優秀作文通過獨特的寫作技巧和深入的思考，給人留下了深刻的印象。以下是小編精心收集的一些優秀作文賞析，希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。

四年級剎雞（實用18篇）篇一

在湖北時，經常見爺爺殺雞，在農村，不像在菜場里那樣，所以殺雞一切都要按“原始步驟”來。今年，我在湖北時。第一次幫爺爺殺雞。

那天，爺爺從外面提來一只雞，要我幫忙，殺掉。只見那雞被綁著，在地上慌張地打滾，還不停地拉屎。平時，我都是看著爺爺奶奶殺雞，卻沒參與過，因此感到有趣，但又覺得很臟，怕不小心把雞屎弄到手上了。不過我又很會逞強，于是就同意了。

爺爺叫我抓住雞腳，把雞按住。我照他的辦了。我以為這雞力氣小，就隨便應付，盡量不是身上弄臟，可沒想到這綁住的雞力氣也不小，死力掙脫，好像與我較勁，又似一人在與我扳手腕。我沒經驗，一時慌了，于是也顧不得什么了，兩只手用力按住它的腳，咬勁牙，把它死死按在地上。它雖動彈不得，但看它的爪子，又不免生了一絲害怕，這么臟的腳，把我抓傷了怎么辦。

當爺爺提起菜刀，抓住它的脖子時，在它的脖子上找了個地方，抓掉毛，還拿個碗接血。此時它掙脫得更厲害。我心里罵道：死東西，當我新手治不了你，小心我踹你兩腳。此時，我真想揍它一頓。我只踢了它兩腳，它也安靜了點。

當我還在琢磨時，爺爺的菜刀已經落下。它死到臨頭，突然用力蹬我的手，翅膀不停地拍打，而脖子還滴著血。我沒有防備，再加上我以為一刀下去它也就完了，于是就松了手。腳上沒了束縛，雞就更狂了，簡直就在飛，差一點就把碗給打翻了。殺雞經驗豐富的爺爺也慌了起來，雞血到處亂飛。爺爺趕緊說：“快點抓住！”可是這雞爪看也看不見，更被說抓住了，而且我又怕這爪子。最后只好叫來奶奶，才制服了這東西。然后開水泡一會，再拔毛。

第一次幫爺爺殺雞，因為沒經驗，反倒幫了倒忙，現在說起來還有些遺憾。但卻不知爺爺為何只在雞脖子上割一點，這一刀再下去深點，把它整個頭砍下來不就完了嗎。

四年級剎雞（實用18篇）篇二

在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。

游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！

第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了?？墒?，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。

第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。

第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。

最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人?。?/p>

雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。

四年級剎雞（實用18篇）篇三

我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。

走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。

每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！

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四年級剎雞（實用18篇）篇四

我從小是爺爺帶大的。

在我頭上頂著兩條小麻花辮時，才第一次全程看到了爺爺殺雞。

“過年嘍！殺雞嘍！”爺爺大喊著，手中拎著一只肥碩雞向我走來。他把雞放在凳上，掄起刀打算殺雞，但卻停在了半空中，轉過頭，對我說：“孫女，殺雞是不能看的，不然是會變笨的哦。”我聽了連忙用肥乎乎的小手捂住眼睛，但那小手會調皮挪開一點點縫隙，大大的眼睛，瞇得小小的，偷偷看爺爺殺雞。爺爺那飽含風霜的臉上露出笑容，皺紋聚在了一起，刀輕輕劃開了雞脖子，那濃郁的血從劃開的口子處直瀉而下，流入盆中，血越流越少，盆中的血越來越多，最后血流不出來了。爺爺抖了抖雞，才緩緩開口道：“好了，可以睜眼了?！蔽矣挚礌敔斈贸隽艘粋€水桶，再倒入熱水，看來要進行下一步了。

爺爺將雞放入水桶中，不就便傳來了一陣難聞的氣味。我馬上捏住自己小鼻子，搬著小凳子，坐到遠處去。爺爺瞧見了我這般模樣，黝黑的臉上綻放開笑容，這笑容與之前大不一樣，里面充滿了慈祥、寵愛。我捏住鼻子抱怨道：“爺爺，好難聞?。槭裁床唤o它洗個澡呢！”爺爺笑了，慈祥地說：“諾，我這不是在給它洗澡嗎？”我天真地點點頭。

雞泡好了之后，爺爺開始拔毛了，我好奇的眼睛在雞身上打量著，最終伸出了手，拔得不亦樂乎。

到最后一步了，爺爺要清理雞的內臟，我也一瞧來瞧去，好奇的眼神一會兒瞧瞧雞心，一會兒看看雞肚腸，爺爺被我的一些舉動惹得他哭笑不得。

又過年了，我一個人靜靜回憶著那時候點點滴滴，嘴角不知覺地向上揚起，忽然一個沙啞的聲音傳入我的耳中：

“過年嘍！殺雞嘍！”

我的心像被觸動了一下，猛得回過頭……。

四年級剎雞（實用18篇）篇五

1、學習律動，隨音樂有感情地表演捉雞燒菜的過程。

2、在教師小幅度動作的提示下記憶動作，積累學習動作的策略。

3、與同伴共享動作表演的空間。

4、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

1、學會唱歌曲《殺雞宰鴨》。

2、可事先讓幼兒觀察家長燒菜的過程，豐富幼兒的感性經驗，以便在活動中提取動作元素。

1、幼兒復習歌曲《殺雞宰鴨》。

(1)教師用談話的形式導入活動，激發幼兒創編動作表演的欲望。

師：上次我們學習了一首歌，歌里唱了一件什么事情?現在請大家一起來唱一唱。

2、教師引導幼兒創編每小節的動作。

(1)聯系幼兒的已有經驗，引導幼兒討論出創編動作的元素。

師：客人來了，我們請客人吃雞，要做什么準備呢?

教師引導幼兒進行討論，了解燒好_雞湯_要做的活動準備。

(2)教師引導幼兒根據動作元素創編動作。

3、教師和幼兒共同隨音樂做動作。

(2)教師提醒幼兒在律動中嘗試使用_看老師動作提示_這一策略。

師：記不住動作時，可以看看老師的動作(模仿做)。

四年級剎雞（實用18篇）篇六

我邊做邊吃，可好吃了，雖然我手里很粘，但是我卻非常興！確實無需擔心什么，這樣，我會永不消亡，伴隨著愛，傳承到每一個角落。

”安娜叫喊著，同時將槍口對準撲向薩特的幾道黑影。2每張紙都雙面打印，雙面寫，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;我閉眼，愛意正滿。它已不單單是純粹的彩票了，那更是一股愛的暖流，一道愛的光芒。

當、當、當......新年鐘聲敲響了，全家人都沉浸在歡樂和幸福之中?秋，有你有豐收。我會用它去造福大海的。晚春的光景，已不會再讓人聯想到春，似乎夏才應是此時的稱謂;多少像江姐一樣的革命烈士，拋頭顱、灑熱血，才換來我們今天的幸福生活。

《蝸?！防锔璩溃盒⌒〉奶煊写蟠蟮膲粝?，我有我屬于的天，讓風吹干流過的淚痕，總有一天有屬于我的天。后來，畢業實習，你南下，我獨自留在北方？開始起飛了，我從空中往下看，看見了小得像螞蟻一樣的人，房子像積木搭成的，車子像模型，輪船像玩具，身邊的白云像雪白的棉花。如果我是一名志愿者，那么在青海玉樹地震之時，我也可以盡自己綿薄之力。，用到了作文里排比的方法_!

回到家我首先向她展示我所學到的東西。我喜歡游戲，更喜歡在游戲中尋找語文的樂趣。

我大叫一聲說：“呀？可是感情已經不在了。

四年級剎雞（實用18篇）篇七

一大早，帶著幾分睡意，我驚恐地睜開眼睛。今天是一個特殊的日子。我家鄉的習俗是拜神。一家人一大早就起床了，想干什么就干什么。沒有拖延，父親整整齊齊的買了一只雞。韓國的紅冠似乎在表明自己不在刀下當鬼的野心。我父親讓我在他磨刀時燒開水。看這架勢是殺雞。露露！

水開了。咯咯咯！雞叫了起來，一切都開始了。

殺雞流血！我父親手里拿著一把擺動的菜刀，他有一雙“一刀在手，一萬不能勉強。”姿勢。他手里拿著菜刀，一只大手牢牢抓住雞的兩翼，說：“一只手捏住它的翅膀，看，就是它。用一只手抓住它的腳，對，就是這樣。然后，牽腿的手往后拉，牽翅膀的手往前拉?？矗瓦@樣，血不會噴到你身上！這個招數叫‘抱雞’?！?/p>

我照做了，手心一陣發熱。它時不時掙扎兩下，卻被我牢牢抓住。父親拿來一個碗，撒了點鹽，放在盆子上。雞掙扎得更厲害了，父親的大手按著雞毛露出了脖子，跳動的鮮血若隱若現。父親把刀架在它的頭上，慢慢地切了一會兒。紅色的血液像決堤的洪水一樣涌出。父親抓起碗，迅速把它擋住。這一刻，它動了，像是看到了最恐怖的東西，喉嚨里噴血！它不知道怎么辦，試著動起來！努力打敗！我的手感受到一股巨大的力量，求生的欲望！但我牢牢抓住它。這一刻，我跳出了“是我殺的”的感覺，感覺很愧疚，很快手掌傳來的熱度就漸漸消失了。它也沒有動。

清晨明媚的陽光照耀大地，生機盎然；據人說，安詳；它照在我臉上，卻不照在我心里。眾生*等，每個人都有生存的欲望和自由，動物也一樣。記住，愛護動物。

四年級剎雞（實用18篇）篇八

我趕緊起床，下了樓來到了雞窩旁。爺爺奶奶已經開始準備捉雞了。爺爺看到我，風趣地說：“靚靚，殺雞行動現在開始！”

爺爺悄悄地走到一只大公雞背后，我一看，大喊起來：“今天吃大公雞嘍！”大公雞聽到了聲音，似乎聽懂了我的語言，一下子蹦走了。爺爺連忙對我說：“捉雞時不能大叫！”說完他又張開雙臂準備捉雞了，還叫我和奶奶幫忙。

“哈，天生我才必有用，這次真是沒有白早起??！”我和奶奶把住雞窩的一邊，爺爺把住另一邊?？墒牵詮奈?歲時被雞啄過后，我就很怕雞，現在，恐懼感又上來了。雞向我沖過來，我心里一怕，沒擋住，雞跑了。哎，都怪我！雞又向奶奶那邊沖過去，三個人合伙干，才使得雞乖乖投降。

爺爺一只手抓住兩只雞翅膀，另一只手按住雞頭。奶奶一只手拿住刀，另一只手把雞脖子下的毛拔掉一點。接著，刀一伸，只聽見“滴滴嗒嗒”的聲音，雞血流入了桶里。雞的腳蹬了兩下，就不動了。奶奶倒來一盆熱水，把雞放進去翻幾個身，完全淋透了以后開始拔毛。我也拔了幾根長毛，還比較好拔，一會兒就差不多了。我伸直身子一看：這大公雞由剛才的“落湯雞”變成了“大光雞”！

奶奶說：“現在要開膛剖肚了?！蔽蚁肟磦€究竟。啊，里面有這么多谷子！奶奶說：“你昨天喂得太多了，還沒消化光呢。”我一看這雞肫里怎么還有好多小石子呢。奶奶告訴我，雞是靠小石子來消化食物的。噢，原來是這樣。接下來奶奶把腸子剪下來，再洗洗，說：“現在差不多完工了。”

原來殺雞也有這么多學問，我今天可學到了不少的知識。

四年級剎雞（實用18篇）篇九

姥姥家養了兩只狗，分別是貝貝和黑子。

貝貝的耳朵下垂，一聽到聲音耳朵就警惕的豎了起來。鼻子尖尖的，毛色是黑白相間的，兩個眼睛圈一白一黑，可愛極了。黑子全身是黑毛，眼睛大大的，尾巴往上卷著，一見到人就拼命的搖尾巴，非常討人喜歡。

它們十分通人性。昨天姥姥過生日，我和表弟又和貝貝和黑子見面了。我們剛走到門口，他們就撲了過來。趁時間還非常充足，我和表弟跟它們玩了起來。我們先分成兩組—我和貝貝一組，表弟和黑子一組。

“第一關‘小狗跑跑’?！蔽艺f，“游戲規則：扔一個石頭，讓狗去撿。哪條狗先撿回來，哪組就贏?！薄皁k!”表弟說。我撿起一塊兒石頭往遠處一扔，兩條狗迅速沖了過去。貝貝搶先撿到石頭，可一不小心掉到了地上，被黑子搶走了。“小狗跑跑，黑子組勝?！北淼苷f。黑子神氣活現，朝表弟汪汪叫了兩聲，伸出舌頭。表弟獎勵它一顆花生米。貝貝低著頭，垂著耳朵好像很傷心。我摸摸它的頭說：“沒關系，下次一定贏！”它好像能聽懂我的話，抬起了頭又恢復了自信。

“第二關，‘小狗跳跳’”表弟說，“游戲規則：把石頭往上扔，哪只狗先接到，哪一組贏。”表弟拿起石頭往上一扔，貝貝一躍而起接住了?！靶」诽?，貝貝組贏。”我說。我回家拿了兩個肉包子“現在開始頒獎！”我邊說邊把包子高高拋起，兩條狗用最快的速度跳起來，準確無誤的接住了自己的獎品。到一邊享受去了。

這就是我的心肝寶貝貝貝和黑子。

四年級剎雞（實用18篇）篇十

轉眼間，本學期即將過去，回首這一學期的班主任工作，充滿了機遇與挑戰。在這一學期中，我在工作上認真負責，在業務上刻苦鉆研。踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

通過一學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這一學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的優良成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級黑板報，定期更換中隊角，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環境。

2、黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用班會課，加強《小學生日常行為規范》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續配合學校加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。本學期我帶領學生開展了一系列的班隊活動：如革命烈士故事會、向雷鋒同志學習等各種活動形式對學生進行革命傳統和集體主義教育。

4、此外，本學期我班倡導學生從小講衛生，愛護環境。使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環境保護意識，提高了學生的整體素質，改善了班風。

1、管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

1、定期和班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發展。

2、努力培養班干部的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發展。比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。一個學期下來，學生已經基本能自己開展活動了。

3、在適當的范圍內，充分給予班干部管理班級體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律;每天的課間操，我讓小干部自己負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理實權，幫助其完成任務。

1、經常找班里的基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯系，經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

以上是我對本學期班主任工作的總結。在這短短的半年時間里，除去自身的努力，還跟優秀班主任和學校領導，指導老師和辦公室所有的同事無私的關懷和幫助是分不開。我將以實際行動來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生!

四年級剎雞（實用18篇）篇十一

在祖國的青海省，有一個非常美麗的湖青海湖。

鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空，襯著碧藍的湖水，是那樣動人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。

四年級剎雞（實用18篇）篇十二

在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。

回家的路上，心里格外甜美。

四年級剎雞（實用18篇）篇十三

今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時已經是黃昏時刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽下緩緩地走著。我們來到了陽光假日賓館，要了張房卡，就來到了房間，我們把房門一打開，看見了兩張很大的床，即將西沉的太陽投下幾縷最后的陽光照耀在我們的床上，現在，我只想洗個熱水澡。

熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來到陽光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風向我們吹來，吹得我們精神煥發，心曠神怡，心中十分舒暢！這時上菜了，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開，抓著東西就吃，那是一個猛呀！

一直到9點，我們才戀戀不舍的離開銀灘，回到賓館。

四年級剎雞（實用18篇）篇十四

本學期，我班在學校領導的統一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。本學期我班重視班級月行為這一工作，依據月訓練內容，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求對學生常規紀律、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面的訓練。訓練通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。我經常利用班會課和隊會課，教育學生怎樣遵守紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里的大部分同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領巾上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。

良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，班會課我不會挪作他用，在課上，我糾正同學們錯誤的學習習慣、生活習慣，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，除了每天堅持三小掃，每星期三，我都會帶領同學們進行大掃除，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

這一學期“安全教育”是教學工作的一個重點，教師會議中已多次調強“安全教育”問題，所以“安全工作”務必要徹底做好。幾乎次的班隊會課我都要抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如讀書節展示活動、書法比賽、拔河比賽等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，利用班級文化宣傳欄開展繪畫比賽、讀書比賽等，展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

在我班，后進生在班中為數不多，但較懶惰。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自身對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。比方：在課堂上給他們發明條件，鼓勵他們舉手發言，和時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

1、對學困生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。

2、對學生的學風要狠抓，不能放松。

3、抓好常規教育。

4、要融入到學生當中，成為學生的知心朋友。

5、注重學生綜合素質的培養。

本學期取得了一些成果，有些學生的學習進步了；有些學生改了一些不良習慣。當然仍有很多的缺乏，在實際工作中，還有許多做法值得我研討和總結。總之，我要注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。使班務工作邁上一個新的臺階。

四年級剎雞（實用18篇）篇十五

從今天起，暑假也算正式開始了吧。媽媽本來就打算帶我去旅游，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機票。

前天媽媽準備訂機票的時候，人家還說5號出發的票還有很多，一點也不著急，3號過來都沒事。所以媽媽趁著今天有空，就去訂機票了。但是人家說：“啊!對不起，人這幾天太多了，5號出發的機票已經沒有了，現在最早只有7號出發了，而且是來回都是坐飛機。如果要一次火車一次飛機的話，就要到11號呢，9號的都訂完了。(是一次火車一次飛機)如果你們還不訂的話，7號雙飛都沒有了，恐怕這樣就要到15號左右了，現在就剩幾個名額了，我看你們還是快的吧!要不，真的來不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號的票，還有嗎?”“真的沒有了，現在最早最早只有7號出發了……”“那……那好吧，我們就訂7號的吧!”“好的!你們訂完后，7號的飛機票好像只剩1~2個了……”“唉，又要延長兩天了……”我失望地自言自語道。

但我轉念一想：幸好今天我們去的早，要不連今天的都沒有了……。

哦!準備7號出發了……。

四年級剎雞（實用18篇）篇十六

做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。

第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。

我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！

四年級剎雞（實用18篇）篇十七

“爆竹聲中一歲除，東風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”逢年遇節燃放爆竹，這種習俗古已有之，一直延續到今天?！班栲枧九尽?，熱鬧的煙火在空中露出了笑臉，你猜我們在干什么?原來在歡慶20xx年鼠年的來臨。

今天一大早，我們穿上新衣，控制不住內心的喜悅，跑了出去，到外面一看，啊!天不作美，老天爺一個勁兒地掉眼淚，地上濕漉漉的，外出走親訪友的人們都打著雨傘。我們幾個小孩在屋檐下放鞭炮，做游戲，玩得好開心呢。

到了晚上,我們又買好煙火,在空地上放了起來,那煙火五彩斑斕的,有時像一條長龍飛翔在我們周圍;有時像禮花綻放;有時像……美不勝收。

這鼠年伊始，虎虎生威，我真開心啊!

四年級剎雞（實用18篇）篇十八

去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。

今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。

一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。

從這件事，我收獲了喜悅。