優秀作文是一種思想的傳遞和交流方式，通過文字表達出深沉的感情和獨特的見解。在下面，小編為大家精心挑選了一些優秀作文，希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。

游東湖四年級（精選14篇）篇一

炎炎的夏日停止了對萬物的炙烤，暑意不再彌漫在我們的校園，取而代之的是習習的涼風，摻著秋的味道。身上的衣物隨著氣溫驟降漸漸增加，不再聽得滿校園的知了聲，也再也不見人們的煩躁。是的，秋天來，她已然光臨我們美麗的校園。

漫步校園，柔美的陽光鋪灑在每一條路、每一片湖、每一叢花草上。天空顯得格外的純凈明晰，千姿百態的云團裝點著校園上方的那一片蔚藍，光茫照射在行人的臉頰卻絲毫不令人覺得刺眼。逆看光束的方向，我們想到來自萬米高空的溫暖，陽光溫暖著校園，也溫暖芊芊學子的心。行至天一湖畔，無處不在的日光映射在湖面上，泛起粼粼波光，鴨子、鵝，它們靜靜地浮在這水面上，也終將一顆燥熱了一整個夏天的心放下，置于這片安逸寧靜的湖中。湖底的`金魚群依然洋溢著生機，成群結隊地翱翔湖水之間，它們也為這溫暖的陽光而喝彩。一直順著陽光鋪灑的路面前進，陶醉于一路上花草的芬香，是的，秋來了，她帶來了這迷人的桂花香。路旁樹下，不知不覺形成了桂花花瓣的小徑，踱著步子，輕輕地踩著飄落的花瓣，低看頭一步一步前行，忽得！一只小山羊從我們面前跑過，邁著小碎步，連成隊的，一只緊接著一只，穿行于校園之間，或許它們也是來享受這濃郁的秋意的，疲憊于夏日大樹下成蔭的日子，它們此刻也正盡情地舒展身軀，閑適心情呢吧。對著這成群的小山羊，歡快的步伐、靈動的身姿、憨厚的面容令我們忍俊不禁，后面還跟了個戴著草帽、穿著長靴的趕羊人呢！此時此刻的校園，彌漫著的是秋的味道，充滿了勃勃生機。我們似乎留戀于這自然之景。人、獸、花、鳥融于這個畫面之中，溫暖而又和諧，恬靜而又生氣盎然。

校園之秋，何來草木凋零的蕭條，何來涼風刺骨的肅殺。明媚的陽光，澄澈的湖水，迷人的花香，歡樂的魚羊，還有一樣熱衷自然的我們。校園之秋，如此的令人陶醉，令人心曠神怡。

游東湖四年級（精選14篇）篇二

東湖公園一年四季的景色都非常美麗。

春天，百花齊放，萬物復蘇。樹木抽出新的枝條，在鮮亮翠綠的樹葉襯托下，這一朵朵含苞欲放的花蕾，就顯得更加美麗了。碧綠的湖面上，樹的倒影，花的倒影，清晰可見，隨著陣陣的微風，在波浪里蕩漾。

夏天，公園里最美麗的景色就是東湖了，放眼望去，微波粼粼的水面上長滿了翠綠的荷葉，十分可人，這亭亭玉立的荷花點綴其中，有的已經盛開，有的還只是花股朵兒，讓人不經想起楊萬里的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”微風吹來，隱約可以聞到荷花的香味，讓人心曠神怡！

秋天，草坪里的小草變黃了，樹葉也變黃了，都紛紛飄落下來，灑滿了公園里的林蔭小道，一片金黃的秋色。

冬天，樹木被寒風剝去了盛裝，光禿禿地矗立在這里，忍受著嚴冬的寒冷。但是紀念碑周圍這些挺拔的松樹，仍然傲立在寒風中，樹葉還是這么的綠，怪不得人們稱它為長青樹。

東湖公園的景色迷人，是大家休閑，散步的好地方。

游東湖四年級（精選14篇）篇三

東湖位于紹興，以崖壁、巖洞、石橋、湖面巧妙地結合，成為著名園林，是浙江三大名湖之一。

幾天前，我們一家人來到東湖游玩。進入東湖，走過一條平坦的小道，就來到了“攬月橋”。顧名思義，攬月橋很高，好像連月亮都可以抓到。

走下攬月橋，過了一段蜿蜒的羊腸小道，來到了烏篷船碼頭。我們一邊排隊一邊欣賞周圍的風景，湖面上泊著一條條小巧玲瓏的烏篷船，船上掛著喜慶的中國結，使單調的烏篷船增加了幾分色彩。水里的小魚俏皮地在水面上吐出一個個圓圓的小氣泡。

終于輪到我們上船了，跨上烏篷船，坐在凳子上，整個東湖都映入眼簾。東湖的水是那么清，連水底的石頭都看得一清二楚；東湖的水是那么靜，仿佛一面鏡子，都可以把人映在水里；東湖的水是那么綠，猶如一塊無暇的大翡翠。微風吹過，湖面就漾起一層層漣漪，陽光灑下，湖面泛起粼粼波光。一條條烏篷船從水面滑過，船老大腳踩大槳，手滑小槳，這時的烏篷船可以算的上是滑行如飛了。

游東湖四年級（精選14篇）篇四

校園之秋，是從早晨的桂香，中午的蔥蘭與下午的銀杏開始的吧。

清晨，我在蒙蒙的細雨中踏進校園，忽然聞到一股濃郁的幽香，啊！原來是桂花開了。桂花是一簇一簇的聚集在枝條頂端，那比指甲都小的4瓣花朵，有著不可言喻的芳香，沁人心脾。金黃金黃的桂花也可以走上餐桌，不過，我還是更喜愛那綠葉間繁星般的新鮮花兒。站在桂花樹下深呼吸是最好的享受，同學們在桂花樹下度過的時光是難忘的。

中午，去食堂吃飯的路上，偶一抬頭，發現一夜之間，白蔥蘭開了。遠遠望去，像綠色的綢緞上繡滿了白如冰雪般的花兒。近看，每株花上都有五、六枝莖條，上面己有幾朵花兒開放，吐出了金黃的蕊絲兒，綻開了修長的五片花瓣，淡淡的清香猶存。還有一些花朵含苞待放，花苞外層是淡粉色的。啊！多美的蔥蘭！讓我想躺在上面睡一覺！

下午，同學們背著書包走過銀杏樹下。抬頭一望，發現淡綠的葉片有些泛黃，像鑲上了一層金邊。微風吹來，＂小扇子＂發出＂沙沙的＂的響聲，翩翩起舞，像展翅欲飛的金蝴蝶。

這就是校園之秋——桂花幽香，蔥蘭開放，銀杏泛黃。

游東湖四年級（精選14篇）篇五

今天，媽媽又帶我游玩我最愛去的公園——東湖公園。

自從去年與東湖公園一別，我就再也沒去看看我的“老朋友”。

如今，我又回到東湖公園。公園門口有兩棵大樹，很強壯，很結實，像巨人一樣守護者東湖公園。一進門，我就聽到許多笑聲，往南一走，許多人正在看菊花。

停止我的遐想，繼續向南走去，發現許多體育器材，是新安的嗎？東邊是一大片草地，我用手觸摸小草，甚至感覺到它們生命的顫動。旁邊一個小女孩正在吹泡泡，那些泡泡漫天飛舞，漂亮極！

要跟媽媽回家，我依依不舍的告別東湖公園，過段時間我還會來看“老朋友”的。

游東湖四年級（精選14篇）篇六

夏天帶著人們的煩躁走了，秋天便邁著輕盈的腳步向我們走來。她吸引我的不只是豐收的喜悅，更是那一陣陣迷人的香氣和一抹抹別樣的色彩。我漫步在校園中，尋找著秋給人間的禮物。

我走著走著，被一陣陣香氣吸引到了校園一角。我抬頭一看：幾棵高大的桂花樹，葉子還是那么綠。與夏天不同的是，枝頭上已綴滿了好似米粒的桂花，淡淡的`黃色，嬌小可愛，這迷人的香氣，便是她散發出來的。真的很神奇，花那么小，香卻那樣濃。我站在樹下，聞著這陣陣花香，久久不肯離去。雖然這陣陣桂花香稱不上香飄十里，但對于在校園里的我來說，已經非常濃郁了。

我繼續向前走，看見了一片紅艷艷的楓樹，那小小的、紅紅的“小旗子”，使人看了感到心情舒暢。楓樹夾雜在其他綠色植物中，就像是害羞的小姑娘躲在人群中，紅樹相間，紅的似乎更紅，綠的似乎更綠。它們雖然沒有像桂花那樣的香，但也為秋天的校園增添了亮麗的色彩。

我又向前，發現了一兩棵橘柚樹。那些橘柚樹媽媽，已經有了她的寶寶——小橘柚。那些橘柚跟一個小皮球一樣大，使我看了就流下了口水，真想不通把它們全部給吞進肚子里去。還有松樹、加那利海棗、海棠等，也表現了對秋天的熱愛。

啊！我愛秋天，更愛秋天的校園！

游東湖四年級（精選14篇）篇七

今天，我和爸爸、媽媽一起在外婆家附近的東湖游玩。東湖的水清澈見底，對岸的景物清晰地倒映在水中，就像水中的風景畫。微風輕吹，水面出現了魚鱗似的波紋，水中的“風景畫”在那一瞬間像碎片一樣分開，變模糊了，只要風停浪靜，倒影就像自動拼圖一樣，快速變回原樣。一排排被園丁叔叔修剪成方形的灌木叢環繞在湖邊，組成了綠色欄桿。最引人注目的要數湖中央的人造假山，假山是模仿武夷山的大王峰和玉女峰用石頭堆砌起來的，又為東湖增添了幾分美麗。湖邊成排的柳樹都變了樣，葉子沒了，嫩枝沒了，留下的卻是枯枝，可是這些垂落下的枯枝卻有如噴泉噴出的無數條水鏈。湖邊和湖中央修建的房子是仿古建筑，彼此間用橋相連，讓人覺得自己來到了“江南水鄉”。湖中有一艘用水泥仿造巨輪的形狀澆注的房子，它和東湖的湖水相互映襯，讓人覺得好象又來到了大海，看到了大海中行駛的一艘巨輪，別有一番風味。

我們穿過一條竹蔭小道，來到了湖邊的菜地。菜地里種著各種各樣的蔬菜，有一棵一棵又大又白的白蘿卜；還有綠油油的芥菜；還有像大花蕾似的包心菜；還有很多不知名的蔬菜。我們還看到了豌豆花，朵朵鮮花就象只只美麗的蝴蝶在飛舞。菜地邊還有許多的小野花，紅的、黃的、藍的、白的為田園勾出了一條條五彩繽紛的花邊，美麗極了！

在一塊地里，我們遇見了一只正在覓食的園丁鳥，它用那又小又尖的嘴巴從田埂的小洞中拖出一條小蛇，小蛇掙扎了幾番，終于逃脫出虎口，又迅速鉆入另一個小洞。

一個廢棄的水塘，水面上都被水葫蘆這種水生植物給覆蓋了，我來到水塘邊撿了一個水葫蘆，發現它的莖部像顆桃心，掰開莖部，里邊像海棉一樣松軟，難怪它很輕，全都浮在水面上生長。

我們就這樣開心地在東湖游玩，笑聲在四周回蕩。在游玩中，我長了不少的見識，了解了許多大自然的奧秘。玩著玩著，吃飯的時間不知不覺到了，我們依依不舍地離開了東湖。

游東湖四年級（精選14篇）篇八

去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。

今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。

一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。

從這件事，我收獲了喜悅。

游東湖四年級（精選14篇）篇九

】：它大約有三層樓高，圓錐形的頂，共分兩層。每層的四個屋角都向上翹起，像展翅欲飛的雄鷹。最高層的橫匾上寫著朱碑亭三個大字。

今天，我帶鄰大家游覽聞名遐邇的東湖風景區。

走進大門，我們看到廣闊的湖南在陽光照射下，波光粼粼，猶如太空繁星閃爍。水清清的，可以看見湖底，湖里有許多水草，把湖水襯得更綠了像一塊巨大的翡翠。岸邊，楊柳拂面，不時傳來陣陣鳥鳴。路邊水靈靈的草芽兒，偷偷地掀掉枯黃的外套。五顏六色的花兒迎風開放，散發著淡淡的清香。

我們坐著游艇，穿過湖面，來到磨山，同學們蜂擁似的向山頂跑去。抬頭一看，一座大亭子屹立在面前。它大約有三層樓高，圓錐形的頂，共分兩層。每層的四個屋角都向上翹起，像展翅欲飛的雄鷹。最高層的橫匾上寫著朱碑亭三個大字。

我們沿著樓梯，登上最高層，向四面眺望，東湖風景盡收眼底，真使人心曠神怡。你看，從湖心亭伸出的公路蜿蜒伸向遠方，來來往往的車輛像甲蟲爬行，遠處的高大建筑物像擺放整齊的火柴盒，近處的磨山樹木蔥郁。都說東湖山清水秀，的確是名副其實啊。

走下朱碑亭，來到一塊朱紅色的巨石前，上面寫著東湖暫讓西湖美，將來定比西湖強。現在雖然過了幾年，但我仍然記憶猶新。

游東湖四年級（精選14篇）篇十

我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。

走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。

每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！

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游東湖四年級（精選14篇）篇十一

微波蕩漾，將金光攪拌，變成無數顆明星，把人的眼睛都看花了。湖水碧綠碧綠的，想一塊無暇的翡翠，光彩奪目。而天空呢，是滲藍的。遙望遠方，大概湖水也被天空所感染，越變越藍，最后終于在天邊與藍天相接。看到這情景，我才領略到“秋水共長天一色”的妙處。想湖的南面望去，可謂“綠水逶迤，方草長堤”。近處有堤壩，草地；再遠一點是深綠的樹木，盛開的菊花和小山丘；更遠處便是隱約可見的山峰輪廓和武漢鋼鐵公司高大的煙囪、樓房。這一切好象都沉浸于柔和，蔚藍的大氣之中，就連我所以的岸北的花、草、樹木也不例外。

然而，東湖并不像老師說的那般溫順。它是一個變幻莫測的孩子，時而發怒。一排排大浪打來，滾動著，跳躍著，咆哮著，從遠處看，恰似后一浪頭張開大嘴，露出皓齒，將前面的浪頭一口咬住，死死不放，然后像脫韁的野馬，飛快地向岸邊奔去。“嘩浪花撞擊著堤岸，浪花四濺，噴出無數水花，撒在岸邊，又立即悄悄鉆入泥土，只留下潤濕的足跡。看看這壯麗的情景，我不得不為之驚嘆，“陰風怒號，濁浪排空“的詩句不禁脫口而出。

大浪過后，水面平靜，這時的東湖又像一個溫順、聽話的小姑娘。這是湖水最清、最綠的時刻。湖底圓圓的鵝卵石顯現在人的眼前，連在水中的游動的魚兒也看得一清二楚。湖邊，絢麗多彩的菊花和一些不知名的野花盛開在山丘上，與還未落葉的、碧綠的梧桐樹相映襯，好像給山丘披上一件花衣。湖水發怒的時的可怕情景，恐怕早已被這些花草樹木拋到了九霄云外。湖面上，有幾只漁船在打撈水草，幾位“不速之客”——皮劃艇運動員正劃著皮艇，非快前進，激起一道水紋，擴散出一層層波瀾。而在快艇的身后，只留下一條白色玉帶。

游東湖四年級（精選14篇）篇十二

做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。

第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。

我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！

游東湖四年級（精選14篇）篇十三

今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!

我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!

忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!

這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!

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游東湖四年級（精選14篇）篇十四

大竹有一個美麗的公園，那里景色*人，風景優美，我非常喜歡那里玩。

春天，湖邊綠陰小道邊的楊柳樹長出嫩綠的葉子，她的“綠發”在春風中搖曳，向人們展現出她那優美的舞姿。金色的迎春花，粉紅的桃花，花兒都綻開美麗的笑臉。

夏天，火辣辣的太陽把草地曬得像剛燒開的開水一樣燙，熱得小狗耷拉著耳朵，知了在樹下不停的叫著，人們都在大樹的綠傘下來乘涼，晚上，滿天的星星像無數珍珠撒在碧玉盤里。

秋天，秋風送爽，花兒在微風的伴隨下跳起了舞蹈，欣然怒放的菊花拼成了美麗的圖案，天高高的，藍藍的，像用清水洗過一樣沒有一絲云彩。

冬天，雪花在空中飛舞，大雪紛紛揚揚，刺骨的寒風刮過樹梢，梅花在風吹雨打的季節傲然獨放，看到梅花就想起一句勤學習的千古名句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

東湖公園像一位美麗的少女，可以用一句詩來形容“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”