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活著讀后感初一(優質19篇)

時間:2025-06-25 作者:碧墨

讀后感不僅可以寫給自己看,也可以與他人交流分享,擴大自己的知識范圍和視野。以下是一些精選的讀后感范文,希望可以為大家提供一些有用的寫作參考和指導。

活著讀后感初一(優質19篇)篇一

我們來到這個世界上,擁有生命是多么的幸運,但對有些人來說,想要好好活著卻是一件很艱難的事情。余華通過《活著》描繪了前半生過得風生水起,后半生跌入社會底層,過著艱苦困難生活的富貴。有些人說,這本書只能看一遍,不敢再反復揣摩,因為深切地感受到富貴生活的悲慘和悲哀,害怕再次感受到活著的艱辛和艱苦。而我認為,余華不僅僅給我們描繪了底層貧困人民的生活困境,還給我們帶了一個值得深思的話題:“人為什么活著?”

很多人活著是為了錢以及名利,我想,這大錯特錯,即使錢和名利都是為了讓我們擁有更好的生活,但活著的意義遠沒那么簡單。富貴的生活是貧窮的,但即便是這樣,他還是堅持活下去了。為了父母、孩子、朋友而活著?不,富貴一路走來,親人、好友一個個的離去,生活一次次地將他擊倒,可富貴都獨自挺過來了,雖然沒有親朋好友的陪伴,但他還是努力地堅強地活著。看完這本書我才明白,活著的意義不是為了任何人、任何事,只是為了活著本身。人的生命只有一次,我們經歷了幾次輪回,才換來了這趟旅程,而這段人生旅程一旦失去就徹底失去了,并不會因為某個人而再來一次。人生很短,轉眼就從牙牙學語的幼兒成了風華正茂的青年,再一轉眼便滿目華發……曾經那些阻擋我們止步不前的困難,回過頭來看也不過是人生路上的小小絆腳石罷了。

我們來也是一個人來的,走也是一個人走的。人是一個獨立的個體,就像富貴,即使身邊的親朋好友一個個的離世,而他孤獨寂寞,與老黃牛相依為命,還是努力地活著,并沒有選擇輕生,上天賦予的生命怎能輕易中止?可是現實生活中,有許多人因為一些小小的困難就丟棄生命,想要離開人世間,實在令人嘆惋。和富貴相比,我們是幸福的,生在一個和平的年代,沒有富貴的貧窮,沒有富貴的孤獨,我們有好友相伴,有父母的疼愛,有豐衣足食的生活……那還有什么堅持不下去的呢?或許你正遭遇挫折,不要放棄,因為暴雨終將過去,美好的彩虹會在未來等你,如果現在放棄了自己的生命,你將失去看到美好的機會!

“沒什么比活著更美好的事,也沒什么比活著更艱難的事”,生活自然不可能事事順意,有許多的困苦等著我們去跨越。但就算這樣,我們也要好好地活著。富貴經歷了生離死別,在旁人看來他是幸存的,但他深知只有真真切切地活著,才能感受人生的種種體驗,品嘗命運給予的酸甜苦辣,只有活著一切才有了意義。

生活本該如此,我們要像富貴一樣堅強。活著吧,好好活著,堅強地活著,快樂地活著,平淡地活著,不為別人,為自己!

活著讀后感初一(優質19篇)篇二

《活著》小說講述了福貴的一生。他的一生,風光過,也落魄過,歷經艱辛,卻又頑強地活著。一時間竟說不清這到底是不幸還是幸運。小編在這里給大家分享一些初一活著讀后感作文1000字,希望對大家能有所幫助。

讀完這本書,我哭了好幾次,淚水打濕了一大片枕巾。第一個讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時被活活抽死的地方。多么懂事、可愛的小孩,每天上學前、放學后都去割草放羊,羊就是他的另一半,而且還那么孝順好學!這不僅讓我想起了我的童年生活。

曾經放棄了很多,從未后悔,因為清楚地知道自己需要的是什么。當明白,一份可以相伴終生的愛,面對愛的得失,總是會糾纏不清,總是把過去的惆悵加減在今天之上,再跟明日的憧憬混合在一起,結果便成就了今天的模樣。

漸漸地開始相信,一切經過苦苦掙扎之后做出的決定其實都是多余的。我們總是在與自己的回憶和過去糾纏著,與其說我們做的是一個決定,倒不如說我們只是在給自己一個理由。于是,今天的我們對過去就不能再說后悔,也不甘心說后悔了。

有時候覺得愛情是迷茫的開始,自由的結束,風花雪月只不過是一種真實的錯覺,相信真愛只不過一場心甘情愿的迷茫。教養是一個人最基本的文化素養體現,也最能體現一個人的家庭教育,道德品質。教養是從小就應該學習的一種規矩,待人接物處事的一種敬重態度,一個人如沒有教養,就是老師,家長的失職!

縱觀身邊的人和事,有些人雖然文化水平不低,但在待人接物,行為處事方面缺乏教養,總是用一顆黑暗的心揣度別人,處理事情,更有甚者,說話粗俗不堪,行事更是沒有底線,平時大吼大叫,沒有最基本的道德,更談不上修養。

其實她那點打擊相比富貴又算得了什么?而現實生活中,受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛人趨勢等而選擇死亡的有多少人!他們不知道或者才是勇氣、才是勝利!他們的命不只屬于他們自己,還有父母等等!他們在這個世上還有未盡完的責任與義務!福貴親手埋葬了六個至親至愛的人。不知是命運對他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來。在歷經了那么多另人難以想象的苦難之后,他學會了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

記得有那樣一句話:

生活就是人生的田地,每一個被播種的苦難都會長成為一個希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負載著什么!

所以或者是一種幸福也是一種煎熬!但不管怎樣,生命只有一次,生命是寶貴的!我們要像富貴一樣,不管發生什么,都要堅強的——活著!

第一次接觸《活著》這本小說,是在今年暑假。那時我看完書,百感交集,頓時覺得余華過于殘忍,他就這么讓故事中的人物一個個死去,只剩福貴一人。我讀《活著》,思考了“何為活著”“為誰而活”“活得幸福”“活出色彩”四個問題。下面就依次道來。

何為活著。

福貴原本是個富家少爺,后因嫖賭輸光家當,面對親人的不離不棄,他頓時悔悟。然而造化弄人,他的妻子得病而死,兒子被害致死,女兒難產身亡,女婿事故死亡,最后孫子也不幸夭亡。這悲劇接二連三地發生,獨留命大的福貴一人活著。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。人啊,從你擁有生命的那刻起,你就必須活下去,去承擔生命賦予的責任,為了活著而活著。

為誰而活。

看完《活著》,我明白人生最痛苦的事莫過于看著親人一個個離“我”而去,“我”卻束手無策,徒留自己孤零零地活著。我不知道如果我是福貴,我會不會選擇繼續活著。我經常思考,人為什么活著?但我總不能得到答案,借用書上的話:“人應該為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著。”

當今社會,有太多的人一生只為追名逐利,為了錢與權,他們不惜互相殘殺,不擇手段;也有太多人怨天尤人,埋怨命運的不公,對人生不抱希望,選擇了斷生命。而我認為:生命是值得珍惜的,人必須明白為誰而活,任何時候任何情況下都要為“活著本身而活著”。

活得幸福。

何為幸福?對《活著》中的福貴而言,一家人開開心心地生活,哪怕天天粗茶淡飯,也是幸福。從前的我總是認為家庭物質富裕,譬如住上豪宅、開上名車,飯桌上即使沒有山珍海味,也得有魚肉雞鴨才有幸福可言。讀完《活著》想想,覺得自己以前的想法實在過于膚淺。

回憶過去的點點滴滴,我才發現自己一直被幸福包擁著。每天一家人其樂融融地圍著圓桌吃飯,何嘗不是幸福?課后同學們一起談笑風生,又何嘗不是幸福?原來,我一直擁有幸福,活得很幸福啊。

活出色彩。

一個人活著,應該活出生命的價值。《活著》中福貴面對家庭的變故,選擇貧困潦倒地過完一生。這樣的小說結局是我倍感惋惜的。當我們面對挫折,只要一線生機尚存,我們都不應言敗,而要重拾斗志,與命運坎坷抗爭。

活著就是一切,活著就是任務,活著無需理由,因為活著本身就是一種理由。記住為我愛的人和愛我的人而堅強活著,活得幸福,活出色彩!

福貴經歷了無數次生離死別。父親離世,母親離世。兒子有慶被抽干血而死,女兒鳳霞生子離世,戰友春生不堪革命侮辱自殺而死,妻子得病離世,女婿二喜工作中意外身亡,外孫苦根吃豆子撐死。福貴親手將他們埋葬在村西。從此以后,只有走到了村西,富貴一家人才能隔著兩個世界團聚。兜兜轉轉,到頭來,福貴還是一個人。像夢一場,他孤獨地來到這個世界,終究也要孤獨地離開。

福貴是不幸的。年輕時好嫖賭,將家產輸光,落魄潦倒。后來為了給母親找醫生,又被拉去當壯丁,上戰場。黑發人送白發人,白發人又送黑發人。后來只剩孤獨一人。福貴又是幸運的。幸運的是他破產了,沒被當地主槍斃掉,在戰場中活下來并回到了家,他的房屋沒有被當煉鋼鐵的地方而拆掉。他有過愛他的父母妻子,有過孝順懂事的孩子孫子,有過老實的女婿。人一生中所需要扮演的角色,他幾乎都扮演過了,所要體驗的家庭之樂,他也體驗過了,所以,他的一生也算是完整的吧。

小說中的“我”花了一天的時間,了解了一個人的一生。讀完不禁感慨,人的一生不就是這樣,既漫長,又短暫。福貴的一生經歷了大起大落,這又讓我感受到了人生的變化無常。縱觀福貴的一生,我同情他,也佩服他。同情他富貴后落魄,送走了他生命中最重要的人,同情他最后孜然一身。佩服他在這么多苦難的打壓下仍舊堅強的活著,與僅受革命折磨便自殺的春生相比,他簡直是個巨人。他對生活充滿了失望,卻又熱愛生活。文章最后,福貴拉著跟他一樣年邁的福貴老牛,回到屬于他一個人的家。此時的他將他的一生像講故事一樣講給“我”聽,仿佛對過去釋懷了。

福貴是個有故事的人,他用他的一生告訴我們,什么叫活著。曾經風光是一種活法,后來落魄又是一種活法。經歷苦難叫活著,經歷喜悅叫活著,安然面對過去,叫活著,坦然面對未來,叫活著。福貴還活著。他帶著堅強的毅力和看淡一切的心,平淡地活著。

生命只有一條,人生只有一次。你想怎么活著。我希望自己在人生末了,能像福貴一樣活得通透,活的坦然。雖歷經打擊,仍堅強面對,雖孤身一人,卻逍遙自在。

我從來沒有如此熱烈地喜愛過一本書,也從來沒有如此喜歡過某個作家的風格,可有那么一本書給我打開了“新世界的大門”,這本書就是余華的《活著》!

從小我就非常喜愛讀書,可卻從來沒有從書中悟出到多少道理。而且我少時讀的書都比較理想化,充滿幻想與美好,語言華麗而優美,一味沉浸在理想王國里。當初看這本書時只是因為暑假的必讀書中它看起來比較有趣,而正好媽媽也幫我買來放在書架里。起初我對這本書沒有什么興趣就只草草看了個開頭,誰知,看了兩頁后就離不開眼了。

《活著》是我讀過的第一本現實性的書,與美好虛幻的童話完全不同,這本立意與眾不同的書立刻吸引了我全部的注意力。從下午到晚上,我一口氣讀完了這本書,一頁都沒有落下。我深深地被主人公的曲折心酸的人生感動到了。

我從這本書中感受到的不只是主人公的可憐悲哀,而是還感受到了一種巨大的信念,一種不顧一切也要生活下去,不輕言放棄的信念。

從這個故事中,我突然想起了以前的我,覺得生活是多么無趣,學習多么痛苦,學習,作業,責罵都是那么心煩,可這本書,既告訴了我活下去的美好,又證實了當時我想法的愚蠢。是啊,世上比我們辛苦、不幸的人有那么多,而我同他們比又算什么?比我活的不像樣的人那么多,他們都依然努力地活著,更何況是我呢!

《活著》將一個人的欲望、堅持表達的淋漓盡致。作者將福貴的一生描述的生動形象,仿佛我們跟著作者一起經歷了福貴的一生。書中既表達了時間漫長和時間的短暫,又從每個事例中講述福貴異于常人的苦難生活,但從他自己口中講述這些經歷時,我們又覺得他生活中的點點滴滴似乎都充滿了幸福與快樂。活著就不再是一種煎熬,而是快樂而又幸福的。

讀完這本書后,我深有感觸,人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著,讓我們以后樂觀勇敢地對待整個世界,笑著生活每一天!

生命是一個人對自己經歷的感受,而幸存往往是旁觀者對別人經歷的看法。

——余華。

看完這本書后,我第一句就感嘆:這是一個好悲傷的故事啊……。

這本書以一個流浪漢道聽途說的故事方式寫了下來。其中,文中的第一個“我”,對這個故事是有自己的評論的。這樣的文學手法,我第一次接觸。這樣可以完整地寫出這個故事,也可以自由地抒發作者的一些感觸。

福貴原先是個富家子弟,卻因賭博輸了家產,連妻子也被娘家接回去了。好不容易妻子帶著兒子回來,母親卻病倒了。為了求醫,福貴被抓去當壯丁了。

幾年后回來,雖然母親已經去世,女兒也因一場高燒不會講話,但好歹四人的小家團聚了。又因饑荒,被迫無奈把女兒送給別人。女兒逃回了家,他們再也狠不下心了。但厄運接踵而至,先是妻子病倒了,后來兒子又因獻血過多死了。好不容易有了一個勤懇的女婿,女兒又因難產去世。不久妻子也去世了,只留下一個外孫。

本還可勉強過上好日子,女婿卻因工地失誤丟了性命。福貴拉扯著外孫長大,卻因為一個自己都不敢相信的失誤——豆子煮多了——外孫被吃撐死了。

就這樣,親人接二連三地去世,這樣的遭際,苦不堪言。

這個故事的時代背景是解放初期前后。先是和國民黨打仗,再是分田地、斗地主,還有饑荒。我看過的書也有很多是取材于相似的動蕩的時代背景。這讓我想起了《駱駝祥子》中的主人公祥子,同樣是被社會一步一步碾壓,直至毀滅。但是《活著》的結局不一樣。福貴沒有被壓垮。最后他從集市上的宰牛戶手中救回了一頭老牛,并以自己的名字命名,和它一起優哉游哉地種田,喊著逝去家人的名字,告訴“福貴”,不只有你一頭牛在犁田哦!

這樣的田園生活,是甜是苦難以分辨,只覺得彌漫著無盡的蒼涼。

有人會問,這樣“在死亡的伴隨下活著”,有什么意義嗎?

什么是活著?活著就是你可以感受到生活中的快樂,更可以經受生命中的痛苦——畢竟如果死了,就什么也感受不到了。

我的爺爺也出生在這樣一個動蕩的年代。我小時候還聽爺爺說過,當時捕來的魚都要充公,饑荒時確實會上山挖野菜,大家都不上學。其實生活的苦難離我們并不遙遠。現實中也有很多類似的“苦難”。我們不應像駱駝祥子一樣被壓垮,我們應該學著福貴,以樂觀的心情去繼續生活。

活著讀后感初一(優質19篇)篇三

《活著》在余華的筆下,人物在動物本能和人性之間的苦苦掙扎。余華加諸于敘述的那種冷酷的意志,使小說超出了常軌。小編在這里給大家分享一些初一活著讀后感作文800字,希望對大家能有所幫助。

余華是當代著名的作家,雖然他所寫的作品不是很多,但是本本都是經典。《活著》,就是他的一部代表性的作品,今天讀完后,我的心情久久不能平靜,就想把心里的想法一吐為快。

本書的主人公,福貴,是一個富家的少爺,但是又因在外吃喝嫖賭,把家里的105畝地都輸給了龍二。他爹也因此被他氣死,他為什么要活著?他人生黯淡,為什么還要“熬”剩下的一天天呢?看完《活著》以后,這個問題曾一直一直在困擾著我。從苦根死后,他沒有了隨著已故的親人,只買了一頭老牛天天在一起,孤苦伶仃活在世上,像其他農民一樣勞動著。

他的一生也是處處經歷坎坷的,賠完了地后,父親被氣死。只得和母親妻子和女兒生活。最后母親得了重病,福貴去城里給母親買藥時,又被抓壯丁。幾年后,遇到解放軍,回到了家鄉,而母親已經死了,女兒鳳霞也因病變得聾啞。后來,兒子有慶,因為縣長的夫人生孩子大出血缺血,可是其他人的血型對不上,只能抽有慶的。但是大家都想著救活縣長的,誰還會管有慶呢,最后有慶因為抽血過多而死。鳳霞后來嫁給了二喜,在生孩子時也因為大出血而死。福貴的妻子家珍也很傷心,三個月后也死了,二喜在工作時因為失誤被水泥板夾死了,他的孫子,鳳霞的孩子,苦根也因為吃豆子撐死了。這樣,整個家庭就只剩福貴一個人了,他就買了一頭老牛,給他起了自己的名字,陪自己度過以后的日子。

從這本書中,我知道了,只要堅持活著,活著本身的意義就存在希望。有人說其實在這個世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人,對于福貴來說他始終沒有絕望。雖然身邊的親人接連離他而去,可是福貴依舊沒有放棄生的希望。

生命的磨難最終會隨著時間,漸漸的在記憶中消退。福貴的一生是非常悲慘的,可是當他老年時回想起自己的一生時,他并沒有充滿絕望。

花了一天半時間吧,把《活著》看完了。也似乎又懂得了些什么道理。聯想到有些輕生的人十分不該,就在前些天,新車站樓頂還有人嚷嚷著要跳樓,我雖不清楚原因,但相信與福貴一比,定相差甚遠。

“人是為了活著本身而活著的,不是為了活著之外的任何事物所活著”,作者余華在書的一開始就點明主旨,也為之后的記敘作鋪墊。

作品采用主人公福貴自述的方式,福貴生動的日常語調及其對命運的屈服,向人們展示了將茍活作為唯一生活目標的狀況,使作品更深刻。其為我們提供了如何生活,尤其是如何在困境中求生的理念。

主人公福貴經歷了一生的苦難,家人先后離去,一次次徘徊在絕望的邊緣,但他卻有著對苦難的承受能力,對世界的樂觀態度。

在他發現害死他兒子的兇手之一是春生時,他深明大義,也明白冤冤相報何時了。當春生面臨絕境時,福貴也依舊盡了朋友的職責,勸他要堅強地活著。

作者沒有發泄,沒有控訴或揭露,而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的超然,對善惡的一視同仁。

在我們遇到困難時,要想想福貴的經歷,我們就一定會鼓起勇氣繼續生活。在這個世界上的確有不公平,有人可以享盡榮華富貴,而有人只能與福貴一樣勞累一生。在不公平面前,任何的抱怨、逃避都是徒勞,我們可能需要學習福貴身上隨遇而安的精神。

生活給予我們太多無奈與困惑,像福貴那樣經歷了許多仍然頑強生存下去,他對生存其實并無明確認識,只是以一種動物般的求生本能使他延續生命。但他在暮年卻能以一種洞察人生的樂觀來對待生命,這一點對任何人來說都是一種生活的啟迪。

平凡、瑣碎的生活得利地充斥著我們的每一天,隨著歲月的增長,越來越多的激情被淡薄,過往云煙的經歷和磨練所體現出的是一絲木訥。

在讀了《活著》以后,才真正思考了活著的意義,也釋然了。現在的生活與福貴相比要好許多,但我們身在福中不知福,還在不停抱怨生活對我們的不公,其實這些苦又算得了什么。

《活著》是我邊哭邊讀完的,書中主人公凄苦的命運觸動我那脆弱的神經,加之當時自身的心情非常低落,整個人泣不成聲,這可能就是讀者和作者產生的共鳴。我不知道現實生活中有沒有這種悲慘的故事,但總覺得所有的故事在現實中都有原形可尋,只是作品經過了人為的加工而已。應該有好多人都曾問過自己:“活著究竟為了什么?”包括我自己!當然,不同心境下的答案是不同的,有積極的也有消極的。

人生在世,漫長而短暫的幾十年,活著的方式卻不盡相同,形形色色的人選擇林林種。種的生存方式,也就產生迥然不同的人生結局。有的人碌碌無為,甘愿平庸;有的人不懈奮斗,終獲輝煌;有的人貪圖享受,家道敗落。記得有人對我說過:“要是能快樂的死去該多好!”說實話我也想,面且會有很多人這么想過。可是冷靜下來,這又是多么不負責任的想法,生命不是我們自己給予的,我們又有什么理由自己擅自決定生命的去留呢!看看《活著》吧,再重新審視一下生命的意義,也再重新認識一下自己的責任與義務,我們必須為活著而活著!

活著的路上充滿挑戰,不可能一帆風順,有些痛苦、挫折很容易把弱者打敗,喪失活著的勇氣,所以會有一部分人選擇過早地離開這個世界。每個選擇都有存在的道理,但我要說的是這些人太自私,他們心里只有自己,沒有其他任何人,把痛苦與悲傷留給了親人和朋友!除了自身的原因,社會也有不可推卸的責任。現在假的東西太多,真的東西太少,人心里沒有安全感,人與人之間缺乏信任,更多的是猜疑,惶惶恐恐中越來越懷疑活著的意義。

活著還是要真實的好,最起碼自己心里踏踏實實。對人待事得容人處且容人該是活著的一個境界,可能會被某些人認為很傻,換個角度,傻又何嘗不是一種福呢。只有經歷了才會知道真實的感受,即使被欺騙,痛徹心扉后才會更懂得珍惜。若沒有了悲歡離合、苦痛掙雜,人生會少了些許色彩,有句歌詞唱的好“風雨過后總會見彩虹!”活著應該就是哭著、笑著吧,有淚水也有笑容!

“活著”,作為一個詞語,它在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。《活著》講述一個人和他的命運之間的友情,這是最為感人的友情,因為他們互相感激,同時也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上,死去時又一起化作雨水和泥土。

條條大路通羅馬,但有的人就出生在羅馬。書本開頭主人翁福貴錦衣玉食、腰纏萬貫的紈绔子弟形象便赫然紙上。仗著家里的財產在城里穿梭于賭場、青樓。然而,紙醉金迷的生活卻依然會有結束的那天。不知不覺間,他便被賭場的人下老千而敗光家產。但是,當他脫下上等的綢緞玉帛換上粗布麻衣,從烏煙瘴氣的賭場走向厚實廣闊的土地,他以為一切的事物都從頭開始、慢慢變好的時候,故事也才剛剛開始。父親失足、母親病重、妻子癱瘓、兒子醫故、女兒難產、女婿工地事故、外孫吃豆噎死。福貴的一生,最痛苦的不過是見證著一個個親人的接踵離去,而他還活著,活下來承受煎熬的孤獨。孤苦伶仃,無人噓寒問暖,獨嘗世態炎涼。

人是為活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物活著。

孤獨在黃昏里散步,惆悵在夕陽下吟唱離別。或許我們體會不到為何所有親人離世,自己孑然一身在世上活著還有什么意義。但是每個皓月當空的夜晚,也許都會有一個身影席地坐在屋檐下,凝望月亮和遠方,心中涌起無數回憶,與親人們在深夜徹心交談。到了黎明,他依舊會擼起早已熟悉了的粗布衣的袖子,一人一牛在田間繼續埋頭干活。

《活著》很簡單,它只是講述了每個人物普普通通的生活,即使生命有時候會很脆弱。但是《活著》卻又很復雜,沉浸于賭場青樓里的福貴那是活著嗎?對,他有呼吸,他還能走動,但也僅僅是一具長著人模樣的行尸走肉罷了。但是一個個親人由于病痛和意外的離去無不在割剜著他的心。由儉入奢易,由奢入儉難。但福貴依舊選擇活下去,人只要活下去,感到自己活著的意義的時刻遲早會來。

人活著就應該熱愛生活,而說到熱愛生活,人也必須要熱愛不幸、失敗和孤獨。雁會回來,有人逝去有人在。日薄西山,一個身影在田野中直起腰來,一手叉腰,一手拂去額頭的汗珠,望著天邊的晚霞,口中念著老牛的名字——福貴,眼睛變得深邃而堅定。

“活著”這兩個字眼對常人來說平凡得很,但是對于《活著》這本書中的主人公“富貴”而言,卻意義深刻。

富貴原本是個富家子弟,過著“衣來伸手,飯來張口”的無憂生活。他不把父母當回事,對妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的陋習,揮霍光了老一輩留下的所有家產。他的父親也被他氣死了。可是這時懺悔已經來不及了。從此,他只能過著一貧如洗的生活,飽受著為生計而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒想到命運會一次又一次地捉弄他,讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦,最后只剩下了他一個孤家寡人茍活于世。

生活形成的巨大反差,使福貴努力地重新生活,這位歷經滄桑和磨難的老人將苦難消解于自己的忍耐和平靜之中,堅強地挺了過來。

生活本身就是一位好老師。是生活漸漸讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個任勞任怨、百折不撓的家里的頂梁柱。如果沒有經歷后面的變故,他可能一輩子也無法體會到活著是多么美好和幸運。

在每個人生活的道路上,每一段都是那么刻骨銘心,每一次都讓人大汗淋漓,生容易,活不易。人生的道路,就像波浪形曲線高高低低、起起伏伏。雖然走起來非常辛苦,但是它卻通向我們人生幸福的道路。只有攀過那危峰兀立的高峰,越過那一條條一望無際的山谷,才能真正體會到活著的意義。

讓我們以積極樂觀、自強不息的態度面對生活,走好每一段生活的旅程!

活著讀后感初一(優質19篇)篇四

從縱情聲色到散盡家財,從兒女雙全到孑然一身,幾番波折來去末了只剩一頭黃牛老來伴。這一生的起伏都化作深沉長嘆,而長嘆沉淀下來,便成了兩字:活著。

小說《活著》以老農福貴之口,講述了他漫長又辛酸的一生:福貴原為富家少爺,卻因嗜賭輸光家產,不久父親也意外去世。在為病重的母親進城尋醫時被抓走充軍,回鄉后又不斷遭遇變故,相繼失去兒女、妻子和女婿,最后連小外孫也意外死亡,只剩一頭老黃牛與他在陽光下回憶過往。可謂滿紙荒唐言,一把辛酸淚。福貴的一生可以說是塵世中千萬人一生的縮影,古今中外莫不如是。在歷史的長河中,不乏長須短褐、倚仗嘆息的“福貴”;在海洋的另一端,也定有金發碧眼、沉浮苦海的“福貴”。他們被生活不斷擊倒,卻未停止前行,無論以奔跑或攀爬。也許有很多人徹底倒下,但從時空的總和上看,人們的腳步卻是堅定的。我想并非所有人活著都是因了一份頑強的執念,更多時候是出于骨血中生來就有的慣性,即“為了活著本身而活著”。這是全人類共有的屬性。因此,《活著》可以是發生在任一時空的故事。它向我們揭示了人類本質的生命規律,足以激起所有人的情感共鳴。

當然,《活著》不僅體現了人類生存的共性,更體現了中華民族獨特的民族氣質。福貴的一生從美滿到零落,很有“食盡鳥投林,落得白茫茫大地真干凈”的意味,是循了傳統說法中的因果輪回之論。而獨守黃牛的結局猶如一聲深沉又不見重量的嘆息。說深沉是因這聲嘆在滄海桑田間被成千上萬次地重復;不見重量則是因為盡管苦難輪番上演,人們卻仍在吞咽、消化現實給予的幸福和痛苦,并在嘆息后復又前行。這聲嘆息中外皆有,不同之處在于嘆息后的動作。美國的郝思嘉嘆息后會揚起下巴亮著綠眼睛說“明天又是新的一天了”;而中國的福貴唯見嘆息不見雀躍,蒼老的眼睛里也沒有漣漪。但你知道,他一定會活下去,哪怕老黃牛也離開他,他也一定會活著。正如回溯我們的五千年時,你會發現這片土地不管經歷了多少血雨腥風,中華兒女也從未被真正擊倒,硝煙散盡后大地上依然是人們蓬勃的身影。中國人的“活著”是平靜而堅定的,如作者余華所說:“‘活著’在中國人的語言里充滿了力量,不是來自于喊叫和進攻,而是來自于忍受,去忍受生命賦予的責任,去忍受現實給予的無聊和平庸。”

《活著》打動人心的原因除了有對生命規律的揭示,還有作者對苦難淋漓盡致的刻畫。在余華的筆下,苦難被具象化為紛至沓來的死亡。人物的死因有的雖顯荒誕,但卻都在情理之中,而死亡的疊加與其荒誕性更增加了故事的悲劇性,對讀者造成心靈上的沖擊。例如,福貴的兒子有慶被活活抽干血而死,小外孫苦根被豆子撐死,兒女、女婿又都死于同一家醫院……無不予人以震撼。而對于苦難的描述,作者將悲憫蘊于冷靜之下,沒有哭天搶地的哀號,而是采用冷靜又不致冷漠的筆觸。如他所言,“作家的使命不是發泄,而應向人們展示高尚,高尚即對事物理解后的超然,用同情的目光看待世界”。在平時的語言背后,你能感受到作者深沉的嘆息,而苦難也在冷靜的刻畫下更具沖擊力。

“少年去游蕩,中年想掘藏,老年作和尚”,福貴的一生雖似一聲長嘆,末端卻又系了歌謠般的期盼。這一縷期盼雖非雀躍,但也是一種樂觀,為“活著”增添了云淡風輕的超然。書頁翻動中,我獲得了關于生命的指示,感受到生命在與苦難相依中迸發出莫大力量,指引著我堅定而緩慢地前行。

活著讀后感初一(優質19篇)篇五

給媽媽推薦了一本小說《活著》。媽媽看完了以后好像變了個人。

《活著》是余華先生的作品。小說的主人公“富貴”是地主家出身,年輕時是個浪蕩公子,經常去城里的一家妓院吃喝嫖賭,可以說在年輕的時候一個典型的敗家子。后來一些列災難降臨在他的身上。當他經歷了一個個生離死別以后,晚年的.他平靜的活著。

看了這樣的人生經歷,我感到一種莫名的沉重。活著一個簡單的話題,原來活出了這么多的人生狀態。是啊,只是都還“活著”。

推薦給媽媽看的目的是因為媽媽的腳骨骨折,一直在哀怨狀態太,她總是對爸爸這樣說:“你說,我上輩子做了啥錯事,讓我現在遭這樣的罪。手術化療,持續的吃藥5年的治療。想不到今天又這樣了。我怎么還活著呢……”爸爸只是默默的幫助媽媽做各種各樣的事情,但是,沒有更好的語言來安慰要強的媽媽。

當媽媽把《活著》看完以后,好像換個了人似的。她給我講“富貴”一生的破落和坎坷,遇到這么多的磨難,仍然活著。她對我說:“小說中的人,其實就是生活中人的疊加,不過看了之后,我知道我這點挫折不算什么。只要生命不息,我要活出自己的風采。”

媽媽骨子里是個要強的人,這幾天傷處不那么疼了,她就自己動手給我和爸爸織襪套。靈巧的雙手,毛線在棒針穿梭。一天的功夫,我和爸爸的襪套完工了。媽媽讓我們試穿的時候,我感受到了媽媽情緒的轉變。

生活中不僅有風霜雨雪,也有鳥語花香。我們要享受有限的人生時光。好好的活著。

活著讀后感初一(優質19篇)篇六

看到這個視頻我從頭哭到底,沒想到這個人是我的親堂弟,感到心痛也感到驕傲,也感到老天的不公給了我弟弟這么多才華為什么又讓他病魔纏身呢?說實話,以前因為家庭原因,我們走的不是太近,直到這兩年走的近了。當我第一次看見弟弟這么瘦的時候,心里第一次感到了心在疼,從那以后我知道了這世間唯有血緣是你無法更改的東西!我在想這十年我弟弟是咋過來的,我的叔叔嬸嬸是咋過來的,人間自有真情在。弟弟姐姐為你加油,也以你為榮!

有些時候的選擇是由不得自己的.,唯一能做的就是自己的人生態度!10年,3000多個日日夜夜!你讓我們所謂稱之健康的人,在面對生活的無奈時,有了信心!加油,弟弟!我的弟弟出書了,在內心感到自豪也感到傷心、難受。

老天給他這么多文采,為啥又給他這么多疾病。不過幸虧弟弟的堅強與倔強,讓他有了對生活的期望與生存,希望弟弟以后健康快樂!

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活著讀后感初一(優質19篇)篇七

《活著》將一個人的欲望、堅持表達的淋漓盡致。作者將福貴的一生描述的生動形象,仿佛我們跟著作者一起經歷了福貴的一生。小編在這里給大家分享一些初一活著讀后感滿分作文1000字,希望對大家能有所幫助。

寒假有時間,又讀了一遍《活著》,再讀還是想要流淚,但明顯理智很多。可書中還有幾處太過扎心。一處是福貴送鳳霞回那有錢人家時,父母強忍不舍,鳳霞也是懂事,明明那么想念弟弟,不想離家,但是不哭不鬧跟著福貴去那個有錢人家繼續給人干活,可就在他們到了那戶人家門前時,作為父親的福貴忍不住伸手摸摸女兒的臉蛋,鳳霞也伸出小小的手摸摸父親的臉,當女兒的手碰觸到福貴臉頰的時候,他再也狠不下心,直接帶鳳霞回家。太有畫面感了,沒有任何言語,但只是這么兩個動作,卻把這對父親和女兒的情深、無奈、依戀、痛苦和堅忍訴說的淋漓,幾乎瞬間眼睛發酸,止不住淚流。

再是一處“我看著那條彎曲著通向城外的小路,聽不到我兒子赤腳跑來的聲音,月光照在路上,像是灑滿了鹽”福貴背著患病的可能時日無多的家珍,來到村西頭兒子有慶的墳上,家珍一直到夜深露重還不肯回去,福貴強行背著她回去,回去經過有慶常光著腳哧溜溜奔跑的小路。一位失去兒子的父親,一定也是想起那個乖巧、善良、純真、瘦弱卻健康的兒子,月光照在路上,像是灑滿了鹽,疼痛是不能想的,越想可能越疼,像是傷口上撒鹽。

原本以為家珍活不下去了,病重又失去唯一的兒子,可福貴說“你怎么舍得丟下我們?”一個晚上福貴想要關燈,但是家珍不讓,想好好看看福貴,第二天早上,家珍竟然說要喝粥,我在想她是多么深愛這個男人這個家,雖然最愛的兒子沒了,對她如同雪上加霜,但她還是找到了活下去的力量“我想天天看到你們”活著再苦,也苦不過天人永別,勇氣和力量是源于愛和不舍。

第一遍讀,只覺得他太苦了,他身上的任何一件事都可以壓垮一個人,但是他還是活下去了。人也許就是這樣,不會存在真正的絕望,在命運的玩笑下,只會一步步退讓,絕望中有希望,希望幻滅之后,還有再卑微一點的新的希望,只要活著就有希望,就像他在送走最后一個也是唯一一位親人的時候,他還是去買回了牛,人對苦難的承受能力是無法想象的,我們能說他堅強嗎?恐怕是不能的。書中說到,所有的親人都是他親手掩埋的,最后一個走也挺好,他可以再無牽掛,無憂無懼了,他在平靜的等待死去,活著和死去,對他意義不大的我想,但是可以活著,就是對死去的人的一種紀念,所以他可以平靜的講述自己的一生。他的一生有過混賬,有過富貴,更多的是有過苦難和愛,苦難給了他最好的妻子和兒女。

小小的一本書,蘊含著巨大的哲理。簡單質樸的語言,卻演繹著最悲傷的故事。書中的每一個字符,都帶給我心靈的震顫。

這本書告訴我最重要的道理就是:擁有時要好好珍惜,不要等到失去了再追悔莫及。生命在最美好的年華要活出最好的價值!

小說講述了福貴的人生經歷,他原本是一個地主家的兒子,后來又娶了一個城里的有錢人家的女兒。生活本應是幸福美滿的,但他卻不懂得珍惜,三天兩頭跑進城里去賭錢,終于有一天他賭光了所有的家產,一貧如洗,家破人亡。而他自己也歷經磨難,但他在一次次的苦難中堅強地活下來了。他學會了堅強,學會了用樂觀與積極去努力活得更好。富貴,他的一生是悲苦的,命運對他是殘酷的,而他的不幸有一半又是他早年玩物喪志造成的,他之所以因為活著而活著,是對生活的一種妥協,是歷經磨難后的無可奈何,更是他所處時代的悲哀。

但我們不一樣,我們幸運的出生在一個和平盛世,所以我們有條件去升華一下活著的意義。我們要去追求更高層次地活著。“少年強則國強,少年智則國智”,這個盛世將由我們來延續,我們肩負強國盛世之夢,我們怎能讓生命虛度?我們要讓生命起舞,每一個不曾起舞的日子都將是對生命的一種辜負。我們要活成一個對社會有益的人。

中國為什么會有如今的盛世?是因為中國擁有一群有夢想,有抱負,有愛國之心的人才,是他們用血與汗締造了中國如今的高度。而我們青少年就是中國的下一代,代表著下一個世界。我們每個人都是一顆擁有無限潛力的種子,是含苞待放的花朵。所以我們要活得精彩,活出價值,去延續中國的盛世,去創造世界的輝煌。

如今,現代科技十分發達,網絡是把雙刃劍,它帶給我們快捷方便的同時也讓許多人走向了深淵。現在越來越多的青少年沉迷于網絡游戲。越來越多的種子萎縮,越來越多的花苞凋謝,越來越多的人正在走上富貴的老路。我想大聲呼吁沉迷網絡的少年們,抬起我們的頭吧,風華正茂,年華正好,我們一定要珍惜青春時光。

不管前方的路有多苦,只要行走的方向正確,不管前路多么崎嶇不平,我們都將會走出陽光大道。相信自己吧。夸父逐日不語,鵬飛萬里無言,一切皆有可能。縱使前方荊棘密布,縱使寒風刺骨,忘掉所有借口,哪怕遭遇困難,也要讓行動書寫奇跡,收獲生命中的無限可能。

加油吧,祖國的花朵們,綻放笑容,讓我們與盛世同行。

夜幕悄然降臨,伏案學習的我,身心俱疲。耳邊又響起了那熟悉的旋律……。

那是悠揚婉轉的二胡聲。

不用往樓下看我也知道,又是那位老人在拉他那首不知名的曲子了。他拉的那首曲子,或許誰也不知道叫什么名字吧。

我的目光停留在了我身旁安詳地平躺著的那本書上。書的封面上赫然兩個大字:《活著》,作者是余華。

旋律似乎進入了高潮,變得激昂起來了。它將我拉回了現實中,我這才發現,我連手中的筆都忘了放下。

我從窗口往下看,在一間車庫門前看到了那位老人的身影。在小區路燈昏黃燈光的映照下,我可以大概看清他的模樣——他就那樣從容地坐著,蹺著二郎腿,二胡架在腿上,弓毛在琴弦上不緊不慢地摩擦著,那熟悉的旋律從這里悠悠地流出。他的臉上,歲月留下溝壑縱橫,頭發、眉毛、胡須都是斑白的。好一張滄桑的面龐!

但他一點兒都不蒼老。

每當老人拉起他那把二胡時,臉上總是帶著陶醉的神情。他在平時生活中樂觀開朗,臉上總是笑瞇瞇的,遇見熟人,總會熱情地打個招呼。

我隱隱看到,老人緩緩站了起來,腳下的水泥地幻化成了田野……一個撫著老牛的老福貴,浮現在了眼前。他就那樣從容地站著,沾著點點斑駁的泥漿的褲管高高地卷著,赤裸著上身,那頭老牛陪在他身旁,不緊不慢地晃動著尾巴。秋日的暖陽照耀著他健康的黝黑的臉,汗水沿著條條溝壑向下流著,粒粒汗珠閃閃發亮。好一張滄桑的面龐!

但他一點兒都不蒼老。

我驀然發現,兩位老人竟如此地相像——好像他就是福貴,福貴就是他一般。

只是,老人有著一個兒孫滿堂的幸福大家庭,生活過得也還算不錯。平時晚上沒事干,就拉拉二胡,消磨消磨時間。

而福貴,雖沒有兒孫滿堂的幸福生活,但憑借著樂觀豁達的生活志趣,一片田,一頭牛,一個人,把生活活成了自己想要的樣子。

我頓時思緒萬千。

以后,每當我再次翻開這本書時,那熟悉的旋律似從中悠悠飄出,兩幅畫面呈現在我眼前一人一牛和一人一琴。

福貴是一個年輕時不務正業、敗完家產的一個社會敗類。但他有一個好妻子,就算在賭館里跪著求他回家,任他踢打、任他罵也情愿;他還有個能干的女兒,雖然燒壞了身子變成了啞巴,可干起農活來賺的工分比他還多;他又有一個好女婿,“爸,我把債還完就給鳳霞買件新毛衣。”旁人隨隨便便一句話都能記在他心里;那個能說會道的小大人長根就是他的寶貝外孫子,“福貴,你割慢點。”“福貴,那是你割的,這是我割的……”

就是這樣一個令人羨慕的家庭卻一步又一步走向悲哀,一次又一次支離破碎。

《活著》中寫道一句大概意思是:干盡壞事的人雖然令人瞧不起,但命都長。對,福貴就這么一個人。

他以為憑借賭錢就能發家,可惜敗完了家產不說還賠上了祖宅,祖宅沒了家自然就散了,可命運多善待他,家珍為她生了鳳霞,眼看著好日子就要過上了可突如其來的文.革卻硬生生的拆散了他們,就這樣從幸福到了活著,從活著又到了幸存。

福貴被抓去當了兵,連母親的最后一面也沒看見,欣慰的是家珍生了兒子,可兒子害怕他,因為沒見過爸爸。這是怎樣的時代?或許福貴沒想過,家珍也沒想過,鳳霞也沒想過,可怕的不是錯誤,可怕的是犯了錯誤還被帶上了正義的帽子,可追隨者們不看人心只看帽子,容不得你去想,更容不得最底層人民的反抗。

生存與幸存就像硬幣的正反面,可惜死去的人連硬幣都見不到,更何談幸福。而福貴命長就這么一直生存、幸存、生存、幸存………或許活著就是他的幸福。

他知道自己的錯誤便重新做人,他知道家珍的病重便不讓她下地干活,他知道兒子是好心獻血死的就沒有殺死春生,與春生的最后一次見面告誡他千萬要活下去,要活下去,他知道女兒有人家要便高興地合不住嘴,他知道自己的親人們一一離去卻仍舊堅強的活著,哪怕是一輩子跟老黃牛相依為命也還是活著。

一雙如何看待世界的眼睛和一顆如何運轉的心,決定著活著的態度,如果時代注定活著要命途多舛,那就利用好剩余的日子,因為生命的價值不被時間所束縛;如果時代注定活著會一帆風順,那就勇敢前行回報那個值得你付出的時代。

我們不能改變時代改變命運,但可以思考我們一路走來留下的腳印,有深、有淺、有直、有彎,這些腳印僅僅是我們的過去,一場大雪過后,我們會踏出新的腳印。活著就是對逝者最大的寬慰,活著就是對期盼者最大的支柱,活著就是嶄新明天的資本。

活著就是最大的幸福。

一口氣把《活著》讀完,除了情節的跌宕起伏、扣人心弦外,其實我是想早點擺脫這種心靈的沉重之感。這是一次殘忍的閱讀體驗。《活著》可以稱得上是中國近代六十年的一部簡史,中國這六十年來所發生的一切災難,都一一發生在福貴和他的家庭上。而作者余華卻能以冷漠客觀的語調,用福貴的嘴將他一生的厄運和苦難平淡地講述出來。當我還在為他的打擊而黯然垂淚時,又一場更大的悲劇又接踵而至,讓人已經心傷得麻木了。

《活著》是一個在歷史動蕩的背景下關于死亡的悲劇性故事。主人公福貴青年時是一個家有百畝良田的闊少,嗜賭成性的他將祖輩積攢的龐大家業全部輸光,父親為此氣死,為母求醫半途中被國民黨抓了壯丁。縣長的老婆生子要輸血,結果兒子被不負責任的大夫抽血致死。生死之交春生在文.革中經不住迫害,懸梁自盡;女兒鳳霞嫁了個歪肩好女婿,可不久死于產后大出血;妻子家珍在“軟骨病”和兒女雙亡的多重打擊下也撒手人寰;女婿二喜在工地事故中慘死,留下了年僅三歲的苦根。苦根因貪吃豆子撐死;最終所有的親人都離福貴遠去。就像作者在小說中所說:“像我這樣說起來是越混越沒出息,可壽命長,我認識的人一個挨著一個死去,我還活著。”最終,富貴買了一頭待宰的老牛做伴,早出晚歸奔波于田間。

我很吃驚的是一個人在經歷了家道中落、失去雙親、白發人送黑發人的重重打擊下,依然能淡然地存活于世,這需要多少對生活的信念和毅力?多少內心的豁達與樂觀?多少對苦難的承受能力?對福貴心生敬佩之情。活著就是最大的勇氣,最后的勝利。福貴是真正的無名英雄。

“好死不如賴活著”人們總希望活著,因為活著就會有希望,而人每天匆匆忙忙地活著,卻忽略了活著到底是為了什么?理由太多。而就我而言,從淺薄狹隘的角度出發,是為了我的家人。用心從事我的事業,讓我不僅能實現兌換貨幣的價值,還能讓我能幫助到別人,說得更偉大點,為社會做出自己的貢獻。做好我母親的角色,讓我的孩子能在彌補我幼時的`缺憾下快樂健康地成長。做好自己分內的事情。

從不敢試想沒有經歷過大風大浪的我當遇到挫折后會以怎樣的狀態迎接?我想沒什么事能比家人一個又一個離我們而去更讓人絕望傷心的吧!那么生活工作中的事情相比之下,實在是微不足道。頓時有了內心的釋然與坦然面對挫折的勇氣。我雖然做不到“為活著本身而活著”,我盡量做到不為“活著之外的任何事物所活著。”

活著讀后感初一(優質19篇)篇八

當認真看完《活著》后,相信大家的收獲肯定不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么該怎么去寫讀后感呢?以下是小編整理的活著讀后感600字作文,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

一個真正的作家只為內心而寫作,而《活著》的作者余華就是如此,這本書主要描述了一個老人一生中看著自己親人在貧窮的生活之下相繼離世的故事,讓我對當時社會下的窮苦人民感到深深的同情和悲哀。

生活的苦難永遠沒有盡頭,這是我看完《活著》這本書一個最大的感觸,樸實而簡單的文筆卻能夠刻畫出一個打動人心的故事,這是作者筆下的主人公福貴,從他家道中落敗光了所有的家產開始,生活就一次次給了他沉重的打擊,如果說剛開始的苦難是因為福貴的性格和玩世不恭導致的,那么后來的苦難就是因為貧窮。我深刻記得福貴的爹將所有的錢都裝在筐中要福貴抬去還債的情節,那不僅僅是全家所有的財產,更是生活的重擔全部壓在了這個剛剛成熟的少年身上。或許悲劇的結局永遠讓人印象深刻,生活就像一座大山一樣給這個家庭帶來沉重的打擊,無論是有慶長大上學還是鳳霞出嫁,在作者余華刻畫的這樣一家人當中,好像幸福的生活永遠是短暫的,而悲劇卻隨著一個個家人的離去而變得更加長久,我仿佛能感受到書中福貴這個老人從嚎啕大哭到最后的淡然面對,只和一只老黃牛作伴,我仿佛明白了活著的真正含義,人是為了活著本身而活著的,原本抽象的話語也在這個故事當中找到了真正的答案。

人的一生當中所經歷的苦難絕不會比這本書中的還多了,每當想到這里在面對那些小挫折的時候,都會覺得已然豁達了很多,這也許就是作者余華的另外一層含義,希望通過故事告訴我們只要活下去,終會找到人生的意義。作為選煤廠員工,雖然只是再普通不過的一個工作崗位,我要具備那種敬業精神和不怕苦不怕累的吃苦耐勞的工作態度,更要明白平安的意義,保證好自己的安全,為了自己,為了家人。

《活著》這本書的作者余華,說實在話,因為讀書少的原因,這是我第一次接觸這個作者。說來慚愧,小學和初中總會有各種理由推辭,使得讀書經歷不多,但對于讀書,我還是很向往的。《活著》這本書我已經全部看完,之前也曾針對這本書寫過幾篇類似讀后感之類的篇幅。因為語文老師的介紹,我接觸了這本書,也是第一次對一本書分析得如此透徹,花費幾張紙的筆墨去介紹。

書已經讀完一個月多了,再回想其其中的情節,更多了一些奇特的感覺。今天,就讓我分析人物性格特點的方式來總結一下這本書——《活著》。首先,最令人印象深刻的還是主人公福貴,在我的眼中,從書中我見證了他的一生,從他的玩世不恭到后來的勤懇努力,一生的坎坷讓這位老人飽經滄桑,卻又懷著對過去的回憶,情感堅持地過著自己剩下的余生,我感受到他的堅強和他對逝去親人深深的感情,令人動容。而另一個給我留下深刻印象的是他的妻子家珍,當福貴家境敗落,一無所有的時候,家珍從遠處踏著堅定的步伐回到茅草屋中時,心中不免為之動容,一個如此放蕩不羈的男人卻仍讓他不離不棄,她的善良和對丈夫的愛令我深深牢記。說到這里,便想到了可憐的風霞,從童年時的衣食無憂,再到少年時的失聰變啞,再到后來被父母狠心送人,風霞的一生充滿了變數,但一切的一切沒有改變她的本心一那份對父母的愛和責任,她擔起來許多不屬于她的責任,而終于找到自己的歸宿時的那種喜悅讓我看到了她那份渴望愛情的少女心,只是結局太令人感傷,為何總會是這樣的結局,這令我不得不深深陷入對中國當時社會現狀的思考,當時的底層社會并沒有真正獲得自由、平等,當時社會昏暗到令人難過,還有那可愛的小有慶,腦海中總會浮現他與小羊親昵的嬉戲,卻因一場醫療事故被無情地奪去了生命,許多同學都在讀到這里的時候留下了眼淚。

讀完《活著》對生活進行全新的思考,讓我們的正確對待自己的人生,實現價值,好好活著!

暑假里,身為初中生的我很應該找些有意義的書籍來灌輸自己的知識,《活著》是我在這個假期里讀過較受益匪淺的書籍。

在文章首序中有這樣一句話“人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的事物而活著。對待事物保有一種樂觀的態度而是生活的一種本質。”

《活著》的主人公“福貴”是典型的舊社會的“敗家子”但經歷種種磨難,家人的離去。一切都似乎顯得并不是那么的重要。他經歷了經于常人的艱苦和困難。如果從旁觀者的角度那他的一生中除了悲催的生活就是重重的苦難。但是正因為他用了樂觀的態度來面對一切使他那苦難的一生充滿著歡樂和幸福。他相信自己的妻子是世界上最好的妻子,他相信自己的母親是最慈祥的母親還是他的孫子,女婿以及一頭老牛都是最好的。他堅定的相信在他最危難的時候他的親人會化成那一頭憨厚忠誠的老牛一起陪伴他度過難關。

最令我感觸深的一個場景“老人說著站了起來,拍拍屁股上的塵土向池塘旁的老牛喊了一聲,那牛就走過來,走到老人的身旁低下頭,老人把犁扛到肩上拉著牛的韁繩”。這里用了樸素的動詞卻感人的描寫出福貴內心深處對生活最平凡渴望的一面。最樸素最無華往往抒發的卻是另一種的態度。

《活著》告訴我們一個道理,至今我也銘記于心:對于人來說活著就是一個最美好的希望。我們現在的生活中無疑也會有重重的困難也會有一波三折,有的時候我們確實很難以承受這種現實,心靈脆弱致眼淚情不自禁得滑下,每當我想起福貴他經歷了“天塌地裂”的生活仍能樂觀用真善美的眼光去對待生活的時候,覺得自己慚愧無比,或許我無法閱歷這些苦難之后得到內心的升華,然而我卻可以通過對福貴的生活了解感同身受。

幾番周折,《活著》終于捧在了我的手中。看著這黑底兒白字的封面,這書中的福貴,活得也像這黑底兒上面的白字吧,一片漆黑中,茫然失措。

年輕時,為了享樂而活著;中年時,為了生存而活著;老年時,找回了失去已久的本心,終于有一次,為了活著而活著。

福貴年老后,買回一頭老牛,取名叫福貴。這老頭兒一生的名字,記錄了年少時的無知,中年時的無望,以及老年時的無欲。如今給了這頭老牛,也許是為了紀念自己與世界的格格不入。

四十年代,天下大亂,人人都謀劃著自己的出路。而福貴,卻整天花天酒地,敗光了所有家產。沒想到卻逃掉了多少道劫。他就是那種年代中,唯一的白字,醒目而另類。我看到這兒,想想,也許這就是禍害遺千年。

六十年代,已經失去了有慶的福貴,變了很多,不再擺那莫須有的架子莫須有的腔。老老實實務著農顧著家,因為,他不想再失去。他的女兒鳳霞受了小半輩子的苦,最后嫁了個好人二喜。本以為能活得平安了,可因為醫生的一個耳誤,留下了苦根丟了性命。

七十年代,福貴家里是“松柏冢累累”,最后只剩下這么一個老頭兒。福貴,這個老頭兒,活得就像黑底上的白字,醒目,孤獨,處處碰壁。他嘗盡了世間炎涼,參透了人生,也迎來了太平盛世。可他,依然是那個白字,在一片漆黑中,依舊無依無靠。

“今天有慶、二喜耕了一畝,家珍、鳳霞也有七八分田……你年紀大了,能耕這么些田也是盡心盡力了。”

“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。”

至此,活著的意志,已是福貴身上唯一不能被奪走的東西。

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余華的《活著》前言中說到:“人是為活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物所活著。”

看完《活著》女主人公家珍的人生態度給我留下深刻的印象。她出于富貴之家不但沒有嫌棄自己的丈夫反而支撐起苦難的天空沒有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。她覺的樣活著才是真正的活著。在面對生活的確不幸她從未產生輕生的念頭。女兒的聾啞兒子的意外死亡后來女兒又難產而死。她總是忍受著默默忍受著。哭過仍舊堅強地活著。她的人生觀是豁達的淚水流過便是堅強的活著。丈夫的惡習沒有讓她嫌棄總是一心挽回。孩子的死沒有讓她失去活下去的確信心。

我覺得她真的很堅強一個女人能做到這點很不容易。她的確心胸開闊能容納生活中的一切困難。她沒有被生活的困難所擊潰她依然站著。其實活著本來就是一種幸福了活著是人生的恩賜感恩地活著你才會覺的世界如此美好。我想勇者一定認為苦難是對自己的磨煉活著是少不了苦難的如果都是幸福的活著就失去了不得意義。家珍絕對算得上是一個生活勇者了人們都說女子的心是脆弱的往往受不了生活的打擊。可她經歷了人生中最大的打擊——兩個孩子的死可她卻頑強的活下來了!

沒有人不佩服她的人生態度真的太堅強了。我想我們就應該學習她的這種敢于面對人生的態度。活著是一種責任既然上帝賦予我們寶貴的生命我們為何不好好珍惜呢?愛自己的生命愛自己的親人堅強面對生活的困難?雖然說人為幸福而活追求幸福是人的一種天性但困難是人生的重要組成部分是沒有人可以避免的。所以學會面對人生的困難吧!用樂觀的人生態度對待人生。

“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著。”——《活著》。

余華說“活著在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸。”

因此,忍受與苦難造就了活著。

看書過程中對作者文筆無比佩服,用第一人稱講述他在田間遇到的這個叫福貴的老人的一生。卻又恨他,恨作者一次次給我們一點點美好,一點點希望,卻更把我們推向更大的深淵。

第一次大哭是有慶突如其來的死亡,那個早上還迷迷瞪瞪就跑去給羊割草,中午放學又光腳跑三四十里地回家割草,急急忙忙扒了飯回學校的有慶就這樣,被抽血死去。怎么能讓人接受呢?等看到鳳霞有了美好的家庭,卻又因為生孩子大出血而死。好不容易生下的苦根,卻又因吃豆子而死。騙我的,生活還是這樣狗屎。

我無法再像一開始那樣批判福貴,將他不幸的開始歸結于自作自受。魯迅先生說人與人的悲歡并不相通,這個世界上也從未有過“感同身受”這回事。沒有經歷過,其所言所行都十分蒼白而無力。

如果有人問我如果你是福貴,你能挺過這么多苦難,繼續活著嗎?我想我是不能的,但是如果我真的成了福貴,可能也是這樣活著。

我以前也總覺得為了活著而活著沒有意義。有一段時間心理上出現了很強的抑郁情緒,其實什么也沒有發生,卻感覺自己在泥潭里。在深淵,在低谷,甚至對生活失望,對人際交往無感,其實活著就是活著沒有任何意義。我的經歷跟福貴相比不值一提。

現在我只想好好的活著,有意義的活著。

人生如逆旅,我亦是行人。

放暑假前在學校圖書館借了幾本書,最近天太熱,剛好在家啃書,利用了三天時間看完了余華的《活著》,請原諒我在書中劃了一些我認為經典的句子。

趁現在有空閑時間,來寫寫自己的一點感想。六十年動蕩造就了福貴悲慘的一生,一次次遭受厄運的打擊,令人無法喘息,而他卻一次次選擇堅強的活著。第一次厄運是他兒子有慶的死,一個五年級學生,多么鮮活的生命,卻在一次義務獻血時,出現醫療事故而死亡。

第二次厄運是他女兒鳳霞的死,鳳霞是個乖巧,懂事的女孩,卻因為一次高燒變成了聾啞人,她的人生在遇到偏頭二喜后有了轉機,她得到了二喜的寵愛,生孩子之前的那段時光她是幸福的,可幸福的時光太短暫了,最終她的生命在生孩子時由于大出血嘎然而止。

那一年,苦根他才七歲,因為孩子生病了,福貴心疼他,于是鮮少地給孩子煮了一大盆豆子,結果孩子由于過度食用而撐死了,“是我,我害死了苦根,我是老湖涂。”他守著老月獨自懺悔。從此,他便自己活著,也只能自己活著,在“福貴”這只老牛的陪伴下孤獨的活著。

到此故事也就講完了,真不知道福貴憑啥勇氣活到最后?黃昏轉瞬即逝,黑夜從天而降,福貴守著時光如住常般活著,然后無懼地老去,原來,《活著》便是最好的幸運,活著就是生命的體驗,跡是最大的勇氣!

活著讀后感初一(優質19篇)篇九

一個小村,一座小城。還有主人公福貴。

這部小說的確讓我感到沉重,我覺得《活著》是一部超越個體情感而站在人類關懷的高度進行的創作。人的一生都不會風平浪靜,會經歷無數坎坷風雨,但人就是要默默得為了活著而忍受。這個看似荒唐的理由卻充滿了對生命價值的肯定和人文價值的關懷,任何理由都不是人放棄生命的理由和借口,這個簡單卻又充滿思辯色彩的道理被余華用小說的形式進行了活生生地詮釋。

“老人和牛漸漸遠去,我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來,他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚,老人唱道:少年去游蕩,中年去掘藏,老年做和尚。”書的最終似乎沒有忘記又留下講述者自我在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話,“我明白黃昏正在轉瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛,那是召喚的姿態,就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來臨。”生活就是人生的田地,每一個被播種的苦難都會成長為一個期望。他們就是我們自我的馭手,不管身上承受著什么不管脖子上套著什么,不管肩上負載著什么。

在艱難中活著,在活著中享受艱難!

活著,就要善待身邊的每一個人、每一件事,千萬別為自我找什么借口,因為人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。

活著讀后感初一(優質19篇)篇十

無論發生什么事,活著,因為總有愛你的人,總有你牽掛的事。

主人公福貴曾經嫖賭輸光了家產,但是親人并沒有拋棄他,這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好,只要有愛,有關懷。然而妻子得病,兒子被害,女兒難產致死,女婿事故死亡,孫子被自己的疏忽害死,一切一切的悲劇接連發生,最后只留下自己活著,然而經歷了種種的他卻有了超然的心境,面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。

在我們這個年紀,現在擔憂的無非是現在生活中的瑣事罷了,不過是戀人朋友矛盾爭吵離開分手,學習成績工作不理想,別夸張了一點挫折,我們有吃有穿有錢花,沒病沒痛沒災禍,我們正是青春奮斗的年頭,我們憑什么不快樂,我們憑什么整天怨天尤人,我們憑什么說別人幸運我們沒他們好彩。其實活著很簡單,特別是我們現在這個時候,有爸爸媽媽兄弟姐妹永遠無條件支持我們,有那么幾個閨蜜好友來分享快樂分擔憂愁,我們正可以全心全意奮斗的時候,所以,別總是放大那些瑣碎的小事,讓他們占據了你生活中心,更應該把自己的心思更多的放在值得的事情上。

主人公的生命如此悲慘,但他從未放棄,一直堅持活下去,無論或者是多么辛苦。因此我認為作者想要告訴我們的,是這樣一個道理:活著雖然充滿了苦難,但路還得走下去。余華在書中寫道:“活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進攻,而失去忍受,去忍受生命賦予人們的責任。”責任,是活著的意義,也許生命有些事你無法預料,無法改變,但是更多的是需要你去負責,去擔當。因此不論活著多么痛苦,你都要活下去,為了你愛的人和愛你的人,活著這件事本身也是你的責任。

雖然不用總把自己的不幸自己的苦難跟別人比較,也沒這個必要,可當你意志消沉,覺得活著真辛苦現在的日子不理想的時候,請別放棄,一旦放棄了,什么都沒有了什么都沒意義了什么都不可能。勇敢活下去,遇到什么不開心的事,挺過來,已經是一種很勇敢的活著了。加油,正在掙扎正在糾結的人們,加油!

活著讀后感初一(優質19篇)篇十一

余華的小說《活著》是中國當代文學中十分重要的作品,它以個人曲折的苦難經歷先是濃縮了波瀾壯闊時代的變化,后是上升至存在的個體對命運與巨大系統的沖擊的始終樂觀。

小說的時間跨度也從解放前到文革后,跨越40余年,描寫了從地主階級下降到農民階級的徐福貴與其家人的歷經苦難的半生,命運的手將福貴身邊的人一一奪走,最后余下年老的福貴與同樣年老的一頭牛。然而,福貴的精神曲線恰恰與現實的下沉相反,呈現上揚的過程,并最終在霞光萬丈的大地上頑強如一地存活下去。閱讀《活著》的過程是一個深刻的,重新認識人存在維度的體驗,但要系統地理解《活著》關于存在的主題,我們需要客觀理性地分析,一下將從兩個維度對主題進行闡釋。

余華在分享本書的創作過程時也曾說過,小說原本是采用第三人稱的敘述角度展開的,但以第三人稱的寫作卻讓這本書的推進困難重重,而在一個偶然的機會下,作者嘗試以第一人稱“福貴之口”講述整個故事,“于是奇跡出現了,同樣的構思,用第三人稱的寫作方式時無法前進,用第一人稱的寫作方式后竟然沒有任何阻礙,我十分順利地寫完了《活著》。”這向我們說明,第一人稱的講述對于作品的形式意義非凡。

首先,第一人稱讓人物面對命運的災難時呈現更深的心靈活動。比如福貴將有慶的尸體背回家并將他掩埋的情節中,數次閃回到有慶奔跑的情景,這其實是福貴的記憶,而后福貴決定暫時隱瞞家珍時的糾結,也毫無阻礙地展現在讀者面前。

其次,福貴的講述基本都是平白的口語,全書的環境描寫大都位于傾聽者“我”所處的時間變化,這就使戲劇性的情節發展獲得了巨大的真實感。

從更高的結構上,本書還為福貴的講述安排了一個到田間采集民間歌謠的傾聽者,這種安排有什么好處呢?我認為,承接上點,對真實感的加深也體現在這個結構上。作者讓“我”去農村碰見老人福貴,以提供了連接我們與福貴經歷的橋梁,為故事的講述創造了一個自然的開口。

再次,作者開篇時說,“我“是十年前到鄉下去的,而福貴講述的又是許多年前的事,這就讓講述發生的時間處在雙重的回憶下,當下的時間與講述的時間通過年輕的“我”相連,講述的時間與故事發生的時間通過年老的福貴相連,這樣時空就始終處于連貫之下,增加了故事的真實感。此外,福貴的故事跨度之長與“我”傾聽時間之短也形成強烈的反差,即一個人一生的故事原來也經不起一個下午的講述,更增加了存在對于時間的渺小。這兩條時間線是交織推進的,從中午到下午,從下午到傍晚,分別對應福貴人生的各個階段,每當讀者被福貴的講述感嘆時,作者都會突然地回到傾聽者的時間,描寫一下貌似是“當下”的環境與時間,以讓讀者獲得暫時的抽離感。這樣的安排也能極大把控故事的節奏,使其呈現更富層次的講述美。

最后,小說的語言是平白的,沒有刻意運用文字的各種表達藝術,但作品仍呈現出豐富的感染力。可見,作品的感染力更多地來自曲折的故事本身,作品的語言更多為營造一種真實感和客觀感服務,并在平談的講述中蘊含巨大的情感力量。

作品以真實平凡的背景設定嫁接了離奇深刻的對活著,即人存在的主題,這一主題隱于每個波瀾的情節背后。然而,作者在小說中并沒有直接地揭示對活著的理解,相反,講述貌似始終籠罩在客觀理性的氛圍之下,對情感的表達也從未超出人物自身的反應。盡管苦難是巨大的,但表述是節制的,這就使得讀者需要對活著在文中呈現的本質做進一步思考。

首先,人遭遇苦難后都會思索苦難的成因,這種成因從小到大可以分為三個層次。

第一個層次是個體對另一個個體造成苦難,比如作品開頭時福貴自身的敗家行為對家珍造成的苦難,就是這個層次。

第二個層次是社會與時代對個體造成苦難,比如由于戰爭,福貴被國民黨軍隊強征入伍,被迫接受戰爭對精神與肉體的強烈創傷。

第三個層次也即最高層次,是一種神秘的,或歸結為偶然性的,或有些人命名為“命運”的成因。在這種層次中,個體往往無法找到造成苦難的直接的因,或是許多偶然的因綜合下的作用,在這種情況下,個體所感到的精神挫敗是最嚴重的。比如有慶的死亡,從自身角度,有慶渴望一種爭先的責任,因而最快跑步到輸血地點,從社會角度,時代的落后使醫院缺乏充足的血庫等資源,而看似是罪魁禍首的縣長春生,經過前文我們已經了解春生這個人本身并非是惡的,而造成血被抽干的直接人物醫生,也是為了挽救另一個生命而行動且也并非刻意為之。這樣,我們就始終無法找到一個直接的原因來解釋有慶死亡這一苦難的原因,也就是第三個層次的表現。

個體對于這三個層次的苦難的反應就構成了《活著》這本書最深層的推進動力。一開始,福貴沉迷賭博造成家境衰敗,這是他在經歷第一層次的苦難,后來,福貴認識到家人與自身價值的可貴,極大地克服了原來的性格,隨著性格的成熟,這種苦難也就被克服了。

隨后,戰爭與時代的苦難降臨到福貴身上,他被迫卷入解放戰爭,離家萬里,在尸橫遍野的雪地穿行并最終活著回到了家,這是對第二層苦難的頑強抗爭,包括后來的大煉鋼鐵、人民公社和文革時期,福貴的抗爭也始終在延續。而全書接踵而來的一個個死亡,雖然個體上可以為每一個找到一個原因,但它們在整體上就呈現出了第三個層次,即一種無序的,循環的宿命感。福貴對于第三個層次的苦難的客服是橫貫全書的,也是對活著的個體最高的頌歌。

在“我”于“十年前的那個下午”聽老人富貴靠著一頭老牛,以清晰平靜的語氣講述這圍繞它一生的苦難時,在他輕松地對老牛說著那些已故親人命名的想象出來的其他牛時,在他最后于炊煙和農舍中,歌聲在空曠的傍晚如風一樣飄散時,我們知道,福貴最后戰勝了第三層的苦難,并向我們呈現出這樣一個終極的主題,即存在就是存在本身,活著就是終極的目的,就是個體面存在中一切不可預測性的反抗。活著即為目的,而非為了通向任何別的所在的手段。

活著讀后感初一(優質19篇)篇十二

清早醒來,在20xx年第二期《讀者》讀了列夫。托爾斯泰的短篇小說《人靠什么活著》。心里很是溫暖。

是的,是什么力量讓人珍惜生命,讓人不管歷經怎樣的磨難,都有生存的欲望?老列夫用的是一個神話故事詮釋他的觀點,想他是信仰上帝的。而我是個無神論者,我同樣與他有共鳴。

即使有人不幸自小父母雙失,終生未娶(嫁),也至少會有朋友,親人的照顧。就算這些都沒有,那么他總能遇到社會以及陌生人的幫助,因為如果真的不幸到這些都沒有,那么這個生命將無法存活。

父母終會老去,親人也有失去的一天,兒女也有離開你的日子。而我們要做的是,珍惜所有,珍惜眼前,接受被愛的同時,也付出自己的愛。這樣輪回中才盡是美好。

不要等到失去父母才想到還沒有盡孝,不要等到愛人遠去,才想到沒有好好珍惜他(她),不要等到孩子長大,才想起對他的教育不夠。人生的意義就在于不能彩排,沒有往復。

所以不管怎樣的人生都精彩!不管怎么的經歷都值得擁有!

請珍惜你有限的生命,珍惜愛著你和被你愛著的人!

活著讀后感初一(優質19篇)篇十三

很久就聽說過《活著》這本書,聽說和《平凡的世界》一樣能震撼人心,也拍成電影了。我喜歡這類作品,滲入人心的震憾一面,夾著感動,憤怒,不安和期盼等情緒去看待這個作品從而直指人生。

我看的書比較雜,什么類型的都想去探閱,想知道作者想展示的是社會的一面還是心底的一面的比較多,從而在我這里有了一次存根的底。可是看了那么多書,能記得的很少,我相信這除我的記性差以外的原因就是作品本身符不符合我本身的需求,當然這個需求是講精神層次的。

這次就以之前讀過的寫一篇讀后感吧,在此非常感謝弟送給我這本《活著》,我讀了才知道它到底是怎么樣的作品,為什么會有膾炙人口的稱贊,會成為人飯后津津樂道的話題,而如今讓我有了一次談談它的沖動。

那我先講講《活著》這本書吧(一年前看的,還記得大概情節,說明這作品確實能得到我的認可)。

作者余華的寫作非常有技巧和特色,他主線是讓垂暮之年的福貴去講述他平凡卻又顯得不平凡的經歷,而對主人翁福貴既用了第三人稱,也用了第一人稱,讓現在和過去不斷切換,達到了層次分明卻避免了直敘平鋪的枯燥。福貴是不幸的,他好好一個有錢有地有勢的二世祖因為好賭淪落為地位卑微而一無所有的佃農,父親被氣死了,母親得病后他又被拉入打仗,在打仗時經歷了生死的邊緣后幸運回家,而母親早已死去,貧窮讓他聰明的女兒變成又聾又啞,后來嫁人了卻在生產時不幸死去,她的老公也因為一次意外也同樣離去。他懂事的兒子卻因為當兵故友的妻子被活活抽血而死。老婆因為受苦受累也離他而去,他的孫子就因為平時吃不上好東西而過多食豆而離去。就這樣一個個最親最愛的人相繼離他而去,只有一頭讓人看不起的老牛陪他度過晚年。經歷了那么多曲曲折折,起起落落,是是非非,冷冷暖暖,主人翁福貴卻能泰然處之,坦然面對,他覺得他承載的不僅僅是自己活下去的意念,還有替他們活下去的希望。他活得不糊涂,活得有期盼,所以他樂觀,開朗,積極,向上,活力,生氣。

都說人物塑造成不成功主要是看我們能不能記住那個塑造的人物,所以這本書我覺得是成功的。我記住了福貴一生的大起大落,我也記住了福貴那面對生活的態度。很多時候我覺得角色可以互換一下,就像結婚互換戒指一樣,要的就是對方一個承諾,如果我是福貴,我想我的精神早會崩潰,所以我覺得他是偉大不平凡的,心夠強大,才能活著。

我喜歡這類作品,讓我有了更深層面的思考。為什么會釀成這樣的慘劇?對于活著的我們而言將要做的和面對的又是什么?這除了社會因素,環境因素,人為因素,道德因素還有什么?我想還有心理承受因素。今天的我們面對的太多太廣,所以才會覺得壓力山大的,才會想著擁有正能量。如果我們都像福貴一樣有了拿得起放得下的豁達,樂觀及態度,到處都是正能量了,哪里還需要傳播,哪里還有怨聲載道的叫罵,歇斯底里的叫囂和呼天搶地的叫喊。

抱怨的太深,失去將太多;擁有的太多,麻煩也太多;輕松的太久,承載的必更多。而怎么樣活著取決的不僅僅是一種態度,還有一種意念,支撐我們去展示不一樣的人生平臺。

后記:

我記得余華寫過一句話,給我印象很深刻,在這里分享給大家:

一位真正的作家永遠只為內心寫作,只有內心才會真實的告訴我們及讓我們了解自己,一旦了解了自己也就了解了世界。而內心并非時時刻刻都是敞開的,它更多的時候是封閉的,于是只有寫作,不停地寫作才能使內心敞開,才能使自己置身于發現之中,就像日出的光芒照亮了黑暗,靈感這時候才會突然來到。

活著讀后感初一(優質19篇)篇十四

‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量,他的力量不上來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的職責,去忍受顯示給與我們的幸福和苦難。無聊。和平庸。作為一部作品,《活著》講述了一個人和他的命運之間的友情,這是最為感人的友情,因為他們互相感激,同時也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一齊走在塵土飛揚的道路上,死去時又一齊化作雨水和泥土。

福貴,這個以前風光一時的富家少爺因為年輕時無所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自我和家人一生的幸福。他最后在貧困中覺悟,也許那并不算遲。可厄運的陰影一向追隨著他的腳步,殘暴地奪走每一個與他有緣的人的生命,毫不一樣情。他的父母在家境敗落后相繼死去,傷痛還未平復,與自我同甘共苦的妻也離他而去。最后,連他唯一的孫也沒有逃過死神的魔掌,只剩下他一個人孤獨地活著。

福貴親手埋葬了六個至親至的人。不知是命運對他的個性眷顧或是另一種懲罰,他活了下來。在歷經了那么多另人難以想象的苦難之后,他學會了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

正如一條顛簸在大海中的航船,始終會在浪尖與谷地起伏一樣,前行在寫作之路上的作家們的創作狀態無疑不可能穩定如一。余華也不例外。如果仔細分析,就會發此刻1995年前后,也就是在那篇《活著》的創作前期,余華的文學創作進入了一個很微妙的時期。

首先,我們跨越對經過和原因的猜測和臆斷,把目光直接投向1997年,我們會發現余華在那一年做出的一個對中國先鋒文壇不啻為一個噩耗的決定:放下先鋒試驗。然后我們再回眸身后。這時候就會發現,那實際上在1995年就已經是注定的事情了。這一年,另外兩個著名的年輕作家蘇童,莫言也作出了類似的決定。余華的告別先鋒小說的宣言是:"我此刻是一個關注現實的作家"而這時恰恰是他繼《活著》之后,另外一個長篇小說《許三觀賣血記》殺青不久。那么就讓我們稍微關注一下這后一部被作者聲稱為"關注現實"的作品。實際上,它與余華早期作品之間相當明顯的變化。或者說,我們會驚異地發現這篇文章與余華早期的《在細雨中呼喊》完全是兩種樣貌。

那么我們再把目光轉回到1995年,就會發現余華的唯一兼有現實主義文學和先鋒小說特征的作品,就是那篇轟動一時的《活著》。這樣說來,《活著》就應是余華創作的一個過渡。

從這個角度說,《活著》是作者在自我進行先鋒性文本創新枯竭的時候,尋求出來的一條出路。但是作者自我恐怕不一樣意這樣的觀點。從作品本身看,尤其是在作品的前半部分流露出來的很大的隨意性能夠看出,《活著》不是一部在構思完全成熟后才開始創作的作品。余華有可能象孩子信手涂鴉一般寫下一個開頭。

作者在將這個作品雕琢之前,可能稱不上是在創作。在余華的創作陷入低迷的時候,寫作其實僅僅是一種習慣而已。《活著》是一篇在隨意中完成的小說,對于讀者和作者而言,與所有好作品一樣,是一種偶拾,或者是一個運氣。

《活著》是一篇讀起來讓人感到沉重的小說。那種只有闔上書本才會感到的隱隱不快,并不是由作品帶給的故事的殘酷造成的。畢竟,作品中的亡家,喪妻,失女以及白發人送黑發人這樣的故事并不具備轟動性。同時,余華也不是一個具有很強煽動潛力的作家,實際上,渲染這樣的表達方式是余華一向所不屑的。余華所崇尚的只是敘述,用一種近乎冰冷的筆調娓娓敘說一些其實并不正常的故事。而所有的情緒就是在這種娓娓敘說的過程中中悄悄侵入讀者的閱讀。這樣說來,《活著》以一種滲透的表現手法完成了一次對生命好處的哲學追問。

他就象一個熟練的外科醫生慢條斯理地將生活的殘酷本質從虛假仁道中剝離出來一樣,《活著》用一種很平靜,甚至很緩慢的方式,將人們在閱讀可能存在的一個又一個向好的方向發展的幻想逐個打碎。這樣就會有一個結局:人們就對此書留下深刻了印象。因為閱讀是一次心理的恐懼經歷。

實際上,這又暗示了中國文學的另外一個事實:以現實主義做口號的現實主義其實是最不敢應對現實的。比如:本質上,人活著本身除了活著以外,并無任何好處。那么如果必須要賦予好處的話,那么唯一能夠算作好處的,恐怕只有活著本身了。《活著》的偉大感可能恰恰源于那里。

也正因如此,《活著》就明確了一個資料,活著在一般理解上是一個過程,但是,活著本質上其實是一種靜止的狀態。

余華想告訴讀者:生命中其實是沒有幸福或者不幸的,生命只是活著,靜靜地活著,有一絲孤零零的意味“活著”是忍受,去忍受生命賦予我們的職責,去忍受現實給予我們的幸福和苦難,無聊與平庸。

活著讀后感初一(優質19篇)篇十五

人越懼怕死亡,人就活的越怯懦。而堅強樂觀是對死亡的超越。人因為孤獨而痛苦,又因痛苦而孤獨,在冥冥中兩者相輔相成,互為補充,互為因果。看了余華的《活著》,才開始覺得自己從未真正的活著。

《活著》講述了福貴一生的悲歡,表達了福貴一生的起落盛衰,讀它,我們會頓悟活著的更深層次的意義。

人要靠記憶來慰藉,要靠傾訴來釋然,要靠平靜來概括,要靠回首來徹悟。

悲愴的殘陽微弱的呼吸著,無意感染了那一個午后的黃昏,帶著些許的惆悵,帶著些許的悔悟,帶著些許的淡然,福貴講述了自己的一生。

枯草衰楊,曾為歌舞場。“曾經”像一部經典被縮成了記憶。年少的福貴是富少,有著劉村人所不能及的生活,享受著他人所不能享的尊寵。人往往在滿足和擁有中墮落,福貴也變得焦躁不安了,煙花柳巷像無形的磁場,福貴一步步陷進其中,當他讓青樓女子背著穿梭在大街上之時,他不顧一切,包括他妻子的父親。他也許從未想到此刻的逍遙只是曇花一現,也許他從未感覺到煙花易冷時的凄涼。他不顧嬌妻,他忘懷于紙醉金迷的世界。人總是忘乎所以,放浪形骸,當一切浮華都成為過去時,繁華也就悄無聲息了,福貴不知道自己正在給自己挖陷阱,這一陷,福貴再也沒有出來過。

煙花柳巷太柔情,而金牌賭場才是富少揮手灑金的地方。福貴比鐘愛他的妻子還要鐘愛于賭場,天下人熙熙攘攘皆為利,而金錢就是利的實體。嘆息之余,我感嘆人生換位的易,福貴不再是富少了,他的前半生充滿了奇幻。當他把家財輸地一無所有之時,父親并沒有大打出手,相反他的父親很平靜。其實,人表面的平靜是虛偽的,人內心的驚濤駭浪才是真實,福貴父親的死恰恰給了我們這樣的啟示。

人一旦被上帝關注,那么他得到的不是垂青,就是遺棄。那一抹悲傷的氣氛還未退卻,又增加了一份妻離之痛,家珍之父羅鼓聲張的接走了女兒,帶著福貴未出生的孩子。福貴木訥了,啞然了,沒有說一句話。男人一旦犯錯就難以讓人原諒,男人一旦傾家蕩產就少了擁有時的霸氣,福貴看著妻子走了,默默耕種著租來的五畝地,他要養活一家人。人往往在容易活的時候不安分地活,而在難以活下去的時候又要竭力地活下去,福貴學會了耕地,看著年邁的老母蹣跚在旁福貴心中也許很痛;看著伶俐的女兒鳳霞,福貴也許在狠狠地咒罵自己。

我一直認為:親情是人內心中無形的線,看著親人為自己所累時,人的自責會達到前所未有的高度,福貴也如此。福貴的人生軌跡從圓滑優美的弧線變的曲曲折折、顛簸不平了,而他在一直竭力的想要好好的活。此時的福貴叫“富貴”,帶有點諷刺性的悲涼,但此時的福貴很真實,很認真的在活著。

人一旦真實得活著,那不真實也變的真實了。

當福貴的妻子家珍帶著兒子有慶回來時,他簡直不敢相信自己的眼睛,昔日里被自己痛打痛罵的妻子竟好端端的站在門前,帶著那份執著的微笑,福貴終于明白了自己有多么的淺薄。女人是水做的,有著太多的柔情和牽絆,而女人又是堅強執著的,有著太多的深情。在人擁有時,人就會很容易忽略她的存在,在他失去時,他才想起她的好,但此時的福貴再也不會不顧妻子了,他開始變的疼愛自己的妻子了。他們的愛情不再是奢侈的形式,而是情深似海的患難夫妻,為了一家人活著,他們真實的在勞作。

而人生總是悲喜雜劇,沒有純粹的喜,也沒有純粹的悲。

他們的母親因勞累過度臥病在床,請醫治療是必須。福貴進城了,沒請到醫生卻被拉去當壯丁,這就是人生必然中的偶然,福貴欲逃不能,看著離家越來越遠,福貴越來越感傷,這也許是上帝故意搞的一處鬧劇,活生生的讓一個人經歷些許的生離死別,爾后徹悟人生。

在戰火紛飛時,福貴更想活。之后遇到解放軍,他幸免回家,看著那依舊的茅草屋,福貴也許感到從未有過的親切;看著眼前的一雙兒女,福貴也許才真正體會到活著有多么的重要。眼淚是思念的載體,是歡欣的背面,是情意綿綿的流淌,夫妻兩人劫后余生相逢是讓人感動的人生場景。福貴在死亡中的掙扎是有價值的,是對生的期盼,是超越了孤獨和痛苦的勇敢。

但命運似乎并不贊賞他的堅強和勇敢,無情的奪取了有慶年輕的生命,福貴心中那升起的希望之火又被澆滅了,看著靜靜躺在病床上的兒子,福貴的堅強被失子之痛沖磨的所剩無幾了,他也許自責自己給兒子起的“有慶”這樣帶著嘲弄的名字吧,但福貴還在活著,因為還有家人。隨后女兒、妻子、女婿、小外孫相繼離去,留下了他孤獨一人,懷揣著思念,忍受著寂寞,經歷著孤獨。但這些并未將他打倒,因為他還有老牛,在凄清的歲月中,他和老牛有著十分的默契,他把思念全都寄托在牛身上。人就是這樣,在沒有任何人可傾訴、可理解的情況下,他往往將感情轉移到他物,人是情感動物,再怎么受打擊,也磨滅不了他真實的性情。福貴經歷了太多的不幸、悲傷和痛苦,我想,他已經超脫了那樣苦楚的生活,他在真正的活,不帶半點掩飾痛苦的虛假。

經歷的越多,徹悟的就越深。人明白了死亡必然中的偶然,懂得了死其實是另一種的生,那么人就活的真實、寧靜、淡然,就像福貴在靜靜的午后向別人講述自己的一生。其實,福貴一生的悲摧不是他一個人的,而是一個不成熟時代的,20世紀50—60年代的中國,有著太多的躁動與不安,個人的命運在時代的潮流中顯得搖搖擺擺,難以把握。那是一個不成熟、不理性、不民主的時代,而人總是被動的接受那個時代,人權也許遭到了上天都難以容忍的程度,福貴就是那個時代的不幸兒。個人雖然超越了生死。但卻難以超越時代,而福貴卻在那個悲摧的時代里好好地活著,帶著份別人看不懂的釋然。

《活著》用最樸實無華、最平鋪直述的語言向我們展示了人生的真諦。書中,生命在不斷的接踵而至的死亡中變得異常詭異,死亡之中冥冥不可臆測的成分也就越來越大,越能體會生命的可貴和活著的不易。那層出不窮、一波接著一波的苦難象風一樣襲向人的生命旅程之時,才讓人更加深刻的體會到堅韌不屈這種難能可貴的品質。生命雖是脆弱而無常的,但在書中,卻讓生命的堅強得到了最充分的體現。命運,可以感激,也可以仇恨,但是它不可違抗。帶著與生俱來的印記。生活的意義與幸福的標準,永遠沒有答案。《活著》向我們昭示了平靜從容生活的可能,絕望的不存在。

“人為什么而活著?”這是一個永恒的話題,更是一個眾說紛紜而沒有結論的話題,余華這樣說:活著是生命本身的要求,也是活著的人的最基本的目的,而不是為活著之外的任何事物而活著。”活著就是這樣一種自然而然的過程。

我想起了身殘志堅的作家史鐵生,年輕時因一次意外,雙腿殘疾,之后又頻發重病,生活坎坷,然而他在《我與地壇》中曾說:一個人,出生了,這就不再是一個可以辯論的問題,而只是上帝交給他的一個事實。上帝在交給我們這件事實的時候,已經順便保證了它的結果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節日。它還說:活著是自己的一種選擇,既然選擇了活著,為什么還要痛苦的活著!

活著是艱難的,生存是充滿苦難的,正是這些許許多多偉大的、平凡的人物,使我們透過淚水觀察到了微笑,通過苦難體會到了生存。

福貴一生的悲劇是自身命運與社會變遷的交織,活著,為了什么,為了這讓人撕心裂肺的痛楚嗎?不!正是這種痛楚才使活著的感覺更加強烈。希望破碎后的痛楚使下一個希望更加真摯,使得來的幸福更加珍貴。人生來就注定要伴隨悲傷,但正是悲傷使我們更清醒地活著。正如余華自己說的:“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。”只要活著就有希望,是他帶給我們最重要的信息,堅持活著,再苦再難也要活著,因為只要活著就有希望。

《活著》像一支古老的歌謠,在向我們講述著一個生命中脆弱與頑強、歡喜與哀傷的真相,讓我們懂得卑微生命中蘊藏著些微的卻如金子般閃亮的光芒,讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無邊的苦難變成繼續前進的力量。

其實,自己的生活別人難以懂,別人的生活自己也不會刻意去懂,在這個時代中,我們都要好好地活著,無需懼怕死亡和時代的局限,只需真實的活在當下。

活著讀后感初一(優質19篇)篇十六

《像雕塑一樣生活》是著名作家尼克·胡哲寫的一部自傳,講述了他小時候因得了怪病而失去雙手與雙腳的故事,但他不放棄生活,勇敢去面對,最終游遍大江南北,到處演講,成為一個傳奇。

這部自傳,最感動我的就是尼克勇于面對生活的精神。

他雖然失去了雙腳,但卻能游走世界,享受生活;他雖然沒有雙手,卻依然能面對話筒,向人們講述自己的故事;他雖然生活艱難,但依舊頑強樂觀,用嘴譜寫輝煌的人生。尼克·胡哲正是因為有一種堅強的毅力,能面對現實,面對生活,樂觀向上,才能從黑暗中走出來。

其實,在我們身邊,也有像尼克這樣的人,他們生下來就殘疾,在生活中,一定有不少人嘲笑過他們,打擊過他們,但他們卻過著自己想要的生活。他們雖然身體殘疾,卻也能像正常人一樣生活,甚至活得比我們更精彩、更輝煌。他們就像這本書的題目《像雕塑一樣活著》一樣,他們像雕塑,但卻活出了比雕塑更燦爛的生活。我們身為一個正常人,對他們應該心懷敬佩,覺得自愧不如,更應該勇敢面對生活中的一切。

讀了《像雕塑一樣活著》這本書,我被作者勇敢面對現實,不放棄生活的精神深深觸動。在以后的學習生活中,難免會遇到這樣或那樣的困難挫折,我也要學會勇于面對,不輕易放棄生活。這就是我讀這本書的感悟。

活著讀后感初一(優質19篇)篇十七

導語《活著》是作家余華的代表作之一,講訴了在大時代背景下,隨著內戰、三反五反,大躍進,文化大革命等社會變革,徐福貴的人生和家庭不斷經受著苦難,到了最后所有親人都先后離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。下面小編為您推《活著》讀后感范文,歡迎閱讀!

“人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無人有權說他幸福”--出自余華的短篇小說《活著》的自序。我很喜歡這本書,因為每當讀這本書時,我就會覺得自己所面臨的一切困難其實都不算什么,人總是這樣,如果他沒有體會到真正的痛苦,他會天真的以為他所面臨的是天大的困難,所以便憂郁困惑,一籌莫展。讀了這本書便給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。

“幸福是什么?”這是一個人從生到死都在追求的東西,也是一個人人生價值的所在,但往往還是有很多人找不到他們想要的幸福。而我就以讀了《活著》這本書后的感悟來淺談我對“幸福”的一些看法吧!

活著,是為了什么而活?還是單純的為了活著而活著?活著,是大自然賦予我們最基本的能力,簡單的兩個字卻充滿了對生命的渴望和對幸福的追求,但往往現實卻給了我們太多的苦難、無聊和平庸。而我們只能一點一點的去忍受,去擔負起生命賦予我們的責任,在經過一次又一次地披荊斬棘后才尋找到了屬于自己的那朵幸福之花。正因為得來不易,所以才更加渴望和珍惜。

主人公叫“福貴”,一個在現代人看來略顯俗氣的名字,可是卻代表了那個年代天下父母親對子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉,他們既單純得可愛,也愚昧到可悲。于是一個個悲劇就此誕生,出生在富貴家庭的福貴并沒有那么像父母所希望的那樣富貴,他的人生還是發生了戲劇性的轉變,到最后才知道好好地活著才是老百姓真正的福貴。想來也是警醒我們每個人:今天你所擁有的如果不努力抓緊,明天也許就不是你的了。要珍惜眼前,活在當下。

福貴的一生可謂當時底層社會的一個縮影,勞苦大眾對于生活的磨難只有堅忍,而沒有力量去改變他。賭光家財,氣死老父,他的人生從平坦大道走向了死胡同,但最可貴的是他乘著自己年輕氣盛,以狂妄不羈的性格得到了他這一生中最愛的女人—家珍。他的幸福大門為家珍而開,也從未關過。

福貴的一生是那么的漫長也是那么的短暫,讓我強忍悲痛來復述他的一生吧!成親不久,賭光家財,氣死老父,同時失去了最有力的精神之柱和物質之柱;家道中落,岳父強行帶走懷孕的媳婦,好在家珍最后回來了;外出買藥,不幸被國民黨抓壯丁,戰場上撿了一命,但也許是他的母親一命換一命的吧;回到家以為全家四口人可以安心過上好日子了,不料兒子有慶十三歲時卻因為救人獻血過多而死,生活再次陷入悲痛;女兒鳳霞人機靈漂亮,但因為小時候的一場高燒變成了聾啞人,本來就不舒心的日子更加難過,還好找到了一個能當半個兒子的女婿—二喜;在以后的這段時間里恐怕是福貴一輩子中最快樂的時候了,女婿對他們很好,全家其樂融融,但可怕的事又發生了,女兒鳳霞在醫院生孩子的時候死去了;不久之后他生命中最珍愛的人,終于承受不了打擊離他而去;但好歹他還有爺孫三人相依為命,沒過幾年二喜因為一次建筑事故被水泥板砸死了;原本一個六口之家,還剩兩個人,但命運覺得給他的痛苦還不夠多,再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命。一個遲暮之年的老人,經歷了如此多的'生死離別,卻依然堅強得活著。因為他知道,在這個世界上還有人需要他,被人需要也是一種很大的幸福;因為他知道,上天讓他活著是去努力追求幸福的,盡管幸福離他很遠,盡管只剩他一個人,但只要他自己不放棄,明天也許幸福就來到他身邊了。有人說過幸福就像一只翩翩蝴蝶,你永遠也追不上它,但它卻在不經意間落在你的肩上。

寬容、善良是開啟幸福之門的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰友春生的老婆才不幸死去的,一開始家珍不肯原諒春生,但大家經歷了提心吊膽的文革后,命運悲苦的他們還是重歸于好,所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的,他用寬容和忘卻來清除痛苦,讓內心有更多的空間來容納幸福。

也許我們所看到的,福貴的一生除了苦難還是苦難,但我相信任何人都會被他這種堅強所打動,從而來堅強地面對自己的人生。也許福貴的一生窄如手掌,但也許能寬若天地。

幸福只是內心對生命流轉的一種感受和領悟,而這種感覺不在于它的長短,但只要我們感受到了它的存在,珍惜它的存在就已經獲得了幸福。

在貧苦的邊緣,幸福仍然可以光顧,在光鮮的背后,幸福也許仍然味同嚼蠟。是否幸福,不在于你所處的環境,而在于你所營造的心境,是否幸福,不在于你擁有了什么,而是在于你內心感覺到了什么。做事遵循于本心,幸福就可以很簡單,幸福的內心才是成就我們幸福人生的主體。

積極追求幸福是沒有錯的,但我們在匆忙趕路的時候,卻忘記了祝福。現在的我們似乎都處于這樣一種狀態:一直在忙,一直在往前趕,以為拼命趕路的我們會在某個終點獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當中,我們深感疲憊,卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個過程,如果我們只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福,然而卻忘卻了生命中的點點滴滴,那么我們是否幸福,都早已沒有了感覺。所以當你不停向前奔跑的時候,適當慢下來,欣賞沿途的景和人,也許你會收獲不一樣的東西。

生活中不缺少美,只是缺少發現美的眼睛;同樣生活中也不缺少幸福,只是缺少感知幸福的心靈。就讓我們放飛心靈,感悟幸福吧!

活著讀后感初一(優質19篇)篇十八

航班牽扯著億萬人的神經,鮮活的生命隨飛機如流星般在空中劃過后消失無蹤,讓人們寧愿相信他們只是被什么擄走而非亡逝。也許是因為有過類似的經歷,相對于失蹤者,我更關注的是他們的親人將要如何面對這驟然降臨的巨大變故和今后的生活?那種悲痛與茫然是非親歷者不能深刻體會的,可是誰又能說自己一生都不會遇到這類似的劫數呢?帶著這樣的心情,我再次翻開了余華的《活著》。

余華這么說他寫作的緣起——。

“我聽到了一首美國民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經歷了一生的苦難,家人們都先他而去,而他依然友好地對待世界,沒有一句抱怨的話這首歌深深打動了我,我決定寫下一篇這樣的小說,就是這篇《活著》”“活著,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸”

于是,人們紛紛在這個叫做“活著”的故事里一一死去。跟隨作者的筆調,目睹了少爺福貴的荒誕、破產和艱難;繼而又看到一點點美好的希望,讓有慶得到長跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時刻有了溫情脈脈,有了簡陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢不再縈繞他們的時候,角色們卻迅速以各種方式死去,毫無征兆,近乎殘忍,只留下我們錯愕當場。

在那些悲傷的情節之間,讓我感觸最深的卻是福貴仍然在死亡的伴隨下活著,述說苦難的時候,眼睛里流出的是“奇妙的神色”,分不清是悲傷,還是欣慰,這個飽嘗艱辛痛苦的人,如野草一般地活著,沒有抱怨生活,也沒有感嘆自己的命運,只是近乎平靜與悠然。

闔上書本之時,內心似乎也多了一些超越世俗欲望和紛爭的平靜。現實生活的無情與殘忍,遠比我們想象的要寬廣;而活著,縱使要擔當諸多難以承納的苦痛,但是依然要堅忍,頑強。這應當便是生命的力量罷。

正如我們終于會明白,無論現時經歷的是措手不及的幸福喜悅,抑或是無可告人的艱辛苦難,其實只要繼續活著,它們中的大多數細節和感受都將被我們和時間一一遺忘,只留下蒼白的結果。

活著讀后感初一(優質19篇)篇十九

田惠敏、片岡登、盧桂蘭這三位與死神有過近距離接觸的幸存者,因為他們對生命的執著,對生命的頑強,對生命的希望,對生命的熱愛,讓死神也望而卻步。一句”還有人活著嗎?”對他們來說,是多么動聽。

當我們自己身臨險境時,你會盡力拖延自己的死亡時間,為救援人員爭取時間嗎?你會渴望生命嗎?如果是的,那么從現在開始,守護自己的生命吧。

一句”還有人活著嗎?”,帶來了生命的希望,讓還頑強的活著的人,有了生還的希望。那些幸存者,擁有了多大的擁有了多大的勇氣,是對生命有這多少希望啊!他們這種不拋棄不放棄的精神,是多么可貴啊!

”還有人活著嗎?”,這句話讓我想起了汶川的地震,死了不少人,然而,也有很多人為了生命在與死神抗爭,讓死神停止了象征這死亡的腳步,多么感人啊!而當”還有人活著嗎?”這句話響起時,卻像天籟之音那樣悅耳,因為那是一句載滿生命的問話。

我們要珍惜生命、熱愛生命、守護生命,生命是可貴的。

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我通過總結,發現了自己在學習和工作過程中取得的一些成績和亮點。【示例文本一】通過本次學習,我深刻認識到只有不斷學習和進步,才能跟上時代的步伐和社會的變革。
教學重點是指在教學過程中需要著重講解和培養的知識點或能力,我們需要合理安排教學時間來突出教學重點。下面是一些經過多年實踐總結的三年級教案,希望對您的備課工作有所
通過總結心得體會,我發現了自己的不足和優點,能夠不斷提升自己的學習和工作能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。近日,我再次讀完《紅樓夢》,
通過規章制度,組織能夠更好地管理人員行為,保護員工的權益,同時也確保了公平和公正的實施。為了幫助大家更好地了解規章制度的重要性和制定方法,小編整理了一些相關范文
一個有效的實施方案應該能夠充分發揮各方面資源的優勢。讓我們一起來看看以下的實施方案范文,對于自己的實施方案也會有所幫助。甲方:代表:地址:電話:乙方:代表:地址
在幼兒園中班,孩子們會接觸到更多的運動和音樂藝術活動。如果你對幼兒園中班總結范文感興趣的話,可以看看小編整理的這些例子。伴隨著新年鐘聲的敲響,2011年即將離我
有嚴格的規章制度可以讓員工感到安全和穩定,增強他們對組織的歸屬感和忠誠度。規章制度的執行需要有相應的培訓和指導,以下是一些培訓材料和指南供大家參考。
通過讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀過程中的亮點和收獲,為今后的閱讀積累經驗。接下來,我為大家準備了幾篇精彩的讀后感范文,希望可以給大家帶來一些啟發和思考。
教師工作總結可以促使教師認識到自己在教學中的亮點和潛力,激發自身不斷進取的動力。在下面的范文中,你可以看到教師工作總結的寫作技巧和結構安排。政治上,我堅持四項基
優秀作文不僅能夠展現作者的寫作才華,也是對讀者智力的一種挑戰。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家帶來一些啟示和思考。:請假。我通過認真反思,為我自己的行為
讀后感是對書中信息和觀點進行補充和發展的形式,是閱讀的升華和拓展。讀后感是讀完一本書后對書中所述內容進行思考和總結的一種方式,閱讀是一種寶貴的學習方式,讀后感可
讀后感是一個展示我們對書籍理解和思考能力的機會,也是一個分享自己觀點的平臺。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家一些啟發和參考。天下(事)莫易于說鬼,
作文能夠培養學生的思維能力、想象力和表達能力,對學生的成長具有重要的作用。小編精心挑選了一些優秀作文范例,希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導。為響應團省委和xx
月工作總結是對一個月內工作表現的概括和總結,可以幫助我們及時發現問題,提高工作效率。在下面,小編為大家整理了一些來自各行各業精英們的月工作總結范文,供大家學習和
范文是積累和沉淀各種優秀寫作素材和技巧的寶庫,我們可以從中學習到很多關于語言表達的方法和技巧。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒。這些范文范本涵蓋
月工作總結是對一個月內自己的工作表現進行概括和總結,可以幫助我們了解自己的工作狀態。以下是小編為大家收集的幾篇完美的月工作總結范文,希望能給大家提供一些參考。
教學難點是指在教學過程中學生普遍存在困難和理解難點的內容。以下是小編為大家精選的一些一年級教案范文,供廣大教師參考和學習。style="color:#125b8
學期總結是在一個學期結束時對自己在學習和生活方面的表現進行總結和概括的一份重要文件,它可以幫助我們審視自己的成果和不足,為未來的提升指明方向和目標。我覺得現在正
教學工作計劃的制定需要教師對教學內容和學生水平有全面的了解。最后,小編整理了一些教學工作計劃評價的指標和方法,供大家參考。一、指導思想:認真貫徹校教務處工作計劃
教案是教師在教學活動中為了指導教學而制定的一種教學計劃。一年級教案范文中包含了豐富的教學資源和教學活動的設計。1.鞏固已學的生字詞,積累詞句。2、有語氣地朗讀課
月工作總結是一個對自己工作表現負責、對自己提出更高要求的機會。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望能給大家帶來一些啟發和靈感。我校在實施教育局“
教學工作計劃是教師銳化教學重點、合理安排教學過程的必備工具。這些教學工作計劃范文涉及了課程設置、教學目標、教學內容等各個方面,非常全面。本學期擔任高一5、6兩班
北京是中國的交通樞紐,擁有發達的地鐵、高速公路和機場,方便人們出行。推薦一些關于北京交通和城市規劃的研究報告和學術論文,供大家了解北京的城市發展和建設。
2.制定一份詳細的計劃書可以幫助我們更好地規劃和安排未來的工作。下面是一份關于計劃書的范文,供大家參考,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。  根據《關于印發的
優秀作文是一種獨特的表達方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優秀作文范文,這些范文在結構和邏輯方面都做得非常出色,值得學習和借鑒。李白,是一個風流天下的
總結是對我們所做的事情進行深入思考和反思的機會,有助于不斷提升自己。過去一年,我參與了多個志愿者活動,通過幫助他人和回饋社會,不僅提高了自己的社交能力,更增強了
教師工作總結可以幫助教師回顧工作中的亮點和問題,尋找改進的方向。接下來是一些優秀的教師工作總結示范,幫助大家了解寫作方法。本學期教科研工作以科學發展觀為指導,以
教案還應包含充分的教學資源和教具的準備,保障教學的順利進行。以下是小編為大家精心收集的一年級教案范文,希望對大家的教學工作有所幫助。教學目標:1、自學文中的19
工作計劃書是企業或個人在一定時間內規劃和安排自己的工作目標和計劃的書面材料,它能夠幫助我們提高工作效率和執行力。下面是一些優秀企業的工作計劃書范文,希望能給大家
編寫計劃書可以幫助我們更好地把握自己的進度和目標,提高工作的效率和質量。在以下范文中,我們可以看到不同領域、不同目標的計劃書,它們各有特色和重點。1.通過多種形
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