學(xué)校是一個(gè)匯集智慧和創(chuàng)意的地方，我們?cè)谶@里開闊視野、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。學(xué)校總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)自我反思和總結(jié)，有助于提高自身的發(fā)展水平。

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

我們的學(xué)校油田一小，坐落在龍城購物中心的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。

進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一條筆直平坦的小路，小路的西邊是三年級(jí)的教學(xué)樓，一共有三層，每層有四間教室。樓頭上寫著六個(gè)大字，學(xué)園、家園、樂園，道出了我們?nèi)w師生的心聲。我們一小的全體師生真的把我們美麗的校園當(dāng)成了學(xué)園、家園和樂園。

順著小路往前走，三年級(jí)教學(xué)樓的北邊是一片果樹林，有石榴、柿子、棗、木瓜等等。尤其是秋天，瓜果飄香，各種果樹都結(jié)出了沉甸甸的果子，都笑瞇瞇的，好像在說：“同學(xué)們好，快把我摘下來送給你們敬愛的老師嘗一嘗吧！”穿過果樹林里彎彎曲曲的小路，來到了辦公樓，是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。那里有一條長(zhǎng)廊和一片小竹林，是我們喜歡的開心樂園。

與辦公樓東邊緊緊相連的是一座氣魄雄偉的主教學(xué)樓，樓頂寫著八個(gè)大字：追求卓越，崇尚和諧，展示了油田一小的辦學(xué)理念。整個(gè)教學(xué)樓有四層，長(zhǎng)有九間教室，每當(dāng)上課鈴打響時(shí)，從主教學(xué)樓里傳來的朗朗讀書聲響徹整個(gè)校園。

教學(xué)樓前，是一個(gè)寬闊平整的大操場(chǎng)，能容下幾千人，是同學(xué)們升國旗、開大會(huì)的地方，地面鋪著成千上萬塊白色的大理石，中間還鑲著幾塊紅色的大理石，把白色的大理石分成了幾個(gè)大大的田字，非常醒目、氣派。在主教學(xué)樓的正前方有一個(gè)升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在告訴同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我們學(xué)校有一棵高大的楊樹，坐落在前操場(chǎng)的東北角，它是我們學(xué)校發(fā)展的見證人，從建校開始它就在那里。操場(chǎng)的正東面是一個(gè)不太大的籃球場(chǎng)，一下課，籃球愛好者們就在那里鍛煉身體，展開激烈的“籃球之戰(zhàn)”。

來到后操場(chǎng)，每天可以看到我們的同學(xué)穿過教學(xué)樓，在塑膠跑道上風(fēng)一般的奔跑。綠色的草地上，同學(xué)們?cè)阪覒蛲嫠＃粡垙埿δ樝褚欢涠渚`開的花朵，一個(gè)個(gè)顯得多么快樂。

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

叫三江縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校，它座落在古宜鎮(zhèn)河?xùn)|開發(fā)區(qū)北面。走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校的大門是銀白色的，學(xué)校兩旁有很多野花。學(xué)校大門的左手邊是保衛(wèi)室，右手邊是六個(gè)金色的大字叫“民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

走進(jìn)校門，眼前出現(xiàn)的是我們學(xué)校的標(biāo)志——“世紀(jì)之星”。它矗立在一個(gè)圓形的花壇中央，在陽光的映照下，光彩奪目。兩邊還有四個(gè)梯形的花壇，里邊種了許多美麗的花，把我們學(xué)校打扮得像個(gè)美麗的花園。

學(xué)校的右邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一個(gè)旗臺(tái)，五星紅旗在操場(chǎng)上迎空飄揚(yáng)。穿過花壇，就來到了雄偉的教學(xué)樓。這是一座新建的大樓，四面鑲上了白色方格的瓷磚，顯得十分漂亮。我們就在這兒學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國。像一個(gè)美麗的花園，也是一座未來的人才寶庫。真美呀！

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

早晨，太陽剛露出笑臉，小學(xué)生們穿著干凈整潔的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴上印有自己照片和名字的校卡從四面八方趕來我們的學(xué)校——沙田中心小學(xué)。有的乘校車，有的搭公交車，有的由爸爸媽媽開車送，有的騎自行車，還有的步行。大家都顧不得欣賞路邊盛開的鮮花和帶著晨露的小草，也不理會(huì)天空中向我們打招呼的小鳥。小學(xué)生們都不愿意錯(cuò)過早晨讀書的寶貴時(shí)光。

走進(jìn)寬敞又整潔的校園，老師和學(xué)生們見面都會(huì)互相問好。操場(chǎng)上高高立著的旗桿上鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

“丁鈴鈴”一段美妙的樂曲響起了，上課了，學(xué)生們端坐著，聚精會(huì)神地聽老師講課。學(xué)生們時(shí)而低頭做筆記，時(shí)而舉手發(fā)言，時(shí)而齊聲朗讀……學(xué)生們像久旱的禾苗貪婪地吸收知識(shí)的甘露。

下課了，同學(xué)們?cè)谡n室外做游戲、摔跤、跳舞……玩了個(gè)痛快！

大課間時(shí)我們學(xué)校還有許多課外興趣小組活動(dòng)。大家根據(jù)自己的愛好，參加書法組、舞蹈組、唱歌組、畫畫組等，盡情地展現(xiàn)自己的才華。

這就是我們的學(xué)校——沙田中心小學(xué)。她雖然不像云南民族小學(xué)的學(xué)生那樣穿著絢麗多彩的民族服裝，也沒有邊疆民族小學(xué)那粗壯的大青樹和古老的銅鐘、美麗的鳳尾竹、有趣的小動(dòng)物……但我們的學(xué)校有規(guī)范的校服、校卡，標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道、寬敞的階梯教室、先進(jìn)的計(jì)算機(jī)室、還有圖書室、舞蹈室等等。

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

《我們的學(xué)校》是上海市二期課改小學(xué)語文新教材一年級(jí)第一學(xué)期聽錄音讀課文識(shí)字單元的第三課。課文以參觀的方式介紹了學(xué)校的專用教室，通過兩個(gè)小朋友的對(duì)話告訴學(xué)生電腦房和操場(chǎng)的作用。課文共有6個(gè)生字，與學(xué)生的生活聯(lián)系比較緊密。學(xué)校生活是學(xué)生向往的地方，他們會(huì)關(guān)注學(xué)校的每一處，通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的各場(chǎng)所，了解各處的作用，使他們對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的地方產(chǎn)生好感。

二說學(xué)情。

學(xué)生入學(xué)幾天，他們對(duì)學(xué)校生活有強(qiáng)烈的好奇感、新鮮感，求知欲強(qiáng)烈，對(duì)語文課堂的學(xué)習(xí)還處在初步適應(yīng)的階段，他們學(xué)習(xí)的積極性很高。在教學(xué)本課前，教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀過自己學(xué)校的校園，學(xué)生初步熟悉了有的場(chǎng)所，并對(duì)其作用有了大概的了解，為課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

三教學(xué)目標(biāo)?。

根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)和要求，參照教材規(guī)定的目標(biāo)和要求，聯(lián)系學(xué)生、教師以及教學(xué)環(huán)境的實(shí)際情況，確定本課的教學(xué)目標(biāo)?，具體目標(biāo)詳見教學(xué)設(shè)計(jì)。目標(biāo)一在于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。課文中“午、書、電、腦、上、足”6個(gè)生字，與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系比較緊密，這6個(gè)生字要讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，并在課文的語言環(huán)境及實(shí)際的學(xué)習(xí)環(huán)境中正確認(rèn)讀是非常重要的。目標(biāo)二，由于學(xué)生剛開始語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)課文朗讀的要求不宜過高，讓學(xué)生跟著錄音或老師的范讀來朗讀課文，減少讀課文的難度，在朗讀課文的過程中落實(shí)字字過目的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。目標(biāo)三，新教材注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從學(xué)生開始進(jìn)行寫字的同時(shí)，必須重視正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。目標(biāo)四，是通過學(xué)習(xí)課文，滲透對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)。參觀校園，熟悉環(huán)境，使學(xué)生喜歡自己的學(xué)校。

四說教法。

學(xué)生入學(xué)幾天，正處于小學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)階段。學(xué)生學(xué)習(xí)漢字這種抽象的符號(hào)時(shí)，如果單一地教識(shí)字，會(huì)感到枯燥。如果把識(shí)字與游戲活動(dòng)結(jié)合起來，就能取得事半功倍之效。學(xué)生有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，在游戲中會(huì)產(chǎn)生自豪感，享受到成功的快樂。在教學(xué)中采用游戲的方法。在識(shí)字教學(xué)環(huán)節(jié)中以“和生字寶寶交朋友”的游戲展開。教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，讓他們說說哪些字自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了？在哪里見過這些生字寶寶？復(fù)習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)也以游戲的形式進(jìn)行，符合兒童的心理特點(diǎn)。因?yàn)楹⒆幼⒁饬械臅r(shí)間不長(zhǎng)，特別在一堂課的后階段，他們往往容易分心，通過叫號(hào)、爭(zhēng)冠軍等游戲，可以調(diào)動(dòng)他們的積極性，引起學(xué)生注意。同時(shí)游戲的過程，不但能鞏固認(rèn)讀效果，也增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

五實(shí)施。

本課的教學(xué)分成五個(gè)環(huán)節(jié)在課堂中實(shí)施。課的開始由談話引入，組織學(xué)生交流自己參觀到的校園場(chǎng)所，使學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的地方產(chǎn)生好感，在他們交流的同時(shí)出示各場(chǎng)所的名稱，不論學(xué)生是否認(rèn)識(shí)這些字，對(duì)于這些校園中常見的名稱，多次出現(xiàn)可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和識(shí)記。在聽錄音讀課文識(shí)字的環(huán)節(jié)，聽錄音，根據(jù)課文內(nèi)容提出要求，培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊記的良好習(xí)慣。在聽熟基礎(chǔ)上，讓學(xué)生反復(fù)多遍指讀課文。指讀的目的是提高生字認(rèn)讀的刺激強(qiáng)度，每篇課文一般指讀3－5遍，以便增加與漢字見面的機(jī)會(huì)。由于反復(fù)多次見面，學(xué)生基本上已經(jīng)到達(dá)了"不陌生"甚至是"熟識(shí)"階段。這時(shí)教師及時(shí)抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。識(shí)字是教學(xué)的重點(diǎn)，教學(xué)中可聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓他們說說：你認(rèn)識(shí)了哪些字寶寶？你在哪里見過這些字寶寶？請(qǐng)他們介紹是怎么記住的，并讓學(xué)生在做游戲的過程中識(shí)記、鞏固所學(xué)生字。朗讀訓(xùn)練中，宜采用多種形式組織學(xué)生指讀與跟讀，可以在班級(jí)中指名個(gè)別優(yōu)秀生或讀得好的小組進(jìn)行示范、帶讀，以點(diǎn)帶面，也可以通過比賽的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生朗讀的積極性，讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中鞏固識(shí)字，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成字字過目的良好讀書習(xí)慣。同時(shí)，多種形式的朗讀訓(xùn)練對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也起到很好的促進(jìn)作用。在指導(dǎo)書寫環(huán)節(jié)，由于學(xué)生剛練習(xí)寫字，在執(zhí)筆及書寫姿勢(shì)上存在問題較多，教師應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確執(zhí)筆與書寫姿勢(shì)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。同時(shí)，教師自己在書寫中應(yīng)重視示范指導(dǎo)與書寫質(zhì)量，讓學(xué)生養(yǎng)成先觀察后落筆的寫字習(xí)慣。

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)，知道在生活中辨別方向的方法，學(xué)會(huì)在生活中辨別方向。

2.能用學(xué)習(xí)的辨別方向的方法辨別教室和學(xué)校的方向。

3.會(huì)正確使用指南針。

4.通過辨別方向進(jìn)一步熟悉和了解學(xué)校。

教學(xué)重難點(diǎn)：辨別方向。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生課前觀察太陽，學(xué)習(xí)辨別方向。

2.學(xué)生課前了解辨別方向的辦法。

3.老師準(zhǔn)備相關(guān)課件。

4.太陽頭飾一個(gè)及指南針若干。

教學(xué)過程：

一、照片回顧，導(dǎo)入課題；

1.課件出示學(xué)校景物照片，引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)校景物。

3.生自由回答。

4.師小結(jié)板書課題：我來畫學(xué)校。

二、交流學(xué)習(xí)，游戲鞏固；

師：要想畫學(xué)校地圖，首先要學(xué)會(huì)辨別方向。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)辨別方向。

（板書副標(biāo)題：辨方向）。

1.你知道生活中有哪幾個(gè)基本方向？

（師相機(jī)出示：東南西北）。

2.學(xué)生小組交流后全班交流。

（看太陽、指南針、樹葉、年輪、（看藍(lán)貓）積雪、北極星（看圖片）……）。

3.學(xué)習(xí)使用指南針。

每個(gè)小組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀察一下指南針，然后交流自己小組用指南針辨別的方向是怎樣的。

4.學(xué)習(xí)看太陽辨方向：

做游戲：看太陽，辨方向。

（1）請(qǐng)學(xué)生戴著太陽頭飾，走到東邊。請(qǐng)其他學(xué)生辨別東方和西方。

（2）變換太陽的方向，請(qǐng)學(xué)生辨別東方和西方。

（3）師小結(jié)：太陽升起的地方就是東方。太陽永遠(yuǎn)是從東方升起的。

過渡：知道了一個(gè)方向，如何辨別其他三個(gè)方向呢？

5.看圖，練習(xí)辨別方向的方法。

6.個(gè)別練習(xí)。

7.小組練習(xí)。

8.全班練習(xí)。

師：誰能把我們剛才學(xué)習(xí)的方法編成一句簡(jiǎn)單的口訣方便大家記憶？

9.全班齊讀口訣。

三、拓展知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際。

1.出示新市大道路示意圖，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)太陽升起的方向猜測(cè)新市大道路輕機(jī)路的名稱來歷。

2.根據(jù)新市大道路及輕機(jī)路的方位了解圖上的方位是“上東下西，左北右南”。

3.請(qǐng)學(xué)生將四個(gè)方位正確擺放在學(xué)校地圖上。

4.辨別學(xué)校的方向。

四、總結(jié)：

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

是一座美麗而又雄偉的學(xué)校，它座落在西湖畔旁邊，它給我們帶來的是無窮的快樂，讓我們走進(jìn)那美麗的學(xué)校吧！

還沒跨進(jìn)學(xué)校大門映入眼簾的是學(xué)校的兩大花石綱，花石綱上寫著“湖濱小學(xué)”四個(gè)大字；走進(jìn)湖濱小學(xué)只要你仔細(xì)觀賞就可以看見許許多多的美景，一進(jìn)入正門你眼前就能看到一個(gè)魚池，魚池中立著一座假山，上面坐著一位老人在垂釣，我引用了一句話“姜太公釣魚——愿者上鉤”；后面生長(zhǎng)著一株大榕樹，看它那蒼老的樹皮，一看就知道已有幾百歲的“榕樹爺爺”。

有兩座高大的教學(xué)樓，分別為四層和六層，站在教學(xué)樓上向下望去，第一個(gè)看見的就是我們學(xué)校操場(chǎng)，它屹立在學(xué)校的正前方，身體是橢圓形的，身穿紅和綠色的衣裳，好像是一個(gè)雞蛋的老祖宗，它的周圍布滿是花圃，有紅色的、有粉色的、還有黃色的，五彩繽紛，各式各樣，爭(zhēng)奇斗艷，好像在說：“我是最美的！我才是！你不是，我是！我當(dāng)然是最美的！”只有一朵朵正在含苞欲放的水仙花一言不語。

就是這樣的校園圍繞著這樣的操場(chǎng)，這樣的魚池倒映著這樣的假山，再加上天空晴朗，學(xué)校榕樹鮮花，操場(chǎng)豐富多彩，讓你感覺像是走進(jìn)美麗的夢(mèng)境，真是“人行操場(chǎng)上，像在夢(mèng)中游”。

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

我最喜歡——利津?qū)嶒?yàn)二校了，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)二校在我心中最美麗!

一踏進(jìn)我們學(xué)校的大門，首先看見的是鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。繼續(xù)向前走就會(huì)到達(dá)辦公樓。辦公樓兩側(cè)都是小學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。辦公樓后面是初中部學(xué)習(xí)的教室。再往后面走就是并排著的十對(duì)乒乓球臺(tái)，右手邊緊挨著的是印刷室。再往西邊看，那是我最喜歡的地方——操場(chǎng)。一進(jìn)操場(chǎng)的大門，就看見四百米的環(huán)形跑道，跑道外面種著一排又細(xì)又高的柳樹，跑道里面有足球場(chǎng)，有沙坑……操場(chǎng)的北面有雙杠、單杠，平梯、云梯。操場(chǎng)的南面是五個(gè)又大又寬的籃球場(chǎng)。每當(dāng)上體育課或課間十分鐘，操場(chǎng)上特別熱鬧。同學(xué)們有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，有的踢足球，有的玩雙杠，有的爬云梯。大家又喊又叫，這里成了歡樂的海洋。

春天的校園里，小草從地里探出了腦袋，柳樹長(zhǎng)出了又長(zhǎng)又細(xì)的“頭發(fā)”，小花笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。春天的校園是五彩繽紛的。

夏天的校園里，花草樹木比春天綠的多，好看得多，夏天的校園是美麗的。

秋天的校園里，樹上的楓葉紅得像一團(tuán)火。陣陣秋風(fēng)吹來，柳樹、楊樹的黃葉漸漸飄落，秋天的校園是光禿禿的。

冬天的校園里，大雪給校園蓋上了一層暖和的棉被。同學(xué)們可高興了，大家有的堆雪人，有的打雪仗……冬天的校園是熱鬧的。

我們的校園多美麗呀，我愛我們的校園！

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

是座落在大慶路上的羅塘小學(xué)。剛來到學(xué)校的大門口，首先看到的是用紅色大理石砌成的墻，墻上刻著：“羅塘小學(xué)”這四個(gè)金光閃閃的大字。至于為什么叫這個(gè)名字，我想這座學(xué)校可能是靠在羅塘路上，所以才叫羅塘小學(xué)吧！

走進(jìn)學(xué)校大門，展現(xiàn)在我們面前的是一條寬闊的大道，大道的左邊是一排畫廊，那里有蒼勁有力的毛筆字，惟妙惟肖的畫品，形象逼真的素描，正正方方，端端正正的鋼筆字。大道的右邊是兩排高大的教學(xué)樓，那就是我們平日里讀書，寫字，學(xué)習(xí)的地方，早上，每到上學(xué)的時(shí)候，教學(xué)樓里面總能聽到朗朗的讀書聲。

在教學(xué)樓的對(duì)面有一個(gè)大花壇。春天，花壇里百花競(jìng)相開放，紅的似火，白的似雪……美麗極了！其中要數(shù)壽星桃開的花最為美麗，瞧！那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇鮮紅鮮紅的。我想：“這可能是天上的王母娘娘過生日，開蟠桃宴時(shí)不知是哪位粗心的仙女一不小心把一個(gè)蟠桃扔到了人間，結(jié)果長(zhǎng)成了這棵壽星桃，這可能就是壽星桃的由來吧！

學(xué)校的最西面那就我們的操場(chǎng)了，每當(dāng)上體育課時(shí)，我們總喜歡在操場(chǎng)上踢足球，明媚的陽光照耀著我們，使我們感受到大自然的溫暖，十分愜意。

我愛，我愛我們朝夕相處的“家園”。

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

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真美麗啊！

一進(jìn)學(xué)校就看到六層樓，二樓是辦公室，辦公室窗戶旁邊有五顏六色的空調(diào)排氣口。辦公室旁邊架子上放著冷氣機(jī)的排氣口，架子上的顏色有紅的、水綠色的、深綠色的、紫色的，五顏六色，美麗極了。辦公室旁邊還有三棵大王椰，大王椰高五六層樓。下面沒有樹葉可是在五六層樓才有一點(diǎn)兒樹葉。還有大王椰的下面有一個(gè)美麗的花壇，花壇有一朵朵小花。還有花壇中間有一個(gè)很大的電子屏幕，電子屏幕每天都有學(xué)校公布的重要信息。在大王椰的左邊有兩棵木棉樹。那兩棵木棉樹光禿禿的完全沒有了全部的嫩葉，在樹上嘰嘰喳喳，好像在說：“學(xué)校真美麗。”

真美麗啊！

aoueom

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

是東華小學(xué)，位于煙臺(tái)市福山區(qū)崇文街，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，樹木挺拔。

我們學(xué)校的大門位于西邊，是推拉門，高約2米，長(zhǎng)10米，寬1米。學(xué)校門口有一面紅色的墻，像燃燒的烈火，上面刻著“東華小學(xué)”四個(gè)大字。

進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是花壇。花壇有著鮮花、草、梧桐樹。春天，梧桐樹剛長(zhǎng)出嫩葉，可一到冬天，所有的葉子就變得枯黃，漸漸地落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，到處都是漫天飛舞的梧桐葉。

花壇的東邊，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)的長(zhǎng)約70米，寬50米，周長(zhǎng)240米。上課時(shí)，外面靜悄悄的，只有兩排籃球架立在那里，像兩個(gè)巨人，守護(hù)者我們的校園。可一到下課，外面就可熱鬧了。男同學(xué)在踢球、扔沙包、打籃球，女同學(xué)在跳繩、嬉戲，他們玩得多么開心呀！操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓。看！那玻璃窗一排排，被擦得透亮，上面掛著兩個(gè)潔白的`窗簾，那就是我們的教室，我們就在那兒學(xué)習(xí)。教學(xué)樓每一層墻上都貼著畫，那是我們學(xué)校師生課外活動(dòng)的剪影，展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。

走出教學(xué)樓，向南走，就是另外一個(gè)教學(xué)樓。一層是未建造好的教室，擺放著各種石頭，還有沙子、錘頭等材料，現(xiàn)在還沒有建好。二樓是老師的辦公室。瞧，那邊掛著“綜合2”這個(gè)辦公室，就是我們科學(xué)老師的休息地。前面有一個(gè)小涼亭，是給人們觀賞風(fēng)景的好地方。三樓是音樂教室和美術(shù)教室。音樂教室常常會(huì)響起動(dòng)聽的歌。里面擺放著一架鋼琴。美術(shù)教室的墻上掛滿了畫，那都是優(yōu)秀學(xué)生的作品。四樓是校長(zhǎng)辦公室。校長(zhǎng)會(huì)在那里辦公。五樓是會(huì)議室，春節(jié)、元旦等節(jié)日會(huì)在那里舉行慶祝活動(dòng)。

這就是我們的校園——東華小學(xué)，我在這兒學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了做人的道理，我將在這里度過小學(xué)這一段美好時(shí)光。

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

四川省眉山市眉師附小三年級(jí)二班張銘銘人們說:老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國的花朵。那么我要說：“學(xué)校就是一個(gè)美麗的大花園！”

走進(jìn)我們眉師附小就像走進(jìn)了鮮花叢中，這里一年四季鮮花盛開，綠樹成蔭，優(yōu)美的環(huán)境好似童話中的仙境。

校門內(nèi)是一棵有著百年歷史的參天大榕樹，它象征著我們的教育事業(yè)如日中天。大樹后面是由三個(gè)大花臺(tái)圍著的音樂噴泉，下課時(shí)我們最喜歡在這里一邊賞花一邊聽音樂。校園正中是教學(xué)樓，左邊是綜合大樓，在這里我們學(xué)到了很多知識(shí)。右邊是活動(dòng)中心，是開展各種活動(dòng)的地方。教學(xué)樓后面是有著一百米跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們經(jīng)常在這里進(jìn)行體育鍛煉。

我愛，他讓我們從一個(gè)無知的孩子變成了有知識(shí)的少年！

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

在聞名全國的中國人民大學(xué)北側(cè)，北京西郊黃莊車站附近坐落著一所美麗的學(xué)校，她就是——中國人民大學(xué)附屬中學(xué)。

我們學(xué)校的前身叫工農(nóng)速成中學(xué)，建于1950年，是專門為國家培養(yǎng)工農(nóng)干，部的場(chǎng)所。戰(zhàn)斗英雄周天才、作家高玉寶、勞動(dòng)模范郝建秀等都是我們的老校友。現(xiàn)在，她是北京市八所重點(diǎn)學(xué)校之一。

走進(jìn)學(xué)校大門，一條平坦的柏油路便展現(xiàn)在眼前，路邊挺立著兩排鉆天楊，兩行墨綠、齊整的松柏沿路生長(zhǎng)，使人感到寧靜、優(yōu)美。順著這路向前，不一會(huì)兒，一株株松柏，一叢叢花木就會(huì)映入眼簾。這兒就是占地五百多平方米的校園中心——小花園。

這座花園由一個(gè)圓形花壇和四塊綠地組合而成。別看它面積不大，卻別有情趣呢！春天j花壇內(nèi)百花爭(zhēng)艷，花香四溢，沁人肺腑；夏天，綠地里樹木蒼翠，繁茂異常，使人流連；秋天，花園內(nèi)處處果實(shí)累累，惹人喜愛；而冬天就更富有詩意了，大雪之后，看起來吧，皚皚白雪如花如絮，這一朵那一堆墜落在四季長(zhǎng)青的松柏上，景色好不美麗！

這座花園不僅景色迷人，而且這里的四條小路還通向全校的各個(gè)地方。

向東伸展的小路直通“u”形的東教學(xué)樓。樓內(nèi)除三十多間初中同學(xué)的教室外，還設(shè)有外語聽力教室、生物標(biāo)本儲(chǔ)存室、同學(xué)們最感興趣的生物實(shí)驗(yàn)室和各科教師的辦公室。上課時(shí)從樓旁走過，只聽得書聲瑯瑯，齊整有力。下課后路過“u”形樓內(nèi)的乒乓球場(chǎng)，但見銀球飛舞，熱鬧非凡。同學(xué)們就在這里愉快地學(xué)習(xí)著、鍛煉著。

花壇向南的小路與學(xué)校的管理中心——辦公大樓相通。

與東教學(xué)樓遙遙相對(duì)、坐西朝東的西教學(xué)樓位于花園的西面。這是高中同學(xué)日常學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，其建筑也是整個(gè)校園內(nèi)最富特色的，樓門兩旁的白玉欄桿與紅磚砌成的樓體相互映襯，引入注目；寬敞的走廊，窗框、墻壁上的精美雕飾，更顯得獨(dú)具匠心。而樓內(nèi)一間間設(shè)備完整的理化實(shí)驗(yàn)室則是同學(xué)們神往的地方，在這里可以觀察、研究奇妙的物理現(xiàn)象、變幻多端的化學(xué)反應(yīng)。由西教學(xué)樓向東再向北，在花園的正北面是由閱覽室、書庫和老師資料室三部分組成的學(xué)校圖書館。

它藏書近10萬冊(cè)，各種雜志、報(bào)紙應(yīng)有盡有，這在全北京市各中學(xué)中也是首屈一指的。每當(dāng)下午放學(xué)鈴響后，百來個(gè)席位的閱覽室立即座無虛席，學(xué)生借書處窗口前人頭攢動(dòng)。如果說我們學(xué)校的圖書館是書的海洋，那我們勤奮的同學(xué)就應(yīng)稱為在知識(shí)海洋中遨游的魚兒了。他們從這里借到心愛的書籍，又從書里汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，汲取智慧的瓊漿。圖書館不僅受同學(xué)們喜愛，老師們也常到這里查閱資料，準(zhǔn)備教案，為講好每一堂課而忙碌著。

不僅有完備的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)美的建筑、安謐的教學(xué)區(qū)，而且還有寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池。它們給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了無窮樂趣！

我熱愛，因?yàn)樗泄鈽s的歷史，有優(yōu)秀的教師，有勤奮熱情的同學(xué)，因?yàn)樗秊樽鎳囵B(yǎng)了大批人才！所以我要自豪地說：是培育社會(huì)棟梁的苗圃，是培育祖國花朵的花園！

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

叫“龍陽鎮(zhèn)東正街小學(xué)”。它坐落在縣城的體育路上，學(xué)校坐北朝南，與風(fēng)景美麗的休閑廣場(chǎng)隔街相望。

走近學(xué)校，透明似的校門，透明似的圍墻一展學(xué)校美麗的風(fēng)貌。大門兩旁是青青的草坪，像兩塊綠色的地毯。

走進(jìn)學(xué)校大門，往前看，是一條寬闊的水泥馬路。馬路的西邊是學(xué)生食堂，商店。東邊是一個(gè)風(fēng)雨大操場(chǎng)，操場(chǎng)的前端有高高的旗桿，每周星期一的早晨，全校同學(xué)都在這里舉行升旗儀式，向國旗行隊(duì)禮。第二節(jié)課課間在這里做操，課畢在這里嬉戲。

有八棟房子，其中五棟是樓房。在校園的南端一棟是五層的教學(xué)樓，那是我們和高年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。北端的一棟是三層的教學(xué)樓，二、三層是學(xué)前班小同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，一層是實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室。

每棟房子的前面都有茂盛的樹木和花壇，花壇里長(zhǎng)滿了冬青和花草，走進(jìn)校園就像走進(jìn)了花園一樣。我們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，我愛！

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

我們的校園，不但是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，也是個(gè)讓人去掉煩惱的好地方。

早上，一進(jìn)門就可以看見辦公樓前的綠化帶。花壇里面種著許多顏色各異、樣子各種各樣的花，有紅色的玫瑰，黃色的牡丹，粉色的喇叭花和紫色的紫丁香。這些花不但顏色迷人，它們的樣子也十分迷人，而且有一股淡淡的清香，在十里之外都能聞到。一陣微風(fēng)飄過，花壇里的花就會(huì)翩翩起舞。有些花瓣被風(fēng)吹得在自己的媽媽面前跳起舞來，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

再往里走走，你會(huì)瞧見一顆顆高大而挺拔的槐樹，它們就像哨兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的大操場(chǎng)。有時(shí)候，風(fēng)兒姐姐飄過，正好幫它們整理一下頭發(fā)，因?yàn)檫@些負(fù)責(zé)的哨兵們——槐樹，根本沒有時(shí)間給自己整理。

在一些槐樹之間，還隔著一條長(zhǎng)廊，在它的旁邊和上面有許多爬山虎，它們的藤和葉一步步地爬上去，真勤快。說到這兒，我有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲覀冇行┤伺郎蕉家谲嚿希_車去爬，而那些爬山虎卻是自己一步一步爬上去的。當(dāng)太陽的光輝灑到上面的時(shí)候，爬山虎的葉子就會(huì)閃閃發(fā)光，如同許多閃光的鉆石鑲嵌在上面一樣。當(dāng)微風(fēng)輕輕飄過時(shí)，這些葉子在長(zhǎng)廊上跳起舞來。不管是多么炎熱的夏天，只要你呆在長(zhǎng)廊里，就絲毫感覺不到熱。如果你再走到長(zhǎng)廊外面看一遍它的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)爬山虎的葉子非常茂盛，看不見一點(diǎn)兒縫隙。

早晨，當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校，會(huì)聽到朗朗的讀書聲。有的班在讀課文，有的班在背古詩，還有的班在讀英語、背單詞。他們的讀書聲鏗鏘有力，讓人聽著感覺特別精神，把那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也帶動(dòng)起來，使他們好好學(xué)習(xí)。

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

有很多值得參觀的地方，今天我就來先說一說我們學(xué)校的大門吧！

好了，大門已經(jīng)介紹完畢了，接下來我就說一說我們學(xué)校的升旗臺(tái)吧！

我們學(xué)校的升旗臺(tái)是在學(xué)校的中間，臺(tái)子上鋪滿了漂亮的瓷磚。旗桿在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，紅旗在風(fēng)的吹動(dòng)下飄舞著，可壯觀了！

下面就來說一說我們學(xué)校的教學(xué)樓吧！

我們學(xué)校的教學(xué)樓分為一樓，二樓和三樓。一樓是一二年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，二樓是四六年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，三樓是我們?nèi)昙?jí)和五年級(jí)的學(xué)習(xí)地區(qū)。

好了，現(xiàn)在是籃球場(chǎng)了，我們的籃球場(chǎng)有四個(gè)高高的籃球架，每個(gè)小學(xué)生都能把籃球投的準(zhǔn)準(zhǔn)的。

下面是活動(dòng)場(chǎng)了。活動(dòng)場(chǎng)就是我們的“游樂園”，里面有許多好玩的東西：?jiǎn)胃埽p杠，秋千，梯子.......等等等等等有很多好玩的東西。

還有操場(chǎng)，操場(chǎng)也就是我們的足球場(chǎng)了，它們都一樣。人們都在那里踢足球。哦，對(duì)了，還有跑道呢！跑道一共長(zhǎng)為200米。同學(xué)們都在那里跑步，罰跑也在那里喲！

這就是，怎么樣？很美麗吧！哈哈。

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

是寬闊而又美麗的。

有三座大樓。有練習(xí)各種技能的仁愛樓，有讓我們上課學(xué)習(xí)的博雅樓，還有讓老師們休息的教師宿舍樓。在三座大樓的旁邊，就是大大的操場(chǎng)，可以同時(shí)容納一千多人，還亳不擁擠。

到了校門口，首先映入眼簾的就是學(xué)校的花壇。花壇里的花真多呀！有粉紅的牽牛花，有雪白的枙子花，還有毛茸茸的蒲公英，散發(fā)著陣陣清香。尤其是一年四季常開不敗的菊花。菊花真是千姿百態(tài)。有的臉望著太陽，太陽走到哪兒，它的臉就轉(zhuǎn)到哪里；有的彎著腰，像是一個(gè)跟土里的小蟲子說悄悄話，還有的直著立在那兒，像站軍姿似的，真是美麗極了。

走進(jìn)學(xué)校，迎接我們的便是銀杏樹陣。我最喜歡它們的落葉了，它們落葉時(shí)，像鋪了一地金黃的扇子。

不僅美麗還是個(gè)歡騰的世界，每個(gè)同學(xué)臉上都是笑容，下課時(shí)每個(gè)人是那么快樂。可見它們對(duì)學(xué)校是非常喜愛。

我們的學(xué)校（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

一進(jìn)到，你就可以看到我們校園里的最大的一棵樹——酸豆樹。這棵樹也許有著幾百年的歷史了。

從大門走進(jìn)校園，你就可以看到兩旁的花壇，里面有著美麗的花兒。再往里走，一旁有一叢叢的花草樹木，花壇里的鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭(zhēng)紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。正面前面就是一座四層教學(xué)樓，第一層是二年級(jí)的，二層是四年級(jí)的教室，第三層是六年級(jí)生，第四層是我們的多媒體好電腦室了。我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。另一旁有著高大的樹，既可以遮風(fēng)擋雨，又可以讓人在樹陰下乘涼。

操場(chǎng)，是我們上體育課用的，同學(xué)們既可以在操場(chǎng)上做活動(dòng)，又可以訓(xùn)練同學(xué)們的體力，在這樣的操場(chǎng)上，我們當(dāng)然可以玩耍了，時(shí)不時(shí)還傳出同學(xué)們歡樂的笑聲。放學(xué)后，操場(chǎng)上便熱鬧起來，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、嬉戲，一個(gè)個(gè)笑臉在操場(chǎng)浮現(xiàn)，一陣陣笑聲在操場(chǎng)上飄出，飛向天空，變成多多白云。上課時(shí)，操場(chǎng)上一片寂靜，只有教室里清脆又響亮的`讀書聲，飄向操場(chǎng)，匯成一首好聽的歌曲。下雨時(shí)，歡樂的小雨滴沖下操場(chǎng)，滴答滴答的，好像時(shí)間在前進(jìn)；家長(zhǎng)們的雨傘，又像雨中綻放的鮮花，鮮花也正吸允著小雨滴。