寫作是一種藝術，只有不斷練習和探索，才能真正寫出優秀的作品。接下來，小編為大家分享一些優秀作文的范文，供大家參考和借鑒。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇一

精簡、干練是編寫個人簡歷的原則，在一份優秀的個人簡歷中的每一項都有其價值，面面俱到是優秀個人簡歷的特點。那么求職者在編寫個人簡歷的時候就要將每一個項目都寫好，包括個人興趣愛好部分。一般來說興趣愛好是個人簡歷最后的補充，通常是放在最后一項來寫。

1，興趣愛好要能體現積極向上的一面。

社會的發展可提供給人類精神方面享受的活動多種多樣，那么求職者們可以具有的興趣愛好也非常多，諸如唱歌、看書、繪畫、打牌、運動等等，都可以成為興趣愛好。而寫在個人簡歷上的興趣愛好必須要是積極向上，諸如繪畫、運用、下棋等等這種愛好都是積極向上的，而想電腦優秀、打牌這種愛好就不必了。

一個人的興趣愛好可以有很多，但是做的好的愛好卻不是很多，在個人簡歷上所寫的興趣愛好要是自己的強項。愛好誰都能有，而只有強項愛好才可作為求職的優勢。

3，注意編寫項目不可超過三項。

一份個人簡歷的篇幅有限，每一個項目中的內容要做到簡潔、精煉，很多人的興趣都非常廣泛，但也不能將所有的興趣愛好都寫上去，一般挑兩三條重要的寫上去。另外還要注意一點，個人簡歷上的興趣愛好最好是具體，例如愛好體育活動要具體哪項體育活動，不具體的興趣愛好寫上去知識累贅而已。

如何讓個人簡歷更加完美。

其一，檢查有沒有不該寫的內容。

求職者編寫個人簡歷有兩個不該寫的內容，一者是個人隱私，簡歷是對自己能力的介紹，并非需要透露個人隱私，尤其是家人的個人隱私，為了安全起見簡歷上如有個設計隱私問題最好刪除。二者是負面信息，個人簡歷要求真實，但負面信息不可能寫上去。

其二，檢查有沒有漏掉的信息。

能夠影響求職成與敗的因素有很多，個人簡歷就是其中之一。個人簡歷上不該寫的不能寫，而不該少的也一定不能漏掉，首先在個人信息中的聯系方式就是最不可缺少的信息。此外，在個人簡歷中求職意向不能缺少。還要檢查簡歷上的'內容對用人單位的招聘要求是否符合，用人單位招聘特別提出的要求往往是錄取的關鍵。

其三，檢查常識性的錯誤。

求職者在編寫個人簡歷的過程中，通篇寫下來在所難免的會出現一些錯別字，這些錯別字就是個人簡歷檢查工作的重點，在打印、投遞個人簡歷之前一定要注意不能出現錯別字。還有一些常識性的用語、專業術語都不能出現錯誤。鑒于本人檢查工作會有疏漏，建議個人簡歷的檢查工作交由他人查看。

拓展閱讀：打造優秀個人簡歷的流程介紹。

第一，選擇好編寫個人簡歷的類型。

求職者要想編寫好個人簡歷首先就要選擇好家里的類型，總體來說個人簡歷有三大類型，分別是時序型簡歷、功能型簡歷、綜合型簡歷，不同類型的個人簡歷是個不同的求職者。比如說求職者的教育背景非常好，所受教育經歷時間沒有間隔，那么采用時序型簡歷效果更好。求職者需要選擇一個適合自己的簡歷類型，才能突出自身的優勢。

第二，確定簡歷的編寫構架。

一份優秀的個人簡歷是如何產生的?簡歷的構架是其基礎，確定簡歷的類型之后，好需要確定個人簡歷的構架，如何來寫簡歷各個項目，如何設計簡歷構架更加和諧是打造優秀簡歷的根基。

第三，突出重點以及特色。

在一份優秀的個人簡歷上必然要有能吸引用招聘者的重點，打造優秀簡歷的第三步就是突出重點以及特色。個人簡歷的重點是針對求職目標來說，能夠以自身的優勢來迎合招聘需要的內容就是其重點部分。而個人簡歷的特色即個性化，特色內容更能引起對方的注意。

第四，注意細節部分。

簡歷基本內容完成之后，還需要注意細節部分，俗話說細節決定成敗，諸如簡歷中的差錯、排版、打印、字體等等，這些都是重要細節部。

第五，結合他人意見做出修改。

最后優秀的個人簡歷還需要修改再修改，修改個人簡歷最好能聽取他人的意見，反復修改后才能確保個人簡歷萬無一失。

更多。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇二

人的各種各樣，多得讓人數不清。我的很廣泛，但只對看書情有獨鐘。

書，是人類的精神糧食，讓我們生根額，發芽，枝繁葉茂；書，是智慧的鑰匙，讓我們開啟知識的大門；書是一條彎彎的小船，載我們去一望無際的海洋遨游；書，是人類巨大的財富，取之不盡，用之不竭。我愛看書，因為看書讓我學到豐富知識，了解歷史長河里的故事。

家里有很多書，我從小就愛翻開看看，雖然看不懂，但書里卻有什么東西像磁鐵一樣吸引著我。當我識字以后，才發現里面的內容比我想象中有趣的多。每一次重溫，都能得到更深的理解和更大的收獲。

我在看書時常常會忘記時間，忘記周圍的一切。有一次，媽媽出門買菜，臨走時囑咐我看好廚房里的水壺，水燒開了就關火。我答應了一聲，便去看書了，心想：水還沒燒開，不如利用這個時間看看書?？粗粗?，仿佛置身于作者筆下：夕陽給群山鍍上一層金光，太陽像火紅紅的球，萬霞不斷的變幻著美麗的色彩……多美的日落?。〔恢挥X，我就把燒水這件事拋到腦后了。媽媽回來后，發現水幾乎燒干了，我被教訓了一頓。

每天，不論多忙我也會抽出時間看書?？磿爻蔀榱宋业牧晳T。

在書香中度過的是時光，是我最快樂的時候。我相信，我未來的人生路上，一定有書作伴。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇三

每個人都有自己的，我就是樂高迷。

有一天，我正在寫作業，突然想起抽屜中那些樂高積木，手不由自主地把筆放下，把抽屜打開。正在我要摸到積木時，我的手像突然恢復知覺似的，立馬縮了回來，因為我的媽媽隨時會來突擊檢查的。但對于我這個樂高迷來說，有什么辦法想不出來？我上去就把門關上了，然后我開始拼我的樂高了。

但我總覺得有人在看我，心好像是壓著千萬斤重的石頭一樣，額頭也突然冒出了冷汗。隨之，我便自己安慰自己，并開始流暢地玩了起來?？珊镁安婚L，“咔嚓”一聲，媽媽把門打開了。幸好我以火箭般的速度把它們塞進了抽屜里。媽媽說：“你怎么又玩積木？”我搖了搖頭說：“?。]有啊？”突然，我又摸了手上的一支筆，一看不是筆，沒想到我失敗了。就這樣，我遭到了媽媽不停地嘮叨。

又有一天，我可以光明正大地玩起積木了。但可惜時間太晚，11點了。媽媽看見我要玩積木，問我：“玩多久？”我說：“一小時?！彼f：“立馬給我收起來?！蔽覔u了搖頭，媽媽也就沒說什么。過一會，媽媽給我一杯水，可能是因為我玩得太認真，不小心把水澆到了我的褲子上。但我依然毫無察覺，媽媽看到了我的樣子，也是吃驚。因為她一直以來沒有見過我這么認真地干一件事，她突然發出聲音：“快去換衣服，睡覺?！蔽疫@才從積木世界中醒來。

看，這就是我，一個名副其實的樂高迷。我是樂高迷，那你呢？

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇四

沒有人規定興趣愛好在個人簡歷中一定要羅列出來，但是假如一種興趣愛好能夠反映你的性格，而這種性格恰恰是你所應聘的工作需要的，或者是你的興趣愛好對于工作大有幫助，比如你愛好跆拳道，打算應聘健身教練，那么這個愛好就非寫不可了。

求職者在個人簡歷上寫出來的興趣愛好必須是自己擅長的，絕不能只是聽說過或者心向往之而沒有接觸過，比如假如你寫自己擅長古典舞，但事實上你只會做廣播體操，要是面試官們讓你現場表演一小段，那不就是露餡了。

求職者在個人簡歷上寫出來的興趣愛好如果自己不熟悉，輕則在面試現場會比較尷尬，重則面試官可能認為你不夠成熟，面試成功的機會就很渺茫了。

求職者在個人簡歷寫出來的興趣愛好應該是比較具體的，最常見的簡歷興趣愛好都是些“閱讀”“聽音樂”等，這些過于寬泛和大眾化的愛好的'潛臺詞往往是求職者本身并沒有什么特別的興趣愛好，面試官也往往會這樣認為，而且會覺得你缺乏創意。

假如你確實喜歡閱讀，那你可以詳細說明自己喜歡哪一類的書籍，或者對于文學的哪一方面有所研究，這對于應聘文職類工作也是有幫助的。

大學生求職者在個人簡歷中寫出來的興趣愛好最好與自己要應聘的職位能有所共通之處，因為許多愛好都能反映出求職者的意志與心態，當然前提是你確實有這種興趣愛好。

那么，常見的一些能反應求職者個人志趣的興趣愛好有哪些呢?比如，球類運動，籃球、足球或者排球都可以體現出團隊精神，無論你應聘何種職位，這種愛好都是可寫的;棋類愛好，象棋、圍棋等可以體現出戰略意識，假如應聘市場類或者策劃類或高端職位比較適宜;演講辯論類，體現溝通能力，適合市場、銷售類應聘等等，此種事例，不勝枚舉。

總之，大學生求職者個人簡歷中的興趣愛好應該能為自己的求職服務，個人簡歷，能夠讓面試官認同興趣愛好中所反映出的你的品質或能力。

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興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇五

從小到大，有很多，但我是一個三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對事物的的興趣總是堅持不了多久?？匆妱e人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會兒，又因為枯燥而將那塊布棄而不顧；因為愛好寫作，決定假期里三天寫一篇文章，結果整個假期下來，一篇都沒寫；想要練毛筆字，卻只是想想……所以，我也不知道這么多的事情，到底算不算我的愛好。

其實，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須扎實。當我發現我沒法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時間時，就會消極地放棄。

因為，我喜歡的只是事情的結果，而不是事情本身。

這個暑假，我看見了一幅漂亮的油畫，于是我告訴我的繪畫老師，我不學彩鉛了，我要學油畫?？墒抢蠋煾嬖V我，直接學油畫是很困難的，最好先學素描，打基礎。我稍稍猶豫了一會兒，想到一起學素描的還有我的閨蜜小雪吶，就答應了。

于是每個星期五，我都興致勃勃地去學素描。剛開始畫的是最簡單的正方體，老師跟我講好一些簡單的理論知識后，就讓我自己畫了。我信心滿滿的勾勒出了正方體的形狀和投影，問老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說：“你看，你的線不直，有弧度，還有你看這里的透視，太夸張了。再看投影，這條邊應該過來一點……”老師指出了很多問題，我只好慢慢修改。

雖然對自己能否進步將信將疑，但朋友的話我還是聽的。我按照她說的做了，雖然說還沒有畫得很細膩，但進步的很快，老師的話從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點點增加，態度也更積極了。每個星期五，我都興致勃勃。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇六

每個人都有自，而則數不勝數如看書，踢足球，打籃球等等。可我最喜歡的就是釣魚，它給我帶來了無窮無盡的歡樂。對我而言沒有釣魚的生活是那么的枯燥無味，是它讓我感到了生活的趣味。我是一個十足的釣魚迷，雖然釣魚讓我曾吃過不少的苦頭，甚至有那么幾次險些掉入過河里，可我仍然樂在其中。

記得第一次釣魚是這樣的'……那天，我同老爸來到了釣魚場，便開始做起釣魚的準備。

我似懂非懂的點了點頭，老爸之后說：“釣魚其實并不難主要的是要掌握對方法。1要穿好魚線；2要將魚鉤扔進打窩處；3魚漂只要不沉就不要動但只要一沉立馬提鉤。”聽了老爸的教導后，我便立即試驗了一下。果真，不一會兒魚漂沉了，我立即我上一提，竟是一條還沒長大的小鯽魚，可是我仍然十分開心畢竟我釣到了我人生中的第一條魚。之后我繼續用老爸的方法釣魚，可過了半小時魚漂仍沒有動靜。

我心想：老爸的方法怎樣不管用了，是不是被魚兒們識穿了想到這我便不耐煩的放下了魚竿到一邊休息去了。過了會兒，老爸找到了我，見我不在釣魚，好似明白了什么，語重心長說道：“做什么事都要有耐心，僅有有耐心，做事才能成功。”聽了老爸的話后，我感到十分的羞愧，便開始繼續釣魚。就在那天我與老爸有了不小的收獲。釣魚仿佛就是我最好的朋友，陪伴在我的身邊，它教會了我受用一生道理，我十分的感激它，有它的生活讓我感到了無比的歡樂。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇七

忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。

看書，唱歌，跑步。

球類運動，唱歌，看書，學習。

愛好旅游，象棋，游泳，特長是乒乓球。

打羽毛球，上網。

喜歡語言學習；愛運動，乒乓和網球；性格外向，樂于交朋友。

畫畫，看小說，看日本動漫。

聽音樂，旅游。

打球、上網、聽音樂、看電影、爬山、釣魚。

攝影、聽音樂、愛閱讀、游泳、釣魚、唱歌、爬山、羽毛球。

1、喜歡聽歌，散步，打羽毛球；2、喜歡交朋友、有空也喜歡看書。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇八

我的有很多，我喜歡畫畫、彈琵琶、看書、看電視、舞蹈等等，但是我最喜歡的還是舞蹈。

我小時候活潑好動，一聽到音樂聲就忍不住地手舞足蹈，有一次路過派勒斯運動裝店，那里放著激情的勁舞音樂，我立馬就走不動了，跟著音樂左扭右跳，小手來回的擺動，跳了有一個小時呢，路邊的人都好奇地看著我，有個叔叔說："嗬，看這小姑娘，跳得真起勁！"當然，這是我媽媽事后告訴我的，當時的我沉浸在自創的舞蹈中，那是樂在其中??！

后來上了幼兒園，媽媽給我報了舞蹈班，開始了正規的訓練，先從基本功開始學起，壓腿、橫叉、豎叉、下腰、搬腿、壓跨等等，壓跨是最疼的，沒有上過舞蹈課的人是體會不到那種疼痛的。剛學的時候，我幾乎每次都掉眼淚，但是我發現只要每天堅持練習，慢慢的就不感覺疼了。而且每次上課之前，我都讓媽媽給我壓壓跨，這樣到了課上練習時就不覺得很疼。其實，舞蹈帶給我的更多的是快樂，我喜歡舞動起來的感覺，每當這時我就會忘記一切煩惱，心里感到特別快樂，所以每次上舞蹈課我都會全神貫注的跳。其實，我也有點小虛榮心，因為舞蹈老師總是夸我動作到位，常常讓我給同學們做示范當小老師呢，這也是我喜歡舞蹈的原因之一哦。

時間過得飛快，轉眼間我已經是一個四年級的小學生了，當初和我一起學舞蹈的同學好多都知難而退了，而我始終沒有放棄?，F在我已經學到六級了，上次的考級我得了"優"，收到了老師同學及爸爸媽媽的祝福，真是開心極了！舞蹈讓我鍛煉了身體，還認識了許多小伙伴，交了很多新朋友，并且一起參加了舞蹈比賽，還拿回了大獎。

舞蹈使我的生活更加美好，我熱愛舞蹈。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇九

我如果說是個多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說實話，對我來說，除了好以外，對其他可算是一竅不通。不過，我也有自己的興趣愛好，比如——看書。

我可是個小書迷，每天的讀書量可比一般同學多不少呢。為此，我每天的作業總能高效率完成，從而擠出一點時間用來閱讀，使我知識可能比一般同學多。我這個小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來我發現其實這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時，我學會了寫作，因為我的想象力十分豐富，所以我的名聲開始響起來，同時，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。后來我仔細想想，這多是我多讀了書得到的好處。

自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒辦法，只得讓著我。

你說是不是很簡單？做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇十

我們每天的生活都像機器一樣有規律地進行，周圍的東西都已經非常熟悉了，所以幾乎沒有什么難忘的東西了，就是足球，在暑假里的一場足球比賽讓我成長和難忘。

星期天的一個下午，我和我的小學同學們舉行了一場足球友誼賽。首先我們用石頭剪刀布來選隊友（雖然草率了一點），接著我們便開始分配位置：我，小王，小張為前鋒；小李與小趙為后衛；小陳為守門員。而對面的陣型我暫且不知道。

第一場比賽開始了，首先由我方隊員先發球，小王點了一下球，然后小張把球傳給了我，我又傳給了跑向敵方球門的小王可當小王要傳給小張時，被人斷截了下來，便傳給了他們的前鋒，那個人一個大力射門，被守門員擋到了但因為慣性，這個球還是滾進了我們的球框。我們的信心下降了許多。

第二場比賽開始了，敵方的小朱把球傳給小劉，小劉帶球過了我和小王，但被后衛的小趙給攔截并傳給小李、當小劉又來搶的時候，小李反應慢了一拍，被小劉攔下，但由于他太急一不小心踢出了界，小陳一個大腳把球踢到了中間點，可由于配合不行對面的小豬在左路搶過球直接踢進球門。

我想了想這樣踢也不是辦法，踢足球也需要辦法、策略。于是我利用中場休息的時間，把我的隊友召集起來，一起討論出方法，經過10分鐘后，我們便繼續開始，但一開始還不是很配合，很默契，讓他們進了幾球，而后面我們漸漸的默契了起來，我們邊跑邊指揮，雖然很累，但我們終于進了三球。

這場比賽結束了，最后的比分是5：3雖然輸了，但過程卻是愉快的，一開始我們都是瞎踢，但到后來都學會了思考、去想策略，說明我們離長大又近了一步。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇十一

愛看書、愛玩樂高、愛唱歌、愛運動……。這些就是我的。然而在眾多興趣中，我最拿手的還是我的樂器——長笛。但最近我對長笛的表現卻是不盡人意。

上周三，就是樂器考級前夕，我正苦苦的練習著，但有幾個音我始終吹不對，于是我就反復專心的吹那幾段，可練來練去還是吹不對，性格急躁的我開始有些不耐煩了，但為了考級能順利通過，我只能皺著眉頭繼續，由于心情無法平靜，越吹越亂，到后來幾乎想哭了，怒火中燒，盡然把笛子摔在桌子上躺沙發休息了。好在我也知道，這是陪伴多年的“小伙伴”下手沒重，但還是驚動了爸媽。媽媽語重心長地對我說：“不要急，慢慢來，加油，你是沒問題的。”聽了媽媽一席話，我冷靜了一會兒，感覺心里也舒服些了，起身繼續練習。

考級當天，我羞愧地拿著老師的笛子參與了考試，雖然現在還沒考級結果，但我知道以后我不會再像重前那樣對待我的笛子了。

哦！我親愛的“小伙伴”，通過這件事我會好好珍惜你的！

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇十二

愛看書、愛玩樂高、愛唱歌、愛運動……。這些就是我的興趣愛好。然而在眾多興趣中，我最拿手的還是我的樂器——長笛。但最近我對長笛的表現卻是不盡人意。

上周三，就是樂器考級前夕，我正苦苦的練習著，但有幾個音我始終吹不對，于是我就反復專心的吹那幾段，可練來練去還是吹不對，性格急躁的我開始有些不耐煩了，但為了考級能順利通過，我只能皺著眉頭繼續，由于心情無法平靜，越吹越亂，到后來幾乎想哭了，怒火中燒，盡然把笛子摔在桌子上躺沙發休息了。好在我也知道，這是陪伴多年的“小伙伴”下手沒重，但還是驚動了爸媽。媽媽語重心長地對我說：“不要急，慢慢來，加油，你是沒問題的?！甭犃藡寢屢幌?，我冷靜了一會兒，感覺心里也舒服些了，起身繼續練習。

考級當天，我羞愧地拿著老師的笛子參與了考試，雖然現在還沒考級結果，但我知道以后我不會再像重前那樣對待我的笛子了。

哦！我親愛的“小伙伴”，通過這件事我會好好珍惜你的！

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇十三

上教版小學三年級品德與社會第一學期第一單元的主題是《我們在成長》?！丁肥潜締卧牡谝黄n文，由“交流會”、“小論壇”、“故事園”和“快活林”等4個欄目組成。“交流會”通過五幅插圖，介紹五種興趣愛好；“小論壇”安排了四個小故事，分析判斷興趣愛好帶來的矛盾；“故事園”講述了我國優秀圍棋手常昊成功的故事；“快活林”設計了“我演你猜”的體驗游戲。每個欄目的設計，旨在讓學生知道發展興趣愛好有利于健康成長，培養興趣愛好要持之以恒。

課前，通過對學生興趣愛好的調查與分析之后，了解到大多數小學三年級的學生有幾項興趣愛好，但是對培養興趣的意義還不甚了解，有些學生即使知道也只是比較粗淺的認識。因此，通過本課學習，力求引導學生懂得培養和發展自己有益的興趣愛好的意義，形成樂觀向上、熱愛生活的態度。指導學生選擇健康的興趣愛好和正確的培養方法，總結、提升經驗，處理好個人的興趣愛好與家長的愿望、文化學習與身體健康等幾種關系，真切體驗廣泛的興趣愛好有利于健康成長，給生活帶來樂趣。

依據教材和學生的實際情況，我把本課的教學目標確定為：

第一教時。

2、體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務。

第二教時。

2、培養興趣愛好要持之以恒，才能取得實效。

1、媒體演示：拍攝錄像直觀演示興趣活動場景，繪制“我的興趣菜單”、“興趣寶塔圖”，通過媒體演示，激發學生學生學習興趣，調動學習積極性。

2、才華展示：學生參與展示表演，感悟什么是興趣愛好，如何培養興趣愛好，把自己在興趣愛好方面取得的成果充分展示出來，體驗興趣愛好有利于自己成長，持之以恒才能成功。

3、討論辨析：選擇“小論壇”中的事例，并結合身邊的事例，讓學生分析、討論、交流，說出心中的煩惱，找出解決的辦法。

4、指導實踐：引導學生理解興趣愛好的意義，指導學生選擇適合自己的興趣愛好，培養和發展自己的興趣愛好，并落實到行動中去。

以學生發展為本，充分發揮學生的主體作用。課前，學生收集名人興趣愛好的小故事，準備展示自己的興趣愛好方面的特長及作品。讓學生在課堂中充分交流展示。

課中，注重“合作——體驗——探究”的學法，每個學生能與伙伴交流合作，共同探究什么是興趣，怎樣培養興趣。通過展示個人的才藝，體驗興趣愛好給生活帶來的快樂。思考選擇健康有益的興趣愛好與如何培養和發展，認識已有的興趣愛好，進一步拓展自己的興趣。

課后的延伸，要求學生正確對待興趣愛好，提升對興趣愛好的理解，用實際行動努力培養和發展健康有益的興趣愛好。

本課文用2課時完成。第一課時主要是讓學生知道健康有益的興趣愛好有利于成長，體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務。

活動一創設情境感知興趣。

設計興趣百花園，學生通過看興趣活動場景錄像后，了解興趣愛好，知道興趣愛好包含哪些方面。學生在看看、聽聽、想想的氛圍中增強學習信心，提高學習興趣。

活動二填寫菜單交流興趣。

根據學生的生活實際，精心設計“我的興趣菜單”，學生通過填寫、交流興趣菜單，互相了解興趣，正確認識自己，從實際出發，發展自己的興趣。興趣單可以填寫已有的興趣項目或準備培養的興趣項目。

活動三小組合作展示興趣。

媒體演示“交流會”中介紹的五種興趣，讓學生選擇喜歡哪一種興趣，說說理由。再讓學生走上興趣小舞臺，展示自己的興趣愛好。通過表演、展示，體驗興趣帶來的快樂，帶來的豐富多彩的生活。

活動四討論交流探究興趣。

在學生廣泛交流的基礎上，進一步探究興趣愛好的作用：有利于健康成長，給自己和別人帶來快樂。通過討論交流、分析比較，深化對興趣愛好的認識。

第二課時是讓學生初步學會正確選擇興趣愛好，持之以恒培養興趣愛好。

活動一名人故事啟迪興趣。

通過聽《圍棋迷——昊昊》的故事，懂得興趣愛好該怎樣培養，興趣成為特長有什么好處；再讓學生交流收集的名人故事，深化體驗，加深理解興趣愛好的作用，明白興趣愛好的養成要持之以恒。

活動二聯系實際辨析興趣。

學生的興趣愛好有時與父母的意愿不同，有時與家庭經濟條件發生矛盾，有時自己也在不斷地變換興趣。當碰到這些矛盾和煩惱時該怎么辦，教材中的“小論壇”及學生身邊的實例給我們啟示，讓學生通過辨析，暢所欲言，交流心中的煩惱，找出解決的辦法。

活動三我演你猜相互了解。

精心準備，創設情境，組織“我演你猜”的小游戲，學生用語言、動作表演來表示某個同學的興趣愛好，讓其他同學通過觀察，說出該同學的興趣愛好是什么，以便相互了解，相互交流。

活動四體驗成功拓展興趣。

培養和發展興趣，要結合每個人的實際情況，如個性、特長、家長意愿和現有的'基礎等。請學有成果的學生展示在興趣愛好方面的成果，如證書、獎狀、獎杯等物品，并能說說取得成果的原因。為學生創造展示自己的機會，培養學生的自信心和表現力以及溝通、交流能力。在此基礎上，再指導學生如何正確選擇興趣，掌握培養興趣的方法。最后，全班學習兒歌《興趣愛好》結束本課的學習。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇十四

每個人都有自己的興趣愛好，我也有一個只屬于我自己的愛好，那就是打乒乓球。

原來的時候，我的體力特別的差，而媽媽為了讓我有一個健康的身體，和養成一個熱愛運動的好習慣，就精心為我挑選了一個很好玩的運動項目——打乒乓球。

一開始我去學習打乒乓球的時候，老師和同學都因為我體力弱和打球的技術很差，而看不起我，于是我就灰心了起來，我十分的害怕同學們的嘲笑，于是就不再好好練習了，媽媽知道了，就對我說：“你在練球的時候不要在乎別人對你的嘲笑，只要自己努力做到最好就行了，只要你刻苦練習一定可以改變別人對你的看法。”

聽了媽媽的話，于是我就每天刻苦的練習起來，我一直都抱著一個：一定要努力做到最好的信念練球。果然功夫不負有心人，經過一個月的努力，我已經可以打得很好了。

我還常常得到老師的夸獎，老師說：“一開始我是認為你是打不好球的，但是現在你用你的行動改變了我的看法，說明一切皆有可能，只要你付出就會有收獲?！?/p>

從這一刻起我就喜歡上了打乒乓球。

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興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇十五

我認為特長是個人的能力，可以根據自己的經歷寫一些，比如組織、策劃能力等。而愛好可以寫自己感興趣的方面，比例攝影、繪畫等，如果這些技能比較好則可以寫的特長一欄去。我認為愛好里寫體育項目沒啥用。除非這些運動你真的很牛x。興趣愛好你可以在這一部分列出一些有關旅游、運動、閱讀，宗教、政治和其他的個人活動的內容。這一部分內容在簡歷中可有可無，關不是hr最關心的地方，當然，有興趣愛好這一欄可以為招聘方對求職者做一個全面綜合的評估。如果你認為你的個人活動符合下列情況時，你應該加上這一部分：能使你成為工作職位候選人的資歷。能說明你的性格，這種性格在工作里是很重要的。某些職位對興趣愛好有相當緊密的聯系：比如銷售類職位希望的肯定是團隊類，競爭類的一些活動的參與者更讓招聘方看重。而財務會計類的職位肯定更傾向于一些比較靜態的如閱讀類的興趣愛好。興趣愛好寫一些體育運動類的，比如籃球、羽毛球、乒乓球這幾個。如果文章寫的好，（本文由大學生個人簡歷網小編為大家收集）也可以寫上。這幾項招聘單位還是比較看好的。特長就是自己有而一般人沒有的長處，愛好就是自己喜歡而且經常做的事情，當然要有利身心健康且不違法亂紀才行。興趣愛好個人興趣體現著一個人的性格特點，不同性格的人，會有著不同的興趣。每個人都會對其感興趣的事物給予優先注意和積極地探索，并表現出心馳神往。例如：對美術感興趣的.人，會對各種油畫、美展、攝影都認真觀賞、評點，對好的作品進行收藏、模仿；對錢幣感興趣的人，會想盡辦法對古今中外的各種錢幣進行收集、珍藏以及研究；對音樂的興趣，會感到音樂的美，感到音樂也有靈魂，對各種樂器的喜愛。對輪滑的興趣，喜歡玩的花樣，和其中的樂趣。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇十六

從小到大，有很多，但我是一個三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對事物的的興趣總是堅持不了多久?？匆妱e人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會兒，又因為枯燥而將那塊布棄而不顧；因為愛好寫作，決定假期里三天寫一篇文章，結果整個假期下來，一篇都沒寫；想要練毛筆字，卻只是想想……所以，我也不知道這么多的事情，到底算不算我的愛好。

其實，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須扎實。當我發現我沒法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時間時，就會消極地放棄。

因為，我喜歡的只是事情的結果，而不是事情本身。

這個暑假，我看見了一幅漂亮的油畫，于是我告訴我的繪畫老師，我不學彩鉛了，我要學油畫。可是老師告訴我，直接學油畫是很困難的，最好先學素描，打基礎。我稍稍猶豫了一會兒，想到一起學素描的還有我的閨蜜小雪吶，就答應了。

于是每個星期五，我都興致勃勃地去學素描。剛開始畫的是最簡單的正方體，老師跟我講好一些簡單的理論知識后，就讓我自己畫了。我信心滿滿的勾勒出了正方體的形狀和投影，問老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說：“你看，你的線不直，有弧度，還有你看這里的.透視，太夸張了。再看投影，這條邊應該過來一點……”老師指出了很多問題，我只好慢慢修改。

雖然對自己能否進步將信將疑，但朋友的話我還是聽的。我按照她說的做了，雖然說還沒有畫得很細膩，但進步的很快，老師的話從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點點增加，態度也更積極了。每個星期五，我都興致勃勃。

現在我可以說，畫畫，就是。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇十七

3.愛好書籍的人，決不會缺乏真實的朋友、有益的顧問和愉快的伴侶。伯洛。

5.小米創始人，以前曾參與創辦金山軟件和卓越，業余愛好是天使投資。天使投資人雷軍。

7.全世界一切被壓迫人民和被壓迫民族聯合起來，一切愛好和平國家要聯合起來。毛澤東。

11.愛好文藝，可使人提高品位，陶冶精神;再推而廣之，幫助社會的和平，增進人生的幸福。

13.要把企業的需要變成個人的愛好，企業需要你不睡覺就不睡覺，企業需要你不吃飯就不吃飯。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇十八

我如果說是個多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說實話，對我來說，除了作文好以外，對其他可算是一竅不通。不過，我也有自己的興趣愛好，比如——看書。

我可是個小書迷，每天的讀書量可比一般同學多不少呢。為此，我每天的作業總能高效率完成，從而擠出一點時間用來閱讀，使我知識可能比一般同學多。我這個小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來我發現其實這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時，我學會了寫作，因為我的想象力十分豐富，所以我的作文名聲開始響起來，同時，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。后來我仔細想想，這多是我多讀了書得到的好處。

自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒辦法，只得讓著我。

你說我的興趣愛好是不是很簡單?做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇十九

答我的興趣很廣泛，愛讀書、愛彈琴……不過，最愛好的、下功夫最大的要數畫畫了。無論春夏秋冬，無論在家還是在學校，只要一有空我就拿起畫筆，勾個小人兒，畫片樹葉兒，凡自己有興趣的什么都畫;在地上畫，在紙上畫，有時還在書本上畫，為此，常遭到爸爸的責罵。

正當我美滋滋地欣賞這兩幅畫時，"哐當"一聲門開了。我緊忙把畫往抽屜里塞，可是來不及了，爸爸已經來到了我眼前，姐姐也站了起來。我不情愿地把畫遞給他們。姐姐看了后夸我畫得好，還帶著求情的目光看著爸爸。

愛好!愛好是什么?愛好疲勞一天后還念念不忘的事;愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書!高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。果然如此：作文書能使我提高作文水平;手工書能使我心靈手巧;閱讀書能提高我的閱讀水平;歷史書能使我了解中國悠久的歷史……這么多書都能使我進步，我怎能不喜歡讀書呢?，如果你想了解我是如何愛上讀書的?哦，是這樣的：剛上一年級時，我發現班上許多同學的知識十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現象;知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動物;知道地球上海洋的占地面積遠遠大于陸地……我可羨慕了，便向本班的"百科全書"--李卓然請教："請問一下，你的知識怎會那樣豐富?"他只簡單地回答了七個字："當然是多讀書啦!"我聽了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我"命令"媽媽帶我去圖書大廈，一到那兒，我立刻來到兒童讀物區，抱了一大堆書，坐下來，安安靜靜地看著，漸漸的，我發現書上的知識的確豐富多彩，天文、地理、繪畫……這可是大大滿足了我的求知欲望。

"吃飯了!聽見了沒有!吃飯了!"聽媽媽又在喊我吃飯了!此時，我會應付上一句："知道了!"可眼睛卻始終離不開令我如癡如醉的書本。

看書，是我。

課余生活。

不可缺少的一部分，它常讓我忘記一切。有一次，我去姑姑家玩。本來，我和表弟表妹商量好了玩"捉迷藏"的游戲，我來躲，他們找。我想躲在表弟房里，可剛進屋，便在表弟的一個書架上發現了一排《淘氣包馬小跳》的書。于是，我如饑似渴地看了起來，忘了與表弟表妹正在玩"捉迷藏"，更忘了躲起來。因為這本書太生動、太幽默了，我看得津津有味，不時發出"哈哈!""哈哈!"的笑聲。我的笑聲驚動了表弟表妹，他們得意洋洋的走過來說："我們終于捉到你了!表姐，你怎么這么傻呀?那么多難找的地方你不躲，偏偏躲在這兒?"我丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地說："什么躲不躲的?"他們頓時傻了眼，說："表姐，你是吃錯藥了，還是發燒了?"我不耐煩地說："去去去!誰發燒了?小孩子別亂說話。"說完，又拿是細細品味了。雖然他們倆還在那死磨硬纏，我卻幾乎沒有聽見他們倆的聲音，仿佛這個世界只有我和這本書，其他的什么都不存在了。就這樣，我一直在那兒看這本書，不知過了多久，我終于一口氣把這本書看完了。

我喜歡看書和畫畫，因為這兩個愛好能帶給我很多快樂?？磿茏屛以谥R的海洋中遨游，讓我不斷的獲得知識的力量;而畫畫可讓我在紙上盡情地抒發自己的心情，調節緊張的神經，化解憤怒與憂愁。

對我來說，畫畫是心情的緩和劑。記得有一次我和同學吵了架，心里一直悶悶不樂，放學回家后也無心思做作業，看書也看不進。這時我想到了畫畫，我找來紙筆，畫什么呢?我想了想畫一幅"草原美景"。畫好后我就自我欣賞起來，看著寬闊坦蕩的大草原，心里就有了一種身臨其境的感覺，心情一下也就好了起來。

但是，我最喜歡的還是看書。在我的書柜中，科普類書籍就占了一大半，因為我最喜歡學科普知識，其次才是文學?？磿梢詫W得不少知識，也是我用來打發無聊的好方法。記得有一次我在書本上看到，為何彩虹總是在雨后天晴時才出現的答案后，讀過二年級的我那時才明白。原來彩虹是由于太陽光照射在還未散去的細小的水滴上，所發生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學知識。我不僅愛看書，也喜歡把學到的知識講給同學們聽，讓大家分享知識。為了學習更多的知識，我和同學交換自己的藏書，到圖書室。

興趣愛好篇興趣與愛好（優質20篇）篇二十

有好多好多呢！比如：唱歌，跳舞，畫畫，做手工，玩游戲，跳繩，經典誦讀等。但我最感興趣要數是讀書和跳舞、畫畫了。

3歲前的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學的窗戶。媽媽為了培養我愛讀書的興趣，給我買了很多圖畫書。媽媽說大量的閱讀可以讓一個孩子變得更加聰明，學習和才能上更有潛力。

上了一年級后，語文老師在布置每天的作業時還另外加上要閱讀課外書，并且把書名寫在作業本上。媽媽非常贊成老師的這一條作業。

在閱讀課外書方面，媽媽希望我能夠堅持誦讀經典，這是為了給我做好生命智慧的儲藏。在完成老師布置的作業之余人抓緊每一刻時間來完成智慧基礎的儲備。儲備越多，將來發揮、成長的就越廣大高明。在誦讀經典中我逐漸接觸《易經》、《論語》、《大學》、《弟子規》等等。媽媽說我們每個人都要學習《弟子規》，如果每個人做到象《弟子規》上說的那樣來指導我們的生活和學習，社會一定會和諧，我們生活會變得更加美好和幸福。

我自從上幼兒園就開始學舞蹈，媽媽和老師對我的期望很高。老師說，我身子骨很軟，天生的軟，只要好好練，舞蹈就會很好。另外，我自三歲就報名參加南京市少年宮舞蹈班，如今已有三年了。我一直非常用功的練舞蹈。

我的畫畫萌芽應該從三歲時媽媽給我買的小黑板開始。我常常站在小黑板前畫涂鴉畫，有時一畫就畫上一兩個小時，雖說是涂鴉畫但有時候還畫得象模象樣。后來到我六歲時，媽媽給我選擇了學國畫，媽媽說學國畫可以鍛煉孩子練定力和耐心。因為國畫須落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉孩子的判斷能力。培養孩子“膽大細心、求真求實”的思維能力和心理素質。同時通過學習國畫來接觸和認識中國傳統文化，對孩子的身心和修養都有很大好處。