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工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇一

總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種：

1、條文式。

條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號的文章格式。通過給每個(gè)自然段編號，總結(jié)被分為幾個(gè)問題，按問題談情況和體會(huì)。這種格式有靈活，方便的特點(diǎn)。

2、兩段式。

總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取得了什么成績；后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡單，中心明確的特點(diǎn)。

3、貫通式貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為具體的敘述。常按時(shí)間順序敘述情況，談經(jīng)驗(yàn)。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點(diǎn)。

4、標(biāo)題式把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。

一篇總結(jié)，采用何種格式來組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心。

(二)工作總結(jié)的構(gòu)成總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的。

1、標(biāo)題標(biāo)題，即總結(jié)的名稱。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。

2、正文正文一般又分為三個(gè)部分：開頭，主體和結(jié)尾。

(1)開頭。或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容；或介紹單位的基本情況；或把所取得的成績簡明扼要地寫出來；或概括說明指導(dǎo)思想以及在什么形勢下作的總結(jié)。不管以何種方式開頭，都應(yīng)簡煉，使總結(jié)很快進(jìn)入主體。

(2)主體是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點(diǎn)和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。

(3)結(jié)尾是總結(jié)的最后一部分，對全文進(jìn)行歸納，總結(jié)。或突出成績;或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問題。

這是寫總結(jié)的基礎(chǔ)。總結(jié)，就是總括事實(shí)，得出結(jié)論。沒有事實(shí)就無法得出結(jié)論。總結(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對搜集的材料進(jìn)行篩選，確保材料的真實(shí)性和典型性。

(二)對占有的材料作認(rèn)真的分析研究。

看到本質(zhì)；既能看到主流，又能看到支流。最后，要突出重點(diǎn)。總結(jié)不是流水賬，不能不分主次地去羅列數(shù)字和事例，要圍繞一個(gè)中心主題精心選用，分析典型材料，突出主要問題。

(三)反映特點(diǎn)，找出規(guī)律。

這是撰寫工作總結(jié)的重點(diǎn)。每個(gè)單位都有自己的特點(diǎn)，好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點(diǎn)的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(四)具體寫作過程中的要求。

1、編好寫作提綱在編寫的提綱中，要明確回答想寫什么問題，哪些問題是主要問題等。就是簡單的總結(jié)，不寫提綱，也得有個(gè)腹稿。

2、交待要簡要，背景要鮮明總結(jié)中的情況敘述必須簡明扼要。對工作成績的大小以及工作的先進(jìn)，落后，敘述一般要用比較法，通過縱橫比較，使得背景鮮明突出。

3、詳略須得當(dāng)。根據(jù)總結(jié)的目的及中心，對主要問題要詳寫，次要的要略寫。工作總結(jié)忌“三多”。當(dāng)前年終將近，各單位、部門都忙于對一年來的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對所做工作進(jìn)行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。它不僅是對各項(xiàng)工作的具體做法、進(jìn)展情況、取得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，更是對工作中存在問題、不足及下一年工作安排的概括。因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。

范文。

面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”，于5月25日—5月31日之間展開了以“美化西安，從我做起”為主題口號的一系列有組織和廣泛影響的團(tuán)日活動(dòng)。

這次活動(dòng)以了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)同學(xué)們走出校門，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建更美好的西安而努力。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)過程。

活動(dòng)之一：校外活動(dòng)--------擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神。

5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長安大學(xué)的校徽，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下，經(jīng)過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。

我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時(shí)，一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠摯的謝意！

活動(dòng)從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。

活動(dòng)之二：校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄，還知識一片寧靜的眼睛。

為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員（部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒有參加）于5月31日上午擦洗了長安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄，讓我們的知識更加明亮。當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。

活動(dòng)之三：總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論。

為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。

二、活動(dòng)自我評估。

總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。

2、密切配合。

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持；還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。

3、分工具體安排合理。

作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動(dòng)影響范圍大。

我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺的關(guān)注和社會(huì)的好評。

5、活動(dòng)全面深入。

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

1、場面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

3、時(shí)間有些倉促。這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日（星期一）上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。

三、活動(dòng)結(jié)果及意義。

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

長才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

3、這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。

5、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算（共計(jì)65元）。

1、活動(dòng)攝影費(fèi)（膠卷與沖洗）45元。

2、活動(dòng)工具損失費(fèi)（損壞水盆及拖把各一）12元。

3、計(jì)劃書、總結(jié)書等打印費(fèi)8元。

五、活動(dòng)過程攝影（附后）。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇二

進(jìn)恒勵(lì)將近有半年時(shí)間，在這短短的幾個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西，特別是通過4r培訓(xùn)，讓我領(lǐng)略到高層的管理理念。知道自己該做什么，應(yīng)該做什么，自己的責(zé)任是什么。

在這里我的主要工作是：

1、及時(shí)請購物品：根據(jù)物品的用量提前預(yù)購；

3、負(fù)責(zé)物品出倉：包括本廠各位組長所領(lǐng)物品，清單上所需的物品，發(fā)。

外噴涂等要做好出倉記錄；

4、負(fù)責(zé)每個(gè)月底的盤點(diǎn)工作；

5、擔(dān)任4r助理：每天負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本部門的日感想，并在10點(diǎn)鐘之前發(fā)布。

到郵件平臺，每天都要更新4r墻，每周準(zhǔn)備周質(zhì)詢與周總結(jié)會(huì)議資。

料，統(tǒng)計(jì)水果基金表等。

在去年的工作當(dāng)中，也曾出過幾次錯(cuò)。第一次出錯(cuò)的原因是：我與同事之間的溝通不到位；第二次出錯(cuò)的原因是：自己理解錯(cuò)誤；第三次出錯(cuò)的原因是：遇到自己有凝問的事沒有追根問底。

針對去年所出現(xiàn)的這些錯(cuò)誤，在2008年里我打算采取以下措施來防止錯(cuò)誤的發(fā)生：

2、不能相當(dāng)然，憑慣性思維來考慮事情；

3、對自己有凝問的事，一定要追根問底，不能自己主張，不懂的事情要多問幾個(gè)為什么。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇三

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇四

xx。

縣委書記。

xxx。

按照會(huì)議要求，現(xiàn)就自己履行黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)。

“第一責(zé)任人”職責(zé)情況報(bào)告如下：

始終把黨建作為第一工程，堅(jiān)持書記抓、抓書記，為全縣樹標(biāo)桿、做示范主持召開縣委常委會(huì)，專題研究路線教育、組織工作、七一活動(dòng)、目標(biāo)考核等

8

個(gè)黨建工作議題，年初對黨建工作進(jìn)行了全面安排部署，

12。

月

5

日，組織召開了黨建工作述職測評會(huì)，

36。

名基層黨委書記作了黨建述職。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”，提出了“深學(xué)嚴(yán)查真改、爭當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵”活動(dòng)載體，帶頭“學(xué)、訪、查、評、改”，主持召開動(dòng)員會(huì)、匯報(bào)會(huì)、督導(dǎo)會(huì)，層層傳導(dǎo)壓力，確保了活動(dòng)有力有序開展。帶頭落實(shí)“一包六聯(lián)”工作責(zé)任制，經(jīng)常深入黨建聯(lián)系點(diǎn)官池鎮(zhèn)新黨村，指導(dǎo)黨建工作，開展教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助發(fā)展鮮食玉米、硬化綠化道路、建設(shè)文化廣場。

堅(jiān)持因情施策，整體推進(jìn)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)以“增收、清潔、綠化、安居、民生、平安”農(nóng)村六大工程為抓手，深化“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)，針對后進(jìn)村，由縣級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，工作組駐村幫扶，

85。

個(gè)后進(jìn)村全部轉(zhuǎn)化提升。堅(jiān)持先并村后換屆、先支部后村委，全縣。

400。

個(gè)村減少到。

272。

個(gè)，

265。

個(gè)村完成了支部換屆，

3

月份可全部完成村委會(huì)換屆。累計(jì)投資。

1000。

多萬元，新建改建村級組織活動(dòng)場所。

90。

多個(gè)。加強(qiáng)大學(xué)生村官教育管理，

08。

年以來任職的。

223。

名大學(xué)生村官，有序流動(dòng)。

132。

名，其中。

45。

名招錄進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位。積極開展社區(qū)“評星定級、晉位提檔”工作，選派。

100。

余名改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部，擔(dān)任社區(qū)黨建指導(dǎo)員或監(jiān)督員，

7000。

多名在職黨員佩戴紅袖章，參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，

2

47。

個(gè)“兩新”黨組織，選派了。

321。

135。

個(gè)，開展教學(xué)。

8700。

余場次。

突出問題導(dǎo)向，健全完善機(jī)制，創(chuàng)新工作亮點(diǎn)針對聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題，創(chuàng)建了“縣大廳、鎮(zhèn)中心、村代辦”三級便民服務(wù)新機(jī)制，建立縣級便民服務(wù)大廳

52。

個(gè)、鎮(zhèn)便民服務(wù)中心。

18。

個(gè)，確定村。

(

社區(qū)。

)

代辦員。

426。

名，整合審批服務(wù)項(xiàng)目。

312。

1200。

余人，進(jìn)行了《發(fā)展黨員工作細(xì)則》集中培訓(xùn)，發(fā)展黨員。

412。

名。

堅(jiān)持重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦組織召開常委會(huì)、全委會(huì)、紀(jì)委全會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)等，對全縣反腐倡廉工作進(jìn)行研究部署，對提拔的主要領(lǐng)導(dǎo)親自進(jìn)行廉政談話嚴(yán)格“三點(diǎn)三線”要求，選、育、用、考干部，常委會(huì)研究調(diào)整干部

91。

2720。

平米，公開拍賣超標(biāo)公務(wù)用車。

24。

輛，三公經(jīng)費(fèi)支出同比下降。

9.8%。

58。

個(gè)，增設(shè)了。

2

個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察室，增加了。

12。

名辦案人員，先后。

26。

次聽取紀(jì)委案件查辦情況匯報(bào)，研究重大案件。

21。

起，全縣給予。

123。

人黨政紀(jì)處分。組織開展了“三打擊一整治”活動(dòng)，

30。

名基層干部因違法違紀(jì)受到處理。嚴(yán)格執(zhí)行“四議兩公開”，健全了城鎮(zhèn)社區(qū)居民監(jiān)委會(huì)，保證了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

工作中，自己存在重發(fā)展、輕黨建的傾向，總是過多強(qiáng)調(diào)工業(yè)、項(xiàng)目、招商等經(jīng)濟(jì)工作，不能投入足夠的時(shí)間和精力去研究、謀劃、推動(dòng)基層黨建工作

“一手硬、一手軟”的問題，導(dǎo)致一些單位對黨建工作責(zé)任制執(zhí)行不力，個(gè)別基層黨組織書記責(zé)任意識不強(qiáng)，把行政事務(wù)當(dāng)作主業(yè)，而把黨建工作作為副業(yè)，不愿投入人力、財(cái)力、物力解決黨建中出現(xiàn)的新情況、新問題，甚至以政務(wù)工作代替黨建工作，以干部職工活動(dòng)代替黨組織活動(dòng)。

親自調(diào)研、指導(dǎo)、督查基層黨建工作偏少

9

月抽查中受到市上通報(bào)批評，村級黨組織換屆工作雖接近尾聲，但仍有。

7

個(gè)村黨組織因軟弱渙散問題影響了整體進(jìn)度。

對做好新形勢下基層黨建工作缺乏系統(tǒng)深入研究，黨建活動(dòng)載體不豐富，服務(wù)方式單一部分農(nóng)村黨支部缺乏為群眾辦好事、辦實(shí)事的能力，支部凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力缺失，在促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定中表現(xiàn)出無能為力、力不從心有些基層黨組織對黨員的教育管理松懈，不注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，致使部分黨員放松了對自身的要求，教育實(shí)踐活動(dòng)中有

219。

名黨員被評為“差”等次，認(rèn)定和處置。

70。

名不合格黨員，還有個(gè)別黨員干部因違法亂紀(jì)，受到法律的追究和制裁。

受財(cái)力影響，在提高基層組織經(jīng)費(fèi)保障和農(nóng)村干部報(bào)酬方面力度不大村

(

社區(qū)。

)

3

個(gè)社區(qū)租賃辦公場所。村級辦公經(jīng)費(fèi)每年。

2.4。

萬元，現(xiàn)任村主要干部報(bào)酬每月。

500。

元，

60。

歲以上離任村干部生活補(bǔ)助每月。

元，通過“一折通”按季度發(fā)放，整體處于全市較低水平，影響了村組干部的工作積極性。

思想上總認(rèn)為

xx。

每項(xiàng)黨建工作都有安排、有部署，但是親力親為較少，督導(dǎo)不夠嚴(yán)格，對履行職責(zé)不到位、工作滯后、績效較差等問題，僅限于批評教育，包容多、問責(zé)少，對違法違紀(jì)行為往往是刀子高高舉起，輕輕放下，傳導(dǎo)壓力不夠面對新時(shí)期黨的建設(shè)出現(xiàn)的新情況、新問題，研究得不夠深入，習(xí)慣于接受上級安排，完成規(guī)定動(dòng)作，思路不寬、辦法不多，缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造，缺少拿得出、叫得響的黨建品牌堅(jiān)持把黨建工作與全縣中心工作一起謀劃部署，按照

“思想教育從嚴(yán)、干部管理從嚴(yán)、作風(fēng)要求從嚴(yán)、組織建設(shè)從嚴(yán)、制度執(zhí)行從嚴(yán)”的要求，統(tǒng)籌抓好基層黨建各項(xiàng)任務(wù)。強(qiáng)化各級黨組織負(fù)責(zé)人從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)，完善基層黨組織書記“聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”制度，加大目標(biāo)責(zé)任考核黨建工作權(quán)重，全面推行村“兩委”干部任期承諾和考核制度，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的黨建工作新格局。建立黨建工作經(jīng)費(fèi)正常增長的長效機(jī)制，增加預(yù)算保障，提高“兩委”干部待遇，逐步達(dá)到省市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

找準(zhǔn)基層黨建工作的著力點(diǎn)和突破口，創(chuàng)新工作機(jī)制，拓寬工作領(lǐng)域，使黨的基層組織和黨員隊(duì)伍始終保持生機(jī)與活力鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，健全完善

800。

萬元，再建設(shè)。

22。

個(gè)農(nóng)村綜合服務(wù)中心，提升人氣、增強(qiáng)活力、發(fā)揮作用。建立軟弱渙散黨組織整治常態(tài)化機(jī)制，每年按一定比例倒排，滾動(dòng)開展整頓，同時(shí)結(jié)合村“兩委”換屆，組織對新任村干部開展集中輪訓(xùn)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)、組織能力和帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)。創(chuàng)新“三會(huì)一課”形式，加大“差”等黨員幫教轉(zhuǎn)化力度，嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”，探索完善“網(wǎng)上黨支部”，聯(lián)系服務(wù)流動(dòng)黨員，使每個(gè)黨員都能接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。

積極開展基層黨建創(chuàng)建活動(dòng)，樹立和宣傳各類先進(jìn)典型，讓廣大黨員干部學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)不斷深化

“四治四倡四爭做”活動(dòng)。

(

治散倡合，爭做團(tuán)結(jié)協(xié)作的模范。

治庸倡新，爭做干事創(chuàng)業(yè)的模范。

治懶倡勤，爭做親民為民的模范。

治貪倡廉，爭做清正廉潔的模范。

)

xx。

人”、“凡人善舉”等先進(jìn)典型評選活動(dòng)，組織巡回宣講，傳遞向上向善的正能量。堅(jiān)持黨建月考核制度，細(xì)化任務(wù)清單，隨機(jī)督查暗訪，每月打分排名，推動(dòng)基層黨建工作爭先進(jìn)、創(chuàng)一流。

認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，恪盡職守，堅(jiān)定不移地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反不廉潔工作加強(qiáng)廉政教育，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)為民務(wù)實(shí)清廉好作風(fēng)，筑牢拒腐防變思想防線緊扣重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，探索建立嚴(yán)密細(xì)致、務(wù)實(shí)管用的制度措施，并強(qiáng)化制度執(zhí)行力，切實(shí)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里支持紀(jì)委突出主責(zé)主業(yè)，加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，嚴(yán)肅查辦案件，始終保持懲治不廉潔高壓態(tài)勢自覺踐行

“三嚴(yán)三實(shí)”要求，帶頭貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行市委“三項(xiàng)鐵律”，做到自身正、自身凈、自身硬，為全縣黨員干部樹好標(biāo)桿、當(dāng)好表率。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇五

把意識形態(tài)工作作為首要任務(wù)，納入黨建工作計(jì)劃并將具體任務(wù)分解到各科室，由黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)每月督查一次中心組學(xué)習(xí)也將理論學(xué)習(xí)作為首要學(xué)習(xí)內(nèi)容來統(tǒng)一安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向

縣婦聯(lián)。

黨支部會(huì)議每月都召開專題會(huì)議，研究布置黨建工作和意識形態(tài)工作。建立

“兩學(xué)一做”專題教育“學(xué)習(xí)制度”，“學(xué)習(xí)清單制”，“任務(wù)清單制”。

認(rèn)真落實(shí)市婦聯(lián)主體責(zé)任，將意識形態(tài)工作作為落實(shí)黨建工作責(zé)任的重要工作內(nèi)容和有效載體，市婦聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，率先垂范、一線指揮、嚴(yán)格把關(guān)，并將意識形態(tài)工作列入各科室年度目標(biāo)管理考核一是加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)。把抓好理論學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)干部思想建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)干部的理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)。把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話精神、王東明書記重要講話精神、簡陽市委重要文件精神一系列重要文件。規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，做到

8

部典型人物影片，使黨員干部精神上受到洗禮、思想上受到教育、群眾觀點(diǎn)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

一是多形式查找問題通過開展領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)地走訪調(diào)研、召開座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)置意見箱等形式，廣泛收集各方面對。

縣婦聯(lián)。

領(lǐng)導(dǎo)班子和。

縣婦聯(lián)。

機(jī)關(guān)的意見建議，深入了解掌握基層?jì)D聯(lián)和婦女群眾的期盼和需求。活動(dòng)開展以來，共召開座談會(huì)***

次，開展個(gè)別訪談。

***。

次，發(fā)放及回收征求意見表。

***。

份，設(shè)置意見箱。

***。

個(gè)，征集郵箱。

***。

個(gè)，共征集到意見建議。

***。

條，經(jīng)梳理分類為。

***。

條。二是抓實(shí)問題整改。對于收集到的意見建議，

縣婦聯(lián)。

進(jìn)行分類處理，逐一建立問題臺賬，通過實(shí)行問題交辦制、限時(shí)辦結(jié)制、整改情況公示制和責(zé)任追究制，明確責(zé)任，采取措施，落實(shí)整改，已完成問題整改銷賬。

***。

機(jī)關(guān)干部績效管理考核辦法》、《。

縣婦聯(lián)。

機(jī)關(guān)管理制度》、《。

縣婦聯(lián)。

黨員干部學(xué)習(xí)管理制度》等。

***。

項(xiàng)制度。

一是開展科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對認(rèn)親幫扶活動(dòng)。

縣婦聯(lián)。

科級領(lǐng)導(dǎo)干部先后多次到結(jié)對認(rèn)親對象家中，詳細(xì)了解了他們的家庭生活情況和目前存在的現(xiàn)實(shí)困難，收集了幫扶對象的訴求，就幫扶措施等作了進(jìn)一步的溝通和規(guī)劃。二是開展。

“走基層”活動(dòng)。分別到。

***。

鎮(zhèn)

***。

村、

***。

鎮(zhèn)

***。

村開展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)，走訪慰問。

***。

多次深入扶貧聯(lián)系村。

***。

村，了解婦女創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃、項(xiàng)目特色及居家靈活就業(yè)對周邊婦女帶動(dòng)情況及目前所存在的困難，為貧困戶送去慰問金和技術(shù)培訓(xùn)。

形成了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，專職紀(jì)檢員監(jiān)督檢查，各科室抓好落實(shí)的工作機(jī)制牢牢抓住主線，將意識形態(tài)工作貫穿于婦聯(lián)各項(xiàng)工作之中，常抓不懈。

建立意識形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核制度把意識形態(tài)工作列入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核體系，納入黨建工作責(zé)任制考核，每年開展一次，采取專題督查、集中考核等方式進(jìn)行主要檢查考核市婦聯(lián)落實(shí)意識形態(tài)工作主體責(zé)任、貫徹中央和省、市委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署、加強(qiáng)意識形態(tài)陣地管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全等方面的情況。

在意識形態(tài)工作中，明確黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，各項(xiàng)工作責(zé)任人負(fù)直接責(zé)任修改完善了《意識形態(tài)工作責(zé)任追究辦法》，由市婦聯(lián)紀(jì)檢專員負(fù)責(zé)抓落實(shí)。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇六

年，我縣各級黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大和中央、省、市紀(jì)委全會(huì)精神，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。

今年以來，我們堅(jiān)決落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，始終把抓實(shí)主體責(zé)任作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的關(guān)鍵，全力推進(jìn)主體責(zé)任落細(xì)、落小、落具體牢固樹立

x

縣委書記時(shí)刻把主體責(zé)任抓在手上，堅(jiān)持逢會(huì)必講，要求各級黨委（黨組）書記要切實(shí)擔(dān)當(dāng)組織領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)、選人用人之責(zé)、查辦案件之責(zé)、保障支持之責(zé)、以上率下之責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、推動(dòng)上抓落實(shí)

x

月

x

x

個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記履行主體責(zé)任情況進(jìn)行了點(diǎn)評。先后主持召開。

x

x

按照縣委常委班子成員分工，明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)做到業(yè)務(wù)工作分管到哪里，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作就跟進(jìn)到哪里縣委組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、政法等部門都能夠始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入各自工作，縣人大、縣政府、縣政協(xié)和法院、檢察院黨組織都能主動(dòng)擔(dān)責(zé)，切實(shí)抓好主體責(zé)任落實(shí)，全縣上下形成了推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)的強(qiáng)大合力我們嚴(yán)格落實(shí)定責(zé)、考責(zé)、追責(zé)

2

月

22。

日，組織召開了縣紀(jì)委。

xx。

屆

x

次全會(huì)，對全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行了全面安排部署。制定下發(fā)了《關(guān)于落實(shí)。

x

項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)和黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任清單。印發(fā)了《。

x

大項(xiàng)、

xx。

個(gè)小項(xiàng)，具體由。

x

名縣級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，

xx。

個(gè)部門單位牽頭、

xx。

個(gè)部門單位參加，為各級黨委。

(

黨組。

)

堅(jiān)持將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核結(jié)果納入全縣各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核之中按照市委和市紀(jì)委要求，加大對各級黨委

(

黨組。

)

履行主體責(zé)任的考核權(quán)重，調(diào)整黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制在年度目標(biāo)責(zé)任考核中的比值，增加了主體責(zé)任分值。目前，全縣各黨委（黨組）已向縣委、縣紀(jì)委專題報(bào)告了主體責(zé)任落實(shí)情況。

7

11。

制定并嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”《考核問責(zé)辦法》，對發(fā)生重大腐敗案件和嚴(yán)重違紀(jì)行為的單位，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”和“一案雙查”，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，也倒查追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，既倒查追究黨委的主體責(zé)任，也倒查追究紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，真正做到有錯(cuò)必究、有責(zé)必問截至目前，共追究主體責(zé)任

x

人，給予黨紀(jì)處分。

x

人、政紀(jì)處分。

x

人。

黨委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，首要的是選好用好干部，堅(jiān)決防止出現(xiàn)選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問題今年以來，縣委緊緊圍繞提高選人用人群眾滿意度這條主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)干部選拔任用新《條例》，堅(jiān)持

“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取⒁粤疄榛钡挠萌藢?dǎo)向和習(xí)近平總書記“好干部”

20。

xx。

xx。

名，平均年齡。

xx。

歲，研究生及大學(xué)本科以上學(xué)歷占比達(dá)到。

xx%。

黨政正職女干部達(dá)到。

x

xx。

名同志，以及工作實(shí)績突出的。

xx。

名紀(jì)檢干部予以提拔重用。

發(fā)揮黨委主體責(zé)任作用，核心是要轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題這方面，我們重點(diǎn)抓了三項(xiàng)工作：結(jié)合推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)為民服務(wù)機(jī)制，全體縣級領(lǐng)導(dǎo)和全縣黨員干部覆蓋包抓

xx。

個(gè)村、

x

萬余農(nóng)戶，累計(jì)為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。

xx。

縣委嚴(yán)格落實(shí)《公務(wù)接待工作暫行辦法》，全縣各類公務(wù)接待原則上必須放在機(jī)關(guān)食堂，不具備接待條件的，嚴(yán)格按“每人每天用餐費(fèi)用不超過

xx。

x

xx。

個(gè)，黨政紀(jì)處分。

xx。

緊盯惠農(nóng)補(bǔ)貼、退耕還林、移民搬遷、扶貧救濟(jì)、低保醫(yī)保等涉農(nóng)重點(diǎn)領(lǐng)域，持續(xù)加大整治力度，查處了一批以權(quán)謀私、虛報(bào)冒領(lǐng)、貪污侵占等違紀(jì)違法案件今年以來，全縣查辦侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題案件

xx。

件，黨政紀(jì)處分。

xx。

人，有力震懾和有效防止了“四風(fēng)”問題反彈回潮。

認(rèn)真落實(shí)把

xx。

個(gè)部門。

xxxx。

項(xiàng)權(quán)責(zé)事項(xiàng)，公開接受社會(huì)監(jiān)督。在全縣。

xx。

x

個(gè)鎮(zhèn)、

x

個(gè)縣級部門的。

xx。

名主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)；集中管理因私出國（境）證件。

xx。

人，

xx。

份。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，以學(xué)習(xí)貫徹廉潔自律《準(zhǔn)則》、紀(jì)律處分《條例》、《問責(zé)條例》、黨內(nèi)政治生活《若干準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)五項(xiàng)新法規(guī)為重點(diǎn)，教育引導(dǎo)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和守底線相結(jié)合，提高黨員干部對守紀(jì)律、講規(guī)矩重要性和嚴(yán)肅性的認(rèn)識，自覺把落實(shí)黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，形成尊崇黨章、遵守黨紀(jì)的良好習(xí)慣。

我們按照中央和省市紀(jì)委的相關(guān)要求，全力支持紀(jì)委轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)落實(shí)紀(jì)委書記分工規(guī)定，縣鎮(zhèn)紀(jì)委書記只負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗和投資與發(fā)展環(huán)境建設(shè)方面工作，突出主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督縣財(cái)政在資金十分緊張的情況下，優(yōu)先保證縣紀(jì)委監(jiān)察局辦案經(jīng)費(fèi)、工作經(jīng)費(fèi)和辦案車輛，建成標(biāo)準(zhǔn)化談話室

xx。

個(gè)；批準(zhǔn)購置執(zhí)法執(zhí)勤用車。

xx。

輛，為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履職盡責(zé)當(dāng)好堅(jiān)強(qiáng)后盾。截至目前，全縣各級紀(jì)檢監(jiān)察組織共立查案件。

xxx。

件，結(jié)案。

xxx。

件

移送司法機(jī)關(guān)。

xx。

件

黨政紀(jì)處分。

xxx。

人，其中涉及科級干部。

xx。

人。通過支持紀(jì)委“三轉(zhuǎn)”，充分發(fā)揮了紀(jì)委黨內(nèi)監(jiān)督專門機(jī)關(guān)的作用。

打鐵還需自身硬落實(shí)黨委主體責(zé)任，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范今年以來，我們結(jié)合推動(dòng)

xx。

省開展巡視“回頭看”的反饋意見》等文件精神，要求領(lǐng)導(dǎo)干部特別是縣級領(lǐng)導(dǎo)干部深入自查，引以為戒，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。縣委常委班子先后召開了兩次精準(zhǔn)扶貧脫貧專題民主生活會(huì)，班子成員都能夠始終堅(jiān)持問題意識和問題導(dǎo)向，帶頭對照檢查自己在思想認(rèn)識，宗旨觀念、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，深刻剖析根源，狠抓整改落實(shí)，從嚴(yán)從實(shí)愈來愈成為全縣黨員干部修身為政的自覺追求和基本遵循。

有的領(lǐng)導(dǎo)干部對黨委（黨組）落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的認(rèn)識還不到位，主體責(zé)任落實(shí)還存在壓力逐級衰減的現(xiàn)象；有的黨員干部黨規(guī)黨紀(jì)意識還不夠牢固，還沒有嚴(yán)格把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，一些損害群眾利益的問題仍有發(fā)生；在鞏固作風(fēng)建設(shè)成果，嚴(yán)肅查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神案件方面還需進(jìn)一步加大力度，等等。下一步，我們將嚴(yán)格按照市委、市紀(jì)委的部署要求，時(shí)刻把黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入，為加快建設(shè)

xxxxxx。

提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保障。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇七

責(zé)任教育是近年來備受關(guān)注的一種教育方式，旨在培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和承擔(dān)能力。在我長期的教育實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了責(zé)任教育的重要性，并通過一些故事來分享我的心得體會(huì)。

第二段：故事1——誤解。

曾經(jīng)，我的一個(gè)學(xué)生小杰因?yàn)闀缯n被校方責(zé)罰，一度失去了上課的積極性。我決定與他談話，發(fā)現(xiàn)他對這件事深感委屈，認(rèn)為自己并沒有錯(cuò)，只是因?yàn)闀缯n的時(shí)間與一個(gè)同學(xué)相同，被誤會(huì)為一伙的。于是我用耐心和思辨引導(dǎo)，教給他“一個(gè)巴掌拍不響”，同時(shí)也教給他如何承擔(dān)自己的過失，并進(jìn)一步鼓勵(lì)他為班級做出一些力所能及的事情。從此，小杰逐漸找回了自信和上進(jìn)心。

第三段：故事2——擔(dān)當(dāng)。

在班級年紀(jì)較小的學(xué)生中，特別是在小學(xué)低年級，總會(huì)有一些不愿意整理自己用品、不愿意搬動(dòng)自己的書包的孩子。為了讓他們養(yǎng)成自己的行為規(guī)范，我利用了責(zé)任教育的方法。讓他們在清理教室和整理書包的時(shí)候主動(dòng)參與進(jìn)來，增加他們的獲益。例如，每天輪流擔(dān)任清潔員，在組織訓(xùn)練的過程中，告訴他們保持桌子的整潔與搬運(yùn)書包的技巧，漸漸地這些孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的行為規(guī)范的責(zé)任，也學(xué)會(huì)了對自己、對同學(xué)、對家長負(fù)責(zé)。

第四段：故事3——自覺。

曾有一名學(xué)生在上課的時(shí)候不停地翻看課外書籍，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的正常進(jìn)程。我并沒有單純地去批評他的行為，而是讓他為從中尋找出根本的原因，并通過對課堂內(nèi)容的講解和激勵(lì)，讓他對自己的學(xué)習(xí)充滿興趣。他自主地制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，并付諸實(shí)踐，在不知不覺中，學(xué)習(xí)成效很快得到了明顯的提升。

第五段：結(jié)論。

責(zé)任教育是培養(yǎng)孩子們?yōu)槿颂幨碌闹匾椒ǎ軌蚪探o孩子們正確的價(jià)值觀與思維方式，使其在面對問題時(shí)敢于承擔(dān)責(zé)任、知道自己應(yīng)該怎樣去做。通過一些故事的分享，我也更加明確了責(zé)任教育的含義和實(shí)踐方法。在這個(gè)過程中，我與我的學(xué)生們一起成長，也讓我對于人類的發(fā)展和教育的未來有了更深的理解和認(rèn)識。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇八

實(shí)際制訂實(shí)施意見如下。

工作的重要位置，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入黨的紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)工作緊密結(jié)合，一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同考核。支部書記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設(shè)，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。分管黨務(wù)和宣傳的領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，協(xié)助支部書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，推動(dòng)意識形態(tài)各項(xiàng)工作落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部（室）的意識形態(tài)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要切實(shí)推動(dòng)意識形態(tài)工作責(zé)任制落細(xì)落實(shí)、落地生根，形成常態(tài)長效工作機(jī)制。

要牢固樹立抓黨的意識形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不到是瀆職的理念，做到知責(zé)明責(zé)、守責(zé)履責(zé)、擔(dān)責(zé)盡責(zé)，健全工作機(jī)制，嚴(yán)格制度執(zhí)行，推動(dòng)意識形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)到位，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和省委、吉林市委和舒蘭市委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：***。

責(zé)任部（室）：辦公室。

（

1

）堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識形態(tài)工作的根本任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義和中國夢的宣傳教育，加強(qiáng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行。

（

2

）扎實(shí)抓好干部理論學(xué)習(xí)，每月集中學(xué)習(xí)不少于。

4

次，其中對意識形態(tài)工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)每年不少于一次。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：***。

責(zé)任部（室）：辦公室、組聯(lián)部、維權(quán)部、宣文部、康復(fù)部、就業(yè)部。

（

1

）加強(qiáng)對意識形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，形成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、辦公室組織協(xié)調(diào)、各部（室）分工負(fù)責(zé)的工作格局。

（

2

）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本單位在業(yè)務(wù)管理、社會(huì)管理中體現(xiàn)意識形態(tài)工作要求，維護(hù)意識形態(tài)安全。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：***。

責(zé)任部（室）：辦公室、組聯(lián)部、維權(quán)部、宣文部、康復(fù)部、就業(yè)部。

（

1

）按照“誰組織誰負(fù)責(zé)、誰審批誰監(jiān)督”的原則，加強(qiáng)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座論壇的管理。必須事先經(jīng)過本單位黨組織批準(zhǔn)，報(bào)市委宣傳部備案后，方可組織實(shí)施。不得邀請政治傾向有明顯偏差的報(bào)告人。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：***。

責(zé)任部（室）：辦公室、宣文部。

（

2

）加強(qiáng)反邪教工作，防范邪教在意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：***。

責(zé)任部（室）：辦公室、維權(quán)部、就業(yè)部。

積極同社科理論界、經(jīng)濟(jì)界、科學(xué)界知識分子交朋友，做好學(xué)術(shù)帶頭人、領(lǐng)軍人物的工作，通過開展經(jīng)常性走訪、建立聯(lián)系制度、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、邀請座談等形式，不斷拓展同知識分子溝通聯(lián)系的渠道。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：***。

責(zé)任部（室）：辦公室、組聯(lián)部、宣文部、康復(fù)部、就業(yè)部。

建立意識形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核制度，健全考核機(jī)制，明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序，推動(dòng)考核工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。

1

黨支部要定期向市委專題匯報(bào)意識形態(tài)工作。對本單位意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的重要?jiǎng)酉蚝蛦栴}，應(yīng)主動(dòng)在黨員干部中進(jìn)行內(nèi)容通報(bào)。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：***。

責(zé)任部（室）：辦公室、組聯(lián)部、維權(quán)部、宣文部、康復(fù)部、就業(yè)部。

2

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：***。

責(zé)任部（室）：責(zé)任部（室）：辦公室、組聯(lián)部、維權(quán)部、宣文部、康復(fù)部、就業(yè)部。

3

意識形態(tài)工作要作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)（組織生活會(huì)）領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員述職報(bào)告和黨組織書記履行黨建責(zé)任制情況的重要內(nèi)容。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：***。

責(zé)任部（室）：辦公室。

4

意識形態(tài)工作要納入領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理和干部任前考察年度考核的重要內(nèi)容，作為干部評價(jià)使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：***。

責(zé)任部（室）：辦公室。

“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”，對導(dǎo)致意識形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部有下列情形之一，造成不良影響的，視情節(jié)輕重，報(bào)請市紀(jì)委追究責(zé)任（一般干部職工參照執(zhí)行）。情節(jié)較輕的，給予批評教育，書面檢查，誡勉談話；情節(jié)較重的，給予通報(bào)批評，責(zé)令公開檢討或公開道歉，停職檢查，調(diào)離崗位；情節(jié)特別嚴(yán)重的，給予引咎辭職或責(zé)令辭職、免職、降職、辭退。以上問責(zé)方式可以單獨(dú)使用，也可以同時(shí)使用。

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：***責(zé)任部（室）：辦公室。

（

1

（

2

（

3

）管轄范圍內(nèi)發(fā)生因意識形態(tài)領(lǐng)域問題引發(fā)群體性事件的；

（

4

）對重大敏感問題和突發(fā)事件處置和引導(dǎo)不力，引起思想混亂，造成嚴(yán)重影響的；

（

5

（

6

）所屬輿論陣地出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；

（

7

）管轄范圍內(nèi)公開發(fā)行的出版物和編寫的教材等在意識形態(tài)方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤導(dǎo)向的；

（

8

（

9

）對管轄范圍內(nèi)意識形態(tài)工作出現(xiàn)嚴(yán)重問題隱瞞不報(bào)的；

（

10。

（

11。

）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織、利用宗教活動(dòng)反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團(tuán)結(jié)的；

（

12。

）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在涉外活動(dòng)中，因言行不當(dāng)在政治上造成惡劣影響，損害黨和國家形象的；

（

13。

）其他未能切實(shí)履行工作職責(zé)，造成不良后果的。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇九

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇十

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇十一

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇十二

根據(jù)黨的十八屆六中全會(huì)精神和上級有關(guān)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制黨委負(fù)主體責(zé)任要求，按照……的部署，現(xiàn)將我xx履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)情況匯報(bào)如下：

開展工作，責(zé)任意識不斷增強(qiáng)。堅(jiān)持推行。

“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾支持和參與”的工作機(jī)制，把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)作為密切黨群干群關(guān)系、維護(hù)群眾利益、護(hù)航全xx經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

年初，xx黨委及時(shí)調(diào)整了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2016。

年工作要點(diǎn)責(zé)任分解》、《。

2016。

年黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)分解》，嚴(yán)格按照黨委主要負(fù)責(zé)人履行第一責(zé)任人職責(zé)，班子成員按照。

“一崗雙責(zé)”的要求落實(shí)責(zé)任，一級抓一級，層層抓落實(shí)。

以黨委書記與基層各單位第一責(zé)任人簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，與機(jī)關(guān)干部簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)保證書》為開端，以領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)全責(zé)、主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、班子成員分工負(fù)責(zé)為準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)逐崗位落實(shí)職責(zé)，任務(wù)到崗、責(zé)任到人、上下聯(lián)動(dòng)、級級傳導(dǎo)，建立了覆蓋較為全面的責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)。政府公開了舉報(bào)電話，主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督、投訴和建議。

xx黨委把黨員干部教育培訓(xùn)運(yùn)行于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

“十八屆六中全會(huì)”精神和《準(zhǔn)則》《條例》，全xx黨員干部黨性意識不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍逐步濃厚。通過開展黨員先鋒、身邊好黨員的評選、宣傳推廣等活動(dòng)，推動(dòng)了黨員先鋒模范作用在實(shí)際工作不斷體現(xiàn)。

xx黨委認(rèn)真貫徹《基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》，先后出臺和完善了xxx等機(jī)制，用于確保黨風(fēng)廉政建設(shè)制度的真正落實(shí)。同時(shí)在實(shí)施xxx等制度過程中，xx紀(jì)委全程參與其中。今年，按照程序嚴(yán)格選優(yōu)提拔的xx名科級干部全部進(jìn)行了任前廉政談話。與以上制度相匹配出臺的xxx規(guī)則則把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的日常監(jiān)督列為重要程序，使xx紀(jì)委的工作實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化和更加有依據(jù)，定期對各職能科室及基層各單位進(jìn)行量化考核。

xx黨委明確提出，全xx黨員干部必須嚴(yán)格恪守黨紀(jì)，不僅將遵守各項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定作為指導(dǎo)基層黨組織和黨員干部工作的重要內(nèi)容，同時(shí)對服務(wù)群眾意識和能力不夠，群眾反映強(qiáng)烈的基層黨組織予以了堅(jiān)決調(diào)整，對于觸犯黨紀(jì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人進(jìn)行了堅(jiān)決查處。

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：

黨委在這項(xiàng)工作中堅(jiān)持做到。

“三個(gè)重在”：

設(shè)備，增添。

24小時(shí)監(jiān)控儀器、同步錄音器、專業(yè)電腦電話等設(shè)備配置以提升辦案科技化水平，確保安全、文明辦案。

等十項(xiàng)專項(xiàng)整治工作，通過多次明查暗訪，共查處。

“三難”問題2個(gè)，通過多次突擊檢查，及時(shí)遏制了機(jī)關(guān)干部上班狀態(tài)懶散、遲到早退、服務(wù)窗口脫崗等個(gè)別現(xiàn)象。

項(xiàng)制度，每項(xiàng)制度全部瞄準(zhǔn)的都是作風(fēng)建設(shè)、規(guī)范化建設(shè)。作為。

“一崗雙責(zé)”的核心，xx領(lǐng)導(dǎo)班子改進(jìn)工作作風(fēng)從自身出發(fā)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，按照工作分工，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)起主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，把責(zé)任擔(dān)起來，帶頭落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神。通過以上率下，層層分解責(zé)任，傳導(dǎo)壓力，形成合力，建立起一級抓一級、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。我們相信，只要我們堅(jiān)持不懈地這樣走下去，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，xxx風(fēng)清氣正的政治生態(tài)必定會(huì)對全xx經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展起到積極的、有力的推動(dòng)作用。

作為xx黨委書記，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)是我的本職，不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是我在失職，抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)就是我在瀆職。因此，帶頭做好xxx黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者是我的重大責(zé)任。

同時(shí)把。

“一案雙查”制度放在心上，注重日常工作中對各級領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況隨時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題和薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)督促整改。

我高度重視通過深入基層調(diào)研、下訪、接訪等了解實(shí)際工作和群眾呼聲，親自督辦案件查辦工作，并多次與分管信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究對策，最終推動(dòng)xx政府一并解決了xx件陳年信訪積案；主持解決了……問題；初步緩解了……問題。

一年來，按照上級。

要求，在廉政建設(shè)上認(rèn)真履行。

“一崗雙責(zé)”。一方面通過學(xué)習(xí)，不斷提高自己對黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、緊迫性的認(rèn)識，工作中高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子的黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格帶頭執(zhí)行中央及上級關(guān)于廉潔從政的一系列規(guī)章制度，努力做到敢抓敢管，做好表率，抓好班子，帶好隊(duì)伍。另一方面，對自身從嚴(yán)要求，加強(qiáng)自律，自覺嚴(yán)格執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，做到重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金使用等均提交黨委會(huì)研究決定，凡事堅(jiān)持組織原則，帶頭維護(hù)集體決策，帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，自覺接受監(jiān)督。堅(jiān)決管好親屬、子女和身邊工作人員，在工作中保持心理上的平衡，努力做到經(jīng)濟(jì)上不攀比，工作上不謀私，生活上低標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮表率作用。

總體來說，

2016年我們在履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作方面取得了一定的成效，但與上級的要求和群眾的期望相比依然存在相當(dāng)?shù)牟罹啵写覀冞M(jìn)一步加以研究和改正。

這一點(diǎn)表現(xiàn)在對于推動(dòng)一些解決歷史遺留問題的破解缺乏決心和實(shí)招，對于一些基層干部由于廉政問題在群眾中造成的惡劣影響，最終形成群眾上訪、群體訪問題有待進(jìn)一步深挖和解決。

這一點(diǎn)表現(xiàn)在近年來在城市化進(jìn)程中對經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作研究的多，對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作研究的少，而我們黨風(fēng)廉政建設(shè)的問題往往就出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程之中，因此下大力氣規(guī)避廉政風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范經(jīng)濟(jì)工作程序是重中之重。

據(jù)我們了解，公款吃喝走。

“暗道”，使用公車觀念混淆等問題在一些基層單位依然嚴(yán)重，既有思維慣性的原因又有特權(quán)意識在作怪，長此以往必然會(huì)延長反四風(fēng)工作的“危險(xiǎn)期”，其后果極其危險(xiǎn)。

少數(shù)基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)為誰所用，利為誰而謀的意識模糊不清，因?yàn)榉础?/p>

“四風(fēng)”，用制度管人、管官而出現(xiàn)的畏難情緒還需要xx黨委拿出切實(shí)可行的辦法，特別是對于怎樣提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識、服務(wù)意識、大局意識，將是我們工作的又一重點(diǎn)。

針對以上提出的問題和不足，xx黨委將在今后的工作中進(jìn)一步切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，努力開展工作，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)定不移地把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。

建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠的xx。

“四風(fēng)”問題嚴(yán)重、“為官不為”有畏難情緒的問題，從嚴(yán)管理、強(qiáng)化約束力，拿出制度來，拿出規(guī)矩來，構(gòu)成黨風(fēng)廉政制度體系并且是推行下去，以此來確保我們城市化建設(shè)的各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。

建設(shè)一支執(zhí)行力強(qiáng)、德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績、群眾公認(rèn)的高素質(zhì)骨干隊(duì)伍。xx黨委將進(jìn)一步嚴(yán)格對干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)、選拔任用、考核評價(jià)、管理監(jiān)督、正風(fēng)肅紀(jì)等方面的管理，這一點(diǎn)將具體體現(xiàn)在我們明年的《黨委工作要點(diǎn)》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制任務(wù)分解》當(dāng)中。

管理制度匯編》并力推《制度匯編》內(nèi)容事事有落實(shí)，件件有著落，特別是。

“一崗雙責(zé)”、“第一責(zé)任人”等制度的深刻落實(shí)。

建立健全行之有效的責(zé)任追究機(jī)制，堅(jiān)持實(shí)事求是，嚴(yán)格區(qū)分責(zé)任，把單位領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)承擔(dān)的管理責(zé)任與違紀(jì)者的直接責(zé)任分開；把集體責(zé)任與個(gè)人責(zé)任分開；把違反廉政紀(jì)律，嚴(yán)重侵害群眾利益的行為作為責(zé)任追究的重點(diǎn)。同時(shí)敢于堅(jiān)持原則，敢于處理問題。嚴(yán)格依照關(guān)政策規(guī)定，對責(zé)任人進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)處分。不論是誰，只要違反了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，都要受到責(zé)任追究，堅(jiān)決維護(hù)責(zé)任追究的嚴(yán)肅性。

采取組織檢查、專項(xiàng)檢查、突擊抽查等多種形式，結(jié)合群眾舉報(bào)、媒體監(jiān)督等方式進(jìn)行。檢查和考核的內(nèi)容，主要是各單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的貫徹落實(shí)情況；群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題；階段性的重點(diǎn)工作或近期發(fā)生的突發(fā)事件、重大問題的處理等。對不重視責(zé)任追究、責(zé)任追究不嚴(yán)，甚至隱瞞問題的嚴(yán)肅追究單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

2017年，xx黨委將著力提高各項(xiàng)制度的執(zhí)行力，全面提高xx黨委主體責(zé)任的使命意識，進(jìn)而全面提高全xx各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)科學(xué)化水平，堅(jiān)決為進(jìn)一步推動(dòng)我xx經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，加快城市化建設(shè)進(jìn)程，提升服務(wù)群眾水平和社會(huì)管理水平保好駕、護(hù)好航。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇十三

責(zé)任教育是當(dāng)前教育的一個(gè)熱點(diǎn)話題，尤其在家長和教師的眼中，責(zé)任教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。在過去的一年中，本人有機(jī)會(huì)參加了許多關(guān)于責(zé)任教育的研討會(huì)和交流活動(dòng)，并與來自各行各業(yè)的人們進(jìn)行了深入的交流。今天，本人想分享這些故事和心得，希望能夠幫助更多的人更好地理解和實(shí)踐責(zé)任教育。

首先我們要明確責(zé)任教育的基本概念。責(zé)任教育是培養(yǎng)孩子尊重自己和他人的方法，教育孩子在競爭激烈的社會(huì)中擔(dān)負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任。責(zé)任教育要求我們在日常生活中，教育和引導(dǎo)孩子意識到自己的責(zé)任，從而激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，使他們更好地與他人和諧相處。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)責(zé)任教育不應(yīng)僅僅局限在學(xué)校教育中，而是應(yīng)該貫穿孩子的成長過程。家庭、社會(huì)、學(xué)校都要努力營造一個(gè)有責(zé)任感的環(huán)境，讓孩子的責(zé)任感在各方面得到充分展現(xiàn)。

在家庭中，父母是孩子的第一任教師。作為父母，我們要通過自己的言傳身教，著力培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。比如說，讓孩子管理自己的學(xué)習(xí)和生活，教育孩子愛惜自己的衣服、玩具等物品，讓他們明白每一件事情都與責(zé)任有關(guān)。此外，父母應(yīng)該通過積極的親子活動(dòng)來加強(qiáng)與孩子的交流，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的看法和意見，讓孩子更加感受到自己的存在和重要性。這些努力可以讓孩子在輕松、快樂的氛圍中，自然而然地養(yǎng)成責(zé)任感和承擔(dān)責(zé)任的意識。

第四段：責(zé)任教育在學(xué)校中的實(shí)踐。

在學(xué)校，教師是學(xué)生的啟蒙導(dǎo)師，也是責(zé)任教育的主要推手。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)可以通過以下幾個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)責(zé)任教育的目標(biāo)：一是組織一些有意義、有價(jià)值的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠參與其中，從而了解和意識到自己的責(zé)任；二是加強(qiáng)班級管理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束和協(xié)作；三是及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生做好一件事情，并幫助他們加強(qiáng)和改進(jìn)不足之處；四是引導(dǎo)學(xué)生知道自己的奮斗目標(biāo)和方向，并為之付出辛勤努力。通過這些努力，學(xué)校可以營造出良好的責(zé)任教育氛圍，讓學(xué)生理解、接受和踐行責(zé)任教育理念。

第五段：總結(jié)。

責(zé)任教育不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)，需要家庭、社會(huì)、學(xué)校等多方面的努力。我們需要不斷投入更多的心血，才能夠讓孩子在日常生活中不斷地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)責(zé)任教育的過程。同時(shí)，我們應(yīng)該努力營造一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)環(huán)境，讓孩子在這個(gè)環(huán)境中能夠更好地成長和生活。我相信，通過我們的努力，責(zé)任教育一定能夠發(fā)揮最大的作用，讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì)如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任，進(jìn)而成為未來社會(huì)的中堅(jiān)力量。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇十四

責(zé)任心是一個(gè)人在工作和生活中承擔(dān)起自己應(yīng)盡的義務(wù)，并付諸實(shí)踐的一種品質(zhì)。它與個(gè)人素質(zhì)、道德修養(yǎng)和職業(yè)操守分不開，是一個(gè)人的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。下面我將從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享關(guān)于責(zé)任心的心得體會(huì)。

首先，對于我來說，責(zé)任心來源于對自身職業(yè)的認(rèn)同和對工作的熱愛。在我剛剛步入職場的時(shí)候，我曾經(jīng)感到迷茫和不確定，但是我仍然努力在自己的職業(yè)領(lǐng)域中找到自己的定位。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣與優(yōu)勢，并充分認(rèn)識到自己對于所從事的工作具有責(zé)任感。因此，在日常工作中，我始終保持著專注和投入的態(tài)度，努力做好每一個(gè)崗位分內(nèi)的事情。

其次，我認(rèn)為責(zé)任心還體現(xiàn)在對他人的關(guān)心和支持上。一個(gè)有責(zé)任心的人不僅僅會(huì)關(guān)心自己的工作，還會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人的工作和生活。在團(tuán)隊(duì)合作中，有時(shí)候會(huì)遇到一些困難和問題，這時(shí)候一個(gè)有責(zé)任心的人會(huì)毫不猶豫地伸出援手，協(xié)助他人解決問題。通過幫助他人，不僅能夠提高團(tuán)隊(duì)的整體效率，還能夠培養(yǎng)出一種互幫互助的團(tuán)隊(duì)文化。

第三，責(zé)任心還表現(xiàn)在一個(gè)人對待工作細(xì)節(jié)的態(tài)度上。往往一個(gè)小小的細(xì)節(jié)會(huì)決定一個(gè)工作的成敗。以我自己為例，我在工作中時(shí)常會(huì)檢查自己的工作是否細(xì)致、準(zhǔn)確，盡可能地做到盡善盡美。我相信，一個(gè)有責(zé)任心的人在工作中對待細(xì)節(jié)的態(tài)度會(huì)影響到整個(gè)工作流程的順利進(jìn)行，同時(shí)也會(huì)提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

此外，對于我而言，責(zé)任心還包括對社會(huì)和環(huán)境的關(guān)切。在日常工作和生活中，我時(shí)常會(huì)反思自己的行為對環(huán)境和他人的影響，并積極采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改變。比如，在辦公室中，我會(huì)主動(dòng)節(jié)約用紙，減少資源浪費(fèi)。在日常生活中，我會(huì)選擇綠色出行方式，如步行、騎自行車或使用公共交通工具。我相信，愛護(hù)環(huán)境和關(guān)心他人的舉動(dòng)并非只是一個(gè)人的事情，而是每個(gè)人的責(zé)任。

最后，一個(gè)有責(zé)任心的人不僅在工作中發(fā)揮著重要的作用，也在自己個(gè)人的成長中獲得了更多的成就感和滿足感。因?yàn)樨?zé)任心能夠讓一個(gè)人體現(xiàn)出自己的價(jià)值和能力，也能夠讓一個(gè)人獲得更多的自信和信任。在我自己的職業(yè)生涯中，我深刻體會(huì)到責(zé)任心的重要性，它讓我在工作中不斷提升自己，并取得了一些可喜的成績。

總的來說，責(zé)任心是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，它的涵蓋面非常廣泛，不僅僅是對自己所從事的工作負(fù)責(zé)，更包括對他人的關(guān)心、對工作細(xì)節(jié)的認(rèn)真以及對環(huán)境和社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。責(zé)任心是一個(gè)人成長和發(fā)展的重要支撐，也是一個(gè)人與他人和社會(huì)和諧相處的基石。通過對責(zé)任心的不斷理解和實(shí)踐，我相信每個(gè)人都能夠成為一個(gè)更優(yōu)秀和有價(jià)值的個(gè)體。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇十五

責(zé)任心是指一個(gè)人對自己的行為和決策負(fù)責(zé)，對自己的工作、家庭、社會(huì)以及其他方面的事務(wù)有高度的認(rèn)真和責(zé)任感。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種需要負(fù)責(zé)任的情況，負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為對于我們的個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展都非常重要。在過去的一段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了責(zé)任心的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。

首先，我認(rèn)識到責(zé)任心是一種推動(dòng)自己進(jìn)步的動(dòng)力。當(dāng)我對自己的行為和決策負(fù)責(zé)時(shí)，我會(huì)整理思路，明確目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。不論是學(xué)業(yè)還是工作，只有真正擁有責(zé)任心，我才能主動(dòng)承擔(dān)起自己的義務(wù)，積極尋找解決問題的方法。在實(shí)踐中，我常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只要我持之以恒地對待每一件事，我的能力和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)有所提升，我的價(jià)值也會(huì)逐漸得到認(rèn)可。

其次，責(zé)任心也是一種為他人著想的表現(xiàn)。在與他人合作或共同生活的過程中，我能夠時(shí)刻關(guān)注他人的需求和利益，并盡可能地照顧好每一個(gè)細(xì)節(jié)。例如，當(dāng)我在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色時(shí)，我會(huì)充分理解并明確每個(gè)成員的職責(zé)和要求，確保每個(gè)人都能夠融入并發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在家庭中，我會(huì)照顧父母的身體健康，為他們準(zhǔn)備好晚餐，帶他們出去散步。通過為他人著想并真正關(guān)心他們的需求，我能夠建立起長期而有價(jià)值的人際關(guān)系，為自己和他人創(chuàng)造更多的幸福和快樂。

另外，責(zé)任心也有助于建立起自信心。當(dāng)我對自己的行為和決策負(fù)責(zé)時(shí)，我能夠更加堅(jiān)定地相信自己的能力和價(jià)值，從而提高自己的自信心。通過持之以恒地對待每一件事，我能夠看到自己的不斷成長和進(jìn)步，進(jìn)而增強(qiáng)對自己的信心。在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我不會(huì)輕易放棄，而是積極尋找解決問題的方法，并為自己的選擇和行動(dòng)負(fù)責(zé)。這種自信心會(huì)讓我更加樂觀和積極地面對生活的各個(gè)方面，不論是學(xué)習(xí)、工作還是與人相處。

最后，我認(rèn)識到責(zé)任心是一種為社會(huì)做貢獻(xiàn)的態(tài)度。作為一個(gè)成年人，我們不僅要對自己負(fù)責(zé)，也要對社會(huì)負(fù)責(zé)。只有擁有責(zé)任心，我們才能積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。例如，參與志愿者活動(dòng)、捐款捐物、支持弱勢群體等。這些行為不僅能夠?yàn)樗藥韼椭透淖儯矔?huì)使自己感到滿足和幸福。通過為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我明白到每個(gè)人都能夠在自己的領(lǐng)域和能力范圍內(nèi)有所作為，無論大小。

總結(jié)起來，責(zé)任心是我們在日常生活中需要秉持的一種態(tài)度和行為方式。它推動(dòng)我們不斷進(jìn)步，為他人著想，建立自信心，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過培養(yǎng)和發(fā)展責(zé)任心，我們能夠使自己的成長和價(jià)值真正得到認(rèn)可，并為我們的人生帶來更多的意義和成就。讓我們在未來的日子里，始終保持積極向上的態(tài)度，堅(jiān)守責(zé)任心，為自己和社會(huì)創(chuàng)造美好的未來。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇十六

工作中，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，剛開始的時(shí)候這些東西我都不會(huì)用，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候沒有用過這些，于是我就采用了看、問、學(xué)等方式，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，為以后工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做事情的時(shí)候也就順利多了。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。在這一過程中，從個(gè)人發(fā)展方面來說，我認(rèn)為對我影響最大的應(yīng)該是一個(gè)人在工作中的作風(fēng)及一個(gè)良好的心態(tài)。

我的工作關(guān)鍵是要細(xì)心，還有學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。特別是在公共場合時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些我處理不好的事情，然后那個(gè)教我的同事或是主管就會(huì)幫忙解決。看到他們處理事情的方法我才明白只有經(jīng)歷的多了，磨練的多了才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。

我現(xiàn)在上班近五個(gè)月了，在這幾個(gè)多月中，有時(shí)心情不好的時(shí)候就會(huì)想辭職不做了，想著在校做一名學(xué)生是多么的好啊，為什么要來工作要來受別人的氣，也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了領(lǐng)導(dǎo)給的“氣”，加上廠里又在驗(yàn)廠壓力又大，所以自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)就要從各方面鍛煉自己，不然以后干什么都會(huì)干不好的先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會(huì)找個(gè)好工作來回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這幾個(gè)月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好。但靜心一想我們早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對這些避免不了的事。

所以現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變化了一些，會(huì)比以前為人處事了。所以，現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不是抱著埋怨的心態(tài)。

在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要請假或是要晚來一點(diǎn)，就只有我一個(gè)人在辦公室辦公，我一個(gè)人可能就會(huì)比較忙，但是偶爾我也會(huì)有些事情需要其他人的幫忙，所以大家相處的很好，沒有什么隔合。上次經(jīng)過全公司人員的一起努力終于驗(yàn)廠順利通過了。現(xiàn)在工作也不是很忙了，同事之間又相處的比較融洽，所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的就是心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。

人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在人事文員這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而文員在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在：與上司溝通不好;上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;對瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;與上司發(fā)生爭執(zhí)。

針對文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

通過實(shí)習(xí)的半年里，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也了解到自己的不足，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長的路要走，應(yīng)該抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小事情都要認(rèn)真踏實(shí)的完成，走好每一步，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色，不管是在什么地方工作，都會(huì)努力!

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇十七

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇十八

分享行為是指個(gè)體愿意與他人共享資源的一種行為。分享是一種美德。下面是本站小編整理工作經(jīng)驗(yàn)分享的范文，歡迎閱讀!

歲月如梭，自從工作已經(jīng)有十多年的時(shí)間了，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這多年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現(xiàn)對多年以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。

一、政治思想方面：

自參加工作以來，我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義國家。努力學(xué)習(xí)馬克思主義思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，在工作中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己教育教學(xué)工作中去。我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學(xué)工作方面：

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。現(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步。

1、課前準(zhǔn)備：備好課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好。

教案。

對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

2.多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛玻課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6.熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。

7.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。

三、工作出勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

四、存在的不足。

"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:由于我對學(xué)生的態(tài)度比較溫和，管不下頑皮學(xué)生;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待提高;對山區(qū)學(xué)生英語基礎(chǔ)差的狀況估計(jì)不足;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

五、改進(jìn)措施：

1.多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2.注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。

3.注重打基矗由于英語是初一學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程，上課時(shí)多以簡單的口語知識作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

4.運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對于初一的學(xué)生來說，英語是一門新鮮課程，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲，“興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。

總之，在本人的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

一、善待自己——做一個(gè)身心和諧、健康的人。

在教育遠(yuǎn)未普及、教育從業(yè)人員不多的年代里，教師作為少數(shù)擁有知識的社會(huì)人員時(shí)，往往被人們視為“先知”而備受尊崇，一度被抬到與“天地君親”并列的高度。對教師與學(xué)生的關(guān)系，甚至有“一日為師，終身為父”的說法。而今科技發(fā)達(dá)、教育普及，知識不僅再由教師等少數(shù)人所獨(dú)享，而且教師中的大多數(shù)——中小學(xué)教師還處于知識分子的基礎(chǔ)階層。往日視同父子的師生關(guān)系早已失去存在的理由，取而代之的是民主的師生關(guān)系，朋友式的師生關(guān)系，伙伴式的師生關(guān)系。因此，在教師的社會(huì)角色定位上，我們應(yīng)該從以下兩個(gè)方面調(diào)整心態(tài)：

1、放下因巨大的歷史文化慣性而留在我們心中的“師道尊嚴(yán)”的架子，學(xué)會(huì)以平等、平和、公正的方式與人相處，與人交流。事實(shí)上，一些最終釀成悲劇的教師與學(xué)生及其家長的人際沖突，很多都是因?yàn)槲覀兊慕處煕]有放下高高在上的威嚴(yán)，不敢承認(rèn)自己的過錯(cuò)，自視高人一等，盛氣凌人，不給學(xué)生、家長解釋的機(jī)會(huì)，用“語言暴力”傷害學(xué)生、家長。高高在上的態(tài)度儼然變成了進(jìn)攻性的武器。2、如果準(zhǔn)備以教師為終生職業(yè)的話，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與經(jīng)商者比財(cái)富——你“財(cái)源茂盛達(dá)三江”，我“桃李繽紛滿天下”;不與從政者比地位——居廟堂之高，“高處不勝寒”，的苦惱，我有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適(有寒暑假);不與他人花天酒地，任憑“你黃洋街上炮聲隆，我自然不動(dòng)”，做自己該做的工作。我們要適時(shí)調(diào)整好心態(tài)，使心理在迅速變化的社會(huì)中保持平衡，這是我們維護(hù)身心健康的基礎(chǔ)，掌握了心理“平衡術(shù)”，就相當(dāng)于掌握了開啟健康與幸福之門的金鑰匙。

作為教師，要獲得生活的幸福，還應(yīng)在以下兩方面調(diào)整個(gè)人的工作生活方式：1、自覺執(zhí)行“兩規(guī)”。即在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的工作任務(wù)，不要輕易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所謂“奉獻(xiàn)”。2、積極適度休閑。要善于利用雙休日，寒暑假和每天緊張工作之余的閑暇時(shí)間進(jìn)行自我保健、游戲、娛樂、健身等活動(dòng)，以調(diào)整身心、保持精神與身體的健康狀態(tài)。沒有健康的身體，去談幸福是不可能的，脫離生存環(huán)境談師德問題是沒有意義的，脫離事業(yè)發(fā)展進(jìn)行師德修養(yǎng)是不起作用的。保持心理的平衡和身體的健康只是善待自己最基本的要素，在專業(yè)知識上不斷獲得發(fā)展，在教學(xué)技能上不斷取得進(jìn)步，在道德層次上不斷求得升華，使自己真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”，永不落伍，才是真正善待自己。

當(dāng)我們從平凡得不能再平凡的教學(xué)生涯中感受到越來越多的樂趣的時(shí)候，當(dāng)我們的內(nèi)心的幸福溢于言表的時(shí)候，我們就能夠用自己美好的心境，去創(chuàng)設(shè)學(xué)生的美好心境，用自己的幸福去營造學(xué)生的幸福。

二、善待學(xué)生——做一個(gè)慈母般的教師。

教師的生命是與一屆又一屆的學(xué)生成長緊密聯(lián)系在一起的。在一批批學(xué)生的成長中，我們由稚嫩走向成熟。身為教師，要獲得人生的幸福，必須首先成為一個(gè)成功的教師，這是不言而喻的，而善待學(xué)生正是教師事業(yè)成功的前提。沒有學(xué)生的合作，教師的工作絕對不會(huì)有成效。可以這樣說：教師工作的成功程度在很大程度上取決于教師調(diào)度學(xué)生與自己合作的興趣與能力。

善待學(xué)生就是善待自己。使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂與成長幸福的教師是最幸福的教師。那么，怎樣善待學(xué)生，如何用愛心打開學(xué)生的心靈之窗，從而開啟教育成功之門呢?首先，愛學(xué)生就要了解他們。了解他們的愛好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神境界。對一個(gè)好教師而言，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)與塑造。蘇霍姆林斯基說得好：不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，不了解他的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。其次，愛學(xué)生就要公平對待每一位學(xué)生，把所有學(xué)生視為自己的子弟。據(jù)有關(guān)教師人格特征的調(diào)查，在學(xué)生眼中，“公正客觀”被視為教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意教師憑個(gè)人好惡偏愛、偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生。公平，這是孩子信賴教師的基礎(chǔ)。

三、善待同仁——開辟一方適宜生存發(fā)展的樂土。

教師間公共的人際關(guān)系無外乎合作與競爭，正確處理這兩種關(guān)系，使之有利于事業(yè)發(fā)展，有利于身心健康，是一個(gè)合格的教師必備的能力。合作多于競賽，就更能搞好教育工作，會(huì)起到事半功倍的效果，與人合作取長補(bǔ)短，使自己以最少的時(shí)間獲取最大的收獲，何樂而不為呢?是同行必有比較，有比較必有高低。在高低差別顯現(xiàn)之后如何對待朝夕相處的同事，還涉及一個(gè)人的精神境界問題，高尚情操問題。

善待同仁可以多一些情誼，少一些糾紛;多一些合作，少一些競爭;多一些贊賞，少一些埋怨;多一些關(guān)懷，少一些冷漠。人與人相處多了，又是一種天然的競爭關(guān)系，矛盾在所難免。處理矛盾時(shí)，應(yīng)該少些沖動(dòng)，多些理智。思考問題時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)些，盡量使自己的言論與要求合法、合理、合情，不要傷害對方;采取行動(dòng)時(shí)要慎重些，力爭做到有理、有利、有節(jié)。當(dāng)同事遇到困難時(shí)，給與盡大能力的幫助;當(dāng)同事取得成績時(shí)，給與衷心的祝賀和鼓勵(lì);當(dāng)同事有誤解時(shí)，當(dāng)面給與解釋清楚。我們在平時(shí)的教育教學(xué)工作中要時(shí)刻意識到，學(xué)校追求的是綜合的育人效果，要求教師具有合作精神與團(tuán)隊(duì)意識。而且只有在與同事有效的合作中，才能體現(xiàn)出我們的職業(yè)價(jià)值;也只有在教師這團(tuán)隊(duì)中，我們才能感覺到工作的快樂，也只有團(tuán)隊(duì)的合作，給我們帶來意想不到的教育成果，這就是“眾人拾柴火焰高”的道理吧!

在我們的文化傳統(tǒng)中吸取營養(yǎng)，在工作中我們堅(jiān)持把“己所不欲，勿施于人”“給予立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”“海納百川，有容乃大”等古訓(xùn)在人際交往中加以運(yùn)用;堅(jiān)持把“和而不同，為而不爭，群而不黨”作為我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們不僅具有改造自己心境的能力，而且還具有在一定范圍內(nèi)影響人際生態(tài)環(huán)境的能力。

快樂本為感覺，幸福取決于心情，教師工作性質(zhì)更是如此。只要我們盡心盡力，追求心中完善的境界，無愧于“人民教師”這個(gè)關(guān)榮的稱呼，縱然我們不刻意追求幸福，真正的幸福將會(huì)常駐我們的心中!

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了。今年九月，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!回顧這四個(gè)月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實(shí)容不得我長時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個(gè)過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

在教學(xué)教研方面，我勤學(xué)好問，虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)好問應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。在此我非常感謝我的師傅虞富春校長和同辦公室的教師。他們在我的教學(xué)過程中給予了很多的幫助。他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。

在備課方面，作為一名教師，特別是一名新教師，我認(rèn)為一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。在作業(yè)批改方面，學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵(lì)表揚(yáng)的話語會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

我知道，很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個(gè)月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué)，變相提醒。對回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

此外，我還及時(shí)總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。通過這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我之后需要做的還有更多：如繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生，不懂就要學(xué)會(huì)問;進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng);關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣;提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇十九

三從：

1、要聽從自己的心聲；

2、要聽從大家的意見；

3、要聽從年長者的教悔；

四得：1、做得、說得、寫得、玩得。

除了工作能力外，這些事情做好了，能對工作產(chǎn)生很好的幫助，別人也會(huì)對你刮目相看：

1、會(huì)使用、修理打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、投影儀等辦公電器；

2、熟練使用office等辦公軟件；

3、熟練地使用及修理電腦；

4、熟悉各種網(wǎng)絡(luò)的組建，能當(dāng)各類修理工；

5、熟悉本市地型及各類場館的位置及車次，爭取做個(gè)百事通。

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇二十

工作責(zé)任書分享（熱門21篇）篇二十一

為切實(shí)保障廣大學(xué)生假期安全，根據(jù)教育局及學(xué)校安排要求，所有學(xué)生務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

1、時(shí)時(shí)處處注意安全，不打架不斗毆，不參與違法犯罪活動(dòng)。

2、遵守公德，愛護(hù)公物，愛惜名譽(yù)，不做有損中學(xué)生形象的事情。

3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識。遇到壞人要沉著冷靜，及時(shí)報(bào)警，以智取勝。

4、不到限制未成年人出入的場所玩耍，不結(jié)交網(wǎng)友，不接受陌生人饋贈(zèng)。

5、不到水庫、河塘等危險(xiǎn)地方游玩。外出要征得父母同意，并保持電話通暢。

6、無父母陪同絕不燃放爆竹，防止傷人傷己釀成慘劇。

7、親友聚會(huì)不吸煙、不酗酒，不暴飲暴食，不購買三無食品防食物中毒。

8、注意用電安全，防火、防盜、防煤氣中毒。

9、遵守各項(xiàng)交通法規(guī)，不駕駛機(jī)動(dòng)車輛，確保乘車、騎車安全。

10、自覺抵制消極思想，不做低頭族、不信謠不傳謠，不參與封建迷信活動(dòng)。

11、多讀健康的`書刊，培養(yǎng)高尚情操；要體會(huì)父母艱辛，懂得為父母分憂。

12、主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，多陪陪家人，多與父母親坦誠溝通。

總之，寒假期間學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)工作已由學(xué)校轉(zhuǎn)入家庭，希望家長切實(shí)負(fù)起責(zé)任，教育督促孩子按照上面的要求去做。另外盡可能的在知識也能上給孩子提供一些輔導(dǎo)，幫助孩子完成假期社會(huì)實(shí)踐。最后祝愿各位同學(xué)及家長身體健康、闔家幸福！

以上內(nèi)容班主任于即日作了宣讀、解釋，我保證遵照執(zhí)行。

學(xué)生簽名：xxx。

家長簽名：xxx。