今天我們要討論的話題非常重要，希望大家能夠積極參與。2接下來，我們將邀請一位嘉賓進行分享，聽聽他們的經驗和故事。

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇一

(男)我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼。

(女)我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望哦。

(男)我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享。

(女)我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱。

(男)我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大。

(女)我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。

(女)因為我們是一家人。

(男)有緣才能相聚。

(男)有心才會珍惜。

(女)何必讓滿天烏云遮住眼睛。

(女)因為我們是一家人。

(男)有福就該同享有難必然同當。

(男合)用相知相守換地久天長。

(男)我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉。

(女)我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐。

(男)我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼。

(女)我喜歡一家人夢朝著同一個方向創造哦。

(男)當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣。

(女)當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱。

(男)當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動。

(男)當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

(女合)因為我們是一家人。

(合)有緣才能相聚有心才會珍惜。

(合)何必讓滿天烏云遮住眼睛。

(女合)因為我們是一家人。

(合)有福就該同享有難必然同當。

(合)用相知相守換地久天長。

(女合)因為我們是一家人。

(合)有福就該同享有難必然同當。

(合)用相知相守換地久天長。

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇二

用相知相守換地久天長。

我喜歡一回家。

就把亂糟糟的心情都忘掉。

我喜歡一起床。

就帶給大家燦爛的臉龐。

我喜歡一出門。

就為了個人和世界的美好打拼。

夢朝著同一個方向創造。

哦!

當別人快樂時好像是自己得到幸福一樣。

當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱。

當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動。

當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇三

《相親相愛一家人》又名《相親相愛》。最初由內地、香港、臺灣群星演唱，由中國唱片推出，發行時間為2001年。

群星。

我喜歡一回家。

就有暖洋洋的燈光在等待。

我喜歡一起床。

就看到大家微笑的臉龐。

我喜歡一出門。

就為了家人和自己的理想打拼。

心朝著同一個方向眺望。

哦!

我喜歡快樂時。

馬上就想要和你一起分享。

我喜歡受傷時。

就想起你們溫暖的懷抱。

我喜歡生氣時。

就想到你們永遠包容多么偉大。

我喜歡旅行時。

為你把美好記憶帶回家。

有心才能體會。

有心才會珍惜。

何必讓滿天烏云遮住眼睛。

有福就該同享。

有難必然同當。

用相知相守換地久天長。

我喜歡一回家。

就把亂糟糟的心情都忘掉。

我喜歡一起床。

就帶給大家燦爛的臉龐。

我喜歡一出門。

就為了個人和世界的美好打拼。

夢朝著同一個方向創造。

哦!

當別人快樂時好像是自己得到幸福一樣。

當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱。

當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動。

當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

有緣才能相聚。

有心才會珍惜。

何必讓滿天烏云遮住眼睛。

有福就該同享。

有難必然同當。

用相知相守換地久天長。

因為。

有緣才能相聚。

有心才會體會。

何必讓自己怠慢了自己。

有福就該同享。

有難必然同當。

用相知相守換地久天長。

我們。

我們。

一家人。

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇四

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我][們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

甲：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇五

我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐。

我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼。

我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望哦。

我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享。

我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱。

我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大。

我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。

有心才能體會。

有心才會珍惜。

何必讓滿天烏云遮住眼睛。

有福就該同享有難必然同當。

用相知相守換地久天長。

我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉。

我喜歡一起床就帶給大家燦爛的臉龐。

我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼。

我喜歡一家人夢朝著同一個方向創造哦。

當別人快樂時好像是自己得到幸福一樣。

當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱。

當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動。

當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

有緣才能相聚有心才會珍惜。

何必讓滿天烏云遮住眼睛。

有福就該同享有難必然同當。

用相知相守換地久天長。

有緣才能相聚有心才會體會。

何必讓自己怠慢了自己。

有福就該同享有難必然同當。

用相知相守換地久天長。

《相親相愛》是飛碟唱片1995年推出一張以形象為主的唱片，試圖營造一種公司上下和樂融融的氣象，總共動員了飛碟所有歌手共17人，呂方、伊能靜、姜育恒、葉歡、溫兆倫、任潔玲、劉漢強、潘越云、鄭華娟、李碧華、錢薇娟、蕭福德、陶晶瑩、張小雯、林蒙、關德輝、郭嘉欣演唱。同時從制作人的清單中看得出飛碟意圖展示制作能力的堅強，市場的反應也相當不錯。

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇六

推開一扇門就是一家人，遇見彼此而心懷感恩。當天，鄭州市心理醫院工作人員紛紛表示：我們為自己是心理醫院的一份子而驕傲。(心理衛生中心黨支部：鄭州市心理醫院)。

感謝我的老公對我的呵護和疼愛、就是這么稀罕你、愛你。

因材施教：春風化雨，潤物無聲。

說聲你過的好嗎；如果我們相親相愛的邊走邊愛，沒有謊言傷害猜忌，那是不是真的可以走到天涯海角，見證海枯石爛。我們是一家人，相親相愛的一家人，愛情就是這樣，像客戶抓住不放，那個妞早晚是你的女人。我們是一家人，啊相親相愛的一家人，有福就該同享，有難就該同當，因為我們是一家人。

若你想我了，就看看月亮的眼睛，那千言萬語的叮嚀，都掛在無垠的星空。

什么都不說，不代表我什么都不懂。有一種忍讓，就叫沉默。生命中，有一個人可以去惦念，是緣分；有一個人惦念自己，是幸福。

課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。

世界上最幸福的事莫過于一家人在一起吃年夜飯，和和美美過大年！其實我很幸福。

幸福，是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福，是依靠在爸爸寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是看著爺爺綻放笑臉的慈愛；幸福，是注視著老師微笑的敬意。

感恩的心中有對你的牽掛，感恩的心中有對你的關懷，感恩的心中有對天下所有人的問候，在這個特殊的日子里愿天下所有人開心快樂。

家是春天的驕陽，家是夏日的清涼，家是秋天的收獲，家是寒冬的暖床，讓我們好好享受家的溫馨。

收獲鮮花與榮譽，笑容要不早不晚；攜手健康與平安，幸福要不早不晚；遇到真愛把手牽，愛情要不早不晚；快快樂樂迎新春，祝福要不早不晚；祝新年快樂！

我們幸福是因為每天我們都可以見面，一家人從來不吵架，不打架，每一天都有你至親至愛的人來陪伴你。

人們都說眼睛會說話，那我注視著你的時候，我的眼睛大概唱了一首情歌吧。

家是醞釀愛與幸福的酒坊，是盛滿溫馨和感動等待品味的酒杯。是在疲憊時回到家后愛人真情的擁抱，是彼此相守默默。

鞭炮聲響，鑼鼓喧天，新年到來，祝福送上：愿您在新的一年里，事業飛黃騰達，家庭和和睦睦，愛情甜甜蜜蜜，鈔票賺的多多。新年快樂！

締結良緣，白首成約。

當我們懂得珍惜平凡的幸福時，就已經成了人生的贏家。

累了倦了要回家休憩，煩了躁了要回家平息，傷了委屈了要回家傾訴，成功了高興了要回家報喜，一切的一切牽系著家，溫馨自由是魅力。

家是醞釀愛與幸福的酒坊，是盛滿溫馨和感動等待品味的酒杯。

千萬個“小家”，匯聚成一個“大家”，無論何時，一家人開心幸福才是最重要的。

有空氣的地方，就有我綿綿的思念；有寒冷的季節，就有我暖暖的問候；有佳節的日子，就有我深深的祝福。新春快到了，祝你家圓業圓愛情圓，事事圓滿。

曾：只為你獨唱，只為你獨情，只為你讀淚，今：恍如一夜沉淪，千絲白發萬思戀。

親情是無形的，沒有人能夠說清楚他是什么樣子；親情是無償的，沒有人會讓你為此付出錢物；親情是無價的，世上沒有什么事物的價格比得上她；親情是無私的，世上沒有東西比她更能犧牲自己；親情是無盡的，你的一生無時無刻不在體會到他的存在。

最美好的事情是找到能愛你原本樣子的人。——愿有歲月可回首，且以深情共白頭。

陣陣炮竹敲響沉睡的世界，萬物蘇醒期待春天的到來；對聯窗花吐露心中的喜悅，新年到來令人無比的暢快。春節到了，祝你天天快樂，時時幸福，分分歡笑！

因為有家庭，因為有深沉的牽掛，生命才不會因無根而枯萎；也聲是因為有家庭，以內為有如此深沉的牽掛，生命才會熠熠生輝。

天倫之樂天倫:舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。相親相愛形容關系密切,感情深厚。如膠似漆象膠和漆那樣黏結。形容感情熾烈,難舍難分。

人生如夢，消失的繁華，記憶中模樣，枯焦梅樹已無昔日光景，而今落寞蕭索。

我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，

春節與父母團圓，拍一張全家福，讓幸福定格。

因為有家，我幸福。它是世上最富有的王國，最溫馨的地方。

“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮著眼睛。因為我們是一家人，相親相愛一家人，有福就該同享，有難必然同當。

我最大的委屈就是沒人知道和理解我的委屈吧，再這樣下去，有一天我忍不了了，那可能就走到頭了，我們各自過各自的生活，你們還是相親相愛一家人。

思念，串起無言的往昔，讓甜蜜悄悄進我心房；幸福，我們緊握手掌，在對視的眼波中流淌；親愛的兄弟姐妹，我愿永遠呆在你們身旁，祝快樂同享、幸福吉祥。

家庭應該是愛歡樂和笑的殿堂。

親情，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路;親情，是一個避風港，給飄泊的游子一個平靜的港灣;親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護;親情，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。

過年就是要一家人圍在一起喝羊湯啊！無論多遠都要回家來的，這才是過年。

我更懷念男耕女織的年代、那時候生活雖清貧、但一家人能其樂融融天天在一起、多好。

這個年齡拋開一切的壓力，兩個人，一個小屁孩的一家三口生活其實也是件很幸福的事。

家也許就是一種期盼、是每天下班后放棄一切急匆匆趕回去的地方、有時候、無論你走多遠在外過多么舒適的生活、你都會牽掛著它、即使遠在天邊你也會想到立刻回去的地方。

只有懂得生活的人，才能領略到臘梅的清馨；只有懂得關愛的人，才能感受到生命的美麗；只有經過不懈努力的人，才深深知道幸福來之不易。祝你在新的一年里事業成功，愛情豐收！

一直記得這樣幾句詩，送給實幼的老師們：

一段感情能給你帶來多大痛苦，就曾給你帶來過多大快樂。

家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同時隱藏著甜蜜的愛。

夫妻感情融洽和深化是維持家庭關鍵，情感一旦破裂，這個家庭不散，也是名存實亡。地球上便多了一個殘廢家庭，后患無窮。

新年到了，憂煩無蹤了，快樂高漲了；惆悵無影了，幸福蔓延了；霉氣跑光了，祥云駕到了；病疾消散了，健康擁有了；事業精彩了，財運沖天了；愛情甜蜜了，日子紅火了；心情爽歪了，祝福發出了：祝新年快樂，福壽安康！

一定是特別的緣份才可以一路走來變成一家人。

新年到了，買輛奔馳送你，太貴；請你出國旅游，浪費；約你大吃一頓，傷胃；送你一枝玫瑰，誤會；給你一個熱吻，不對！發條短信祝你新年快樂，實惠！

家是一座百花園，需要用愛心去澆灌，用關懷去修剪，用理解去松土，用赤誠去施肥，用微笑去照耀。愿每個家庭的百花園都異彩紛呈，多姿多彩。

一家三口，人這一輩子，最大的成功就是家庭幸福。

這個應該有很多，比如幸福和睦一家人，相親相愛一家人，也可以寫一下自己的有特點的家庭樂事。

我們是幸福快樂的一家人，我們一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我。我們這一家子有六個人。我們每天都生活在幸福與快樂中。我的幸福是無處不在的：早晨到了學校，上課回答問題正確;同學們開開心心;回家后自己聽喜歡的音樂;寫一會兒作業;看一會兒電視。這都是幸福呀!

為了慶祝這個值得紀念的日子，心理師們共同演唱了一首經典歌曲《相親相愛一家人》，表達出了每一位職工的心聲。

從我們一家三口，每天幸福地在一起，日子簡單點，就好。

燦爛的心情，不需絢麗的顏色修飾；幸福的生活，不需華麗的語言裝點；快樂的陽光映照你心田，祝福縈繞從不會走遠，祝你笑容最甜！

駕一輛友誼之車，承載著最美麗的心愿向你駛來，造一艘感激之舟，乘風破浪向你駛來。無論你身在何方，請接受我發自內心的感謝！

在桃花山園中四班，“我們是相親相愛的一家人”是被反復說起的一句話。在園，老師鼓勵孩子們互助友愛時會說“因為我們是相親相愛的'一家人”；在家，女兒照顧妹妹得到我們的表揚時會說“因為我們是相親相愛的一家人”。在我看來，這句話是中四班班級文化的濃縮，是班級引領孩子們成長進步的精神力量。

有一次,我們夢見大家都是不相識的。我們醒了,卻知道我們原是相親相愛的。

珍惜今生能成為一家人的緣分，用最美的照片記錄我們最美的幸福。

因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來！

一個男人要變心，總要有借口：整天在家做賢妻良母，他們嫌你目不識丁無法溝通;出來做事，他們嫌你太強勢感受不到家溫暖——他們總需要一個理由，來掩飾他們喜新厭舊的真相。

新年送禮：一斤花生二斤棗，好運經常跟你跑；三斤蘋果四斤梨，吉祥和你不分離，五斤桔子六斤蕉，財源滾進你腰包。七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成！

夫妻感情的融洽和深化是維持家庭的關鍵，情感一旦破裂，這個家庭不散，也是名存實亡。地球上便多了一個殘廢家庭，后患無窮。

我所想的，不過是和你心心相映，兒女一雙，日子不好的時候一家人要在一起，日子好的時候一家人也要在一起。

這是粑粑麻麻帶我一起去城展館的記錄，那時候的我很健康，身體也是棒棒的。我們一家三口很幸福。

不是忘年戀，也不是單親，而是幸福的一家三口，結婚多年很幸福。

我希望你不要總是活在自己的世界里，不能躲在那里不出來，要面對現實，去感受每一個人對你的愛，即使這愛是微不足道的，是極其渺小的。

我也覺得在家跟家人在待在一起、身邊還有自己愛的人、是一件很幸福的事情啊。

家是在疲憊時回到家后愛人真情的擁抱，是彼此相守默默注視的目光。

在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。

回憶起小時候一大家子、老老小小圍坐在一起、吃著家人在狹小的廚房、高高興興忙忙碌碌親手做的年夜飯!真的很幸福溫馨!

愿你們分分秒秒平平安安，朝朝暮暮恩恩愛愛，日日夜夜健健康康，歲歲年年瀟瀟灑灑，永永遠遠快快樂樂，時時刻刻風風光光，生生世世順順當當當。

家是一個溫馨定義，飽含一種深厚意義；保留一世真摯忠義，回報一生父母恩義。

家庭這個經需要夫妻配合，好好地念，要念好這個經，彼此必須互相尊重，互相關心，互相理解，互相支持，而理解是基礎，支持是關鍵。

新年上班第一天，整理心情是關鍵；祝福短信送不完，祝你上班快樂也依然；早睡早起身體健，努力工作多表現；多做少說記心間，工作順利展笑顏！

在北京漂泊了7年，爸媽對我說，不在于你賺的錢多錢少，一家人在一起才是最重要的。

經歷過這么多，讓我更加懂得，沒有任何東西比得上一家人幸福快樂。

萬事順，合家歡，愿君如意喜滿門。朱門北啟新春色；紫氣東來大吉祥。衣豐食足戌年樂；國泰民安亥歲歡。富也罷，窮也罷，幸福不靠金錢架。豪華恬淡各千秋，富者輝煌，窮也清雅。

關于幸福。再忙也得一家人一起吃飯，這是幸福。

孩子在園交到了很多好朋友，家長老師也因孩子結緣成為了親密朋友。(照片3：游玩合影)桃花山春游留下了中四班孩子們的歡聲笑語，跑馬嶺一日游見證了他們的童心飛揚，官莊靈秀的山水至今還回蕩著家園同樂的精彩。熱心家長自發組織，老師熱情參與，開辟了孩子與家長老師接觸的第二課堂。活動拉近了距離，增進了感情，大人孩子在一起就像一家人，其樂融融。

敲響平安的鐘聲，念起平安的誦經，祈求平安的福咒，送出平安的祝福，平安夜，愿你平平安安，吉祥如意，合家歡樂，幸福美滿！

我的工作、學習、和生活，過好每一天，一家人開心幸福，便是意義。

三病區主任龔日東激動地說：“我來咱科十四年了，見證了心理科從小平房搬入現在的高樓，并發展成為鄭州市心理醫院。感謝一路走來兩位領導的正確引領，感謝各位同事們的共同努力，祝愿咱心理醫院越來越好！”

街角有人祝福，巷口有人哭，是不是感情就該有個勝負。有時候挺討厭自己的，不會說話，太過善良，沒什么心眼，還這么可愛。

家，是我舒適的安樂窩；家，是我精神的營養站；家，是我溫馨的港灣。老人，給勤勞的我一份無限的牽掛；妻子，給忙碌的我一個舒適的擁抱；孩子，給愉悅的我一個稚氣的親吻，有家的感覺真好，愿家家和諧團圓幸福！

男人在追求“理想”的路上遇見一個女人，于是和她在一起，一切就都變成了為了這個女人，為了這個家。

集體活動：我們是最棒的。

親情是長白山頂的積雪，簡潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情！親情……超越了時空，編織了人生最美麗的彩虹。

過年就是要一家人圍在一起喝羊湯啊！無論多遠都要回家來的.這才是過年。

再苦也是甜的，因為有家；再累也是舒心的，因為有家；再難也是開心的，因為有家。家是我們永遠的依靠。祝福天下家庭美滿。

好!我們宿舍就很幸福!在上大學之前我沒住過宿，我是比較內斂的女孩兒，只在熟人面前顯示真正的自己，最初來到這里我充滿夢想!我不知道該與他們怎么相處，但是，第一天聊天中，我居然知道了，雙雙寶貝和我一天生日!讓我特別happy!!我覺得這是一個奇跡，那么我的大學生活會從傳奇開始，我最初討厭這樣過，但是真的感激有他們，雙雙寶貝說，我最幸福的是有過你們幾個天使!祝你快樂......

在星球上生活著這樣幸福的一家三口，就是我們一家三口。

世上最痛苦的事莫過于，圣誕過了新春來了，我卻錯發了圣誕快樂。世上最最痛苦的事莫過于，你又祝我新年快樂了，還非問我拿圣誕禮物了！

悲歡離合的故事看多了，也就知道，團圓并非必然，一家人也不見得一定就能相親相愛。有的人，就是跟你無緣份。美好的緣份有多難？又得要有多少因緣去成就？今生的相聚，得來不易。惜緣、惜團圓。

我們一家人每天都有說有笑，爸爸媽媽每天一下班回來就走進廚房，位我們這些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐時，一家人在燈光下談天說地，把一天中所發生的事都說出來，讓大家都知道一些生活中的趣事，多么舒適、愜意的生活。

三口之家和諧之家，幸福之家，馬上要子孫滿堂，和睦共處了。人在老家，心早在兒那邊了！

夜漸漸荒蕪，月光漸漸淡白，最是凄慘，最是憂傷。

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相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇七

家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。

家里共有三口人。有爸爸媽媽和我。家里每個人的特點和愛好各不相同，但是我們一家人卻能夠和睦相處，其樂融融。

先說說我的爸爸媽媽吧。

我的爸爸最大的特點是脾氣急，做事雷厲風行，說干就干。爸爸在漁工廠工作，每天都很累。有一天，爸爸剛進家門，還沒休息一會，一聽媽媽說洗手間的臉盆下面有些漏水，爸爸馬上就找工具去修理，修了好半天，終于把漏水的地方修好了。

爸爸最大的愛好是看電視。他最愛看電影頻道和新聞頻道。有時看完后還和我們講電影里的故事，告訴我們一些國內外大事。他有時看電視看到夜里12點。

下面該說說我了。我是家里最唯一，家里人都疼愛我。我在家里很聽話，是個懂事的孩子。媽媽讓我做什么我就做什么。我特別愛打羽毛球，經常和我們樓上的小伙伴一起打。只要一寫完作業，我們倆就一起打球，有時晚上借著路燈的亮光還要打上幾個回合。

我有一個幸福的家，我愛我家。

這就是我們快快樂樂的一家人，我愛我的家，更愛我的家人。

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相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇八

就有暖洋洋的燈光在等待。

我喜歡一起床。

就看到大家微笑的臉龐。

我喜歡一出門。

就為了家人和自己的理想打拼。

心朝著同一個方向眺望。

哦!

我喜歡快樂時。

馬上就想要和你一起分享。

我喜歡受傷時。

就想起你們溫暖的懷抱。

我喜歡生氣時。

就想到你們永遠包容多么偉大。

我喜歡旅行時。

為你把美好記憶帶回家。

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇九

（女）我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦！

（男）我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享，

（女）我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱，

（男）我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大，

（女）我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。

（女）因為我們是一家人，

（男）有緣才能相聚，

（女）有心才會珍惜，

（男）何必讓滿天烏云遮住眼睛。

（女）因為我們是一家人，

（男）有福就該同享，有難必然同當，

（男合）用相知相守換地久天長。

（女）我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉，

（女）我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐，

（男）我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼，

（女）我喜歡一家人夢朝著同一個方向創造。哦！

（女）當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，

（女）當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱，

（男）當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，

（男）當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

（女合）因為我們是一家人，

（合）有緣才能相聚，有心才會珍惜，

（合）何必讓滿天烏云遮住眼睛。

（女合）因為我們是一家人，

（合）有福就該同享，有難必然同當，

（合）用相知相守換地久天長。

（男）處處為你憂心，一直最憂我情，

（男）請你相信這份感情值得感激，哦！

（女合）因為我們是一家人，

（男）有緣才能相聚，有心才會珍惜，

（男）何必讓滿天烏云遮住眼睛。

（合）因為我們是一家人，

（合）有福就該同享，有難必然同當，

（合）用相知相守換地久天長。

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相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇十

第一課時。

教學內容：家，溫馨的港灣。

教學要求：1、認識家的含義，家的幸福所在。2、懂得父母對子女所起的作用，不忘父母養育恩。

教學重點：認識我有一個溫馨的家。

教學難點：懂得怎樣報答父母的養育之恩。

教學過程：

一、閱讀孟杰和他的伙伴們的故事。

二、轉入新課。

1、學生朗讀引言，體會家的溫馨。

2、板書：家，溫馨的港灣。

3、板書：一、我有一個溫馨的家。

4、學生看課文p3—4圖，體會圖中的含義，寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯。

5、把你認為最能體現自己家庭溫馨的一件事說出來，與同學們分享。

6、師生共同歸納家的含義。

7、朗讀小詩《可愛的家》。

三、板書：二、不忘父母養育恩。

1、閱讀p5故事，討論：在大增成長的道路上，母愛起到了什么作用？父母是如何關愛自己的？2、學生代表發言。

3、共同歸納：我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。

5、分組回答。

6、共同歸納：孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。

7、說一說：自己在家里為父母做了什么？

8、完成p8《我可以這樣孝敬父母》。

四、小結：通過學習，我們懂得了父母的辛苦，也知道如何回報父母，今后要努力去做。五、作業：回家做幾件孝敬父母的事。

第二課時。

教學內容：學會與父母溝通。

教學要求：1、認識影響與父母溝通的原因。2、理解如何搭建心靈溝通的橋梁。

教學重點：了解影響與父母溝通的原因。

教學難點：懂得搭建心靈溝通的橋梁的方法。

教學過程：

一、引入新課。

二、講授新課。

1、板書：一、學會與父母溝通。

2、閱讀訪談錄，聯系自己生活中的情形，歸納影響與父母溝通的原因有哪些？

3、板書：心理因素，矛盾、誤解，生活經歷不同等。

4、板書：二、搭建心靈溝通的橋梁。

5、閱讀p11材料，思考練習。

6、學生代表發言。

7、共同分析歸納：理解，尊重，掌握技巧和方法。

8、看12圖，說一說，漫畫中的中學生是通過哪些方式與父母溝通的？

9、討論：我們怎樣才能與父母進行更好的溝通？

三、完成p13練習。

四、小結：這節課我們認識了影響與父母溝通的原因，學習了與父母溝通的一些方法和技巧，希望大家以后能學以致用處理好與父母的關系。

五、作業：閱讀理解課文。在家做一個好孩子。

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇十一

我有一個普通的家，一個關心我的爸爸、一個疼愛我的媽媽，還有一個聰明可愛的我，我們是相親相愛的一家人。

我和爸爸的秘密

記得一個星期六的上午，我向爸爸和媽媽聲明：“今天上午我要認真做作業，盡量別來打擾我。”說完，我便走進自己的房間，關上門，拿出英語書和本，還有聰聰哥送我的那本《阿衰》。我非常喜歡這本書，可媽媽偏不讓我看，要是讓她發現了，非沒收不可。聰明的我用英語書做掩護，裝樣子在寫英語單詞，實際是在津津有味地看漫畫。看到精彩處，我忍不住哈哈大笑。這時，門口也傳來了笑聲，“壞了，被發現了！”我緊張地回過頭去，發現爸爸正對著門縫用望遠鏡來監視我。爸爸快速走進來，一本正經地說：“臭小子，學習歸學習，玩歸玩，寫完作業再看書。”我連忙說：“下不為例，下不為例，千萬別告訴媽媽！”“不告訴你媽也行，但有個條件，就是把這本書借給我看。”“行，咱們拉鉤。”我爽快地答應了，爸爸真夠“哥們”。

小饞貓

“哇，好香！媽媽，你做什么好吃的了？”我放學一進門，就對著在廚房里忙碌的媽媽大喊。媽媽大聲回答：“大寶貝兒鼻子可真尖啊，今天做的是鍋包肉，你最愛吃的，快去洗手，準備吃飯。”開飯了，爸爸把放在我這邊的鍋包肉挪到了媽媽那邊，對著我說：“胖得跟小豬兒似的，少吃肉，多吃蔬菜，補充維生素才能聰明。”媽媽把菜又挪回到我這邊，說：“孩子在長身體，應該多吃一點兒。”為了討好爸爸，我夾了最大的一塊肉放進了爸爸碗里，爸爸沒有吃，直接夾給了媽媽，媽媽又夾給了我，說：“還是讓小饞貓吃吧！”大家都笑了。

家有領導

我爸爸聰明能干，媽媽慈祥賢惠。表面上看爸爸很厲害，其實媽媽絕對是爸爸的領導。每次爸爸發工資、獎金，他就像小孩子一樣，乖乖地交給媽媽。每次看到這些，我就在一旁偷笑。爸爸卻為自己打圓場說：“我是無官一身輕，你媽媽愿意當領導，我讓著她，大事講原則，小事請感情！”爸爸說得頭頭是道，他真能往自己臉上貼金。

看！這就是我的家，一個溫馨、和睦、幸福的家。爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸！

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇十二

終于又盼到周五了！晚上，爸爸媽媽要領著我們姐弟三人到飯店撮一頓，我甭提多興奮了！

在車上我們一家人有說有笑，盡情地享受這團聚的幸福時刻。幾分鐘的功夫，爸爸把車駛進了一家飯店的院子里。

我、姐姐和弟弟迫不及待地下了車，跑到了飯店里。大廳里面可真暖和，香噴噴的菜味，讓我禁不住使勁咽了一口唾沫，弟弟俏皮地說：“我都快站不住了。”姐姐打趣道：“我也餓得前胸貼著后背了。”爸爸媽媽聽到了我們的議論，哈哈笑了起來。

我們一家人圍桌而坐，服務員阿姨笑瞇瞇地來到我們跟前，遞上了菜單，爸爸說：“每人選自己喜歡吃的兩道菜。”我來不及多想，選了一道白菜和一道藕。姐姐看了直搖頭，“白菜跟我們抬頭不見低頭見，還沒吃夠啊。我選土豆絲和炸小魚。”弟弟選來選去，最后則選了自己最喜歡的餅夾肉和可樂。這也算兩道菜？服務員阿姨把菜單拿走了，我和弟弟耐不住等待，跑到外面玩了起來。直到姐姐吆喝我們吃飯，我倆才罷休。

飯店上菜的速度可真快，我先細細地品嘗了一下炒白菜，嗬！可真香。我大口大口地吃了起來。爸爸拍拍我的肩膀說：“慢點吃，別噎著。”我可顧不了那么多，先填飽肚子再說。

真希望一家人能天天在一起吃飯啊！

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇十三

世界上最溫馨的愛，莫過于家人對我們無私的愛，這是一種幸福。無論我們遇到什么問題或者不開心的事，家人總是耐心鼓勵，那么慈祥，那么溫馨。武漢，它是祖國媽媽的孩子。雖然它生病了，但是祖國媽媽不會放棄它，所有同胞不會嫌棄它，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

正當2020年的春節，武漢這個小朋友生病了，因為它感染了一種新型冠狀病毒。雖然我在武漢千里之外，但距離并不能阻斷我對它的關心。每天早上一起床，我首先會打開新聞關注武漢。

武漢，你不要怕！為了讓你健康，我們一直在行動。一群群醫療工作人員從四面八方趕來了，一支支解放軍戰士隊伍也趕來支援，一位位科學家正在研究疫苗，全國人民也正盡他們所能在幫助你。

武漢，你一定行！因為你一直是個了不起的孩子：你是中國首批沿江對外開放的城市，你是中國四大科教中心城市之一，你的經濟中國排行前十……這一件件、一樁樁都說明你堅強、你睿智。現在的痛苦是短暫的，你一定要堅強，咬緊牙關挺過來，你一定行！我相信不久的將來，春暖花開，我們一定能攜手戰勝病魔，很快能重新恢復熱鬧的世界，一起說一聲春天很美好！

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇十四

相親相愛，永不離棄。一家人，甜蜜的微笑著，快樂的牽著手，專注著你的每分每秒，專注你的生活。只因為三個刺眼的字體——“一家人”。

關于嫣然，是一個快樂沒有絲毫悲傷的女孩。

關于嫣然，是一個無時無刻不關心我的女孩。

關于嫣然，是一個我在網絡上認識的第一個摯友。

說起認識嫣然也純屬偶然，我在網站上無意中看見了“嫣然一笑”的作文本，立刻被嫣然清醇的文字所吸引，便認真的把她的作文本看了一遍，看完之后，感慨萬千。我覺得，嫣然以后一定是文壇上一個重要的角色。

嫣然一笑，多么美好的一個詞語，多么lovely的一個女孩。我為她許下永久的承諾，每天為她發一個紙條。可是，自我任性離開小荷之后，這個承諾似乎就失效了。我怪我自己太任性，違背了自己的承諾。我想我當初是多么信誓旦旦的為嫣然許下這個諾言，而現在我又是多么輕易的就放棄了這個承諾。

不會的，一定不會的。因為嫣然是一位善良的女孩子，她為了世上人們的幸福，要把愛寄給天使。

嫣然，我好佩服你的文采，僅僅12歲就出書。你華貴的光芒已經遮擋住我這顆星星微弱的光芒，我失去了僅有的光華，只能依靠著你，如果你也選擇離開我，我會覺得我的心底坍塌了一部分。

嫣然，你一定要幸福，沒有你的日子里，我也一定會不習慣的。最近學習忙嗎？

我們好久沒有聯系了，我相信，友誼一定不會這樣脆弱的，因為你的一句話——“記住了，就不會忘記。”

一句話，一輩子，看著淺藍的天空，幻想著你的笑靨。想像著有一天，我們幸福的牽著手，一起奔向那碧綠的田野，我們笑著，鬧著，嬉戲著，幸福著，快樂著。

一家人，不渺小的字眼。

雖說一家人是有血緣關系的人，

可是我們的關系已經達到了一家人的界限，

我們捧著幸福的棒棒糖，

甜蜜融化成糖水，

笑在臉上，甜在心里。

相信我們永遠是相親相愛的一家人。

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇十五

記得不久前，奶奶在電視購物中花100元買了個按摩儀。我見了，第一句話就是：“奶奶你怎么還上這種當，這根本就是兒童玩具，就是騙你們這些老人，這樣的當你上過兩三次了吧，怎么還不長心呢？”奶奶又尷尬又氣憤，氣呼呼地別過臉：“我見別人買我才買的。”一連幾天，奶奶悶悶不樂，損失一百讓她心疼，干糊涂事讓她懊惱。

奶奶花錢買東西，本來自己很滿意，讓我幾盆大冷水從頭涼到腳。我其實完全可以像主持人馬東一樣開著玩笑：“奶奶，這東西不錯，用著沒效果的話給弟弟當玩具算了。”然后，再委婉提醒她不要再上當。

老人的快樂被孫女偷走，該多郁悶？

上周回家，我看到奶奶用廢舊的塑料瓶、報紙做些飾品，廢物利用讓她很有成就感，以往我會毫無顧忌地說：“做這些干什么，瞎折騰，還不如去超市買。”這次我湊過去認真的看了，由衷地說：“奶奶手真巧，這個東西真好看，世界上獨一無二的，想買還買不到第二件。奶奶聽后，蹙眉展開，苦臉開花了，神情和悅了，笑瞇瞇的：“平時我也沒什么事做，就喜歡做這些，你要喜歡，等下我給你做幾件去。”

院子里有一塊空地，媽媽把它建成小菜園，每次回家，媽媽便就地取材，用新鮮的蔬菜做幾樣小菜給我吃。我明白了媽媽種菜有種“釣勝于魚”的心理，種的是一份快樂。只要賺到了快樂，就是最劃算的事。想到這些，我投去對媽媽贊許的目光：“媽媽，還是你種的綠色蔬菜新鮮，純天然，無污染，全家都喜歡吃。”媽媽聽了哈哈大笑，看著媽媽開心的樣子，我暗暗對自己說，以后對父母說話一定不要太隨意，多換位思考，別輕易奪走他們的快樂。

寄宿生每周回去都像是“冬至”。我就像“四體不勤五谷不分的社會蛀蟲”一樣，只管坐下去吃，有天爸爸燒了一道魚讓我嘗嘗，我看著這道黑糊糊的菜，咽了咽口水，心里尋思著要不要給爸爸點面子，我顫抖地夾起魚肉，小心翼翼的咀嚼著。爸爸用期待的眼光看著我，我皺著眉頭：“有點咸！”爸爸不會生氣，只會皺著眉頭辯解：“我沒放鹽啊。”經歷過一次生死戰——被魚刺卡住，小學四年級之前爸爸都會給我挑魚刺。

金錢、權勢，都是人生附屬品，風一吹就碎，云一來就亂，輕輕一說就倦，回眸一望全散了。在我心底，家，盡管是淡淡的，卻更容易讓人產生綿延的幸福感和快樂感。那就是，心底的一份踏實和安詳。

其實，心里的踏實和安詳，又是多少人一輩子難以抵達的人生至境。

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇十六

正如世界上成千上萬個普通的家庭一樣，我們家也十分的普通。家里三口人：老爸是人民教師，老媽是醫務工作者，我是普普通通的初三年學生。在我們相親相愛的同時，也有著不少的矛盾，正因為此，我們都在不斷地成長著。

大概是兩年前吧，剛剛接觸籃球的我對這玩意兒愛不釋手，到了廢寢忘食的地步了，時常練球早出晚歸。在這方面我與爸媽存在不小的分歧，他們認為我這樣是影響學習的，這讓我感到莫名其妙。正因為此，每次打球我就要偷偷摸摸地出去，回來也要躲避他們刀子一樣的目光，十分不自在。

初二年一段時間我的成績波動很大，他們倆一致認為肯定是打球的關系，一天晚上便對我二對一，進行所謂的“教育”。記得他們講了不少，但內容我也記不太清了，反正大概是打球沒用之類的話吧。我感到十分不耐煩，我覺得我成績的波動跟打球沒半毛錢關系，就和他們大吵了一架，把房門一摔，不再理他們了。我感到很疑惑，為什么做父母的要反對孩子做自己喜歡的事呢？沖突到達了頂峰。

但是，當我打開房門時，沖突消失了。

從那以后，他們再也沒有要求我不要打球了。老爸會拉我跟他一起看nba，問我許多關于戰術的問題：跑位、擋拆什么的。我還告訴他每個球員的特點，他也是聽得津津有味，仿佛我是老爸，他是兒子一樣。老媽呢，她倒是對籃球一竅不通，不過我要什么裝備，比如球或護具之類的，她都會買給我的。她跟我說不能放棄，我感覺自己被溫暖圍繞了。

我的成績穩定下來了。我把我自己的籃球經歷寫成了一篇篇的作文，也都發表了。他們總是樂此不疲地轉發。在球技提升的同時，我也成功入選了學校的籃球隊。為了獎勵我，他們老兩口買了一雙airjordan的籃球鞋給我。“一千多塊呢，不心疼嗎？”“再貴，老爸也買。”老爸幾乎是咬著牙回答的。我在校隊的日子并不愉快，老爸又告訴我學校將要有班賽，我可以在那里重新開始。

帶著老爸的鼓勵，我背著籃球又上路了。在班賽上，我和隊友打得得心應手，我還在半決賽站在弧頂投進了一顆超遠的三分球，這是我想不到的。最終，我們班拿到了冠軍，老爸老媽似乎比我還高興，恨不得告訴所有人他們的兒子是冠軍。哎呀，你們什么時候長大啊！正因為此，我奉老師之命寫了一篇我與籃球的經歷的文章，將會發表在《我的中考》的一書中。在“陳穎語文”公眾號上發表的當天晚上，我偶然刷到我爸的朋友圈，有這樣一段話：

“我曾不讓他打球，后來想了想是我教育的問題，希望他可以堅持下去！”

此刻，家的溫暖真的環繞著我，我比任何時候都開心。是的，要成功，怎么少得了父母的支持呢？就像超級球星斯蒂芬·庫里，他的三分球能力是他老爸，黃蜂隊名宿戴爾·庫里教出來的；凱里·歐文風騷的運球，也是他的街球手老爸的一手栽培。經過這些事，我不再無理取鬧了，爸媽不再限制我的愛好，我們都成長了。這難道不是相親相愛的一家人嗎？我們在一起，會更好的。我們家普普通通，但是也有偉大的一面。家，不僅僅是一間房子，更是一群人，一群可以相互促進的人。有家人在，無論風吹日曬，哪里都是家。

中考將至，我又收到了爸媽的禮物，打開包裝，是我想要了很久的nike歐文五代球鞋。他們知道我對球鞋的熱衷，希望借此讓我好好學習。我會做到的，畢竟我們是相親相愛的一家人嘛！

爸爸媽媽，讓我陪你們慢慢變老吧。

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇十七

我爸爸個子不高，皮膚和非洲人的皮膚差不多，頭發短短的，有一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴大大的.，這就是我的爸爸，一個挺帥的人。

爸爸是創客空間的老師，他的學生都很優秀，我覺得我爸爸更優秀，因為他做的很多作品都是一等獎。

爸爸很愛讀書，尤其愛讀劉慈欣的書。他很喜歡吃羊肉串，我本來不想吃，他還偏讓我陪他吃。我覺得他最大的愛好就是陪我玩。每周五下午放學他就來接我，而我一到樓下就開始和同學玩，我覺得他有點兒“吃醋”。

這真是個有趣的帥爸爸！

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇十八

讀了《弟子規》后，使我感觸最深的就是“凡是人，皆須愛；天同覆，地同載。”就是要求普天下的人都要相親相愛。我們中國九百六十萬平方公里的土地，十三億人口的大國。這里的每一個人都是兄弟姐妹，我們相親相愛，情同手足。我們是一家人，我們同甘苦，共患難。

我們一起倒數“5、4、3、2、1、0”，看著神五神六騰空而起，一起關注著它們在太空遨游；一起歡呼它們的凱旋歸來；一起分享著成功的喜悅。因為，中國的每一個進步都是十三億人共同的驕傲。

上海世博會中，多少個志愿者頂著炎炎烈日，為游客送上貼心的幫助。不管自己有多苦，有多累，始終微笑面對每一位游客。成為世博園中一道美麗的風景線。他們這樣做，沒有任何報酬，只因他們是祖國的兒女，胸懷一顆熱愛祖國母親的心。

奧運會期間，賽場上，運動健兒們為了祖國的榮譽在拼搏，在流汗。觀眾席上、熒屏前，同胞們為每一次的奪冠歡呼雀躍。看著五星紅旗在賽場上高高飄揚，我們激動著；興奮著；甚至熱淚盈眶。只因為，我們都是中國人！

在這個大家庭中，我們不僅共享歡樂，我們同樣共抗風雨。在災難降臨時，大家更是情同手足。

2008年5月12日，汶川發生了八級強震。就在短短的幾分鐘內，地動山搖，汶川頃刻之間變成了一片廢墟。在這場災難中，有多少人瞬間被奪去了寶貴的生命，有多少人失去了親人和家園，失去了一切的一切……然而，“天災無情人有情”，“一方有難八方支援”。災難面前，全國人民行動起來，為災區捐款捐物，道路不通，部隊官兵徒步前行，甚至有的戰士寫下遺書，發誓不救出血濃于水的同胞，絕不撤退。溫總理和胡書記放下手頭工作，來到救災第一線，鼓勵大家共同抗擊災難。數以萬計的志愿者奔赴災區，去救援每一個遇險的同胞……感動！感動！除了感動還是感動！在這里，發生了無數的感人事跡，母親的愛；老師的愛；親人的愛；同胞的愛；國家的愛……是什么力量讓他們作出如此的壯舉？只因為我們是相親相愛的一家人！

既然，我們是同胞、是兄弟姐妹、是一家人，那么，就讓我們在以后的漫漫長路中，繼續挽起手來，共同建設我們的美好家園，共同創建一個和諧文明的社會。讓我們一起努力，為了祖國母親美好的明天，加油！

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇十九

1.知識目標。

要讓學生了解：家庭的特點，家庭關系的確立，子女與父母的關系不可選擇。家庭中的親情的溫暖，撫養和教育子女是父母的道德和法律義務。父母理應受到子女的孝敬，孝敬父母長輩是中華民族的傳統美德。不孝敬父母長輩要受道德的譴責，要承擔法律責任。孝敬父母長輩體現在日常生活的方方面面。

2.能力目標。

認識自己家庭的能力，辯證看待家庭中父母與子女權利義務關系的能力。收集父母為家庭作貢獻的具體事例的能力，感受家庭親情的能力。辯證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力。孝親敬長的行為實踐能力。

3.情感、態度和價值觀目標。

愛自己的家、熱愛父母的情感和厭惡不孝行徑的情感。感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感，體驗盡孝后的快樂。樹立家庭中的正確的是非觀念，增強履行家庭義務的責任觀念。

（二）本課內容安排的依據。

1.課程標準的依據。

知道孝敬父母是做人的根本，能夠尊敬父母和長輩；理解生命是父母賦予的，體會父母撫養自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩；正確認識父母對自己的關愛和教育。

2.學生面臨的問題。

人們常說：家庭是我們的港灣和第一所學校，也是我們成長的搖籃；父母是我們最親的人，也是我們的第一任教師。學生生活在家庭中，得到父母長輩的關愛和教育。可以說，家庭是學生的重要生活領域。然而，學生常常身在福中不知福，受到父母的呵護而不知溫暖、不知感恩。加上成長中的中學生處于青春期，心理和智能不成熟，所以容易忽略父母的愛心，感受不到家中的親情，因而對父母不知孝敬，不懂得如何孝敬。對此，應該在思想品德課中加強對學生的教育，讓學生感受家庭中的親情，體會父母的愛心和付出，進而孝敬父母和長輩。孝敬父母，可以說是一切良好道德的基點。抓住這一點非常有意義。

（三）教學重點。

（四）教學安排。

1.課時安排：本課計劃用三課時授完.

2.課前準備：

3.教學方法：

本課主要以學生的探究活動、自我教育活動和老師的點撥指導為主。學生活動，重在自己體驗。所以老師要為學生開展這些活動提供情景，讓學生在活動中積極參與，老師的點撥主要用在對突發情況的應變上、對學生的誤區和盲點的引導上。

4.社會實踐活動。

本課的課外實踐活動，主要有兩項。其一，了解自己的家庭，特別是了解父母的優點、家人的優秀品質，以及家族的好傳統、好風氣。其二，以實際行動孝敬父母長輩。例如與父母談心，匯報情況；為父母做力所能及的事，實踐自己制訂的孝親敬長的小計劃等。這些活動，要與單元主題探究活動結合起來進行。

相親相愛一家人主持詞（優秀20篇）篇二十

學習目標：

情感、態度、價值觀：感激父母為自己成長付出的辛勞，能以實際行動孝敬父母和長輩.

能力：增強感受父母愛的能力，力所能及的扶助父母的能力.

知識：1、認識家的含義，家的幸福所在。2、懂得父母對子女所起的作用，不忘父母養育恩。

教學重點：認識我有一個溫馨的家。

教學難點：懂得怎樣報答父母的養育之恩。

基礎知識：

一、?家對我們而言意味著什么？

二、?為什么不忘父母養育恩？

三、?為什么說父母是子女的第一任老師？

四、?你認為孝敬父母應怎樣做？

遷移應用，訓練技能。

自學完課本后，同學們自主完成技能訓練題，有時可只寫思路，對做題中遇到的攔路虎，要盡量克服困難，獨立解決，但一些對本人來說難度較大的問題，需討論解決的，要注意隨時用紅筆做好標記.做題過程中，要注意題型和解題規律的摸索。

一、?學生看課文p3—4圖，體會圖中的含義，寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯。把你認為最能體現自己家庭溫馨的一件事說出來，與同學們分享。最后歸納家的含義。

合作釋疑，展示提升。

小組長先組織成員一對一面對面討論，解決不了的問題以及產生的新的疑難問題展示到黑板上，由其他小組幫助解決，同學們要總結好解題方法和技巧。

總結鞏固，體會親情。

總結本節課運用的方法規律，形成知識網絡結構。全體努力，鞏固好基礎知識。

通過學習，我們懂得了父母的辛苦，也知道如何回報父母，回家做幾件孝敬父母的事。

學會與父母溝通。

學習目標：

情感、態度、價值觀：體會父母為自己成長付出的艱辛，主動與父母溝通，能以實際行動孝敬父母和長輩。

能力：學會解決與父母之間的誤會和矛盾，提高與父母平等溝通的能力。

知識：1、認識影響與父母溝通的原因。2、理解如何搭建心靈溝通的橋梁。

教學重點：了解影響與父母溝通的原因。

教學難點：懂得搭建心靈溝通的橋梁的方法。

基礎知識：

一、?影響與父母溝通的原因有哪些？

二、逆反心理是如何產生的？

三、我們怎樣才能與父母進行更好的溝通？

遷移應用，訓練技能。

自學完課本后，同學們自主完成技能訓練題，有時可只寫思路，對做題中遇到的攔路虎，要盡量克服困難，獨立解決，但一些對本人來說難度較大的問題，需討論解決的，要注意隨時用紅筆做好標記.做題過程中，要注意題型和解題規律的摸索。

一、閱讀訪談錄，聯系自己生活中的情形，歸納影響與父母溝通的原因有哪些？

二、?完成p13練習。

合作釋疑，展示提升。

小組長先組織成員一對一面對面討論，解決不了的問題以及產生的新的疑難問題展示到黑板上，由其他小組幫助解決，同學們要總結好解題方法和技巧。

總結鞏固，感悟親情。

總結本節課運用的方法規律，形成知識網絡結構。全體努力，鞏固好基礎知識。

閱讀理解課文。在家做一個好孩子。