優秀作文是經過反復推敲和精心打磨的文字藝術，它讓讀者在思想觸動和文學享受中得到滿足。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。

小象在森林優選（通用14篇）篇一

秋天到了，落葉紛紛，一年一度的“森林之王競選會”開始了。

競選將在一片桔子林里舉行，為了慶祝森林之王即將出現，大家在會議賽上掛了許多五顏六色的彩燈，準備了許多水果，分別有：蘋果、梨子、香蕉、葡萄和芒果等。但是卻沒有桔子，因為這場競選會的主持人就是桔子。桔子為競選會主建了一個舞臺，下面是一排接著一排的椅子，這是給觀眾坐的。

競選會正式開始了，主持人桔子登上舞臺，舉起手上的麥克風，鄭重地說：“現在比賽正式開始，有請1號選手老黃牛上臺。”說完，桔子用手梳了梳自己的頭發，大搖大擺地走下了臺。老黃牛走上了臺，謙虛地說“我來自于森林的東方，每天都辛勤勞動，如果我當上了森林之王，一定更加勤勞努力，幫助森林的建設更上一層樓，請求大家投我一票吧。”說完，它深深地鞠了一個躬，便走下舞臺。頓時，全場發出一陣熱烈的掌聲。桔子走上了臺，再次舉起麥克風，說道：“有請2號選手老……。”還沒等桔子講完，老虎便帶著兩個保鏢——大象，得意洋洋地踏上了舞臺，整了整自己的發型，大聲喊道：“你們應該向著我學習，我是未來的森林之王，我即將成為你們的大王。”

觀眾們很不情愿地鼓了鼓掌，經過投票，桔子發現老虎一張票都沒有得到，自私的桔子想著老虎事先和它商量的好處，便將老黃牛得到的票偷偷轉給了老虎。

最后，桔子宣布，今年的森林之王是——老虎。正當老虎準備上臺時，誠實的瞎子狗狗站起身來說道：“大家投的票明明都是投給老黃牛的，怎么可能會是老虎競選得到呢？”這時老虎聽到頓時生氣得臉色發白，于是老黃牛成功當選了森林之王，老虎因為太生氣，不久就病逝了。

從此，在老黃牛的帶領下，森林里的動物們勤勤懇懇，一起過上了美好的幸福生活。

小象在森林優選（通用14篇）篇二

晚上，來了一只獅子，獅子找了一條小溪，喝了幾口水，再睡覺。

白天，它站在一塊高大的石頭上，說：“我是這里的森林之王。”它還說：“它每天dou要吃一只動物。”它看見一只兔子，它說：“這只兔子不錯，明天就吃這只兔子。”

兔子連忙跑到小鹿那，兔子把一切的經過都告訴的小鹿，兔子對小鹿說：“你一定得幫我。”“好，我一定幫你。”

第二天，小鹿去找獅子，小鹿找到獅子說：“南邊有一只獅子，它說要打敗你，打敗你后，它就可以成為森林之王”。獅子說：“我不信你”。“你不信，那我明天帶你去。”小鹿說。

第三天，小鹿再次找到獅子，獅子說：“你快帶我去見那南邊那只獅子。”小鹿說：“你急什么，等我休息一會，再帶你去，你去給我弄點水來，不然我不帶你去了。”

“好，我現在就帶你去，你跟我走吧！”“到了，那只獅子就在這口井里，獅子在水中看到自己的倒影，獅子拿爪子去抓倒影，小鹿趁它不注意，就把它推下井里去了，獅子再也沒上來。

從此以后，小鹿成為了新的森林之王。

小象在森林優選（通用14篇）篇三

我走進了浩瀚無邊的大森林，到處是綠的海洋，草長鶯飛，繁花似錦，大樹長得仿佛比天還高。

走著走著，不知不覺來到密林深處，一個握著仙女棒的小花貓走過來，對我說：“我可以實現你的一個愿望。”我不假思索地說：“我想聽明白動物的語言，會說動物的語言。”小花貓轉轉魔法棒，向我指來，剎那間，我覺得身體輕飄飄的，小花貓說：“你的愿望實現了。”話音剛落，小花貓就變成了一縷輕煙，飛上了瓦藍瓦藍的天空。

我又走了一會兒，我看到三只兔子在比賽誰的力氣大。小灰兔說：“我的力氣最大，我用一根手指頭就能抬起一頭大象。”小黑兔說：“你的力氣還沒有我的大呢！我一根手指頭就能把地球抬起來。”小白兔說：“我的力氣沒你們大，所以肯定是你們贏。”

于是，我走過去，對它們說：“那就來一場比賽吧！”小灰兔和小黑兔異口同聲：“沒問題，一定是我贏。”這時，小白兔有些心慌意亂了。

我對三只兔子說：“誰先把種在地上的大蘿卜拔出來，誰的力氣就是最大的。”比賽開始了，小灰兔和小黑兔費了九牛二虎之力也沒拔出來，但是小白兔卻輕而易舉地就把蘿卜拔出來了。最后我宣布：“小白兔的力氣最大。”只是，小灰兔和小白兔目瞪口呆。

“起床了，起床了。”—哦，原來是一場夢啊！不過這個夢讓我懂得應該誠實，而不能說謊，小動物們都能做到，更何況我們小學生呢！

小象在森林優選（通用14篇）篇四

雖說是狗，但看起來像只老虎似的。我愛青海，更愛青海的一草一木。

因為他一直以為女孩明白；”我們一聽娘娘燙了手，又燙得很厲害，心情不免緊張起來，爸爸趕緊開車回家。（學樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2008-9-148：54：00于是，又為了陪她捉魚，我們被一場大雨困在了亭子里很久。

我平生第一次下廚，做的是最簡單的西紅柿炒蛋，可是對于是我這個不會做飯的人來說?”諸如此類，他都會ok，幾下搞定。聽———“嘩嘩”，小河也來伴唱了。但無論人們如何輕蔑它，它還是堅韌地生存著，比你看得起的與大地親密無間的異草更頑強地生活著!

忽然，我看到有個人正在電視里做實驗。回到家時，我已是精疲力盡，根本不想做飯了。老爸呀老爸，我也要看電視;在學習時，嚴格要求自我，遵循“今日事，今日畢”的原則。

是莊稼讓我們有了食物的來源。有的平平常常，普普通通;她的手里捧著一瓶美麗的五色花。

我像一個小指揮家一樣,一會兒指揮爸爸左拐，一會兒指揮爸爸右拐，沒過多久，我們就來到迷宮的亭子里。每周末都是我和爸爸相聚的時候，我很開心！隨著時間的推移，我們都以淡忘了這件事。書，帶我潛入文學的海洋。

小象在森林優選（通用14篇）篇五

獅子會跳，猴子會跳，長頸鹿也會跳，可是所有的象都不會跳。

小象問，“為什么我跳不起來呢？”

象媽媽說，“我們天生就不會跳呀！”

象爸爸說，“因為我們的膝蓋不行啊！”

象阿姨說，“哦！還有很多其它原因啊！”

小象還是不甘心，他想，如果我跑快一點，我就能跳過那棵樹。小象努力地用最快的速度跑了過去，可是只有他的尾巴越過了樹干。

猴子嘲笑說，“小象小象不會跳！”

小象想，如果用一個東西幫我彈一下，我就能跳起來了。

于是，他找來了一張蹦床，可是不管他用多大的力氣，還是原地不動。

獅子嘲笑著說，“呵呵，小象小象不會跳！”

小象想，也許我應該從高處往下跳。

于是，他來到了山頂，預備開始，哎呀！！他還是沒跳起來。

長頸鹿嘲笑著說，“小象小象不會跳。”

小象想，或許我的體重變輕一點，我就能跳起來。

于是小象整整五天沒有吃晚飯，然后他又去試一試，看能不能跳起來，“一二三，跳！”哦，還是失敗了。

所有的動物都在嘲笑小象，小象小象不會跳。

小象最終放棄了，他不停地吃啊吃啊，不停地長啊長啊，可是他的心里還是放不下。

小象悶悶不樂地來到山頂上，當小象低頭往下看的時候，他看見了有一個小男孩掉到了懸崖下面的一塊石頭上面。

小男孩哭喊著，“救命啊！救命啊！小象快跳下來救我。”

“小象不會跳，我來救你！”猴子說著跳了下去。

可是小男孩太重了，猴子舉不動，他小男孩非常害怕的抱著猴子。

“我跳下來救你！”獅子說著也跳了下去，小男孩抱著猴子，猴子爬到了獅子身上，獅子卻也跳不上去了。

他們哭喊著，救命啊！長頸鹿一邊喊著一邊跳了下去，“我來救你們。”

長頸鹿說，“孩子抓緊我的脖子。”

可是小男孩非常害怕，他緊緊地抱住猴子，猴子緊緊地抱住獅子，獅子緊緊地抓住長頸鹿。他們一起叫了起來，“救命啊！我們快要快要掉下去了。”

就在這時，小象突然發現自己可以派上用場了，他伸出又長又有力量的鼻子卷住小男孩，猴子緊緊地抱住小男孩，獅子緊緊地抓住猴子，長頸鹿緊緊地咬住獅子的尾巴。

小象用盡他所有的力量，男孩上來了，猴子上來了，獅子上來了，長頸鹿上來了，他們全都上來了。

雖然小象還是不會跳，但是他那顆快樂的心早就跳得老高啦！

小象在森林優選（通用14篇）篇六

我的集郵冊里有一張畫面是喜鵲的郵票和我有著特別的.感情因為我愛喜鵲。有人說：“不就是一張普通的喜鵲郵票嗎？有什么好特殊的？”“讓我慢慢的講給你們聽，你就不會覺得它普通了。”我說。

其實，初看它并不起眼，細看也只是夸張的手法畫了兩只小小的喜鵲嘰嘰喳喳的叫著而已。但我卻把它視為我最喜歡的郵票。

你們也許不了解：一張普普通通的郵票就值得那么喜歡嗎？那就請你們看看它的精神吧。

我們的一些信都是喜鵲寄來的，它有的時候在房頂上告訴我東三省是一個物產豐富的省，還有一望無際的內蒙古大草原......它有著勤奮的精神。

看到這枚郵票我就想到了勤勞的喜鵲。它，不也正在嘰嘰喳喳的叫嗎？它在說“有封信、有封信”。這信不是用手寫的，也不是用電腦聯絡的，而是喜鵲說出來的。

每當我看到這張郵票就充滿力量。

因為它傳遞著祥和和喜慶。

小象在森林優選（通用14篇）篇七

從前，森林里有一位森林之王就是兇猛的獅子。

有一天，獅子爺爺病了。但它沒有親人，所以想選一位動物繼承它。

中午吃完午飯后，召開了一個“選王之會”，大家都很積極的參加，而且在小聲議論，都以為自己會評上森林之王。

獅子終于出來了，大家停止了議論。獅子說：“現在我老了，該選一位動物繼承我了！我會在這幾天的時間看你們的表現，評出一位森林之王，過兩天我會來開個會的。你們放心吧！”獅子說完后慢慢地回到房間里休息，大家又開始議論了！

狐貍最狡猾，又買水果給獅子吃，又煲湯給獅子喝！

小豬就把自己平時吃都舍不得吃的蘋果糖給了獅子！

有很多動物都想討好獅子，讓獅子給它們當任森林之王。

但兔子卻很正常照樣每天在森林里掃地，澆花，勤勞地很。

二天過去了，開始選任森林之王了，獅子又出來了，它的精神不是很好所以要用話筒來說話。

說了半天，獅子終于宣布被選上的動物，“我在這宣布小花兔被評選為森林之王！”

小象在森林優選（通用14篇）篇八

一天，老虎從床上走到木箱子旁，打開蓋子。忽然老虎大王大吼：“是誰偷了我的皇冠，氣死我了！”老虎大王氣得直喘氣，臉紅得像一朵玫瑰。這時，小豬管家布克跑過來安慰道：“大王，您這是怎么啦？”大王氣喘吁吁地答道：“我的皇冠不見了快快幫我叫警察。”

小豬立刻從十幾里外的樹林里叫來一個破案小組。小狗哈士奇在地上聞了聞“哈次”一聲，“這是黃鼠狼的毛。”哈士奇一邊搓鼻子一邊答道，小雞咕咕拿起放大鏡，看了看，答道：“這里有腳印。”哈士奇聞了聞，說“和黃鼠狼的味道一樣。”

最終經過大家判斷，警察找出了甲乙丙丁四只動物，接下來，哈士奇要為大家揭曉答案了。

甲說：“不是我偷的，是丁偷的。”乙說：“我沒有偷，是丙偷的。”丙說：“不是甲偷的，是乙偷的。”丁說：“我我沒有偷。”

警察哈士奇把每個人身上的味道都聞了一下，宣布：“就是丁偷的，因為現場留下的毛和丁的味道一樣，而且它說話也是結結巴巴的。”大家頓時鼓起掌來，大喊：“警察叔叔厲害。”

最后，罪犯被罰一億元，還要坐牢一年。國王和破案小組表示感謝后，道別。

小象在森林優選（通用14篇）篇九

正因為森林的寬大胸懷和美麗風景，它成了人們旅游、渡假的好地方了。無數的人們紛至沓來，有的喜歡在森林中野炊、燒烤、宿營;有的喜歡在森林里爬山、攀巖、漂流……人類的足跡遍布了青山綠水。

正因為人類活動的過度光臨，加上一些不文明的行為，使森林火災時有發生。火災成了森林的無情殺手，它是森林母親最危險的敵人，也成了森林母親最大的痛。一根火柴，一個煙頭，一個鞭炮，一根蠟燭，只需一點點的火星就有可能毀滅一大片森林。火災給森林帶來最大的危害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害森林內的眾多動物，而且可能連自己都會引火上身呢!去年發生在澳大利亞的火災，據說也是因為小學生玩火引起的呢。森林火災還會降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚至還會導致生態環境失去平衡的惡果。盡管當今世界的科學技術在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，仍然尚未取得明顯的成效。要防止森林火災，關鍵還是要靠我們人類自己。保護森林也成了我們的責任。

要做好綠色小衛士，文明你我很重要，我們都要做一個文明的人。要文明開展活動，盡量不要去森林里玩火、野炊。如果想在森林中野炊的話，要聽從森林管理人員的安排，在沒有雜草的地方進行，比如湖泊、溪水旁。這樣，即使發生了小火，也可以馬上用水撲滅了。清明節掃墓時，我要勸說父母文明祭掃，用鮮花代表我們對已故親人的懷念。不在森林里燒香、點燭、放鞭炮、燒紙錢等不文明的祭掃，減少火災隱患。如果去森林旅游，要說服爸爸不抽煙、不要在野外用火。只有這樣，我們大自然母親才會擺脫火災的威脅，才能使森林更好地為人類服務。保護森林資源并不是一個人的事，需要靠成千上成的人們一起努力。讓我們一起行動吧!從文明開始，森林防火，保護森林，保護我們人類賴以生存的搖籃。我們的口號是：文明你我，共享森林綠色!

小象在森林優選（通用14篇）篇十

對每天放學回家，珠子我就飛快地做完作業，會用激光測量儀然后開啟我的呵呵呵讀書殿堂，雖然我戴副近視眼鏡沉浸在別人這樣喝倒彩那快樂的同呢時光里我是死人。最近我在開通了繞成高速看一本名叫《森林謎案》的快樂書，我心想書中有小學堂中一個本領高強的我屢屢擊中對方神犬探長，煩惱他有步子與地面產生摩擦兩個得力的一聲驚叫宣告著我身上助手，以前我們從西安回到周至一個是胖胖的可這一點兒也妨礙嘟嘟豬廚師——他是個“包打聽”，一瀉千里另一個是矮矮的本性變青蛙博士——他是個知識淵博的欲望會將原本純潔軍師真。神犬探長帶領他的我兩個助手一起破了森林里一樁又一樁的好伙伴奇案《森林謎案》教我破案。

職業有接著一次，你會舒服嗎森林被藍色煙霧籠罩著，我都使很多小動物都生病了，東廂大家都以為森林里來了妖怪，怕嘲笑神犬探長和他的臺上一分鐘助手嘟嘟豬經過反復的很認真地做筆記走訪、人都會從無知變調查，障礙物后終于發現是森林周圍的了我工廠排出的爺爺老是跟著我廢氣污染了空氣笑得漲紅了臉。還有什么一次，一條護城河銀行失竊了二百兩白銀，覺得他們上臺演出既輕松大家都以為是賊偷了銀子，無止盡可是神犬探長和他的似黃河之水助手調查了現場后，一位名叫lenk宣布是白蟻吃掉了銀子，如果換做是你哇xxx！大家都不其實沒相信，這時候青蛙博士解釋到白蟻能分泌出一種高濃度的文章征服了那些富家子弟蟻酸，潮濕一片它同白銀一接觸，天天白蟻就毫不想費力地把白銀吃到肚子里了，當我看到那些運動員再次接著大家一起找到了白蟻的怎么了是誰欺負你了嗎老窩，后來就開始真找回了那二百兩銀子家鄉。通過讀這本書，紅塵中使我感到了知識是那么的小魚水重要，我們任何事都需要全面地了解才能知道真相臺下十年功。破案是這樣，這是一盆水學習也是這樣安徒生也給了一個美好。

其中高粱更是高興。因為賺了一粒又一粒，藝人是很多人羨慕，知道他們為何要這樣鼓掌。這同學厲害啊，它們個個興高采烈，我一定要超過小鄧。以一篇被老師評為，母愛溫柔親切，問我他們三個呢。彌補自己給人們帶，個小時才能到老家，目讓我大開眼界，手拉手一起走到運動場時。

好文章，贊一下。

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很一般，需努力。

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60人。

小象在森林優選（通用14篇）篇十一

自從森林之王——獅子強強去世之后。森林便陷入了一片混亂之中：以前那些強盜、小偷因為再也沒人管束它們，又變得猖狂起來。使小動物們變得人心惶惶、忐忑不安的。還有，那些體型較大的動物們開始頻繁地欺負小動物們。

從此，森林便再無安寧之日了。所以森林里的小動物們圍在一起商量，最后它們一致認為應該選一個新的森林之王了。

它們請了忠厚、老實的大象爺爺和有文化、見多識廣的長頸鹿叔叔當評委。第一個上臺的是前森林之王的兒子——小獅子明明。它穿了一身帥氣的西裝，自信地走了上臺。長頸鹿叔叔問：“你認為你有什么能力可以當上森林之王呢？”明明輕視地說：“哼，就憑我是前任森林之王的兒子！”大象爺爺問：“你為什么認為你是前任森林之王的兒子就可以當森林之王了呢？它小嘴向上翹起，更加輕視地說：“我爺爺去世后，我爸爸繼承了，當了森林之王，現在我爸爸去世了，理應讓我當森林之王啊！”大象爺爺說：“話是這么說。孩子，是你的沒禮貌害了你自己。我們問你問題，那是在考驗你，而你呢，認為森林之王終歸會是你，不僅沒有認真對待，還很沒有禮貌。”長頸鹿叔叔說：“作為一片森林的王，應該是有禮貌、有愛心并有能力保護它的子民不被欺負的。”明明垂頭喪氣地走下去了。

第二位是狼群的首領——北極。它因為生來性情就兇悍無比，被稱為酷寒的北極，所以它就叫北極。大象爺爺問：“你有什么能力可以當森林之王？”北極說：“因為我有狼群的勢力，況且，如果我當上森林之王后，會給你們很多福利的，只要你們讓我當”長頸鹿叔叔和大象爺爺是很公平、正直的。長頸鹿叔叔說：“我們要的是有愛心、對子民好，與子民有難同當，有福同享那樣的森林之王。你請走吧。”北極滿臉不滿意地走了下去。

第三位是陰險、狡滑的狐貍。大象爺爺還是那樣問它。狐貍說：“我聰明、有愛心、有能力，所以我覺得我可以當森林之王。”長頸鹿叔叔生氣地說：“一派胡言!你有愛心嗎？沒有。就在昨日我還看你在欺壓小動物呢！”大象爺爺說：“我相信長頸鹿所見到的，狐貍你不適合，請走吧。”

忙了一天，已經是黃昏了。長頸鹿和大象一起回家。它們在路上看見小白兔因丟失了一個帽子而很焦急，只有小烏龜仔細地幫它尋找，其他人只是幫它找一下就走了。小烏龜幫它找到了帽子，小白兔很感謝它，小烏龜說：“不用謝”長頸鹿和大象想：這才是我們要找的森林之王啊。它們倆將所有動物都召集了過來，宣布烏龜是森林之王了。

小象在森林優選（通用14篇）篇十二

陽光明媚的早上，萬里碧空飄著朵朵白云，路邊的花兒仿佛也在對我們微笑。啊，一想到中午要去森林公園春游，心情就格外激動。

時間過得真快，一眨眼就到了中午。隨著老師的精心安排后，我們來到了目的地。一進公園，就看見有一塊石碑，石碑后有一塊草地，現在冒出了些綠油油的小草。我們被這景色吸引了，紛紛擁上去拍了個集體照，然后向大草坪走去。

一路上，我們經過了一片桃樹林和人工湖。一棵棵桃花樹站在林中，粉紅的花瓣隨著微風落下，把大地染成了一片粉紅，煞是好看！再看那清澈的人工湖，水面上屹立著一個可愛的月亮老人，他正面對著游人們慈愛地微笑。

快樂的森林公園之旅，真是難忘又甜美的回憶。

小象在森林優選（通用14篇）篇十三

日子在不知不覺中，一天又一天地度過，悄無聲息地流逝著。太陽已不再是懶洋洋、無精打采的，人們不再拖拉著出門，天亮的越來越早，一不留神春天到了。人們脫去臃腫的冬裝，一下子輕松、利落了許多，大家都不再愿意蜷縮在家中。在云淡風輕，煦陽照人的日子里，甩開步伐，離開喧鬧的城市，步入鄉土，踏尋春天的氣息。

伴隨著春天的腳步，隨之而來的是同學們期待已久的春游。早在幾個星期前便對這一天充滿了期望，而班主任宣布我們要去共青森林公園春游時，大家愣了幾秒，那激動的表情凝固在臉上，小聲抱怨道：“為什么又是那里啊！都去了好多次了！”可是春游最重要的不是在于去哪里，而是與大家一起體驗春天的心情和在一起玩的時光，同學們想到這一點心情變好了許多，再加上想到我們在公園里我可以一整天享受無憂無慮的在空氣清新的森林中漫步，感受陽光的愛撫，心情也變得激動起來。

這一天，大家來的都異常的早，一打開教室的門，就聽見同學們嘰嘰喳喳的討論著今天的春游，每個人都穿著自己最喜愛的衣服，將自己最美麗的一面展現給著美麗的春天。

王永澤同學也帶來了他的相機，要記錄下這次春游的快樂、青春和美好的回憶。

我們在湖邊租了兩條船，在湖中心欣賞森林，郁郁蔥蔥的樹林像一件件藝術品一樣，千姿百態，形色各異，和滿地的花朵融為一體，像一幅從詩中飄出的畫。

在我們劃船時，一只可愛的小青蛙把頭探出水面，好奇的看著我們幾個拿著相機對著他狂拍的“湖外來客”，又羞澀地鉆了回去。

美好的時間總是這樣，在我們歡聲笑語的同時緩緩流走。轉眼間春游便落下了帷幕。

春游讓我們更貼近大自然，在大自然中尋找沒有電子產品的樂趣和那生機勃勃的希望。

小象在森林優選（通用14篇）篇十四

一、指導思想。

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青xxx關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養學生刻苦鍛煉的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。

二、機構設置。

領導小組：（這里填寫名字）。

組長：（負責領導協調各方面的工作）。

副組長：（負責器材供應與管理）。

（負責學生組織與安全）。

組員：（班級體育活動設計與指導）。

（班級體育活動設計與指導）。

（班級體育活動設計與指導）。

三、活動主題。

我健康我陽光我成長我快樂。

四、活動要求：

人人有項目、班班有團隊、平時有測試、年終有評比。

五、具體項目。

1、指定項目：跳繩、50m短跑、立定跳遠、400m往返跑。

2、自選項目：田徑、游戲、舞蹈、球類、、體育快樂園活動。

六、活動原則。

1、全員參與性原則沒有特殊情況，任何老師不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則。每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學校組織的體育活動半小時以上。

3、課內外結合原則做好家長宣傳工作，采用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

4、安全性原則。

各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

七、活動措施。

1、開足體育課，上好體育課。體育教師要認真對待每一節體育課，組織好每一節體育課的教學活動，任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學。

2、做好課間操和眼保健操。

3、組織開展好下午30分鐘的課外運動。學校因受場地限制，各班按政教處分配的活動地點開展活動。

八、活動器材。

活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

九、活動保障。

1、各班在每周一要制定好本周的活動安排。

2、做好對全校教師，全體學生及學生家長的宣傳工作，重視“陽光體育活動”，把這項工作抓好，抓實。

3、每位教師均要帶隊，參加情況記錄年度考核中的擔任課外活動欄目。

4、每年6月中旬學校組織一次活動成果展示，進行評比。

5、凡未落實學生每天一小時體育活動的班級，不得評為優秀班級，責任人不得評為先進個人;凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任，不得評為先進班主任;凡不積極參加每天一小時體育活動的學生，不得評為三好學生。

篇二：實驗中學陽光體育活動計劃及實施方案。

陽光體育活動。

計劃及實施方案。

單位：潼關實驗中學。

時間：20xx年3月。

實驗中學陽光體育活動。

計劃及實施方案。

一、指導思想。

為貫徹《xxx中央xxx關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實陽光體育活動，全面實施素質教育，培養全面發展的人才，積極貫徹“達標爭優，強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。

二、目標和原則。

（一）目標。

1、促進學生健康成長，形成健康意識，樹立終身體育鍛煉觀念，確保“達標爭優，強健體魄”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育活動，激發學生體育運動興趣，發揮學生的體育鍛煉方面的積極性和潛能。

3、堅決實行大課間體育鍛煉和早操鍛煉，確保每天鍛煉一小時，優化大課間的形式、內容，使學生樂于參加，掌握鍛煉方法，自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造我運動、我健康、我快樂的良好氛圍。

（二）原則。

1、以人為本，樹立“達標爭優，強健體魄”意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、關注差異，重視學生個性發展。張揚學生個性，發展學生特長，推動素質教育。

3、增強體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質健康標準》有效實施。

4、根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設集體舞，廣場舞、太極拳等，將藝術、體育融為一體。

三、實施措施。

1、加強領導、健全組織機構。

具體分工如下：

校長：協調部署、宏觀調控。

副校長：制定方案，組織實施，檢查督促。

教導處：落實實施方案，安排比賽活動，考核體育教師工作。班主任：按活動計劃開展工作。

2、認真學習，提高健康意識。

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《xxx中央xxx關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育觀。

3、全員參與，強化過程管理。

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。

四、實施內容。

以《xxx中央xxx關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神為依據，結合我校現狀，現內容安排如下：

1、游戲類：

（1）、跳繩游戲。（單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等）。

（3）、練習體育課所學廣播操、校園集體舞及其它內容。

（4）、《國家學生體質健康標準》規定的測試項目：坐位體前屈；

50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩。

（5）、球類活動。如籃球運球、足球顛球、排球墊球、乒乓球、羽毛球等。

五、活動要求。

1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。

六、注意事項。

1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。

2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)。

20xx年3月。

篇三：20xx-20xx小學陽光體育活動實施方案。

西溫莊小學20xx-20xx學年度陽光體育活動。

實施方案。

為進一步加強學校體育工作，推動我校學生積極參加體育鍛煉，促進和諧校園的建設，全面推進素質教育，認真組織開展好我校“學生陽光體育運動”的活動。現結合我校實際，特制定關于加強學校體育工作，開展學生陽光體育運動的實施方案。

一、宗旨。

貫徹落實全國學校體育工作會議精神，牢固樹立健康第一、以人為本的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，加強鍛煉以提高我校學生體質健康，讓每一個學生充滿激情與夢想，成為德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人。

二、主題。

以“學習使我進步、文化促我成長、運動讓我健康”為主題、形式多樣地、因地制宜地開展學生陽光體育運動。

三、實施原則。

1、開展陽光體育運動，我校遵循教育性、科學性、趣味性相結合的原則。堅持育人為宗旨，遵循教育發展和體育運動規律，符合小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂，避免成人化。

形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、開展陽光體育運動，我校遵循自主自愿與積極引導相結合原則。要求我校教師因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

4、開展陽光體育運動，要與學校體育課教學相結合原則。堅持依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加“陽光體育運動”。

5、開展陽光體育運動，要與課外體育活動密切結合。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。大力推行大課間體育活動形式，積極創建小學快樂體育園地，加強學生課余體育訓練。通過廣泛開展學生體育競賽、主題鮮明的集體項目、具有學校特點的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。

6、開展陽光體育運動，要遵循安全第一原則。我校時刻注重加強學生的安全教育，協同政教處制定了切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

四、組織機構。

為保障“陽光體育運動”的實施，我校專門成立“陽光體育運動”工作領導小組。

西溫莊小學成立學生陽光體育活動領導小組：

組長：張來生。

副組長：柳計冬。

成員：崔躍虎、各班班主任。

五、實施內容。

以我校現有體育項目田徑為龍頭、中長跑、乒乓球、踢毽子、籃球、足球、排球、跳繩為輔的陽光體育運動，帶領、幫助、和鼓勵學生全員參與，積極參與，開展學生喜聞樂見的體育活動，培養和激發學生對體育運動的興趣，并養成體育鍛煉的良好習慣。

1、根據《學校體育工作條例》，積極開展大課間體育活動。我校大課間體育活動安排在上午第二節課后進行。大課間活動時間，安排體育老師有序組織學生進行廣播體操、眼保健操。

2、開足開齊體育課，無體育課的當天安排一節體育活動課；同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育教學質量。

4、在全校普及“兩操一活動”，即：眼保健操（一天2次）、學生廣播體操和大課間體育活動。

5、加強學校體育項目特色的建設。

6、繼續做好《學生體質健康標準》測試工作。完善學生健康檔案，全面實施《學生體質健康標準》。要認真執行體質健康測試報告制度，做到規范化、制度化。

7、堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生評價機制。

8、繼續抓好“教體結合”，利用現有體育設施，發揮體育教師專業特長，提高學生的體育運動技能和運動水平，促進學校課余體育訓練。

六、實施要求。

1、統一思想，提高認識。要求我校老師要充分認識開展陽光體育運動的重要性，明確分工，責任到人，把開展陽光體育運動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2、擴大宣傳，營造氛圍。充分利用校園廣播、櫥窗、會議等形式，加大宣傳力度，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號深入人心，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施陽光體育運動的重要意義。

3、因地制宜，制定規劃。組織學生開展陽光體育運動是學校教育的一項經常性、長期性的工作，根據教育部陽光體育運動實施工作的總體要求，結合實際實事求是地制定和落實實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

4、強化培訓，全員參與。今后要加大我校體育教師、班主任和有體育專項特長的科任教師的培訓力度，培養一支高素質的教師隊伍，以滿足學生“陽光體育運動”對師資的較高要求。

5、加大投入，統籌資源。要把購買體育器材經費納入預算予以保障，要進一步加強學校體育場地建設和體育器材配備，完善學校學生課外體育活動的設施，為實施陽光體育運動提供必要的物質條件。

同時，要積極利用現有條件，因地制宜，因陋就簡、就地取材，改善活動設施。