優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合，能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價(jià)值。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇一

每當(dāng)我想起那件事，就會(huì)莫名心虛。不過，從那以后，我就變得謹(jǐn)慎，也敢于承擔(dān)了。

記得那時(shí)我才讀幼兒園，那時(shí)我的脾氣比較暴躁，動(dòng)不動(dòng)就生氣。要知道，我可是班級(jí)里的頭霸呢！只要一有人惹我，馬上就和他打架。

有一次，我不小心碰到了一個(gè)別班的小朋友，對(duì)不起也沒說。那個(gè)人也不好惹，就打了我一下。這時(shí)，我氣頭上來了，如同電影里的綠巨人一樣，馬上抓住了他，一拳打在他臉上，我的指甲還把他的臉劃破了，出了一點(diǎn)血，然后我才氣呼呼地走了。

第二天，我去上幼兒園。正上課時(shí)，我看窗外，突然發(fā)現(xiàn)一張熟悉的面孔，原來是昨天被我打了的那個(gè)小朋友和他父母找來了。他們找到我的班級(jí)，站在門口，對(duì)著我們說：“是誰(shuí)，昨天打了我的兒子，馬上站起來。”

我馬上感到不妙，心里忐忑不安，十分緊張，我也意識(shí)到這一回我的禍闖大了。昨天被打的男孩指著我，頓時(shí)，我感覺自己的心臟停止了跳動(dòng)一樣。我腦子急轉(zhuǎn)，好漢不吃眼前虧，馬上站起來，在全班人面前給他們道歉。他們見我認(rèn)錯(cuò)了，也就原諒了我。他們走后，我感到十分后悔，也特別尷尬。

從那以后，我努力地改了脾氣，不讓自己沖動(dòng)。這件事讓我明白，凡事都不能用蠻力解決。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇二

“六一”兒童節(jié)快到了，學(xué)校要舉行慶祝“六一”兒童節(jié)的表演會(huì)，我和孫含影要參加架子鼓的演出，紀(jì)老師專門給我和孫含影編了新的曲子，先開始我覺得好難呀！我敲了好多遍，最后終于記住了，我和孫含影和了好多遍，雖然還挺不錯(cuò)的呢，但是我們的結(jié)尾怎么也敲不好，紀(jì)老師說了好幾遍，讓我們先聽聽彈電子琴趙振昊的節(jié)奏，再互相看看對(duì)方。經(jīng)過刻苦努力，我們終于把曲子和到一起了。

回到家里我又練了很多遍，爸爸說要想打好架子鼓，練習(xí)的時(shí)候要忘記周圍一切的事情，把所有的'心思全部投入進(jìn)去，就會(huì)打的很好，我聽了爸爸的話，終于把曲子敲的滾瓜爛熟了。

后天我們就要演出了，我一定要好好加油……真希望我的演出能夠成功，為同學(xué)們獻(xiàn)上最好的“六一”兒童節(jié)禮物。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇三

在一年級(jí)下學(xué)期的暑假里，我學(xué)了一種打擊樂，叫架子鼓。

架子鼓可是我的強(qiáng)項(xiàng)，記得今年我考了八級(jí)，整整一個(gè)星期我都沒有出去玩，一直在家里練架子鼓，就是為了八月七日的考級(jí)，樓下有許多小朋友叫我下去玩，而我都沒有去。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期過去了，我去架子鼓補(bǔ)習(xí)班集合，等老師來了我們才一起出發(fā)。去考級(jí)的人可多了，有考三級(jí)的、有考五級(jí)的、有考六級(jí)的、七級(jí)、八級(jí)、十級(jí)……。我們進(jìn)了考場(chǎng)，等待老師喊我們的名字。前四名選手只有一個(gè)是敲的非常好的，只聽評(píng)委叫了我的名字，我心里非常緊張，這時(shí)媽媽在旁邊給我加油說：“寶貝，你是最棒的，你能行的！”我聽見了媽媽的加油聲，信心十足，大步走進(jìn)考場(chǎng)，我向兩位評(píng)委老師鞠躬，說：“老師好。”我把我的考級(jí)名單給了他們，就上了鼓。當(dāng)時(shí)我的心在怦怦的跳，就像火山爆發(fā)了一樣，我心里忐忑不安的把鼓棒舉起來，音樂響起，我一開始還有點(diǎn)緊張，沒有進(jìn)入最佳狀態(tài)，漸漸的我放松了，把*常的水*全部發(fā)揮了出來，一首歌結(jié)束后，跟老師說了“再見”就走了。我回家后媽媽非常高興，因?yàn)槲覀兝蠋煷螂娫捳f：“我沒有問題，是發(fā)揮最好的一個(gè)。”我高興的跳了起來。

取得這次成績(jī)，并不是我一個(gè)星期突擊的結(jié)果。想一想，其實(shí)學(xué)架子鼓也是一件很辛苦的事情，記得那還是三年前的夏天，爸爸帶我去步行街散步，正趕上架子鼓班上練習(xí)課，我非讓爸爸帶我去看熱鬧，結(jié)果我迷上了架子鼓，剛開始還好，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單歌曲，后來，到了難的時(shí)候，如加花啊、基本功呀，我一直學(xué)不會(huì)學(xué)不好，都想過放棄，不學(xué)鼓了。在劉老師的耐心指導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下，我一直堅(jiān)持下來，而且還參加第十屆“百花迎春”*青少年才藝展演大賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

現(xiàn)在，我通過了八級(jí)考試，這也使我懂得了只要有堅(jiān)持不懈的精神，任何困難都能克服，就沒有什么辦不到的事。

堅(jiān)持就是勝利！

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇四

生活可以平平淡淡，也可以精精彩彩。我們每個(gè)人都是生活的主角，想要讓自己的生活更加精彩，需要一技之長(zhǎng)，而架子鼓就是讓我生活更加美好的法寶之一。

我喜歡架子鼓，喜歡手中握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒的節(jié)奏自由地?fù)u擺，與音樂融為一體。暑假期間，趙老師告訴我們要舉行一場(chǎng)架子鼓的演出，希望我們好好練習(xí)，爭(zhēng)取表演得好。于是我每天開始練鼓，坐在凳子上，不停地練習(xí)那幾個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。“動(dòng)次打次”“動(dòng)次打次……”不管身體多累，我都要堅(jiān)持打鼓一小時(shí)，為演出打好基礎(chǔ)，這就是我人生中最無聊、最充實(shí)、最快樂的一小時(shí)。演出時(shí)間慢慢接近，老師要求和小朋友一起排練。因?yàn)榘职謰寢屜掳鄷r(shí)間晚，我每次都是最后一個(gè)到的，但是小朋友還是依舊陪我練習(xí)。

八月十五日，在寶龍廣場(chǎng)上有著各種各樣的店鋪。有賣衣服的、賣零食的、賣玩具的，但最引人注目的是那閃亮的舞臺(tái)。天色越來越暗，演出馬上就要開始了，我們一個(gè)個(gè)都非常興奮，但也有些緊張，因?yàn)檫@是我們第一次在街頭那么多人面前表演。

“撲通撲通”我的心狂跳不安，馬上就要上臺(tái)了，好緊張呀！雖然上臺(tái)了很多次，但還是很緊張。當(dāng)我看到媽媽和妹妹舉起大拇指為我加油，心中慢慢自信起來。在主持人的介紹下，我和小伙伴們走上舞臺(tái)，向觀眾鞠躬。音樂響起，第一首歌是許多男孩的童年回憶《海賊王》。我們順利地敲完了第一首歌，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我們非常高興，剩下的歌也很順利地打完了。

架子鼓讓我的人生變得很精彩，雖然很累，但我會(huì)努力的。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇五

我的架子鼓通過了九級(jí)考試，一想起來就非常開心！我品嘗到了堅(jiān)持就能成功的甘甜！

還記得第一次正式上課時(shí)，老師教我拿鼓槌的姿勢(shì)，大拇指伸直貼在鼓槌上，其余手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開始的時(shí)候，因?yàn)槲夷挲g小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個(gè)標(biāo)簽，告訴我分不清時(shí)就看看手背。就這樣，我一點(diǎn)一滴從最基礎(chǔ)的開始練習(xí)。

學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我覺得很無聊，就不想學(xué)了，媽媽對(duì)我說：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅(jiān)持，不然就前功盡棄了，媽媽陪著你一起堅(jiān)持下去。聽了媽媽的話，我心里問自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當(dāng)初選擇了它，我就應(yīng)該把它練到最好！接下來額幾周里，我反反復(fù)復(fù)練習(xí)，技法越來越純熟，節(jié)奏越來越有力，重新找到了學(xué)鼓的樂趣。經(jīng)過我不斷地努力，我的水平越來越好，技術(shù)也更加熟練了！并且通過了九級(jí)的考試。去年，我還參加了學(xué)校六一兒童節(jié)的演出，我演奏的曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂一響，配合著鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶涌澎湃，把萬(wàn)眾歡騰的熱烈情緒體現(xiàn)出來，表演結(jié)束，得到了大家的稱贊，心里開心極了。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇六

看，那鮮艷的紅色是我對(duì)音樂的狂熱;聽，那鏗鏘的鼓聲是我和他一起奏出的內(nèi)心的樂曲！沒錯(cuò)，他就是我的心愛之物——架子鼓。

他是我在8歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我還記憶猶新，那天媽媽把我領(lǐng)到陽(yáng)臺(tái)，我一下子就雙眼放光，那是一個(gè)閃著金燦燦光的架子鼓，他全身火紅，有五鼓四叉組成，那時(shí)高興而激動(dòng)的我立刻就打了一支歌曲，就這樣我有了一架自己的架子鼓。

每天回到家里，第一件事，就是看看架子鼓，而且我還要給他洗個(gè)“涼水澡”，最后再打上一個(gè)曲子才罷休。告訴你們一個(gè)大秘密吧，其實(shí)我之前對(duì)他并不友好，是因?yàn)橐患拢屛也鸥淖兞诵乃肌?/p>

那一天我和同學(xué)吵架了，回到家后，我看到了架子鼓，失去理智的我，用鼓棒一下子打在了鼓皮上，誰(shuí)知道，這鼓也有自己的脾氣，鼓棒一下子反彈回來，打到了我的臉上，害得我蹲在地下“哼哼”了好久，看著我臉上的紅印兒，我才決定好好的愛護(hù)他。

我十分喜歡我的架子鼓，一看見他，我就異常激動(dòng);

我十分喜愛我的架子鼓，演奏時(shí)他給我?guī)砹藷o窮的快樂。

我愛架子鼓，因?yàn)樗呀?jīng)成了我生活的一部分。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇七

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇八

星期六，我來到寧波洲際酒店參加第20屆全國(guó)青少年打擊樂比賽浙江省選拔賽。一到賽場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)候場(chǎng)大廳很大，足足有七八十*米，一下子就震撼了我的心。我找了一把椅子，乖乖地坐在上面聽音樂。這里有許多小朋友：有的穿的很霸氣，信心十足的樣子，很有范兒；有的穿著居家服，很隨意，很淡定的樣子；還有的揮舞著鼓棒，敲著桌子在練習(xí)。一想到我要上場(chǎng)了，我心理就在打冷戰(zhàn)，生怕自己打錯(cuò)了。

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)漫長(zhǎng)而緊張的等待，終于輪到我了。伴奏音樂響起之前，我的手緊緊地握著鼓棒，做好預(yù)備姿勢(shì)，耳朵仔細(xì)地聽著預(yù)備拍，心里默數(shù)：一、二、三、四、五、六，我打下了第一拍。接著，我繼續(xù)打了下去，我的心情一下子放開了，緊張也拋到九霄云外去了。這感覺夠爽！

歌曲到“drumsolo”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我比音樂快了一點(diǎn)，可怎么也慢不下來，這可怎么辦！我撇了一眼評(píng)委老師，評(píng)委老師已經(jīng)打分了，我的表演也結(jié)束了。我怏怏地走下臺(tái)，感覺很疲倦。“不管怎么樣，明年再來過！”我這么想著，心情一下子又開朗了。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇九

記得有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起來到報(bào)告廳看表?yè)P(yáng)。第一場(chǎng)表演開始了，小胖同學(xué)在上面神采飛揚(yáng)地打著架子鼓，我十分羨慕，問媽媽我能不能學(xué)，媽媽爽快地答應(yīng)了。

第二天，我和媽媽來到架子鼓班，老師告訴我：“打架子鼓要有耐心，要一心一意，不能三心二意，而且回家要多練鼓，這些都是打架子鼓的重點(diǎn)，只要你記住了這些，就可以成為一個(gè)鼓手！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴自己，一定要好好學(xué)。

接著，老師又給我說了動(dòng)作，我反復(fù)地練習(xí)。首先是認(rèn)識(shí)每個(gè)鼓的名字，然后要注意手打腳踩，一開始我手腳總是不協(xié)調(diào)，往往是手打下去腳忘了踩，要么就是本來要打這個(gè)鼓，但是卻沒有打。我頓時(shí)十分驚慌，害怕自己學(xué)不會(huì)，不禁唉聲嘆氣。

這時(shí)，媽媽看到了，她對(duì)著滿臉沮喪的我說：“不要灰心，再去試一試，遇到困難不要害怕，要想辦法克服它！”我聽了媽媽的鼓勵(lì)，又變得自信滿滿。不一會(huì)兒，所有的動(dòng)作都被我打得非常熟練。

這次學(xué)會(huì)打架子鼓對(duì)我影響很大，我不但實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，而且明白了遇到困難不能輕易放棄，要迎難而上，想辦法克服它，這樣才能成功。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇十

今天我要參加架子鼓考級(jí)，我考的是六級(jí)。早早地我便來到了教室。教室里非常熱鬧，鼓手們有的在大聲討論考級(jí)的事，有的在進(jìn)行最后的練習(xí)，有的坐在椅子上一聲不響好像在讓自己的心靜下來……樊老師跑進(jìn)又跑出，安排這安排那，忙得不亦樂乎。忽然，樊老師喊到我名字，讓我進(jìn)考場(chǎng)，準(zhǔn)備考級(jí)。

我一下子沖進(jìn)考場(chǎng)。考場(chǎng)里安靜極了，我都能聽到自己的呼吸聲。備考的鼓手們都一臉嚴(yán)肅，整整齊齊排著隊(duì)。考官是位老爺爺，白發(fā)蒼蒼，眼鏡戴到鼻子尖，眼神陰森森的還帶著一點(diǎn)點(diǎn)光。還沒開始打，我的手心已經(jīng)出汗了，心都快跳到嗓子眼。

輪到我打鼓了，我迅速坐到架子鼓前，展開鼓譜，配合音樂開始打曲子。每一棒我都小心翼翼，生怕有半點(diǎn)差錯(cuò)。突然，考官瞪了我一眼，我重重地咽了一下口水，深深地吸了一口氣，聚精會(huì)神打完整首曲子，再也不敢看考官了。

從考場(chǎng)出來時(shí)，樊老師摸著我的頭，笑瞇瞇地對(duì)我說：“林銳，你打得很棒，繼續(xù)努力！”我開心極了！這真是一場(chǎng)有驚無險(xiǎn)的考級(jí)啊！

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

20xx年，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)班子中任副經(jīng)理，主管市場(chǎng)開發(fā)工作，分管部門及單位為市場(chǎng)開發(fā)部，辦事處、送變電工程公司。按照公司黨委的安排并結(jié)合本次四好班子考核的要求，現(xiàn)將本人對(duì)照檢查情況作如下匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。

1、本人參加反腐倡廉學(xué)*教育情況。

2、履行一崗雙責(zé)，組織研究和開展分管責(zé)任區(qū)內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況。

一年來本人能夠嚴(yán)格遵守上級(jí)及公司的各項(xiàng)工作程序和規(guī)章制度，自覺落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)要求，抓好主管單位部門的制度建設(shè)和廉政教育工作。結(jié)合省公司黨組和公司黨委《開展黨風(fēng)廉政建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)》的安排和具體要求，按期認(rèn)真地完成了規(guī)定的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步了落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。特別是對(duì)于今年新組建的單位和部門，在組建初期即要求主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作性質(zhì)和所處環(huán)境的不同特點(diǎn)，及時(shí)按照公司有關(guān)規(guī)定和廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)建章立制，加強(qiáng)防范。并通過聽取匯報(bào)，談話，檢查指導(dǎo)等形式督促主管單位和部門抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。一年來本人分管范圍內(nèi)無群眾反映突出的不正之風(fēng)問題，所主管的單位和人員亦無違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

3、服務(wù)大局，依法做好人大工作。今年一年，我配合鎮(zhèn)人大*按照人大年初工作計(jì)劃，依法履行人大職責(zé)，不斷增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效，推動(dòng)*依法行政：

四是做好*接待工作，多渠道多途徑的密切人大和百姓的聯(lián)系。

4、清正廉潔，樹立良好的黨員干部形象。我始終牢記自己作為一名*員的崇高使命和責(zé)任，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在經(jīng)濟(jì)利益面前時(shí)刻保持清醒的頭腦和清廉的作風(fēng)，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。在思想意識(shí)上，我努力加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，做到常思貪欲之害，常棄非分之想；在個(gè)人作風(fēng)上，做到自重、自省、自警、自律，將自己的行為置于黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督之中，清清白白做人、堂堂正正做事；在本職工作上，以職責(zé)為已任，不借工作之便向施工單位吃、拿、卡、要，不以權(quán)謀私；在公司管理中，制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，精減一切不必要的應(yīng)酬，大力控制公務(wù)接待的支出。

1、理論學(xué)*尚顯不足；

2、開拓創(chuàng)新精神仍顯不夠。

本人今后將以黨的十九屆五中全會(huì)精神為指針，以作風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，努力加強(qiáng)學(xué)*，注重實(shí)踐，進(jìn)一步提高自己的理論水*和實(shí)際工作能力。為公司的科學(xué)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

敬禮!

述職人：xxxx。

20xx年xx月xx日。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇十二

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇十三

在我六歲的時(shí)候，看著別人敲架子鼓特別帥氣，于是，我就下定決心做一名架子鼓鼓手。

當(dāng)我把這個(gè)想法告訴爸爸時(shí)。爸爸認(rèn)真地問我：“買鼓很容易，練鼓很難，你能堅(jiān)持學(xué)習(xí)嗎？”我堅(jiān)定地回答：“能！一定能！”暑假時(shí)，爸爸就幫我聯(lián)系了一家樂器培訓(xùn)學(xué)校。從此，我的架子鼓學(xué)習(xí)生涯就這樣開始了。

起初，我上架子鼓課的時(shí)候，看見老師揮舞著鼓棒，手指輕柔的轉(zhuǎn)動(dòng)著鼓棒，靈活的敲擊著架子鼓，感覺好帥氣啊！我便模仿老師，只是拿著鼓棒在鼓上“咚！咚！咚！”的亂敲一氣，覺得好玩，根本沒有按照老師的要求來練習(xí)。

直到下一次上課，我還是得意地拿起鼓棒亂敲一氣，跟玩似的。“劉濱瑜，都上了一節(jié)課了，怎么一點(diǎn)進(jìn)步也沒有呢？”老師問道。“天天都練習(xí)基本功，有什么意思啊！”老師笑著說：“老師打得節(jié)奏型是有難度的，好看的花樣都是靠基本功練出來的，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)一到兩個(gè)月，你只有努力練習(xí)，才能打得像老師一樣好！”聽了老師的話，我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在老師的用心教導(dǎo)和爸爸媽媽的鼓勵(lì)與支持下，我的基本功有了明顯的進(jìn)步，對(duì)架子鼓也有了透徹的了解。從而也使我更加喜歡架子鼓了。辛勤的付出終于收獲了甜蜜的成果。當(dāng)我穿著向往的演出服，信心百倍的演奏完《護(hù)花使者》這首曲目時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。演出的成功使我對(duì)架子鼓情有獨(dú)鐘，它讓我欣喜，它讓我自信，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功帶來的喜悅。

我的夢(mèng)想像一顆種子勇敢的沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面指向天空！我相信在不久的將來，我一定是一位出色的鼓手。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇十四

盼星星，盼月亮，終于盼到今天——架子鼓比賽的日子。

一大早，我們啟程去長(zhǎng)沙，參加“青春中國(guó)”全國(guó)文藝比賽。為此我準(zhǔn)備了很久，今天終于可以大展身手了。

半路上，我緊緊握住了手中的鼓棒，生怕它斷了，不過，誰(shuí)經(jīng)歷這樣的比賽都會(huì)緊張。

突然，叔叔的名字出現(xiàn)了，只見他戴著眼鏡，十分焦急的沖上了臺(tái)，沒想到，他一開始就錯(cuò)了拍子，后來，他越打越急。以致于鼓棒都掉了。于是，他垂頭喪氣的出了場(chǎng)。

不過，輪到我了。我手里不停的出汗。卻還是走上了臺(tái)。走到鼓邊，在音樂響起時(shí)，我忽然想起了爸爸媽媽的鼓勵(lì)那緊張的心情一下子煙消云散信心倍增，我一個(gè)小節(jié)也沒打錯(cuò)。結(jié)束后，心里面的石頭才落地。

雖然拿了金獎(jiǎng)，卻沒有去北京參加決賽，真有點(diǎn)失望呢！

評(píng)語(yǔ)：

輔導(dǎo)老師：蕭蕭。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇十五

今天是星期一，我正式要上架子鼓的課了，我早早的就起來了，外婆說：“慶兔兔，你起來那么早干什么？”，我說：“今天我要去上課。”，外婆說：“還早著呢？”，我說：“要是去晚了，會(huì)遲到的，老師會(huì)批評(píng)我的。”。

其實(shí)真的很早，放假以來我還沒有起過那么早，我還沒有完全醒過來，我迷迷糊糊地?fù)Q好衣服，搖搖晃晃地走向衛(wèi)生間，一直到洗完臉，我才完全清醒過來。

吃過早飯，沒有事情做，我也沒有要看電視，我跟外公說：“我要看打架子鼓。”，外公的電腦是一天到晚開著的，很快出現(xiàn)了很多架子鼓的畫面，第一個(gè)就是一個(gè)韓國(guó)美女yeon雅妍架子鼓，她打的就是電子架子鼓。雅妍姐姐人長(zhǎng)得漂亮，雅妍姐姐架子鼓打的也好聽。

外公說：“架子鼓有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，通過兩個(gè)手和兩個(gè)腳相互配合進(jìn)行操作，小孩的左右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂器所不能替代的作用。因?yàn)榧茏庸氖枪?jié)奏感樂器，學(xué)習(xí)了架子鼓以后，如果再去學(xué)別的樂器，像鋼琴吉他，那就容易了許多。”。

我又看了幾個(gè)老師講解的視頻，可能是我太小了，我聽的似懂非懂。不看視頻了，我也不知道要干什么了，心里老是癢癢的，坐也不是，站也不是，我不斷地問：“外婆，現(xiàn)在幾點(diǎn)了。”，“外公，我們是不是要上課了。”，“外婆，我會(huì)不會(huì)遲到呀。”，外婆說：“時(shí)間到了我們會(huì)叫你的。”，外公說：“去早了，老師沒有來，你干什么呢？”。

十點(diǎn)鐘上課，我九點(diǎn)半就到了那里，架子鼓室里已經(jīng)有了兩個(gè)小朋友，應(yīng)該是哥哥，他們比我大很多。我自我介紹：“我叫慶兔兔，我五歲了，哥哥，你們叫什么？”，兩個(gè)哥哥看了我一眼，一個(gè)坐在架子鼓的凳子上，一句話也不說。一個(gè)小一點(diǎn)的在屋里亂轉(zhuǎn)。沒有事情可做，我也開始仔細(xì)打量我的教室。

我到了窗戶跟前的架子鼓旁邊，那是一個(gè)真正的架子鼓，用手輕輕地一敲，馬上就發(fā)出咚咚的聲音，那個(gè)小哥哥馬上說：“李老師不讓我們碰那個(gè)架子鼓。”。我回到電子架子鼓的房間，隨便找了一個(gè)架子鼓的凳子坐了下來，那個(gè)大哥哥說：“這個(gè)架子鼓是李老師坐的。”，我說：“李老師又沒有來，我坐一會(huì)又怎么了。”，大哥哥不啃氣了。

一會(huì)又來了兩個(gè)哥哥，其中一個(gè)哥哥更大，比我高很多很多。我說：“大哥哥，你叫什么名子？我叫慶兔兔。”，大哥哥拿出鼓錘，瞥了我一眼，在一個(gè)架子鼓跟前坐了下來，低下頭在翻樂譜。

我到隔壁的房間看姐姐們彈鋼琴，那個(gè)小一點(diǎn)的哥哥跑過來說：“李老師說，小朋友，不能到處跑。”，我到了一個(gè)很多電子琴的教室，我按按琴鍵，電子琴?zèng)]有聲音，電子琴電源開關(guān)沒有打開。小哥哥跟著過來說：“這個(gè)教室沒有人，你不能進(jìn)去去。”，我說：“我現(xiàn)在是這里的學(xué)生，我可以不可以參觀一下。”，小哥哥馬上啞了，一句話也不說了。

李老師一直到上課時(shí)間才來，李老師說：“我們今天來了新同學(xué)。”，我說：“我叫慶兔兔，我今年五歲，希望和大家交一個(gè)朋友。”，李老師說：“慶兔兔是一個(gè)陽(yáng)光少年，性格外向，喜歡和大家交朋友，希望大家能夠成為一個(gè)好朋友，互相幫助，來的早的，學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)的，幫助后來的，掌握的比較好的可以和學(xué)習(xí)比較慢的同學(xué)互相交流一下。”。

我聽媽媽說：“架子鼓是一對(duì)一的教學(xué)，所以學(xué)費(fèi)很貴。”，我問：“什么叫一對(duì)一呀？”，媽媽說就是一個(gè)老師只帶一個(gè)學(xué)生，今天怎么來了那么多同學(xué)，就一個(gè)老師，我還以為李老師就是我一個(gè)人的老師。

李老師關(guān)上門，我們教室的墻壁是玻璃的，外邊可以看到教室里的一切，爺爺奶奶們就坐在教室的外邊看著我們。天很悶熱，教室里開了空調(diào)。李老師讓每一個(gè)小朋友復(fù)習(xí)上一節(jié)課的功課，每個(gè)人給李老師打了一遍架子鼓，李老師分別給他們講了一下，要他們繼續(xù)打架子鼓。等到輪到我，教室里就是噪聲一片，教室太小，我悄悄地捂住耳朵，看見李老師走過來，我不好意思地把兩個(gè)手放下來。

我以為我一個(gè)人的教室，我一個(gè)人的老師，安安靜靜的殿堂，心情舒暢的環(huán)境，一切和我想象的背道而馳。我還是有一點(diǎn)想學(xué)架子鼓，媽媽的錢也交了，外公外婆也離開去買菜了，我只有安安心心的坐下來學(xué)習(xí)了。

外公從樓下上來的時(shí)候，我一眼就看見了，其他幾個(gè)爺爺奶奶都沒有走。下課了，我一個(gè)手拿著兩個(gè)鼓錘，一個(gè)手舉著我的書，我說：“外公，你看我的鼓錘，還有書。”，外公問：“第一節(jié)課學(xué)的怎么樣？”，我說：“很好呀。”，外公問：“你都學(xué)會(huì)了？”，我說：“學(xué)會(huì)了。”，我把書放在凳子上，兩個(gè)手拿著鼓錘，就在書上敲起來，“左，右，左，右，左，左，右，右。…。”。

呼吸到外邊的新鮮空氣，外邊的世界真好，我說：“外公，這里也太吵了。”，外公說：“是這樣的，為了壓縮成本，一般的琴行都是這樣。”，我說：“那么多人一個(gè)教室里。”，外公說：“架子鼓的練習(xí)場(chǎng)地最好在室外，室內(nèi)則盡量選空曠、吸音較好的房子，訓(xùn)練時(shí)把窗戶打開也可以把聲音散出去一點(diǎn)。一個(gè)教室里敲鼓的人數(shù)太多，會(huì)影響幼兒聽覺系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。”，我問：“那我怎么辦呢？”，外公說：“我也不知道，有的老師把鼓面墊橡皮圈，叫小朋友戴上耳機(jī)，電子架子鼓可以調(diào)整音量，也許會(huì)好一點(diǎn)吧。”，我說：“外公，我就自己調(diào)整了音量，這么一扭，聲音馬上就變小了。”，外公說：“既然媽媽已經(jīng)交了錢，那只有學(xué)下去了。”。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇十六

學(xué)架子鼓，天天都累得不得了，成天打這個(gè)打那個(gè)的，練得手都沒勁了。

每周六都是我的倒霉日，因?yàn)樽钭屓送春薜募茏庸恼n就排在周六。如果這動(dòng)作兩次課都沒練成，那就得把這個(gè)動(dòng)作練一個(gè)小時(shí)，這可是兩節(jié)課的時(shí)間啊！

雖然我的水平大有提升，但是那老師的要求也太嚴(yán)了一點(diǎn)吧，一個(gè)星期練七個(gè)小時(shí)都不夠呀。老師說我的基本功不太好，叫我每天練。但是，每天練基本功加上學(xué)校老師的作業(yè)，那就等于“人間痛苦”呀！

架子鼓的聲音太吵啦，我打得又難聽。爸爸常常說我是在制造噪音。

我學(xué)了三次課，就快累得不成樣子了。我對(duì)媽媽說：“學(xué)架子鼓太累了，能不去學(xué)嗎？”“你是在挑畔我嗎？學(xué)費(fèi)都繳了，你敢不去學(xué)。不去學(xué)就要小心你的屁股了。”媽媽的脾氣本就很臭，她一發(fā)火我就不敢吭聲。

我不敢違抗媽媽的命令，只好硬著頭皮去學(xué)架子鼓。不過，我發(fā)誓，這學(xué)期學(xué)了，下學(xué)期絕對(duì)不會(huì)再學(xué)了。我去學(xué)架子鼓等于在亂亂的棍棒聲中下地獄。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇十七

如果你問我會(huì)做什么，我會(huì)不假思索地回答：“游泳、畫畫、騎自行車、滑冰……”不過你要是問我最喜歡做什么的話，我會(huì)笑瞇瞇地對(duì)你說：“打架子鼓。”

暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去貝蓮藝術(shù)中心看一看有沒有自己想學(xué)的課外興趣班。我一到那里就被那些漂亮的鼓和镲片給迷住了，于是我就報(bào)名了架子鼓。

你一定覺得在舞臺(tái)上那些打架子鼓的人很酷吧！不過我偷偷告訴你，其實(shí)練習(xí)架子鼓是一件很辛苦的事情。

一開始，我們要先練習(xí)基本功。記得有一次我在練一個(gè)節(jié)拍，可是我怎么也練不好。兩天后，我就失去了耐心，鬧脾氣說不練了。爸爸知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做事情就要有結(jié)果，如果你花了時(shí)間在一件事卻沒有結(jié)果，等于是在浪費(fèi)時(shí)間。”我開始嗚咽了，然后開始抽泣接著又嚎啕大哭起來。爸爸搖搖頭走出來房間。這時(shí)，我慢慢地停止了哭泣，我突然想起一本書里寫的一句話：“做一件事，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，這樣才能成功。”于是我又重新開始練習(xí)。這個(gè)過程是很枯燥的，開始的時(shí)候覺得很難熬，但是隨著自己一步一步地深入練習(xí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來并沒有你想象中的那么難。

由于，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)架子鼓，現(xiàn)在我可以完整熟練地演奏一整首曲子了。教我的蘇老師還安排我上臺(tái)參加演出了。表演的時(shí)候，我表現(xiàn)很好，沒有辜負(fù)平時(shí)的堅(jiān)持。表演結(jié)束后，臺(tái)下一片掌聲！我彎腰鞠了一躬，表示感謝，心里就像吃了糖一樣，甜滋滋的！

回到家后，爸爸激動(dòng)地對(duì)我說：“寶貝，以后不管做什么事情，都不能半途而廢哦！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

通過學(xué)習(xí)架子鼓這件事，讓我懂得了做任何事情要堅(jiān)持不懈的道理。

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堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇十八

放暑假了，好高興啊!一天晚飯過后，我和爸爸、媽媽、弟弟一起出去玩。

我們?nèi)チ藵?rùn)澤大院，發(fā)現(xiàn)最近這里新開了一家店：“北島現(xiàn)代音樂”。他們?cè)诿赓M(fèi)試課，媽媽就叫我進(jìn)去體驗(yàn)一下。我去玩了架子鼓，出來了以后，對(duì)媽媽說：“我想學(xué)架子鼓。”于是，媽媽給我報(bào)名了。

剛開始的時(shí)候，我還跟不上速度，中間發(fā)生了許多趣事，其中有一次我拿著鼓棒準(zhǔn)備敲鼓，結(jié)果剛敲幾下，發(fā)現(xiàn)有東西飛了出去，于是我往我的鼓棒上一看：鼓棒頭竟然敲斷了!

就這樣每天晚上晚飯后就去上課，慢慢地敲的速度也跟上了，老師還夸我進(jìn)步很大，我還學(xué)會(huì)敲了好幾首歌。

雖然天天要去，但是敲鼓的我感覺很快樂!

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇十九

光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了，這些年我學(xué)會(huì)了許多東西，讓我記憶猶新的是我學(xué)會(huì)了打架子鼓的那件事。

當(dāng)我還是二年級(jí)的時(shí)候，在校內(nèi)六一文藝演出絢麗舞臺(tái)上，表演架子鼓的那些同學(xué)的樣子，我覺得酷比了、帥呆了，舉手投足之間都是英姿颯爽，從此學(xué)會(huì)打架子鼓成為我的夢(mèng)想。終于在三年級(jí)的時(shí)候，我如愿以償和三個(gè)發(fā)小一起去學(xué)架子鼓。

我們走進(jìn)架子鼓授課的教室，教室不算太大，教室的墻面上貼著能隔音的硅膠，教室里面擺著六臺(tái)架子鼓，真是“麻雀雖小，五臟俱全”啊！我挑了個(gè)位置坐下，仔細(xì)地端詳著眼前心愛的架子鼓：它的中間是一個(gè)立著的大鼓，在大鼓的上面還有兩個(gè)中鼓、兩個(gè)小鼓，大鼓的兩旁一共有四個(gè)鑼。

給我上課的是一位年輕漂亮的老師，她先教授我們打鼓的姿勢(shì)：兩手交叉，右手在上，左手在下，保持距離感；右腳踩在腳踏上，左腳放在地面上。我們學(xué)會(huì)打鼓姿勢(shì)后，老師開始教我們演奏《兩只老虎》的節(jié)奏，這首歌比較簡(jiǎn)單，大家“三下五除二”就學(xué)會(huì)了，能整齊的演奏給老師聽。獲得老師的肯定之后，她開始教授我們演奏《小蘋果》，這首歌比較長(zhǎng)，演奏上難度加大了，在演奏過程中，有人沒有握緊鼓棒，掉落在地上，演奏的同步感開始不協(xié)調(diào)了。老師告訴我們有一場(chǎng)演出，需要我們一起演奏這首歌，大家的心情就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。然而老師卻十分冷靜，她從懷里取出一個(gè)懷表，讓我們做好動(dòng)作，她開始計(jì)時(shí)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間一分一秒過去了，我的手開始發(fā)麻。“還剩下三分鐘！”老師對(duì)我們說道：“現(xiàn)在要堅(jiān)持住！”原本想放棄的我頓時(shí)鼓足了勁，咬著牙按照節(jié)奏繼續(xù)演出，耳朵豎著聽著老師的指揮。“十、九……三、二、一，時(shí)間到！”那兩周里，我們一遍又一遍的咬著牙反復(fù)練習(xí)。

皇天不負(fù)有心人，在那天舞臺(tái)上我們打著整齊的節(jié)奏，臺(tái)下傳來一陣陣歡呼聲、鼓掌聲。比賽結(jié)束后，從老師手里接過獎(jiǎng)狀的心情，心里像吃了糖一般甜，從中我悟出了一個(gè)道理，只有成功的人，才有資格將痛苦的經(jīng)歷作為財(cái)富與他人分享。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇二十

打架子鼓是一項(xiàng)宣泄情緒、展示才華的活動(dòng)，它不僅需要良好的節(jié)奏感，還需要舞動(dòng)的身體與自信的表演。作為一名愛好打鼓的人，在多次練習(xí)與演出中，我不斷積累了一些感受與體會(huì)。

一、準(zhǔn)備階段。

打架子鼓需要先準(zhǔn)備好鼓組以及調(diào)整符合演奏者的舒適程度，架子鼓的大小、邊緣、腳踏板、墊子等都有不同的調(diào)整空間。我的鼓組中，除了必要的鼓坑外，還有一個(gè)直徑為10英寸的小鼓，可以模擬出鑼、擊鼓、小簫等音效，這使得我在演奏時(shí)可以豐富樂曲的節(jié)奏和層次。

二、樂曲選擇。

不同的樂曲適合不同的演奏風(fēng)格，我通常選擇那些快速有節(jié)奏感的音樂來演奏。其中比較經(jīng)典的曲目有《WeWillRockYou》、《火車快飛》等。在選擇音樂時(shí)，我也會(huì)根據(jù)場(chǎng)合的不同做出不同的選擇，如在演奏會(huì)上我會(huì)選擇一些輕柔的曲目，而在比賽中則會(huì)選擇一些激烈的音樂。

三、節(jié)奏感。

打架子鼓的精髓在于節(jié)奏感的把握，它決定了演奏者與聽眾的感受體驗(yàn)。在練習(xí)中，我會(huì)不斷切換不同的節(jié)奏，時(shí)而快速跳動(dòng)的藍(lán)曲、時(shí)而低調(diào)的爵士樂、時(shí)而舒緩的柔和曲目，這也幫助我培養(yǎng)了良好的節(jié)奏感。

四、舞動(dòng)身體。

打架子鼓不是僅僅用手臂和手指打敲鼓面就可以完成的，同時(shí)還需要有舞動(dòng)的身體節(jié)奏感，這可以增加觀眾的視覺效果，更好的展示了演奏者的個(gè)人魅力。除了需要前后左右的晃動(dòng)身體之外，我還會(huì)在腳踏板上加入一些舞蹈動(dòng)作和滑跳動(dòng)作，這可以使演奏更具靈魂和動(dòng)感。

五、思想準(zhǔn)備。

演奏前的思想準(zhǔn)備非常地重要，心理建設(shè)可以幫助演奏者減輕壓力，保持良好的發(fā)揮。我常常會(huì)通過自我暗示，告訴自己不要緊張，保持冷靜的心態(tài)。同時(shí)，我還會(huì)在演奏前試聽一遍樂曲，把整個(gè)過程的整個(gè)圖像、節(jié)奏感都在腦海里模擬一遍，提升自己的專注度。

總結(jié)：

在練習(xí)和演奏的過程中，打架子鼓帶給我了很多樂趣與成就感。良好的節(jié)奏感、舞動(dòng)的身體、自信的表演，是其成功的關(guān)鍵，最重要的是要保持耐心和努力，在不斷地練習(xí)之中，一步步實(shí)現(xiàn)自己的打鼓夢(mèng)想。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇二十一

打架子鼓是一種很有感染力的表演形式，其獨(dú)特的節(jié)奏和輕快的音樂韻律，一直吸引著眾多的音樂愛好者。作為一名打架子鼓手，我深深體會(huì)到了這種音樂的獨(dú)特魅力，同時(shí)也領(lǐng)悟到了其帶給我的收獲和感受。

第二段：打鼓的獨(dú)特魅力。

打鼓可以讓人沉浸在音樂的世界中，享受被節(jié)奏和韻律所征服的感覺，享受著骨骼中隨著節(jié)奏順暢融合的每一個(gè)動(dòng)作。打鼓者揮動(dòng)著鼓槌，被節(jié)奏所帶領(lǐng)，身心愉悅。獨(dú)特的打鼓音樂韻律，仿佛能撫平內(nèi)心的煩燥和不安，讓人釋放出累積已久的情緒。

第三段：打鼓讓我收獲的體驗(yàn)。

打鼓不僅給予享受和欣賞音樂的體驗(yàn)，還能讓人從中收獲許多人生經(jīng)驗(yàn)。一方面，打鼓需要練習(xí)，需要耐心與毅力，每一次失敗都需要堅(jiān)持尋找原因和克服困難。在不斷練習(xí)的過程中，激發(fā)自己的潛力和信心，這對(duì)于日后面對(duì)生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)也有很大的啟示。另一方面，打鼓更需要團(tuán)隊(duì)合作，和其他樂器手緊密協(xié)作，互相配合，同心協(xié)力，從而讓整個(gè)樂隊(duì)的表演更加完美，這提醒我們，生活同樣需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，需要平等溝通，從而實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第四段：打鼓的技巧和改進(jìn)。

打鼓不僅僅是連續(xù)敲打，還需要注重每一次手腕與手臂的控制，需要對(duì)每種鼓和不同的音效進(jìn)行研究，以此來詮釋音樂的更深意義。同時(shí)，打鼓者也應(yīng)該不斷尋求改進(jìn)和不斷挑戰(zhàn)新的深度。例如，調(diào)整打鼓的姿勢(shì)，肌肉的鍛煉，換新的鼓，甚至學(xué)習(xí)更復(fù)雜的曲目。通過不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，打鼓的技巧也得以不斷進(jìn)步，表演更加精彩和精細(xì)。

第五段：打鼓讓我感受到的心靈治愈。

打鼓讓我從工作和生活的繁忙中得到釋放，在音樂的治愈中接近自然的陶冶。當(dāng)我緊張或者疲憊時(shí)，只需要一邊打鼓一邊放松自己，即可擺脫煩躁，找到心靈的平衡。旋律輕緩，肌肉舒展，在房間里獨(dú)自演繹每一個(gè)節(jié)拍，享受與心靈的溝通。

總結(jié)。

打架子鼓的感受是不可言喻的，獨(dú)特節(jié)奏，熱情四溢的音樂韻律，讓每個(gè)人都心醉于打鼓樂器的奇妙世界。而打鼓所帶來的收獲和感受也可以貫徹在生活的某些方面，在面對(duì)各種選擇和挑戰(zhàn)時(shí)，把打鼓所學(xué)的耐心和毅力，團(tuán)隊(duì)合作等具體心得投入到生活之中，提高生活品質(zhì)的同時(shí)，也能在自然的和優(yōu)美的節(jié)拍中，找到這種緩慢的節(jié)奏，嶄新的以另一種姿態(tài)面對(duì)生活。

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇二十二

這一晃，六年苦學(xué)生涯就過去了，我從中學(xué)到了不少知識(shí)，同樣也開闊了眼界！

前三年，我完全沒有學(xué)一點(diǎn)與考級(jí)相關(guān)的內(nèi)容，完全是在練練習(xí)曲，什么流暢練習(xí)曲、慢板練習(xí)曲、快板練習(xí)曲……天天圍繞著我的就是練習(xí)曲，那時(shí)候，我對(duì)爵士鼓曾經(jīng)產(chǎn)生過厭惡之情，想拋棄它。

后來三年，我換過了鼓行，也就開始了考級(jí)之路。考級(jí)并沒有我想象的那么苦，那么累。現(xiàn)在回想起來，還覺得比前三年的日子要更輕松！因?yàn)榭技?jí)的曲子都是旋律優(yōu)美、舒暢的曲子，彈起這些曲子，不一會(huì)兒我就融入到了音樂長(zhǎng)河中了…。.

后來，我改變了我的看法，一開始，我總認(rèn)為，曲子只要弄清音符，再多打幾遍就可以了，但是這樣很難把握曲子的內(nèi)涵，怎樣才既能打得熟練，又能打得有感情呢？慢慢地，我對(duì)音樂有了一定的認(rèn)識(shí)了，我就認(rèn)識(shí)到，要打好一首曲子，是要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達(dá)的情感，然后把這種情感融入到音樂當(dāng)中！憑借這種領(lǐng)悟，我打的每一首曲子都能得到老師的好評(píng)。

漸漸地，我又喜愛上了這個(gè)炫酷的伙伴——爵士鼓。在放寒暑假時(shí)，我能一直彈兩、三個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲矣X得，在打的過程中，不僅使自己的技術(shù)得到了提高，還使自己得到了熏陶，讓自己開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)！

堅(jiān)持打架子鼓范文（23篇）篇二十三