幼兒園中班的教學方法注重游戲和實踐，通過玩耍中學習。以下是幼兒園中班學生的故事分享，讓我們一起來聽聽吧。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇一

1、學習快速跑，鍛煉靈敏性和耐力。

2、能認真將路鋪的整齊。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、能根據指令做相應的動作。

1、在場地上畫一條起跑線，線前15米左右每隔1米插一面小旗，共插4面，當施工地區。

2、將幼兒分成人數相等的四個隊，分別站在線后，每隔幼兒手持一塊長方形型積木（不宜過大，以一只手拿取方便不影響幼兒跑為宜）。

1、創設“為鋪路鍛煉身體”的情境，進行熱身活動，引發幼兒興趣。

教師引導幼兒跟隨音樂節奏進行手臂擺動、腳踝轉動、腰部運動等動作的熱身，激發幼兒為鋪路鍛煉身體的積極性。

2、教師講解“小朋友來鋪路”游戲的玩法和規則，激發幼兒游戲的愿望。

教師發令后，每一隊第一名幼兒手持長方形積木，跑向小旗，按照要求建鐵路（擺上長方形的積木），飯后跑回本隊拍第二人的手。自己站在隊尾。如此反復進行，一直到最后一名幼兒。最后以建路快，鋪路整齊的對獲勝。

3、和幼兒一起玩游戲“小朋友來鋪路”的游戲，學習快速跑，鍛煉靈敏性。

（1）請多名幼兒一起玩游戲，教師進行重點指導。

（2）幼兒討論，怎樣使道路鋪得又快又整齊。

（3）幼兒進行練習，鍛煉快速跑的能力。

4、四組幼兒進行比賽，根據幼兒游戲水平和活動量及時調整玩的次數，教師及時總結、指導。

5、創設“小朋友鋪完路要洗澡”的情境，引導幼兒放松胳膊、腰、腿等部位。

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇二

準備：小木桶水小球目標：鍛煉幼兒上肢平衡的能力。

玩法：提著裝有水的木桶到達終點，把水倒在裝有小球的水桶，哪組小球先浮上來哪組獲勝。

規則：必須是小球靠水的浮力自己浮上來，不能用手去拿。

2《小兔摘果子》。

目標：鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。

準備：kt板大樹果子玩法：小兔跳到果子樹下，摘下果子，再跳過終點把果子放在籃子里。

規則：必須是模仿小兔跳，走跑著都不算勝者。

3幼兒園中班體育游戲教案：《小動物回家》目標：培養幼兒鉆爬的技巧，以及鍛煉他們的體能。

準備：墊子鉆圈擺有小椅子的"s"形動物面具玩法：幼兒在終點，爬過墊子，然后鉆過圈，再繞過"s"型到到終點，先到者為勝。

規則：必須爬過墊子，鉆過圈，繞過"s"形，遵守這些規則，先到者為勝。

4《揪尾巴》。

目標：鍛煉孩子的思維能力（想辦法讓自己的尾巴不被揪去）準備：皺紋紙當尾巴游戲玩法：把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子后面，教師喊開始，幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴，（同時也要保護好自己的`尾巴不被別人揪掉）教師吹哨子喊停，游戲結束，看看誰揪的尾巴最多，游戲可以反復進行。

5

《拾果果》。

目標：訓練孩子手指的靈活性，促進大腦的發展準備：人手一只小籃子形狀不同的玩具若干游戲玩法：教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完為止。

6《巧運毽子》。

目標：鍛煉幼兒平衡力和手腳協調配合的能力。

準備:毽子羊角球獨木橋玩法：幼兒在起點騎著羊角球到放毽子的地方，把毽子放在頭頂，兩臂平舉，走過獨木橋，先到者為勝。

規則：不能用手扶毽子，要兩臂平舉走過獨木橋。游戲一：毛毛蟲爬目標：練習屈膝朝前爬的技能。

準備：泡沫墊若干游戲玩法及規則：將泡沫墊子拼擺成"弓"字形，幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭，直到爬完為止。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇三

1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。

2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系，提高機體的協調能力，鍛煉手眼協調的能力和動作的靈活性。

長約50厘米的紙制彩棒。

1、教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。

2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀;

3、游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節奏的左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇四

幼兒喜歡原地旋轉的游戲，旋轉過程中周圍的事物也跟著轉動，帶給他們奇妙的體驗。幼兒期是感統訓練的關鍵期，可通過轉圈游戲有效解決前庭覺失調的現象，提高平衡能力。中班幼兒平衡能力和穩定性明顯増強，有一定的自我保護意識。本次活動意圖通過兒歌的引領，幫助幼兒掌握原地旋轉的基本方法，進一步發展幼兒的平衡能力。

1.掌握原地旋轉并保持身體平衡的基本方法。

2.能遵守游戲規則，旋轉時會自我保護。

3.體驗掌握平衡、保持穩定的愉悅。

寬闊平坦的戶外活動場地，音樂，沙包若干。

1.引導幼兒自由探究原地旋轉的方法，注意觀察幼兒不同旋轉方法，重點借助胳膊保持平衡的幼兒進行分享、交流。

提問：你轉起來了嗎？旋轉結束時，你用什么辦法站穩？你的胳膊是怎樣的'？小結：原地旋轉時，可以借助胳膊保持身體平衡，如側平舉、躬著腰等。

2.適當增加旋轉圈數，鼓勵幼兒進一步探究，掌握原地旋轉并保持身體平衡的基本方法。提醒幼兒每回最多轉3圈，站穩后再準備下一輪旋轉，可建議幼兒改變方向旋轉，以防頭暈跌倒。

1.第1遍游戲，幫助幼兒了解游戲規則。

教師朗誦兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站。”幼兒原地旋轉，當教師念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。比一比，看誰站得穩。

2.第2遍游戲，教師變換速度朗誦兒歌，幼兒根據兒歌的節奏原地旋轉，增加游戲的難度和趣味性。

3.第3遍游戲，幼兒手托沙包旋轉，進一步增加游戲難度。

介紹游戲規則：幼兒兩手側平舉，手掌伸開，手心向上，左右手各托一個沙包原地旋轉，旋轉結束時，看看誰的沙包還在手掌上。

游戲反復進行，重點對個別平衡能力較弱的幼兒進行指導。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇五

教師以交警身份入場，接待來“泗安交警大隊”做客的同學，以學生想做小交警為由進入活動。

二、學做小交警。

1、“交警”引導幼兒了解日常工作，及工作的重要性。

師：“并不是每個同學都能成為小交警，我要看同學們對我們交警工作了解的多不多，還要看同學們表現得好不好，才能成為合格的小交警。首先，請同學們看看我的同事一天的工作情況（播放視頻）請問你們知道交警都做哪些工作嗎？（學生根據經驗自由回答：指揮交通、維持交通秩序、處理違章、受理事故）。

2、學習交警指揮的動作。

（1）怎樣才能成為一名合格的小交警呢？你知道要當一名小交警還要學會哪些本領？（交警手勢、了解交通標志、交通規則??）。

師生同學、跟交警做一遍。

師：同學們真聰明!不放棄每一個學習的機會，這么短的時間就學會了兩種手勢，不簡單!如果能面對同學們展示一下你的'風采，那就更了不起啦!（教師喊口號，全體學生做動作）。

想不想來模擬做一名小交警呢？

學生表演，評價。

師：在學習交警指揮手勢的過程中，你有什么感覺？

是啊，我們才做了一小會就覺得累了，交警們每天一站就好幾個小時，他們的工作太辛苦了！

3、師：你看我們交警的工作多重要啊，我們的肩上擔負著行人的生命安全，但是“想當一名人們心中的好交警，只有神氣的指揮是不夠的，當你在十字路口指揮交通的時候，你還要準確地判斷哪些行為違反了交通規則，還要及時制止，你們行嗎？好，現在就考考你。”

這不，那邊來了一位急急忙忙趕著去上班的阿姨。師扮演這位阿姨：唉，真倒霉，又是紅燈，上班要遲到了，算了吧，反正現在沒有汽車開過來，闖過去算了。（小交警們，阿姨的行為怎樣？哪位小交警愿意到前面來維護交通秩序，制止阿姨這種行為？引導小交警制止。）。

酒后駕車的叔叔。

我們小交警在維護交通秩序時，也可以參照法律。課件出示：新道路交通安全法將喝酒駕車分為酒后駕車和醉酒駕車兩個檔次，其中，酒后駕車的處罰是：飲酒后駕駛機動車的，處暫扣一個月以上三個月以下機動車駕駛證，并處二百元以上五百元以下罰款。醉酒駕車的處罰是：醉酒后駕駛機動車的，由公安機關交通管理部門約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣三個月以上六個月以下機動車駕駛證，并處五百元以上二千元以下罰款。

三、感受交警辛苦。

在我們生活中，你有沒有見過或聽說過類似的事例？

師：我們交警盡職盡責的對行人的生命安全負責，卻得不到別人的理解，甚至引來別人的唾罵，盡管我們工作這樣艱辛，我們交警依然沒有忘記自己的職責，為了維持交通秩序，讓行人能平平安安地去上班、去上學。我們每天這樣一站就要四個多小時，無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，我們總是堅守自己的崗位，用自己的汗水換來他人的平安！請看大屏幕：你看到了什么？（下雪天指揮、夜晚??）此時此刻你想對自己的同事交警們說些什么呢？想對生活中的自己說些什么呢？（遵守交通規則，尊重他們）。

師：正是有了我們交警的無私奉獻，辛苦工作，才換來了我們千千萬萬個家庭的幸福生活。沒有安全，就沒有幸福，沒有安全，就沒有歡樂。

師：這觸目驚心的數字，是血淋淋的教訓，一條生命的消失傷痛著多少人的心，生命是寶貴的，我們每個人只有一次，讓我們以一名小交警的身份告訴所有人：平安是寶、平安是福，讓我們從今天開始嚴格遵守交通規則，珍愛生命，讓平安永遠伴隨我們快樂成長!最后，讓我們深情地把這句祝福送給在座的每一位老師，每一位同學：

祝您和您的家人一生平安!

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇六

1.學習閱讀指示牌。

2.根據指示做動作。

自制有趣的指示牌。

1.事先與幼兒討論幼兒園的運動設備，并為它們命名。

2.來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規則及擺放好指示牌。

3.選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過、“昆蟲國”則要學一種昆蟲的動作。回到目的地時，便成為“快樂國”里的精靈了。

1.可選擇戶外或幼兒園里適當的地方，自己制作指示牌。

3.若因雨天無法進行，也可在教室中進行此教學。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇七

1、初步學習翻滾動作。

2、提高動作的協調性與靈活性。

3、感受集體游戲的樂趣。

學習翻滾動作活動難點：創不同的翻滾動作。

墊子大紙箱皮。

一、熱身活動，教師與幼兒邊走邊玩游戲進入場地。

二、基本活動。

(1)幼兒在墊子上自由玩耍翻滾，教師注意發現孩子們不同的翻滾方法；

(3)另請幾名幼兒上來演示不同的翻滾動作。

2、練習不同的翻滾方法(1)請幼兒分成四組，選擇幼兒自己喜歡的動作，連續、變速翻滾。（二~三遍）。

(2)小結幼兒練習情況，給予恰當的表揚鼓勵。

3、練習合作"裹春卷"。

(1)教師神秘出示紙箱皮朋友，引出"炸春卷"游戲；教師："原來紙箱皮想和我們玩炸春卷的游戲，它請我當大廚師，請個小朋友當餡兒寶寶，紙箱皮當面皮。來！看看大廚師是怎么炸春卷的！"。

(2)教師與幼兒示范合作推滾的動作。

(3)幼兒兩人一組拿一塊紙箱皮合作練習推、滾動作。

幼兒分別在8張墊子上愉快練習推滾動作，教師巡回指導。

三、結束部活動。

翻滾是孩子們的天性，把翻滾搬到了活動中，讓孩子們開心不已。孩子們不但學會了翻滾動作以及感受到了集體游戲的`樂趣。在突破重難點上，我循序漸進地讓幼兒先徒手練習翻滾到合作翻滾，再獨立練習，最后集體游戲，使幼兒掌握了基本運動技能，由始至終孩子都表現得積極投入，興奮的情緒。總而言之孩子們在活動中是快樂的、高興的。可能在規則意識上還需加強。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇八

1.復習鞏固方形，圓形和三角形。

2.通過游戲加深幼兒對圖形的理解，體現同伴游戲的樂趣。

教師用圓形、方形、三角形魚圖片個一張，三角形魚圖片十個，圓形魚圖片十個，方形魚圖片十個，活動場地上畫好的大三角形，大圓形和大正方形，小魚游的音樂。

1.課前律動。

師：小手拍一拍，小手放一放，小手拍，小手放，小手放在大腿上。

2.復習鞏固圓形，方形和三角形。

師：小朋友們看這是誰呀？（出示圓形魚圖片）。

師：這是由什么圖形拼成的小魚呢？（圓形）。

師：是由一個大圓和一個小圓拼成的，我們叫它圓形魚寶寶（貼）。

師：小朋友們再來看一看（出示方形魚圖片）。

師：是由什么圖形拼成的呢？（方形）由一個大的方形和一個小的方形拼成的，我們叫它方形魚寶寶（貼）。

師：圓形魚寶寶和方形魚寶寶在水里游了一會，就遇到了它們的好伙伴了，你們瞧！（出示三角形魚圖片）這又是由什么圖形拼成的呢？（三角形）由一個大的三角形和一個小的三角形拼成的，我們叫它三角形魚寶寶。

3．幼兒認識自己的魚寶寶。

師：現在我們每一個小朋友的小椅子下面都藏了一個小魚寶寶，現在老師請小朋友們把它拿出來，掛在自己的脖子上面（指導）。

師：現在再請小朋友們看一看，自己的小魚是由什么圖形拼成的什么魚寶寶，可以跟自己旁邊的好朋友輕聲的說一說（指導）。

師：現在是不是每一個小朋友都知道自己是什么圖形的什么魚寶寶了，老師要來考一考大家了（請個別幼兒說一說）。

4.認識地面上大圖形。

師：老師想請小朋友們來玩一個游戲，游戲的名字叫做“小魚游”，小朋友們想玩嗎？先跟老師來認識一下小魚們的家吧。老師這里有三個大大的圖形（帶領幼兒一起認識）三角池塘，是三角形魚寶寶的家，圓形池塘是圓形魚寶寶的家，方形池塘是方形魚寶寶的家，現在跟老師一起去魚寶寶的家里參觀一下吧！（放音樂）。

5.游戲“小魚游”

師：現在跟老師一起來做游戲吧！你們準備好了嗎？（師念兒歌后，找出錯誤的幼兒給小朋友們看一看）。

6.活動結束。

師：現在請小朋友們跟老師一起游到外面去玩一玩吧！

針對小班幼兒注意力集中時間比較短的特點，在經歷了看看、說說、之后再進行玩玩，能充分調動幼兒的興趣，使幼兒再次興奮起來。游戲“小魚游”的創設，既與主題相符，又調節了幼兒的注意，同時，在小魚回家（看圖形找家）的過程中，幼兒再次鞏固了對三個基本圖形的知識，讓幼兒知道要按照自己身上的標記找到正確的家，整個活動顯得比較愉快、輕松。在剛開始的導入環節中，幼兒的回答并不在我的預想之內，我對幼兒的回答給于了否定，是反應能力不足導致的，而在幼兒說一說自己的小魚寶寶的過程中，并沒有考慮到每一個幼兒，可以多請幾個幼兒說一說，也盡可能的避免了在小魚找家環節中出現錯誤的幾率。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇九

1、練習閉眼起踵轉，發展幼兒的平衡能力和動作的靈敏性。

2、鞏固幼兒對數字的認識。

3、培養幼兒對同伴的協作能力，遵守活動規則。

活動準備音樂：歡樂游戲。

一、導入。

1、全體幼兒按組站在點上，聽教師的口令玩“多一號”的游戲。

規則：教師報2號，則3號幼兒迅速從右側跑至牌尾，后面的幼兒向前移一個點，

幼兒游戲一次后便站回原來的點上。

2、玩“少一號”的游戲。方法同上，要求幼兒跑時速度加快。

二、展開。

1、幼兒四散站在場地上，場地代替公園。

師：公園里有許多轉椅，有單人乘的，還有多人乘的，今天我們來玩小轉椅的`游戲。

2、交代游戲玩法。

教師發出信號：單人轉椅。

幼兒便兩手叉腰，閉眼原地起踵自轉。

教師發出信號：雙人轉椅。

幼兒便兩人一組手拉手，手臂伸直，起踵閉眼圈轉。

教師發出信號：大轉椅。

幼兒集體拉手成大圓圈，手臂伸直，閉眼起踵轉圈。

教師提醒幼兒注意規則：手拉手轉時，互相不能松手。

3、全體幼兒游戲2~3次。

必要時，暫停游戲重新強調游戲規則。

三、結束。

1、游戲“捉單不捉雙”

音樂響起，幼兒自由奔跑，音樂停，幼兒大聲喊出數字，

喊出單數的小朋友就是被捉的對象。

2、隨教師做各種模仿動作，結束活動。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇十

1、大膽探索滑板車新的玩法，有初步的合作意識。

2、能找到適合自己的有些方法完成任務。

準備：滑板車若干、水果標簽、水果筐若干。音樂磁帶。

重點：大膽探索滑板車新的玩法。

難點：合作意識的`培養。

1、熱身運動：

——小朋友，我們一起來做滑板操吧！

幼兒跟音樂的節奏，身體躺在滑板上，用四肢交替移動滑板，模擬小螞蟻，用滑板學著小螞蟻走入場地。

2、自主探索：

想一想，前面可以把滑板當成什么？可以這樣玩？

幼兒探索滑板的玩法，教師觀察。

幼兒介紹滑板的玩法。

幼兒四散練習開滑板車，教師觀察并進行適當的指導。

3、競賽游戲：運水果：

交代任務、探索后行的方法：

——開心幼兒園需要一批水果，你們這樣才能又快又好地把水果運到幼兒園呢？

幼兒探索運水果的方法，商量有些玩法與規則。

幼兒游戲，分享快樂：

幼兒自由組隊，給自己的車隊起名，并在空的籮筐上貼上相應的水果標簽。

師生共同。

4、鼓勵幼兒用滑板創編出更多的新游戲。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇十一

寒冷的冬天，有的幼兒小手都不愿意伸出來，還有的幼兒根本不愿意參加運動。玩雪卻是幼兒喜歡參加的一項運動，以解放軍戰士的游戲引導幼兒參與運動，可以讓幼兒鍛煉身體的同時，愉悅心情。《綱要》指出“樂意參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作”，而通過“玩雪球”這一堂課，可以促進幼兒多方面動作的發展。

1、會用多種方法玩雪球，提高躲閃，拋接能力，鍛煉臂力。

2、體驗冬季運動的快樂，不怕冷，能勇敢的參加冬季體育活動。

體驗冬季運動的`快樂，能勇敢的參與體育運動。

用多種方法玩雪球。

1、在日常生活中，幼兒用廢紙。

2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子。

一、小小解放軍。

天氣好冷，天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰士們不怕冷!今天接到上峰的命令，前方有敵情，要我們一起去殲滅敵軍。

二、準備運動。

1、一起來跟著音樂做做做準備運動，

爬雪山，過草地，雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。

2、滾雪球，

敵人就要來了，我們準備一些打仗的雪球吧!

教師和幼兒一起用廢報紙制作雪球。三、練一練，打響沖鋒號。

(一)、集體活動。

敵人來了，我們一起攻打敵人吧!

1、打雪仗：把幼兒分成紅、黃兩隊，相距5——6米，面對面站好，互相投雪球;。

2、踢雪球：看誰能把雪球踢到敵人的腳部。

(二)、自由活動。

敵人被我們打退了，大家一起來慶祝一下吧!

幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球，可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。

提醒幼兒注意安全，拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下，以免發生意外。

四、放松運動，結束活動。

大家一起聽著音樂放松一下吧!

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇十二

1、在正確感知6以內數量的基礎上學習比較6以內數量的多少。

2、學習用“添上？或“去掉”的方法把不一樣多變成一樣多。

3、在游戲中體驗數學活動的樂趣。

材料準備：

1、教具：1—6的數字卡；5條紅魚和3條藍魚的示意圖3張；紅、藍水彩筆各1支；進場音樂和游戲進行時的音樂各l段。

2、學具：紅、黃、藍、紫色小魚若干（木夾子染上顏色、畫上眼睛當小魚）；筷子人手2根；包裝錯誤的小魚若干份（卡紙中間寫有1～6中的任意一個數字，卡紙邊上夾上與中間數字不一樣多的小魚）；大籮筐1個；小籮筐3個；小水桶24個。

3、經驗準備：在日常生活中幼兒已會辨認1—6的數字；會正確區分紅色和藍色；會使用木夾子；會念“曬魚”的兒歌。

1、師生拎小魚桶入場，激發幼兒的活動興趣。

幼兒拎著裝有紅色、藍色小魚的小桶在室外排隊。師生一起跟隨音樂愉快地入場。

2、游戲一：曬小魚（紅色）。

幼兒會準確地進行手口一致點數并說出總數。（數量盡量控制在6以內）。

教師講解“曬魚”游戲的規則和要求。

師生一起在音樂聲中“曬小魚”，教師提醒幼兒邊曬小魚邊點數。音樂停止的時候，大家都停止“曬小魚”。

讓幼兒數數自己曬了幾條紅色小魚？

請個別幼兒說說自己曬的小魚數量。

教師舉1～6的數卡，每舉一個數卡，都請曬了相應數量小魚的幼兒站起來展示一下。

3、游戲二：變小魚。

學習用“添上”或“去掉”的方法把不一樣多變成一樣多。

（1）幼兒嘗試把自己的紅色小魚變得跟老師的`一樣多。

教師出示自己曬的一串紅色小魚（數量為5），請幼兒一起數一數老師曬了幾條紅魚？

請幼兒比一比自己曬的小魚數量和老師曬的小魚數量，誰多？誰少？

啟發幼兒想一想用什么辦法把自己的小魚變得跟老師的一樣多？

幼兒操作，教師個別指導。

請幼兒說說自己用什么辦法把小魚變得跟老師的一樣多，最后教師小結。

（豐富詞匯“添上”）。

（2）師生曬藍色小魚。

師生在音樂聲中比賽“曬魚”（游戲規則同上面曬紅魚的規則）。

音樂停的時候，停止“曬魚”，請幼兒輕聲、快速地數數自己曬了幾條藍色小魚。

（3）幼兒嘗試把自己的藍色小魚變成和老師的一樣多。

師：數數老師曬了幾條藍色小魚？（教師出示自己曬的藍色小魚，數量為3）。

引導幼兒想一想，可以用什么辦法把自己曬的藍色小魚變得跟老師的一樣多？

幼兒操作，教師個別指導。

請幼兒說說自己用什么方法把藍魚變得跟老師一樣多，最后教師小結。

（豐富詞匯“去掉”）。

（4）幼兒練習用“添上”或“去掉”的方法把自己的紅色小魚和藍色小魚變得一樣多。

請幼兒比一比自己的紅魚和藍魚，誰多？誰少？

引導幼兒想一想能用幾種方法把紅魚和藍魚變得一樣多。

幼兒操作，教師個別指導。

請個別幼兒說說自己的方法，教師出示相應的“添上”或“去掉”的示意圖。

最后，請幼兒把自己的紅魚和藍魚放在小桶里，師生一起送到指定的地方。

4、游戲三：包裝小魚。

練習用“添上”“去掉”的方法把不一樣多變成一樣多。

教師講解游戲規則：食品加工廠有一批小魚不符合包裝要求，每一份小魚數量與包裝紙上的數字不一樣多，我們要把每一份小魚的數量變得和包裝紙上的數一樣多。包裝對了就放到盒子里。

幼兒按“包裝紙”上的數字進行糾錯操作，教師提醒幼兒互相檢查。

5。結束整理，分享游戲的快樂。

師生一起整理學具，退場。

把“小魚”等學具帶回活動室，可在自選活動中繼續進行數物匹配的操作。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇十三

1、進一步學習撕、貼技能。

2、訓練手指的靈活性。

3、在老師的引導下學習有序整理用具。

1、幼兒活動材料《紙工》第13頁。

2、漿糊每組一盒。

3、范例一個。

一、漂亮的小魚。

2、你們覺得這條小魚漂亮在哪里呢？

3、這么漂亮的小魚，你們想不想也來做一條呀？

二、引導幼兒學習制作小魚的方法。

1、出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做小魚，小朋友可要看仔細哦！

2、教師示范講解《小魚》的制作方法。

三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導。

1、提出要求：要求幼兒先想想應該怎么做，再動手制作；桌子地面都要理干凈；碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。

3、教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多，要不然作品會不整潔、美觀。在制作的時候每一步我們都要慢一點，幫助能力弱的幼兒完成作品。

四、結束活動。

1、小結幼兒制作情況，引導幼兒相互欣賞作品。

2、表揚做的好的幼兒。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇十四

游戲材料：

乒乓球、桌子、積木。

游戲玩法：

游戲規則：

合作吹球過程中，手不可以幫忙;對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方：

延伸游戲：

1、變換軌道(桌面)的長度。

3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發幼兒游戲的興趣。

幼兒園中班體育教案捉小魚教案大全（15篇）篇十五

20xx年是渡江戰役勝利70周年,為深入貫徹“要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神,我園開展了一系列圍繞渡江戰役的活動。孩子們聽了老戰士講述的戰爭故事，觀看了渡江的影片。在教室里經常模仿戰士打槍的動作。我突然有個想法，何不將這渡江的情境融入到我們的體育活動中呢。幼兒對紅軍戰士很是崇拜，所以，當請孩子們來扮演小戰士的時候，孩子們的精神馬上就提上來了，模仿各種動作也非常認真。

1.培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。本活動根據幼兒的特點，以幼兒近期特別感興趣的戰士打仗作為游戲形式，設置多種障礙，符合幼兒愛玩的天性，孩子們在活動中大膽嘗試和探索不同的過障礙方法，此為活動的目標一。

2.打仗渡江的游戲形式具有故事性和形象性，有趣味，有玩味，孩子們積極參與的興趣非常高。他們在情境中積極參與，努力按要求通過障礙，老師把孩子們不太掌握的匍匐前進要求設置其中，孩子們按照角色的需要，在興味盎然的游戲中學會匍匐前進，提高了身體協調性及控制力，此為該活動的目標之二。

3.圍繞幼兒園開展的一系列圍繞渡江戰役的教育宣傳活動，孩子們聽了老戰士講述的戰爭故事，觀看了渡江的影片，查找了相關資料，對渡江戰士勇敢堅強的精神很是欽佩，對戰士們扛槍打仗的舉動非常羨慕，在活動室里模仿各種戰斗動作。因此，活動設計了訓練和戰斗兩個情境，配合槍炮聲渲染氣氛，從而營造些許的緊張和急迫感，在情境中培養孩子們不怕困難，勇往直前的精神，此為該活動的目標之三。

1、4張桌子，椅子若干。

2、場景音樂。

1、熱身運動。

師：訓練基地到了，請大家有序下車。運動員們，四散站好，讓我們先活動一下。

幼兒隨老師舒展各個關節。

2、開始訓練。

師：扛起搶，出發。

（1）遇見敵軍，射擊。

（2）地上有個坑，跨過去。

（3）炮彈，趴下躲避滾著過去。

3、自由探索。

（1）師：看，訓練場到了，我們學習第一個本領，過障礙。想一想，可以怎么過去。想好了一起來試一試。

（2）請2個幼兒示范通過的方法師：剛才你們是怎么通過的，請你們做給大家看看。

（3）師：好，我們再來練習一次，請你們用和剛才不同的方法。通過以后在前面排隊等待。

引導幼兒用不同的方法通過障礙，及時給予鼓勵。

4、學習匍匐前進。

（1）學習第二個本領，鉆電網。師：想一想，可以怎么過去。注意，千萬不能碰到電網。誰想到了，請你們來試一試。

（2）講解匍匐前進的要領師：剛才他做的非常好，頭很低，身體貼近地面，手腳用力向前爬。

(3)匍匐通過電網。

師：我們就用這種方法通過電網。

5、學習搭橋過江。

（1）用椅子搭橋師：請你們用椅子在這條線上快速搭橋。

（2）爬行過江師：風太大了，為了安全，我們爬行通過。

6、游戲：參加渡江戰役。

師：現在我們已經學好本領，馬上要奔赴戰場，怕不怕？

炮彈來了一定要趴下不動，等炮彈聲結束才能繼續前進。

7、放松活動。

我們勝利了，一起跳舞來慶祝。

游戲是孩子們最喜歡的活動，而體育游戲，孩子們似乎更加鐘愛在鉆爬跑跳中，孩子們得到種宣泄與釋放，可以任意的活動身體的每個部位。本活動我能根據中班的年齡特點設計教學內容創設情境，提高幼兒參與活動的興趣，在活動中通過活動朋友當小戰士，不僅鍛煉了幼兒的平衡能力提高身體的協調性，從中也培養了幼兒不怕困難勇往直前的精神。活動共分為三個環節，各個環節的設計符合幼兒的發展特征，難度層層遞進，滿足幼兒的探索熱情。在學習通過各種障礙的本領時，我先讓幼兒自由探索，然后讓幼兒說一說用的是什么方法并示范，幼兒的經驗不斷豐富，通過講述、學習不斷的完善自我的動作發展，最終在實踐中找出最適合的方法。障礙設置的高度由高到矮，學習的本領由易到難，越來越富有挑戰性。幼兒在游戲中體驗到勝利的喜悅，在快樂的氣氛中結束活動。