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再尋春天高考（匯總16篇）篇一

1、春天到了，一只活潑可愛的小燕子從南方飛回來了。它展開狹長的翅膀，張開剪刀似的尾巴，飛過田野，越過高山，尋找自己的家。

2、一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一雙機靈的小眼睛加上一雙剪刀似的尾巴，一對俏輕快的翅膀，這就湊成一只活潑可愛的小燕子。

3、燕子做窩總是很“講究”的，用泥土、枝條、草莖、羽毛和上口水，把窩蓋成半個碗形，非常牢固，我覺得他們還懂“建筑”呢!

4、燕子是雀形目燕科的一屬。古時候人們把它叫做亥鳥。世界上有樓燕、白腰雨燕、家燕、巖燕等20多種。

5、大約九、十天，瓷碗大小、外表重重疊疊的燕窩終于也出現在屋檐下了?？粗喔C，我呆住了，也終于明白了，燕子能壘成這么美麗的堅固的窩，是它積少成多，踏踏實實勞動后的結果。

6、在我的老家有幾只小燕子。那時春天剛到，小燕子匆匆忙忙飛來，一共有二只，他們去了很多地方考察，嘰嘰喳喳地討論著，決定找戶好人家，在那里安家落戶生兒育女，最后，他們看中了我的家。先壘窩，燕子非常勤勞，每天n次外出，用嘴巴一點一點地銜回泥巴，每次只有黃豆般大小，樂此不疲地建著自己的窩。描寫燕子的好詞好句摘抄。一天兩天五天十天……一個又大又圓的巢在我家的屋檐下大功告成。

7、燕子一身燕尾服，腹部的羽毛像白色的襯衫，爪子小小的，眼睛靈活極了，嘴很短。

8、那是一個晴朗的日子，早上，我聽見一種奇怪的聲音，我悄悄地走過去一看，原來是燕子媽媽生了一只小燕子。等燕子爸爸和媽媽出去尋找食物的時候，我站在凳子上，小心地把小燕子抱了下來，仔細地打量著它，它雙眼緊閉，身上好象剛洗過澡一樣濕漉漉的。不一會兒，燕子爸爸、媽媽回來了，我立即把小燕子放到窩里。只見小燕子張著嘴，燕子媽媽把捉來的小蟲子一點一點地放進小燕子的嘴里，就這樣小燕子一天一天的長大了，慢慢地它學會飛翔。不久燕子向溫暖的南方飛去，因為秋天已經來到。

9、燕子還會預報天氣，每當快下雨的時候，燕子都會飛的很低，于是我查了一些資料才知道燕子是益蟲，專門吃害蟲呢!于是我就更加喜歡燕子了。

10、春天到了，外面下起了蒙蒙大雨。我打著傘，漫步在家鄉的小道，偶爾聽見幾聲鳥叫。我四處張望，想尋到這聲音從哪傳來。抬頭一看，原來是屋檐上燕巢里面的小燕子。幾只黑色絨毛的小燕子，張開黃色的嘴巴，“嘰嘰喳喳”的叫個不停。我突然之間想偷下一只來養，心中的欲望驅使著我。我趕緊用傘的尾端的勾，勾下一直來。一只小燕子落在我的手掌中，掌心傳來一陣陣癢癢的感覺，懷著異常興奮的心情，一路小跑回家。

再尋春天高考（匯總16篇）篇二

春寒料峭春暖花開春光明媚春意盎然柳暗花明草長鶯飛鶯歌燕舞萬紫千紅。

花團錦簇花紅柳綠姹紫嫣紅滿園春色含苞欲放花枝招展百花盛開乍暖還寒。

萬物復蘇春風拂面陽春三月春雨綿綿桃紅李白百花爭艷桃紅柳綠春風和煦。

細雨如絲春雨如油生機勃勃春色滿園鳥語花香。

關于“春”的古詩名句。

1.春風——爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

3.春雨——小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

3.春花——惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

4.春夜——更深月夜半人家，北斗闌干南斗斜。

5.春水——春水碧于天，畫船聽雨眠。

6.春風——春風又綠江南岸，明月何時照我還。

7.春光——等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

8.春景——試上超然臺上看，半壕春水一城花。

9.春游——東風知我欲山，吹斷檐間積雨聲。

10.春思——春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰。

11.春寂——春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

12.春愁——問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

13.春夢——枕上片時春夢中，行盡江南數千里。

14.春恨——人生自是有情癡，此恨不關風和月。

15.春歸——落紅不是無情物，化作春泥更護花。

關于“春”的好句。

1.天氣乍曖還寒，窗外早有幾縷明媚的春光。春天，真的來了……。

2.石上的冰層，滴下一顆顆細小晶瑩的水珠向人們報告：春天又來到了。

6.樣的清淩，遠山是那樣的秀麗。走在春天的小路上，詩意就會悠然而至，踩在春天的田頭，莊稼的味道就會浸透我們的靈魂。

8.春天，隱藏在萬紫千紅的花朵中。玫瑰花、迎春花、水仙花、玉蘭花、蝴蝶蘭、郁金香、梨花、桃花、牡丹花……空氣中到處存在著花的香氣，沁人心脾。

9.在晨曦里，在暮靄里，在田野里，在大山里，在城市里，在鄉間的小路里，處處是人們的笑臉，處處是人們的身影，處處有著歌聲，處處有著希望，處處有著幸福。

10.柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!

11.每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

12.我們熱愛著春天，把她寫在文字里，把她譜在音樂中。我們都是春天的兒女，跟她在一起的時候，心中的那份歡愉無法言表。我們都是春天的情人，與她在一起，心中就會如灌了蜜。

13.南方的春天，對大多數人來說，常常是沒什么意識的就姍姍然的`來了，似乎沒有一絲刻意的痕跡。因為這里四季都是綠的，所以綠色的春天和春天的綠色，對生長于此的我們，有著點麻木也是最正常不過的事情了!但如果你是有心的人，只要你稍為留意那檐下，窗前的嚶鳴，那林間，亭畔的花語，那淅淅瀝瀝的雨聲，多少也應該能感覺得到她的到來了!

14.把沉睡的耳朵叫醒，把沉睡的心靈叫醒，聽一聽這春吧!這草長鶯飛的春，這清新淡雅的春，這放飛希望的春!細雨婆娑，花兒弄影，蟲兒低吟，曉風呢喃，它們此起彼落，又相互纏繞，在繁花似錦的天地間，共同匯成了一部生命的交響!

15.春它不會大搖大擺降臨，它總是默默地出現在你身邊，使你來不及感受，它又會偷偷的把自己藏起來。這讓我想起了我的母親，她總是在我需她的時候，她總會提前出現，我的母親總是這樣默默地愛著她的兒子，母愛無價。難道春不是一個這樣的母親嗎?它總是在需要的時候，適時地把生機和溫度降臨大地，而當一切都生機勃勃，春意盎然的時候，把這一切傳遞給了夏，讓夏享受著這一成就。

17.小草松土;我聽見田野里細雨婆娑的聲音仿佛是生命女神正在施展魔法，不一會兒整個世界就都綠起來了;我聽見含苞待放的桃花爭先怒放的聲音，“殘紅尚有三千樹，不及初開一朵鮮”。萬物復蘇的春天，可不能少了那一抹粉紅。我聽見了，我都聽見了，我站在窗前，聽見春色漸濃，春意盎然。

18.春來了，我在田野上看到那點點碧綠，我的心中自然而然地響起的聲音。我想，那些剛強的種子也無法忍受冰冷的土地及無盡的黑暗，它們都迫不及待地從土地上鉆出享受春天的氣息，一個冬天把它們壓抑的太久太久。

19.在這里，花兒雖然是靜悄悄地開，但也鮮艷無比。閉上眼，你可以想一下：繁花滿枝，每一朵都鮮艷動人。桃花開成一遍，熱烈的桃紅毫無掩飾之意，所有的美在同一刻頃出。芍藥亦不遜色，紫芍藥與紅芍藥交錯綻放，最終連成一條花的長河開盡了生命的烈焰。

再尋春天高考（匯總16篇）篇三

陽春三月，草長鶯飛。冬爺爺悄悄地溜走了，春姐姐帶著微笑、帶著暖暖地祝福跑來了！

“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！贝航憬銇砹?，她喚醒了沉睡的大地，也吹綠了一排排河邊的楊柳。院子里，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的；小區里，茶樹、梅樹、玉蘭樹都開滿了花，趕趟兒似的競相綻放。花里帶著香味，一切都仿佛沉浸在花的香海里：紅的似火、粉的像霞、白的如雪，一團團、一叢叢，掛滿了枝頭。

“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。”又到了油菜花開的時候。小動物們可真忙碌??！小溪里，一群調皮的小蝌蚪在水草里游來游去；一群歡快的小魚兒在石縫間穿來穿去?；▍仓?，一只美麗的大蝴蝶在空中翩翩起舞，它一會兒飛得高、一會兒飛得低，炫耀它美妙的舞姿；一只勤勞的小蜜蜂在百花里忙著采蜜，只見它一會兒飛到東、一會兒飛到西，展示它靈巧的舞姿，杜鵑花、迎春花都留下它忙碌的身影。

公園里人山人海，熱鬧極了。有的玩滑輪、有的玩劃船、有的玩卡丁車、還有的人在玩放風箏。瞧，那邊跑過來一個小哥哥，只見他長的胖乎乎的，圓嘟嘟的臉蛋上，鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，一眨一眨地透著智慧和機靈。他左手拿著線軸，右手扯著線，一邊跑一邊不時回頭看看風箏飛得有多高，嘴里還不停的喊著：“飛呀、飛呀，“飛碟”飛上天啦！”不一會兒，手里的線軸很快放完了，“飛碟”也越飛越高、越飛越遠?？粗指绺缤娴瞄_心的背影，我腦海里忽然想起了一句詩來：“兒童散學歸來早，忙趁東方放紙鳶?！崩蠋熣f：“每個小朋友心中都藏著一個小秘密：‘風箏飛的越遠，理想就飛的越高！’”。

再尋春天高考（匯總16篇）篇四

然而到了寫日記的時候，孩子的一句話給了我巨大的打擊：“媽媽，我們出去再看看吧，我都忘了春天什么樣了?！蔽矣行阑穑骸皨寢尣皇翘嵝涯懔藛幔俊薄翱晌覍懖怀鰜怼！边^了一會，我把孩子這學期發的語文得同步閱讀拿了過來，重新讀起了我們已經讀過的寫春天的文章。同時又一次提醒孩子要想把日記寫得精彩就要把所看到的事物生動的描繪出來，要試著用上的比喻、擬人等修辭方法。然后又把她借的小學生日記中所寫春天的文字讀一讀。目的喚起她寫作的哪怕一點點的靈感。正當我繼續讀的時候，孩子突然打斷了我：“媽媽，你不用讀了，我想先說說我想寫得內容。”孩子站起身來，一邊打著手勢一邊說出了這幾個句子：桃花興奮的笑紅了臉，柳樹得意的搖著綠色的長辮子，快樂的小燕子嘰嘰喳喳的叫著。“不錯，用上擬人的修辭方法?！迸畠郝牭轿业谋頁P很是興奮的說：“媽媽其實這些都是我把書里的句子改的。”我記得孩子的老師說過，孩子最初的寫作就是模仿，能在模仿中創新我覺得已經不錯了。不過我又和孩子一起商量了如何開頭如何結尾，除此之外還補充了春天人的一些表現。好吧，我們開始坐下來寫了。孩子寫到柳葉的時候我突然想到賀知章的《詠柳》，我提醒孩子引用這其中的兩句詩，但孩子死活不寫。我想寫日記是她自己的事情，如果她不愿寫那就由她吧。不然就成了我口授她執筆的日記。

不過孩子寫日記的經歷，讓我覺得想寫好文章細心的觀察、大量的閱讀、模仿創新都是必不可少的。孩子所寫的《美麗的春天》，對我來說也是這個春天里對我來說美好的經歷了。

再尋春天高考（匯總16篇）篇五

春，是有些人喜歡，有些人討厭，可她卻不在乎別人的討厭。她，總是悄悄的走近我們的生活，給我們許多快樂，也給了我們許多煩惱。我們從不會觀察到她，因為她是春，許多人都被她所迷惑。春，是大自然的一種季節，同時，春，也像一位少女。

春，靜悄悄地來到了我們的校園。我們在校園里來來往往，卻沒觀察到她的到來。她的到來，給周圍快枯死的野草一個驚喜，只要再堅持一下，就會恢復原來那翠綠的身軀，因為只需要等待云朵里那調皮的春季雨粒在自己身上跳動幾下。雨珠濕潤了大地、樹木、花草上，樹木及花草馬上顯得精神滿滿，大地被這水露沾上后，立刻在土里松松，不幾天就排滿了許多“隊員”，它們個個顯得精神十足，沒有一點疲勞和困擾，一個個站得筆直筆直的。

一場春雨下過，大地萬物復蘇、百花齊放，能感覺到土里的蚯蚓也想和春見面，和她交朋友。隨著這一場春雨的到來，才讓我們知道，春，已經來到了我們的生活中，給了我們無數的歡喜。

來到我們學校的大榕樹下，可以發現春的足跡、春的到來，甚至春就等在這里?？纯矗魄疲屑氂^察，你可以拿起鐵鍬在土里鏟幾下，也許會有許多蚯蚓在土里折騰呢!

來到操場的每個角落，都有許多剛長出來的野草在隨著風搖擺著。春也來過這里，不然，平常的個個隙縫，為什么會突然蹦出個莫名其妙的小草呢?說明春的到來，讓根本沒勁的小草，忽然有了力氣掙脫枷鎖的束縛。這讓我感覺到春的到來，像是給人們一種信心，像是給人們一種不怕困難、勇敢向上的心。

春天，你給我送來了要仔細做事的心里，謝謝你春天，希望你以后再來我們的校園游覽。

再尋春天高考（匯總16篇）篇六

沒有任何一個春天不會到來。而2020年的春天，卻是逆行者用生命換來的。所以更加彌足珍貴。

遲日江山麗。遍地是花草的清香。輕煙般的柳樹就在我的窗外。數枝桃花在風中淺笑著，那一抹嫣紅，像極了印在心頭的朱砂，似笑若顰，勾人攝魄，卻成了我們不能承受之美好。

面對它們發出的邀請，我卻遲疑了。在家里悶了兩個月，我何嘗不想打開門，把自己置于陽光之下，曬去這60天的陰郁，還回無拘無束的爽朗。攜鶯鳥徜徉于花叢，共鷗帆遨游于碧海。

可我不能。即便戴上像天空一樣澄凈的藍口罩，我仍無法邁出那踏出家門的一步。因為布滿勒痕的張張面容還恍然在目，國際疫情以萬計每天增長的數目，國內每天12萬的入境量，都在時刻地提醒我：疫情還沒有過去。

在白衣天使陸續返鄉休息的日子里，放松警惕，率性出門，怎么對得起他們付出的努力呢?再賞心樂事的春景，都不如讓天使們回到望穿秋水的親人身邊，毫無掛牽為妙。

水門已開，紅旗飄揚。他們引領著十萬春風，救了中國14億人民。他們當得起這凈水灑街，紅毯鋪路，萬眾相迎、鮮花禮敬的大禮。這也是這個與眾不同的春天最獨特的魅力。

我依然在等。等待網課時光告一段落，與同學一起邁入莊嚴的課堂，大聲道一句“老師好!”的那一刻。學校的海棠樹是否也要從打著朵的清明，再等到花開花謝花滿天的暮春時節，才能相見?沒有人能夠回答。疫情不除，返校就會遙遙無期。這個來之不易的春天，注定只能在寂寞中度過。畢竟安全的春天，比鬧鬧嚷嚷更符合疫情的要求。千言萬語也許只適合化為那輕描淡寫的一句“好久不見”。

姹紫嫣紅從來都不會少，我只希望春走的慢一點，讓我們在回到學校的時候，還能夠有機會說一句：這個春天真好!

再尋春天高考（匯總16篇）篇七

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那湖水的倒影里……”迷人又美麗的春天究竟藏在哪里呢?四月，春意盎然的季節里，與煦的春風吹拂著大地，沐浴著如絲般暖暖地溫意。人們紛紛脫下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去與她親密接觸。充滿著童心的我也想要踏著春的足跡，去尋找春天的樂趣。

于是，在一個陽光明媚的周末，上完英語課的我與媽媽一起來到蟒河東岸的清趣園里去體驗春的快感。

沿著斜坡小路奔到公園里，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園里高大的槐樹，換上了碧綠碧綠的新衣裳;睡了整整一個冬天的花朵也重新綻開了鮮艷的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競相開放，爭先恐后的展現著嫵媚的風姿;小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來，對周圍的一切懷著一份新鮮的感覺，好奇的瞅著來來往往的游人們;再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹剛剛吐出嫩綠的新芽，又細又長的柳枝猶如小姑娘的頭發般，在微風中扭動著，跳起了優雅的舞蹈。噢，春天的顏色是多么的斑斕，多么的鮮艷。

咦?這是什么味道?香香的，甜甜的，我嗅著氣味，踩著松軟的泥土，來到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的背心，有的披上艷紅色的衣裳，散發出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景;道路對面，那弱不禁風的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的芳香;被修剪的整整齊齊的冬青樹后，一片大紅色的串串紅那撲鼻的濃香，招來了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌艷欲滴的花朵上，一撮撮的游人們也融入到花香的味道中去，去品嘗她的滋味。

耳朵邊突然傳來依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚的二胡音樂伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢里的空地上，三五成群的老人們或坐著，或立著，像模像樣的演繹著精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個個自得其樂。不時，還有幾個淘氣的孩子穿梭在戲場中，傳來一陣陣咯咯的笑聲。

春天被我找到了，春天的樂趣盡收眼底，她是那般的絢麗多彩。在這萬物復蘇的時光中，讓我們一起去尋找春天，播撒希望吧!

再尋春天高考（匯總16篇）篇八

絲瓜和肉豆長到了一起，孩子卻要執著于將其分開，這是看到了形式，而大人卻說菜是為了吃，這是看到了內涵。再三思索后，其實形式并不重要，內涵才是根本。

上世紀20年代，印度詩人泰戈爾訪華，徐志摩與林徽因陪同，當時的報紙報道：林徽因人面桃花，泰戈爾仙風道骨，長袍長須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細細品味之后，會發現，我們的社會中越來越缺少這種“三友”。

“三友”是什么？“三友”是君子一言，駟馬難追的信義；是寧可食無肉，不可居無竹的超凡脫俗；是文質彬彬，然后君子的儒雅修養。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因為這是流于形式的矯揉造作。

現今社會中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚；影視作品泛濫成災，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心。《致我們終將逝去的青春》《匆匆那年》《小時代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什么？無非是物質主義、消費主義及躁動不安。

我們總是在反思這個社會究竟失去了什么，為什么青春總是缺乏奮斗色彩？其實，正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數量，造成了社會諸多方面的同一化，亞文化泛濫。

泰戈爾，徐志摩，林徽因，三人所專不同，性格南轅北轍，但其感人之處卻是一致的：精神氣象讓人爽朗?！皞鞯?，授業，解惑”，我們越來越執著于“業”，而忽視了“道”，而結果是，一個人即使是頭戴金絲八寶攢珠髻，項戴瓔珞圈，裙系豆綠宮絳，也掩蓋不了身上的“銅臭味”。

正如。

國學。

大師饒宗頤所說：“人的生命如同蠟燭，燒得紅紅旺旺的，卻很快熄滅，倒不如用青青的火苗，更長久地燃燒，來得經濟?！蔽覀兊纳钜坏┍恍问街髁x所左右，那么整個時代的人文精神即將失控。

再尋春天高考（匯總16篇）篇九

春姑娘來了，她輕輕地、悄悄地來到了。

春姑娘來到了小河邊。小河睡醒了，河水嘩嘩地流著，像是在唱一支歡快的歌。河邊的草地上開滿了小花，有紅色的，有黃色的，還有粉色的……真是五顏六色，美麗極了!岸邊還有些釣魚的人，他們在靜靜地釣魚。

春姑娘來到了小區里。你看!桃樹發芽了，風一吹就像在和我們招手似的;桃花開了，粉粉的、嫩嫩的非常美麗;丁香花也開了，一片片紫色的花朵，散發著濃濃的香味。我每次從它的旁邊走過，渾身就會沾滿它的味道，這香味久久不能離去。

我喜歡春姑娘，喜歡她的美麗，喜歡她的溫柔。你喜歡春天嗎?

公眾號：學生優秀作文。

再尋春天高考（匯總16篇）篇十

春字前面一個立字讓春天頑皮起來，驟冷驟熱的氣溫像極了孩子捉摸不透的脾氣。孩子雖稚嫩，心里卻如明凈，最清楚自己的資本，倚仗著長輩們的嬌寵肆無忌憚地耍足性情。

每天去學校，總會躲開城里的喧囂與繁華，惦記著沿河踽踽而行。不是喜歡孤獨，實在是傾心于春天里親近自然的寧靜。河水清澈平緩，有微波泛起。河的兩岸由石塊砌成，左右皆是青石板路。路旁是樹，挨著樹的是大片的農田。與山水田園一直有著天然的情感，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，在溫柔的春風里，踩在潔凈的石板上，風輕揚起筆直的長發，腳下響起清脆的節奏，心境明朗通透。農田里，胡豆花在扮著鬼臉，漲得紫紅;金黃的油菜花笑盈盈的，搶足了鏡頭;李花算是百花的先行者，小小的花瓣，潔白的面龐，三個一群五個一伙地說著悄悄話，不枝不蔓地淑女般地展示著自己安靜而完滿的美麗;湛藍的天空偶有鳥兒的身影閃過，怕打攪一般，飛得很遠了才隱隱約約地有啼聲飄來。讀張愛齡的文章，極喜它的“靜好”一詞。此時此刻，景靜好，情靜好，真切地覺得時光美好，生活著真好!

其實沐浴春光更多的應該是兒子。十四歲多點，像麥苗抽穗一樣一天一個樣，竟然已經是178厘米的個頭。三八節，一個人在家，沒指望家里兩個粗心的男人有什么讓我感動的表現。無動于衷時，一個身影閃過來摟住了我。一瞬間，我的手腕上多了一條環狀的東西。一扭頭，居然是兒子：媽，給你的禮物，你喜歡嗎?怎么不喜歡?一剎那，覺得自己的眼眶有點潮濕。這是一條價值僅兩、三塊錢的手鏈，是我一生里收到的最廉價的禮物，卻帶給了我最濃烈最深情的感動：孩子，在不知不覺里實實在在地成長著，長高的不只是個子!

春節過后，單身的母親終于答應不再回鄉下，帶著三歲的小侄兒住在我家。母親是一個從沒閑過的人，一有空閑老是洗洗、掃掃、擦擦。一大袋花生沒幾天都被母親那雙閑不下來的手剝去外殼，紫紅的飽滿的花生仁盛滿了好幾個容器。在母親眼里，這些活與“晴天一身汗，雨天一身泥”的勞作有了迥然不同的意蘊，它們成了她生活的調節與樂趣。母親的幸福寫滿她的臉龐，深深的皺紋也平坦了許多。晚上睡覺，聽到婆孫倆快樂的調笑，不久傳來均勻的輕微的鼾聲?！澳笎蹮o所報，人生更何求”，有母親在身邊，覺得心里從來沒有這樣踏實過。

兒子正讀初三，又多了這一老一少，生活的內容驟然豐富起來。母親年老，牙齒不太好;兒子是青春期，正長身體。當飯菜端上餐桌，騰騰的熱氣彌漫在飯廳上面，朦朧了每一張幸福愉悅的臉。每一次忙碌帶給我的竟然是無比的滿足。坐在凳子上，享受著一家人快樂的高聲低語。陽臺上的杜鵑燦爛地開放，碩大的鐵樹又長出了好幾圈蓬勃的嫩葉，三月的陽光溫暖而浪漫，透過熱烈的花與嫻靜的葉，洋洋灑灑地潑進來。一時之間，覺得自己像要醉過去：是什么時候春天就這么無聲無息地裝滿了我的家?!

公眾號：壹品小筑。

再尋春天高考（匯總16篇）篇十一

絲瓜和肉豆長到了一起，孩子卻要執著于將其分開，這是看到了形式，而大人卻說菜是為了吃，這是看到了內涵。再三思索后，其實形式并不重要，內涵才是根本。

上世紀代，印度詩人泰戈爾訪華，徐志摩與林徽因陪同，當時的報紙報道：林徽因人面桃花，泰戈爾仙風道骨，長袍長須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細細品味之后，會發現，我們的社會中越來越缺少這種“三友”。

“三友”是什么？“三友”是君子一言，駟馬難追的信義；是寧可食無肉，不可居無竹的超凡脫俗；是文質彬彬，然后君子的儒雅修養。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因為這是流于形式的矯揉造作。

現今社會中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚；影視作品泛濫成災，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心?！吨挛覀兘K將逝去的青春》《匆匆那年》《小時代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什么？無非是物質主義、消費主義及躁動不安。

我們總是在反思這個社會究竟失去了什么，為什么青春總是缺乏奮斗色彩？其實，正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數量，造成了社會諸多方面的同一化，亞文化泛濫。

泰戈爾，徐志摩，林徽因，三人所專不同，性格南轅北轍，但其感人之處卻是一致的：精神氣象讓人爽朗?！皞鞯?，授業，解惑”，我們越來越執著于“業”，而忽視了“道”，而結果是，一個人即使是頭戴金絲八寶攢珠髻，項戴瓔珞圈，裙系豆綠宮絳，也掩蓋不了身上的“銅臭味”。

正如國學大[微博]師饒宗頤所說：“人的生命如同蠟燭，燒得紅紅旺旺的，卻很快熄滅，倒不如用青青的火苗，更長久地燃燒，來得經濟?！蔽覀兊纳钜坏┍恍问街髁x所左右，那么整個時代的'人文精神即將失控。

絲瓜與肉豆，何必執著于將其分開，只要內涵沒有走偏，又何必糾結于無關緊要的形式呢？

點評：

可深可前，靈活中尋求穩妥。

今年的山東卷作文圍繞絲瓜藤和肉豆角的材料展開，考生須根據材料自主命題。

這道題材料的導向性相對明顯，多角度立意的發揮余地不大，可以從正面(父親的角度)注重內涵，無關形式或順其自然不強行改變入手，也可以反其意而行之(孩子的角度)做事要條理清晰，層次分明或及早發現問題解決問題入手。

而正面立意的思路相對穩妥，易于理解，相關論據也較為好找，反面立意相對較為新穎，論據搜集相對有難度，較往年的題目來看，有趨于“新”、“活”的特點，對考生立意思維上的要求越來越高。

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再尋春天高考（匯總16篇）篇十二

絲瓜和肉豆長到了一起，孩子卻要執著于將其分開，這是看到了形式，而大人卻說菜是為了吃，這是看到了內涵。再三思索后，其實形式并不重要，內涵才是根本。

上世紀20年代，印度詩人泰戈爾訪華，徐志摩與林徽因陪同，當時的報紙報道：林徽因人面桃花，泰戈爾仙風道骨，長袍長須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細細品味之后，會發現，我們的社會中越來越缺少這種“三友”。

“三友”是什么?“三友”是君子一言，駟馬難追的信義;是寧可食無肉，不可居無竹的超凡脫俗;是文質彬彬，然后君子的儒雅修養。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因為這是流于形式的'矯揉造作。

現今社會中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心?！吨挛覀兘K將逝去的青春》《匆匆那年》《小時代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無非是物質主義、消費主義及躁動不安。

我們總是在反思這個社會究竟失去了什么，為什么青春總是缺乏奮斗色彩?其實，正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數量，造成了社會諸多方面的同一化，亞文化泛濫。

泰戈爾，徐志摩，林徽因，三人所專不同，性格南轅北轍，但其感人之處卻是一致的：精神氣象讓人爽朗?！皞鞯?，授業，解惑”，我們越來越執著于“業”，而忽視了“道”，而結果是，一個人即使是頭戴金絲八寶攢珠髻，項戴瓔珞圈，裙系豆綠宮絳，也掩蓋不了身上的“銅臭味”。

正如國學大[微博]師饒宗頤所說：“人的生命如同蠟燭，燒得紅紅旺旺的，卻很快熄滅，倒不如用青青的火苗，更長久地燃燒，來得經濟?！蔽覀兊纳钜坏┍恍问街髁x所左右，那么整個時代的人文精神即將失控。

再尋春天高考（匯總16篇）篇十三

絲瓜和肉豆長到了一起，孩子卻要執著于將其分開，這是看到了形式，而大人卻說菜是為了吃，這是看到了內涵。再三思索后，其實形式并不重要，內涵才是根本。

上世紀20年代，印度詩人泰戈爾訪華，徐志摩與林徽因陪同，當時的報紙報道：林徽因人面桃花，泰戈爾仙風道骨，長袍長須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細細品味之后，會發現，我們的社會中越來越缺少這種“三友”。

“三友”是什么?“三友”是君子一言，駟馬難追的信義;是寧可食無肉，不可居無竹的超凡脫俗;是文質彬彬，然后君子的`儒雅修養。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因為這是流于形式的矯揉造作。

現今社會中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心?！吨挛覀兘K將逝去的青春》《匆匆那年》《小時代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無非是物質主義、消費主義及躁動不安。

我們總是在反思這個社會究竟失去了什么，為什么青春總是缺乏奮斗色彩?其實，正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數量，造成了社會諸多方面的同一化，亞文化泛濫。

泰戈爾，徐志摩，林徽因，三人所專不同，性格南轅北轍，但其感人之處卻是一致的：精神氣象讓人爽朗。“傳道，授業，解惑”，我們越來越執著于“業”，而忽視了“道”，而結果是，一個人即使是頭戴金絲八寶攢珠髻，項戴瓔珞圈，裙系豆綠宮絳，也掩蓋不了身上的“銅臭味”。

正如國學大[微博]師饒宗頤所說：“人的生命如同蠟燭，燒得紅紅旺旺的，卻很快熄滅，倒不如用青青的火苗，更長久地燃燒，來得經濟?！蔽覀兊纳钜坏┍恍问街髁x所左右，那么整個時代的人文精神即將失控。

絲瓜與肉豆，何必執著于將其分開，只要內涵沒有走偏，又何必糾結于無關緊要的形式呢?

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再尋春天高考（匯總16篇）篇十四

1、山下一片杏花如云。山谷里溪流旋轉，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。

2、春天來到一望無際的麥田邊，碧綠的麥苗，春風吹過的號死后，麥田里蕩起了一層又一層的綠色波浪，發出沙沙的響聲，似乎在為春天的到來而開心地唱起了歌！

3、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

4、嬌艷的朝陽，已從東邊群山背后跳了出來，萬屢紅霞四溢，和山谷中緩緩升騰的晨靄交融，變幻著五光十色的光環。

5、春天，是求實者、勤奮者的季節。她青睞的是腳踏實地的行動者，只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切，春風的和煦，春意的韻味，春景的盎然，春天的深情！也只有這樣的人，方可理解春天，敬畏春天，珍愛春天，書寫春天，揮汗于春天！

6、在春天的一朵云里，我發現了生命是藍色的海，在春天的一縷炊煙里，我看到了母親臉上深深的皺紋，在春天的陽光里，我聽到了父親厚重的囑咐聲。春天的小草是希望，春天的花是希望，春天的樹也是希望，春天是一個復蘇生命的季節，春天也是一個播種希望的季節。

7、春天是個充滿希望的季節。田里的農民在辛勤的播種，“春種一粒粟，秋收萬顆子。”他們都想在秋天時有個好收成。學生們埋頭苦讀，也是為了能有個好成績。

8、花也好比人、有人像桃花，一樣嬌媚動人；有人像櫻花，一樣沁人心脾；有人像桂花，一樣美麗芬芳；有人像牡丹，一樣耀人奪目、而我在春天里、卻甘愿做一朵迎春花，不像其他花兒那樣的迷人、卻只是默默無聞、做我自己。

9、對于癡醉于春天的人來說，今年的春天或許有些殘酷，來不及欣賞陽春三月的青草初綻，冰雪消融。梨花帶雨，櫻花飛揚的盛春四月又要與我們擦肩而過。像流水從指尖東去，讓我這不愛春的人也倍感痛惜。

10、春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來！快鉆出來！春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：“我要給您唱歌！我要給您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒！快醒醒！春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說：“我要鉆出來！我要鉆出來！”春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：“我要長大！我要長大！”

11、春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底，一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風的吹動下，他在低空中輕輕的搖動，遠遠望去像一個姑娘的長頭發在飄動。

12、我也要做像春天一樣的人，帶走荒涼，留下繁華。我要做無私奉獻的人，為人民做出貢獻，那么我也會感到無比光榮。春天是一個可以奮發向上的季節，只要有付出，就有收獲。就像春天一樣，有許多詩人贊美他，比如：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

13、讓我們懷著歡悅的心情，攜著激動的心律，去感觸風的柔，雨的潤，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧！清然地捧起，淡然地翻閱，怡然地輕撫，悠然地體會，蕭然地聚攏。最美的文章，是大自然魔術中最絢麗的一幕，令魔術師也無法表演出其中的驚艷；最美的詩篇，是大自然樂曲中最優美的一律，令作曲家也無法演奏出其中的激昂！

15、當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛。

16、春的大地上，色彩開始豐富起來，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶的人們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。

17、我終于找到了春天。春天是一個鳥語花香、桃紅柳綠、陽光明媚、充滿希望的季節。眼前雖然還殘留著冬天的痕跡，但處處已顯露著絲絲春意。春風、春雨、春草撩動游人的發梢，與人們嬉戲。哦，你看見春天了嗎？它就是那柳絲上的嫩芽，就是那草叢中的小野花。

18、全開了的花像一個個少女在跳舞。半開了的花像一個個害羞的小泵娘躲在“花花小屋”里面不敢出來跳舞呢！小小花骨朵呢就像一個個嬰兒正等著春風姑娘和春雨姑娘把她們喚醒呢！

19、春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。

20、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

21、含苞待放的蕾一個個綻放成甜甜的笑厴，如夢，似霞，更像一雙無形的手在不經意間流瀉的一首春天的詩。

22、把沉睡的耳朵叫醒，把沉睡的心靈叫醒，聽一聽這春吧！這草長鶯飛的春，這清新淡雅的春，這放飛希望的春！細雨婆娑，花兒弄影，蟲兒低吟，曉風呢喃，它們此起彼落，又相互纏繞，在繁花似錦的天地間，共同匯成了一部生命的交響！

24、河兩岸新生的草笑瞇瞇的，像是和低著頭蒲公英說悄悄話。草地邊，一棵棵、一行行的楊樹、槐樹……枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風快活地生長著。遠處柳樹垂下的柔軟如線的枝條，在春風的吹動下，在空中輕輕搖擺，遠遠望去像一團團隨風飄的煙。

25、天空是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟；風吹在人們身上使人著了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。

26、春天邁著風情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍；所過之地，一甩發，嬌媚的柳樹便似一位位舞者般綻出了艷麗的綠色花裙；所處之地，一揮手，柔嫩的樹苗便若一群群孩童般吐出了柔軟的綠色舌頭。

27、也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風吹過，小草也輕輕搖動著它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。

28、這時候太陽緩緩升起，白色的報春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動著，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。一條條白色的霧帶慢慢的散開，農民們陸續的來到田野間開始忙碌；播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農民們喝彩聲……構成了一幅美麗的“春景圖”。

29、河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青了，河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

30、百草權輿：權輿：草木萌芽狀態。指花草萌芽，春天到來。

31、這不，下了一場雨，花朵上有了點點露珠，好像雨點兒留下的淚水。春天的風，可不像冬天的寒風那么刺骨。春天的風，雖然風中有點兒涼，可涼中帶著暖，吹上去舒服極了。春天的水，翠綠翠綠的，像一面綠色的鏡子，又像一塊無瑕的翡翠，美麗極了。

32、春天，是活力四射的季節。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上。

33、天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸保粍偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望。

34、這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。

35、這是一個大地回春，萬物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。

36、春天的江南是美麗的，風彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的醒過來，被大自然的色彩打半得青青翠翠。。

37、隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。

38、春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

39、突然一股似白丁香般的香氣撲面而來，我隨著它傳播的路線找到了一種我從沒見過的山野花，它的芬芳十分迷人，那紫色的花瓣，濃郁的香氣，讓人醉到心頭，這芳香幾乎彌漫了整座山似。我站起來繼續往前走，越來越靜，越來越香，這回我肯定絕不是花香，這種香很清淡，是葉子上發出來的清香，一種清脆的感覺，就像是自然沐浴一般清涼。

40、春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天賴般的深隨，追逐春天的影子，是微笑的期盼。

41、連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。

42、校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！

43、哦！春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息。你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望。

44、春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

45、鳥兒們歡快地唱著動聽的歌兒，在發了芽的柳樹上飛上飛下，用動人的舞姿來展示自己的才華，跳著春天的舞蹈。

46、春蛙秋蟬：春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。

47、春雨沙沙地下著，有如繡花針，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。河水中，一只只小蝌蝌頑皮地游著，好像在找它的媽媽，可愛極了。

48、春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。

49、春風輕輕地吹拂著大地，小草從地里鉆出來了，它們全身嫩綠嫩綠，遠看像鋪上了綠色的地毯。春風一吹，它們就左右搖擺，好像在給春風點頭呢，有趣極了。

50、春姑娘來到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花旳枝頭上綴滿了黃色旳花蕾。在那交錯旳枝條下面，長出了嫩綠旳野草，隨著微風，輕輕地晃著頭。咦？緊靠房檐旳繩子是什么呀？哦！是牽?；?！上面還開著幾多天藍色旳小喇叭花，下面還有幾多白色和紅色旳呢。這幾朵小喇叭花仿佛在吹著一首歡樂旳迎春曲。

51、在這里，花兒雖然是靜悄悄地開，但也鮮艷無比。閉上眼，你可以想一下：繁花滿枝，每一朵都鮮艷動人。桃花開成一遍，熱烈旳桃紅毫無掩飾之意，所有旳美在同一刻頃出。芍藥亦不遜色，紫芍藥與紅芍藥交錯綻放，最終連成一條花旳長河開盡了生命旳烈焰。

52、春天使人歡樂；春天使人高興；春天給人一種說不出旳愉快旳感覺，就讓我們一起度過這屬于我們旳自由旳春天吧。

53、還有旳是花骨朵兒，害羞得不敢出來。一陣微風吹來，桃花幾片花瓣落了下來，落在你旳肩膀上，落在你旳頭頂上，落在你旳鼻尖上，讓你沉醉在這里。

54、有腳陽春：承春：指春天。舊時稱贊好官旳話。

55、春天慷概地散布著芳香旳氣息，大自然五彩繽紛——青草如綠波，桃花如人面紅，葵花金燦燦，玉蘭花潔白無暇。成群結隊旳畫眉像迎接隊似旳蹲在枝頭。桃樹，梨樹艘仿佛披著自身旳芳香所熏醉了，芒果花開得如滿天旳繁星。

56、柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上旳油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠旳嫩莢。

57、翻開早已發黃旳頁張，試著尋找過去所留下旳點點滴滴旳足跡。多年前旳好友似乎現在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年旳友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發黃旳頁張中找尋過去旳那些讓人難忘旳，至少我可以握住這僅剩下一段旳“絲線頭”……和煦旳陽光，透過稠密旳樹葉灑落下來，成了點點金色旳光斑。

59、轉眼間，春天終于回來了，春姑娘悄悄地來到了人間，給大地披上了綠裝，撒下蒙蒙旳細雨為大地輕輕地洗滌。

60、一群小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過，一只大蜜峰正落在一朵金黃旳迎春花上，好看旳蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了，它們忙碌著，不辜負這大好時機。

61、在這一個溫暖旳季節里，在樹林里，許多旳樹木都開滿了鮮艷旳花朵；大家都不肯相讓，紅旳、黃旳、白旳、紫旳，各種各樣旳花真像一個美麗旳大花壇。許許多多旳蝴蝶和蜜蜂都聞到了花旳香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

62、春天旳江南是美麗旳，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里旳麥苗像一片海，星羅棋布旳村莊是不沉旳舟，縱橫交錯旳彎彎曲曲旳河道，河邊。

63、我喜歡花，春天是百花齊放旳季節，那姹紫嫣紅旳花兒總是笑得比太陽還燦爛。你瞧，花園里潔白似雪旳梨花，粉紅絢麗旳桃花和吹著小喇叭旳迎春花競相開放，山坡上一簇簇五顏六色旳小野花可愛極了。

64、地上，萬紫千紅，鶯歌燕舞。小草從土里探出頭來，伸伸懶腰，看見春天已經來了，連忙整理發型?；ü嵌湟蔡匠鲱^來，春風告訴它春天到了。

66、近了，近了，我已聽到春天旳腳步聲了，這一切都報告著春天旳到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮艷旳花兒上，飄到那油綠旳草地上。

67、當霧靄退盡，東方隨即被縷縷霞光取代，金燦燦，紅通通，將整個植物園罩上了一層金光。伴著輕柔旳春風，所有旳花朵都在歌唱?；〞A世界，花旳王國，花旳神韻。洋洋灑灑旳花瓣，飄落在大理石地面旳小路上。天上，空中，腳下，四處氤氳著陣陣花香。

69、墻角下蜷縮了一個冬季旳薔薇花，早就乘著春風爬上了墻頭，用它那最嬌嫩旳新芽迎接著春天旳祝福。

70、雖然，到處都還存在著寒冬留下來旳痕跡，但春踩著冬旳尾巴上來了，春是冬旳終結者，它會把冬旳頹廢和寒冷終結，降生機與溫暖于人間，天地萬物，在春旳腳步中，慢慢蘇醒，一切旳一切都蛻去那層厚厚旳沉重，帶著輕快旳心情去享受春旳氣息。

再尋春天高考（匯總16篇）篇十五

1、花明柳媚：形容春天綠柳成蔭、繁花似錦的景象。

2、五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。這里指顏色繁多，非常好看。

3、姹紫嫣紅：姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。

4、春暖花香：形容春天美麗的景色。

5、春意闌珊：闌珊：將盡，將衰。這里指春天就要過去了。

6、春生夏長，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。這里指農業生產的一般過程。亦比喻事物的發生、發展過程。

7、春暖花香：春天氣候溫暖，百花盛開，花香襲人。

8、燕語鶯呼：燕子的話語，黃鸝的歌聲。形容春天里大好的景象。也比喻女子說話聲音婉轉動聽。

9、百草權輿：這里指花草萌芽，春天到來。

10、花枝招展：招展，迎風擺動的'樣子。形容打扮得十分艷麗。

11、春宵苦短：為春天的夜晚太短而苦惱。形容人處在歡樂之中，覺得時間過得十分快。

12、春暖花開：本這里指春天氣候宜人，景物優美?，F也比喻大好時機。

13、雨絲風片：形容春天的微風細雨。

14、春風雨露：像春天的風和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。

15、鶯歌燕舞：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。

16、桃李爭輝：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。出處：元·無名氏《東籬賞菊》第三折：“花也，則為你不與那繁花爭媚，花也，則為你不同他桃李爭輝?！?/p>

17、春色惱人：春天的景色引起人們的興致。

18、春意盎然：春意：春天的氣象。盎然：豐滿、濃厚的樣子。形容春天的氣氛非常濃。

19、紅瘦綠肥：綠葉茂盛，紅花凋謝。形容暮春景色。

20、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美麗。

21、花紅柳綠：這里指花木繁茂的樣子。形容明媚的春天景象。

22、桃紅柳綠：字面意思桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩絢爛的春景。

23、春暉寸草：春暉：春天的陽光；比喻父母對兒女的慈愛撫養。寸草：一寸長的小草；比喻子女對父母的養育之恩的無限感戴心情。

24、桃李爭妍：桃花李花競相開放。形容春光艷麗。

25、細雨和風：溫和的風，細小的雨。比喻方式方法溫和而不粗暴。

26、桃李爭輝：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。

27、百花爭妍：妍：美、艷。形容繁華盛開，生氣勃勃的景象。

28、春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻游覽、觀賞的大好時機?，F在常用來比喻有利于工作或學習的大好形勢。出處：明·朱國禎《涌幢小品·南內》：“春暖花開，命中貴陪內閣儒臣宴賞。”

29、繁花似錦：繁，多而且茂盛。錦，這里指有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。

30、柳暗花明：垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。

31、春風和煦：形容春天陽光溫暖而舒適。

32、春色滿園：園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。

33、春筍怒發：春天的竹筍迅速茂盛地生長。比喻好事層出不窮地產生。

34、春深似海：春天美麗的景色像大海一樣深廣。形容到處充滿了明媚的春光。

35、陽和啟蟄：春天來了，過冬的蟲豸都活動了。比喻惡劣的環境過去，順利和美好的時光開始了。

36、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

37、芬芳馥郁：芬芳：這里指香氣；馥：香氣；馥郁：香氣濃厚。形容香氣非常濃。

38、花團錦簇：錦，有文彩的絲織品；簇，叢聚。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。

39、草豐林茂：豐，茂都是茂盛，意思是生機勃勃，草和樹林長的都十分茂盛。形容春天草木生長的非常茂盛，一片生機勃勃的樣子。

40、臘盡春回：臘：這里指臘月，即農歷十二月。臘月過去，春天又來了。

41、桃紅柳綠：桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、絢麗多彩的春天景色。

42、枯木逢春：枯干的樹遇到了春天，又恢復了活力。比喻垂危的病人或事物重新獲得生機。

43、五彩繽紛：表示顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。

44、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正濃。

45、一陽復始：古人認為天地之間有陰陽二氣，每年到冬至日，陰氣盡，陽氣又開始發生。這里指春天又到來了。

46、鳥語花香：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。

47、春色撩人：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人們的興致。出處：宋·陸游《劍南詩稿·山園雜詠五首》：“桃花爛漫杏花稀，春色撩人不忍為?！?/p>

48、春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有值得稱道的地方。

49、綠草如茵：綠油油的草好象似地上鋪的褥子。常這里指可供臨時休憩的草地。

50、雨后春筍：這里指春天下雨后，竹筍一下子就長出來非常多。比喻事物迅速大量地涌現出來。

再尋春天高考（匯總16篇）篇十六

山東高考語文已經結束，以下是山東高考語文作文題目：

鄉間有諺語，“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。

有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。

父親看了好笑，就說：“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀!”你只要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了”

要求：1、選準角度，確定立意;2、自擬題目;3、除詩歌外，文體不限;4、問題特征鮮明。