在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

寫(xiě)海洋寫(xiě)海洋篇一

我的課余生活豐富多彩，去過(guò)很多好玩的地方，比如九寨水城。，海洋王國(guó)，生態(tài)公園等，其中我印象最深的就是去海洋王國(guó)那一次。

那天一大早我們就出發(fā)去海洋王國(guó)，到達(dá)海洋公園門(mén)口的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我和爸爸媽媽就看見(jiàn)了摩天輪，過(guò)山車(chē)等。我真想快點(diǎn)下車(chē)！一下車(chē)，我飛快地跑了進(jìn)去。拿了張地圖，就和爸爸媽媽一起進(jìn)去玩了。

哇！里面有好多機(jī)動(dòng)游戲，還有動(dòng)物表演，我們先玩冰山過(guò)山車(chē)。我一坐上去就很害怕，一直閉著眼睛不敢睜開(kāi)，我好想睜開(kāi)眼睛看看到底有多恐怖，可是我不敢。一開(kāi)始，過(guò)山車(chē)慢慢地動(dòng)著，開(kāi)始上坡了，我害怕極了，下坡的'時(shí)候，非常刺激！雖然我閉著眼睛什么都沒(méi)看見(jiàn)，但從周?chē)瞬煌５募饨新曋形抑揽隙ê芸植?，后?lái)我睜開(kāi)眼，一看，哇！真爽，轉(zhuǎn)眼間就到站了，我非常高興，真好玩。

然后，我們?nèi)タ春Ｏ蟊硌?，海象非常厲害，別人把球扔到水里，海象能很快把球頂上來(lái)，最有趣的是，海象還能跳起來(lái)頂?shù)礁咛幍那颉?/p>

看完表演，我們?nèi)タ炊蠢锟幢睒O熊和企鵝，哇，一下子就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，冰天雪地里，一只只的企鵝列隊(duì)一樣站在那里，還有些在水里游泳嬉戲呢。我迫不及待地拍了好多照片。北極熊趴在遠(yuǎn)處，看得不是很清楚，可是它忽然站起來(lái)來(lái)了，并開(kāi)始慢慢走動(dòng)，這下子我終于看清楚了真正的北極熊是長(zhǎng)啥樣的！真好看。

我們出去后，爸爸說(shuō)要玩“激流勇進(jìn)”，讓我也一起去。我不敢，因?yàn)槲铱吹狡渲杏袀€(gè)地方非常非常高，是要從高處垂直墜下去的。于是爸爸一個(gè)人去玩，我看見(jiàn)從坡上下來(lái)的船，一掉下來(lái)都會(huì)濺起很大的浪花，伴隨著一陣陣的尖叫聲。爸爸來(lái)了，一從那沖下來(lái)，浪花比我想象的還要大！速度快得就像飛機(jī)墜落的速度一樣。我以為爸爸也會(huì)害怕，可是他竟然說(shuō)很好玩，很過(guò)癮。

后來(lái)，爸爸說(shuō)還要去玩鸚鵡過(guò)山車(chē)，我們都不敢去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著都已經(jīng)非常害怕了。于是我去玩打水戰(zhàn)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是打水戰(zhàn)過(guò)癮，坐在轉(zhuǎn)動(dòng)的炮臺(tái)前，穿著雨衣，瞄準(zhǔn)人射擊。盡管我中了很多雨彈，頭發(fā)衣服都濕透了，我還是覺(jué)得非常開(kāi)心。

天晚了，該回家了，我有點(diǎn)依依不舍，好希望能一直在那玩哪！這次的海洋王國(guó)一天游讓我玩得開(kāi)心，也讓我明白了一個(gè)道理：很多東西其實(shí)不是像它看起來(lái)的那么可怕，比如過(guò)山車(chē)，只要勇敢地面對(duì)，就會(huì)克服心里的恐懼。真是難忘的一天！

我的課余生活豐富多彩，去過(guò)很多好玩的地方，比如九寨水城。，海洋王國(guó)，生態(tài)公園等，其中我印象最深的就是去海洋王國(guó)那一次。

那天一大早我們就出發(fā)去海洋王國(guó)，到達(dá)海洋公園門(mén)口的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我和爸爸媽媽就看見(jiàn)了摩天輪，過(guò)山車(chē)等。我真想快點(diǎn)下車(chē)！一下車(chē)，我飛快地跑了進(jìn)去。拿了張地圖，就和爸爸媽媽一起進(jìn)去玩了。

哇！里面有好多機(jī)動(dòng)游戲，還有動(dòng)物表演，我們先玩冰山過(guò)山車(chē)。我一坐上去就很害怕，一直閉著眼睛不敢睜開(kāi)，我好想睜開(kāi)眼睛看看到底有多恐怖，可是我不敢。一開(kāi)始，過(guò)山車(chē)慢慢地動(dòng)著，開(kāi)始上坡了，我害怕極了，下坡的時(shí)候，非常刺激！雖然我閉著眼睛什么都沒(méi)看見(jiàn)，但從周?chē)瞬煌５募饨新曋形抑揽隙ê芸植溃髞?lái)我睜開(kāi)眼，一看，哇！真爽，轉(zhuǎn)眼間就到站了，我非常高興，真好玩。

然后，我們?nèi)タ春Ｏ蟊硌荩Ｏ蠓浅柡?，別人把球扔到水里，海象能很快把球頂上來(lái)，最有趣的是，海象還能跳起來(lái)頂?shù)礁咛幍那颉?/p>

看完表演，我們?nèi)タ炊蠢锟幢睒O熊和企鵝，哇，一下子就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，冰天雪地里，一只只的企鵝列隊(duì)一樣站在那里，還有些在水里游泳嬉戲呢。我迫不及待地拍了好多照片。北極熊趴在遠(yuǎn)處，看得不是很清楚，可是它忽然站起來(lái)來(lái)了，并開(kāi)始慢慢走動(dòng)，這下子我終于看清楚了真正的北極熊是長(zhǎng)啥樣的！真好看。

我們出去后，爸爸說(shuō)要玩“激流勇進(jìn)”，讓我也一起去。我不敢，因?yàn)槲铱吹狡渲杏袀€(gè)地方非常非常高，是要從高處垂直墜下去的。于是爸爸一個(gè)人去玩，我看見(jiàn)從坡上下來(lái)的船，一掉下來(lái)都會(huì)濺起很大的浪花，伴隨著一陣陣的尖叫聲。爸爸來(lái)了，一從那沖下來(lái)，浪花比我想象的還要大！速度快得就像飛機(jī)墜落的速度一樣。我以為爸爸也會(huì)害怕，可是他竟然說(shuō)很好玩，很過(guò)癮。

后來(lái)，爸爸說(shuō)還要去玩鸚鵡過(guò)山車(chē)，我們都不敢去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著都已經(jīng)非常害怕了。于是我去玩打水戰(zhàn)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是打水戰(zhàn)過(guò)癮，坐在轉(zhuǎn)動(dòng)的炮臺(tái)前，穿著雨衣，瞄準(zhǔn)人射擊。盡管我中了很多雨彈，頭發(fā)衣服都濕透了，我還是覺(jué)得非常開(kāi)心。

天晚了，該回家了，我有點(diǎn)依依不舍，好希望能一直在那玩哪！這次的海洋王國(guó)一天游讓我玩得開(kāi)心，也讓我明白了一個(gè)道理：很多東西其實(shí)不是像它看起來(lái)的那么可怕，比如過(guò)山車(chē)，只要勇敢地面對(duì)，就會(huì)克服心里的恐懼。真是難忘的一天！

寫(xiě)海洋寫(xiě)海洋篇二

太陽(yáng)才剛剛升起，發(fā)著朦朧的光，我們就起床了。我和家人們商量好今天去海洋王國(guó)玩，我的心里面有一點(diǎn)兒小激動(dòng)。海洋王國(guó)，難道有國(guó)王嗎？這個(gè)國(guó)家是在海洋里嗎？我心里有這種種不安。

爸爸開(kāi)著車(chē)，我為了克制住自己的小激動(dòng)在車(chē)上面睡了一覺(jué)，心里總是覺(jué)得等我睡著了媽媽會(huì)不會(huì)不叫我呢，又爬起來(lái)再三叮囑媽媽叫我。媽媽連忙說(shuō)：“好！好！好！你睡一下等一會(huì)兒才有力氣玩?！蔽衣?tīng)了馬上又躺了下來(lái)。

不知不覺(jué)就到了。一進(jìn)門(mén)，剛剛無(wú)精打采的我瞬間活潑可愛(ài)起來(lái)，那可愛(ài)的噴泉好像很歡迎我們一樣，噴的水花好像大了一些，上面有幾只可愛(ài)的企鵝玩具在向我們揮手呢！

“什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！有動(dòng)物？”我驚訝地看著爸爸，弟弟也驚呆了。我又看看媽媽?zhuān)椭恍α诵?，爸爸牽著我，媽媽牽著弟弟?lái)到了冰川動(dòng)物館里，“??！好冷，好冷?！蔽殷@叫著。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我叫冷就拿了一件衣服給我。

那一只肥嘟嘟的小企鵝，慢慢地向我們走過(guò)來(lái)，左一搖右一擺的真好笑，我有一點(diǎn)兒害怕了。我小聲問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)玻璃不會(huì)碎的呀？”媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)玻璃框旁邊叫我看，啊！有十三厘米那么厚呢！我也不在擔(dān)心玻璃了，“看！北極熊！”弟弟大聲叫。我看了過(guò)去，哇！牙好鋒利呀！

晚上，我們就要戀戀不舍地離開(kāi)了，我還是忍不住回頭看看那一束束迷幻般的霓虹光！

寫(xiě)海洋寫(xiě)海洋篇三

《小魚(yú)大夢(mèng)想》系列是由“全國(guó)科普教育與創(chuàng)作標(biāo)兵”、著名少兒科普科幻作家陸楊創(chuàng)作的一套海洋科普小說(shuō)，講述了江豚江曉迪為了尋找父親，只身從長(zhǎng)江來(lái)到太平洋，結(jié)識(shí)了其他五只海洋生物，組建“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”一起探索海洋和尋找父親的故事。

創(chuàng)作科普小說(shuō)最難的地方在于把講好故事和傳播知識(shí)巧妙且自然地融合起來(lái)，還要仔細(xì)琢磨兩者所占的比重。正如書(shū)名的“玄機(jī)”一樣，作者陸楊在小說(shuō)中也精心布局了幾組“小”與“大”，而這也是讓《小魚(yú)大夢(mèng)想》能成為好讀和耐讀的科普小說(shuō)的關(guān)鍵。

1.小家鄉(xiāng)到大家園，彰顯對(duì)“海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”的勇敢追求

故事是以主角之一江曉迪的“尋親夢(mèng)”為開(kāi)頭的。江曉迪的爸爸具備可以在海里生存的超能力，為了探尋大海的秘密，他在江曉迪一歲生日那天離開(kāi)了家。為了尋找爸爸，江曉迪不顧媽媽的反對(duì)，只身從長(zhǎng)江來(lái)到大海，在一系列驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷中加深了對(duì)大海的向往與喜愛(ài)。

作者選江豚作為小說(shuō)主角，可以說(shuō)是別有用心。作者賦予江豚超能力，將其不可能在海里生存變?yōu)榭赡堋＿@是作者的美好愿望，更是向小讀者傳遞一種觀念——要有勇于創(chuàng)新的筑夢(mèng)精神和堅(jiān)持不懈的逐夢(mèng)精神。

2.小人物到大聯(lián)盟，描繪“藍(lán)色伙伴關(guān)系”的友好建立

《小魚(yú)大夢(mèng)想》中也有因?yàn)椤昂Ｑ髩?mèng)”而建立起的“跨越時(shí)空的友誼”。來(lái)自長(zhǎng)江的江豚江曉迪和亞馬孫河的海豚波西米以及太平洋的劍魚(yú)卡羅、旗魚(yú)菲爾德、章魚(yú)比爾蓋亞組建“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”，體現(xiàn)了友誼不分地域，也不分種族。“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”乘坐時(shí)空機(jī)器來(lái)到16世紀(jì)，和麥哲倫成了朋友。父親的反對(duì)、世俗的偏見(jiàn)、物資的匱乏、惡劣的天氣都沒(méi)有擊垮麥哲倫，“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”跟隨他率領(lǐng)的船隊(duì)一起出發(fā)，見(jiàn)證了新航路的開(kāi)辟和人類(lèi)歷史上首次環(huán)球航行。

3.小動(dòng)作到大功效，歌頌對(duì)“藍(lán)色海洋夢(mèng)”的執(zhí)著守護(hù)

海鳥(niǎo)被油污沾滿翅膀而無(wú)力起飛，貓咪因吃了汞污染的海產(chǎn)品而走路搖晃，魚(yú)兒因海水污染而長(zhǎng)出兩條尾巴……《小魚(yú)大夢(mèng)想》中描繪的這些令人觸目驚心的海洋污染事件都是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的。

江曉迪覺(jué)得一定要做些什么來(lái)警醒人類(lèi)?！昂Ｑ竺半U(xiǎn)團(tuán)”的其他成員最初認(rèn)為憑借他們幾個(gè)的力量是不足以讓人類(lèi)注意到，但江曉迪堅(jiān)持可以和其他種族的生物建立聯(lián)盟，“藍(lán)色伙伴”們可以攜手保護(hù)海洋。于是，海灘上出現(xiàn)了幾十只海龜組成的“sos”，海下出現(xiàn)了幾百只水母組成的“sos”，最后這些壯觀的景象引起了人類(lèi)的注意并最終采取了處理海洋垃圾的措施。

4.小知識(shí)點(diǎn)到大知識(shí)面，輕松穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“知識(shí)達(dá)人夢(mèng)”

《小魚(yú)大夢(mèng)想》作為一部科普小說(shuō)，“小說(shuō)”部分傳遞了追求“海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”和堅(jiān)守“藍(lán)色海洋夢(mèng)”的正能量，而“科普”部分也是干活滿滿。

多領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)——既有海洋環(huán)境、生物進(jìn)化、天文宇宙等自然知識(shí)的多方面呈現(xiàn)，比如蟲(chóng)洞、海洋颶風(fēng)、進(jìn)化論;又有文學(xué)作品、社會(huì)學(xué)原理等人文知識(shí)的多角度補(bǔ)充，比如蝴蝶效應(yīng)、“阿凡達(dá)項(xiàng)目”“瘋狂科學(xué)家悖論”“圖靈實(shí)驗(yàn)”。

由“知識(shí)點(diǎn)”到“知識(shí)條”——講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，并不局限于單純介紹這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是深挖與之相關(guān)的小讀者會(huì)感興趣的內(nèi)容，從而豐富小說(shuō)的知識(shí)圖譜，培養(yǎng)我們的發(fā)散性思維。比如由介紹箭毒蛙而延伸出 “大自然中的一些具有毒性的動(dòng)物”這個(gè)專(zhuān)題，選取了最具代表性的六種致命動(dòng)物;比如介紹麥哲倫時(shí)，將單純介紹麥哲倫的生平擴(kuò)充為介紹歷史上著名的五位航海家。

多元化的講述方式——跨頁(yè)圖圖解、科普小貼士和趣味習(xí)題的多重設(shè)置，讓我們快速記憶知識(shí)、快樂(lè)鞏固知識(shí)。比如在“海洋冒險(xiǎn)團(tuán)”跟著麥哲倫航行的故事結(jié)尾，設(shè)計(jì)了一道填空題，結(jié)合跨頁(yè)地圖和箭頭指示，幫助我們顧麥哲倫的環(huán)球航行路線。

（作者單位系安徽少年兒童出版社）

寫(xiě)海洋寫(xiě)海洋篇四

歲月流逝，人類(lèi)已在地球上生活了近700萬(wàn)年，地球給予了人生存的環(huán)境，也給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的好奇。在人類(lèi)邁向宇宙之前，地球在人們眼中是一個(gè)土黃色的星球，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)來(lái)到宇宙的人告知人類(lèi)地球是藍(lán)色的，人們驚訝不已，而覆蓋著地球的藍(lán)色就是海洋。前些天，我讀了《走向海洋》一書(shū)，讓我對(duì)海洋有了初步的了解。

海洋是美麗的世界。相信大家在記錄片中一定看過(guò)海洋的美景吧，在沙灘，海風(fēng)帶來(lái)了別具一格的味道，放眼望去，水天一色，微波泛起，讓人心情好不舒暢。而在深海中，海藻搖曳，魚(yú)兒們結(jié)隊(duì)無(wú)憂無(wú)慮地游著，一切都被藍(lán)色包圍。

海洋是個(gè)寶藏庫(kù)。從很早以前，人類(lèi)就開(kāi)始利用海洋，但由于技術(shù)局限，并沒(méi)有取得很大成就，但人們對(duì)海洋的探索與好奇從未減弱，到后來(lái)，人們開(kāi)始真正利用海洋，人們學(xué)會(huì)了用海中的動(dòng)植物治病癥，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。又在海洋中發(fā)現(xiàn)了許多礦物質(zhì)，石油，天然氣，甚至在海上建了一座座潮汐發(fā)電站，海水溫差發(fā)電站，于是海洋又變成了人類(lèi)能源的儲(chǔ)存庫(kù)。

海洋是生命的發(fā)源地。一個(gè)細(xì)胞慢慢變成氨基酸，后匯入海洋，在其中演變，慢慢成了生命，然后再隨著環(huán)境的變化而變化，成為了不同的生物，再有海生變陸生，人類(lèi)身上也有許多海洋的特征，我們?nèi)祟?lèi)也是海洋的孩子。

海洋雖然給我們帶來(lái)了無(wú)盡的好處，但也有未知的災(zāi)難。就像每個(gè)人一樣，都不會(huì)十全十美，海洋也不是完美的，它也會(huì)無(wú)情地奪取一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命，“海嘯”，“龍卷風(fēng)”等都是可怕的，所以有時(shí)人們也只能“望洋興嘆”。

中國(guó)的文明也與海洋密切相關(guān)。世界上第一個(gè)航海家鄭和就是中國(guó)人，他對(duì)中國(guó)的航海事業(yè)作出了極大貢獻(xiàn)。中國(guó)在唐，宋時(shí)期“海上絲綢之路”極其興盛，促進(jìn)了中中國(guó)與世界文明的交流，但明清后便斷絕。總所周知，我國(guó)領(lǐng)土面積約960萬(wàn)平方公里，但還有300萬(wàn)平方公里的海洋面積卻是鮮為人知。第一，二次世界大戰(zhàn)時(shí)，列強(qiáng)曾占領(lǐng)我國(guó)多處海域。新中國(guó)成立后，其他國(guó)家也多次挑釁，但都一一被殲滅。到二十一世紀(jì)，我國(guó)更加加強(qiáng)了海洋防御，已成為了一個(gè)海洋強(qiáng)國(guó)。隨著科技的發(fā)展，我國(guó)也更重視這片藍(lán)色的土地，將投入更多的精力研究海洋。

海洋對(duì)人類(lèi)有那么多的好處，但也讓我產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題，海洋的資源是用之不盡的嗎？現(xiàn)在人類(lèi)開(kāi)發(fā)了海洋，也破壞了海洋。圍海造田，在海中排放有毒氣體，過(guò)量捕撈海中珍稀動(dòng)物，這一切都讓海洋變得不再美好，不再清澈，而且人類(lèi)無(wú)止境地濫用資源，開(kāi)發(fā)資源，為自身利益不顧海洋安危，最后會(huì)毀了海洋，它會(huì)帶給我們無(wú)窮的災(zāi)難！

盡管，我們現(xiàn)在還是青少年，對(duì)海洋不是很了解，但我們深知，未來(lái)的海洋要我們?nèi)ケＷo(hù)，去發(fā)展，所以我們首先要學(xué)會(huì)對(duì)海洋說(shuō)，“你好！”，更多地了解海洋，為以后打好基礎(chǔ)。同時(shí)也要告訴那正在破壞海洋的人們：只有愛(ài)護(hù)海洋，海洋才會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)它的美好！

寫(xiě)海洋寫(xiě)海洋篇五

今天我們?cè)趯W(xué)校觀看了電影《海洋朋友》，走出教室我的腦海里還不停地浮現(xiàn)電影中主人公小奇和小海豚琪琪的身影，我被他們的友情深深地感動(dòng)。

影片講述了熱愛(ài)動(dòng)物又充滿幻想的十歲男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以只能在爺爺工作的“極地海洋世界”里度過(guò)自己的童年。值得慶幸的是，“海洋世界”里千姿百態(tài)的各種海洋動(dòng)物，讓小奇的生活充滿了歡樂(lè)和幸福。

一天晚上，遠(yuǎn)在北極的爸爸給小奇來(lái)的一封信又使他失望了，信中說(shuō)我們的科考工作還沒(méi)完成，因此不能回來(lái)給你過(guò)生日了。小奇非常難過(guò)，便拿著爸爸的信獨(dú)自來(lái)到海豚池邊偷偷哭泣。就在這個(gè)時(shí)候，奇跡發(fā)生了！那只平時(shí)就跟小奇很要好的小海豚琪琪，突然開(kāi)口和他‘說(shuō)話’了！它告訴小奇，它也很難過(guò)，天天思念自己的爸爸。兩顆心，因?yàn)橥环N情感被緊緊地聯(lián)系在一起。

小奇從飼養(yǎng)員那里得知，琪琪是被人類(lèi)從大海里救回來(lái)的。當(dāng)年它爸爸為了保護(hù)它，在和鯊魚(yú)拼搏中受了重傷，現(xiàn)在還不知是生還是死。琪琪的悲慘經(jīng)歷，讓小奇決心幫助琪琪找到它的爸爸。

就在小奇和同學(xué)們努力準(zhǔn)備的時(shí)候，琪琪卻突然病了。望著不吃不喝的“好朋友”，小奇流下了眼淚。他知道，琪琪的'病是因?yàn)樗?jiàn)不到爸爸而造成的！情急之下，小奇和維維、洋洋等好朋友把琪琪從“海洋世界”偷運(yùn)出去，可就在他們的行動(dòng)將要成功的時(shí)候，卻被飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)了。小奇不僅被平日里非常疼愛(ài)他的爺爺怒斥，還被禁止再來(lái)海豚池看琪琪！小奇又氣又急，終于也發(fā)起了高燒。

小奇怎么也不知道，他和琪琪之間的友誼，他為“海洋朋友”所做的一切努力，同樣也打動(dòng)了一些人的心，他們正在為琪琪重歸大海，重見(jiàn)爸爸而暗暗努力著。一段關(guān)于人與動(dòng)物、親情與友誼、愛(ài)與理解的美麗故事，正在那個(gè)如夢(mèng)如幻的海洋世界里上演著。

人與動(dòng)物，應(yīng)該少一點(diǎn)對(duì)動(dòng)物的貪心，而多一點(diǎn)友誼，多一點(diǎn)呵護(hù)、多一點(diǎn)親情、多一點(diǎn)愛(ài)，最重要的是：多一點(diǎn)信賴(lài)，因?yàn)樾刨?lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界，這樣才能維持生態(tài)平衡，減少動(dòng)物滅絕，讓人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處，就如同小奇與琪琪。

動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，為了地球，為了自己的家園，請(qǐng)我們一起呵護(hù)他們吧！