經典戲劇是舞臺藝術的重要組成部分，它們通過演員的表演賦予角色生命。經典作品可以是我們心靈的良藥，它們能夠讓我們放松身心，享受閱讀的樂趣。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇一

生命是人類以及動植物最珍貴的東西，也是最脆弱的東西。

在中國奧運史上有一位著名的體操運動員，她就是桑蘭。

在1998年的英國第四屆友好運動會上，桑蘭的頸椎不慎被摔成粉碎性骨折，雙手和胸以下失去知覺。

桑蘭蘇醒以后，沒有流過一滴眼淚，因為她知道自己不可能回到以前的生活了，在她的康復治療的整個過程中，她忍受著巨大的痛苦，為了使自己盡快的好起來，她與醫護人員積極配合，由于她的努力和頑強的毅力，桑蘭生活自理的能力提高很快，并學習英語和計算機，開始了她的求學之路。

桑蘭以她燦爛的微笑回報關愛她的人們，她還將社會各界捐贈給她的價值一百多萬的各種各樣的康復器械和殘疾人生活用品，全部轉贈給了北京博愛醫院和更困難，更需要這些設施的殘疾人。她以她殘疾之軀奔波于祖國各地，并且還點燃中國第五屆殘疾人運動會的火炬，為智障兒童募捐……她的毅力與勇氣使她對生活產生了更大的興趣，她播撒出愛的種子，這些種子在人們心中，就會生根。開花。結出美麗的果實！

桑蘭的一點點心意，像一朵朵花兒，開滿受助者人生的路，像一杯杯清澈的泉水，滋潤受助者渴望生命的心靈。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇二

友誼，是一個美好的字眼!生病時，給你帶來關愛;遇到挫折時，給你帶來支持;驕傲時，給你帶來提醒。雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次。

記得那還是我小學二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們的成績難分高低!有時我的分數比她高，有時她的分數比我高，但是在數學方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數學，我心里那懸著的心終于落了地，數學，你還差得遠呢!

發卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天。

拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個小數點。看到我傷心的流淚她來安慰我：“沒事的，下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。

這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風雨，上學前雨停了!只好去上學了!

踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣!

走著走著，前面出現了一個身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”。不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來，這就是令我最感到的友誼。

總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。

現在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長!

經典滋潤我成長范文（21篇）篇三

我和我的同學曾經有一段深厚的友誼。

“海豚”是我幼兒園時的閨中密友，那時，可真幼稚，什么都不懂便學著電視里那樣，義結金蘭了。

從此，我們便成為了死黨，整天形影不離，但我們的友誼也曾經出現過裂縫。那天，老師提出了一個較難的問題，我和海豚見沒有其他同學舉手，便高興萬分地舉起雙手，真想把手舉到老師眼前。

可一件令我難受的事發生了。海豚生病了，我連續幾天沒見到她，心中忐忑不安，好像生命中缺少了什么似的，我去醫院看望海豚，只見她原本肥嘟嘟的身材不在了，紅潤的臉蛋變得蒼白，聲音微弱，但當她見到我，強從牙縫中擠出一絲微笑，我哭了，但透著濕潤的眼眶，我清楚地看到海豚在安慰我，我震撼了，海豚，你好堅強，你一定會好起來的，我在心里默默地祈禱著!

當我們幼兒園畢業后，沒來得及留下對方的聯系電話我們就搬家了，我就這樣失去了我的密友，但雖然這樣，我會永遠記著她的。記著這份友誼，因為我們的友誼，是互相能包容，是把對方的事情當成自己的來對待!

經典滋潤我成長范文（21篇）篇四

那是一個伸手不見五指的夜晚，所看到的星星仿佛都黯淡無光，就連路邊的燈柱也在寒冬中瑟瑟發抖。

那時，已經半夜了。而我，仍在心急火燎的趕寫作業，可是我卻被一道題給難住了，左想右想，卻怎么也想不到點上。我仿佛感覺從天堂墜落到地獄，仿佛看到了老師大發雷霆的樣子，不禁打了個寒戰。

可我實在是想不出來，只好拿著試卷，冒著寒風向老師家走去。走在大道上，就如同走上了成功大道。

不一會兒，我就到了老師家，我輕輕叩門。“吱呀”一聲，門開了，里面傳來老師低沉地聲音：“你來有什么事情？”我戰戰兢兢的答道：“我有一道題不會。”“進來吧！”老師說道。我輕輕移步入門，一陣暖風吹過，我突然想起老師憔悴的神情，心中不免有一些后悔。

等我坐下時，老師手中的紅筆才停下來，端詳了一會兒，便仔細的給我講述這道題。

不久之后，老師幫我把題講完，說：“你在這兒把作業寫完再回去吧！”我突然熱淚盈眶，仿佛我那慈祥的奶奶出現在我身前，充滿愛意地看著我。

我默默的寫著，心中對老師的愧疚，也有對老師說不盡的感激。

許久之后，我做完了作業，辭別了老師。但老師卻將我送到門口，他倚著路燈目送我回家，我仿佛感覺天空變得晴朗，星星變得閃爍，而我的迷惑也一掃而空。但我腳下的關于老師的愛，為我搭建了一座愛的橋梁，引導我走向成功。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇五

隆冬時期，我與父親回老家過年。他這雪白的積雪，我回到了半山腰上的小屋。我回頭眺望遠處，大地已成一片白色。偶爾還有些未被積雪蓋住的草木探出頭，仿佛是“冬”這件衣裳上的一些點綴。望著這一切，我想起了爺爺和那一次的眺望。

那一次，同是隆冬，我與父母一起回家，那時的我很高興，因為我正拿著一學期中得到的獎狀跑去給爺爺奶奶看。我一張一張地給爺爺看，他原本微皺的眉頭漸漸舒展起來，臉上露出了微笑，對我說：“嗯，真不錯，繼續加油!以后啊，你考北大。”年幼的我用稚嫩的聲音問：“北大是什么?”爺爺說：“北大，就是最好的大學。”說完爺爺便往遠處眺望。而我看到了爺爺那原本黑白相間的頭發似乎又蒼白了許多，眼角的皺紋也多了一些，臉上的皮膚也變得松弛，為此我想低下頭。

但我看到了爺爺那炯炯有神的眼睛似乎發著金色的光芒，眺望著遠處，仿佛跨過千山萬水，眺望那座最好的學校——北大，那眼神中就仿佛看到了孩子的未來。

那時的我似乎長大了一般，知道了爺爺眼中的寓意—希望孩子長大后就能考上好大學，有好的成就。那時的我微笑著，睜著大眼睛，與爺爺一起眺望著那邊大地，被白雪的冬裝覆蓋的大地。

雖然已過去多年，爺爺不在了，到那一次眺望滋潤著我的心靈，每當想起，它如同甘甜的泉水一般澆灌著我，讓我有力量逐漸成長。

現在，再向遠處眺望雖是獨自一人，但在我心中，爺爺卻永遠在我身旁，與我一起眺望遠方，眺望未來。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇六

人們常說，苦難是人生的必修課，只有經歷風雨才能見彩虹，但是，在經過一系列的磨煉、熏陶之后，我終于明白，只有感恩才是人生的必修課。只有體驗親情才會有閱歷的開端。

一位先哲說：世界上的一切光榮都來自于母親，最美好的名字，就是母親，就 是 媽媽。是的，此言不虛。試問，兒時的搖籃是誰打著哈欠輕輕搖？我們生病時是誰守護在我們的身旁？是媽媽。

養兒方知父母恩，養女方知父母心。小時候，夢想自己快快長大，好把媽媽庇護在自己羽翼之下。但事與愿違，我童年是在淚水與汗水中成長的。我出生在一個封建觀念濃厚的家庭，從我呱呱墜地的那一刻，在確認我是女孩的那一刻，就注定了悲劇的上演——— 爺爺奶奶不認我，一系列的悲歡離合，也不知我的母親經歷了多少苦難。再華美的語言贊不完親愛的母親，再多的回報也還不完欠母親的債。

有很多小秘密沒有告訴她，其實，我一直有個小小的愿望，我希望，下輩子身份轉換，母親會成為我的女兒，我的寶貝，我的公主，我要用一輩子去疼她、親她。

童年，歷經苦難的種子在逆境中可以萌發；童年，受傷的心靈在幸福滋潤下可以恢復。也正是在母親的撫育中，我學到了很多，學到了母親在巨大壓力下所表現出來的的堅韌。

毫不夸張地說，母親是天空星辰里最亮的一顆，母親是沙漠里的綠洲……

愿天下母親健康長壽！

我愛我母親！也愛天下所有的母親！

經典滋潤我成長范文（21篇）篇七

友誼是什么？是朋友對你的問候？是朋友給予你的關懷？還是朋友與你分享的快樂？也許，這些都是小事，可是卻能溫暖你的心靈。我最好的朋友——辰，一直與我分享她的快樂。

有一回，我爸爸媽媽去七寶了，留我一個人呆在家中。做完了作業，看完了書，我就開始“褒電視粥”。看電視，看電視，還是看電視，哎，好無聊啊！我多么希望辰能打電話來，陪我聊聊天呀！不知是不是我與辰“心有靈犀一點通”，還是老天爺看我太可憐了，憐憫我，電話鈴竟真的“丁零零丁零零”地響了起來，會是辰嗎？大喜過望的我立刻從沙發上跳了下來，一溜煙地跑向座機，提起話柄。“喂，請問是小雨家嗎？”電話的另一頭傳來了辰甜美的聲音。“辰！”我欣喜地叫了一聲，另一頭辰也叫了我一聲：“小雨！”辰在電話另一頭聽出了是我的聲音，便馬上挑明了“來意”。嗬，原來是向我請教幾道難題的。于是，我拿出試卷，將媽媽傳授給我的方法講解給辰聽，辰很快就茅塞頓開，聽懂了我的講解。當她就要說拜拜，掛電話的時候，我十分不舍，便央求辰陪我再聊一會，辰爽快地答應了。我們在電話里無話不談，大到“你去哪里玩了嗎？”，小到“你周六收看湖南衛視了嗎？”。我們在電話里愉快地交談著，由于旁邊沒有爸爸媽媽的限制，我們敞開心扉，將我們之間的秘密坦然相告，耳邊常常傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。時間過得很快，一眨眼，我們倆已經煲了15分鐘的電話粥了。這可是我與同學聊天時間的又一個新高了。“拜拜！”“再見！”我們的聊天在愉快中結束了。

這一學期，我和辰走得很近。我們在一起玩耍、嬉戲，在一起探討學習上的問題，在一起歡樂、悲傷。

友誼，讓我們的生活變得多姿多彩；讓我們的生活并不蒼白、無味。讓我們珍惜友誼，珍惜這份讓我們生活變得多姿多彩的友誼。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇八

記得那還是我小學二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們的成績難分高低!有時我的分數比她高，有時她的分數比我高，但是在數學方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數學，我心里那懸著的心終于落了地，數學，你還差得遠呢!

拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個小數點。看到我傷心的流淚她來安慰我：“沒事的，下次考好點!”我狠狠的`推開她的手“哼”。

這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風雨，上學前雨停了!只好去上學了!

踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣!

走著走著，前面出現了一個身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”!不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇九

成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，注定歷經坎坷，注定磕磕絆絆。在這條路上，我學會了很多，成長了很多。伴著我一路走來的，除了親愛的爸爸媽媽等家人，便是閱讀。

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”閱讀，是一件艱難不易而又輕松愉悅的事。若全心全意地愛上了閱讀，可以廢寢忘食、不顧一切；反之，將痛苦萬分、如坐針氈。只要肯抱有求知欲，大量地閱讀，“皇天不負有心人”，一定可以有收獲。

日本作家島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》，是第一本深深震撼我的書，書中“我”的阿嬤是一個生活困窘的清潔工，有時甚至連飯都是吃了上頓沒下頓。但她不向生活低頭與屈服，而是堅強地活了下來，獨自撫養七個子女長大成人，都有所作為。“我”和阿嬤生活在一起八年，她的樂觀與開朗都言傳身教地感染著“我”，使我一生都受用不盡。這個孩子其實就是洋七本人。其實阿嬤的樂觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會想起阿嬤那樂觀向上、積極進取的性格，都會想起她說過的“笑對人生的苦難，沒有什么過不去”。這便是閱讀的力量，是閱讀引領我、教會我樂觀向上，笑對磨難。

《震動》是《兒童文學》金牌作家書系作家王巨成的代表作，講述了在汶川大地震時，六個原本有些互相仇視的少年因為地震建立起了堅不可摧的友誼，以生動細膩的語言娓娓道來，令人為之動容。這本書，也是我從頭到尾哭完了的一本書。是《震動》告訴了我友誼的寶貴與重要，使我明白了友誼是千金萬銀也無法買到的，只有將心比心，用真誠與信任對待他人，才會收獲到他人的友誼。閱讀像一個用心良苦的老師，竭盡全能地為我講述為人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長路上的必修課。

當我越來越大，接觸的書籍越來越多，我在書店偶然地看到了丁立梅的《遇見》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，打開書，上面的文字細膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤著我的心扉，緩緩流過心田的嫻雅，使我回味無窮。她的文字很淳樸、很簡潔，充滿了哲理。正是這樣富有“含金量”的閱讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會出——真正的詩意不是文字有多么華麗，意境有多么燦燦生輝，而是鉛華洗盡后它是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的能量。

閱讀，大量的閱讀，是我的良師益友，卻從不炫耀，默默無聞地坐在角落注視著你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領我成長，使我樂觀向上、擁有友情，也學會詩意。

在任何時候，請相信閱讀。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇十

生命是人類以及動植物最珍貴的東西，也是最脆弱的東西。

在中國奧運史上有一位著名的體操運動員，她就是桑蘭。

在1998年的英國第四屆友好運動會上，桑蘭的頸椎不慎被摔成粉碎性骨折，雙手和胸以下失去知覺。

桑蘭蘇醒以后，沒有流過一滴眼淚，因為她知道自己不可能回到以前的生活了，在她的康復治療的整個過程中，她忍受著巨大的痛苦，為了使自己盡快的好起來，她與醫護人員積極配合，由于她的努力和頑強的毅力，桑蘭生活自理的能力提高很快，并學習英語和計算機，開始了她的求學之路。

桑蘭以她燦爛的微笑回報關愛她的人們，她還將社會各界捐贈給她的價值一百多萬的各種各樣的康復器械和殘疾人生活用品，全部轉贈給了北京博愛醫院和更困難，更需要這些設施的殘疾人。她以她殘疾之軀奔波于祖國各地，并且還點燃中國第五屆殘疾人運動會的火炬，為智障兒童募捐……她的毅力與勇氣使她對生活產生了更大的興趣，她播撒出愛的種子，這些種子在人們心中，就會生根.開花.結出美麗的果實！

桑蘭的一點點心意，像一朵朵花兒，開滿受助者人生的路，像一杯杯清澈的泉水，滋潤受助者渴望生命的心靈。

桑蘭的故事告訴我們，不管你是殘疾人還是正常人，你擁有了寶貴的生命就應該好好利用它，好好珍惜它，讓有限的生命體現出無限的價值，用自己的愛滋潤這無比寶貴的生命，愛護自己的生命。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇十一

我們往往感嘆世界的奇妙，向往世界的美好。但我們往往忽略真正奇妙的不是世界是怎樣，而是世界就是這樣。

我們也感慨成長的不可逆轉，總是在失去時在發覺美好。

成長是一個自然而然發生的過程，時緩時急，卻不曾停歇也是自己一點一點掙脫舊軀殼注入新血液，縫合舊傷口長出新骨肉的一個過程。這個過程，是沒人可以代替而必須去親身經歷的。

而我的成長——說的不好聽點就是混合著鮮紅的血液和粗鄙的氣息在泥水里爬出的過程。我渴望被關心。有人關心著，有人惦記著，這是怎樣的一種幸福。但我討厭那無微不至的關心。我痛恨在別人面前透明。我渴望神秘而不為人所知，哦！

希望所以的人對我好奇。我也常常夢見自己孤身一人隱居在世外天邊。顧城的理想多么美妙。但我卻也要常常對抗現實。

我記得就還是今天下午，我在運動場鍛煉蛙跳時，走過的幾個女孩用鼻孔里發出的輕微聲音表示對我的嗤笑。我聽的出她們的不屑。我用普希金的話說：“悲哀的可憐蟲。“記得以前的我最怕別人笑了，但是現在不同，我鄙視他們也同情他們。

別人對我所做的一切，我都會高興地接受。它們讓我慢慢地成長，慢慢地懂得。從任何一個角度來說，他們是在幫助我。傷害？這不是我會的借口。見的多了，想的多了，煩惱也就慢慢的多了。這是成長的悲哀。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇十二

滋潤是一種讓干燥的事物重新獲得水潤的方式。生活當中處處可能存在滋潤的情況，孩子的心就像一顆急需滋潤的心。

在教育方面，孩子是需要大人們激勵與鼓勵的。一個開明的教育者往往知道在恰當的時候給予孩子激勵，使得他們擁有足夠的自信面對困難。

眾所周知，激勵能夠激發一個人的上進心、斗志，能夠很有效地促進一個人成才。激勵給孩子的心靈恰恰就像一陣滋潤。想象一下，孩子的心本來是干燥的，顯得沒有什么生機。可是一句激勵的話，突然間仿佛清泉一樣灌溉在干燥的天地里，天地一下子變得生機盎然了。

有了自信的孩子才會發現自己的存在是這么具有意義，就能夠確信自己能夠取得成功，只要我們適時地為孩子提供一個施展才華的舞臺，那么他們就會給我們上演一出精彩的表演。然而，激勵孩子需要建立在用心關愛的基礎上。真正點燃孩子心靈的火光，恰恰是大人們的關愛。只有愛能夠滋潤心田，有人說一切的教育方法，歸根結底還是教育者對孩子的熱愛。

當孩子能夠感受到大人們的關愛，孩子也會奮發向上。因此，愛是滋潤萬物的源泉。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇十三

在五、六歲時，我在北京的一學前班上學。每天小朋友們一到齊，我們便拿出積木、玩具一起盡情地、自由自在地玩耍。玩累了，便和小伙伴們圍在一起聽老師講故事。中午時分，老師說：“誰吃飯吃得最快，誰就先看動畫片。”于是我們就搶著吃飯。就這樣，我和伙伴們度過了愉快的少兒時期。

一、二年級時，我又轉回到了現在的.學校。才到學校沒幾天，還不熟悉，可我不用畏懼，因為小學里的同學個個都是“熱心腸”。沒過幾天，我便迅速結交了好幾個鐵哥們兒，組成了“死黨”。這時候，我們也漸漸知道學習的重要了。有許多同學會有不會解答的難題，自然也會有“救星”幫助他們。在那時，我們也都開始閱讀一些課外書籍：班級中有個公共圖書角，每天都有不少同學捐書供大家閱讀；放學后，大家也會互相借讀書籍，交流讀書心得——能和同學們互相交談也是很幸福的。時光飛逝，一眨眼，我升入五年級了。

五年級是過渡年級，也是升入初中最重要的一個年級。我不得不大量閱讀各種書籍。還要認真預習，溫故知新。這時的“死黨”又成了學習上的“戰友”，我們一起探究，鉆研問題。每一遍課文上完后，我都和同學們努力學習下一篇……，有了同學們的大力幫助，上好初中肯定不是問題。

伙伴一直陪伴了我一生，從小學、中學到大學，沒有同學，我也會一事無成。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇十四

預測大豐收是令人振奮的。它可以用彩色筆來描繪。慶祝豐收是快樂的。它可以用鼓演奏。創造好收成是一項艱苦的工作。它需要汗水像小河一樣流淌。

沒有給予，我們怎么能獲得；沒有給予，我們怎么能索取？要求是每個人的愿望。收獲也是每個人的最愛，因為每個人都有自己的愿望。草的生長需要細雨、陽光和微風。沒有毛毛雨、陽光和微風，它會枯萎、衰弱甚至死亡。

人也是如此。靠社會福利生活不僅需要父母的關心，還需要老師的關心和學生的友誼。沒有這些，青少年可能就沒有健全的人格。

一場考驗即將來臨。那里有許多動人的真誠的花朵和悠揚的綠色舞曲旋律，令人向往。然而，你必須明白，對于花的香味會有多暗淡，有許多意想不到的結果。我不知道這是朋友的嘲笑還是表揚，是父母的譴責還是表揚。

如果你想收獲，你必須付出，努力付出，你會收獲豐碩的成果，努力付出，你會收獲成就，只要你有堅定而執著的信念。

考試就要到了，我相信你會成功的，這是怎樣的幸福啊！

然而，風暴.不不不但是一切皆有可能。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇十五

小時候，我是一個不愛勞動的孩子，只有偶爾做一些家務活。一天，我在做作業時為了圖方便，便讓媽媽幫我拿一樣東西。母親聽后，只說了一句：“自己的事情自己做!”我已無數次聽母親說這句話，但她極其冷漠的態度和語氣，還是使我的內心克制不住地涌上一股沖動，我便沖著母親喊：“幫我拿一下不行嗎?”“自己的事情自己做!”母親以更加冷漠的口氣回絕了我。我便對母親發起了脾氣，于是母親狠狠地打了我一頓。我躲在房間里抽泣，對母親充滿了抱怨。我本以為母親聽見我的哭泣聲會過來安慰我一番，可直到我哭完了，母親仍然對我的哭泣無動于衷。想到別人的母親是如何關愛孩子時，我便抱怨起母親的冷酷無情，缺少對我的關愛。

可是不久之后偶然的一件事，使我改變了對母親的看法。

那是一個深夜，病痛將我從睡夢中驚醒，我的呻吟驚醒了母親，她為我測體溫。“三十九度?”母親神色慌張，馬上奔回房間披了外衣，一把拉起我，然后載著我匆匆忙忙往醫院趕。看好病后，她讓我坐在大廳，自己拿著醫生開的藥單在大廳里東奔西跑，我呆望著母親，對她的怨恨瞬間一掃而空。回到家中，母親讓我吃藥后睡下，我便迷迷糊糊地睡著了。天亮醒來時，卻發現母親仍坐在我的床邊，眼圈發暗。我暗自猜想：難道是母親在我的床邊守了我一夜?母親見我醒來，便讓我自己起床，然后就去忙別的事情了。我突然明白了。我感受到了母親對我別樣的愛，是那么熱烈，是那么深沉。我的心濕潤了。

時過境遷，如今的我經過時間的洗禮已變得更加成熟，也逐漸明白了愛多樣的形式。盡管母親還時常對我嚴厲，但我從中卻體會到了有別于其他母親的溫暖。在這溫曖的滋潤下，我體會到了，這就是母愛，這就是無私的、偉大的母愛，它滋潤著我干枯的心靈，使我在蔽蔭下茁壯成長。

感謝您!我的母親。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇十六

長大就像帝王蝶一樣，擺脫毒液的威脅，展翅而飛。想要長大就要付出所有的努力。到那時，你就會發現長大，真的只在一瞬間。

晚上，我翻來覆去睡不著。只覺得心里有一團火焰久久還未平息。寂靜的夜，我只能找媽媽陪我一起睡。我不耐煩地嘀咕：“媽媽，我熱!”媽媽嘮叨到：“不是跟你說了嗎，要早點吃，不要吃太多……如果你感覺很熱，被子就只蓋肚子不蓋腳。”“嗯。”我輕輕地點點頭，心里總覺得莫名的煩躁。不知過了多久，窗邊月明星稀，偶爾傳來幽幽的蟲鳴，風輕輕拂動，吹得樹木沙沙作響。我看了下表，已經凌晨兩點了。這團火焰還未熄滅，我就在心里暗暗地責怪起來。

在這個過程中，我曾多次打擾媽媽的美夢，媽媽卻不以為然，只是慈愛的嘮叨：“下次不要吃那么多了。”“學習雖然重要，也不能忘了健康啊!”“你啊，要多運動，不要老是閑著……”我拉著媽媽的手，向她道歉，她卻和藹可親地對我說：“你放心，媽媽沒事，不困。”我頓時覺得很開心，因為嘮叨畢竟是母親對我無私奉獻的愛啊!但是，從她的眼神告訴我，媽媽已經疲憊不堪了。

轉過身，再也壓抑不了心中的情緒。我輕輕地啜泣，“不困”這兩個字是媽媽在“騙”我，她的愛意已經深深地扎在了我的心底。我用手悄悄地抹掉眼淚，對已經睡著了的媽媽輕輕說了一句：“媽媽，對不起，我打擾了您休息。感謝您從小對我的養育及鼓勵，無論我今后遇到什么困難，您，永遠都是我堅強的后盾。我希望下輩子還做您的兒子!”

不知過了多久，我已經睡著了，醒來時發現母親還在睡。我幫母親蓋好被子，然后下了床為母親做了一碗“愛心面”。此時此刻，我覺得我已經長大了，是個“小大人”。我因母親對我的愛而成長、懂事、歡喜。

每個人的童年因為有不同的成長經歷而獨一無二。別人也許看不到在童年里的成長，只有你可以。因為你是一棵經歷過狂風暴雨、烈日炎炎的小草，盡管別人看不起你，不欣賞你，但只有你知道碩果累累的背后，是你所有的努力。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇十七

書是人類的朋友；書是進步的階梯；書是知識的源泉；每個人的生活都缺少不了書的陪伴。從小，媽媽就跟我說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，所以我常常閱讀大量的書籍，與書結下了不解之緣。我是個非常喜歡看書的女孩，書是我生命中不可缺少的一部份，是我的精神食糧。

幼時，我不識字，只能聽書了，媽媽常常給我講故事，《大鬧天宮》、《老虎拔牙》、《小猴蓋房子》是我的最愛，每天睡覺前，我都要聽，不然我就一夜也不睡，看，我是多么愛聽書呀！

我讀小學后，認識了許多字，便開始迷上了五彩繽紛的童話世界，《格林童話》，《一千零一夜》和我成了好朋友，在那里，我見到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當我看見白雪公主遇難時，我恨不得鉆進書里去幫助她，當我看見結局時那樣的美好時，我不禁松了一口氣，看，書是多么的神奇呀！漸漸地，我長大了，告別了童話故事，來到了另一個不同尋常的世界，在那里，我認識了《少兒百科全書》，《十萬個為什么》，和他們成了朋友，他們幫我解開了一個個的難題，讓我明白了“月亮為什么會跟人走”，“為什么全球會變暖”他們豐富了我的知識，猶如海綿一樣，把我吸了進去。

讀書讓我增長各方面的知識，開闊視野。書讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學技術的高超；還讓我知道了古今中外的文化。不管遇到怎樣的問題，只要你仔細觀察，用心讀書，肯定會從書中得到答案。

讀書帶給我無窮的樂趣。每當我看到一本有趣的書，我就會感覺身臨其境，仿佛自己就是書中的一員，跟著書中的情節有悲又有歡，有時做夢還會和書中的人物一起玩耍游戲；每當我上課聽著老師的提問，胸有成竹地舉起手時，我感到無比的高興與自豪，因為那是我在書中學到的知識；每當我傷心難過的時候，只要想想書中那些快樂好玩的場面，我的不愉快就消失了。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”它就像春雨一樣滋潤著我，伴我成長。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇十八

陳雨霏是我的同班同學，也是我的好朋友，從一年級入學我們就建立了深厚的友誼，無論是課間還是假日，我們都形影不離。

這天，我家的衣柜門因常年失修，忽然掉了下來。正巧我從旁邊走過，沉重的衣柜門重重地砸在了我的腳上，我大叫一聲，低頭一看，腳立刻就腫了起來。這下可麻煩了，在家里有爸爸媽媽幫著，在學校里上下樓可怎么辦？我十分懊惱。清晨，爸爸給我背到學校就走了。為了不上廁所，我早晨沒有喝水，也沒有吃流食。就是這樣，第三節課下課后，我再也忍不住了。只好一瘸一拐地出了教室去廁所。陳雨霏從后面追上我：“怎么了？一瘸一拐的？”“哦，沒什么，我的腳被門砸傷了。”她聽后立刻伸出手來扶我：“現在你去干什么？”“我去廁所。”“好吧，咱們一起去。”一路上，我的腳一著地就疼得鉆心，只好把身體的重心壓在了她的身上，陳雨霏小小的個子使出全身力氣一步一步扶著我移向廁所……當我們上完廁所回到班里時，鈴聲就響了。看著她滿頭大汗的樣子，我真是心不落忍。陳雨霏的心很細，在以后的幾天里，她為了讓我早些恢復健康，不但陪我上廁所，還扶我上下學，甚至幫我交作業。課堂上，只要我完成了課堂作業，她就成了我和老師之間的傳送帶。現在我可以像正常人一樣走路還有他的一份功勞呢。

這學期開學后，我們就進入了緊張的鼓號隊訓練。對著那沉重的大鼓，我常常發愁：“太沉了，我真是受不了啊！”這天訓練完，陳雨霏看到我愁眉不展的樣子，就走過來，邊遞給我她的大镲邊說：“咱倆換換。”我哪忍心呢：“不行，你比我還瘦還矮。”“沒關系，要不咱倆一起抬吧。”就這樣，我們倆就一起抬著這個大鼓走過了兩個多月的訓練。

我非常感謝陳雨霏，每當這時候，她都會微笑著對我說：“咱們是好朋友，就應該互相幫助。你忘了你對我的幫助了？”是啊，朋友就是不言謝，就是不計報酬，就是奉獻，就是付出。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇十九

綠是草的歡樂，美是花的歡樂，這些歡樂都源于內心的豐富。我的快樂，來源于詩詞，它像甘霖滋潤了我的心田。

初三的學習節奏變得越來越快，周圍有不少同學抄襲著作業，很快就能完成學習任務，這種現象曾一度讓我迷茫，不知自己路在何方。一日，我坐在窗前，看到窗下那在風中搖曳的梅花，讀著“梅妻鶴子”——林逋的《山園小梅》。“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。”百花凋零，獨有梅花迎著寒風昂然盛開，那明媚艷麗的景色把小園的風光占盡了。稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動在黃昏月光之下。寒雀想要飛落下來的時候，先偷看梅花一眼，蝴蝶如果知道梅花的妍美，定會消魂失魄。幸喜能低聲吟誦和梅花親近，不用敲著檀板唱，執著金杯飲酒來欣賞它了。一首詩，一幅畫，一開始就讓人讀出一種對梅花的喜愛之情和獨幽之樂。梅花在百花凋零中傲雪獨霜，雖沒有牡丹之華貴，芍藥之妖嬈，但有著非牡丹、芍藥能比的特有風姿。讀到這兒，我就立志要做一枝梅，一枝堅韌不拔的梅。即使身邊的人再怎樣輕松，我也要潔身自好，絕不同流合污。

一次又一次的考試失利后，我動搖了，我該如何堅持夢想，為了目標而戰?一次又一次的失敗讓我遍體鱗傷，我的心早已千瘡百孔，就在我懷疑甚至想放棄時，我讀到了辛棄疾的《破陣子》。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生!”這是一首悲壯激烈的而又充滿英雄主義色彩的名作，是辛棄疾在表達自己抗敵報國、建功立業的宏大抱負。可是辛棄疾，他生于金宋亂世，投靠于一個懦弱無能的國家，他才華橫溢、武功蓋世，沒能成為重用的賢才，反倒成為別人嫉妒的對象。他空有一腔報國之志，卻無施展才華之地。但他從來沒有放棄過自己的金戈鐵馬夢，就算在夢中也希望收復失地，就算是死也喊上幾句“殺——賊”。想到這兒，我又有什么理由放棄自己的夢想，難道只是因為自己怕累、怕失敗嗎?這讓我自己都瞧不起自己。

詩詞是我人生的導師，在我迷茫時，她開導我;在我墮落時，她激勵我……因我愛詩詞，我的心田成了一方凈土，盛載了我滿滿的快樂與幸福。

我只愿斟一壺詩詞美酒，一飲而盡，醉倒在詩詞中，與詩人們把酒言歡，暢談古今。我的快樂，源于詩詞，它像甘霖一樣滋潤了我的心田。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇二十

抬頭望t望窗外，天空灰蒙蒙的，遠處的高樓大廈都淹沒在了霧中，給人一種死氣沉沉的感覺。哎，今天又要下雨了。

放學了，校門口十分擁擠，雨比我意想中還要大些。很多家長都來接自己的孩子。一把把花花綠綠的傘都是父母一份份的愛。我急切的找著什么，可是卻眼花繚亂，我搖了一下頭，睜大了眼睛，有掃視了四周，唉！父母果然還是沒來接我。我嘆了聲無奈，又羨慕地望t望身邊的.同學。“今天作業多嗎？”“嗯，老師布置了好多作業，尤其是數學。”“那你慢慢做，認真點，今天我燒了你喜歡吃的.....”這溫馨的對話來自于身邊的一對母子，母親撐著傘和藹的笑著，孩子也笑著，挽著母親的胳膊，一邊跳一邊哼著歌，濺出了一朵朵水花。

我戴上了帽子，冒著雨急步走回家，雨水打濕了我的衣服，模糊了我的視線，寒風穿過我的血肉，鉆入我的骨頭，今天竟然那么冷。

我回到家后好似在于父母冷戰，因為我到家時，只聽到淡淡一句：“你回來了，快去做作業。”仿佛他們就不知道外面在下雨了，而且下得很大。

早上7點，報紙和牛奶已經在門口等著了，今天天氣不錯，溫暖的陽光照耀著大地，灑在了我的身上，我無意間看見了報紙上的一行小字：今天晴轉陰，下午有小雨。原來今天有雨，原來報紙上有氣象預報。

又放學了，校門口又是一陣擁擠，“花花綠綠”又出現了在我眼前，今天的雨很小，如滴滴露珠，我撐開了傘，心中有些得意，天空依舊有些灰，但不同以往，還是給人了溫馨，我突然想到了些什么：每天早上，父母都讓我拿報紙和牛奶，這不是一種命令，而是一種關心，原來報紙上更有一種獨特的愛的方式，父親也曾經把我搞搞舉在肩上，母親也曾經講著故事哄我入睡，只是如今我長大了，忘記了，現在父母仍然愛我，只是方式不同了，他們想讓我更細心，更獨立，只是我沒發現，甚至還抱怨他們，他們的愛化作了雨露滋潤著我。

我懷著一種無比激動的心情回到了家，父親正坐在沙發上看著報紙。

“你回來了，快點做作業”。

“恩。”我應道。

經典滋潤我成長范文（21篇）篇二十一

記憶中，與“母愛”這個詞所相連的，一直是那些驚心動魄的危急時刻，一直是讓人潸然淚下的生離死別，直到我第一次閱讀高爾基的《童年》，我才明白，原來母愛，也藏在平常的小事中，也可以十分簡單，十分普通。

在書中，阿廖沙的外祖母就是對這種母愛的最好詮釋，身為三個孩子的母親，在孩子受到污蔑時，她總是毫不猶豫地站出來為孩子辯解和澄清，在孩子處在危急時刻時，她能冒著生命去保護孩子，去阻止他人而毫不畏懼，在孩子挨打時，她可以勇敢地去和壞人打斗，即使對方比自己強大許多，也決不退縮。而在自己被打得滿身傷痕時，她為了不讓孩子擔心，寧愿自己獨自一人承受痛苦，也不讓孩子因自己的痛苦而痛苦，這一切的一切，沒有豪情壯語，卻也一樣令人震撼，令人感動。

每每讀到阿廖沙的外祖母時，我總是不禁想起我的母親，兒時，母親總是抱著整晚整晚哭鬧的我，輕輕搖晃，我在母親的懷中酣然入睡，而母親卻紅腫著雙眼。童年時，不懂事的我因膽小，要母親為我講故事，母親總是捧著厚厚的童話書，坐在床邊為我講述，一個又一個，我在神奇美麗的童話中漸漸睡去，而母親卻因此每天無精打采，少年時，我在每夜奮發努力時，母親那屋總是亮著微弱的燈光，母親躺在床上看報紙卻遲遲不肯睡去，是因為她在陪伴我，與明月、書本一起陪伴著我。

我在不斷成長著，在我成長的道路上，有許多本經典的書籍充實著我，但伴我左右的，還有我親愛的母親，每一年，每一天，每一分，每一秒，從未間斷過......