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西湖散文句子篇一
蘇軾曾寫：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。而我今天要去的就是這獨一無二的湖泊——西湖！
乘坐高鐵，半個多小時就來到了西湖。西湖，果然名不虛傳！
湖邊垂著的柳枝，柔軟的莖，細膩的葉，在微風的吹拂下搖曳著，擺動著，似一位翩翩起舞的少女，扭著她婀娜的腰。柳枝嫩綠的柳葉，春意盎然，宛若一片片小花瓣，把垂柳點綴地美不勝收。
西湖里，湖水波光粼粼，閃閃發光，在陽光的映射中，好像一塊熠熠生輝的五彩石，各種顏色混雜在一起，交相輝映，很是好看。湖水清澈見底，一灣碧水，映照著我們的臉龐。乘著小舟，行駛在純凈的湖上，一切煩惱，被拋在九霄云外。我全身心地投入到西湖中，輕輕用指尖一彈水，啊，真涼爽！
水面，蕩起了陣陣漣漪，仿佛女孩臉上深深的酒窩，煞是美麗。西湖水冰涼舒暢，我此時真想撲向水面，感受西湖水無與倫比的魅力。湖水似乎是靜止的，又好像在淳淳流動，緩緩地流進我的心田，用靜謐把我包裹，我感受到了無限的美好。
遠遠望去，湖面，就如與天際相交匯，水天相接，融為一體，天與湖，簡直是天衣無縫般接著。孩子們在小舟上戲水，水灑在西湖，清脆至極，像彈奏一首激昂的交響曲。此時的小舟，上下起伏，讓我飄飄似仙，如同步入仙境般，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！?/p>
西子湖畔，也恍如仙境。各色的花，五彩斑斕，散發著迷人的氣味，沁人心脾，令人心曠神怡。泥土散發著獨特的清香，與雨后的清新相混合，真香！
兩邊，綠樹濃蔭，即使是烈日驕陽，也奈何不了蔭涼。樹木郁郁蔥蔥，層層疊疊，像一個翠綠的屏障，躲在下面，聚涼爽于一身，占陰涼為己有。鳥兒在頭頂盤旋，蝴蝶在身邊飛舞，真叫人愜意！
西湖的荷花也很美。夏日，湖的邊際，有著荷花的嫵媚，帶著荷葉的清香。荷花是淡粉的，由深到淺的粉色，漸變著，在荷葉的襯托下，顯得格外好看。
怪不得古人云，上有天堂，下有蘇杭。西湖，是杭州最美的風景線！
春游西湖散文2
西湖散文句子篇二
兒時聽奶奶述說白蛇傳的故事，聽父親哼唱秦腔《斷橋》中“按云頭現長堤煙桃雨柳清明天我二人來到杭州覽不盡人間西湖景色秀”的句子，朦朧地知道有個杭州西湖美麗且神秘。以后在大伯家看到墻上掛著一面題為“西湖風景”的玻璃鏡面畫，畫中碧水紅亭煙柳畫橋，這讓生活在黃土高坡山旮旯里，只識黃土溝壑黃土崖的我如見仙境，由衷感嘆世間竟有如此美妙的地方，便油然萌生了以后一定要到杭州西湖去看看的期盼。
時光荏苒，直到2012年的盛夏，才有機會實現了到杭州西湖一游的夙愿。
那天和游周莊時走到一路的幾位驢友一起，晚間趕到杭州城。天氣預報說臺風馬上就到了，忙著找酒店住宿后，只祈禱天公作美第二天能游西湖。
酒店房間沒有窗戶也就沒有感知到外面的情形，第二天清晨走出來才知道臺風帶來了一夜的風和雨，也才見識了芳名?？_風的威風。大雨造成街面積水，行道樹多有被風刮得折腰斷臂，有的竟整個趴在路邊上，政府通知不上班不上學了，街上的店鋪關了張。驢友們都躲在酒店里，我和妻感覺窩在房間太不值，也因了從不屈于強勢的壞習性，查知住處距西湖并不遠，便頂上雨披步行向西湖了。
先到了曲院風荷。時令已過沒有了“映日荷花別樣紅”，但茫茫雨霧中無窮碧的荷葉一望無際確若接天。我也附庸風雅地喜歡出污泥而不染的荷花，但從沒有見過這樣大片的荷，也從沒有在雨中觀賞過荷愈顯水靈的生動，碩大的'荷葉在雨霧的黯淡下更顯墨綠，又不時隨風翻卷起排排的白浪，讓人聯想起張大千晚期用淡墨繪荷那迷離朦朧又氣勢恢宏的神韻，西湖看到的第一景已以詩情畫意強烈感染了我們。
老天憐惜我們的癡心，風雨逐漸偶有了間斷的溫柔。我們沿楊公堤一路觀賞著走，雨濛濛水濛濛，湖面和稍遠的亭閣高樹都成了印象派的水墨畫。到了雷峰塔前，因為厭煩閑操瞎心管整人的法海，雨天又看不到夕照的景象，便只在外面瞥了瞥就離開了。南屏山下的大鐘雖沒有敲響，但看背后秀山壁立、側旁佛寺渾厚又空靈，竟若感到那首《南屏晚鐘》歌中唱的“它好像敲在我心坎中”?？梢娙顺３Ｊ且蚓岸?，但景也會因情而美啊。
第二天臺風帶著風雨離開了，云層中不時露出艷陽的笑臉，我們一行人又去游西湖。見識了前一天“山色空蒙雨亦奇”的浪漫，又享受“水光瀲滟晴方好”的激情，心情更好。從孤山公園乘船到有“小瀛洲”之稱的三潭印月，觀賞了“湖中有島，島中有湖”的水上園林，又從蘇堤折返。陽光從高大的垂柳和一些不知名的樹木枝葉縫隙里露下亮光，在臥波的長堤上繪出了斑駁的圖案，清風習習，湖水泛著明光在腳下蕩漾，樹下長椅上休憩的紅男綠女更為這秀麗美景點了睛。向一位散步的儒雅長者問路，他不但指了近處的路，還為我們介紹了西湖景觀的概況，建議了游覽的路線和內容，讓人感受了溫暖和文化。
觀瞻了岳王廟看了浙江博物館，經過斷橋沒有遇上白娘子和許仙，但總似有一種神往與依戀感，我也總是想，綿陽的三江大壩水面面積容積都和西湖差不多，也是緊連著鬧市區，也是水澹澹兮嘉鳥飛的優美，但讓人記住的卻只就是一池水??？！
幾年的時光匆匆過去了，我已模糊了在西湖所看景色諸多的細節，但卻越來越清晰了對西湖的整體美好感覺和印象，所以常常想起它、想著它。
西湖散文句子篇三
鄉中有湖，名曰西湖。此湖非彼湖，卻因與杭州西湖名諱相同而令人聞之不忘，在蜀中頗具盛名。春秋宜人時節，不乏有三兩慕名而至的旅客湖邊漫步，佳茗閑品或是留張影像。
天下西湖三十六，富順西湖甲四川。鄉處川西南，屬丘陵地貌。城依水建，水為沱江。江自九華山穿過成都平原，經內江涌入縣境。卻被城廓周遭起伏山巒阻擋，似勒韁駿馬，收縮成一束急流，自東向西勾成一彎弧形，半個縣城便被擁在懷里。而恰是這彎江水在歲月的漫漶中，歷經滄海桑田，不經意遺落下一座天然湖泊處于城中，那便是富順西湖。
杭州西子湖，取古代四美西施稱謂。將一潭清幽碧水比作妙女子，水是眼波，山是眉峰，微風過處，水若雪肌，聞其名便令人浮想聯翩，騁馳思緒。而富順西湖，名字由來卻簡單，即方位命名?！陡豁樋h治》記載，古時城廓周邊有四湖：東湖、西湖、南湖與北湖。經歷代屯湖造田，四湖中的三個湖泊業已黃鶴緲影，僅在地標注名與百姓口傳相誦中得知大概方位。即便西湖幸免，亦是屢遭瘦身，昔時風韻難覓，只可面對波光斂影、水淼山幽尋找到過往的點滴記憶。
天賜一湖清涼地，可令城市鮮活起來。在充斥著強烈時代氣息的今天，富順西湖無疑是給縣城注入一縷暗香，在欣賞絕妙風景同時，令人感受這方水土濃厚的人文歷史底韻。自隋因鹽興縣，富順千年走來文風頗盛，四百余名舉人、進士就是從這里懷揣著一抔鄉井土，踉踉蹌蹌步出秀壤蜀天，散入歷史的宦海浮沉。
而恰是這班儒家學子在骨子里尚流淌著的晉唐之風，在半城山水半城湖的讀易洞求學之時，便把陶淵明心中那株千年清馨的荷蓮植在西湖當中。在朝晚誦讀《子曰》疲乏時，略微仰頭，面對那田田荷蓮，便可凈心養目，若茶香嘖口，縈脾怡心，稍收思緒又沉浸于書中自有車簇簇的苦讀?！拔煨缱兎ā绷又坏膭⒐獾诿鎸η迥┱嗟娘L雨飄飖，在夙夜憂嘆中，許是故鄉那籠煙月給予他一絲慰藉，讓他在客旅京城的寓所中寫道：“縣有湖山高蜀國，夢隨煙月落杭州。兩峰蒼翠一孤艇，五里荷花十二樓?！比缃窈缮徱琅f，似衣袂揚拂的凌波仙子，回眸一瞥玉生香，未曾沾惹世俗半點塵煙。而那斯人卻已湮沒于歲月無，在紙墨間只遺下馬蹄聲遠、塔影鎖江與文字間透露出的一份煢孑落寞。
西湖形似葫蘆，緊束處筑有石拱橋一座，橋身兩側各鏤雕龍鳳，栩栩欲飛，故曰龍鳳橋。湖內建有湖心亭，陸亭間以曲折便橋相連。春光時節，湖若止水，光潔如鏡，僅湖岸柳樹催春色，紛紛吐芽抽綠。待初夏時分，蘇醒的荷葉才爭相探出水面，層層疊疊的托起翠色玉盤，那粉色的`荷花便點綴其間，在微風搖曳中送出一股幽淡香味，給予炎熱以清涼，浮躁以凈心。那湖中覓食的錦鯉與金魚，在沉寂了一個冬季后，亦三三兩兩悠閑地浮游在荷蓮間那清澈的水中，即便是樹葉跌落水面的驚擾，也會令它膽小地卷起一絲漣漪深潛水底。湖植荷蓮本為觀賞，并不采食。故江南水鄉采蓮景象在湖中不見，但那中國傳統魚戲荷葉間的水墨畫，許就取材于這般景致，惹來不斷遐想，勾起心隅幾分詩情畫意。
湖光映山色，方構絕妙畫圖。湖水東依五府，西倚鐘秀，北擁瑪瑙，三山林木茂郁綠意盎然，環銜而聳峙，將西湖緊緊地裹挾于腹隅。拾階而登五府山，烈士陵園就座落在蒼松翠柏之中，劉光第先生的墳冢也于上世紀八十年代遷移至此?？吹赖挠⑿叟c英雄作伴，每日里共聽湖水拍岸的琴音，似是歷史刻意安排，不由令人憶得青山有幸的句子。瑪瑙山，山色似瑪瑙，依山建有一寺，名千佛寺。唐時佛教盛行，不知哪位行腳僧人遠游至此，不經意被這一池湖水羈絆，便歇住欲去的屐履，選中瑪瑙山巨大的巖石，八方結善緣，成就工匠的夢想，用一鑿一釬在歲月漶漫中將虔誠鏤刻成慈悲的雕像。而千年的晨鐘與低緩誦經聲業已令這座千年古縣習慣于每日里梵唄繚繞，凈化蕓蕓眾生。湖若深閨少女，掩窗遮面。若賞湖全景，則須登臨鐘秀山。沿青石所砌小徑，伴著泉音鳥嗚，穿梭于草蔓與柯枝盤旋而上，佇立峰巔縱目，一軸絕妙畫幅便呈現眼底，雖無五百里滇池之壯觀，卻有云蒸霞蔚波煙浩渺之感覺。令人不禁幻想租借一舟或憩坐葦叢亭中，持壺濁酒，攤卷詩文，將剩余歲月付與清幽湖水，湖面月波，波中山色。
一池荷蓮添雅韻，三分月色溢清香。這頃湖水，不再是簡單的水。更多的是標記富順印象，承載游子故鄉。那些闖蕩天南地北或是遠走域外的鄉人，每當提及故鄉景致，大多脫口便指西湖。是的，那不僅意含對富順西湖景色的眷戀，更多的許是西湖曾經作伴自己一路成長。城市拓展，湖居城中，走讀城內學校皆要沿繞湖堤，年年柳綠，歲歲荷開，人亦伴著亙古未變的青山與綠水，在歲月的瘋長中亦步亦趨邁向未知的廣袤。美不美，鄉中水。而這水，便是游子心底深處那一汪淺綠的西湖水，在夜深人寂涌上心坎，勾起濃得化不開的情結。
而我，便是那離鄉游子中的一員。
西湖散文句子篇四
一
曾對，我無數在文字中搜索關于你的只言片語，在腦海中描摩你水草豐美的形象。
七月，火一樣紅的日子，我穿梭在湖邊，你用美麗放大了我的瞳孔，紅蓮朵朵，千般柔依，含情脈脈。
此刻，我腦海中劃過你的影子，拉長了記憶。你在船頭，我在船尾，像極了白素貞與許仙。
千年的愛情故事呵！刺痛我的心脈。我站在風中回味無數，情感沸騰不已，向往愛情。
天邊的云彩，將塔影鐫刻在心海深處，血紅的夕陽將我的'眷戀拉得無比瘦長。我無言地注視著那只遠飛的烏鴉，雖然遠在天邊，卻分明帶著沉靜的憂傷，還沒來得急仔細看，它一下便離開我的視線。
夜色里，我的迷戀越來越深，所有的情感都輾轉反復，沉浸在西湖的美景里，迷失在西湖的夢里，不能自拔。
二
看到雷峰塔，仿佛又回到那段古老的愛情故事里，不知白素貞孱弱的軀體，是如何熬過千年的風霜和寂寞。
我不敢靠近，只能站在遠處仰望，我怕在靠近的腳步里，情感再次迷失。
我想我是屬于雷峰塔的，愿化作塔邊的松柏，用一顆心守侯，堅持與固守，兀自喜歡。
我想我是屬于雷峰塔的，愿化著塔尖上的那只小鳥，用心聆聽千年的愛情故事，在與愛的對話中，豐滿靈魂。
從此，我在心中找到那寸屬于自己的愛情圣地，我在塔下，獨自行吟。
三
一座斷橋，為何讓我如此眷戀。
我與斷橋相互癡情凝視，任憑南來北往的腔調擾亂我的靈感，我還是很小心將自己放進角落。
我是凡人，無法穿越千年的時光，難道與白素貞在斷橋邊相遇的許仙，是今生的我么？我不敢斷定，但我的行囊中，裝滿了關于他們的詩句。
雪，飄成一幅完美的畫，定格了我的思緒。
或許，生生世世，我都一直在斷橋邊等待，最終，幻化成一片雪花。
西湖散文句子篇五
正好有一堂信息技術課，于是我事先準備了許多關于西湖景色的圖片，展示在學生面前。比如：三潭印月、柳絲輕拂、銀鏡一樣的.湖面、綠樹鑲邊、白堤蘇堤、夜晚西湖……學生非常喜歡看，覺得他和我們的瘦西湖有些像。
在講解課文的時候，遇到這些景點，我直接可以讓學生回憶課上看到的，學生有了印象，對課文的描寫能夠欣欣然點頭。
江南的景色是想相的。瘦西湖與西湖比起來，一點也不差。為了讓學生能夠把自己多次看到的景色內化，我提到了瘦西湖。比如柳絲輕拂，我讓學生說說以前秋游時候看到的，學生立刻能夠說出那隨風飄蕩的綠葉。
又如月光下的西湖，我親眼看過月光的瘦西湖，有同樣的美麗。我也試圖讓學生回憶。不過學生大都沒有看過。后來我想，其實風光帶也有同樣的效果，而學生應該都是看過的，以后可以用此來引導。
不過，我還是覺得這課上得不輕松，學生對第三段的描寫學了個半懂不懂。讀起來不美，說起來也不熟練?？磥砭拔锩鑼懙恼n文，是否要等學生到一定時候才能內容比較深。
西湖散文句子篇六
駕一葉扁舟，泛舟惠州西湖。正是春暖花開柳枝依依的季節。浮州四起，青山似黛：遠處，泗州塔隱現于樹木蔥蘢之中，當波光粼粼的湖面，船櫓停止搖晃，我信步跨下小舟，想像自己是古代的文人墨客，是飽讀的書生，倘佯在西湖的小道上。
身隨路轉，猛抬頭，東坡恰與我面對面，他衣著青衫，挽袖身后，神色從容，面容寂靜，舉目遠視。我靜靜地注視著他，仿佛穿越了八百多年的時空，與東坡同游西湖。
東坡貶謫惠州，即被幽深、秀麗而又渾樸天然的豐湖所傾倒。贊嘆這豐湖是“苧羅西子”，當初任“西湖太守”的情結使他命豐湖為西湖。他也正需一片靈魂的棲居地?！案≡茣r事改，孤月此心明”，官場的`不順，并沒隱沒才子的人性光輝，西湖里從此融著他豁達的身影。東坡既然不能“九萬里風安稅駕，云朝今悔不卑飛”，那就把靈魂交托給這方嶺南的青山秀水吧！東坡就任惠州一年，興修豐湖水利工程，百姓賴以溉良田排水澇，豐衣足食。東坡一生為官可謂盡心盡責！我腳下的蘇堤可以做個證。從此，惠州西湖處處流連著東坡煢煢的身影。東坡白天游覽，夜里也流連，甚至通宵達旦。“嘗夜起與客游豐湖，入棲禪寺，叩羅游道院，登逍遙堂，逮曉乃歸?！奔词褂仲H至南海，仍念念不忘西湖。“三處西湖一色秋，錢塘穎水與羅浮””。
杭州西湖有蘇小小墓，惠州西湖有朝云墓。寺側松林，西臨西湖，遙對圣塔，朝云便葬于此。東坡在西湖并不孤寂，因為有知已朝云相伴。他們注目鷺鳥，成雙棲止。可惜這善解人意的女子竟不服水土染病而亡。我似乎看到東坡徘徊松林，反復低吟“不合時宜，惟有朝云能識我；獨彈古調，每逢暮雨倍思親”。人生真是“如夢幻泡影，如露又如電”，八百年的往事，竟只剩一座古亭，一塊墓碑，一堆壘土。