擁有良好的演講技巧可以讓我們在工作中脫穎而出，贏得他人的信任和認可。小編為大家收集了一些備受好評的演講總結范文，用于學習和參考。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇一
在群眾性的集會、活動中，最后一般都有請嘉賓或領導即席講話這個環節。這種即興演講，有別于首長指示，不同于專家點評，一般是談感想、說看法、講希望，要求短小精悍、畫龍點睛，切忌啰嗦冗長、套話連篇。
材料的快速組合是體現即興演講能力的主要因素之一。它要求演講者在極短的時間內解決好“說什么”和“怎樣說”這兩個問題。即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進式三種形式。它們有時可以互相結合、互相套用。具體如下：
1、遞進式。圍繞所要說明或論述的問題，先說明“為什么”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個問題：一是自己為什么能在失敗中崛起;二是自己怎么樣從失敗中崛起的。
2、正反式。圍繞題目要求，一方面從正面說明，一方面從反面說明。如侯國鋒同志在《一個青年軍人的思考》的演講中，圍繞著“我們應當自強不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進行分析、批評，然后以一名戰士自學成才的事例從正面稱贊自強不強的民族精神。正反對比，效果明顯突出，引人深思。
3、并列式。首先將總題分解成若干個分題，如權紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個問題：一是女人沒有獲得自己的“一半”;二是女人本應有自己的“一半”;三是女人應爭得自己的“一半”。這三個分題各自獨立又互相連貫，共同闡明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然，而且極有力量和氣勢。
1、情感充沛，以情奪人。要使聽眾激動，演講者自己首先要有激情。演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達到交流情感的目的。
2、語言生動活潑。根據聽眾的知識結構和文化修養，選用不同風格的語言。對一般群眾的演講可選用樸素的語言，而對文化素養較高的聽眾則可選用高雅的語言。這就要求演講者要善于平時學習人民群眾中生動活潑的語言，吸收外國語言中有益的成分，學習古人語言中有生命的東西。
4、保持警覺，選準話題。無論參加什么會議，都要始終保持全神貫注。要掌握會議的主題，討論的具體題目，爭論的焦點，有很強的警覺和思想準備。一旦即興演講，也決不會心慌意亂。有了思想準備，還必須尋找一個好的話題，而準確的'話題，來源于對會議有關情況的熟悉與掌握。要注意在什么時間、什么場合，對誰講話。
5、抓住話題，組合材料。確立了話題，就要抓住不放;進而緊扣話題精心組織材料進行論證。即興演講無法在事先做充分準備，完全依靠即興抓取材料，其來源，一是平時的知識積累，二是眼前的人和事，又應以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現實感和針對性，起不了應有的作用，只有多聯系現場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。
本文僅就個人此類即興演講的體會，介紹六種常用的方法。
用文采飛揚的語言暢抒胸中激情，宛如一首煽情的散文詩。這種演講適用于喜慶活動和文娛活動，可以鼓起大家的熱情，營造同喜共樂的氛圍。
現場即興演講，不能把話題僅僅局限于眼前，還可通過聯想，把話題延伸到活動前后或與活動有關的人和事上去，給聽眾更多的信息、更大的啟迪。
把當時的實際情況和自己的感受用大白話如實地表述出來。此法雖然顯得有些“俗”，但仍不失為一種實用的方法，尤其適用于被突然襲擊要求講話的時候。
用數字和中心詞把感想的內容概括起來、串連起來，如“三好”“四個突出”“一個驚喜，兩點反思，三個堅持”之類。這種講法提綱撮要，好記好說，是常用的一種方法。
采用給聽眾提問、與聽眾呼應的方式談感受，可以拉近與聽眾的距離，在演講者、聽眾之間架起溝通的橋梁，使講話更有親和力，很自然地把活動推向高潮，畫上一個振奮人心的感嘆號。
抓住關鍵詞語，帶動整個講話，把對演講者的高度評價、對廣大聽眾聽講熱情的肯定、對今后的希望都講到。我覺得這種講法可以突出重點、綱舉目張，便于演講者操作，也容易給聽眾留下深刻印象。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇二
沒有提前準備的發言是不是讓你手足無措?沒有看著稿子發言是不是讓你緊張得不知道說什么?教你如何增強即興演講的方法，有需要的朋友們可以看看哦!
自己有料，面對任何情況都具備隨機應變能力，相當于靈機一動就是一篇稿子，張口即是詩。
那有些人就不屬于這種靈機一動型的怎么辦?很簡單，多練。
自己嘗試用手機每天錄一個5~10分鐘的小音頻，內容隨意，不提前寫稿子，限定一個主題，在錄制的時候臨時想要講什么，盡量做到不長時間的停頓。錄完自己多聽幾遍，尋找不滿意的地方，反復試錯。
上方法練到自己滿意后，可以去下載一些音頻fm軟件，自己當主播，同上方法定期錄一段音頻，記錄聽眾的想法和反饋，尋找自己的閃光點。
面對負面的評價保持正面的解讀，只把它們當做改進的建議，切忌妄自菲薄，自我否定。
本經驗針對的.是在正式場合的演講或非正式場合的正式演講，這種演講并不像平時說話一樣隨意，需要我們快速組織語言并清晰地表達。
這時候邏輯是非常重要的，那怎么訓練自己的邏輯呢?
最有效的方法是看書，自己找一些有邏輯的書，一邊看一邊自己在本子上整理書中的邏輯。
另外聽講座或看演講也是很好的方法，自己整理出演講者演講的邏輯。
當你達到一聽別人講話就能精確地判斷出對方的邏輯后，其實你已經具備反駁對方的能力了，因為你不會被對方花哨的語言所迷惑，你可以瞬間抓住對方說話的重點。
有了邏輯，我們就需要能簡單明了地表達出來。怎么做?
先表達核心觀點，再舉論據論證觀點。就跟中學的時候寫議論文一樣，先表達中心論點，再闡述分論點，然后舉例論證。這樣的表達是非常清晰有邏輯的，而且聽眾不會混淆你的意思。
除了語言，我們講話時很重要的一部分是手勢。這需要你多看一些名人演講，先模仿他們講話的手勢、姿勢，然后自己多練習幾遍。記住不要對著鏡子練，因為這時候你會太過于在意細節，容易分心。等到你熟練了，講話可以隨著語境手舞足蹈，這些手勢就是你自己的了。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇三
為什么有的領導運籌帷幄，決勝千里，卻講起話來結結巴巴，辭不達意。相反，有些人貌不驚人，卻說起話來口若懸河，滔滔不絕，妙語連珠。以上說法不一定普遍，但在現實生活中確實存在。前者說的是肚子里有“貨”倒不出來，后者說的是胸有成竹，出口成章。那么為什么在語言上會有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話的基本技巧。
主題是即興講話最重要、最關鍵的內容，是整個表達的根本依據。講話時每一層次、每一段落、每一句子、每一個詞都反映著一個意思，這些意思都要統帥于主題之下。因此，即興講話要尋找觸點，臨場發揮，及時提煉新穎而典型的主題。下面介紹幾種提煉主題的方法：
著眼于臨場某一客觀事物的特點和本質，進行主觀聯想，立即閃現出一種思想，然后把它言表于外。
當開展調研或檢查工作時，從別人講話中得到啟發，蔭發一個新的觀點，這時就成了孕育主題的素材。
對同一個問題從不同角度進行表達，使之更加新穎，表達出眾。如：以小草為題，有人說“小草默默無聞，造福人類”，有人卻說“小草逆來順受，軟弱無能，不思反抗”。
問題是形成主題的搖籃。當你參加會議，大家都說了話，你自己正襟危坐，此時不說也不行，于是你就向自己提出了一串串問題，怎么辦？說什么？怎么說？有價值的主題往往就形成于有價值的問題之中。
即興講話就要向白居易《瑟琶行》一詩中：“大弦嘈嘈如急語，小弦切切如絲語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”寫的這么形象，陰陽頓錯，錯落有致，發音響亮，平仄相間，輕重得體，高低有度。下面分話前、話中、話后三個階段例證：
對講話少的人來說，講話前緊張是自然的，應該正視這種緊張作，全當是丟一次丑，再緊也得講。那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下：
深深呼吸-眼睛微閉，全身放松，心里默默的數數，這樣可以使血液循環減慢，心神就會安定下來，全身有一種輕松感。臨場活動—由于緊張會使體內產生大量的熱能，如果在講話前稍加活動，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發。
閉目養神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達到安定神緒，獨自幽靜，怡然自得的目的。
凝視物體—確定某一物體，專注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠近。
攝入飲料—講話前準備一杯開水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤，也可以穩定情緒。
情緒轉移—情緒轉移也可以緩解緊張癥狀。英國有個企業家叫詹姆斯，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話時那種緊張的場面就浮現在眼前。有次講話前他狠狠地擰了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結果講得非常成功。
在穩定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹。構思腹稿要防止下列話題：對于不知道的事情不要冒充內行；不要在公共場所談論別人的缺陷；不要談容易引起爭論的話題；不要到處訴苦發牢騷。
每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”。了解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業、年齡、性別等。
即興講話是一種隨行就市，臨場發揮的行為。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規定得過于死板，這樣會限制講話的臨場發揮。但“萬事開頭難”，“良好的開頭是成功的一半”。美國著名口才大師洛克伍德說過：“在整個講話過程中做到輕松地、巧妙地和大家交流思想是困難的。然而，做到這一點的關鍵是講話開頭的用字表達”。下面引用幾個講話開頭的例子，請大家欣賞。
著名詩人學者、民主同盟dang中央委員聞一多的《最后一次演講》中說道，“這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最無恥的事情！李先生究競犯了什么罪，競遭如此毒手？他只不過是用筆寫寫文章，用嘴說說話。而他所寫的、所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊！為什么要打要殺，而且不敢光明正大的來打來殺，而是偷偷摸摸的來暗殺，這成什么話？”《最后一次演講》的開頭語，聞一多幾呼沒有做任何鋪墊，一開始就一連串激昂的感嘆句把演講直接引入正題，給聽眾一種暢快淋漓的印象。
蔡暢的《一個女人能干什么》中說道，“今天，我講一個問題，一個女人能干什么？一個女人能干什么呢？我的回答是：能干，什么也能干；不干，什么也不能干。能干又不能干，不能干又能干。為什么這樣說呢？要確定女人能干不能干，有兩個條件。一個是要看環境，另一個是要看個人的努力。如果環境好，自己不去努力，只靠人家那就什么也不能干。如果自己努力干下去，就可以得到好的結果。如果努力干，就是從那些小的具體工作到管理國家大事都能夠干，如果不干，就會變成社會的寄生蟲。”蔡暢通過提問來引發聽眾的興趣，再經自問自答的形式來闡發自己的觀點。這樣會給聽眾留下清晰的印象。
呂元禮的《祖國—母親》中說道，“人們常說，第一次把美人比作花的是天才；第二次把美人比作花的是庸才；第三把美人比作花的是蠢才。不錯，如果人云亦云，鸚鵡學舌，那么，就是再美妙的比喻也就會失去光彩。但是在生活中卻有這樣一個比喻，即使你用它一百次、一千次、一萬次，也同樣具有強大的感染力。同志們或許會問，這是個什么樣的比喻呢？那就是，當你懷著赤子之心，想到我們祖國的時候，你一定會把祖國比作母親。”呂元禮的演講引用了一個諷刺的諺語，說明了對重復比喻的厭煩，然后話鋒一轉，強調另一種比喻可以不厭其煩的運用，引出了演講的主題《祖國—母親》。這樣的開頭方式，既由于諺語鋪墊顯得水到渠成，又由于諺語的使用而顯得貼近生活。
開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實踐中慢慢體會。
講話中，如同文章的正文、主體。下面同樣用幾個例子請大家欣賞。
有位演講者是這么用數字的，“是啊！誰也不可否認，大國不等于強國，我們的綜合國力不強，我們的裝備還很落后，我們的技術還不先進，尤其可怕的是‘人均’二字，長期約束著我國的國民經濟。據有關專家預測，我國土地資源最多能載9.5億人，如今已有12億，這12億張嘴并在一起就有 3平方多公里；一年喝掉的酒能裝滿一個半杭州西湖；一天抽的煙排列起來相當于我國東西長3個來回；一天吃的糧食能裝7萬輛大卡車。”這位演講者為了說明 12億人口的消耗，用了4組數字給聽眾留下了難忘的影響，深感我國人口的壓力。
有一篇不知姓名的演講者，他說“‘嘴上無毛’就一定‘辦事不牢’嗎？古今中外有許多軍事家，恰恰都是風華正茂的時候，建立了不朽的功勛。民族英雄岳飛，20多歲帶兵抗金，任節度大使時才31歲。其兒子12歲從軍，14歲打隨州率先登城，20歲就當上了將軍；率大軍席卷歐洲的拿破侖，24歲就是上將；周恩來26歲就任黃埔軍校政治部主任；葉挺17歲當了軍長；劉志丹24歲任紅十五軍團政委。由此可見，‘嘴上無毛’與‘辦事不牢’并無關系。關鍵是有才無才，俗話說，有才不在年高，無才空活百歲。”這位演講者用充分的事實，論證了“嘴上無毛”未必“辦事不牢”這樣一個觀點，說明了年齡與才能之間沒有必然的聯系，以增強對聽眾的說服力。
繼拿破侖之后法國歷史上傳奇總統戴高樂的《誰說敗局已定》中說道，“那些身居軍界要職的將領們已經組成了一個政府。這個政府以我們的軍隊吃了敗仗為由。毫無疑問，我們確是吃了敗仗，我們陷于包圍之中。我們之所以受挫，不僅是因為德軍人數眾多，更重要的是他們的飛機、坦克和戰略。正是這些，使我們的軍隊不知所措。但是難道已經一錘定音，勝利無望，敗局已定嗎？不，絕不如此！請相信我，因為我對自己說話胸有成竹。我告訴你們，法蘭西并沒有失敗。我們完全可以以其人之道，還治其人之身，并有朝一日扭轉乾坤，取得勝利。”戴高樂在分析了敵我雙方的形勢后，他以一位領袖所具有的宏大氣魄，斷然否定了暫時的失敗，表現出了對困難的極大蔑視和對勝利的堅定信心。
講話的結束語用好了能起到預想不到的效果。結尾的方式有：總結式、升華式、啟發式、號召式等。
總之，掌握即興講話的技巧非常重要，口才與交際、口才與事業都有著密切的關系。
言為心聲，口才使你表情達意。
能說會道，口才使你交際暢達。
談笑風生，口才使你處世安樂。
一鳴驚人，口才使你謀職順心。
巧舌如簧，口才使你經商亨通。
神思妙語，口才使你事業成功。
即興講話在個人生活和工作中都具有重要意義，這種講話往往使你你沒有充分的準備時間。但是按照一定的方法進行一定會使你的講話技高一籌、與眾不同。這種即興講話或演講，有別于首長指示，不同于專家點評，一般是談感想、說看法、講希望，最忌諱的就是啰嗦冗長、套話連篇，讓人聽著乏味又沒有新鮮感。下面我們一起看一下一位專家在這方面總結的經驗，我們拿來認真學習一下。
2005年11月，我系邀請桂林市知名播音員、主持人山谷先生做了一次朗誦技巧講座。最后我作了如下的即席演講：
我跟同學們一樣洗耳恭聽了山谷先生的講座，在聽的過程中有四個詞語不斷地涌現在我的腦海中，它們是“自豪”、“感謝”、“羨慕”和“希望”。
我抓住了“自豪、感謝、羨慕、希望”這四個關鍵詞語，帶動整個講話，把對演講者的高度評價、對廣大聽眾聽講熱情的肯定、對今后舉行學術講座的希望都講到了。我覺得這種講法可以突出重點、綱舉目張，便于演講者操作，也容易給聽眾留下深刻印象。
我們系每年都舉行一次大學生辯論賽，去年的辯論賽結束時，我作了這樣的即興演講：
用數字和中心詞把感想的內容概括起來、串連起來，如“三好”“四個突出”“一個驚喜，兩點反思，三個堅持”之類。這種講法提綱撮要，好記好說，是常用的一種方法。
我觀看了我們系2006年元旦文藝晚會后，這樣談感想：
今晚的每一個音符都跳躍著歡樂，每一張笑臉都洋溢著激情，每一次掌聲都傳達著共鳴，每一聲喝彩都飽含著深情，每一個節目都凝聚著演員的汗水，每一個創意都編織著新年的夢想。在這美妙的夜晚，大家歡聚一堂，盡情舞蹈，放聲歌唱。再過一個多小時，新年的鐘聲就要敲響，讓我們共同祝福，祝福我們祖國更加繁榮富強，祝福我們學校繼往開來再創輝煌，祝福我們老師生活幸福美滿，祝福我們同學前程陽光燦爛！
用文采飛揚的語言暢抒胸中激情，宛如一首煽情的散文詩。這種演講適用于喜慶活動和文娛活動，可以鼓起大家的熱情，營造同喜共樂的氛圍。
我觀賞了中文系“風采之星大賽”后，談了自己的感想：
感謝大家給我這次發言機會。看到同學們開展的課外活動這么豐富多彩，我感到“出乎意料，合乎情理”。同學們的才藝之精彩，出乎我的意料之外；但細細思量，想到我們新世紀的青年一代，應該是如此朝氣勃勃、多才多藝的，又覺得盡在情理之中了！今天天氣寒冷，氣溫降到攝氏1度，但同學們熱情高漲，有的選手甚至身著薄如蟬翼的服裝投入地表演，精神可嘉，令人感動，但愿他們不會感冒（笑聲）。選手們多才多藝，表演的書法、舞蹈、唱歌、朗誦、時裝等節目都比較精彩，展現了新世紀大學生的風采，給我們帶來了美的享受。我提議大家用熱烈的掌聲感謝他們！
把當時的實際情況和自己的感受用大白話如實地表述出來。此法雖然顯得有些“俗”，但仍不失為一種實用的方法，尤其適用于被突然襲擊要求講話的時候。
廣西師大附中的語文特級教師于小江應邀給我校學生作報告，聽了報告后，我是這樣談感想的：
“同學們，聽于老師的報告爽不爽？”學生齊答：“爽！”“還想不想再聽？”“想！”“于老師的報告讓我們如坐春風，當然很爽，當然想聽。能聽到于老師這場魅力十足的報告，是我們的榮幸。而我比大家更榮幸，因為我不僅聽了她的報告，還在15年前聽過她的課。15年前她的課就很有名了，如今她的課肯定更好了。同學們想不想看她上課？”學生大聲回答：“想！”“于老師您聽，呼聲很高啊，同學們不僅想聽您的報告，還想看您的課，但愿您今后還能給我們作報告，并且把您的課例帶來，好不好？我們熱切地期待著！謝謝！”
采用給聽眾提問、與聽眾呼應的方式談感受，可以拉近與聽眾的距離，在演講者、聽眾之間架起溝通的橋梁，使講話更有親和力，很自然地把活動推向高潮，畫上一個振奮人心的感嘆號。
我系邀請歷屆畢業生代表給應屆畢業生作就業指導，最后我是這樣談感想的：
今天這三位師兄來給同學們傳經送寶，真可謂雪中送炭，情義無價。周華平師兄在校時是個靦腆的男孩，走上社會后變化很大，變得自信了、老練了，但青春的容顏沒變，他的發言句句都是掏心窩子的話，樸實在理，令人信賴。陶新發師兄在校時是我系團總*書記，是個像老黃牛一樣的好學生，他的順利就業證明了當學生干部的付出是值得的，證明了有能力肯吃苦的人在社會上是大有用武之地的。李建明師兄原來也是學生干部，開始求職時經歷過許多坎坷，如今風雨過去見彩虹，當上了單位的中層領導。他的事跡讓我想起了李白“天生我材必有用”的名句。最后祝愿所有同學經過努力后都能找到理想的工作！到時，也請你們常回“家”看看，也請你們將來能給師弟師妹們作就業指導，好嗎？（齊答“好”，并熱烈鼓掌）
現場即興演講，不能把話題僅僅局限于眼前，還可通過聯想，把話題延伸到活動前后或與活動有關的人和事上去，給聽眾更多的信息、更大的啟迪。
除以上方法外，還可以用三五句不枝不蔓、高度濃縮的話來表達自己的感想，或者由兩個人上臺一唱一和地談感想，或者通過朗誦自己專門為活動所寫的詩歌、對聯、題詞來表達看法，等等。而且，談感想的方法也不是孤立的，往往是綜合使用幾種方法進行，要隨機應變，靈活運用，才能達到畫龍點睛、錦上添花的效果。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇四
即興演講的內容都在現場準備，貼近現實生活，貼近觀眾、聽眾心理。主題的確定，材料的選擇，輕重主次的安排，都從觀眾、聽眾的需要出發，不易脫離實際。
即興演講是動態性強的語言交流活動，邊看邊想邊講，并根據現場反饋及時調整所講內容，盡量多提供受歡迎、有用的信息，效果事半功倍。
它沒有閉門造車的弊端，也少有隔鞋搔癢的空話，有的放矢，實實在在，易于接受。如果再加上重視就地取材，當場捕捉話題，更能激起全場的強烈共鳴。
即興演講多半是在現場有感而發，靈感常常來自聽眾、觀眾席上。演講者與聽眾、觀眾之間互相配合默契，共同營造一個良好的信息與思想感情的交流環境。臺上、臺下心理距離小，交流的方式方法多種多樣，小到一個會意的眼神，大到和聽眾、觀眾握手、擁抱，甚至穿插臺上、臺下之間的簡短交談，往往氣氛格外熱烈。
即使在命題演講之中，“振臂一呼，應者云集”的高潮階段，往往也是演講者暫時拋開原來準備的內容或精心設計的態勢語言，盡情即興發揮的關鍵時刻。
即興演講常常是在某個特定的生活場景中進行，而生活場景又多種多樣，有的較嚴肅，有的較寬松，于是演講形式也不拘一格，只要方便、自然。演講場地、會場布置、聲光設備等等，沒有固定的模式，大到萬人集會，小到數人座談，都可以發表即興演講。演講者也不一定始終站在臺上，可以選擇自認為合適的位置。
即興演講是否只適合日常社交生活，而不適合重大政治活動呢?那也不盡然。政治活動要求會場氣氛較莊重、嚴肅，但除了各級領導干部之外，廣大人民群眾的參政、議政積極性也在日益提高，這是政治民主化的必然趨勢。人民群眾對國家大事與社會重大問題，要發揮主人的作用，參政議政，發言的態度要嚴肅、認真，但發言場合、講話的方式仍可不拘一格，仍以即興、方便、自然較合適。如果說話過于拘謹，照本宣科、就難以暢所欲言，各抒己見了。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇五
即興演說之難，首先就在于演講者不能克服自己的心理障礙。有一個學員曾苦惱地對我說：“你讓我寫的話，頃刻之間我也能提起筆來揚揚萬言，但若在短短的五分鐘之內讓我說一串道理來，我可是說不出什么，講起話來都結結巴巴的。”這是演講者缺乏自信的表現，因此，日常除了要積累知識、提高個人素養，還要善于自我調節，敢于說話，勇于說話，大膽地與周圍各階層的人聊天，甚至主動與他們對話，從中學習即興演說的技巧。不要不敢說，也不要說“我不會說，說得不好”等之類的喪氣話，越是這樣就越不敢說、說不好，很容易給人留下哼哼唧唧、唯唯諾諾的印象。
2.講話前做好準備。
即興演講往往是突如其來的，即使是見過大場面的人，內心也不可能是靜如止水的，有點緊張情緒是在所難免的。如王小丫做開心辭典前要喝啤酒壯膽，央視名嘴也常因上節目失眠。所以講話前緊張并沒什么，關鍵是要學會放松心情，我教大家幾招舒緩神經的方法。
(1)深呼吸，眼睛微閉，在心中默默數數。科學研究已證實，這個方法可減慢人體的血液循環，放松神經。
(2)凝視某個物體，盡量專注，甚至可以試著分析它的形狀和遠近。這個方法有助于轉移人的注意力，丟掉包袱。
(3)喝一點兒飲料。這個方法一方面可以增加唾液分泌，保證喉部的濕潤;另一方面，也可起到穩定情緒的作用。
(4)適當做輕微的活動。緊張會讓人體產生大量的熱能，講話前若能稍微活動一下，有助于熱量的散發，減輕神經的緊繃和疲勞。
3.快速構思腹稿。
在做穩定情緒的活動時，演講者要試著理清講話思路，打好腹稿。講話主題的確定是最關鍵的。主題是即興演講的靈魂，也是整個表達的重心所在，出色的即興演講，哪怕只有幾句話，聽眾也能抓住它的核心。所以只有先確定了主題，講話時的每一段、每一句、每個詞語才有著眼點。主題，就是整個演講內容的統帥。至于怎樣確定主題，根據我的總結，我認為可以從以下方面尋找：
(1)臨場發揮。現場發生了什么事，有什么人，什么物，演講者都可以著眼于它的特點與本質進行主觀聯想，再用合適的語言把它講出來。
(2)更新角度。同一個問題，不同的人可以從不同的角度去理解，表達出完全不同的意思。即興演講應該有一個語言環境，這個語言環境產生了什么觀點。演講者完全可以根據自己的角度重新組織語言，闡述自己的看法。
(3)問答式。在某個會議或某個場合中，大家如果都表達了自己的觀點，唯獨你不發表觀點，現在突然輪到你了，該怎么辦?不防向自己提一串問題，闡明自己為什么有這樣的表現，在自問自答的過程中，有價值的主題就凸顯出來了，那就是你講話的核心所在。
(4)了解聽眾。演講者還可根據聽眾的文化層次、職業、年齡、性別等“看人下菜碟”，對什么樣的人講什么樣的話。例如，如果聽眾是一些自主創業的年輕人，演講者就要向他們講述創業的技巧，資本的增加，他們一定會感興趣。如果聽眾是老師，演講者度要從老師的角度出發，體諒他們的難處，給予他們崇高的敬意。需要注意，主題不能是自己所不了解的事物，不能是對他人的飛短流長，不要是容易引起爭論的話題，不能是訴苦，也不能是發牢騷，避免一切負面的內容。
4.講話的布局。
主題定了，如果結構混亂，就很容易出現這樣的情況：演講者急切想對大家表達一個意思，但言語組織顛三倒四，沒有任何邏輯，不知所云，聽眾就會云里霧里。這樣的即興演講，哪怕主題很新穎，但由于架構不行，聽眾并不買賬，反而會覺得演講者莫名其妙，對演講者的印象大打折扣。因此，這個即興演講，如何開頭，怎樣過度，什么時候收尾，主題材料如何呈現，次要材料怎樣陪襯，需要幾個部分，是按照時間順序還是空間順序等一系列問題，在開口之前，演講者心中要有數。
5.實戰的邏輯。
主題確定了，布局也想好了，接下來，就是要一句一句將心中的構想呈現出來。在長期實踐中，我總結了一個“三段式”演講。第一段：開頭的技巧。俗話說：“萬事開頭難。”很多學員都想“一鳴驚人”，試圖一開口就語驚四座，能做到這一點固然好，但如做不到，也不必強求，過于注重開頭，可能會影響演講者接下來的表達。開頭技巧，最常見的有四類：
(1)自我介紹式。這個最簡單，在避開那些禁忌話題的前提下，先對自己做一個簡單的自我介紹。
(2)直入式，即直接就當前的環境帶入話題。例如聞一多的《最后一次演講》，一開場就說：“這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最無恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭如此毒手……”
(3)引用式，即引用名人名言或諺語。例如在講述《我的家庭》這個話題時，可以參照列夫托爾斯泰的一句名言：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”然后介紹自己的家庭的幸或不幸。
(4)提問式。演講者一開口便提出一個問題，首先引起聽眾的好奇心，然后再自問自答，闡述自己的主題。
開頭的方式可以是各種各樣的，這個沒有太死板的規定，除了以上四種，演講者還可以根據情況隨意發揮。
第二段：講話中的技巧。這一段，其實完全沒有技巧可言，演講者可以想說什么就說什么，隨意發揮，主要緊緊圍繞自己設定的主題，言語流暢即可。這個過程考驗的就是演講者的自信，只要你敢說，不偏題，那這就是一個展現自我魅力的極好機會。
第三段：結尾的技巧。心理學中有一個“近因效應”，即人們對于一系列事物的末尾部分記憶更好，一個漂亮的結尾能為即興演講加分不少，因此不要小看結尾。常見的結尾有總結式、升華式、啟發式、號召式等，演講者可以根據演講內容即興選擇一個結尾方式，此時若能引用某個大師的名言，或者給一個發人深省的結論或激情澎湃的號召，都能在現場引起震撼，使聽眾與演講對象產生共鳴。
總體而言，即興演講雖然需要很多能力，但只要方法得當，心理素質夠好，還是能在短短幾分鐘中充分展現自己實力的。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇六
如何提高演講技巧呢，有沒有什么有效的方法呢?下面是由本站小編為你整理推薦的如何提高演講技巧的方法，請笑納。
言下之意我今天就是來挑戰你們的固有思維，還有第一集李開復人工智能那場開頭就是“今天我要來講一個非常認真而嚴肅的話題，就是你們以后失業后怎么辦?”相比其他參賽者的開場白，比如“我覺得人生是各種體驗，我今天的目的是來跟大家分享我的人生體驗”這種訴說方式，蔡聰和李開復的開頭顯然一下子就能抓住觀眾的注意力和好奇心，觀眾想不認真聽你說話都不行。
“講故事”是奇葩大會的選手們最慣用的手段，蔡聰作為一個盲人，肯定也有很多經歷和故事可以分享，但是蔡聰僅僅選擇了演講主題有關的小故事，比如他通過講自己童年時代雖然成績優秀，是家長老師眼中“別人的孩子”，但是由于視力問題依然被區別對待的經歷，來體現周遭人群對于殘疾人問題上的巨大偏見。就這樣用3-4個小故事，蔡聰訴說了自己從“被區別對待”到“人生的彷徨”-再到“發現殘障只是換了一個生活方式而已”最終“帶著這個全新的觀念開始影響他人”的心路歷程，層層遞進，緊扣主題，令人信服。大家都知道，講故事的方式在演講中是一個很有效的手段，但是要注意的地方是第一：選擇的故事必須要跟主題息息相關，因為演講不是“一千零一夜”，故事是用來輔助傳輸你的觀點，所有內容都是來為觀點服務。第二：如果你有多個故事講述，最好梳理順序，有起承轉合，為演講進入最終的高潮做鋪墊。
常常會看到一些好的演講因為一個草草的結尾而大大減分，感到非常惋惜。其實要做到一個好的結尾并不難，首先最簡單的方式就是重新強調你的觀點，比如蔡聰在結尾時強調“殘障只是一個人的特點或者條件，更多障礙來自于人們的認知以及刻板印象。”與他的開場白形成呼應，讓聽者更加牢記他的演講主旨。另外，一個“美好愿景”式結尾可以喚起與觀眾的情感共鳴，會為整場演講大大加分。比如蔡聰通過自己的實際行動(他和妻子均為盲人，再在未檢測dna的情況下懷孕生子)呼吁大家創造一個“覺得殘障并沒有什么”的社會環境，最終把這個演講推向高潮，一氣呵成，聽眾均為之動容。同樣，李開復在第一集中講“人工智能”的主題時，結尾同樣給了美好的愿景：“在人工智能取代重復性工作后，人類終于重新有時間可以享受人文藝術的美好。”讓觀眾不僅沒有因為人工智能時代的到來而感到恐慌，反而有了期待和想象。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇七
親愛的同學們：
大家好!
我是一個擁有目標和志向的人，隨著我的年齡的增長，我的志向也隨之變化。
還是幼兒園時期的我，整天在園里與一群小伙伴們玩游戲，那兒有蹦蹦床，在上頭玩相撲，是當時我們最火熱的項目，還有小車子，騎在上在用腳往后蹬，車就往前跑，我們經常成群結隊，分組比賽，最終總是滿頭大汗，全身似泥鰍一般“油”，歡笑地結束。
不僅僅如此，那兒還有跳跳球、足球等等，都讓我玩得不亦樂乎。所以，那時的我總想著長大以后能開一所幼兒園，每一天陪著自我的學生們玩，他們高興自我也高興，與他們歡樂地生活在一齊，所以，那時我覺得幼兒園比我的家還好。
可是，上了小學，便覺得那是很幼稚，很愚蠢的想法了。
小學一至三年級，我漸漸地接觸了小游戲，整天要父母陪自我去游戲廳打游戲，其實也就是街機。機子上頭，僅僅的四個鍵和一個搖桿，我竟感覺比10輛小車，20個跳跳球好玩多了，那時我的心得到了滿足，于是想長大當一個游戲廳的老板，整天玩游戲，當然不用付給自我錢來換游戲幣了!所以，那時我的歸宿便是游戲廳了，全然不知小區里有這么一個幼兒園，更不明白有個籃球場。
四年級以后，游戲漸漸對我的生活改變不大，我又迷上了籃球，每每放學或是假期，我都會帶上我的寶貝球，與我那籃球高手的父親一比高下，僅管我每次都是在下，他每次都在上，但我的球技猛增，五年級就加入到校籃球隊，在教練的指導下，我的球技更好，球感也更熟練了。
一年又一年，我的志向不斷地在改變，隨著年齡的增長，我的目標漸漸明確了，只要大的目標和方向定好了，腳踏實地地去完成它，這才是可行的!
謝謝!
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇八
即興演講，顧名思義，在演講現場是沒有時間給你做準備的，即使有，也是很短的時間。很多人都把即興演講的成功歸結于平時的文化知識積累和臨場的發揮。下面是本站小編為大家整理了關于即興演講的技巧和方法，歡迎大家閱讀。
即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進式三種形式。它們有時可以互相結合、互相套用。具體如下：
1、遞進式。圍繞所要說明或論述的問題，先說明“為什么”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個問題：一是自己為什么能在失敗中崛起;二是自己怎么樣從失敗中崛起的。
2、正反式。圍繞題目要求，一方面從正面說明，一方面從反面說明。如侯國鋒同志在《一個青年軍人的思考》的演講中，圍繞著“我們應當自強不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進行分析、批評，然后以一名戰士自學成才的事例從正面稱贊自強不強的民族精神。正反對比，效果明顯突出，引人深思。
3、并列式。首先將總題分解成若干個分題，如權紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個問題：一是女人沒有獲得自己的“一半”;二是女人本應有自己的“一半”;三是女人應爭得自己的“一半”。這三個分題各自獨立又互相連貫，共同闡明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然，而且極有力量和氣勢。
1、情感充沛，以情奪人。要使聽眾激動，演講者自己首先要有激情。演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達到交流情感的目的。
2、語言生動活潑。根據聽眾的知識結構和文化修養，選用不同風格的語言。對一般群眾的演講可選用樸素的語言，而對文化素養較高的聽眾則可選用高雅的語言。這就要求演講者要善于平時學習人民群眾中生動活潑的語言，吸收外國語言中有益的成分，學習古人語言中有生命的東西。
4、保持警覺，選準話題。無論參加什么會議，都要始終保持全神貫注。要掌握會議的主題，討論的具體題目，爭論的焦點，有很強的警覺和思想準備。一旦即興演講，也決不會心慌意亂。有了思想準備，還必須尋找一個好的話題，而準確的話題，來源于對會議有關情況的熟悉與掌握。要注意在什么時間、什么場合，對誰講話。
5、抓住話題，組合材料。確立了話題，就要抓住不放;進而緊扣話題精心組織材料進行論證。即興演講無法在事先做充分準備，完全依靠即興抓取材料，其來源，一是平時的知識積累，二是眼前的人和事，又應以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現實感和針對性，起不了應有的作用，只有多聯系現場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。
一、暢抒情懷法用文采飛揚的語言暢抒胸中激情，宛如一首煽情的。
散文。
詩。這種演講適用于喜慶活動和文娛活動，可以鼓起大家的熱情，營造同喜共樂的氛圍。
二、聯想拓展法現場即興演講，不能把話題僅僅局限于眼前，還可通過聯想，把話題延伸到活動前后或與活動有關的人和事上去，給聽眾更多的信息、更大的啟迪。
三、樸實直陳法把當時的實際情況和自己的感受用大白話如實地表述出來。此法雖然顯得有些“俗”，但仍不失為一種實用的方法，尤其適用于被突然襲擊要求講話的時候。
四、數字串連法用數字和中心詞把感想的內容概括起來、串連起來，如“三好”“四個突出”“一個驚喜，兩點反思，三個堅持”之類。這種講法提綱撮要，好記好說，是常用的一種方法。
五、互動交流法采用給聽眾提問、與聽眾呼應的方式談感受，可以拉近與聽眾的距離，在演講者、聽眾之間架起溝通的橋梁，使講話更有親和力，很自然地把活動推向高潮，畫上一個振奮人心的感嘆號。
六、提綱挈領法抓住關鍵詞語，帶動整個講話，把對演講者的高度評價、對廣大聽眾聽講熱情的肯定、對今后的希望都講到。我覺得這種講法可以突出重點、綱舉目張，便于演講者操作，也容易給聽眾留下深刻印象。
對聯。
題詞來表達看法，等等。而且，談感想的方法也不是孤立的，往往是綜合使用幾種方法進行，要隨機應變，靈活運用，才能達到畫龍點睛錦上添花的效果。
通過對比強調。
通過兩種事物的對照比較，從而使所要表現的事物和思想鮮明突出，給聽眾留下深刻印象。李燕杰在其演講《國家、民族與正氣》中，為了說明中華民族具有悠久燦爛的文化，把屈原同普希金進行比較，把羅貫中同喬叟進行比較，把龔自珍同拜倫比較，把湯顯祖、關漢卿同莎士比亞比較。這樣非常有說服力地證明了我們中華民族的文化比之世界上其他民族的文化悠久得多，燦爛得多。
通過“反復”手法強調。
所謂“反復”，就是在一次演講中同一內容的反復出現，由于反復出現，這一內容就得到了強調。反復出現的內容，一定是統帥演講的觀點或是表達主旨的重要內容。
“反復”的形式多是一句話或是一個小自然段的反復出現。例如。
演講稿。
《中華民族的自強之路》(杜虎剛)中，“這就是我們中華民族的昨天”一句，在演講中先后出現了兩次。是以自然段的形式出現的，由此強調了過去的中華民族是一個受屈辱的民族。在演講稿的后部分又有兩句話反復出現了兩次：“這就是我們中華民族近代史上的愛國者。”這就強調了我們中華民族即使在受屈辱的過去，也仍然有拋頭顱灑熱血的愛國志士挺身而戰的觀點，突出了中華民族自強之路的主題。
通過語言速度變化強調。
演講是通過有聲語言作為媒介的，因此，聲音的高低與語速的快慢也必然影響到內容的表達。恰當地調節聲音和語速也必然會使某些內容得到強調。面對自己的演講稿在練習時，應當挑選出一些重要的句子或詞語，當講到這些句子和詞語時，不妨有意識地提高音量，與前面的相對低音形成對比，以達到強調的目的。
語速是說話的速度。演講不可能是在同樣的速度中一講到底。總是有時快，有時慢，甚至有時故意作短暫停頓。顯然，放慢語速的部分，停頓的部分，一定是重要內容或情緒要表達的部分。美國前總統林肯演講時，常常在說完他要強調的話之后，停頓片刻，以沉默的方式來增強這些話的力量，使其含義進入聽者心中去。
通過設問、反問強調。
“胸中早有定見，話中故意設問，名叫設問。”(陳望道)設問的目的是為提醒下文的內容，以引起聽眾的注意，答案由演講者說出。請看下面一段文字：
同志，你去過北京嗎，你到過天安門廣場嗎，你可曾置身于那巍峨的紅墻下仰望雄偉的城樓，親手撫摩過金水橋前潔白的華表嗎?……我第一次到北京是一個華燈初上的晚間，剛一下火車，就直奔那向往已久的天安門廣場。多少年過去了，我仍然時常回憶起那難忘的情景。祖國，我親愛的母親，你永遠留在我心中。(辛蔚杰：《祖國，在青年人心中》)如果這段文字不用設問，而改用一般敘述句式，那么，演講者對祖國的情感就不可能得到如此強烈的渲染和強調。
反問與設問不同，是為激發本意而問，不需問者回答，答案就在問句的反面。但這一反問就引起聽眾的注意了。如董文華的演講《我不做這樣的飛鴿》中的反問句：“我們怎能嫌棄腳下的土地，難道它不是祖國九百六十萬平方公里的組成部分?我們怎能嫌棄大別山貧窮，難道它本來就應該是這個模樣?難道祖國的兒女只有躲開的理由，而沒有建設的義務?難道一個新時代的人，一個有血氣的青年能做這樣的‘飛鴿’?”通過以上諸多反問句，演講者所要表達的觀點得到強調。這些問句的內容，都是與演講通篇的主旨有密切關系的，或者說，是把主旨壓鑄成設問、反問句的形式。我們還看出，問句的形式也必然會影響到表達的語氣，問句顯然能使語氣加重或加強，強烈的情感也就隨之表達出來了。
以上是演講中強調的四種技巧，當然也不會僅此而已。即使這四種技巧，每個演講者也應在實踐中創造性運用，不可機械地生搬硬套。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇九
引導語：只想做好一場演講而對演講沒有興趣是萬萬不可的，興趣太重要了。下面是小編為你帶來的提高演講技巧的六種方法，希望對你有所幫助。
只想做好一場演講而對演講沒有興趣是萬萬不可的，興趣太重要了!興趣能使你心甘情愿、不計時間與報酬、不斷努力地去做好一件事，你付出越多，收獲將越大，所以要想提高演講技巧，那就請你先誘發對演講的興趣吧!
進行語言培訓，一是為了提高你的措辭能力，二是要鍛煉你的口齒發音。你可以根據自己的喜好與學習條件，進行語言培訓，當你發現自己的`腦筋越來越靈活，語言表達越來越流暢、清晰與口齒越來越伶俐的時候，你的演講能力一定提高了許多。
充滿自信、風度翩翩的演講者更能捉住聽眾的心與掌控現場，你認為你在這方面有所不足，你就要學會端正演講姿態。演講時，你要做到神情自若，舉止、談吐端莊大方，不時與聽眾互動，期間避免小動作過多，泄露你內心的不良情緒。
你從不是一個人，所以多與你身邊的人交流吧，無論是熟人還是陌生人。其實，演講就是一場你作為主導的交流過程，提高你的交流能力，你的演講口才技巧自然會得到提高。
在演講前，你應做足完全準備，首先寫好演講稿，然后將你的演講稿熟記于心;再訓練好你的演講口才、姿勢與反應，提前設想在演講中可能會出現的各種狀況，做好應對措施;最后，你要準備好你的演出服裝，以最好的狀態迎接專屬于你的一場演講到來。
先提高你的演講技巧再去進行一場演講，你會發現你的表現變得更好了，所以努力培訓吧!
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇十
1.每天堅持為家人朗讀__鐘文章或者詩詞等。
2.參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，并作閱讀記錄。開學后請推薦一本喜歡的書。
3.采訪_名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。
4.每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。
5.與親人一起觀看春晚，嘗試對節目進行評價。
6.原創_條新年祝福短信，搜集不少于_副春聯，并為家里手寫一副春聯。
7.當一次小老師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節語文課，用照片和視頻記錄過程。
8.收集假期發現的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯別字，指出錯在哪里，正確的字該怎么寫，并記錄。
9.嘗試向喜歡的雜志投一次稿。
10.用圖文并茂的辦法，以時間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。
11.研究“年”“錢”“福”字的起源和演變。
二、數學。
1.設計一份20__年臺歷。
2.和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，高年級嘗試把數據做成合適的統計圖。
3.記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個壓歲錢使用方案。
4.發現生活中的對稱現象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類別。
5.和伙伴玩拍球游戲，根據游戲，設計一道乘法題和一道除法題并解答。
6.用身邊的物品，根據自己的想象做一個3d圖形。
7.用尺子測量房間物體的長度，并記錄。
8.閱讀一本你喜歡的數學讀本，開學分享你的收獲。
9.認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
10.找一找生活中的“植樹問題”，并嘗試講解。
三、英語。
1.設計個性字母卡。
2.用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。
3.制作“happynewyear”為主題的英語小報。
4.學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
5.用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。
6.制作專屬單詞本(至少有_頁，每頁_個單詞以上)，從而了解英語字典的結構，理解所學詞匯的含義。
7.制作“happynewyear”為主題的英語小報。
四、科學。
1.制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。
2.制作一個土電話，與家人、伙伴用土電話進行通話。(材料：紙杯、棉線、火柴)。
3.嘗試做一做本學期做過的實驗(至少兩個)，并做記錄。
4.親手萌發一份綠豆芽，完成實驗報告，并為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛勞的付出，記得拍照留念。
5.發現身邊的科學問題，進行收集整理，并試著解答。(5到10個)。
6.統計家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。
7.把自己擅長而別人可能不了解的科學知識用小視頻記錄下來。
五、體育。
1.向長輩學一個他們小時候玩過的傳統游戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。
2.了解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。
3.選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，至少進行5次大運動項目鍛煉。
六、音樂、美術。
1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻，曬在家校溝通群內。
2.生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式(繪畫、剪紙等)表現“鼠”。
3.與父母合作，創意裝飾家庭小空間。
4.收集身邊的廢舊物品，發揮想象，做一件藝術品。
5.按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活。
七、品德與生活。
1.總結20__年_件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
2.學會一項家務技能和一項急救技能。
3.挑戰七天不上網，不玩手機。
4.前往家長單位，體驗“一日工作”。
5.留心長輩怎么做客、待客，問一問長輩像你這么大的時候是怎么過年的，通過比較，記錄你的體會、感悟。
6.在春節期間向長輩、老師、同學打一個電話或發一條短信互表新年祝福。
7.制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。
8.對春節浪費現象進行調查，并撰寫調查報告。
9.制訂一份新年成長計劃。
10.可以用一周時間與本班同學交換家庭，自愿結成“家庭留學生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學習、游玩。
怎樣高效學習。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇十一
即興演講，指演講者被眼前的事物、場面、情景所觸發，臨時興之所至，當場發表的演講。
即興演講的特點是：毫無準備，演講者必須快速展開思維，并以最快的速度找出恰當的語言來反映自己的思維。這就需要演講者具備敏捷的思維能力和敏銳的語言感應能力。即興演講是鍛煉思維和口語表達能力的最有效的演講形式。
篇幅短小精悍。即興演講是臨時起興，毫無準備，不容易長篇大論，而要求在最小的篇幅里能夠闡明一個道理。另外，即興演講的場合多是生活中的一個場景，或答辯、或聚會，演講者只是表達一下自己的心意和看法或者情感，因此不需要很長的篇幅。
時境感強。即興演講現實性非常強，到什么山唱什么歌，什么場合說什么話，因此即興演講一定要切合現場的氣氛，或嚴肅、或詼諧、或喜慶、或傷感，等等，時境感相當強烈。
就事論事有感而發。即興演講必須從眼前的事、時、物、人中找出觸發點，引出話頭，然后再將心中的所思所想說出來，因此即興演講都是演講都真實思想的流露，言為心聲。
形式自然靈活多變。即興演講形式靈活，可以采取多種形式，就事論事，或引發一個故事分享、或發表一段感言、或就某個問題進行辯論、或來一段即興點評等等，形式不限，只要有感而發能表達自己的某一種感受或是觀點就行。
即興演講有很多的技巧和方法，下面這些技巧非常實用：學會快速組合。
即興演講因為現場沒有充裕的時間去準備，因此必須盡快地選定主題，然后將平時積累的相關材料圍繞主題，進行快速組合，甚至邊講邊思考。
學會抓觸點。所謂觸點，就是可以由此生發開去的事或物。即興演講需要因事起興，找到了觸點就找到了起興的由頭，就可以有話可說。先從由頭慢慢的邊思考邊說下去，就容易打開思路。
做到言簡意賅。關鍵在于能夠緊緊抓住主題，圍繞主題選材，組織結構，爭取做到言有盡而意無窮，令人回味無窮。
下面給大家介紹一種即興演講的訓練方法：散點連綴法訓練。
散點連綴法即將幾個表面上看似沒有關聯的、甚至毫不相干的景物、詞語，通過一定的語言表達方式，巧妙的連綴起來，組合成一段話，表達一個完整的意思。
如：校友、咖啡、遭遇。
這三個詞語，看似毫不相干，但通過散點連綴方法，可以即興演講組成如下一段話：
在一次校友會上，我們幾個老同學聚在一起聊天，主人問我喝什么飲料，我說來杯咖啡吧，咖啡加點糖，甜中有苦，苦中有甜，二者混在一起有股令人回味無窮的滋味，我想這正好與我們這代人的經歷遭遇相似，分別幾年了，我們都已經走向了不同的崗位，回想起來，真是有苦有甜啊!
其實無論多么散的事物，只要我們認真研究他們之間的關系，給它一個恰當的思想，總能把它們結合起來，表達出一個觀點。這種訓練方式非常有效，同學們可以平時在生活中經常運用。
下面給大家出幾組詞語，要求同學們快速組合成一段話，并能表達出一個中心思想，如果能夠引出一段有回味的故事更好。
各位可以試試你的即興構思能力!
深圳、李白、口才、尿褲。
黃河、白板、水瓶、黑熊。
沙灘、鋼筆、衣服、酒水。
外星人、狐貍、天空、電燈。
學習、信封、瀑布、奧巴馬。
馬、劍、雨、床。
等等，各位也可以自擬題目，要求任意信手拈來，不要刻意創造，然后展開即興構思。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇十二
在群眾性的集會、活動中，最后一般都有請嘉賓或領導即席講話這個環節。這種即興演講，有別于首長指示，不同于專家點評，一般是談感想、說看法、講希望，要求短小精悍、畫龍點睛，切忌啰嗦冗長、套話連篇。
材料的快速組合是體現即興演講能力的主要因素之一。它要求演講者在極短的時間內解決好“說什么”和“怎樣說”這兩個問題。即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進式三種形式。它們有時可以互相結合、互相套用。
具體如下：
1、遞進式。圍繞所要說明或論述的問題，先說明“為什么”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個問題：一是自己為什么能在失敗中崛起;二是自己怎么樣從失敗中崛起的。
2、正反式。圍繞題目要求，一方面從正面說明，一方面從反面說明。如侯國鋒同志在《一個青年軍人的思考》的演講中，圍繞著“我們應當自強不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進行分析、批評，然后以一名戰士自學成才的事例從正面稱贊自強不強的民族精神。正反對比，效果明顯突出，引人深思。
3、并列式。首先將總題分解成若干個分題，如權紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個問題：一是女人沒有獲得自己的“一半”;二是女人本應有自己的“一半”;三是女人應爭得自己的“一半”。這三個分題各自獨立又互相連貫，共同闡明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然，而且極有力量和氣勢。
1、情感充沛，以情奪人。要使聽眾激動，演講者自己首先要有激情。演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達到交流情感的目的。
2、語言生動活潑。根據聽眾的知識結構和文化修養，選用不同風格的語言。對一般群眾的演講可選用樸素的語言，而對文化素養較高的聽眾則可選用高雅的語言。這就要求演講者要善于平時學習人民群眾中生動活潑的語言，吸收外國語言中有益的成分，學習古人語言中有生命的東西。
4、保持警覺，選準話題。無論參加什么會議，都要始終保持全神貫注。要掌握會議的主題，討論的具體題目，爭論的焦點，有很強的警覺和思想準備。一旦即興演講，也決不會心慌意亂。有了思想準備，還必須尋找一個好的話題，而準確的話題，來源于對會議有關情況的熟悉與掌握。要注意在什么時間、什么場合，對誰講話。
5、抓住話題，組合材料。確立了話題，就要抓住不放;進而緊扣話題精心組織材料進行論證。即興演講無法在事先做充分準備，完全依靠即興抓取材料，其來源，一是平時的知識積累，二是眼前的人和事，又應以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現實感和針對性，起不了應有的作用，只有多聯系現場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。
一、暢抒情懷法用文采飛揚的語言暢抒胸中激情，宛如一首煽情的散文詩。這種演講適用于喜慶活動和文娛活動，可以鼓起大家的熱情，營造同喜共樂的氛圍。
二、聯想拓展法現場即興演講，不能把話題僅僅局限于眼前，還可通過聯想，把話題延伸到活動前后或與活動有關的人和事上去，給聽眾更多的信息、更大的啟迪。
三、樸實直陳法把當時的實際情況和自己的感受用大白話如實地表述出來。此法雖然顯得有些“俗”，但仍不失為一種實用的方法，尤其適用于被突然襲擊要求講話的時候。
四、數字串連法用數字和中心詞把感想的內容概括起來、串連起來，如“三好”“四個突出”“一個驚喜，兩點反思，三個堅持”之類。這種講法提綱撮要，好記好說，是常用的一種方法。
五、互動交流法采用給聽眾提問、與聽眾呼應的方式談感受，可以拉近與聽眾的距離，在演講者、聽眾之間架起溝通的橋梁，使講話更有親和力，很自然地把活動推向高潮，畫上一個振奮人心的感嘆號。
六、提綱挈領法抓住關鍵詞語，帶動整個講話，把對演講者的高度評價、對廣大聽眾聽講熱情的肯定、對今后的希望都講到。我覺得這種講法可以突出重點、綱舉目張，便于演講者操作，也容易給聽眾留下深刻印象。
除以上方法外，還可以用三五句不枝不蔓、高度濃縮的話來表達自己的感想，或者由兩個人上臺一唱一和地談感想，或者通過朗誦自己專門為活動所寫的詩歌、對聯、題詞來表達看法，等等。而且，談感想的方法也不是孤立的，往往是綜合使用幾種方法進行，要隨機應變，靈活運用，才能達到畫龍點睛、錦上添花的效果。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇十三
演講是一門藝術，需要一定的技巧，一段有感染力和吸引力的演講才足夠有震撼力。以下是小編為大家整理的關于如何提高演講技巧的方法，供大家參考。
這是guykawasaki(灣區著名的風險投資家，同時也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家)提出的一個幻燈片制作和演講原則，即一個powerpoint不能超過10張幻燈片，演講總長不能超過20分鐘，而且幻燈片的字體要大于30號。
他說，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時間里，用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達給聽眾。
很多人都認為自己可以脫稿演講，可事實上卻常常回頭看屏幕。
讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內容，從而對你的演講失去信心和興趣。
演講時的姿勢，也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。
過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩整個身軀。
另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。
演講時的臉部表情，無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。
與所有聽眾進行眼神交流，銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因為秘書和助理也在一定程度上影響老板做決定。
演講不是我要講什么，也不是聽眾要聽什么，而是我想講的與聽眾想聽的能夠結合并產生共鳴。
作為演講者，必須去了解我們的聽眾，聽眾能否理解以及感同身受至關重要，打動聽眾的演講才是好演講。演講者要把事情往深處想，往深處看，往深處講，使其與聽眾產生共鳴。
在講故事時，不要干巴巴地陳述，而要把細節講出來，這樣故事自然就呈現出來了。
比如寫。
演講稿。
時，比起“父親對我說”，改用“父親用雙手捧著我的臉對我說”，畫面感更強，會讓自己回到當時的狀態中，也將觀眾帶入你的情緒中。
當你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕)，可以停頓一下或者深吸一口氣，雖然停頓會顯得有些尷尬，但是聽眾會很少注意到的。
雖然要避免道歉，當你在傳達信息時包涵了錯誤的觀點時，或者有其他明顯錯誤的地方，一定要道歉。
保持自信是當然的，但是過度自信就會出問題了。
你能把你的想法用15個詞總結出來嗎?如果不能，那就再總結。
演講對信息的傳遞并非理想中的那么強有力，所以在演講中不斷重復這15個詞的總結可以達到強調和加深記憶的效果。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇十四
作為演講者應通過自己的努力與智慧，靈活把握和運用演講中的技巧，熟練掌握駕馭會場的能力，不斷提高成就事業的幾率，從而獲得更多成功的機會和喜悅。所以演講者要善于把握演講中的技巧，具備駕馭會場的能力。
演講者過渡得巧妙、自然，不留任何痕跡，會給聽眾留下深刻的印象。如：
有人開始演講時，看到聽眾中有人做了一個雙手合十的動作。于是就即興說：“剛才有位先生做了一個雙手合十、頂禮膜拜的動作，這讓我想起了風行世界的佛教，想起了佛教的源遠流長……”接著，就進行一場關于佛教話題的演講。
再比如：有一位最后上場的演講者，走上臺時，聽眾已經表現出相當的不耐煩。這時，他突然發現墻壁上有一個大的圓圈。于是，便放棄了原來準備的內容，作了這樣的演講過渡：“每一篇演講稿，不管是寫在紙上還是講在嘴上，都應該有標點符號。今天晚上，我就是這標點符號中的句號!”聽眾馬上報以熱烈掌聲。
在演講中，利用正反對比的方法，有時會產生強烈的感染力。如《邁上成功的巔峰》：
某市，有一個年青人失戀，想不開，跑到一幢高樓的天臺上，要跳樓自殺，下面圍觀者，人山人海，此事驚動了警察。警察爬上天臺要接近他時，他說：“你們過來，我就跳下去!”就這樣，相互僵持著。此時，樓下有位先生終于等得不耐煩了，大聲喊：“噯!你要跳就快點跳!跳完了，我還要去買菜!”
是啊，跳完了，他還要去買菜。人啊，為什么這么冷酷無情?為什么這么缺情少愛?
不知道大家看沒看過美國電影《泰坦尼克號》。故事講的是1912年，英國一艘豪華客輪“泰坦尼克號”，在駛往美國的大洋上與冰山相撞。兩小時后，客輪就要沉沒，乘客史密斯夫人的兩個孩子被抱上了快超載的救生艇，她卻不能再上去。眼睜睜看著即將生離死別的骨肉，她絕望地痛哭起來：“我是她們的媽媽呀!”就在這時，坐在救生艇上的一位女士站了起來，決意換回史密斯夫人。她像回家一樣走回“泰坦尼克號”，只說了一句話：“孩子不能沒有媽媽!”
于是，全世界在那一刻靜場，幾分鐘后，“泰坦尼克號”沉沒，1503人喪生，其中有那位女士，當時，沒有人知道她的名字。
“孩子不能沒有媽媽!”這是一種什么愛?這是一種人性的愛，崇高的愛，偉大的`愛!這種愛，只有人類才有，女人才有，母親才有。
試問那位要去買菜的先生，當你看了該電影時，該作何感想呢?
演講中，作者十分成功地運用了正反對比的手段，產生了意想不到的效果。
在演講稿中用排比句可以增強語言的節奏感和旋律感，能夠加強語勢，宛如江河奔瀉，勢不可擋。用它說理，可使論述細密嚴謹;用它敘述，可使事物集中完整;用它抒情，可使情感激越奔放。如：
在第一次世界大戰中，拿破侖在一場勝利后對自已士兵發表演講：“你們沒有大炮卻取得了戰場上的勝利，沒有橋而渡過了河，沒有鞋而進行了強行軍，沒有面包又要宿營……你們仍然有仗要打，有城要奪，有河要渡，在你們中間有一個人失掉勇氣了嗎?沒有――你們所有的人都抱著一個希望，要擴大法國人民的光榮，當你們回到自已的村莊時，你們所有的人都一定希望帶著驕傲的口氣說：我是法國軍團取得勝利的一員!”
這篇演講一共用了兩個排比，第一個排比是四個沒有：沒有大炮……沒有橋……沒有鞋……沒有面包……;第二個排比是三個有：有仗要打……有城要奪……有河要渡。這兩個排比，把演講辭編得嚴密細致，氣勢恢宏。
在演講中，要說明一個抽象的觀點，就必須在說明觀點之前，安排一個事例，通過敘述這個事例，來闡明你的觀點。如：《救救孩子》的演講，是這樣開頭的：
去年5月24日的《新民晚報》，披露這樣一個事實：一個四年級的小學生，每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學校吃。有一次，父母忘了給雞蛋剝殼，差點憋壞了孩子，他對著雞蛋左瞅瞅，右看看，不知如何下口。結果只好原蛋帶回。母親問他怎么不吃雞蛋，回答很簡單：沒有縫，叫我怎么吃!
在演講中，適時穿插一些幽默、笑話和故事，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調整演講的節奏，又可使聽眾消除疲勞。如：
美國的萊特兄弟，于1903年12月17日，成功地駕駛有動力飛機飛上藍天。飛行過后，不久，他們倆到歐洲旅行。一次，在法國的一次歡迎宴會上，各界知名人士聚集一堂。主人再三邀請大哥演講，大哥盛情難卻，只好說：“據我們所知，鳥類中會說話的只有鸚鵡，而鸚鵡是飛不高的。”這句幽默的語言博得了熱烈的掌聲。
在演講中，運用形象化的語言，可以增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。如：
說“他家里很窮”，就不如說“他家里九個人吃飯，卻只有七個半碗”。
如果你說“意大利的梵蒂岡宮，有屋宇一萬五千余間。”就不如說成“梵蒂岡宮里的屋子多得驚人，如果你每天換住一間房子，四十年也住不完”這樣說給人一種切身的感受。
如果你說一個人胖，只說胖得嚇人，就不能給人一種具體感受。如果說成:“這個人胖得像個大水桶，摔倒了不知從哪頭。”這樣就更容易給人一種形象感。契訶夫在描寫胖子的時候，語言更為奇妙：“這個胖子胖得臉上的皮膚都不夠用了。要張開嘴笑的時候，眼睛就要閉上，而要睜開眼睛看的時候，就得把嘴巴閉上。”
設置懸念是吸引聽眾注意力，強化演講效果的一種重要方法。它是抓住聽眾好奇的心理特點，通過具體的技巧來達到吸引聽眾注意力的目的。如：
有一則演講，要市民戒煙，是這樣制造懸念的：關于抽煙，我想了很久。為什么吸煙的害處盡人皆知，而世界上的煙民卻與日俱增呢?那一定是因為抽煙會給人們帶來好處。有什么好處呢?經過長時間的深入調查，我發現抽煙至少有三大好處：第一，抽煙的人不會遭狗咬，狗一見抽煙的人就自動逃竄;第二，抽煙的人家里永遠安全，小偷不敢進抽煙人的家門;第三，抽煙的人永遠年輕，永遠不會變得老態龍鐘。
大家可能要問，抽煙為什么會有三大好處呢?因為：第一，抽煙的人多駝背，狗一看見他那彎腰駝背的樣子，準以為抽煙的人正在撿石頭打它哩。它能不趕快逃竄嗎?第二，抽煙的人總是咳嗽不停，小偷以為他還沒睡著哩，哪里敢冒然進屋偷東西呢?第三，抽煙的人短命的多，所以永遠年輕。
演講者的目的本來是倡導戒煙的，可是一開口卻宣布吸煙有三大好處，而且都是些奇怪的命題。于是，聽眾的好奇心被激發起來了，開始集中精力聆聽。
有一年的大年三十，是我永生難忘的日子，當家家點燃鞭炮準備過新年的時候，我們家卻陷入人生最黑暗的困境。那年，由于生意失敗，債臺高筑，躲在家不敢出門，沒錢，買不起一點像樣的禮物送給母親。母親看到家里凄凄慘慘的，禁不住流淚了。家里冷冷清清，一家人都默不作聲，仿佛有根鞭子在抽打著我的心。我的心在流血。想不到堂堂七尺男兒漢，不缺胳膊不少腿，竟然會活到這種境地，我欲哭無淚，恨不得鉆到地底下去。但是，我沒有絕望，有一個聲音在我內心深處吶喊：“你就是這等貨色?你就心安理得接受這種現實嗎?你就拿不出一點辦法來改變這種命運嗎?不!絕不!絕對不!”
黑夜降臨的時候，我整理好衣服，把母親扶到上座，倒了一碗白開水，恭恭敬敬地獻上，然后，我在母親面前跪下：“媽媽，你把我養大，兒子拿不出值錢的東西來孝敬您，這一碗白開水，請您喝了吧!這是兒子獻給您的一點心意!”
看著母親喝白開水，我終于忍不住哭了，我抹去淚水，大吼一聲：“明年如果我還是這樣子，我將誓不為人，永不還鄉!”
我請母親做證!我請蒼天做證!我請家鄉的父老鄉親做證!
三天后，在一個灰蒙蒙、冷凄凄的早上，我不聲不響地離開了家鄉，離開了江西，一路上，我默默地立下誓愿，我要找回我自已!我要找回一個男子漢的榮譽和尊嚴!我要奮斗!我要成功!
作者真情的流露，打動了無數聽眾的心，感染了所有聽眾的情緒。
看過《高山下的花環》的人，誰都不會忘記雷軍長在全師干部會議上“甩帽”發表的一篇演講，不亞于一場風暴：
作為演講者使用風暴術，是需要一定生理素質的，其性格特征表現為外向型，性子急，感情豐富，說話快，聲音渾厚有力。風暴術，只適合青年和成年人，而不適合老年人和小孩。一般來說，老人比較平靜，不易被風暴術所激動，而兒童比較幼稚，他們會為你的風暴術所恐懼，不知所措。
提高即興演講技巧的方法和實踐（熱門15篇）篇十五
即興演講是演講主體在事先無準備的情況下，就眼前的場面、情境。事物、人物即席發表的演講。因此，其時境性強，屬有感而發，所以和演講者的氣質類型有密切關系。要想在即興演講中獲得成功，即興演講者不僅要了解自己的氣質類型，還要注意研究各種氣質在即興演講中應注意的問題。
、感情與氣質類型演講離不開情感，毫無感情或感情冷淡的演講只能是蒼白無力的。即興演講者在演講中要流露真實情感，就要使感情表達得恰如其分。多血質的即興演講者在演講時善于表達自己的感情，往往是或慷慨激昂聲淚俱下，或語重心長娓娓道來，其需要注意的問題是：情感表達的適度性、適量性。膽汁質的即興演講者在演講時感情熾烈，表達迅速而猛烈，但缺乏穩定性。持久性，有時易感情用事，因此要注意根據具體情況在前后基調一致的情況下訓練自己表達情感的持久性。粘液質的即興演講者情緒不易外露，故感情表達不充分，也缺乏變化，需要在動真情的基礎上充分地表達出自己的內心情感，并探索情感表達的變化性和感染力。抑郁質的即興演講者情緒不易外露，在演講時要注意大膽表達自己的符合演講場景的'真實情感，不要忸怩，不要怯場，力求以感情充沛的形象出現在聽眾面前。
、語言與氣質類型。語言是人們交流思想。表達情感。傳遞信息的工具，而演講又是語言的藝術。因此我們不僅要研究語言的內容，還要研究語言的形式。在有聲語言方面，多血質者的音速、音調和音勢靈活多變，給人以優美的音樂感。但也需做到有時尖銳潑辣，有時含蓄委婉，有時激越高亢，有時平和從容。膽汁質的演講者在音速方面快而猛，在音調方面高而不穩定，音勢重而不靈活，因此要注意使音速、音調、音勢在符合內容的情況下，緩急有度，輕重得當。粘液質者要注意使音速、音調、音勢不那么單調乏味，要根據具體內容調節音速、音調、音勢，使其靈活多變。抑郁質者要注意音速不要過慢，音調適當多用上聲調，音勢要重些，不要壓抑低沉。
作為語言另一種形式的態勢語言，是演講不可缺少的因素，我們對態勢語言的應用原則是“臺下刻意訓練，臺上聽其自然”。因為臺上如果仔細揣摩，便會失之做作，不會達到預期效果。多血質演講者運用態勢語言應注意不要貪多，貪多則濫，給人以手舞足蹈不夠莊重之感。臺下要精心設計各種情況下的手勢。眼神。面部表情和動作。膽汁質演講者要注意運用態勢語言的適當性，運用范圍。運用頻率。運用幅度要適當增加。粘液質演講者要注意增加一些符合演講內容。情境的態勢語言來輔助有聲語言，以免給人單調。重復之感，以達到即興演講的成功。抑郁質演講者運用態勢語言時要注意適當大膽，不要畏縮，要敢于運用，善于運用，這樣在臺上的表現才會大方自然。
、控制能力與氣質類型。在演講臺上，控場能力直接決定著演講的內容表達。風格體現和演講者水平的發揮。即興演講的無準備性，對演講者的控場能力提出了較高的要求。多血質演講者一般具有良好的控場能力，具有引起聽眾注意的良好素質，能塑造良好的自我形象，能把握演講的藝術分寸。膽汁質演講者由于感受性高也能注意聽眾反應。引起聽眾注意，但塑造自我形象方面有難度。粘液質演講者在即興演講時要注意力求以奇制勝，不要在引起聽眾注意方面失之平常。抑郁質演講者引起聽眾注意的能力需要鍛煉，要敢于表現自己。
、應變能力與氣質類型。所謂應變，就是指演講者在整個演講過程中，面對由主觀或客觀的突發事件和意外情況造成的障礙和干擾，敏銳、及時、準確地作出反應，并采取有效措施加以迅速、巧妙、果斷地排除和平息，從而使演講能繼續進行的一種技巧和方法。應變能力就是這種迅速反應的能力和處理能力。意外包括主觀、客觀兩方面的變化。多血質演講者一般不會出現怯場、忘詞等主觀之變，即使出現也能靈活處理；如果出現諸如停電、聽眾騷亂等客觀之變，多血質者也能敏捷反應，果斷處理。膽汁質者往往由于心氣浮躁而出現主觀之變，出現客觀之變時又容易急躁。因此，膽汁質即興演講者在出現主、客觀之變時，要沉著穩健，處變不驚，不急不躁，然后采取正確、果斷的措施。粘液質即興演講者應付主、客觀之變時，不要太常規，要盡量想一些方法新穎。效果良好的處理辦法。抑郁質即興演講者則要鎮定精神，分析原因，不自我譴責，然后采取處理措施。