優(yōu)秀作文可以展示作者的思維能力和表達(dá)能力，能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文是在對所要寫的題目進(jìn)行深入思考后，用準(zhǔn)確的語言和生動的敘述來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。優(yōu)秀作文可以引起讀者的共鳴，給人以啟示和感悟。好的作文要具有獨(dú)立自主的觀點(diǎn)和見解，要有豐富的內(nèi)容和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，要能夠抓住讀者的注意力并引發(fā)讀者的思考。一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)該是語言簡練、表達(dá)準(zhǔn)確、內(nèi)容獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明、邏輯嚴(yán)密的，它能夠讓讀者讀后心生共鳴，產(chǎn)生共鳴。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段，它們或讓我們感受到人文關(guān)懷，或讓我們思考社會問題。

可愛的小灰（匯總15篇）篇一

【提要】本篇《[素材]可愛的小狗 作文 可愛的“小灰”_》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要愛的作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：

8歲那年，爸爸帶我去街上買了一只小狗。

剛開始，小狗還沒長牙呢！也不會走路呢！我和喜歡它，經(jīng)常抱它，等它長牙了，我還是經(jīng)常抱它，一來二熟的，它對我有些依賴，只要我不抱它，它就會一直叫。現(xiàn)在，它長大了，眼睛像黑葡萄，長著一身灰毛，我給它取名小灰。

小灰玩球可有趣了。有一次，我和小灰在一起玩踢足球，我踢到小灰身邊，它不知道用腳踢，它就咬足球，可怎么咬也咬不住，它就往上爬，爬不上它就生氣，就用前爪撥了一下足球，咦！足球動了，小灰又連撥帶推了幾下，足球居然不停地往前滾動。這下可把小灰樂壞了，也把我樂壞了。小灰會玩足球了，我有玩伴嘍。那天，我們玩了整整一下午，直到累了才歇著。

現(xiàn)在，小灰生了五只小狗，成了五寶寶的媽媽，真是太了不起！太偉大了！

可愛的小灰（匯總15篇）篇二

我家養(yǎng)了一只小灰兔，是爸爸送給我的。我見到它的時(shí)候，它在一個(gè)兔籠子里面。

這個(gè)小灰兔，體型小小的，耳朵也小小的。而且，它的眼睛不像其它兔子的.眼睛紅紅的，它的眼睛是藍(lán)色的。我覺得很奇怪，其實(shí)它是一只荷蘭兔。

這只兔子，吃東西的時(shí)候很可愛。它的三瓣嘴巴動起來，就像一個(gè)小風(fēng)車。我喂它吃胡蘿卜的時(shí)候，它會兩顆像菜刀一樣的板牙，咔嚓咔嚓把蘿卜吃光了。

每天放學(xué)回家，它看到我就興奮地在籠子里跑來跑去。然后，我會打開籠子，它就一蹦一跳地跑出來，跟我玩起捉迷藏。我還會帶它到樓下草地上玩耍，順便它也吃點(diǎn)青草。

可愛的小灰（匯總15篇）篇三

我家養(yǎng)了一只小灰兔，它是我們家中的一員。小灰兔穿著一身灰皮襖，長著一雙令人羨慕的水汪汪的大眼睛，一張一天到晚都在吃東西的三瓣嘴，一對灰中帶粉紅的長耳朵，就像兩個(gè)小雷達(dá)，小心地傾聽著四周的動靜。因?yàn)殚L了兩條強(qiáng)勁有力的后腿，所以它從來不好好地走路，總是一蹦一跳地，有的時(shí)候還會站起來東張西望，就像一個(gè)警惕的戰(zhàn)士。

小灰兔的吃相十分搞笑，每當(dāng)它吃菜葉子時(shí)，總是吃上一口就抬頭望望你，仿佛在對你說“我愛吃青菜！”如果吃的是小麥，它定會在盆子前站上好一會兒，猶豫再三，再吃上7、8粒，在嘴里嚼上半天，然后再跑去喝口水。不管是白天還是夜晚，小灰兔總是在吃，那三瓣嘴永遠(yuǎn)是鼓鼓地，仿佛它永遠(yuǎn)也吃不飽。有時(shí)候我去喂它，只要聽到一點(diǎn)聲音，它就跑得無影無蹤，躲在不知什么地方在觀察你，等它發(fā)現(xiàn)你沒有惡意時(shí)，它就又會突然出現(xiàn)在你的腳邊，在你的腳邊轉(zhuǎn)上幾圈，用它那柔軟的身體在你的腳邊蹭來蹭去，或者直接站起來趴在你的小腿上，和你親熱半天。這都是它高興時(shí)的表現(xiàn)，如果今天它的心情不好，你是無論如何也找不到它的。

吃完了，小灰兔可是個(gè)愛干凈的好孩子，它里里外外把自己舔了一干二凈。這下可以休息了，找個(gè)有陽光的地方，側(cè)身躺下，伸個(gè)懶腰，眼睛慢慢地瞇了起來，嘴里發(fā)出了“呼呼”地打鼾聲。輕點(diǎn)，我們的兔寶寶睡著了。

小灰兔很可愛、很調(diào)皮、很活潑，你喜歡我的小灰兔嗎？

可愛的小灰（匯總15篇）篇四

我呼嚕呼嚕的睡著了。時(shí)不時(shí)還笑幾下：“小灰，來追我啊！小短腿！”我開心的說著。小灰反抗地叫了一聲，仿佛說它不是小短腿。

滴鈴鈴！

我被媽媽的手機(jī)鈴聲驚醒。用手粗魯?shù)貙⑹謾C(jī)鈴聲關(guān)了。坐起來。默默地哭了。

夢中的小灰是一只剛出生才三個(gè)月的小土狗。說是小土狗，但是他的精力可比活潑的哈士奇還要活潑，它可以一整天的跳哇，跑哇，鬧哇，叫哇，玩哇，反正一刻也不放松。小灰是毛色偏灰的狗，又比較小，名副其實(shí)的小灰。小灰的眼睛非常奇特，從上面望它感覺它在對我翻白眼。這時(shí)候我就輕輕地抱起它，放在大腿上，用手輕輕地揉它的額頭，鼻梁。小灰似乎也非常喜歡這樣的待遇，嗚嗚嗚的叫幾聲。便軟綿綿的趴在我腿上，慢慢的合攏雙眸。

睡在小房間的小灰更是可愛至極，我總是忍不住心里的小鹿，進(jìn)來想摸摸它，但小灰總會動了動耳朵，然后像得了警報(bào)似的，鼻子也會跟著動起來，身體也顫抖起來，緊跟著它的眼睛一下亮起來，看清是我時(shí)，它會嗚嗚嗚地叫幾句，然后直往我懷里鉆。

確實(shí)，小灰就是這樣的可愛。但是死神卻在馬路中將它帶走……

可愛的小灰（匯總15篇）篇五

在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小刺猬走出家門，去森林里找果子吃。走著走著，遇見了小灰兔，小灰兔看了一眼刺猬，忍不住張開嘴大笑，驕傲地說：“刺猬兄弟，你背上的刺真難看呀，真是個(gè)丑八怪。你看我的皮毛，多么柔軟。”

小刺猬聽了小灰兔的話，并沒有生氣，而是笑著對它說：“我覺得身上長刺挺好看呀，而且用處也很多呢！”

小灰兔又說：“你的刺根本就沒有一點(diǎn)用，只有我的毛才有用！”小灰兔更加傲慢了。

突然，從草叢里跳出來了一只兇猛異常的老虎，這時(shí)，小灰兔已經(jīng)嚇得滿頭大汗，開始逃竄了，但小刺猬并沒有逃跑，而是勇敢地面對著老虎，老虎心里想：我今天中午還沒吃飯呢，肚子都快餓扁了，現(xiàn)在送上門的食物，怎么能放過呢？這時(shí)，小刺猬把自己卷成一個(gè)刺球，向老虎滾過去，老虎沒看清楚滾過來的是個(gè)什么東西，一下子撲了上去，過了幾秒，老虎疼得哇哇大哭起來，傷心地走了。

小灰兔看看自己的皮毛，再看看刺猬的刺，連忙跑過去給刺猬道謝，說：“謝謝你，刺猬兄弟，要不是你，我這條小命就沒了，之前我不應(yīng)該那么說你，請?jiān)徫遥脝幔俊毙〈题χf：“其實(shí)我早就原諒你了，你要感謝就感謝我身上這‘難看’的刺吧！”

后來，小灰兔明白了一個(gè)道理：就是好看的東西不一定有用，但丑的東西有時(shí)用途還大著呢！

可愛的小灰（匯總15篇）篇六

馬上就要到小白兔的生日了，小灰兔想：小白兔是我最好的朋友，我一定要送她一件漂亮的禮物。

于是，小灰兔跑到森林集市買了一匹花布，打算為小白兔做一件花衣服。恰好，小白兔來森林集市買紅蘿卜。小白兔好奇地問：“小灰兔，過幾天就是我的生日了，你準(zhǔn)備送我什么禮物呀？”小灰兔揚(yáng)了揚(yáng)手中的花布說：“我會做一件花衣服送給你。”說完，小灰兔一溜煙似的跑回家，他要趕緊動手做衣服。可是他太心急了，一不小心把花布給剪壞了。他說：“糟了，這下只能做給小白兔做花背心了。”

第二天，小灰兔去林子里摘野菜，又遇見了小白兔，它有點(diǎn)難為情地說：“小白兔，不好意思，做衣服的布不夠，我只能給你做花背心了。”小白兔搖搖手說：“沒關(guān)系，只要是你做的禮物，我都會喜歡的。”小灰兔聽了，心情好多了，又一溜煙似的跑回家了，他要趕緊動手做背心。可是，小灰兔的手一抖，這次又剪錯(cuò)了。他說：“糟了，糟了！小背心做不成了，只能做成小帽子了。”

到了第三天，小灰兔去菜地里拔蘿卜，又遇見了小白兔。小灰兔更難為情，紅著臉說：“小白兔，不好意思，做背心的布不夠，我只能給你做帽子了。”小白兔說：“沒關(guān)系，不管做什么，只要是你送給我的禮物，我一定會喜歡的。”小灰兔聽了，心情好多了，又一溜煙似的跑回家了。

這次，小灰兔拿起剪刀，小小心心剪。可就在這時(shí)，門外飛進(jìn)一只蒼蠅，像一架飛機(jī)似的，快速地?fù)溥^來，猛地撞在他眼睛上，他眼一黑，手一抖，又把布剪壞了。小灰兔難過極了，想到帽子再也做不成了，眼淚嘩啦嘩啦像小溪似的流出來了。就在他哭的時(shí)候，耳邊仿佛響起了小白兔的話：“小灰兔，別難過。我們是好朋友，只要是你送的禮物，無論是什么我都會喜歡的。”小灰兔聽了，不再哭了，抹去眼淚，把小花布翻過來翻過去，仔細(xì)看來看去，然后拿起剪刀穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)丶簦灰粫海粭l漂亮的花手帕就做成了。

小白兔的生日到了，小灰兔把花手帕放進(jìn)了一個(gè)精美的小盒子，提著它來到了小白兔家里。他擔(dān)心自己的禮物不合小白兔的意，捧著盒子，遲遲疑疑地站在小白兔眼前。小白兔接過盒子，打開一看，驚喜地說：“哇！好漂亮的手帕啊！這是我最喜歡的禮物了！”小白兔的話像一陣風(fēng)，把小灰兔心里的緊張一下子就給吹跑了。小灰兔伸出雙手，緊緊地抱著小白兔，心里樂開了花。這一天，他和小白兔度過了一個(gè)最快樂的生日。

同學(xué)們，這個(gè)童話故事告訴我們一個(gè)道理：朋友之間的情意才是最可貴的。

可愛的小灰（匯總15篇）篇七

讀了《殘狼灰滿》這本書，我明白了一個(gè)道理：想要成功，必須做出奉獻(xiàn)。灰滿和黃鼬的精神讓我佩服。

狼王灰滿為了救心愛的母狼黑珍珠，失去了一條腿，從此變成了殘疾狼。但黑珍珠忘恩負(fù)義，拋棄了灰滿，和新任狼王走了。

只有一只在狼群中地位末等、卑賤的母狼黃鼬照顧她。灰滿養(yǎng)完傷后，黃鼬用自己的身體支撐起灰滿的身體，合并成雙體狼，在多日的訓(xùn)練中，克服了種.種困難，他們終于可以像別的狼一樣跳躍、奔跑、捕獵。重歸狼群后，灰滿和黃鼬受盡了新任狼王和眾狼的污蔑，但是灰滿靠著自己的努力，經(jīng)歷了一次次完美的狩獵，終于成功奪回了狼王的位置，重拾了自己的尊嚴(yán)，重新贏得了眾狼的信任。

故事的最后——在捕殺羚羊的行動中，狼王灰滿不幸掉入了懸崖，與羚羊同歸于盡。之后，所有狼向深谷吼叫，這是對王者的紀(jì)念和尊重。從此，灰滿在眾狼的心里鑄就了偉大和勇敢的形象。

殘狼都有如此的理想，更何況我們?nèi)祟惸?讀完《殘狼灰滿》，我暗暗下定決心，一定要學(xué)習(xí)灰滿那堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難、勇于犧牲的精神。

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可愛的小灰（匯總15篇）篇八

我家有一只小狗，它一身灰色的毛，媽媽給它起個(gè)名字叫小灰兒。每次我們回家，它都到門口歡迎，圍著轉(zhuǎn)個(gè)不停，小灰兒的兩只小眼睛總是盯著我，好象能聽懂我的話似的，一只小尾巴平時(shí)朝上翹著，高興起來，就左右晃，它還能蹦得老高。

小灰兒可有規(guī)矩了，每當(dāng)我們吃飯時(shí)，它就蹲在門口等著。有一次，媽媽去門口喂它一塊饅頭，回去再拿時(shí)，小灰兒不知不覺就跟了進(jìn)來，媽媽一跺腳，它趕緊跑出去了。

有一天，我發(fā)現(xiàn)它身上掉了一塊皮，它一定很疼，一天也沒吃東西，我也心疼哭了。可晚上，一聽見過人，它仍汪汪地叫，堅(jiān)持看家。

鄰居姐姐養(yǎng)了一只小灰兔，叫小灰灰。她要到美國留學(xué)了，把小灰灰交給我繼續(xù)喂養(yǎng)。小灰灰長著長長的耳朵，漆黑的眼睛，短短的尾巴，我一眼就喜歡上了它。

我把小灰灰放進(jìn)一只籠子里。一開始，它呆呆地在籠子里臥著，一動也不動，只有吃東西的'時(shí)候才站起來。我每天都用心喂它，給它梳理絨毛，漸漸地，我們熟悉了，小灰灰開始在籠子里蹦蹦跳跳玩耍。我把籠子門打開，想讓它出去活動活動，它只敢把腳伸出去，嘴四處嗅著，試探著有沒有危險(xiǎn)。慢慢地，它也許覺得沒有“敵情”，才大著膽子跑出來玩。它在屋子里到處跑，書房、客廳、臥室，仿佛對什么都感興趣。

漸漸地，小灰灰的膽子變得越來越大。我寫作業(yè)時(shí)，它悄悄跑到我的腳下。我絲毫沒有察覺，仍然埋頭寫作業(yè)。它竟然一下跳到書桌上，嚇了我一大跳。它在桌子上興奮地玩耍，把書、本、鉛筆盒弄成了一鍋粥，還把水杯撞倒了，淌了一桌子水。

雖然小灰灰闖了這么大的禍，我還是舍不得責(zé)怪它。我把它抱起來輕輕放在地上，拍著身子給它講道理。它好像聽懂了我的話，眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)。

“小灰”是奶奶養(yǎng)的一只小貓，它最大的特點(diǎn)就是，渾身上下的毛全都是灰色的，只有肚子和腳上有一點(diǎn)點(diǎn)的白色。它長得非常可愛，一顆圓乎乎的小腦袋瓜上，立著一對桃形的毛聳聳得小耳朵。它的眼睛又大又圓，瞳孔是綠色的，像一對綠寶石一樣，會在黑夜里閃爍著綠色的光茫。它的鼻子黑黑的，小小的嘴角邊上是一圈細(xì)細(xì)的胡須。

小灰很愛干凈，每天早上它都會先用舌頭舔舔自己的身體，然后舔舔爪子，最后再用爪子去撓臉，就像是在梳妝打扮一樣。小灰還特別喜歡撒嬌，記得有一次，我們?nèi)タ赐棠蹋覀儎傄贿M(jìn)門，就見它正四腳朝天的躺在地上，不停地扭動著肥肥的身子，一邊滾來滾去，一邊瞪著大眼睛，沖著我們：“喵喵”的直叫，仿佛是在跟我們打招呼，奶奶笑著說：“你們看，小灰在歡迎你們呢”。奶奶剛一說完坐下，小灰居然“嗖”的一下跳進(jìn)了奶奶的懷里，不停的用它的身體去蹭奶奶的肚子，它一邊蹭，一邊喉嚨里還發(fā)出嘰里咕嚕的聲音，“它在干嘛呀？”我不禁問道，奶奶說：“它想我抱抱它了。”說完奶奶就一邊抱著它，一邊用手輕輕地去撫摸它的小腦袋。沒有一會兒，它就愜意地瞇上了眼睛，一付慵懶的樣子，真是可愛極了。

小灰有時(shí)還喜歡在窗臺上優(yōu)雅的散步，輕盈的跳躍，每次看到它在窗臺上若無其事地踱來踱去時(shí)，我都在心里為它捏一把汗，生怕它會有危險(xiǎn)。在奶奶家的陽臺上，有一個(gè)大大的紙箱子，有好幾次我看見小灰在箱子上面抓來抓去，發(fā)出“呲呲”的怪聲音，我問爸爸，小灰在干嘛呢？爸爸說：“它正在磨爪子，練本領(lǐng)呢！你看箱子上面是不是有很多的爪痕呀，那可都是它的“杰作”。原來，小灰也是一只勤練本領(lǐng)的小貓呀，這不禁讓我對它刮目相看。

小灰真是一只淘氣又可愛的小貓。

可愛的小灰（匯總15篇）篇九

春天來了。一天，小灰兔對媽媽說：“媽媽，你不是經(jīng)常說‘一年之計(jì)在于春’嗎！我想到山坡上去種白菜，行嗎？”“當(dāng)然可以啦！”媽媽高興地回答。這時(shí)，小白兔聽見了，不以為然地說：“種什么白菜啊！有苦又累，挖點(diǎn)野菜吃就行了。”

小灰兔全然不顧小白兔的冷言冷語，扛起鋤頭，來到山坡上種白菜。它先松了松土，再揀出雜草，然后仔細(xì)地把白菜種子撒了下去，再用細(xì)土埋起來。

過了幾天，種子鉆出嫩芽。小灰兔更加細(xì)心地照料白菜苗。它每天都來給小白菜澆水、施肥、除草、捉蟲。就這樣一天天過去了，小白菜終于長成了又圓又結(jié)實(shí)的大白菜。小灰兔高興極了！急急忙忙回到家，找了輛小推車把一棵棵又大又圓的白菜運(yùn)回了家。小灰兔一邊走路一邊想，媽媽看見了我的勞動成果一定會很高興的！

回到家，小灰兔把它辛辛苦苦種的白菜抱給媽媽看。媽媽見了說：“你靠勤勞的雙手終于獲得了豐收的果實(shí)，你真是個(gè)愛勞動的好孩子。”小灰兔心里美滋滋的。這時(shí)，小白兔看見了，羨慕不已地對小灰兔說：“阿灰哥哥，你真行，下次你帶我和你一起種白菜好嗎？”小灰兔高興地說：“一言為定，不能食言”說著，它拿了幾顆大白菜送給小白兔，和小伙伴們一起分享勞動成果。

可愛的小灰（匯總15篇）篇十

我叫xx，今年7周歲。在xx小學(xué)讀書。

有的小朋友說我特別像粗暴的大猩猩，可是我的作文老師竺老師說我不大像大猩猩，而是說我像一只強(qiáng)壯的小牛犢。我的眼睛比較小，身體胖胖的，肚子非常大，手腳都特別的粗。我的運(yùn)動愛好是騎自行車、打羽毛球等一些活動，我的特長是書法和作文。不要看我只讀二年級上冊，我已經(jīng)把二年級下冊和三年級上冊的語文和數(shù)學(xué)基本上學(xué)完了，但是，我每天都要做許許多多的作業(yè)，我還是樂意做這些作業(yè)。

我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，每一次考試都是一百分，有一次我一不小心考了九十八分，后來我總是有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，有時(shí)考九十九或者九十八分，但是有幾次也是一百分。

記得我小時(shí)候搞過一次惡作劇，一天，我沒事情做，就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫，結(jié)果被老媽罵了一頓。

我的脾氣不好，別人如果來打我一下，我就會反擊，而且我反擊的力氣很大，看他們的樣子，一定被打得很狼狽。

這就是，你們愿意和我交朋友嗎？

可愛的小灰（匯總15篇）篇十一

可愛的小灰（匯總15篇）篇十二

下雪了。

北風(fēng)只需一吹，完了，慈祥的太陽公公走了，烏云鐵青著臉，一看就知道：今天沒好果子吃了。現(xiàn)在也是如此。大雪紛紛，仰頭一望，天蒼白的寎倦之意滿臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺，把小草兒、小花兒護(hù)著，不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪，滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹，早已銀裝素裹，換了衣裳。

可愛的小灰（匯總15篇）篇十三

你見過這樣的墻嗎？——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設(shè)計(jì)手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫稚趣可鞠；——“梁祝化蝶”墻：40多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺”滿是純真的表情，就像幼兒園里親密無間的同伴。

這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達(dá)家鄉(xiāng)愛、傳承家鄉(xiāng)文化的一個(gè)記錄，也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動課程的一個(gè)縮影。

《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展。”同時(shí)《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應(yīng)注重開發(fā)蘊(yùn)涵本土文化的課程，應(yīng)對幼兒進(jìn)行本土文化的啟蒙教育。”根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本地區(qū)特色，我們在幼兒園環(huán)境與課程方面作了一些嘗試，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。

一、環(huán)境是課程的準(zhǔn)備：

陳鶴琴先生早就提出：“大自然、大社會都是活教材。”宜興有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱，這也為生成《可愛的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū)，孩子們進(jìn)了竹海公園，看見一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發(fā)出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時(shí)侯是筍嗎？”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回來后他們到處查找資料尋求答案，用語言記錄下自己郊游的感想，用畫筆畫出宜興美麗的景色。中班的孩子看見老師帶來的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么？”當(dāng)他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠(yuǎn)近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來，還一個(gè)勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課，參觀茶場、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過程中，我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。

二、環(huán)境是課程的發(fā)展：

“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進(jìn)行的，旨在促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的歷程。”孩子們對周圍環(huán)境產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了問題，老師馬上適當(dāng)引導(dǎo)，生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。有一次，孩子們散步時(shí)，看見幼兒園有一面墻壁沒有裝飾，馬上就問老師：“其它墻壁都有圖畫，為什么這面墻沒有圖畫？”“那怎么辦呢？”“我們也來畫一幅圖畫吧！”于是老師就為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料：在繪畫顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫，激發(fā)了孩子的興趣，畫出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如，在區(qū)域活動時(shí)，老師無意間聽到孩子在看善卷洞照片是說：“我是宜興人，我愛善卷洞。”老師馬上問：“善卷洞里怎么樣？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽。”“善卷洞里還有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說的關(guān)于善卷洞的小詩并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂曲配上小詩，創(chuàng)編了一首首好聽的歌：“我是宜興人，我愛------”同時(shí)，還讓孩子參觀不同的景色，創(chuàng)編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地，孩子們的心田里充滿了對家鄉(xiāng)的熱愛，在表達(dá)心中美好愿望過程中又是環(huán)境變得豐富、充實(shí)，本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會、自然、健康等幼兒園課程整合起來，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。

三、環(huán)境又是課程的記錄：

眾所周知，區(qū)域活動的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用，怎樣來體現(xiàn)呢？經(jīng)過一年半的嘗試，我們強(qiáng)調(diào)：“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄。”

“環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會，讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發(fā)展。

可愛的小灰（匯總15篇）篇十四

我站在鏡子前，上下打量起似乎很熟悉的自己，一頭富有朝氣的零碎散發(fā)，高鼻梁，大眼睛，再加上一張能言善辯的嘴，心中不標(biāo)發(fā)出感慨：我真可愛！

孩提時(shí)，和媽媽一起坐在群星璀璨的夜空下問媽媽：“媽媽，天空中為什么有這么多星星呀？”“因?yàn)樗鼈兪翘炜盏臉?biāo)志呀！”媽媽打趣兒地回答。那時(shí)的我竟把這當(dāng)了真：“那我鼻子下的這個(gè)小黑點(diǎn)是不是我的標(biāo)志呢？”媽媽沒有作答，只是慈愛的看著我，輕輕地?fù)崦业念^：“你真可愛！”

我稍微大了一點(diǎn)時(shí)，家里來了許多客人，我害羞得躲到了媽媽的衣裙后，一個(gè)客人看見了我，對我說：“你真可愛！”

我快上二年級時(shí)，在外婆家玩，有時(shí)去河邊游泳，結(jié)果嗆了幾大口水；有時(shí)去沙灘玩，弄得滿身沙；有時(shí)去田地玩，逮住一只青蛙，便用土把它埋了，等著明年的“大豐收”……每當(dāng)這時(shí)，外婆就會說：“你真可愛！”

去年下大雪時(shí)，我和許多小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗……最有意思的就屬滑雪了，滑雪就是從一個(gè)斜坡向下滑的小游戲，一不小心便會來個(gè)“嘴啃雪”，雖然有些疼，但仍然爬上斜坡，繼續(xù)向下滑，好家伙，又是一個(gè)脆的！直到十點(diǎn)多鐘，仍未盡興的我們一個(gè)個(gè)被大人拽回了家。當(dāng)我到家，爺爺見了似乎剛從雪堆里爬出來的我，摸摸我的頭：“你真可愛！”

這就是我，一個(gè)可愛的小男孩，我不愿去改變他，我永遠(yuǎn)是那個(gè)可愛的我。

可愛的小灰（匯總15篇）篇十五

待你好只怪是我笨。

盡全力難以抱得緊。

若抱緊明知不會合襯。

誰叫我太貪心要你熱吻。

盲目地與你說天說地。

這叫做殘忍定淒美。

明知我后退我也可以避。

偏偏又放縱到扮你知己。

期望你太多注定難過。

只好怪寂寞令我闖禍。

可換到幾次期待不需關(guān)懷都慶賀。

捱下去結(jié)果也是難過。

只有我自問自答。

這苦心對或錯(cuò)。

天與地難以有人可拯救到我。

路過幾多好人誰也極吸引。

但到底只會為你恨。

沒緣分才會更多心。

沒結(jié)果才想你步近。

旁人也替我擔(dān)心替我怒憤。

明明是個(gè)個(gè)也漂亮。

偏這樣沉溺喜歡你。

寧愿恨你喪失趣味。

偏偏又愛上你沒法心死。

不理力量奉獻(xiàn)幾多。

不顧后患尚有幾多。

喜歡你逃避你你不必知道清楚。

天再大唯有你能親手殺死我。