教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇一

這一本書分為四大部分：第一部分是背影，1948.8.12江蘇揚州人)。

第二部分是三家書店，第三部分是你我，第四部分是獨白，收錄了朱自清最具代表性的散文杰作和詩歌名篇。

其中讓我最感動的是《背影》，那是在作者二十歲的冬天的一天，

象經久不忘，并且十年之后，想起來，那背影就出現在晶瑩的淚花中。

我讀后被這情景深深感動，它體現了父親對兒子的關心,表現了人。

疼痛，日日夜夜都守候在我身旁拿藥拿水的，還給我燒粥，喂給我吃。這就是父母無私的愛，每個父母都是這樣，朱自清的父母也不例外，只是默默付出，不需要任何回報。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇二

朱自清先生的。

散文。

被人評價為“白話美術的模范”。《背影》是其中最著名的佳作之一。年少不諳世事的我在媽媽的推薦下有幸連讀了三遍。真令我如癡如醉媽媽說讀朱自清的散文就是一種美的享受。讀完此篇《背影》真讓我嘆為奇跡。

一位落魄的父親，朱自清先生的父親。在自己母親過世，自己賦閑的十字路口，鼓勵兒子：“事已如此，不必難過，媽在天無絕人之路!”短短數語，激勵自已，激勵兒子，人生沒有過不去的獨木橋，沒有誰的人生道路是一帆風順的，朱自清先生的父親給朱自清先生面對逆境做出了榜樣，他是一位堅強的父親，不倒的父親。

文中的背影，朱自清老先生至死不能忘記的父親“那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。是因為那次回鄉為祖母奔喪，完畢，父子二人同行到南京，父親要留在南京謀事，而年輕的朱自清先生要回北京念書，父親本因事忙，說定不送“我”，叫熟識的茶房陪“我”同去，囑咐再三，但他終于不放心朱自清先生，仍親自送兒子進站，上車幫兒子揀定位子后，火車開之前的幾分鐘，父親蹣跚地走過鐵道，爬過月臺，為年輕的朱自清重重買來幾個橙子。朱先生毫無修飾的記述，父親的背影躍然紙上，父親的愛子之情溢滿筆墨。多少年過去，時光改變了容顏，改變了世事，但在朱自清先生的晶瑩的淚光中，父親“那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂”的背影永不磨滅。

讀散文《背影》我明白了：父愛如山，大愛無言。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇三

秋雨連綿，而我，便喜歡獨自坐在書桌前，聽著窗外似有若無的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，細細品味。已記不清是多少次再讀了《背影》。中學時的我并不能體味其中深意。如今，我已日漸成長，書中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經撥動，便會引發我無限的感慨。

在中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計其數，而《背影》卻是最讓我感動的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發現普通的父親一個最普通不過的動作。而這恰恰觸碰到了我心里某個最敏感的部分，讓我想起我的父母，細膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過。

我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人，可以把對父母的情感通過筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來總能帶動讀者的心靈隨之躍動，讓心靈深處的情感也隨之點燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動。

于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛，但他們卻樂觀幸福的笑容;想起我放假回家，母親見我時孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風中，守著收入微薄的小攤，任冷風吹痛了臉頰的身影;想起他們日漸加深的皺紋、愈加清晰的白發……真的，想到此處，我便忍不住淚眼濛濛。

平凡的父母給了我不平凡的。我有一個很簡單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過得更好，因為我知道，父母，都是無私而偉大的。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇四

汗水奔流在歲月開鑿的運河里，激蕩著開拓的浪花，突起的青筋是力量筑成的長城，愚公移山的精神從這里延伸。月光滋潤著這寧靜的夜晚，房前的流水帶走了所有的疲憊，我觸摸到了鼾聲中的祥和，還感覺到了鏡中白發的光芒。

被風雨壘起的歲月，刻在父親的額角，深深地勾勒出智慧與人生，青絲間夾雜著白雪的記憶，心中翻騰。

朱自清望著父親孤獨的身影，心中不覺一陣酸澀，眼淚劃過臉頰，潤濕干涸的心田，父親拙笨地翻過短墻去為自己買橘子，事業的失敗，親人的離去使得已步入老年的父親更顯滄桑，歲月讓父親原本挺拔的脊背，慢慢地彎曲。黃昏，父親攜著我的小手去看夕陽，紅霞染著天空，好像父親期望著我的一個夢想。我心虛得不敢直視父親期盼的雙眸，浩瀚的云彩，好像父親對我深深的愛，我幸福得想哭了。

小時候，父親總是對我說：“我是大樹，你是小樹。”現在，長大了的小樹想說：“父親，你永遠是我的大樹。”

我默默地讀著散文中父親那模糊的《背影》，含著感恩看著父親那飽經滄桑的臉，用心的聲音吟誦著《背影》里的詞句：······于是，我便淚流滿面。

我把“父親”比作一座山，高高的山梁是父親挑起責任的雙肩;我把“父親”比做一棵樹，兒女圍著父親樹干般粗壯的胸膛感到無比的溫暖和安全;我把“父親”比作大海，父親給予兒女的愛，比大海還要深;我把“父親”比昨天空，父親對兒女的無私比藍天還要廣闊······但這些都無法概括“父親”這兩個字的含義。

父親節的來臨，我由衷感謝，感懷父親節，我飛緒萬千，從筆尖流瀉的心情，是“我愛你”無法說出口。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇五

那天的風特別大，拍散在車道旁邊堤岸上的浪花飛濺的好似天高。

那一排排被海風蝕剝得幾乎成了骨灰色的老木房子前面，我看見了在風里，水霧里，踽踽獨行的母親。

她的頭發在大風里翻飛著，有時候吹上來蓋住了她的眼睛，可是她手上有那么多的東西，幾乎沒有一點法子拂去她臉上的亂發。

自私的哀傷將我弄得死去活來，竟不知父母還在身邊，竟忘了他們也痛，竟沒有想到，他們的世界因為沒有我語言的媒介已經完全封閉了起來。

這個憔悴而沉默婦人的身體，不必說一句話，便河也似的奔流出來了她自己的靈魂，在她的里面，多么深的悲傷，委屈，順命和眼淚像一本攤開的故事書，向人訴說了個明明白白。

而那些家屬，哭號一陣，吃一陣，然后趕著上街去搶購了一些島上免稅的煙酒和手表、相機，匆匆忙忙的登機而去，包括做母親的，都沒有忘記買了新表才走。

母親踏著的青石板，是一片又一片碎掉的心，她幾乎步伐踉蹌了，可是手上的重擔卻不肯放下來交給我，我知道，只要我活著一天，她便不肯委屈我一秒。

回憶到這兒，我突然熱淚如傾，愛到底是什么東西，為什么那么辛酸那么苦痛，只要還能握住它，到死還是不肯放棄，到死也是甘心。

父親……為了寫這篇讀后感，我不得不執筆題下這兩個字，父親啊，現在洋氣一點叫爹地，矯情一點叫爸比，而我，是個連最普通的“爸”都說不出口的懦夫，而且是個徹底的懦夫。

至少，在我的記憶里，從來沒有過。

我和我的父親，僅有的交集除了血緣，就只是那一句“我媽呢？”，說來實在嘲諷，實在好笑。那個男人，在我眼里就是不正經的，浪蕩的，毫無責任感并且脾氣還不好的，雖然這些在那些大人眼里是幽默、浪漫主義、灑脫和真性情，但是在我看來實在是好笑至極！

可是，我發現他變了。他原本白皙水嫩的不像男人令我討厭的皮膚，如今變成了黑黑的健康的很男人的古銅色；他原來千奇百怪染了色的頭發現在已經修的短短的很普通了；他原本每天去釣釣魚唱唱歌的生活小情調現在也已經淹沒在每日的奔波勞累中。他開始很晚回家，甚至我很久都不能見他一面。我不知道我們之間還剩下什么，那點可憐的，幾乎沒有的，所謂的親情？呵，我不敢說。

媽媽也不止一次想緩解我和他的關系，但那都是徒勞的。所有的所有，最后都只是留給我一句：“多年以后，你會后悔的。”我覺得有什么東西在我臉上蜿蜒，一頭扎進枕頭里，很輕很輕的說：“不會……”。

然而今天，朱自清的《背影》，老師的日記，讓淚流滿面拼命掩飾卻被大神一下子發現的我，對愛有了一種新的認識。準確點說，應該是對父愛有了一種新的認識。他的愛，在不厭其煩的嬉皮笑臉中，在一次次憤怒的摔東西中。想想也真是，明明是我故意激怒他，還厭惡他摔東西。難道他的滿腔怒火，不去摔東西，要來打我嗎？從小到大，他從來沒動過我一根手指頭。他會累，他會疼，但他從來沒有在深夜買醉，或許是壓抑著，或許是他們說的，責任與擔當。

我們之間，剩下的還有什么？我不清楚。但是，就讓我用剩下的年華，去彌補這么多年來我的任性與不懂事，剩下的話，不必多說，我只是想叫你一聲，爸爸。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇六

在上大學以前，我一直以為朱自清的《背影》寫的是作者父親深深地愛，寫的是偉大的父愛。但是，到了大學，重新學習這篇文章，卻有了不一樣的看法。

以前，一讀到描寫他父親的爬過月臺時的背影，那個艱難的模樣，總會感動，就總以為文章的`中心就在這里。就沒有去看前面的一些敘述和描寫，在這前面，作者其實太愛哭了，而他的父親感覺好像就沒哭過，可能就會想，是不是他父親在他祖母死了，反而不傷心？是不是作者也太愛哭了點，在這篇短短的文中，就有三四處流淚的地方，也太像女生了點，文章寫的太不正常了。其實，文中寫兒子的流淚是寫作技巧上的需要，文中寫父親不流淚，如果兒子再不流淚，那文章就顯得太不近人情了，文章就失敗了。

多留在身邊一會兒的表現，其實是父親希望得到親情慰藉的表現。

父親那笨拙、衰老的背影，其實表明父親已處于弱勢地位，需要作者來關心了，在文章最后一段里，父親信中所說的“我身體平安，為膀子疼痛烈害，舉箸投筆，諸多不便,大約大去之期不遠矣。”這其實表現了父親老了，處于弱勢了，作者才會被父親弱勢地位打動，從而有了這篇文章，這篇懺悔的文章。朱自清的這篇文章其實并不是單純的父愛之作，而是一篇懺悔之作。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇七

那天的風特別大，拍散在車道旁邊堤岸上的浪花飛濺的好似天高。

那一排排被海風蝕剝得幾乎成了骨灰色的老木房子前面，我看見了在風里，水霧里，踽踽獨行的母親。

她的頭發在大風里翻飛著，有時候吹上來蓋住了她的眼睛，可是她手上有那么多的東西，幾乎沒有一點法子拂去她臉上的亂發。

自私的哀傷將我弄得死去活來，竟不知父母還在身邊，竟忘了他們也痛，竟沒有想到，他們的世界因為沒有我語言的媒介已經完全封閉了起來。

【好段】。

這個憔悴而沉默婦人的身體，不必說一句話，便河也似的奔流出來了她自己的靈魂，在她的里面，多么深的悲傷，委屈，順命和眼淚像一本攤開的故事書，向人訴說了個明明白白。

而那些家屬，哭號一陣，吃一陣，然后趕著上街去搶購了一些島上免稅的煙酒和手表、相機，匆匆忙忙的登機而去，包括做母親的，都沒有忘記買了新表才走。

母親踏著的青石板，是一片又一片碎掉的心，她幾乎步伐踉蹌了，可是手上的重擔卻不肯放下來交給我，我知道，只要我活著一天，她便不肯委屈我一秒。

回憶到這兒，我突然熱淚如傾，愛到底是什么東西，為什么那么辛酸那么苦痛，只要還能握住它，到死還是不肯放棄，到死也是甘心。

【讀后感】。

這篇文章并不是朱自清的《背影》，而是另一位臺灣女作家的作品。在文章的描寫中，我仿佛身臨其境地看到了她的母親在海邊行走的身影。這樣的背影不僅作者看了心酸，我想我們看了也一定不會麻木、沒有反應的。

父母對子女的愛，是天下最真摯的感情。他們為了子女，可以無私的奉獻出一切。“愛到底是什么東西，為什么那么辛酸那么苦痛，只要還能握住它，到死還是不肯放棄，到死也是甘心。”這種愛讓人痛苦卻又不能忘。

這件事是僅僅是生活中一件微小而又平凡的事，卻常常能夠讓我們濕了眼眶。這篇文章讓我深深的感到：即使背影遠去，愛依然存在。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇八

變黃了的樹葉從樹枝上悄然脫落，落下，沒有一點聲音。清晰干涸的脈絡明朗地印在葉片上，那是生命的痕跡，是從生漫過死，為了嫩綠的新葉而舍棄了生命的痕跡。脫落的枯樹皮說落葉與他是同病相憐，而落葉卻說自己雖然卑微，卻很偉大。

我對母愛很降血糖藥，熟悉她帶給我溫暖快樂的感受。從小到大在母愛的呵護下長大，難免會忘卻了對那模糊的記憶，忘卻了那種并不偉大的愛帶給我曾經的那份感動與回憶。

父愛到底是什么樣的？我常這樣問自己，永遠不能下一個清晰的結論，直到我讀了朱自清先生的《背影》，我才深切的體會到父愛的卑微與偉大。

也許卑微與偉大是互相矛盾的.一組詞，可是只有用這兩個詞來形容，才能貼切的形容出完整的父愛。

朱自清先生筆下的父親，平凡、真實，卻處處關心兒子，為兒子考慮，但又會將自己的痛苦埋藏至心底，不愿讓兒子擔心。他細致入微地照顧兒子，盡管做得都是些微不足道的小事，卻體現出對兒子深深的愛。朱自清用清新淡雅的文字，用形象生動的動作、外貌描寫，為我們描繪出了一個平凡卑微的父親，但又從帶著淡淡感傷的字里行間中表達著父親對自己的愛。

父愛中的偉大來源于感動。《背影》中父親為作者費力地買橘子，爬月臺，用輕松掩飾艱難，在父親孤獨的背影中，透露是對兒子偉大無私的愛。

《背影》是最平凡、最真實的父愛的體現。它沒有華麗的語言，卻用最平淡無奇的文字滲出最真實的情感。

當你已經忘記了自己的生命是誰給予的，當你已經忘記了是誰用寬大的手拉起跌倒的你，輕拍掉你身上的泥土，當你已經忘記了是誰用渾厚的聲音為你輕唱第一支兒歌……請閉上眼睛，用最原始的聲音，去呼喚你心靈最深處的某個角落，不用擔心它會不醒，因為那里裝有最純真的快樂與感動，那里有最平凡卑微但足以讓你溫暖和感動的愛。

父愛是山，給你不會退縮的力量；父愛是水，也會讓你流下感動的淚水；父愛是亙古不變的承諾，永遠在你迷茫失意時，給你最卑微的溫暖與感動；父愛是永不枯竭的信念，讓你在它面前，永遠是個孩子。

卑微的父親，偉大的愛。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇九

朱自清在他的散文《背影》的最后寫道：

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

透過這段文字，我們不難發現，朱自清和他的父親之前一定鬧過別扭，發生過不小的沖突，否則，朱自清怎么會說：“但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好……”

那么，在寫這篇文章之前，朱自清和父親之間到底發生了什么事呢？

朱自清的父親叫朱鴻鈞，字小坡，是個讀書人，做過一些小官，曾在東海、高郵、揚州、徐州等地做官。朱鴻鈞1917年在徐州失業后，便仕途坎坷，生活逐漸困頓，老境頹唐。1945年逝世，終年76歲。

朱家是書香門第，朱自清是家中長子，父親朱鴻鈞對他寄予厚望，希望他有朝一日能光宗耀祖，所以對少時的朱自清既格外疼愛又嚴加教育，在盡力保證兒子生活無憂的同時，對他管教甚嚴。

朱自清小時候，科舉初廢，新學剛興。父親對新式學校的教學方法和讀書效果很是懷疑，便把他送到秀才或舉人那里學習古文和詩詞。放學回來，父親總要過目朱自清的作文。在父親嚴格督促下，朱自清在古詩文和經史方面打下了堅實的基礎，這對朱自清以后成為一代散文大家影響巨大。

對于朱自清，父親朱鴻鈞既有嚴厲的一面又有慈愛的一面。

朱自清在散文《冬天》里回憶童年和父親在一起的幸福時光：“冬天的夜晚特別的冷，父親便起了爐子，煮上白水豆腐。但“洋爐子”太高，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放進我們的醬油碟里。我們都喜歡這白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。”寒冷冬天里，父子圍爐坐吃，父親為兒子夾白水豆腐，多么溫暖的父子情！

然而，父親朱鴻鈞大半生生活在清代，畢竟是封建式家長。我國歷史上，“父為子綱”，父親可以安排兒子一切，兒子必須無條件服從父親，父子之間尊卑關系是不可侵犯的。受此影響，父親朱鴻鈞是帶有濃重封建色彩的丈夫、父親，他雖愛兒子，但并不多表露，而且很嚴厲，隨意操作兒子的生活，有濃重的封建家長禮法。

小時候的朱自清沒法違逆父母等大人意志，加上深受傳統文化熏陶，他對父母態度是順應的。

1916年夏，朱自清考進北京大學預科。由于父親失業“賦閑”，失去了經濟來源，家中人口又眾多，家里經濟非常拮據。但為了讓朱自清在北京安心念書，父親不讓家人把家事告訴他。但朱自清還是在暑假回家時察覺了。朱自清為減輕家里負擔，提前投考北大，進入哲學系。

北京大學是五四新文化運動的中心，朱自清受五四運動猛烈抨擊一切封建“綱常倫理”、痛斥封建家庭為萬惡之源，高聲吶喊個性解放的精神影響，具有了掙脫封建專制和封建倫理束縛，爭取人格獨立解放的新思想。受著新思想熏染的朱自清對傳統的舊家庭倫理關系不滿。

父親朱鴻鈞失業后，舉債度日，故債臺高筑。1920年，朱自清從北大畢業，理所當然要負擔家庭的經濟。面對新思想的兒子，若能稍微平等態度與兒子商量，朱自清還是愿意盡力承擔應盡的義務的。

但老派思想根深蒂固的父親沒有把成年的朱自清視為一個平等的個體，而是像封建專制家長一樣要繼續完全控制朱自清。朱自清沒有獨立支配自己收入的自由，即使朱自清已經成家立業了，也依舊如此。

為了維護傳統的家庭倫理，捍衛父親對兒子的絕對權威，在朱自清1921年回揚州任揚州省立八中教務主任時，父親朱鴻鈞憑借與校長的私交，直接拿走了朱自清當月的全部薪水，這種專制式的家長行為極不尊重人，使朱自清非常不滿。

于是，朱自清憤然離開揚州，到寧波、溫州等地執教。1921年冬天，朱自清從老家接出妻兒，在杭州建立了小家庭。朱鴻鈞感到自己好不容易養大的兒子，竟然在翅膀硬了后想拋棄自己和家庭，激憤之下便不肯原諒朱自清，父子從此失和。

朱自清和父親朱鴻鈞之間的矛盾沖突，實質上是舊傳統與新觀念的矛盾，是舊思想和新思想的矛盾，是專制和自由解放的矛盾，是父親的封建家長專制與兒子個性自由思想解放要求的沖突。這是20世紀初中國知識分子的共同境遇，經濟沖突只不過是形式上的顯現。

1922年暑假，朱自清想主動緩解和父親的矛盾，帶著妻兒回揚州。朱鴻鈞先是不準朱自清一家進家門，后雖在家人的勸說下作出了讓步，卻不理睬朱自清。朱自清在家感到很沒趣，幾天后悻悻離去。

此后，父子之間的裂痕越來越深。朱自清認為自己沒錯，不肯認錯；朱鴻鈞也認為自己沒有錯，老子用兒子的錢天經地義，為父的即便有錯也不該認錯。于是雙方進入了“冷戰”狀態，朱自清幾年不曾回家。

其實，晚年的父親朱鴻鈞表面上對朱自清很冷漠、很苛厲，實際一直掛念這個在外討生活的長子。可傳統的“父子綱倫”使他不愿低下為父之頭向兒子認錯，父親朱鴻鈞就以惦記孫子的名義和朱自清書信往來。這也就是《背影》里所說到的“家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。”

這種父子失和狀態對孝順的朱自清是一種折磨，給朱自清造成了不小的精神創傷，使他痛苦、焦慮和自責。1925年朱自清在北京大學任教的時候，十月的一天接到兩年多“不相見”的父親自揚州寄來的一封家信。

父親在信中提到：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”這封家書使朱自清心靈深受刺激，那種父子骨肉相連的情感使他不禁悲從中來。畢竟血濃于水。于是，朱自清回憶著八年前與父親離別的情景，含著淚水，寫出了父子情深的《背影》。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇十

這學期我們學習了朱自清的《背影》。聽說這篇文章是當時朱自清為了和父親重歸就好而寫的，這篇文章被他父親看見后。他父親當時很感動。所以原諒了他。

這篇文章主要講了，父親送作者去車站時為作者去買橘時的背影。文章用樸實的語言表達了作者最真實的內心感情。文中更寫到作者三次落淚，卻又怕父親看見，更怕別人看見的心情。文章最后還寫到他父親該給他寫的信，看完后，作者流下思念之淚，在晶瑩的淚光中作者又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。

讀了這篇文章。其中的故事情節仿佛活靈活現的展示在面前。同時也展現了父愛的無私……。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇十一

2、居安思危不一而足周而復始。

3、舌戰群儒字字珠璣義無反顧。

4、出神入化身體力行敬謝不敏。

5、司空見慣怙惡不悛百年好合。

6、望穿秋水秦晉之好不落窠臼。

7、能說會道進退維谷甘之如飴。

8、左右逢源回心轉意插科打諢。

9、人心不古頤指氣使墨守成規。

10、別來無恙翩翩公子窮兵黷武。

1、回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。

2、他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。

3、到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。

4、喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。

5、但他終于講定了價錢；就送我上車。

6、父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。

7、回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。

8、到南京時，勾留了一日，尚不大難。他給我揀定了靠車門的一張椅子。你就在此地，非自己插嘴不可。這些日子，看見滿院狼籍的東西！

9、走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。

10、他便又忙著和他們講價錢。

11、我讀到此處，在晶瑩的淚光中，看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。

12、我買票，他忙著照看行李。

13、這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。

14、但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。

15、行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。

16、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

17、我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

18、我那時真是聰明過分，句子大全總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。

19、我們過了江，進了車站。

20、唉，我現在想想，那時真是太聰明了！

21、到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

22、我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

23、那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。

24、他再三囑咐茶房，甚是仔細。

25、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。

26、其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。

變黃了的樹葉從樹枝上悄然脫落，落下，沒有一點聲音。清晰干涸的脈絡明朗地印在葉片上，那是生命的痕跡，是從生漫過死，為了嫩綠的新葉而舍棄了生命的痕跡。脫落的枯樹皮說落葉與他是同病相憐，而落葉卻說自己雖然卑微，卻很偉大。

我對母愛很降血糖藥，熟悉她帶給我溫暖快樂的感受。從小到大在母愛的呵護下長大，難免會忘卻了對那模糊的記憶，忘卻了那種并不偉大的愛帶給我曾經的那份感動與回憶。

父愛到底是什么樣的？我常這樣問自己，永遠不能下一個清晰的結論，直到我讀了朱自清先生的《背影》，我才深切的體會到父愛的卑微與偉大。

也許卑微與偉大是互相矛盾的一組詞，可是只有用這兩個詞來形容，才能貼切的形容出完整的父愛。

朱自清先生筆下的父親，平凡、真實，卻處處關心兒子，為兒子考慮，但又會將自己的痛苦埋藏至心底，不愿讓兒子擔心。他細致入微地照顧兒子，盡管做得都是些微不足道的小事，卻體現出對兒子深深的愛。朱自清用清新淡雅的文字，用形象生動的動作、外貌描寫，為我們描繪出了一個平凡卑微的父親，但又從帶著淡淡感傷的字里行間中表達著父親對自己的愛。

父愛中的偉大來源于感動。《背影》中父親為作者費力地買橘子，爬月臺，用輕松掩飾艱難，在父親孤獨的背影中，透露是對兒子偉大無私的愛。

《背影》是最平凡、最真實的父愛的體現。它沒有華麗的語言，卻用最平淡無奇的文字滲出最真實的情感。

當你已經忘記了自己的生命是誰給予的，當你已經忘記了是誰用寬大的手拉起跌倒的你，輕拍掉你身上的泥土，當你已經忘記了是誰用渾厚的聲音為你輕唱第一支兒歌……請閉上眼睛，用最原始的聲音，去呼喚你心靈最深處的某個角落，不用擔心它會不醒，因為那里裝有最純真的快樂與感動，那里有最平凡卑微但足以讓你溫暖和感動的愛。

父愛是山，給你不會退縮的力量；父愛是水，也會讓你流下感動的.淚水；父愛是亙古不變的承諾，永遠在你迷茫失意時，給你最卑微的溫暖與感動；父愛是永不枯竭的信念，讓你在它面前，永遠是個孩子。

卑微的父親，偉大的愛。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇十二

作為一位文學愛好者， 《朱自清散文集》曾陪伴我走過人生的許多階段，里面的文章， 有似清茶，有像咖啡，有如美酒……雖然味道不同，但總能給我帶來美好的享受，讓人回味無窮。作為一名語文教師，散文集里的《背影》，是熟記于心、刻骨銘心的，于記憶深處，那是拭之不去的云天愛語……因為教學的需要，我再一次打開了《朱自清散文集》，打開了《背影》，于是，火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺的背影，復又縈繞在我心間，久久不能彌散！ 濃濃的父愛，讓人深深地懷念，這一刻，我想起了我的父親。

一直來，父親在眾人的心中，都是不茍言笑、說一不二、固執苛刻、絕對權威的形象。他的威嚴，在我們整個大家庭中，是不可逾越、無人能及、無法撼動的。一個眼神，一個動作，哼哼一聲，訊息便能收到，立即便會收斂。為此，我們幾兄妹甚至于父親的兄妹對他都是敬畏有加的；為此，我曾經不了解過，曾經懼怕過，甚至于，曾經怨恨過......

打記事起，父親就外出工作，逢過年回來一次，每次見著，心里是高興的，但是卻也不敢太靠近。記得那時，半夜睡醒，只要看到自己跟父親是睡同一個床頭，第一反應就會抱著被子起身睡在另外一頭；甭管做沒做錯事，只要父親一大聲，眼淚必定奪眶而出；要是挨了批評，那是會一輩子都記在心里的！

父親是長子，他孝敬父母，關愛兄弟，他愛整個大家庭里的每一個人。小孩子家，最高興地要算過年兜紅包了，總想著，我們是父親親生的，紅包就應該會大點。可父親偏不，他將我們和叔叔家的堂姐堂弟們一一排列，誰大，誰的紅包就大，這一點，連母親也不例外，她的紅包跟我兩個嬸嬸都是一樣的！ 父親就是這樣一個人，對自己吝嗇，對自己家里人苛刻，但是他卻把他的愛毫無保留地給予了整個大家庭，甚至于，把更多的愛給予了兩個叔叔家及堂兄妹們，為此，母親傷心，我也難過，小小的心里總也認為， 父親是不愛我們的！

我自知自己不是一個很聰明的孩子，所以，打上學起，我就非常的用功。用母親的話來說是：學習比天大，每天晚上不到她喝令，我是不會停止學習的；若逢上考試，我會緊張得一晚上醒來好幾次，就怕錯過了時間；除此而外，學校的演講賽、作文賽、歌唱賽……我總踴躍參與。因此，各科成績一直名列前矛，各方面一直表現優秀，家里的墻壁上滿滿地糊著幾十張獎狀。這一切， 父親雖然沒有目睹，但也有耳聞。

農村重男親女的現象是極正常的，極普遍的，慶幸的是， 父親當時沒有。小學六年級那年，繼將哥哥從農村遷出城市后， 父親也將我帶離了農村，這算是我人生中較大的一個轉折點。

離開了母親，跟著父親來到城鎮，與他的相處，從一年一次，到天天在一起生活，這在當時的我小心眼里是無法承受的變故：生活環境的變化，交往圈子的變化，語言的不通，再加上對母親的思念，終究使我的成績一落千丈。至今仍記得到新學校的第一天， 父親和新班主任老師談話的內容：他們拿著我的期末考試的成績，敲打著計算器，商量著，以我農村的年級第一的成績能否考上城市的重點中學，全然不顧我陌生的、怯怯的目光；至今仍記得小學畢業考成績公布后，父親那失望的眼神；至今仍記得那天落在我臉上的耳光－－－－這輩子唯一的耳光，落在了我的臉上，更落在了我的心里......

父親最后還是咬咬牙，找了關系交了贊助，讓我以借讀生的身份上了重點中學。

懵懂中，我似乎明白了什么。于是，好強的我又開始奮發圖強了。宿舍里、教室里、操場上……到處都有我學習的身影，甚至于，晚上宿舍關燈后，我還在被窩里挑燈夜戰。功夫不負有心人，在這個云集了全縣尖子生的重點中學，我，一個借讀生，找到了屬于自己的位置：我的成績在班里穩步上升，最后擠進前三、前二，語文成績在全縣統考獲最高分。優越感又重新回到，那個時候，一個更大的目標在我心里悄然而生：像哥哥一樣，爭取保送重點高中，考上好的大學。

可是那時， 父親卻早有了打算：女孩子家家，考個師范，將來當個老師就很不錯了！于是，我的保送資格沒有了，我的大學夢破碎了，我的未來，我的前途，我的信念，一瞬間，轟然坍塌。那一刻，我認定， 父親始終是重男親女的，他是有意不讓我上高中考大學的。于是臨近中考，我在自己最熱衷、最心愛的語文課堂上，跟我的班主任鄧老師處處作對，直至鄧老師發現不妥后的一次促膝長談，我的心里包袱才得以釋放：鄧老師告訴我，考上師范遠遠要難于考上重點中學，因為它的錄取分數線要高于重點中學，而且它是有名額限制的，達到了分數線還要全方面的考核，所以必須是全市最優秀的學生，才能讀上中師。最終，我恢復了正常，也遂了父親的愿望，以超過重點中學錄取分數線的成績成為了公費中師生。

中師那三年，對我一生影響是最大的，那是我成長的關鍵期。在那里，我找尋一切機會鍛煉自己，從組織委員到團支書，到最后的老班長及校刊審稿組長，期末總評第一名，一等獎學金。在那里，我學到了知識，掌握了技能，知曉了道理，獲得了滿滿的自信在那里，我學會了樂觀待己，懂得了真誠待人，在那里，我擁有了最知心的好朋友。最終，我以優秀畢業生的身份畢業，那一刻，我終于慶幸我是一個師范生，而父親的選擇應該是正確的！

畢業那年，我18歲，剛剛成年的我，便開始了闖蕩江湖的日子：工作是自己找的，決定是自己做的，困難必須得自己解決，到最后，婚姻也是我自己選擇的。工作生活之余，同事們到處瀟灑，而我卻躲在宿舍為了完成自己大專、本科的自學目標而奮斗，一年到頭， 奔忙勞碌，飄蕩在外，我心里開始有了怨恨： 父親是不關心我的，他從來就沒有給我打過一個電話，從來就沒有了解過女兒工作的地方，工作的環境，交往的人群，他應該從來就沒有擔心過我……那個時候，突然覺得，除了身邊的幾個好友，自己似乎一無所有......

至今，我的學業目標已經達到，職稱已經拿下；已成家，已為人母；媽媽健康著，哥哥是一個醫生，弟弟是一個工程師，赴意大利工作，妹妹是軍嫂，自己是一個老師；有的知書達理的嫂嫂、體貼入微的弟媳，有活潑可愛的兒子、侄女、外甥。最重要的是，我愛他們，他們也愛我，我們彼此的關系和諧，幸福著、快樂著。但是， 父親依然對我們嚴格要求，生活依然簡樸甚至于吝嗇，依然固執甚至于苛刻，我們依然敬畏他！但是，與往日不同的是，雖然，他的一些想法、做法，我并不認同，可我已經能日益地理解他了。

10月29日，晚上8點，正在跟兒子嬉鬧，突然收到父親的短信，內容很簡單，僅有四個字：生日快樂！霎那間，淚水模糊了我的雙眼兒子發現了我的異常，用他的小手揉了揉我的眼睛，說：媽媽，沙子進了你的眼睛了嗎？我說：是的，有東西進了我的心里！

是的，生日快樂，這四個字，進了我的眼睛，更進了我的心里。雖然，這只是普通的四個字，雖然10月29日這個日期跟我身份證上的日期、跟母親所記下的日期不一致，但是，那一刻，我感動了；那一刻， 父親的不茍言笑、說一不二、固執苛刻、絕對權威，我理解了；那一刻我讀懂了父愛！

感謝《背影》，讓我明白：父愛如山，頭頂著威嚴，但愛卻在心里流倘！

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇十三

朱自清的《背影》在上學時就已在課本上讀過。那時，只是延著老師的思維去揣摩父愛，沒有什么特別的感悟。

今天，在網上再看到這篇散文，已為人父的我再去讀她時，在心靈深處，似乎有一種東西在撞擊著自己。尤其是讀到父親買桔子的情形。其實，作為父親，他對子女的情感不如母親來得細膩。母親會在生活中給予你點點滴滴的關愛，父親則不會。有時，你甚至感覺到他的存在會讓你感到壓抑和威懾，會讓你不自覺地想回避他。但細細想起來，自己這快四十年的人生之路，每每遇到坎坎坷坷，都有父親在身后的努力。走過了，經歷了，才體會到了父親的愛。只是無聲，那么靜謐。其實，父愛有如春雨，潤物無聲。只有細心感受，才能領悟到那份無聲的，靜謐的，有時甚至會有些粗暴的愛。

用心體會吧，歲月已染白了父母的頭發，他們的腰桿不再挺拔，步履不再穩健。攙扶他們一把，別讓遺憾和追悔留在父母逝后的日子里。

合上了書本，我的心久久不能平靜……

《背影》是一篇描寫親情的文章。雖然它的文字不是太多，但我覺得這篇文章寫得很出色。因為內容十分豐富，且大部分的文字很淺易，句子通順，因此很快能領悟內容。作者把文章的情節刻畫得栩栩如生，令人感同身受。

文章的主要事件是父親送“我”去火車站。在車站上，當作者看見父親托茶房照應他的時候，“我”心里認為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，“我”的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令“我”想起了父親當時的背影。

實際上回想生活中，父親何嘗不是那樣的疼愛我們，也許有時他們太過嚴厲，但它為我們付出的，是背后默默的心血。

其實，心中最柔軟的地方，是那沉甸甸的'關愛——就是父親為你做的平常而又特別的事。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇十四

作為一位文學愛好者，《朱自清散文集》曾陪伴我走過人生的許多階段，里面的文章，有似清茶，有像咖啡，有如美酒……雖然味道不同，但總能給我帶來美好的享受，讓人回味無窮。作為一名語文教師，散文集里的《背影》，是熟記于心、刻骨銘心的，于記憶深處，那是拭之不去的云天愛語……因為教學的需要，我再一次打開了《朱自清散文集》，打開了《背影》，于是，火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺的背影，復又縈繞在我心間，久久不能彌散！濃濃的父愛，讓人深深地懷念，這一刻，我想起了我的父親。

打記事起，父親就外出工作，逢過年回來一次，每次見著，心里是高興的，但是卻也不敢太靠近。記得那時，半夜睡醒，只要看到自己跟父親是睡同一個床頭，第一反應就會抱著被子起身睡在另外一頭；甭管做沒做錯事，只要父親一大聲，眼淚必定奪眶而出；要是挨了批評，那是會一輩子都記在心里的！

父親是長子，他孝敬父母，關愛兄弟，他愛整個大家庭里的每一個人。小孩子家，最高興地要算過年兜紅包了，總想著，我們是父親親生的，紅包就應該會大點。可父親偏不，他將我們和叔叔家的堂姐堂弟們一一排列，誰大，誰的紅包就大，這一點，連母親也不例外，她的紅包跟我兩個嬸嬸都是一樣的！父親就是這樣一個人，對自己吝嗇，對自己家里人苛刻，但是他卻把他的愛毫無保留地給予了整個大家庭，甚至于，把更多的愛給予了兩個叔叔家及堂兄妹們，為此，母親傷心，我也難過，小小的心里總也認為，父親是不愛我們的！

我自知自己不是一個很聰明的孩子，所以，打上學起，我就非常的用功。用母親的話來說是：學習比天大，每天晚上不到她喝令，我是不會停止學習的；若逢上考試，我會緊張得一晚上醒來好幾次，就怕錯過了時間；除此而外，學校的演講賽、作文賽、歌唱賽……我總踴躍參與。因此，各科成績一直名列前茅，各方面一直表現優秀，家里的墻壁上滿滿地糊著幾十張獎狀。這一切，父親雖然沒有目睹，但也有耳聞。

農村重男親女的現象是極正常的，極普遍的，慶幸的是，父親當時沒有。小學六年級那年，繼將哥哥從農村遷出城市后，父親也將我帶離了農村，這算是我人生中較大的一個轉折點。

父親最后還是咬咬牙，找了關系交了贊助，讓我以借讀生的身份上了重點中學。

懵懂中，我似乎明白了什么……于是，好強的我又開始奮發圖強了。宿舍里、教室里、操場上……到處都有我學習的身影，甚至于，晚上宿舍關燈后，我還在被窩里挑燈夜戰……功夫不負有心人，在這個云集了全縣尖子生的重點中學，我，一個借讀生，找到了屬于自己的位置：我的成績在班里穩步上升，最后擠進前三、前二，語文成績在全縣統考獲最高分。優越感又重新回到，那個時候，一個更大的目標在我心里悄然而生：像哥哥一樣，爭取保送重點高中，考上好的大學。

可是那時，父親卻早有了打算：女孩子家家，考個師范，將來當個老師就很不錯了！于是，我的保送資格沒有了，我的大學夢破碎了，我的未來，我的前途，我的信念，一瞬間，轟然坍塌……那一刻，我認定，父親始終是重男親女的，他是有意不讓我上高中考大學的。于是臨近中考，我在自己最熱衷、最心愛的語文課堂上，跟我的班主任鄧老師處處作對，直至鄧老師發現不妥后的一次促膝長談，我的心里包袱才得以釋放：鄧老師告訴我，考上師范遠遠要難于考上重點中學，因為它的錄取分數線要高于重點中學，而且它是有名額限制的，達到了分數線還要全方面的考核，所以必須是全市最優秀的學生，才能讀上中師……最終，我恢復了正常，也遂了父親的愿望，以超過重點中學錄取分數線的成績成為了公費中師生。

中師那三年，對我一生影響是最大的，那是我成長的關鍵期。在那里，我找尋一切機會鍛煉自己，從組織委員到團支書，到最后的老班長及校刊審稿組長，期末總評第一名，一等獎學金……在那里，我學到了知識，掌握了技能，知曉了道理，獲得了滿滿的自信……在那里，我學會了樂觀待己，懂得了真誠待人，在那里，我擁有了最知心的好朋友……最終，我以優秀畢業生的身份畢業，那一刻，我終于慶幸我是一個師范生，而父親的選擇應該是正確的！

至今，我的學業目標已經達到，職稱已經拿下；已成家，已為人母；媽媽健康著，哥哥是一個醫生，弟弟是一個工程師，赴意大利工作，妹妹是軍嫂，自己是一個老師；有的知書達理的嫂嫂、體貼入微的弟媳，有活潑可愛的兒子、侄女、外甥。最重要的是，我愛他們，他們也愛我，我們彼此的關系和諧，幸福著、快樂著……但是，父親依然對我們嚴格要求，生活依然簡樸甚至于吝嗇，依然固執甚至于苛刻，我們依然敬畏他！但是，與往日不同的是，雖然，他的一些想法、做法，我并不認同，可我已經能日益地理解他了。

10月29日，晚上8點，正在跟兒子嬉鬧，突然收到父親的短信，內容很簡單，僅有四個字：生日快樂！霎那間，淚水模糊了我的雙眼……兒子發現了我的異常，用他的小手揉了揉我的眼睛，說：媽媽，沙子進了你的眼睛了嗎?我說：是的，有東西進了我的心里！

是的，生日快樂，這四個字，進了我的眼睛，更進了我的心里……雖然，這只是普通的四個字，雖然10月29日這個日期跟我身份證上的日期、跟母親所記下的日期不一致，但是，那一刻，我感動了；那一刻，父親的不茍言笑、說一不二、固執苛刻、絕對權威，我理解了；那一刻我讀懂了父愛！

感謝《背影》，讓我明白：父愛如山，頭頂著威嚴，但愛卻在心里流倘！

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇十五

父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你沖洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。恐懼時，父愛是一塊踏腳石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；干枯時，父愛是灣生命之水；拼搏時，父愛是精神的支柱；成功時，父愛是鼓勵和警鐘。父愛如大海般深沉而寬廣——這，或許就是我讀《背景》后對父愛深層的認識。

當歲月的風塵將皺紋刻上他的額頭，將雪鬢遷上他的青絲時——我們才發現父親——老了。在冰天雪地的日子，在面臨親人逝世，職務被撤的艱難日子里——有一個早已被歲月壓彎了的背——堅強地搞起了整個家。縱然背上的責任千斤重，但這個受歲月磋砣的背卻寧愿在獨自抗起的同時——微笑著說：一切有我抗，放心……“這就是一個父親的形象。變賣家中一切行當，還卻了虧空。卻又得借錢辦喪，悼念死去的“祖母“。為抗起整個家，縱然滿鬢蒼白，年老體弱的父親也仍心甘情愿地外出奔波謀事。一切只為了在外念書的兒能夠吃飽穿暖——哪怕身為人父的自己忍饑挨餓。這就是一位人父——無論付出多少，也不會多說一句。盡管日子再難熬，有了父親這座大山依靠怎樣都是幸福的。

遠去讀書的兒又一次離開不善言辭的父。不善言辭的父只能將不舍投注到行動——蹣跚的腳步跨越出艱難的步伐頭等。年老肥胖的身軀吃力地穿過鐵道，氣喘吁吁地問道：“老板，這橘子怎……怎么……賣？“然后便用抽搐的手數顫巍巍地遞過去……，縱然心中有著千萬不舍，但離別遲早會來到。不如用人父以往刻板的表情減少兒子的顧慮，然后說上一句“進去吧，到那邊來信……“父親的背景隨著火車鳴笛混入人群中遠去了——此時，父親的背景應是何等地高大，大得能夠頂天立地！

父愛無言，父愛無聲，父愛無疆——父愛，是何等的深沉而寬廣。父愛是而含蘊的語言，但它卻是我們生命中必不可少的真諦。父愛深深地刻在了我們生命的道道年輪中并且永不磨滅。

羊有脆乳之恩，鴉有反哺之義。父親的內心同樣是渴望愛的，所以讓我們這些子女回饋的愛在父親有限的生命里量出無限的長度。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇十六

合上書本，任雨水滴在臉龐上，混著淚水滑到嘴角，幾分酸澀在心頭彌漫，抬眼望向窗外，腦海中不禁又浮現出那個滄桑的背影。

在家庭突遭變故的情況下，父親送別即將遠行的兒子，兒子看著父親離去的背影，那胖胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影，幾分頹唐幾分滄桑，不禁眼眶里浸滿了淚水。

看著看著，我的眼眶也濕潤了，不由得想起了自己的父親。他很高大，總是挺直腰桿，而如今，卻被歲月壓彎了脊梁，不再挺拔;他曾常常笑瞇瞇地陪我玩鬧，對我說話，而如今，卻被歲月磨去了棱角，臉上不再洋溢著笑容。他如墨般的頭發，被歲月悄然染白，時光爬上了他的眼角，留下了點點痕跡，抹去了他的微笑，令他不再年輕。

我的眼前似乎被蒙上了一層薄霧，朦朧中我似乎又看見了父親的身影。雨水毫不留情地擊打著窗戶，風越刮越狠，冷氣不斷侵蝕著身體，我不禁打了個哆嗦，望向了窗外。在瓢潑大雨中，有人站在校門口，那個人沒撐雨傘，身上濕漉漉的，緊緊地抱著幾件衣服在懷里，生怕懷里的衣服被淋濕，還時不時望向教學樓。那是父親!我的腦海轟的炸開了，耳邊回響起母親曾說的話，“你父親好幾次在學校門口徘徊張望，可他卻總是說順路去看，其實你學校與他工作的地方方向是相反的·····”

父親是少言的，他們不擅長表達，可他們沒有半點粉飾的愛讓人動容。"父親們最根本的缺點，就是要孩子們替他們爭氣。"我們常抱怨著自己的父親不善言辭，對我們沒有關愛。其實，父親的愛就在我們身邊，"父愛，如大海般深沉而寬廣"。父親總是會把最好的東西讓孩子享受，自己卻是能省就省。父愛是偉大的，也是深沉的。不要總是抱怨父親對你不好，他已經將世上最好的東西給了你—父親對孩子的愛。父親也會老，也會離我們而去，不要等到父親離去才幡然醒悟，想要回報父親的愛。

父親是偉大的，也是沉默寡言的。在他的眼中，孩子始終是最重要的。所以他總是黙默地為你扛起一片天空，甘為孺子牛，讓你無憂無慮地玩耍。他的愛在點點滴滴中滲透，在沉默中彌漫。也許父親不善言辭，但他始終愛你，愿為你做任何事。在父親的心里，孩子始終是孩子，無論你年齡多大。

兒時是父親拉著你的手，陪你一路歡笑，一路成長，陪你度過風風雨雨，陪你看朝陽;而現在，父親不再年輕，不再是你記憶中那個挺拔如松、巍峨高大的父親，他開始重復那些年輕時老掉牙的故事，請你牽著他，做他的拐杖，陪他慢慢走完人生的路，陪他看夕陽，就像當年他陪你看朝陽一樣......

父親是什么?那是一個頂天立地的人，他可以為了你撐起一片天空，讓你肆意歡笑、肆意成長;那是一個愛你如大海般深沉的人，他會默默地站在你身后，為你披荊斬棘，卻不會言于其表;他是一個沉默寡言的人，但他的愛卻如泉水般一絲絲地滲透進你生活的點點滴滴......

父親是什么?他是這世界上最愛的人。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇十七

《背影》是朱自清先生的名著。描述了在家庭遭變故的情況下，父親送別遠行兒子的經過。通過樸素真切的語言，表現了父親的一片愛子之心和兒子對父親的思念之情。

“我說道，‘爸爸，你走吧。’他往車外看了看，說，‘我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。’我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深靑布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。”

當我讀到這里時才知道以前和現在父母對我們有多盡責、多愛我們，父母為我們忙前跑后，像對待小孩一樣不厭其煩叮囑著，真是可憐天下父母心啊!可是傻傻的我們卻一直體會不到父母的用心良苦，反而有時還會責怪他們。

早上起來，爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來到廚房，用他最快的速度來為我做早飯，因為他怕我遲到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當我吃下的第一口時都用渴望的眼神看著問我“怎么樣，味道可以不?”可是我每次都卻說“嗯，一般。”其實我也想說：“你煮的水面是世界上最好吃的了。”可是我每次都害羞不敢說，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。

一次媽媽來學校接我回家時，我的注意力一眨不眨的看著我同學的鞋子，媽媽當時就知道了我的想法，回到家媽媽問我你想不想要你同學一樣的鞋子，當時我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢，我就對媽媽說：“媽媽我不想要，我當時只是欣賞一下，好讓我長大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿。”第二天是我的生日，我去學校讀書后，媽媽也出去了，當我晚上回到家時媽媽遞個我了一雙跟同學一模一樣的鞋子，我當時興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時，我為媽媽洗腳時發現媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價。

父親在我心中像一座大山一樣，永遠的指引我前進的方向。父親的背影一直在我心中浮現，每次都是那樣的深刻，那樣的從容，沒有一絲的自私，那種無私的父愛總是讓我倍感親切。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇十八

在上大學以前，我一直以為朱自清的《背影》寫的是作者父親深深地愛，寫的是偉大的父愛。但是，到了大學，重新學習這篇文章，卻有了不一樣的看法。

以前，一讀到描寫他父親的爬過月臺時的背影，那個艱難的模樣，總會感動，就總以為文章的中心就在這里。就沒有去看前面的一些敘述和描寫，在這前面，作者其實太愛哭了，而他的父親感覺好像就沒哭過，可能就會想，是不是他父親在他祖母死了，反而不傷心？是不是作者也太愛哭了點，在這篇短短的文中，就有三四處流淚的地方，也太像女生了點，文章寫的太不正常了。其實，文中寫兒子的流淚是寫作技巧上的需要，文中寫父親不流淚，如果兒子再不流淚，那文章就顯得太不近人情了，文章就失敗了。

多留在身邊一會兒的表現，其實是父親希望得到親情慰藉的表現。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇十九

前幾天我看了一本書叫《背影》，它的作者是朱自清。

這一本書分為四大部分：第一部分是背影，第二部分是三家書店，第三部分是你我，第四部分是獨白，收錄了朱自清最具代表性的散文杰作和詩歌名篇。

其中讓我最感動的是《背影》，那是在作者二十歲的冬天的一天，

祖母去世后，父親辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。父親還不放心兒子而要自己去送；從尋找座位、反復叮囑；親自去買橘子。作為父親對兒子的關懷、體貼、愛護，使兒子極為感動。這印象經久不忘，并且十年之后，想起來，那背影就出現在晶瑩的淚花中。

疼痛，日日夜夜都守候在我身旁拿藥拿水的，還給我燒粥，喂給我吃。 這就是父母無私的愛，每個父母都是這樣，朱自清的父母也不例外，只是默默付出，不需要任何回報。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇二十

"在路上"是一個平和、多角度，且行進著的詞語，身體和心靈被腳步引領，一切都是不確定的，所有的方向都是自己的方向，虛無且真實，真實經歷著且又形似夢境，張鴻、正雨、周聞道的散文集評。勞倫斯在《在路上》一詩中說："那些孤單的葉子是風景的一部分，也是內心的一部分，是心靈遭受撫摸，也是生命被風吹拂的過程。"讀張鴻的《香巴拉的背影》一書，我的心情是安靜的，也是激動的，隨著她文字的指向，看到了一個在路上的人的真實內心生活和身體活動，心靈是被懸置起來的，在流線型的風中游弋。

這是一種最為真實的心靈狀態。讀這本書，我忽然很感動，熱烈的淚水不期然落下。也忍不住對從無一面的張鴻的旅行充滿了猜測。從文字當中，我似乎張鴻是個絕為可愛的人，以至于沖動著想把自己的讀后感命名為《"親愛"的張鴻》。這或許就是這本書的力量所在，它給我們的是一種莫名的感動，是一種精神的契合和心靈的體貼；是一個人在遠處看著另一個人在風景環繞的路上穿行，是一種遠距離的張望和想象。

所有這些，是《香巴拉的背影》帶給我的。讀她的這些文字，我總是會想起沈從文的《邊城》、徐霞客的《徐霞客游記》和阿爾多.李奧帕德的《沙郡年紀》等著作。需要說起的是：我和張鴻最初是陌生的，一直自覺地以為她是一位男士，后來還知道她和我一樣，曾寄身軍旅，后來轉業地方。直到后來，我才得知張鴻原來是一位（生性好俠，不拘小節）女士。讀她的《香巴拉的背影》，我能夠覺察出，這是一位貼著大地旅行，在山川風景中不倦的游走者、發現者和體悟者。我讀到她在中甸因為胃疼四處買藥的細節的時候，忽然覺得文字中的張鴻是猶豫的，意志被身體控制，情緒在慌亂中呈現出一種本真的生命狀態。

或許，我閱讀的感動大抵由此肇始。在很多時候，一個人在路上本質是孤單的，再多的繁華和應酬也只能是身外之物。盡管張鴻在云南一路上都有很多朋友，但個人身體的疼痛和發現卻無人替代。從張鴻的《香巴拉的背影》一書當中，我更看重的是她一個人在路上的那種發現的心靈和行走的個體生命的狀態。風景和地理是不可更改的，唯有瀏覽、發現和體悟它們的人，才能夠從相同的物事之中看到大同中的不同之處。正如我在書中看到的，每到一處，張鴻的發現除了宏大的歷史、人文和自然背景之外，更多的是一個人貼近自然和人文事物的思維顫動和內心情緒。

比如她的《松贊林寺的轉經筒》、《碧色寨：時空遺忘的角落》、《眾神匯聚卡瓦卡布》、《"我最大的愿望就是做個土司"》、《靜雨版納》、《四月走云南》等文章，都是極具個性，在大同的風景中呈現個體的色彩的。記述旅行文字，不自覺被大風景籠罩和統轄，忘我趨同的多，局部和細節呈現往往是凸顯作家個性的必由之路，張鴻是深諳其道的，她在個體的穿梭和瞻望中，以個人的獨特性情和趣味關照大地風景與人文遺跡，以靈性和智慧的文字說出了自己（一個人）在恒久之物面前的生命和心靈痕跡。

這些痕跡是明亮的，光芒內斂而又令人溫暖和感動的。可以看到一個人的生命溫度和品行素質。在這本書中，張鴻的個人形象是樸素的，是不動聲色的大氣和極致的收斂。她的一些在旅途中寫人記事的文字，如《夜有一張臉》、《文面的喃奶奶》、《洛克：卓越的行者》等文章，顯然是對他人的一種精微發現和立體刻畫，是陌生的混合，也是熟悉的參閱。讀這些文字，我甚至想到了張鴻一個人在云南境內獨自行走的步伐和表情，她的看到和想到，說出和未說出的那些，或許比現在的這些文字更為豐富和博大。

我不是說張鴻沒有用文字很好地說出自己在云南的物事，而是一些事物本身是不可被說出的，文學寫作應當有著對本真的隱藏和疏離的品質和要求。而隱約于文字之后的那些，是留給閱讀者的。我在讀她的《"自由歲月"》一文的時候，被張鴻引用的波德萊爾："讓我們好好愛自己"和她一個人在束河游走的心靈姿態所感動，柔軟的河流，猶如柔軟的情感和內心，一個人在自然之中，被更多的水和草木，藍天和光線所包容，被自由的個體生命釋放成為一種簡樸的生活與生命愿望。正如張鴻所說："耳在風中，目在景里，心能達到的地方也許就是自己的情感和生活所及，讀后感《張鴻、正雨、周聞道的散文集評》。讓我們好好愛自己。"

我相信，張鴻的《香巴拉的背影》一書中的文字，就是我所理解和向往的"在路上"的最好的文字表現。作為一種旅行記錄，這些文字是沉潛的，準確有度，不事做作，表現的是一種從容的行走狀態，是內心與萬千風景和遺跡的靈魂混合和生命體驗。而作為文學的散文寫作，張鴻的這些作品是令人肅然動容的。它們完全區別于那些純粹的旅行寫作，她不但記錄了大地風景的自然形態和瞬間流光，也記錄了一個人置身其中的靈性痕跡。這是一種融合自然，出脫靈魂的散文寫作，在這些文字當中，還有她個人的生命和靈魂的確切形體和美麗光亮。

教師的背影讀書筆記（通用21篇）篇二十一

是誰的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰?是父親!

《背影》這篇文章是朱自清的名作。這篇文章寫出了作者對父親看似淡然卻抒發了自己濃厚感情的一段回憶。這段回憶流躺著作者對生活苦澀艱辛的感慨以及對父親的理解與思念。

《背影》這篇文章敘述了這樣一個故事。一年冬天，作者的祖母去世了，父親那年也退休了。父親借了點錢辦喪事。此后，作者又乘車去外地打工。父親不放心作者一人回去，于是送兒子上車。父親離去的背影令作者感動。兩年之后，作者又回想起父親的背影，產生了無限的思念。

我最不能忘記的是他的背影。朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了祖母的辭世，父親的下崗使他家風雪交加!在他的眼中，他父親有點哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個一直想掙脫的網，但風雨來了卻成了避風港!父親辛苦攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的反是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛!

離開的時候，走幾步，回頭看舍不得。擔心，期盼和關心，仿佛書寫在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。家景一日不如一日，父親離大去之期不遠。在這個貪病交加，凄慘冷落的季節。唉，我不知何時再能與他相見!朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了。

父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴厲，需要時幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。