在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
來自爸爸媽媽的愛篇一
一杯水,醇厚濃韻,猶如母親那深深的愛;散發馨香,如同母
親般永久流芳;思思細膩,就像媽媽那無微不至的關懷……
上了初中以后,壓得我脫不開身的是那多如牛毛的作業。但我從不覺得累,因為每當我完成作業,媽媽早已將飯菜做好,香氣撲鼻的飯菜正好能將我這饑餓的肚子填飽。
一天晚上,我放學回到家中,沒有看到母親往常坐在沙發上的背影,只見臥室的燈發出微弱的光亮。我往里一瞧,原來是母親伏在桌子上睡著了。我本想惡作劇將媽媽嚇醒,但當我悄無聲息地走到她身邊時,便將這種想法拋到十萬八千里。昏黃的燈光在她的身上灑下了一層光暈,是那樣柔和,是那樣安詳。歲月這個惡人,竟在母親的臉上留下了痕跡,她眼角的魚尾紋醒目地刻在哪里。什么閃了一下?往上仔細一看,原來有幾縷銀絲嵌在了母親的黑發里了,顯得特別刺眼。頓時,我感到鼻子一酸。
來自爸爸媽媽的愛篇二
清楚記得那是一個酷熱的夏天,太陽炙熱的光線照亮著大地,因此家中便好似被放在火爐上的蒸籠一般——酷熱無比。然而天公不作美,家中這時忽然停電了,于是風扇也隨之罷工,我便不得不躺在陽臺的地板上,等著那為乎其微的風吹來。
然而,風兒似乎并不在我們的期盼下來臨,于是我便不停的抱怨著“好熱呀!快來呀,風……正當我還沒嚷嚷完時,一陣微微而又帶有那熟悉味道的風兒來臨了,我抬頭一看,原來是媽媽,她那長長的頭發垂在我的鼻子上,手中拿著那把已經在眼前消失很久葵扇。
來自爸爸媽媽的愛篇三
世界上每個媽媽都愛自己的孩子,我的媽媽更是如此。但我卻時時感到不足,因為我覺得媽媽愛她的學生勝過愛我。
媽媽是一位教師,她不但在學校辛勤工作,就是回到家里,嘴里說的,心里想的,也全是學生的事。
記得一天深夜,我突然發燒,媽媽一夜沒睡,在床邊守護著我。早飯后,媽媽哄我吃了藥,又要去上班,我央求媽媽在家陪我。可媽媽卻說:“好孩子,我不能耽誤學生呀!”我拉著媽媽的手不讓她走。媽媽無可奈何地嘆了口氣說:“好吧。”我聽了以后安然地睡著了。誰知一覺醒來,媽媽早走了,空蕩蕩的屋里只剩我一人。我氣得哭了,后來我不知不覺又睡著了。
記得上次期中考試前的一天晚上,我想讓媽媽幫我輔導一下,誰知剛拿起書,門外傳來敲門聲。我不情愿地打開門,進來幾個媽媽的學生。媽媽熱情的招呼他們坐下。為他們講解一道又一道難題。等把他們都送走了,已經快十點了。
媽媽的愛是無私的,它不光屬于我一個,還屬于她的學生,她的事業……。
來自爸爸媽媽的愛篇四
“慈母手中線,游子身上衣”,每當讀到這首詩時,心中都會涌起一股暖意。
周五的早上,我去上學,媽媽忽然發現我一側的臉有點兒腫,她問:“你的臉好像有點兒腫,有什么不舒服的感覺嗎?”我搖了搖頭。可是第二天起來我就覺得臉有點兒疼,媽媽仔細地看了看,二話不說地抱起我下了樓,太陽照在身上暖乎乎的,可媽媽的額頭上滲出了細細的汗珠。
到了醫院,醫生一檢查,我竟然得了腮腺炎,而且還是傳染性的!媽媽一聽,焦急地問:“不會有什么事吧?”醫生說:“沒事,只要輸幾天液就行了。”媽媽這才稍稍放下心來,接著,媽媽又去拿輸液的藥,來到病房把藥瓶掛好。護士為我輸上液,可是我覺得時間過得很慢。這時,媽媽急匆匆地走了出去,不一會兒,她提著一袋子零食回來了,手里還拿著一本故事書,我一邊認真地聽她講故事,一邊吃著零食。就這樣,時間很快就過去了。
輸完液,媽媽帶我回到了家,一到家,她倒了杯水,把藥倒進水里,輕輕吹了吹,用嘴抿了一口試了試,不燙了才遞到我的手里,我皺著眉頭把藥喝完,媽媽又像變著戲法似的拿出了塊冰糖給我吃。啊,媽媽的愛就像這塊冰糖一樣甜。
來自爸爸媽媽的愛篇五
世界上的母愛最溫馨,最美麗。還是最偉大的!
記得有一次……媽媽答應我生日當天會回來給我過生的,可到了當天……
當天……為了慶祝,爸爸哥哥把家裝得美美的,蛋糕擺在桌上,還有很多吃的,“咕嚕嚕”發出一陣怪聲,原先,是我的肚子在叫啊,爸爸看我等不及了,把電話遞給我說:“給你媽媽打電話吧!”“嘟嘟”電話最終通了“喂,媽媽呀,我是兒子,你怎樣還不回來呢,吃的都準備好了!”“我回來干嘛呀?”頓時,我心里一涼,但我毫不灰心,鼓起勇氣又說:“今日是我的生日啊,你忘了嗎?”“今日是你的生日嗎?不是明天嗎?”我忽然覺得好難過,媽媽居然會忘記我的生日!“你快回來吧!”“不行啊,我再給朋友的女兒過生呢!”這時,我的眼淚已大顆大顆的掉了下來,媽媽居然會給別人的孩子過生,不給我過!
我把電話還給爸爸,把自己鎖在房間里,我坐在床頭,只想一個人靜靜……天空灰蒙蒙的,看看鐘,還有30分鐘我的生日就過了。我不知不覺鐘居然睡著了,突然,我被一個熟悉的聲音叫醒了,“兒子,快開門,我是媽媽啊!”“媽媽?”我正想去開門時,腦海里居然閃過這樣一個惡念頭:是她自己不回來給我過生的!想著,我的手又伸了回來。
突然,房門被打開了,看見媽媽走過來,遞給了我一個鬧鐘,說:“兒子,對不起,我不是一個稱職的好媽媽,居然會忘了你的生日!來,這是我送給你的生日禮物——一個鬧鐘,以后媽媽不在你身邊時你看到這個鬧鐘就好像看到我一樣!媽媽也會一向像這個鬧鐘一樣無時無刻的陪伴在你的身邊!”“媽媽,嗚嗚……”我一把抱住媽媽,幸福的流下了眼淚!
多謝你,我親愛的媽媽!
世界上所有的媽媽,媽媽的愛都是最偉大的!最無私的!
來自爸爸媽媽的愛篇六
我的媽媽是一位善良、勤勞的媽媽,也是一位大方的媽媽。
在家里大部分時間只有我和媽媽,爸爸因工作關系在外地很少回家,有時候一個星期回來一次,甚至一個月、兩個月才回來一次,因此我的起居、衣食住行全靠媽媽一人操勞。一旦我上學去了就只有媽媽一個人在家里。
為了照顧我,媽媽一直沒有上班。我小時候愛生病,每一次生病都會讓媽媽心驚膽戰,總擔心我會有個什么好歹。媽媽由于照看我常年操心勞累,一頭漂亮的長發中增添了不少的白發。
記得那是一個冬天的晚上,我生病發燒了,燒的比較厲害,總是睡不踏實,不斷從夢中驚醒。媽媽聽到我的動靜后就趕快到我的房間,摸摸我的頭后,就連忙給我穿好衣服,把我抱到附近的醫院。到了醫院,因為深夜醫院的門已經關了,但媽媽不顧一切的一手抱著我,一手使勁的敲門。當時雖然已是寒冷的冬天,但我卻看到了媽媽額頭上有了一絲絲的汗珠。門終于開了,在媽媽的請求下醫生很快就給我輸了退燒的藥。我躺在床上,媽媽用手摟著我的脖子輕輕的拍著我,我不知不覺的就進入了夢鄉。
當我一覺醒來時,天已經蒙蒙亮了,這時我看見媽媽一臉疲憊的坐在我跟前,望著媽媽,我的眼淚再也忍不住流了出來,我知道都是我身體不好,愛生病才讓媽媽如此辛苦勞累。而每次當媽媽見我好轉過來時,就會放心的對著我微笑。
在我心目中,我的媽媽是世界上最好的媽媽。等我長大后我一定會像媽媽照顧我一樣好好的照顧媽媽。
來自爸爸媽媽的愛篇七
有位母親這樣描述丈夫與兒子的關系:有時,我覺得丈夫與兒子之間的關系像一個謎,他們總是扭在一起打打鬧鬧、你追我趕、互相撓癢癢。他們之間打鬧的性質與我和兒子之間完全不同。我覺得他們之間有一種特殊的語言。
例如,當丈夫與兒子打鬧之后,他們會一同躺在床上,摸摸對方的肚子,然后安靜地休息一會兒。但一旦他們其中一個人有了小動作,另外一個人就會馬上進入警覺狀態,就好像他們心有靈犀一般。
父親和兒子之間確實有一種屬于父與子之間的語言。他們在一起可以不分長幼地打鬧、可以不斷觸碰對方的身體……行為學家表示,父與子在打鬧中所進行的身體之間的接觸是父子之間所進行的一種深層次的溝通。正是由于這種深層次溝通的存在,男孩知道,他將要成長為像父親那樣的男人。在父親身上,他們能看到自己的未來,他們會自覺地以父親為榜樣。
每個男孩的成長都需要家長的愛,但父愛與母愛完全不同。母愛細膩、溫柔,在母愛中,男孩能得到滿足感;而父愛博大、粗獷,在父愛中,男孩能找到方向感。
如果一個小男孩長時間接觸不到父親,或者感受不到父愛,他會產生強烈的不安全感,進而會迷失方向。
例如,長期接觸不到父親的男孩會產生女性化傾向。另外,在長期感受不到父愛的情況下,很多小男孩為了使自己有機會與父親進行深層次的溝通,常常會用一些壞行為,如撒謊、偷盜、打架等,來吸引父親的眼球。當然,還有很多小男孩不惜傷害自己,以贏得父親的關注。
父親的`行為、語言以及思想每時每刻都在影響著男孩,但并不是所有的父親都能成功地承擔“兒子榜樣”這一角色。很多父親就常常在無意識中把錯誤的思想和行為傳達給了兒子。
一位幼兒園老師講述了這樣一件事情:
看,這就是父親的作用。一個剛剛有了性別意識的小男孩,就已經在主動模仿父親的行為,他不自覺地把父親當成了自己的榜樣。
生活中,如果父親很少幫妻子做家務,那么當母親要求男孩幫自己做一些家務時,男孩就會理所應當地拒絕。因為在他們的頭腦中已經產生了這樣的思想:做家務都是女人的事情,男人有權不去幫忙。
1.面對幼兒期的男孩,幫他們完成對母親的依戀
曾有心理學家說過這樣一句話:母親的愛讓我們迷戀,但母親過度的愛卻會使一個男孩長不大,使他永遠停留在小男孩的狀態。
的確,有很多這樣的小男孩,他們不喜歡與別人接觸,整天寸步不離母親,甚至到了上學的年齡,還整天跟在媽媽后面,不肯去幼兒園或學校。
心理學家經過多年的研究發現,這樣的男孩長大后很難融入集體。而且,不管是與人相處還是做其他事情,常常會被強大的自卑心理包圍。
事實上,這些男孩長大之后之所以會出現這些現象,往往是由于沒有很好地完成幼兒期的心理發展任務造成的。
幼兒期,男孩需要完成的心理任務很多,最主要的一點是完成對母親的親密分離。即讓他們從對媽媽一個人的依戀中走出來,開始接納爸爸和其他人。這一時期,爸爸的任務是巨大的,需要爸爸抽出更多的時間來陪男孩,鼓勵他與自己溝通。
對于幼兒期的孩子來講,父親的關愛意味著一種特殊的意義。
一位成年男性曾講述了這樣一件事情:
我的父親將近70歲了,一次,我們一起翻那些老照片。忽然,翻到了我3歲時的那張照片,父親抱著我把我舉過了頭頂,我臉上的笑容很燦爛,也很自豪。
我把這張照片放入我的錢夾內。之后,父親第一次跟我談起了他與他的父親之間的關系:“我的父親從來沒有抱過我,我甚至都沒有在他的腿上坐過……”說到這里,父親已經是淚流滿面了。
我能深深地感受到,即使現在父親即將70歲了,但他仍對小時候父親沒有抱過他而感到遺憾。
“我喜歡爸爸帶我出門,這樣我會因為爸爸在身邊而感到很自豪!”
由此我們可以看出,要想讓兒子成功地擺脫對母親的依戀也不難,當然,這主要需要爸爸的配合。其實,爸爸需要做的也很簡單:在顯示自己男性力量的同時,對兒子多些關注和細心的愛護就可以了。
一位幽默的父親曾這樣說:“要想與兒子很好地相處,一定要學會摔跤!”
心理學家表示,男孩在與父親的打鬧中所學到的東西,對他們以后的成長具有深遠的意義。在與爸爸的打鬧中,爸爸能讓他們明白,任何事情都是有規則的。
一位父親說:兒子4歲時,我喜歡給他撓癢癢,他也喜歡我這樣做,每當做這個動作的時候,我們父子倆就會圍著整個房間跑來跑去。但有一次,我看兒子躺在床上,便過去給他撓癢癢。那天兒子也許不高興,他沒有像平時那樣“咯咯”笑,而是狠狠地踹了我一腳。
兒子似乎已經意識到了自己的錯誤,因為我看到他在點頭。
其實,父親與男孩相處的過程,就是向他們傳輸各種基礎規則的過程。受體內睪丸素的影響,任何一個男孩都可以被稱為“破壞大王”、“帶有攻擊性的機器”。
如果家長對他們的這種破壞性和攻擊性聽之任之,任其發展,那男孩真的會變成人見人怕的破壞性“機器”。但如果家長對他們的這種破壞性和攻擊性進行強行壓制,那男孩天生的探索欲望和創造欲望就會逐漸泯滅。
所以,最好的辦法就是,告訴他們規則是什么,讓他們自己去把握行為的“度”。在這一過程中,男孩學到的不僅僅是生活技巧,還有自控力,他們開始學習有意識地控制自己的行為了。
面對青春期的男孩,讓他們感覺到道德約束的力量
大家都說青春期的男孩容易變“壞”,有心理學家表示,青春期的男孩是否會變“壞”,與他們是否與父親在一起有很大的關系。
一位心理學家曾在一所中學里進行了調查。他發現這些初中的男孩子都是以“群”而居的。一般情況下,愛學習的男孩們總會在一起玩兒,而那些愛打架、調皮的男孩總在一起。
孩子們的這種觀點是正確的。
人類行為學研究表明,勞改所里80%的“少年犯”都屬于這樣一種情況:他們要么沒有父親,要么不與父親生活在一起,要么就經常得不到父親的關注。
由此可見,對于青春期的男孩來講,父親就像一股道德的力量,他在時刻束縛著兒子的行為。
男孩進入了青春期,母親的管教似乎已經對他們不起作用了。有時,為了讓母親看清這種局勢,他們甚至常常向母親的權力挑戰。這時候,父親最需要做的是與母親站在一起,兩個人用同樣的態度教育兒子。在尊重女性方面,男孩需要父親給他們做出榜樣。
當然,要想讓青春期的男孩認同家長的教育,父親必須要和母親達成統一戰線。并且,在這一過程中,父親的態度一定要真誠。如果父親并不想幫助妻子,而是逢場作戲式,那男孩就會越來越不尊重母親,甚至還會越來越多地向母親的權力發出挑戰。
其實,當男孩進入了青春期,不是母親的力量變弱了,而是男孩的“翅膀”變硬了。這時候,他們需要父親給他們約束的力量,并為他們指引方向,所以,在這一階段,男孩是否會變“壞”,大部分原因取決于父親。
來自爸爸媽媽的愛篇八
媽媽什么都好,就是愛嘮叨。不論大事小事都嘮叨個沒完沒了。
早晨,爸爸媽媽開車送我上學的時候,媽媽在車上說:“上課要聽講,進取舉手發言……”我不耐煩地打斷道:“明白了”。
那天,學校組織春游,我很早就起來了,我已經把要帶的東西全部都給帶上了。可是媽媽還在說:“面包帶上了吧?手帕帶上了吧?水果帶上了吧?……”真是沒完沒了。我已走出了門,媽媽還在嘮叨說:“路上細心汽車,聽教師的話,不要和同學鬧別扭……”我走遠了,卻不明白媽媽還在嘮叨些什么。
有一次,我到學校禮堂參加演出,媽媽本來準備象其他同學的家長一樣來學校看演出,誰知單位通知她去外地出差。我想這也好,免得每一天都要浪費時間聽她那沒完沒了的嘮叨聲了。
雖然我自我的心里總是有許多借口來安慰自我,可我發現同學們的媽媽都和我媽媽一樣愛嘮叨,看看同學們媽媽的嘮叨聲中愁眉苦臉的樣貌,我望著一下子都能笑出聲來。
誰知表演后的那個晚上,我忽然生病了,雖然是一個小小的毛病,卻把我燒得迷迷糊糊的。醫生說不要緊,只是傷風感冒了。雖然有教師和同學們的精心照料,但我覺得還缺點什么,睡在床上,我的腦海中想起了媽媽對我的嘮叨聲,覺得媽媽的聲音忽然變得好親切。唉,媽媽要是能來對我嘮叨嘮叨幾句該有多好啊!
這厭惡的嘮叨聲,卻讓我從中體會到了媽媽對我的用心,仿佛她的嘮叨聲是我的愛。