優秀作文應該具備思想深度和個人觀點的獨特性，能夠引發讀者的共鳴和思考。以下是一些精選的優秀作文范文，希望能夠激發大家的寫作靈感。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇一

名人，這個詞大家都很熟悉，但大家知道名人給我們什么啟示嗎？哈哈，今天我就來向大家交流我得到的啟示吧！這些啟示里面有的讓我感動，有的讓我得到知識……總之，它們對我有很大的啟發。好，閑話不多說了。

美國科學家，政治家富蘭克林，不顧自己的名譽和生命危險，做出了著名的“風箏實驗”，震驚了世界。可在這之前他也沒有把握讓這個實驗成功，可是他還是做了。這個故事給我的啟示是不管是什么事，都要去實際的做，只要做，就一定能成功。

瑞典發明家，化學家諾貝爾，從小就有發明炸藥偉大理想，并且為了發明炸藥，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可他卻毫不氣餒，如果是平常人早就不做實驗了，從此可以看出，他對發明炸藥很感興趣，為了人民連父親和弟弟也不在乎了。

明末清初，浙江出了一位史學家談遷，談遷從小好學，刻苦讀書。勵志要寫一部翔實可信的明史巨著，為此他也用了20年的時間才寫完了《國榷》?？墒且估镉直恍⊥低底?，這本巨著就下落不明，可他不氣餒，從困難中站了起來，又花了4年時間才寫完了新書的初稿，為了使這本書更加完備，準確，他又奮斗了幾年，便寫完了新的《國榷》。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇二

自古以來世界上有很多名人，也有很多名言，最重要的是他們的一些事給了我們很大的啟發。

比如說大膽推測“上帝的怒火”只是普普通通的放電現象的十八世紀美國的科學家富蘭克林，解開，當時的人們都已經習慣了天上和地上是兩個世界，但是弗蘭克林卻通過自己的觀察和大膽的推論，他不顧別人對他的推論的反對和冷嘲熱諷，只為自己的推論作出解釋，并用實際行動，“風箏實驗”來證明自己的觀點是對的。富蘭克林給我的啟發是，只要自己覺得的推論是對的，那就必須要拿出實際行動來證明，即使失敗也努力所以沒什么遺憾。也要讓別人相信自己是對的。

還有那堅持不懈的諾貝爾，自己小時候看到工人們再用鐵錘砸石頭，心想發明炸藥，直到他長大了也沒有忘記，發明炸藥為人民造福，在發明炸藥的期間自己遇到了最大的挫折，自己的親人為了自己的實驗付出了慘重的代價，大師諾貝爾卻毫不氣餒，依然不放棄自己的發明。還獨自一個人繼續做實驗。為了不傷害到別人自己租了一條船在做實驗。諾貝爾給我的啟示是不管是在任何時候受到挫折，都不應該放棄直到做完為止，自己所做過的努力才是值得的。

還有很多的名人為我們留下了寶貴的啟示等著我們去發現，和探索，就連自己也可以在任何時間給自己做啟示。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇三

美國科學家富蘭克林就持之以恒，通過“風箏實驗”推導出雷暴只是普普通通的放電現象，后來富蘭克林又持之以恒的發明了避雷針。談遷明末清初史學家。喜好博綜﹐子史百家無不致力﹐對明代史事尤所注心。他堅持不懈的奮斗著。但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經過二十多年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。從這里寫到了談遷堅持不懈終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史——《國榷》。從這我們能知道了只要堅持就能成功。但是，就在他將復印前，小偷偷走了他二十多年的心血。但是談遷又從新站了起來，從新寫了一本--《國榷》。課文記敘了明末清初史學家談遷在困境中前后兩次撰寫明史《國榷》的感人故事，表現了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。

還有諾貝爾他也堅持不懈為了發明炸藥他的弟弟被炸死，他的爸爸被炸成殘廢，但是諾貝爾還是堅持不懈最后發明了炸藥......

通過這三篇文章我懂得了只要持之以恒就能成功，沒有做不成的事。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇四

名人帶給我的啟示那可多了！巴浦洛夫說：“觀察、觀察、再觀察?！睆闹形翌I悟到，做什么實驗都要好好地觀察，哪怕觀察到一百遍，也要好好的觀察。所以我今天就要寫一篇“名人帶給我的.啟示”這篇文章。

富蘭克林帶給我的啟示：富蘭克林在課文中是一個不受封建迷信的人，自己建立自己的試驗，富蘭克林在做風箏實驗的時候，在讀課文中，我們就可以體會到他的緊張。有些同學是說他怕手指靠近鐵絲的時候會受到傷害，可老師是說他是因為怕這個試驗不成功，本來那些人就嘲笑他，可這個試驗不成功，那樣那些自稱有學問的人就更對他冷嘲熱諷！可是他一而再再而三的準備，最終還是成功了！富蘭克林帶給我的啟示是：只要努力就會成功！”

諾貝爾帶給我的啟示：諾貝爾在課文中是一個專門研究炸藥的人，并且人們還稱他為“炸藥大王”。因為他發明了許許多多的炸藥，所以人們才叫他“炸藥大王”。在研究炸藥的時候，因為炸藥泄露把他的弟弟炸死，父親被炸成殘廢，可是諾貝爾毫不氣餒。在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條船，又在湖上開始了他研究炸藥的決心。諾貝爾帶給我的啟示是：你想辦好一件事，就要有持之以恒、堅持不懈的信心?！?/p>

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇五

今天,我在家里做作業,做完后,媽媽給我講了一個故事《細柳教育孩子》.

細柳是一個繼母，她對親生的兒子和不是親生的兒子在教育方面同樣對待.對兩個兒子教育非常嚴格，最終兩個兒子都成了才.

她對大兒子時，讓他上學，他不上學說：“我要放豬，”于是他就和傭人們一起吃住，日子久了，他已是忍無可忍.他才意識到上學比放豬好多了，后悔沒聽媽媽的話，就對媽媽說：“我不放豬了，我要上學.”媽媽讓他親身感覺到上學好，后來他的兒子中舉當了縣令.細柳自己親生的二兒子和大兒子一樣不好好學習，還喜歡花錢.有一天細柳給了二兒子三十兩銀子，還給了一個很大的假銀子，最后他把三十兩銀子全花完了，已為還有那么多銀子.可他把假銀子給了別人時被認出是假銀子，就把他入獄了.這本來是細柳故意讓兒子進獄吸取教訓，和教育大兒子的方法一樣.二兒子出獄后懂得了許多道理，也開始好好學習，最后成了當地的富翁。

聽了這個故事,我知道了要從小好好學習.

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇六

坐在電腦旁的我，百無聊賴，一時興起便看起“時代學習網”。忽然，我眼前一亮：咦、這里怎么會有哲理故事？于是、我便興致勃勃的看了起來。

沒不一會兒功夫我就看了不少了，其中，就數“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。

故事講述的是：自從“狐假虎威”的事在動物王國傳開之后，老虎很快成為大家的笑柄了。有一天，老虎在河邊散步，忽然碰到了黑熊老師和他的學生踏青，黑熊老師邊走邊說：“一個木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板，而在于最短的那根?！崩匣⒒砣婚_朗：“我自己最短的那根木板就是缺少智慧?。　庇谑?，他虛心跟著黑熊老師學習知識，也慢慢地認識到自己的其他不足，于是他又跟地鼠學打洞、和羚羊學習奔跑、向青蛙學習游泳……每一樣本領老虎都學的不錯，很快、老虎就成為了技能最全面的的動物，名揚動物王國。終于有一天，老虎又碰到狐貍了，這一次，他再也不信狐貍的花言巧語了，并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥，老虎正高興呢，卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因為一直在學習其他的本領，卻沒有時間去訓練撕咬、搏斗、最終，他倒在了血泊中?！耙粋€木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板，而在于最短的那根。”這非常準確，但是、我們并不是木桶。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇七

一個炎熱的中午，我氣沖沖的推開家門，沖進了我的房間，媽媽正在炒菜，看到我正躺在床上，拿著玩具熊撒氣，也跟著走了進來。

“你到底怎么了，我的寶貝兒子又被誰欺負了？”

“哼！我在路上看見李坤峰，看他推著自行車，滿臉一副漫不經心的樣子，我問他是不是被媽媽批評了，可他卻一下子把我推開，還大聲沖我叫：‘走開！’我就回復他一句：‘就不走開?！瓦@樣，我們倆兒就你一言我一語的互相爭吵起來。”

“還以為是什么事呢？咱們‘宰相肚里能撐船’”。說完便給我講了一些很有趣的事情，頓時，我把這件事拋到腦后了。

但看媽媽的眼神，總覺得事情沒有那么簡單。

我下午去學畫畫，三點鐘才能回家，到了放學時間，我蹦蹦噠噠的回到了家，我推開家門，里面空無一人，只見到一張紙在地上。我拿起來一看，上面是一個小故事，講的是一根鐵棍在撬一個大鎖，費了九牛二虎之力也沒讓大鎖打開，瘦小的鑰匙來了，他鉆進大鎖，“叭嗒”一聲，大鎖打開了，鐵棍問道：“你怎么打開它的？”“因為我比你更了解它的心?！?/p>

我看著畫紅線的最后一行字，眼睛發直。我突然覺得事情變的越來越復雜，又一個感覺在我腦間閃過，我覺得，人如果要想和別人好好相處，必須互相理解，自己就象一把鑰匙，深入別人的心扉，了解別人。

唉！也許真的是我錯了。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇八

3、讀書不多，畫則不能進于雅；觀理不清，則畫不能規于正?！K軾。

4、筆墨亦由人品為高下?！濉し睫埂?/p>

5、笨拙的藝術家永遠載別人的眼鏡。——羅丹。

6、天地以生氣成之，畫以筆墨取之。——石濤。

7、藝術家用腦，而不是用手去畫?！猑v^。

9、美不是人工造就的，而是天生固有的。——狄更生。

11、藝術并不超越大自然，不過會使大自然更美化?！f提斯。

12、藝術不是技藝，它是藝術家體驗了的感情的傳達。——列夫·托爾斯泰。

13、藝術的成功在于沒有人工雕琢的痕跡?！獖W維德。

14、藝術的敵人就是不學無術?！ぜs翰遜。

15、藝術的第一目的是再現現實?！嚑柲嵫┓蛩够?。

16、藝術的基礎存在于道德的人格?！_斯金。

18、藝術給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方?！ǘ恚┢踉X夫。

19、藝術恒久，生命短暫?！?。

20、藝術或有謬誤，自然卻永不犯錯?！ㄓⅲ┑氯R敦。

21、藝術家對于自然有著雙重關系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸?！璧隆?/p>

22、藝術家氣質是一種折磨業余愛好者的疾病?！兴固仡D。

24、藝術乃德行的寶庫?！蜖栐?。

25、藝術應當擔負起哺育思想的責任。——白朗寧。

26、真實地表現自然，卻仍然充滿藝術的美?！椤で鸺獱?。

27、為藝術而藝術，不會比為喝酒而喝酒更有意義?！贰?/p>

28、畫家和詩人都允許撒謊。——英國格言。

29、給藝術的真正力量是融會于偉大情感之中的*凡。——讓·弗·米勒。

30、偉大的藝術從來就是最富于裝飾價值的。——毛姆。

31、藝術是感情的傳遞?！蟹颉ね袪査固?/p>

32、每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝?！_斯福。

33、藝術是一種使我們達到真實的假想。——^v^。

34、生活的奧秘存在于藝術之中?！鯛柕隆?/p>

36、文學的真正的使命就是使感情成為可見的東西。——泰納。

37、藝術之藝術，詞藻之神采，以及文學之光華皆寓于純樸之中?！萏芈?。

38、出特征的藝術才是唯一真實的藝術?！璧?。

39、藝術是發揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術?！_曼·羅蘭。

40、藝術是高尚情操的宣泄?！聽枴?/p>

41、藝術使自然更完美?！字Z茲。

42、美是藝術的目的和推動力?！獙炻宸?。

45、冰冷的大理石使神恢復了生命?！谞柭?。

46、當雕刻像開始令人費解時，它就達到了美的程度?！獝郢I生。

47、音樂應當使人類的精神爆發出火花。——貝多芬。

48、雕刻家進行創作是為了表現生活與自然的普通人，而不是為了解剖學家?！_斯金。

49、栩栩如生，卻無生命，精妙絕倫，卻無聲無息。——威·莫里斯。

50、雕刻不需要獨創，但一定要生命。——羅丹。

52、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質?！Ｄ箮?。

53、雕刻是凹與凸的藝術，并不是沒有光滑潤飾的形狀?！_丹。

——營銷的名人名言。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇九

一個炎熱的中午，我氣沖沖的推開家門，沖進了我的房間，媽媽正在炒菜，看到我正躺在床上，拿著玩具熊撒氣，也跟著走了進來。

“你到底怎么了，我的寶貝兒子又被誰欺負了？”

“哼！我在路上看見李坤峰，看他推著自行車，滿臉一副漫不經心的樣子，我問他是不是被媽媽批評了，可他卻一下子把我推開，還大聲沖我叫：‘走開！’我就回復他一句：‘就不走開?！瓦@樣，我們倆兒就你一言我一語的互相爭吵起來?！?/p>

“還以為是什么事呢？咱們‘宰相肚里能撐船’”。說完便給我講了一些很有趣的事情，頓時，我把這件事拋到腦后了。

但看媽媽的眼神，總覺得事情沒有那么簡單。

我下午去學畫畫，三點鐘才能回家，到了放學時間，我蹦蹦噠噠的回到了家，我推開家門，里面空無一人，只見到一張紙在地上。我拿起來一看，上面是一個小故事，講的是一根鐵棍在撬一個大鎖，費了九牛二虎之力也沒讓大鎖打開，瘦小的鑰匙來了，他鉆進大鎖，“叭嗒”一聲，大鎖打開了，鐵棍問道：“你怎么打開它的？”“因為我比你更了解它的心。”

我看著畫紅線的最后一行字，眼睛發直。我突然覺得事情變的越來越復雜，又一個感覺在我腦間閃過，我覺得，人如果要想和別人好好相處，必須互相理解，自己就象一把鑰匙，深入別人的心扉，了解別人。

唉！也許真的是我錯了。

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一個名人給我的啟示（實用21篇）篇十

我在去年五月開始學騎自行車。剛開始，我十分膽小，還得。

通過自身體驗，我悟出了一個哲理：只要心中有一個目標，并為這個目標不停奮斗，就一定能夢想成真。

五年級有關事物帶給我的啟示作文是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇十一

坐在電腦旁的我，百無聊賴，一時興起便看起。忽然，我眼前一亮：咦、這里怎么會有哲理故事？于是、我便興致勃勃的看了起來。

沒不一會兒功夫我就看了不少了，其中，就數“我們不是木桶”這篇故事給我的印象最深刻了。

故事講述的是：自從“狐假虎威”的事在動物王國傳開之后，老虎很快成為大家的笑柄了。有一天，老虎在河邊散步，忽然碰到了黑熊老師和他的學生踏青，黑熊老師邊走邊說：“一個木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板，而在于最短的那根。”老虎豁然開朗：“我自己最短的那根木板就是缺少智慧??！”于是，他虛心跟著黑熊老師學習知識，也慢慢地認識到自己的其他不足，于是他又跟地鼠學打洞、和羚羊學習奔跑、向青蛙學習游泳……每一樣本領老虎都學的不錯，很快、老虎就成為了技能最全面的的動物，名揚動物王國。終于有一天，老虎又碰到狐貍了，這一次，他再也不信狐貍的花言巧語了，并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥，老虎正高興呢，卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因為一直在學習其他的本領，卻沒有時間去訓練撕咬、搏斗、最終，他倒在了血泊中。“一個木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板，而在于最短的那根?！边@非常準確，但是、我們并不是木桶。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇十二

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學六年級作文：《100位名人成材故事》給我的啟示，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我家中，有一本書總是放在我的床頭。這本書是媽媽在春節時候作為新年禮物送給我的，書的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上當我翻開書的時候，就仿佛進入到了另外一個時空，在那里我了解到那些名人是如何刻苦學習和努力實現他們自身的價值。

到現在為止，這本書我已經基本讀完。書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書中的每個故事都十分的生動有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們人類做出了巨大的'貢獻。同時他們的那種精神也一直延續到了現在，激勵著我們這一代的人們。

當我讀到“鐵杵磨針的少年李白”的時候，我知道了學習應該要有“鐵杵磨針”的韌勁，而不能“三天打魚，兩天曬網”。李白從老婆婆那里明白了這個道理，所以他日后成為我國古代的偉大詩人，并為我們后人留下了許多膾炙人口的詩歌。

當我讀到“愛數星星的孩子張衡”的時候，我知道了在我們學習的過程中不光要學書本上的知識，而且還要經常主動觀察周圍的其他事物，并要對不明白的要細心的進行研究。張衡就是經常細心觀察天象，才能夠制造出世界上第一臺觀測天文的儀器——渾天儀。在那之后，他又發明了世界上最早觀測地震的儀器——地動儀。

當我讀到“立志氣象科學的沈括”的時候，我知道了我們在學習的時候，要多問幾個為什么。人們經常說能夠提出問題才說明把書本讀的相對透徹，也就是這個道理。沈括就是從小就愛在學習中思考，并且下工夫去鉆研，才寫出了我國氣象方面的巨著《夢溪筆談》。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是古人留下來的名言。意思是說只有書讀的多，那么在寫文章的時候才能夠做到“文如泉涌”；只有把書讀的很精，那么才能夠在作文章的時候寫出“點睛之筆”；只有把書讀的很透，那么在敘述的時候做到“信手拈來”。

最主要的是，我在這本書中學到了古人的那種堅忍不拔毅力和刻苦學習的精神。曾經有人說過“成功=1%的天才+99%的勤奮”，這說明學習是一個長期的過程，我必須要牢記他們的這些事跡，并用此來時刻提醒自己，那么才能夠在學習上取得好的成績。

前天晚上，我讓媽媽在我生日的時候送我一份禮物。媽媽笑著問我想要什么，我對媽媽說我還想要類似《100位名人成材故事》的書，因為我從其中學到了很多東西。從媽媽那嘉許的眼神中，我明白了書對我學習的價值，書對我人生的價值。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇十三

“目標專一，持之以恒就一定能實現我們美好地理想?！边@句話是我讀了《滴水穿石的啟示》給予我的啟示。

我國唐代詩人李白，非常聰明，但不愛學習。一天，他在小河邊玩耍，看到一位老奶奶在河邊磨針，便好奇地問：“老奶奶，你在干什么?”老奶奶回答：“我在磨針呀!”李白說：“這么粗的鐵棒，什么時候才能把它磨成針哪?”老奶奶笑了笑，慈祥地說：“只要我天天磨，總有一天會把它磨成針的?！崩畎咨钍軉l，馬上回家讀書去了。從此以后，他每天刻苦學習，終于成為了名垂青史的大詩人。

在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但是我相信，只要堅持不懈就一定能成功。

我在去年五月開始學騎自行車。剛開始，我十分膽小，還得爸爸扶我;慢慢地，我敢自己騎了，但還離不開爸爸的幫助，在爸爸松手時，我總會摔上一大跤。這可該怎么辦呢?看到朋友們騎自行車“呱呱叫”，我便下定決心自己一定要學會騎。在爸爸的指引下，過了兩三天，不知摔了多少跤，我終于學會了騎自行車。真是“有志者，事竟成!”

通過自身體驗，我悟出了一個哲理：只要心中有一個目標，并為這個目標不停奮斗，就一定能夢想成真。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇十四

我的外公已是一位六十多歲的老人了，他最大的樂趣就是釣魚。外公經常帶著他的寶貝魚竿去家鄉的七家河深灣里釣魚，雖然路程很遠，但他每次都是步行。

有一次，外公去釣魚，爸爸看外公走那么遠的路實在是太累了，就準備開車送外公一截路，可外公卻搖搖頭：“不用送了，這段路來來回回我都走習慣了?！比缓缶妥吡恕⒔?，外公釣完魚回來了，我滿以為外公會釣很多大魚回來的，便興奮的打開裝魚的袋子，打開后，我納悶了，袋子里只裝著一些小魚，不禁想到：外公去這么遠的地方只釣了這么一點小魚，還不如到街上去買呢。便問外公：“外公，去那么遠的地方釣魚，也只釣到這么點小魚，您怎么不去街上買呢?”外公故意賣關子，樂呵呵的說：“你以后跟我一起去了那兒，就知道原因了?！蔽业男闹谐錆M了疑惑。

由于好奇心的驅使，第二天，我便央求外公帶我去釣魚，外公只得答應了?？煲霭l時，爸爸說：“路太遠，你跟著外公走，肯定會累壞。”我便要爸爸開車送我去，可外公不同意，他說車開不進去。我猜想走山路肯定很累，但為了解開這個謎團，我下定決心跟著外公步行去。

走完大路，我們走上了小路。這一路上綠樹蔥蘢，鳥語花香，有時還會有幾只松鼠竄到路中間，心里有說不出的高興。到了深灣里，我累得氣喘吁吁，腿酸痛得厲害，但看到那兒美麗的景色，身體的疲勞已忘到了九霄云外。只見河的兩旁都是翠綠的大山，山上都長滿郁郁蔥蔥的樹木，綠油油的。河里有許多大大小小，深深淺淺的水潭，潭里有各種各樣的魚：鯉魚，鯽魚，鰱魚草魚……這里空氣清鮮，令人心曠神怡，我已經好久沒呼吸到這么清鮮的空氣了，我笑著對外公說：“外公，我知道你為什么要到這里來釣魚了!”外公滿意的笑了。

聽著外公爽朗的笑聲，呼吸著清鮮的空氣，我不禁想：如果我現在是在家里，是絕對呼吸不到這清鮮的空氣的。因為，隨著社會的發展，即使在農村，環境也受到了污染，許多人都想到大自然去呼吸清鮮的空氣，但都沒有這個機會。

大自然賦予了我們生命，也賦予了我們這個豐富多彩的世界，我們就應該好好地去珍惜，好好地去生活，好好地去享受生活的樂趣。讓我們行動起來，共同保護美麗而又脆弱的地球吧!

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇十五

在動物王國里有一所小學。小松鼠在一年級四班上課。和小松鼠同班的小豬非常調皮，而且小豬還經常偷別人的東西，尤其是小松鼠的，因為小松鼠的書包里有很多好玩的玩具和好使的彩筆。小豬還有一個非常好的朋友，那就是小狐貍。因為小狐貍長得很漂亮，而且小豬喜歡以貌取人，所以它們就成了好朋友。但是小狐貍并不喜歡小豬，因為小豬又肥又笨又丑，而且脾氣也很壞。

有一天，小松鼠帶來了一個好玩的粘粘寶，而且還帶去了托管里。吃完飯后，該上床睡覺了，小豬是小松鼠的臨床，睡覺之前，小松鼠先把粘粘寶拿出來和小豬玩了一會兒，然后就把粘粘寶放在枕頭旁邊，睡著了。

其實，小豬并沒有把粘粘寶放在小松鼠的口袋里，因為它想把粘粘寶據為己有。對它來說，最好的方法就是偷和騙，而且是用別人對它的信任來偷和騙。

這種人終將會成為語言上的.騙子和行為上的小偷：語言上的騙子不可能被人信任，因為誰相信了他誰就會被騙，然后失去利益；行為上的小偷長大了會被警察抓走，因為他所偷的東西將會越來越值錢，最后被別人發現。

有一些謊言是善意的謊言，但是一般人說的謊言是惡意的。偷走別人東西的人將以未來的自由為代價，欺騙別人的人終將欺騙自己。

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一個名人給我的啟示（實用21篇）篇十六

一個炎熱的中午，我氣沖沖的推開家門，沖進了我的房間，媽媽正在炒菜，看到我正躺在床上，拿著玩具熊撒氣，也跟著走了進來。

“你到底怎么了，我的寶貝兒子又被誰欺負了？”

“哼！我在路上看見李坤峰，看他推著自行車，滿臉一副漫不經心的樣子，我問他是不是被媽媽批評了，可他卻一下子把我推開，還大聲沖我叫：‘走開！’我就回復他一句：‘就不走開?！瓦@樣，我們倆兒就你一言我一語的互相爭吵起來。”

“還以為是什么事呢？咱們‘宰相肚里能撐船’”。說完便給我講了一些很有趣的事情，頓時，我把這件事拋到腦后了。

但看媽媽的眼神，總覺得事情沒有那么簡單。

經過這次，我又重新豎立起來信心，我不但相信在踢毽子比賽中能取得好成績，而且在以后學習中不斷用這句話鞭策自己，個自己信心，取得更好的成績。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇十七

在人類歷史的長河中，曾經出現過許多杰出人物。他們中有叱咤風云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家……在他們的.一生中，都有著偉大的壯舉，有著不平凡的事跡。

雖也過著豐衣足食的生活，卻不能做出什么大的成就。

不光是鄧稼先，像居里夫人、愛迪生，他們都在科學實驗中遇到了很多的困難，但他們不氣餒、不灰心，最終都成功的作出了重大的發現和發明。

從他們身上可以看出，成功最基本的要素就是向著目標不懈的努力。這正是我們所需要的。但良好的性格和品質是塑造出來的、培養出來的、鍛煉出來的，從生活的一點一滴中積累的。成功的路很長很長，好像無盡頭的，永遠都走不到。然而，當我們克服了無數困難，跨越過了一個又一個障礙后，我們就會發現，原來自己已經離成功不遠了。

向著目標努力吧！只要我們不怕困難，永遠向著理想走，總有一天會成功的！

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇十八

“野火燒不盡，春風吹又生”、“細雨濕流光，芳草年年與恨長”、“燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠”、“記得綠羅裙，處處憐芳草”、“晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時”古人自古以來就贊頌小草，今天讓我也來高歌一回。

草之韌令人贊矣！早春之時，它探頭冒尖，一馬當先。頂早春之寒，飲清晨之露，吸日月之精華，蘊堅韌之心。它可面天下困苦，處險峰絕巖之縫，它為之主宰。風吹雨打，它直面而視，一一挺扛。春之媚，夏之炎，秋之蕭，冬之寒，它都可以頑強堅韌地活著。不若千金嬌貴之花，適季而存，適時而生。

草之素令人贊矣！春是一個多事之季。百花爭奇斗艷，欲奪美之桂冠，輕艷隨浮。紅紅紫紫，若無綠之點綴映襯，恐無多華艷。草默而視之，處眾芳之所惡，不爭、不怨、不卑，似在傾吐，美麗于我如浮云。他只身披綠，雖素而美，雖淡而雅。人各有其美，諸如花草。有紅有綠，相得益彰；又素又艷，人間真美。

草之智令人贊矣！狂風暴雨轟隆來襲，樹以剛碰剛，只留得葉落枝折，滿目蕭條。草之智在于順勢而為，不與抗之，留得全身清爽。世人誤矣；隨波逐流，見風使舵，乃小人之勢也，乃順從，乃畏縮，非大丈夫所為。我也曾茍同，但細細思慮，似乎有時“順風倒”也是一種智舉。

謂草，古有古語。今日我要為草撐腰：草，韌于天地，素于群芳，智于不解，贊矣！

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一個名人給我的啟示（實用21篇）篇十九

有一次，我和媽媽去超市，買了一瓶水果罐頭，當我們高高興興地往回走時，水果罐頭突然從袋子里掉了出來，摔到了地上，碎了?！鞍?，真可惜呀”，我忍不住說了一句。只見媽媽蹲在地上，把塑料袋套在手上，一片一片地把玻璃拿到另一個袋子里。我問媽媽：“為什么要把玻璃碎片撿起來?。俊眿寢屨f：“扎到別人的腳怎么辦啊！”我說：“反正不是我。”媽媽說：“萬一扎到別人的車輪怎么辦？”我才不管呢，就沒有理會媽媽。媽媽生氣了，就給我舉了個例子，如果全世界的每一個人都亂扔瓶子，那世界不就亂套了嗎！你也會被別人打碎的瓶子扎到的。

聽了媽媽的'這句話，我感到很羞愧，趕緊幫媽媽把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。還剩下一些果肉可憐的躺在那里，我們只能用腳慢慢地把它們挪到路邊，雖然很不忍心，但也只能“忍痛割愛”了。當我們上車走的時候，我的心情反而放松了，畢竟我們避免了給別人造成的麻煩。

從這件事情中，我發現了一個道理，人不能自私自利。人人為我，我為人人。要多為別人著想，我們的社會才更和諧。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇二十

今天下午第二節課，我們在課室里做了一次有趣的游戲——“傳電話”比賽。

比賽開始了，每組的第一位同學走到講臺前，認真地看了老師寫在紙條上的一句話。我們組的小美可真夠機靈了，看好后立即回到座位上，迅速貼著我的耳朵，輕聲說：“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。”我立刻轉過身去，對著小黃耳朵，把這句話說了一遍，小江也轉過身去傳話，就這樣全組人一個一個往下傳?？粗瑢W傳話，我心里可高興了，因為我們組傳得最快。心想：沒問題，我們組準得第一！

我們組的最后一名同學把傳的話寫在黑板上：“小明養了一只羊”。別的組的人也分別寫上“小梁趕著一群羊”“小狼遇到一只羊”“小羊去趕羊，遇到一只狼”“小羊去趕羊，遇到一只一群大灰狼”……八個小組八個樣。

當同學往黑板上寫字的時候，教室里格外安靜，只聽到同學們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當看到黑板上寫的每句話時，教室里可開鍋了，全班同學哄堂大笑起來：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子疼，還有的……隨著全班同學開心的樣子，我也禁不住笑了出來。

全班同學大笑之后，我認真地想了想。古人說：“失之毫厘，謬以千里?！蹦悴钜稽c，我差一點，傳到最后，面目全非?？梢?，做什么事都要認真，否則要鬧出笑話來的。

一個名人給我的啟示（實用21篇）篇二十一

這天，我正在家了看電視。忽然，聽到了徐增強在喊我：“李炳志快來玩“參觀”了！”我一聽便馬上關上電視跑了出去.參觀是這樣玩的：兩三個人一組踩線，另一組把守。如果別人守著踩不到線，就喊;“參觀”。讓后猜拳，誰贏了哪一方便不能玩了，在猜拳的時候其他人不能動。

我和徐增強一組，還有三個人一組。我和許增強守，他們踩。我和許增強一見人想踩線便立馬沖過去不讓他踩線。這樣過了一陣子他們沒踩到線還損失一人，他們便嚇的不敢踩了，其實他們是想趁我們不注意的時候踩線。我見這樣不是辦法便靈機一動想出了一個好辦法，我把許增強喊過來說了一下。然后說：”我們不守你們了，我們守大門去。”說完便向大門走去，他們見我們向大門走去邊信以為真回頭去踩。他們一回頭我們便跑了過去，他們發現了便想逃走，誰知碰到了一起被我們摸到了。我們開懷大笑！

我想他們真笨，所以我勸告大家;不要輕易相信別人。