)出響聲的地方,“咚咚”的聲響就格外引人注目,若是細(xì)聽還可聽到一些微弱的回聲。路燈的光剛好照出了綿綿而下的雨絲。

輕淡的,如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗,縈繞在屋頂?shù)纳戏剑旗F似紗,如同柔美的五線譜,點(diǎn)綴著鳥語花香的春日。不時(shí)還有幾滴雨水悄悄地來到窗戶上,緩緩蠕動(dòng)著,在玻璃上留下彎彎曲曲的足跡。樹葉綠得發(fā)亮,小草也青的逼眼,宛若風(fēng)景畫,美得讓人移不開眼。春雨聚成一條通向春天的路,它匆匆地來,又匆匆地走了,留下的是人們的希望。

潤醒了湖邊的柳樹,較長的柳條好像畫筆,在鏡子般的湖面上畫著漣漪;

潤醒了春筍,春筍沖破泥土,探出了小腦袋;

潤醒了小溪,小溪唱著歌兒向前跑去……。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇四

在下雨的早晨,我走在學(xué)鋼琴的路上,微風(fēng)細(xì)雨,不知不覺落在了我的臉上、手上。好舒服的感覺。

路邊的小草痛快地喝足了水,變得更加翠綠,它努力地挺直身體,似乎要趁著這大好春光和小樹比個(gè)子。小花被雨水沖刷后,也變得更加鮮艷,似乎要和小女孩頭上的蝴蝶結(jié)比美。哦,它勝利了,因?yàn)樗纳砩嫌刑烊坏臐鉂獾南銡狻T倏纯绰穬膳缘拇髽洌?jīng)過雨水的洗禮,變得更健壯了,就像我們的奧運(yùn)冠軍,威風(fēng)凜凜地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。只是個(gè)子我不夠高,要不我就充當(dāng)一次頒獎(jiǎng)嘉賓,把獎(jiǎng)牌掛到它的脖子上。小朋友們?cè)谶@場春雨的沐浴下,也變得更加漂亮了。都像是從江南水鄉(xiāng)走出來似的,一個(gè)個(gè)精神倍兒爽、亭亭玉立。班里也少了些咳嗽聲,多了些歡聲笑語。

啊!春雨,你是那么無私奉獻(xiàn),甚至把自己的生命無怨無悔地獻(xiàn)給世界成物。萬物享受了你的恩賜,變得更加生機(jī)勃勃。你卻在霎那間把身軀捐給了大地母親。

我不是一個(gè)特會(huì)感恩的人。但從我出生到現(xiàn)在,我和雨都有一種說不清道不明的緣分。也是在10年前的那個(gè)陰雨綿綿的下午,我呱呱落地,所以名子中就有一個(gè)“雨”字。

我特別喜歡你,喜歡你的氣質(zhì),喜歡你的奉獻(xiàn)精神!從你的身上我感受到了生命的意義。你的奉獻(xiàn)精神鼓舞了我,給我了信心。激發(fā)了我對(duì)生命的熱愛,對(duì)萬物的熱愛。縱使粉身碎骨,也要無私奉獻(xiàn)。回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國、回報(bào)父母和老師、回報(bào)那些我不認(rèn)識(shí)的人以及萬物精靈。因?yàn)槲覀兩钤谕粋€(gè)地球,同一個(gè)世界!

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇五

伴隨著響亮的雷聲,春雨淅淅瀝瀝地下了下來。

春雨是個(gè)美麗的小姑娘,從天而降。她喚醒了小草,小草在雨中茁壯成長;她滋潤著花兒,花兒在雨中含苞待放;她敲打著大地,叫醒了冬眠的小動(dòng)物;她撥動(dòng)著湖面,為魚兒的家增添歡樂的氣氛;她輕輕地告訴全世界,春天已經(jīng)來到我們身邊。

雨停了,一群小朋友走出了家門,他們使勁地呼吸著新鮮的空氣,盡情地玩耍,有的打水仗,還有的在草地上來回追逐,似乎心中所有的不快樂都被春雨沖洗得一干二凈了。

春雨過后,樹上的葉子被洗干凈了,花花草草似乎又長高了一大截,在雨后的陽光下快樂生長,大地披上了色彩鮮艷的外衣,動(dòng)物們活潑的身影又出現(xiàn)在了我們的眼前。

雨后的世界充滿著勃勃生機(jī),大自然變得更加純潔、更加美麗了。我愛春雨,希望每年都能感受到這樣的春雨。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇六

“嘩嘩嘩”,春雨使者又到人間來了。漸漸地,窗戶外面發(fā)出了“嘀嘀”的聲音,大街上也展開了一朵朵五彩繽紛的“傘花”。我把窗戶打開,一陣?yán)滹L(fēng)迎面而來。突然,有幾滴水珠滴到我的臉上,涼絲絲的,非常舒服。層層的云朵把雨使者安全地送到人間。在人間,到處可以看見它們的身影,馬路上,房子上,“傘花”上,馬路清潔工人的手上和小孩們嬉戲的臉上。

雨使者歡快極了,忘記了來人間訪問的事,只管開心地玩耍著,在人們的“傘花”上滑來滑去,一不小心滑到了地上,變成了無數(shù)個(gè)小水滴,瞬間便和其他的雨使者會(huì)合融為了一體。

可能是雨使者玩累了,想休息一會(huì)兒吧,忽然消失了。時(shí)間不長,它們看著地面上美好的景象,心里癢癢的,想再次來到人間,與房子、“傘花”和孩子們親密接觸;果真,沒過幾分鐘,天上又下起了春雨,“傘花”開始?xì)g舞起來了,小孩們也重新嬉戲玩樂起來了。

你聽,“叭叭”聲——春雨落到“傘花”上的聲音,這是它們?cè)诤湍阏f話呢。它們跟你說完話,又急忙“跑”到地上去尋找另一個(gè)朋友說話。它們猶如有靈性似的,和它的同類這里一聚,那里一聚,最后路上全都是水了。

后來,它們真的累了,春雨就這樣漸漸地停了,只有風(fēng)在呼呼地吹著。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇七

我愛江南綿綿的春雨,她帶來了盎然春意,千百年來多少文人墨客寫下她的贊歌,但依然繪不盡春雨帶來的詩情畫意。

春雨總是悄悄降臨,午飯過后,窗外響起了“淅淅瀝瀝”的雨聲。哦,她來了,她就是春雨姑娘,這就是春天的第一場雨!我快步走到窗邊靜靜感受春雨的魅力。瞧,千萬條雨絲交織在一起,那是春姑娘飄逸的長發(fā)。春雨落在小水洼里,泛起了一圈又一圈的漣漪,那分明是春姑娘迷人的酒窩。春雨落在地上,發(fā)出“滴答滴答”的聲音,那是春姑娘踩著高跟鞋走來的聲音。哦,原來春雨姑娘是純潔、溫柔的。

看,樹葉上的小水滴,順著下垂的枝葉,玩著“飛速降落傘”的游戲。最后,他們掉到了土地上,還沒來得及和土地打招呼,便匆匆忙忙鉆進(jìn)了泥土。他們來到神秘的地下王國,聽見種子朋友們?cè)诟呗暫魡荆骸按河旯媚铮e貪玩了,快來滋潤我們,我們要成長啊!”春雨嘻嘻哈哈地奔向種子,和他們擁抱在一起。啊,原來春雨姑娘是天真、頑皮的。

春雨“隨風(fēng)潛入夜”,為的是“潤物細(xì)無聲”。春雨灑在花園里,花兒展露笑臉,嬌艷燦爛。春雨灑在草坪上,小草抬起頭,享受這久違的甘霖,洗去了一身灰塵,那嫩綠的衣裳又重顯新貌。哦,原來春雨姑娘是無私的。

啊,我愛春雨,愛這個(gè)讓萬物萌發(fā)的使者。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇八

在春天的一個(gè)周末,我們?nèi)乙黄鹑ズ湍阑▓@玩。

花園的景色是那么的美麗,路面是那么的干凈。我們來到一片空地,那里盛開著一叢美麗的牽牛花。

這里的牽牛花一眼看去可好看了!帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。一家人坐在牽牛花邊,聊起天來。

突然,天上下起了一陣蒙蒙細(xì)雨,細(xì)雨像牛毛像細(xì)絲,悄無聲息地落在我們的全身,我伸出舌頭嘗了一口,啊!真甜,這就是春天的味道吧!

不一會(huì)兒,雨停了,我大步走到牽牛花身旁,花兒在春雨的滋潤下顯得更加?jì)赡邸N仪椴蛔越囊髡b:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”啊,春天真的來了!

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇九

雨水節(jié)的第二天是個(gè)星期五,我們領(lǐng)略到今年的第一場春雨。

上午第二節(jié)上課不到10分鐘,天突然暗下來,猶如夜幕降臨。繼而“轟隆隆——轟隆隆——”幾聲震耳欲聾的雷聲剛過,只聽得周圍住宅樓的雨棚便“噼叭”作響,下起了傾盆大雨。窗外頓進(jìn)掛起了蒙蒙的雨簾。

我們先是被這突如其來的大雨驚呆了,緊接著便興奮起來,全然不顧教師還在講課,有人高興得歡呼起來、有的叫起來、有的亂跳、還有的索性站在板凳上翹首眺望。杜教師微微一笑說:“即然大家這么喜歡雨,那你們就好好地觀賞觀賞吧!”我們更興奮了。傍窗的同學(xué)得天獨(dú)厚,搶占了有利地勢,觀賞著外面的雨景,我坐在中間就只能充分發(fā)揮我的聽覺功能了。

這時(shí)我聽到的,已不只是雨打雨棚的“噼叭”聲和間或的雷聲了,還有一陣緊一陣的“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙”的雨聲以及頂樓導(dǎo)水管流下的水柱落地的“嘩啦”聲,簡直就像一支雄壯的雷雨交響曲,其勢就像飛瀑墜入深潭。讓人既驚心動(dòng)魄,又心曠神怡。哇!多么美妙的雨聲啊!

雨雖然只下了十多分鐘就停了,我們卻興奮不已。真是幸哉,悠哉,樂哉!

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十

我喜歡夏天晴朗的天氣,喜歡秋天涼爽的微風(fēng),喜歡冬天那潔白的雪花。我更喜歡春天綿綿的細(xì)雨。

雨,沖刷萬物生靈的`一切灰塵,把骯臟變成美好,把單調(diào)的顏色變成多彩的世界。在綿綿的春雨中,我感受到了一絲涼意,一絲清爽,更感受到了它那美好的品質(zhì)。它輕輕地甩甩袖口,說來就來,說走就走,留下的只是一片美好的景象,讓人感覺心曠神怡。雨,落在麥田里,滋潤了剛剛吐露新綠的小麥苗;雨,落進(jìn)小溪,匯成涓涓細(xì)流,默默無聞地投向大海的懷抱;雨,落進(jìn)森林里,森林里的一切都吮吸著乳汁般清甜的餓雨水。雨,多么美好。它把自己的身軀無私地奉獻(xiàn)給人們。雨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都看得見。

雨,靜靜地往下落著,望著這綿綿的春雨,讓人不禁想到那些悲傷的陳年往事。坐在窗前,欣賞這可愛而美妙的春雨,讓人心中生起一股莫名的沖動(dòng)。然后,這股力量傳達(dá)到腿上,快速地奔跑到了雨中,張開雙臂,大喊一聲:“我喜歡你,春雨!”

雨,像天地間的守護(hù)神。它是那么的瀟灑,不流一點(diǎn)遺憾。在我們需要它時(shí),它就下了起來。當(dāng)我們不需要它時(shí),它就乖乖地留在了天上的云朵中,等到雨水積得無法再積時(shí),它就把自己的身軀奉獻(xiàn)給世間的每一個(gè)角落。

綿綿的春雨啊,你綿得可愛,綿得美麗,綿得奇妙。愿你能時(shí)常伴隨著我,讓我能仔細(xì)傾聽你的心聲。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十一

我愛春風(fēng)春雨我愛春天,我愛春天的爛漫可愛,我愛春天的生機(jī)勃勃,我愛春天的鳥語花香,我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。

春雨仿佛是一串鈴鐺,把沉睡的萬物都喚醒了,綠的芽,粉的花在春雨的滋潤下,都?xì)g暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的“四肢”。

俗話說:“春雨貴如油”。在一場嚴(yán)冬過后,莊稼最需要的就是一場春雨,那“沙沙沙”的雨聲,就像一棵小草,沖破泥土;又像一朵小花,綻開了美麗的笑容。

在春雨的滋潤下,桃花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一片粉紅的晚霞。小草仿佛口渴了,吮吸著春天的甘露。

原本沉睡的田野,仿佛也被春雨喚醒了,農(nóng)民伯伯開心地看著長出來的幼苗,心里別提有多高興了。

花園里,百花在春雨的滋潤下都盛開了,有迎春花、梨花、櫻花、白玉蘭、水仙,它們仿佛在舉行一場比美大賽。

我不僅愛春天的蒙蒙細(xì)雨,還愛春天的風(fēng)。

春天的風(fēng)就像一盒五顏六色餓顏料。它吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹藍(lán)了天空。

春天的風(fēng)香香的,甜甜的,散發(fā)出泥土的芳香,充滿了濕氣,讓我怎么聞也聞不夠。

春雨滋潤萬物,春風(fēng)給大地帶來一首美好的歌,我愛春天的風(fēng)和雨。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十二

我喜歡春天碧綠的柳樹,粉紅的桃花,青青的小草……但是,我更喜歡春風(fēng)和春雨。

春風(fēng),不像夏天的風(fēng)那樣炎熱,不像冬天的風(fēng)那樣寒冷,她是溫暖的。春風(fēng)輕輕地走過大地,喚醒了沉睡的小草,水中的魚兒,洞中的青蛙……春風(fēng)走到哪里,哪里便換上新裝,光禿禿的柳枝抽出了嫩芽,桃樹上開出了粉紅色的花苞,小草從泥土中探出頭來,看見春姑娘來了,身體左搖右擺,好像在歡迎春姑娘的到來。河水解凍了,水中的魚兒開心地躍出水面,好像在說:“春姑娘,謝謝你,能讓我們出來透透氣!”

春風(fēng)走過大地,春雨又跟著來了。她在天空把雨水灑向大地。春雨是那么的輕柔,那么的細(xì)膩。雷公公看見了,連忙把他那珍藏了很久的大鼓拿出來,“隆隆”地敲響了,仿佛在歡迎春雨的到來。

剛剛蘇醒的大地,張開了一張張干渴了一冬的小嘴兒,貪婪地吮吸著甘甜的乳汁。春雨落到草叢里,小草枯黃的小臉兒一下子變得蔥綠了。春雨落到河岸邊,剛剛被春風(fēng)喚醒的柳樹更綠了,她舒展著柔軟的身子隨風(fēng)飄動(dòng)。春雨落到桃樹上,桃樹上的桃花便更鮮艷了。春雨落到哪里,哪里便充滿了生機(jī)。我不由得想起一首杜甫寫的詩:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”

春雨滋潤著大地,過后,她又默默地走了。春雨是那么的平凡,那么的短促。我愛春風(fēng),但我更愛春雨。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十三

春雨輕輕地,軟軟地從天上落了下來。

她是那么細(xì),那么柔,那么小。她的來到仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切都朦朦朧朧的,好像置身于一個(gè)美麗的童話世界。

春雨是動(dòng)聽的。漫步雨中,聆聽雨滴敲響青石臺(tái)階的微妙音樂,我的心靈隨著旋律一起歌唱,讓人恍如和春雨一起在歌唱。

春雨是芳香的。她用雙手為我們捧來百花的芳香,帶來了春的氣息。

…………。

春雨仍在這么密密匝匝,不緊不慢地下著。這如針尖,似牛毛般的雨絲,怎能不讓我喜愛呢!

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十四

我愛春天。我愛春天的爛漫可愛,我愛春天的生機(jī)勃勃,我愛春天的鳥語花香,但我更愛春天的濛濛細(xì)雨。

春天的雨,很細(xì)很細(xì)。昨天傍晚,我們做廣播操的時(shí)候,天空中下起了淅淅瀝瀝的毛毛雨。“沙沙沙,沙沙沙”,打在臉上,涼絲絲的,無比舒服。

春天的雨,很密很密。我被那柔和的、密密的春雨吸引住了。它,牛毛般的輕,花針般的細(xì),像細(xì)絲,密密地斜織著,滋潤著大地。美麗極了!這不禁使我想到了一句詩:“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。密密的春雨,滋潤著世間萬物。它,給人們帶來了歡樂與喜悅!

雨,慢慢變得又細(xì)又小。我和伙伴們開心地跑到操場上,去感受、欣賞這富有詩情畫意的雨。

我愛綿綿的春雨。它,太美了!

文檔為doc格式。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十五

“氣死了,這煩人的雨啥時(shí)候停!”我又在抱怨了,從初春就下到現(xiàn)在,到底讓不讓人活。

“煩死了,煩死了!作業(yè)寫完了,我能做些什么?跟“童鞋”們踢毯子?還是看書,說實(shí)話我不愛做女生的活動(dòng),我愛和男生一樣在操場上跑,喜歡自由,可是現(xiàn)在要是我在操場奔跑的話,恐怕要我變成落湯雞了!被人稱為瘋子。

哼!這說來說去都怪老天爺。

“誰去玩沖城,停雨了!”同學(xué)們興高采烈的說道,“我去我去,我歡悅道,再不出去走走,都要發(fā)霉了”

誰惹老天這么“傷心”,我一定去叫他住嘴。“哼,愛哭鬼,又哭了,害得我又玩不了。”我生氣地向老天爺指罵。可老天好似不服氣哭的聲音更大了,看,雷公電母也來安慰他了。

一生中最美麗的笑容;或許萬物會(huì)喜歡它,它帶給大家新的生機(jī),萬物復(fù)蘇了,河水解冰了,一切更美了。

“轟隆隆”咦?又打雷了,莫非是愛哭鬼又哭了。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十六

“滴答,滴答”,噢,下雨了。媽媽告訴我,說:“這是春雨,春雨貴如油啊!”是的,“春雨貴如油”奶奶也這樣說。看!那細(xì)如牛毛的春雨絲絲入土,堅(jiān)硬的大地被春雨打動(dòng)了,開始變得松軟了。啊,小草探出了它那嫩綠色的小腦袋,張開眼睛探著頭,興奮地望這個(gè)煙雨蒙蒙的世界。柳條兒被春雨浸綠了,那長長的柳絲隨風(fēng)飄蕩,這難道不是春姑娘的頭發(fā)嗎?“蘸水桃花夾岸開”,春雨中的桃花,顯得分外的嬌艷。春雨中,小熊已睜開朦朦朧朧的睡眼,開始尋找食物,它在告訴大家:春天來了!是春雨把小熊叫醒的嗎?看,燕子順著春雨斜著身子嘰嘰喳喳地飛向北方,難道燕子也愛春雨嗎?也許吧!

秧苗上留下了滴滴雨珠,如同晶瑩剔透的珍珠一般,在春雨的漂淋中快活地跳動(dòng)著。幾只可愛的'小黃鴨在河岸上,迎著春雨,歡快地做著游戲,這正是春天的生趣啊!

山林,在春雨中泛出了深深淺淺的綠色。那里是怎樣的一種綠呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹林的底色是深綠色的,上面好像被春雨刷上了一層?jì)赡鄣狞S綠。走近一看,咦?那嬌嫩的黃綠卻不見了,似乎在和我玩捉迷藏的游戲呢!這若隱若現(xiàn)的綠啊,如同生命在涌動(dòng)著!春雨啊春雨,我似乎看見了春天里無限地期望正在雨絲中萌發(fā)。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十七

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”窗外,春雨淅瀝瀝地下著,如絲般地飄落在天地間,織成了一張寬大無比的透明絲毯,蓋在綠茸茸的大地上。雨越下越大,雨滴兒連成了一串串珠簾。一只只快樂的小燕子穿著一件件黑色的“燕尾服”,在雨簾中快活地穿來穿去,好像想用自己的“剪刀”剪斷珠簾。

一顆顆綠豆大的雨滴兒,像珍珠一樣,灑在魚塘上、河面上,平靜的水面立刻泛起一圈又一圈的水花。一條又一條機(jī)靈的魚兒,陸陸續(xù)續(xù)躍出水面,好像要吮吸那晶瑩透亮的“珍珠”。小水珠落在窗戶的玻璃上,發(fā)出“嘀嘀”的聲音;小水珠落在池塘里,發(fā)出“撲通”的聲音……這么多種奇特美妙的聲音混合在一起,就像是一首春雨的交響曲。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十八

春天到了,今年第一聲春雨也來了。

大樹開始搶著吸收雨露。“轟隆隆”雷公公拿出他大鼓,打了起來。小動(dòng)物們可是嚇壞了,連忙跑到自己家里藏了起來。

“嘩嘩嘩”雨聲變大了,從原來那小雨變成成了傾盆大雨。外面灰蒙蒙,有好幾個(gè)“水池”在地上。外面只有“嘩嘩”雨聲,偶爾一輛車飛馳過去,濺起了一朵朵漂亮水花。

小花害怕得躲了起來,小草倒了下來,只有大樹還高高地站著,他吸收著每一滴雨水,長得更高了。

街道上,有好多行人撐著雨傘。那些雨傘五顏六色,有紅、黃、藍(lán)……可好看了。大家急匆匆地走過,這么大雨,誰想多留外面一會(huì)兒呢?誰不想在家里呢?現(xiàn)在街道變成了傘世界。

漸漸,雨小了,小草站直了,開始吸收雨水,小花還是很害怕,不想露出笑臉。

雨停了,終于停了。地上全是“小水池”一個(gè)接一個(gè)。出來呼吸一下新鮮空氣,真舒服。

春雨,讓大地滋潤,讓萬物復(fù)蘇,真美!

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇十九

芳香的空氣中,飄揚(yáng)著滴滴春雨,我靜靜的眺望,微風(fēng)一下一下把我往校園里推去,在人們的眼中我們好似閃豐光,無生中化作云飄去那我也不曾見過的地方。假如我變成了春雨。

一念之間,我看見了留有幾根白發(fā)的老師,雨還是不停的下,她愛將粗躁的手,一次次接住我們,我們會(huì)向她笑,她也對(duì)我們笑,再一次伸出雙手,把我們又一次放入雨群中,不過不像剛來時(shí)那樣脆弱,而是變得耀眼,我們還是靜靜的一直朝老師那方向笑。又是一瞬間我看到老師拿著白粉筆寫出那依然清秀的字跡,是不是白粉筆飛出的灰染白了老師烏黑的秀發(fā),心中像針刺了一樣痛。黑板上寫著兩個(gè)好似用心血寫出的兩個(gè)字:老師。我落在了地上,化作大地的物資,我和同伴一起,溶入在一起成了孩子們愛踩的小水洞,又一次飛向另一個(gè)群體,搖著手說著再見。陽光一縷縷灑下,我變得無色,漸漸的我也消失在人間,成了人們眼中無用的云朵。

雨一次次落下,一次次消失,但我來到世上看見第一個(gè)人就是老師。

您慢步來到操場,只會(huì)喊一個(gè)詞:分離!您送走了一屆屆學(xué)生,一位位祖國未來的花朵,我滋潤萬物,有種冰冷,有種酸爽,不那是淚,那是我還是淚,我只能說:都不是,是愛,一種好似勝過母愛的愛,雖說不能維護(hù)你,但能幫助你,雖說不能一直幫助你,但能支持你,雖說不能一直支持你,但能教育無知的你!

雨中帶有多種滋味,但都勝不過老師心中的甜。

春雨蒙蒙的下。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇二十

昨晚,第一場春雨降臨了。

腳踏在這公路上,這條路被雨淋濕過后顯得更猶新,關(guān)于這里的每一絲記憶卻在腦海里漸漸的模糊。直到有一天,我再也記不起你的臉龐,你那清新的微笑;曾經(jīng),這里有我們的玩耍的背影,那樹下,那斑馬線,那公路的兩旁。終于有一天,你的背影在這條路上逐漸消散,看著你背影的離去,眼淚在禁不住的往下流。

地上一灘一灘的水影把周邊的花草樹木都印托下來,斜斜的雨滴,微微蕩漾的水波,隨風(fēng)而飄的柳枝,還有我俯視著的臉,它把這一切都刻畫在水影里。風(fēng)停了,雨也不下了,只留下那股清香的空氣,我輕輕漫步在淋滿雨水的小路上,一個(gè)腳印,兩個(gè)腳印。

第一場春雨降臨了,它把春帶到了大地,喚醒了萬物,開始了新的一季。

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇二十一

啊!春天是大自然的精靈,讓柔和的太陽掛在了天上,讓大地媽媽穿上萬紫千紅的彩衣。有了春意盎然的氣象。

不一會(huì)兒,雨姑娘灑下了整個(gè)春天的第一場春雨,我信步走上了田野的小路,呼吸著新鮮的空氣,感受著春天的氣息,心情格外舒暢。

小雨,托起的團(tuán)團(tuán)柳絮,片片揚(yáng)花,飄揚(yáng)在大街小巷的上空,飄進(jìn)院門,落在姑娘黑亮的頭發(fā)上。

這時(shí)我明白了,春雨培育了它們。春雨不止是透明的白色,它也有顏色,也是變化多端的。春雨滋潤著大地,也滋潤著我,它越過高山,跨過大海,匆匆地來了,也匆匆地走,但這一瞬間是多么美妙的啊!

春雨過后五年級(jí)(實(shí)用22篇)篇二十二

當(dāng)冬天把疲憊的身體拖向北方,春雨降臨人間,萬物復(fù)蘇的土地貪婪地享受著春雨的滋潤。春雨滋潤花草,染樹,給三川帶來生機(jī)。

春雨來到麥田,麥田歇了一個(gè)冬天,揉揉惺忪的睡眼,露出綠色的頭。他喝了足夠的雨水,充滿活力地長大了。

春天的雨來到了樹林。像一種染料,脫下冬天的.寒衣,穿上春姑娘精心制作的綠色衣服。柳樹在微風(fēng)中搖曳,像一群戴面紗的仙女在唱歌跳舞。白楊舒展枝葉,吮吸著甘甜的雨水。

春雨來到草地。經(jīng)過雨水的洗禮,綠草如茵,清新可人,讓我想起了一首關(guān)于草的詩:“天街雨酥如酥,草色近而不近。”

春雨來到花園,花園里的花盛開了。雨水把花瓣沖洗干凈了。珍珠般的水珠滾在花瓣上,像春天送給花兒姑娘的美麗首飾。

春雨來到池塘,冰融化了,魚自由翻轉(zhuǎn),跳出水面,享受春雨的淋浴。

農(nóng)夫看著茁壯成長的幼苗,他的心像蜂蜜一樣甜。他們笑著不停地說:“好雨,好雨。今年又是一個(gè)豐收年。”

“春雨貴如油”,難怪杜甫的《春夜喜雨》“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春來。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”贊美春雨。

福建省寧德市古田縣古田第一小學(xué)五年級(jí)俞夢(mèng)如。

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優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)
也許非常多人會(huì)為:《傅雷家書》只是一篇篇書信而已,有什么好看的?現(xiàn)在,就聽我娓娓道來吧。《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的心情、收獲、感悟和反思的整理和總結(jié),它可以幫助我們深化對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用,提高個(gè)人能力和專業(yè)水平。此外,我也會(huì)將自己在培訓(xùn)過程中
在幼兒園工作計(jì)劃中,我們需要考慮幼兒的特點(diǎn)和需要,合理安排各項(xiàng)教育活動(dòng)。在這里,小編為大家整理了一些幼兒園工作計(jì)劃的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
班級(jí)工作計(jì)劃的實(shí)施需要班主任和全體教師的積極參與和支持,形成齊心協(xié)力的合作氛圍。下面是一些成功的班級(jí)工作計(jì)劃分享,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。注重同學(xué)們的思想教育工作
優(yōu)秀作文運(yùn)用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動(dòng)有趣。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭2菡f:我是毫不起眼的小草,準(zhǔn)確地說,我
優(yōu)秀作文能夠通過獨(dú)特的敘述手法和生動(dòng)的語言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文,這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華
教案模板是教育教學(xué)活動(dòng)中的重要工具,它能夠幫助教師有條不紊地組織課堂內(nèi)容。想要寫一份完美的教案模板嗎?下面是一些經(jīng)典的教案模板范文,可以幫助你更好地準(zhǔn)備教學(xué)。
在工作生活中,有時(shí)我們不得不面對(duì)離開當(dāng)前崗位的決定,這時(shí)候辭職申請(qǐng)書就成為必需的文件之一。如果你需要寫一封辭職申請(qǐng)書,這些范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。我已接受一家出
讀后感是對(duì)于自己在閱讀過程中所思所感的一種總結(jié)和概括。為了幫助大家更好地寫讀后感,小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。不知不覺中,我已經(jīng)在這一個(gè)學(xué)期里讀了兩本必
優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)黹喿x和寫作的樂趣。坐過山車是勇敢者
優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)特的視角。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見靈感的火花,或讓我們感受到文字的魅力。時(shí)光淺淺流走了,
只有通過反復(fù)的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。下面是一些優(yōu)秀作文的引語,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。它是一種植物,卻沒有牡丹那樣艷麗的外表
幼兒園小班的教師應(yīng)該具備愛心、耐心和責(zé)任心,引導(dǎo)孩子積極參與課堂活動(dòng)。閱讀下面這些幼兒園小班總結(jié)范本,或許能給你的寫作帶來一些新的靈感。初步認(rèn)識(shí)水的基本特性:無
教師心得體會(huì)的撰寫對(duì)于我們提升教學(xué)能力、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。接下來將為大家提供一些教師心得體會(huì)案例,以期幫助大家更好地撰寫自己的教師心得體會(huì)。
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的深入思考和總結(jié),是我們?cè)诔砷L過程中的重要收獲。總結(jié)心得體會(huì)的過程不僅有助于我鞏固所學(xué)知識(shí),還讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我會(huì)持之以
優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要具備良好的寫作技巧和表達(dá)能力。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。是不是在太陽紅紅的臉蛋兒里。
通過閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫作者的才華和創(chuàng)造力。冬天,一個(gè)多么普通的名詞啊?
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問題,引起讀者的共鳴和思考。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭6斓脑绯亢L(fēng)刺骨,外面下著鵝毛大
優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些啟發(fā)和思考。友誼是一首:真誠是旋律,寬容的曲子;友
優(yōu)秀作文富有語言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。以下是一些來自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。什么是友誼?友誼是朋友之間的一
夢(mèng)想是人生航行的明燈,讓我們?cè)谌松拇蠛V姓业椒较颉W(xué)習(xí)他人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和故事,可以幫助我們更好地理解和掌握實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的要領(lǐng)。編者按:《一個(gè)美麗的夢(mèng)想》這個(gè)傳承
教師工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績的總結(jié),有助于找出教學(xué)中存在的問題并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。小編精心挑選了一些教師工作總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴?/div>
優(yōu)秀的作文是一個(gè)人對(duì)于某一主題有深度思考和獨(dú)特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來樂趣和啟發(fā)。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。人生中有許多第一次,
運(yùn)輸合同的違約責(zé)任應(yīng)由違約方承擔(dān),以保證合同的有效執(zhí)行。這是一份經(jīng)過專業(yè)律師審核的運(yùn)輸合同范本,供大家參考使用。托運(yùn)人(甲方):電話:承運(yùn)人(乙方):1、貨物清
合同協(xié)議是雙方自愿達(dá)成的一種協(xié)議,雙方應(yīng)遵守協(xié)議中的約定。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,供大家參考。希望這些范本能夠幫助大家更好地了解合同協(xié)議的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
人生是一曲交響樂,總結(jié)是為了歸納整個(gè)樂章并滿足觀眾的需求。以下是一些關(guān)于人生總結(jié)的精選篇章,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽kS著春天的腳步這個(gè)美好的日子走向您,
辦公室工作總結(jié)是思考工作的過程,通過總結(jié)我們能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行反思,提升自己的思考能力和工作能力。看完以下辦公室工作總結(jié)范文,相信大家會(huì)對(duì)如何寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)
優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。記得有人說過:中國家長的面子是自
勞動(dòng)合同的簽訂應(yīng)該充分考慮雙方的合理訴求,協(xié)商一致的原則是簽訂勞動(dòng)合同的基礎(chǔ)。下面是一些常用的勞動(dòng)合同范本,希望能夠給您一些啟示。甲方:乙方:身份證號(hào):一、合同
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