工作匯報能夠提供給領導和同事們更全面、準確的了解自己的工作進展和成果。以下是幾篇優秀的工作匯報樣本，有助于提高我們的寫作水平和表達能力。
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇一
尊敬的各位領導：
你們好！
今天我真的很榮幸能站在這里，這要感謝貴公司給予我這么好的實習的平臺，給予我踏入人生的第一步，讓我了解自己的優缺點，能來到貴公司實習真的很幸運！
半年的實習生活即將過去，新的一年即將開始，仿佛一轉眼間，我們就送走了這個吉祥之鼠，迎來了20xx的勤奮之牛。回顧這半年來的工作經歷，感觸很深，覺得人只有不斷地總結，汲取教訓，才能在今后的工作中揚長避短，更好的做好本職工作。
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為在十幾年的學生生涯也經歷過許多次大大小小的實習，但這次卻與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去，關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分百的！在經過多次去施工現場的觀察，并在朱工的指導下，我對“電”有了進一步的了解，同時學到了很多很適用、很具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要的基礎知識，可以說是用金錢買不來的，但最讓我感動的是，你們不僅教會了我知識，而且還讓我懂得了如何去適應新的環境，正是因為有了你們的耐心教導，才讓我這個剛踏出校門的學生在彷徨、迷茫中找到方向，所以在這里向你們表示衷心的感謝。
回顧剛走過的這半年里，我看到自己很多不足，學到了很多別人的優點，同時不斷反省，不斷認識自己，還認識許多新朋友，更重要的是既學到了各種知識，又提升了自己的綜合素質和人際交往等方面的能力，歸納起來，可能概括為以下幾點：
1、財富。
這半年對我來說，是大學生涯中很重要的一部分，甚至在我的人生中都有著相當重要的地位，這是人生財富的一種積累。在我以后的生活中，當碰到相類似的事情時，我就能夠從容的去面對，現在吃點苦，受點氣，受點累不要緊，以后會受益匪淺，能有這樣一種積累是值得慶幸的事。
2、學會自省。
有了一定的積累，就要試著去反省自己，懂得自我反省的人才能不斷成長。生活中總是有那么一種壓力又或是動力要我們做出改變。實習讓我明白了自我反省是為了更好的去適應環境的改變，適應激烈的社會競爭，適應原本我所不能適應的一切，是為了不再犯同樣的錯；經常提醒自己，是為了讓自己在生活面前更好的做出抉擇。
3、重新定位。
反省過后，總是會認識一個新的自己，發現自身存在的諸多問題，接著就是對自己的一個重新定位。有時候覺得自己是一個不容易相處的人，因為以前太過輕浮、太過急躁，在這里接觸到很多人，各種各樣的人，從他們身上我發現了自己所欠缺的部分。首先就是放低自己，明白自己所缺乏的，比如經驗、人際關系等等。努力讓自己慢慢的積累這些，然后發現優點，了解自己能做什么，善于做什么，愿意和別人分享，積極的融入到團隊當中，學習別人的優點，給自己積累資本。
4、培養責任感。
在今后的工作中，我會更加的努力，增強自己的責任感，做一個值得信任的人，積極和上級、同事溝通、交流，在與領導相處時我完全體會到了責任的重要性。我知道我長大了，我肩膀上多了一種東西叫責任。
5、樹立價值觀。
實習的日子讓我明白了學校的生活過的太安逸了，安逸讓我沉溺、懶散，想想生活還是充實點好，哪怕累點也值得，最起碼還會看見自己的價值。或許不高，但總能看清自己。半年來，我努力站在別人的立場上看問題，去學習別人處理事情的方法，這樣才會不斷提升自己的人生價值觀。
回首20xx，展望20xx，我將更加努力的投入到工作中，緊緊跟隨公司領導的步伐，有計劃、有步驟的完成自己制定的各項目標，把書本上的知識轉化為現實中需要的技能，繼續發揮自己的優勢，克服自己的缺點和不足，吸取過去的經驗和教訓，努力提高和完善自己，繼續鉆研技術，提高技術水平，多鉆研工程管理方面的書籍，提高管理水平。勤奮學習，努力工作，不辜負領導和同事們對我的關懷和信任。
最后，提前祝大家新年快樂！
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇二
時間轉瞬即，恍惚間一個月已經過去了。它過的有些快，快的我的時間觀已經顛倒了，它過的有些輕，輕得我幾乎已經忘記了這一個月的點點滴滴，它也略顯單調，它留給我記憶的仿佛只有我奮斗的背影和那一段段幽默的對白。
這一個月并不是那樣的豐富多彩，更顯得有些不起眼。本來我會像往常一樣淡忘這它，讓它慢慢在我的記憶中隱退，可你的一段話讓我產生了拾起這一個月的想法，認真體會。這一個月的所見所聞，所想所感，總結這一個月來的得與失，或許必要的回首能幫助你我看請自己毫無顧忌的勇往直前。
今年的九月雖沒有那么炎熱，但我依然懷揣著一顆熾熱的心迎接新學期，新的挑戰，新變化，把握新鍥機，新風向、新動態。這應該可以從九月的我中感受到一點，而在內心深處，我則認為九月是我的一個適應階段。一群人不打招呼走了，但給我留下了無盡的懷念與不適，卻帶走了我美好的遐想，另一群人又高調的來了，帶走了憂慮與失落，給我留下了一份踏實與自信，這次我無法阻止的人遷徒，機遇與失落并存，自信與留戀同在，但我堅信這一定時間的流逝而此消彼長的。
這一學期我也從住校改為走讀，因為我想在新學期，在我的學習上創造新契機不短注入鮮活的血液，以維護我成績的快速增長，九月是一個試點期是我不斷探索更高效率學習的重要一環，在這個加速的過程中，我想我收獲到的最寶貴的東西不適贊揚、分數與老師的肯定，而是一種學習態度，一套學習方法，適應新環境的能力與我重新確定的各階段的目標，這一個月過去了，意味這我蓄勢的階段已經過去了，反攻的戰鼓從此打響，我將邁上勻速推進的步伐，去改變現狀。
你所說展望十月，可能還太片面，我們今天所做的一切只為了高考那兩天。所以我將來的目光投射到接下來的高中生活。我還有兩年在這兩年中我能為我的未來做些什么呢？是啊！只有努力，是有一天比一天努力，這如同溫水煮青蛙一樣，我就是那只青蛙每升高一度，我都堅信我熬得過去，并渴望更充實的明天到來，或許有一天我會被沸騰的水煮得體無完膚，蒼桑憔悴，尸骨無存，但我靈魂仍將馳騁在這條路。
還有兩年，我該以什么角色登上這個擂臺，我不能像以前一樣以一個無準備者，以一個偏科者迎接一場決定我一生的大考，我還有兩年，我還有充足的時間去打造一個更加完美，更加平衡的我，高一下學期我已經邁出了建設性的一步，但我仍堅信真正的改變還在高二，高三。
一個人之所以成熟，是因為他先受到打擊，并在失落中覺醒、崛起，曾經的失敗一直在鞭策我，要成為一個有備者，全能者，期待高考的'雪恥。
最后我要謝謝老師年7月10日對我說的那一番話，或許只是普通的一句，只是一個老師對學習的要求和建議，但在那個特殊的場合，特殊的時期對我說，卻影響了我，幫我養成了一種學習習慣。
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇三
不知不覺，從參加工作至今，時間已過大半年。在這段時間里，我從一個學生轉變成為一個工作者，自己對于這種轉變是深有體會。
其實工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術上的交流或了解!我們在學校所學習的東西，都是基礎的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術，是建立在這種基礎上的，如果在學校學習時就把基礎打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會更加容易。
我所在的公司是專業從事電信領域的計算機軟件開發、系統集成的高新技術企業。其項目來源是競標、接單，根據客戶的需求實現所需要的功能。在這期間，開發人員直接與客戶聯系，由我們自己對客戶負責，因此，有些時候，很多已完成的模塊，都必須根據客戶的要求進行改動;有自己不了解的地方，自己必須聯系客戶以解疑問，若有技術上的不解，也必須請同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術水平。
當然，有些時候，同事也得忙自己的事情未必能幫到你，因此，在公司中，與同事的相處也相當重要。畢竟，對于剛畢業不久的我，無論經驗或技術都有所不足，特別是經驗方面，那只能是在長期實戰中得來的，因此，如果能得到有經驗同事的指點，那將是在自己迷惑時候對方指給我們的一條明路。而且，無論走到哪里，與人的相處都是每個人必修的課程。而自己最深的體會就是，在學校里，你或許可以得過且過，應付了任務就行了。但在工作崗位上，你一點也不能馬虎，因為你交給客戶的東西必須是完善的。曾經聽說過一句話“要想別人能發現自己，首先得讓自己成為珍珠，放射出光芒”。所以，希望各師弟師妹，能珍惜在校學習的時間，打好基礎!只要自己能行，工作沒那么困難!
不知不覺，從參加工作至今，時間已過大半年。在這段時間里，我從一個學生轉變成為一個工作者，自己對于這種轉變是深有體會。
其實工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術上的交流或了解!我們在學校所學習的東西，都是基礎的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術，是建立在這種基礎上的，如果在學校學習時就把基礎打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會更加容易。
我所在的公司是專業從事電信領域的計算機軟件開發、系統集成的高新技術企業。其項目來源是競標、接單，根據客戶的需求實現所需要的功能。在這期間，開發人員直接與客戶聯系，由我們自己對客戶負責，因此，有些時候，很多已完成的模塊，都必須根據客戶的要求進行改動;有自己不了解的地方，自己必須聯系客戶以解疑問，若有技術上的不解，也必須請同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術水平。
當然，有些時候，同事也得忙自己的事情未必能幫到你，因此，在公司中，與同事的相處也相當重要。畢竟，對于剛畢業不久的我，無論經驗或技術都有所不足，特別是經驗方面，那只能是在長期實戰中得來的，因此，如果能得到有經驗同事的指點，那將是在自己迷惑時候對方指給我們的一條明路。而且，無論走到哪里，與人的相處都是每個人必修的課程。而自己最深的體會就是，在學校里，你或許可以得過且過，應付了任務就行了。但在工作崗位上，你一點也不能馬虎，因為你交給客戶的東西必須是完善的。曾經聽說過一句話“要想別人能發現自己，首先得讓自己成為珍珠，放射出光芒”。所以，希望各師弟師妹，能珍惜在校學習的時間，打好基礎!只要自己能行，工作沒那么困難!
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇四
本人作為教學副院長，認真貫徹年底學校教學會議精神，按照《加強內涵建設提高本科教育教學質量的實施意見》，緊緊圍繞著專業建設、教學改革、教風學風建設，開展了以下工作：
1．自覺學習黨的理論，努力提高政治理論水平。
積極參加校、院組織的各種學習活動。學習了國家總書記在黨的群眾路線教育活動總結大會上的重要講話、在十八屆中紀委三次全會上關于黨風廉政建設和防治腐敗工作的講話；學習了學校《加強內涵建設提高本科教育教學質量的實施意見》、開展黨的群眾路線教育的整改方案等相關文件政策，參加了學校、學院組織的相關研討和座談。圍繞著自己的崗位工作，努力提高理論水平，在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。
2.以內涵建設為重點，扎實推進專業建設。
2.1認真執行分級教學管理，選聘了各級教學建設負責人。
按照學校統一部署，在學校文件的基礎上，經多次座談，征求意見，細化了學院、系在本科教學過程中的職責；充分發揮本科教學建設負責人在教學活動中的主導作用，經過認真選拔，選聘了學院6個專業的專業建設負責人、1個國家級實驗教學示范中心、2個省級實驗教學示范中心負責人和1個國家級實踐基地負責人，以及部分課程群負責人，制定相應的崗位職責、工作內容，為各類教學建設負責人開展工作提供必要的基礎條件。
2.2扎實推進省重點專業建設。
學院承擔了2個專業類共四個省重點專業的建設任務,為了確保專業建設落到實處，經嚴格評審，共設置了各類教學課題39余項，基本涵蓋了我院所有專業。為了督促各項課題的順利開展，安排專人定期檢查各個課題的工作進展，督促項目的實施，目前各項課題正有條不紊地開展，有些課題已經提前按成，提交了結題報告。
2.3精心準備化學工程與工藝專業的認證工作。
化工專業是我校今年唯一通過專業認證委員會初審的專業，為了做好這項工作，組織相關教師先后到天津大學、大連理工大學、華東理工大學、浙江大學、南京工業大學、鄭州大學等兄弟高校調研學習，組織專家教授開展專題討論，認真審查專業的自評報告，積極準備各種認證資料。10月28-31日專家組來校現場考察，按照要求準備了相關教學文件，組織教師、學生、學校相關單位領導、用人單位代表和畢業生校友到校參加各種座談會。經過三天的認真考察，認證專家組對化工專業給出了積極評價，對我們培養的畢業生質量給予了充分認可，目前已提交到認證委員會，等待大會審議。
2.4積極推進卓越工程師培養計劃。
目前，學院有兩個專業入選教育部卓越工程師培養計劃：礦物加工工程、化學工程與工藝。為了迎接4年后的驗收，學院提前啟動項目建設，兩個專業分別遴選部分優秀學生加入到卓越班的培養；組織專業教師，多次討論培養方案，強化實踐環節，增加實習時間與實習內容，積極與實習實踐基地溝通，探索工程人才培養的新模式。
3.加強教學改革，強化過程管理，提高教學質量。
3.1以教改項目為抓手，進一步推進教學改革。
始終將教學改革放在工作的首要位置，鼓勵引導教師開展教學研究、教學改革。本年度，我院獲校教學改革與建設課題（重點項目）2項，一般項目3項，moocs課程1項，青年教改3項，微課程視頻建設2項；獲校教學成果獎特等獎1項，一等獎1項，二等獎3項；1名教師榮獲學校首屆教學突出貢獻獎，7名教師當選本年度百佳教師，1部教材入選國家“十二五”規劃教材，出版教材3部。《礦物加工學》、《選礦廠設計》已經建成國家級精品資源共享課，即將正式上線。
3.2強化過程控制，加強質量監管。
強化過程控制，加強組織領導。開學初通過教學辦發短信、打電話提醒上課教師，避免教師不到崗現象的發生，進行督促式檢查；學期中間，堅持召開每個年級的學生座談會，了解學生意見；經常深入課堂，聽年輕教師、新開課教師講課，掌握課堂教學的第一手信息；在學院內推行教授聽課制度,注重發揮校、院兩級督導的作用，監測教學正常運行；學期末嚴把試卷質量、把好考核關，做到了教學工作的全過程管理。
4.強化實踐教學，培養大學生科研創新能力。
加強實驗室建設，認真執行修購專項計劃，并積極準備實驗室通風改造項目，目前已經邀請5個廠家來校考察，提出對實驗室通風系統改造初步方案，組織教師討論，為明年項目的實施做好充分的準備；配合教務部做好實驗室門禁系統的安裝、驗收工作，為實驗室的進一步開放打下了基礎。
針對化工專業認證的具體要求，參考兄弟院校的經驗，多方籌集資金，組織教師對化工原理實驗室、化工專業實驗室進行升級改造，經過幾個月的辛苦工作,實驗室面貌有了質的改善,師生們普遍反映，改造后的實驗室讓人耳目一新，認證專家也給予了高度評價。
加強實驗室內涵建設，改革實驗室管理方式，已經草擬了《化工學院關于進一步加強實驗室管理的意見》，目前正在全院征求意見，計劃明年實施。
重視大學生實踐創新能力培養，鼓勵學生參加各種技能大賽。在今年的江蘇省化學化工競賽中，獲得一等獎1項，二等獎1項、三等獎2項；在今年的華東賽區化工設計大賽中，獲得一等獎1項。
5．加強學風建設，做好學生轉專業工作。
針對目前學生上課出勤率低、上課遲到早退現象普遍、學習積極性不高等問題，會同學生工作負責人商討對策，給學生做學風、考風專題講座；邀請杰出校友回校給學生現身說法，激發學生學習積極性；實施上課簽名制度，每節課都有專人負責學生的考勤，督促學生到課聽講。經過多方面努力，學生學習積極性有了提高，出勤率有了明顯改善。
學生轉專業關系到學生的切身利益，是學生關注的焦點，影響著學校的穩定。為了做好這項工作，學院專門成立了領導小組，召集各專業負責人、學生班主任、輔導員等多次開會研究討論，務求公開、公正、公平地開展工作，轉專業所有的環節都是公開透明的。
6.教師本職工作。
本年度承擔了礦物加工工程專業的《無機與分析化學》教學工作，教學實學時64，較好地完成了教學任務；指導本科生畢業論文3人，碩士研究生12人；承擔國家自然基金面上項目1項，973子課題1項，教育部新世紀優秀人才資助計劃1項,企業橫向課題1項，當選煤炭工業學會青年工作委員會委員。
這些成績的取得，離不開學校、學院領導的支持，離不開廣大教師的幫助。在次，向長期給予我工作幫助和支持的各位領導和老師表示最衷心的感謝！
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇五
在這一年的學習，生活和工作中，作為一名團員，在老師和同學們的幫忙下，深覺自己在各方面均取得必須的進步。現將本學年的思想和工作做如下總結：
一、學習上：
我深知學習的重要性，我能夠利用大學這個完美時機來武裝自己的頭腦和潛力。首先能夠合理的安排作息時間，分配好學習和娛樂以及工作的時間。同樣要認真對待老師布置的作業，認真對待考試。其次能用心閱讀課外讀物，擴大自己的知識面。鉆研學習，應對學習上的問題能夠用心主動地向老師和同學請教，并且能夠在學習上幫忙那些需要幫忙的同學。
二、思想上：
在思想上能夠用心主動地要求進步，關注國家大事和社會熱點，關注身邊的人和事。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。我認識到，在目前階段，我們的主要任務就是努力學習，積累更多的知識以便在將來能為我們的國家出一份力。
三、工作上：
作為新時代的大學生，為了使自己變得更加全面，我從各個方面鍛煉和提高自己，能夠用心參加院系舉辦的活動。雖然這個學年沒有任職工作，但是對于老師和班干部分配的任務能夠用心主動地完成，并且具有用心樂觀的心態和敢于向困難挑戰的精神，能團結同學，關心他人，具有團隊精神和群眾榮譽感。
四、生活上：
能夠與室友情同姐妹，也能與同班同學搞好關系。生活和學習上與他們互相幫忙，一齊學習和進步。另外，還能廣交朋友，結識一些高年級學長學姐，以及外院系甚至外校的同學朋友，向他們請教和分享學習、工作、生活上的問題。用一顆用心樂觀的心去應對生活使得我的大學生活很快樂。
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇六
20xx年已經過去，在過去的半年中，我們學生會機構有了很大的改變，成立了各系學生會。我們作為院系分開后的第xx屆學生會，系學生會工作還處于探索階段。我系人數較多，班級較多給工作的開展帶來了很多困難，在院學生會的指引下，系老師的具體指導下，學生會積極探索，鼓足干勁，扎實工作，完成了學院、系里的各項任務，取得了一定的成績，同時發現了更多的不足和不盡合理的工作方式、理念等需要進一步提高。現將20xx年工作總結如下：
在系學生會成立之初，系輔導員老師通過與20xx屆學生會學生干部、各班班長、團支書的交流，深入理解，推薦了我系相對較優秀、工作能力較強、有較高責任心的同學組成了我系20xx屆學生會，并于新生入學后，通過自薦、競選、面試等環節，吸收了一批相對優秀的xx級新同學加入學生會。
在學生會成立后的全體部長以上會議中，大家經過討論確定了農學院園藝工程系學生會的工作宗旨“盡心盡力為同學服務”，學生會干部的工作理念“勇于承擔責任、敢于奉獻自己”。為學生干部在日常工作中統一了工作思想理念。
“無規矩不成方圓”在接下來的時間里，學生會主席團帶頭，明確了各部門，個學生干部的職責，做到分工不分家，思想匯報專題在完成各自本職工作的同時注重加強各部門聯系的。學生會根據工作的實際需要，制定了相應初步的的工作制度，如《xx院園藝工程系學生會例會制度》《xx院學生會衛生檢查細則及標準》等為工作的順利進行提供了可靠的制度保障。
我系學生會非常注重新老生交流，在學生會成立初，部長以上學生干部分成兩組與新同學進行了心與心的交流，從剛剛步入大學生活的學習、生活、活動等方方面面進行了交流受到了同學們的熱烈歡迎。進而為了讓新同學更好更快的適應大學生活，我們xx級與xx級對應專業班級在學生會和班委的協調下“結對子”，進行交流學習。在學期末，學生會了解到新生對于如何應對大學考試很迷惑的問題，組織xx級學習比較優秀的同學到xx體育部學生會工作總結級新生班集體中“傳授”學習經驗，幫助新同學順利通過期末考試。
在平時學校學院組織的衛生、紀律、早操等各項檢查活動中，學生干部不僅自己以身作則，還督促宿舍同學，班級同學做好各項工作，促進了同學們形成良好的生活學習習慣。對于一些調皮執拗難管的同學，學生干部耐心開道，及時想有關老師反映情況，基本杜絕了一些不必要麻煩的產生，在省教育廳，省教委等的宿舍衛生檢查活動中，學生干部不辭辛苦和同學們共同完成了學院、院學生會交給的任務。
上學期，系學生會根據院學生會的活動要求，以系為單位舉行了相關活動，取得了很好的效果，如：系學生會學習部舉行的相關專業的報告會，張復君主任、翟付順博士從如何快速適應大學生活到園林、園藝的就業前景給xx級新生上了生動的一課，讓同學們了解了自己的專業，報告會受到了同學們的熱烈歡迎。此外，系學生會在院學生會舉行的活動的基礎上，系里面還自行組織了一系列豐富多彩的活動，如綁腿跑等豐富多彩的活動。
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇七
尊敬的各位評委，下午好!下面由我來向大家匯報“理學院暑期社會實踐工作”——“宣傳策劃彰顯學生主體，聯點共建服務地方發展”
理學院暑期社會實踐共分三大階段：前期準備階段——特色活動階段——活動反饋階段。
一、前期準備工作：在學院大力宣傳，領導高度重視下，6月25-30日，院領導召開了“暑期三下鄉動員大會”，并舉行了就業創業服務團出征儀式;學院采取自愿報名、公開競爭的方式選拔出一批高素質的隊員，組成暑期三下鄉實踐團隊;院領導及全體輔導員積極部署社會實踐活動，多次召開研討會，搜集宣傳調研資料。
實踐團隊精心設計了《飲食安全與健康生活》、《普及勞動法知識》、《關愛留守兒童》等宣傳圖片;實踐團隊具有高度的組織紀律性，出征前，學院領導就安全、禮儀等問題開展了系統培訓，并統一配備了服裝和工作證。
二、特色活動開展：暑期社會實踐特色活動包括：與政府面對面;與村民心連心;與企業手牽手;普法千里行。
與政府面對面：7月8日，志愿者們前往阜陽市王府營村進行參觀實習，就新農村建設與村干部進行了交流。當天下午，志愿者們在潔龍合作社種植基地參觀，向村民學習了大棚種植的基本經驗。
與村民心連心：7月8日，實踐團隊前往敬老院，給老人們發放了慰問品并表演了精彩節目。在阜陽市王府營村，志愿者們與留守兒童進行了友好交流，并開展了一系列心理活動。
與企業手牽手：7月9日，志愿者們前往阜陽豪斯服飾有限公司參觀實習，在技術人員的指導下，學習了基本的服裝制造技術。當天下午，志愿者們赴阜陽市富源奶牛場參觀實習，學習了基本的奶牛喂養知識。
普法千里行：7月9日，志愿者們前往阜陽建筑工地開展勞動法知識宣傳活動，認真聽取并解答了農民工在簽訂勞動合同方面所遇到的問題。7月10日，志愿者們赴阜陽“會老堂”開展了環保宣傳活動，倡導“增強環保意識，創建文明城市”。
群眾反映：理學院暑期“三下鄉”活動收到良好的群眾反映，7月10日，阜陽市“中市敬老院”院長代表全體老人向理學院實踐團隊送上了《感謝信》。
就業創業見習團隊：暑假期間，理學院20xx級、20xx級就業創業見習服務團隊赴蘇州、無錫見習，學院領導頂著酷暑前去看望見習學生，并召開座談會，與學生進行了親切交談。
個人分散實習：理學院各年級學生利用暑假時間，積極參與社會實踐，鍛煉自身能力。大部分學生通過實踐樹立起扎根基層的理想，立志為新農村建設貢獻力量。
在學院的大力組織下，20xx年理學院暑期社會實踐覆蓋率高達100%。
暑假期間，安徽理工大學社會實踐基地分別在阜陽市王府營村、上海銘創軟件有限公司、上海微創軟件有限公司舉行揭牌儀式。
三、媒體報道：理學院暑期“三下鄉”活動受到廣大媒體的高度關注，國家級、省級、市級媒體以及其他媒體，對本次相關特色活動進行了時事報道。
中國大學生在線網、騰訊網、安徽在線網、華徽網、華爾網、阜陽新聞網、淮南人民政府網、淮南大學生網、穎淮論壇對理學院實踐團隊宣傳法律知識、關愛留守兒童、參與生產實踐等特色內容進行了詳細報道。結束語：在校領導的高度重視下，通過院領導的積極部署，本次活動做到了有組織、有計劃、有宣傳、有總結;社會是受教育的大課堂!青年學生通過暑期社會實踐，拉近了與社會的距離，將理論知識與實踐經驗相結合，在實踐中增長才干，磨礪意志，不僅提高了自身能力，也為地方發展做出了貢獻!
匯報完畢!謝謝大家!
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇八
根據會議安排，我就**市201x年上半年衛生工作作以簡要匯報。
今年以來，在省衛生廳的關心指導下，我市衛生工作按照全省衛生工作會議統一部署，結合實際，開拓創新，認真落實，全力推進，實現了時間過半、任務過半的工作目標。
（五）醫療服務質量有新提升。以開展醫療安全百日專項檢查活動為抓手，繼續開展了“以病人為中心，以提高醫療質量為主題”的醫院管理年活動，重點強化急診科、重癥監護病房、新生兒病房、血液凈化室、手術科室和麻醉科、護理管理、醫院感染管理等安全管理，進一步加強了醫療機構質控體系建設和質量督查考核，各級醫療機構較好的堅持了醫療質量月考核、季分析制度，落實了醫療質量責任制。在全市集中開展崗位練兵活動，組織了市級護理崗位技能競賽，表彰獎勵了39名護理崗位能手。開展了二級以上醫院病歷評閱及展示，對評選出的16份優秀病歷書寫者進行了表彰獎勵。下發了《關于進一步加強各級醫院服務態度、服務質量管理、建立健全監督約束機制的通知》，認真實施醫療機構不良執業行為積分管理制。無償獻血工作取得新的成績，1—5月份，完成采供血1.8噸，無償獻血比例達到94%，成分血儲備達到99%，臨床應用達到89%，保證了臨床用血安全。
（八）衛生宣傳工作有新突破。制定了《關于切實加強全市衛生宣傳工作的實施意見》。在做好《**衛生》簡報編發的同時，建立了的網站信息更新機制，整合網上服務項目，強化內容保障，使衛生信息宣傳不斷加強。認真落實省廳《甘肅省醫療衛生固定宣傳標語》文件精神，及時安排各縣區衛生局在縣、鄉、村各公路干線，小城鎮、行政村等醒目之處制作了宣傳牌、宣傳走廊、宣傳墻等，并在各級醫療衛生機構和村衛生室門前設立宣傳欄，在各鄉鎮和規模相對較大的村鎮街道制作了固定標語宣傳橫幅。據統計全市共刷寫墻體標語1201條，制作固定宣傳牌453面，為增強社會各界對衛生改革與發展的理解、支持和參與起到了積極的作用。
（一）抓思路、定責任。今年，我們在總結分析上年度工作的基礎上，提出來緊盯人才隊伍建設一個關鍵，強化體制機制創新和醫德醫風建設兩個抓手，狠抓項目建設、衛生宣傳和學習實踐活動三項工作，突出公共衛生、農村衛生、社區衛生和中醫藥工作四個重點的工作思路；并提出了工作創一流、名次爭上游的總體要求。對各項重點工作堅持分級負責制，以責任書的形式分解到縣區、科室和直屬醫療衛生單位，推行嚴格的目標管理。各項工作任務要求做到時限、標準、要求、責任“四個明確”，對重點工作排出時間進度表，隨時記在心上，拿在手上，始終做到方向明、任務清。
（二）抓教育、樹新風。以深入開展學習實踐科學發展觀活動為契機，創新載體，豐富內容，在全系統開展了“假如我是一名患者或服務對象”主題實踐活動。把學習實踐科學發展觀活動，同轉變思想觀念，創新工作方法，糾正不正之風，加強行風建設緊密結合起來。安排了為期4個月的'政風行風評議活動，制定了《**市醫療衛生行業有獎舉報實施辦法（試行）》，在各級醫療機構設置了舉報箱，各級衛生監督機構設置了有獎舉報告知牌，接受社會的監督，促進衛生行風新的轉變。
（四）抓創新，上臺階。堅持發揚改革創新、爭先創優精神，加大工作創新力度，在重點工作上多出亮點、多加創新，統籌推進。一是明確創新方向，注意把握全省、全市工作動態，發掘新經驗新做法，充分發揮自身優勢，凝心聚力抓重點、抓典型、抓精品，抓出叫得響、有分量、能示范的亮點工作。二是明確創新任務，規定縣區、市直單位及機關科室年內都要推出2—5個工作亮點，做到各有各的得意之作、奮進之筆，相互借鑒，相互促進，整體推進，在重點突破、兼顧一般、以點帶面中促進各項工作求突破、上臺階、創一流。
（五）抓督導，促落實。完善目標管理與考核辦法，進一步加強了定期督查和考核力度。今年起，實行重點業務進展和指標月統計，季分析通報等制度，對縣區、單位業務工作進行量化比較；半年督查小結一次，計入年度目標管理評價，年底全面考核兌現。對項目建設、衛生應急等重點、難點工作，提請市領導帶隊或組織專項督查組，先后多次深入基層和建設單位，現場檢查和協調解決困難問題，促使工作按期推進。通過強化督導，全面掌握各項工作是否與時限要求同步，任務指標完成是否高于去年同期，同時根據省廳月情況通報，在自查比較中準確定位，查缺補漏，加快任務落實，著力營造“工作創一流，名次爭上游”的良好氛圍。
半年來，我市衛生工作雖然取得了一些成績，但與省廳的要求比，與其他兄弟市州比，還存在許多差距和不足。主要表現在：一是項目工作進展不平衡，一些縣區單位實施項目措施辦法不力，遇到困難畏難松勁，致使個別項目進度緩慢。二是農村衛生工作基礎仍很薄弱，由于地理、地域、交通和自然人文環境等客觀因素影響，盡管近年各級重視支持，投入不斷加大，但全市公共衛生工作仍有欠帳。三是基層衛生專業人才短缺。這次會后，我們將按照省廳統一部署和要求，認真學習借鑒其他市州的好經驗、好做法，繼續以科學發展觀為指導，對照年初下達的各項目標任務，繼續抓好衛生項目、農村衛生、安全應急、中醫藥和隊伍素質建設等重點工作，進一步創新機制，強化責任，加快進度，扎實工作，提高效率，全面推進，確保完成年度工作任務，推動我市衛生事業發展再上新臺階。
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇九
當任八年級（三）、（四）班的語文教學工作，相對上學期來說，這學期對他們很熟了，經過一個學期的教育教學工作，自問無愧于學校和我那群可愛的學生。經過將近一年的語文教學以及與學生的交往使我對中學語文教學有了深刻的體會與感悟。語文是一門工具、是一門應用性很強的學科。語文教育就是通過立言以育人，用我們民族與全人類最美好的精神食糧來滋養一代代學生，讓他們的身心得到健全的發展，為他們的人文精神積淀和終生學習能力“打底”。 在這個意義下，要教好語文，讓這些少數民族學生學好語文，對語文產生興趣。以下是我的總結。
由于剛走上教師這個職業，對語文教學經驗不足，所以在上課前，我都要精心備課，爭取讓課堂更加生動有意義，讓學生更好的掌握新知識，在讀清楚的地方，積極向老教師請教，課后多聽學生給我的意見，每天都對教學進行反思。
由于第一年走上中學語文教育講臺，對很多知識的掌握不夠全面，在遇到困難時多求助于互聯網和教學參考書，同時也會請教學校其他語文老師。盡量做到把疑問解決在上課前，給學生一個更準確無誤的語文課堂。
我要抓好學生的思想教育和對學生的學法指導，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，常言道：“語言不是蜜，但可以粘住孩子的心。”老師的一個動作、一個眼神都對學生起到鼓勵的作用。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，每一個學生都渴望得到老師的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，這樣學生信任你、喜歡你，自然也就喜歡你所教的這門課了。
由于每個學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，所以要改變以往的教育方式，采取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，引導學生認識自己，多看優點，讓學生找出自己的優點與不足，增強他們的自信心，學會努力學習！
平時積極參加各種學習，并經常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態和教育信息，學以致用，把一些優秀教師好的教育教學方法靈活運用于課堂，在學校組織的聽課中，我學到了很多東西，也感受到了自己教學上的不足與缺憾！
語文是一門綜合性很強的學科，在開學時就要求每個學生多讀課外書，多鼓勵他們去圖書館借書看，并引導學生看一些有文化底蘊的文學作品，尤其是八（4）班，我要求每個人都辦了借書證，要求他們每個星期都要閱讀，在讀的同時，要求學生寫讀書筆記，學會積累一些名言佳句，我定期進行檢查，在此基礎上，我明顯感覺到學生的寫作水平有了很大提高，有一部分同學還能寫出很優秀的作文，這令我很欣慰。
這一點我主要從三個方面著手：一是認真研究常規課堂，每次聽備課組同行老師的課，我會一方面仔細記錄老師的課堂教學步驟和內容，另一方面我會思考如果這個內容我來教該怎樣做，這個環節我將怎樣處理，每聽一堂課我都會當堂整理出個人的教學思路來。此外我會從語文的性質和學生的參與度，以及一定的教學效果來認真中肯的評價課堂教學，并和同行誠實謙虛的交流。二是及時反思個人的課堂教學。我每天有寫日記的習慣，如果遇到當天的課感覺很精彩或有很大欠缺，我會及時總結，寫出課堂教學反思。三是認真探究名師的課堂教學。很多時候我會在網上觀看特級教師的視頻教學和閱讀他們的課堂實錄以及教案。像于漪、李鎮西、程紅兵、程翔、李衛東、胡明道、黃厚江、余映潮等，這些在我國中學屆當今頗負名氣的語文教學大師經常是我光顧的對象。通過研究這些名師處理教學內容的方法、展示課堂教學思路的藝術、以及課堂提問的方式和師生對話的方法等，從而為自己的課堂教學帶來了很大的幫助或啟迪。
當然，通過教學實踐的檢驗，自己在許多方面還做得不夠。如，合作學習小組機制的建立，在評價細節上還有待改進，在評價結果和學習過程之間不能很好的有效的聯系。此外個人的學習還有待加強，諸如定課題來進行有的放矢的實踐探究；廣泛閱讀努力提升個人的文學修養等。
總之，本學期做了一些工作，也取得了一些成績，但工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，爭取讓每一位學生在學習上都有所長進。 在下學期的教學工作中，我將著重對學生閱讀理解的教學和作文教學，讓學生學到語文，提高考試分數。
時光過得飛快，轉眼已經服務了一年，在這一年了，有我努力的身影，有我滿足的微笑，我愿意用我生命的七十分之二來獻給這里的學生！
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為了進一步加強對全鎮防范中小學溺水工作的領導，我鎮黨委、政府高度重視，及時成立了xx鎮防范中小學生溺水工作領導小組，全面負責全鎮防范中小學生溺水工作。同時印發了《xx鎮2021年防范中小學生溺水工作方案》，按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，加強領導，明確責任，齊抓共管，把預防學生溺水工作抓緊、抓細、抓實、抓到位。
我鎮召開了2021年防范中小學生溺水工作會議，會上通報了我市近期發生的中小學溺水事件，傳達了縣級有關會議精神，要求各村屯加強宣傳培訓，強化排查整治，及時對轄區內各種河流、池塘、水庫、湖泊、在建工地、廢棄水坑和碼頭等學生溺水多發易發區域進行安全隱患排查，做好排查臺賬，定期開展巡查。x月我鎮再次召開防范中小學生溺水工作推進會，再次向各村、各學校強調了防溺水安全工作的重要性，要求對照《自治縣防范中小學生溺水工作方案》工作要求和《關于近期全市發生3起中小學生溺水事件情況的通報》反饋問題開展自查自糾，做好防范中小學溺水宣傳和重點時段重點水域巡防巡查工作，對轄區內各種河流、池塘、水庫、湖泊、在建工地、廢棄水坑和碼頭等學生溺水多發易發區域再次進行安全隱患排查。會后，各村均召集屯長按照網格化管理責任部署了此項工作。
不擅自與他人結伴游泳；
不在無教師或家長帶領的情況下游泳；
不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
不熟悉水性的學生不擅自下水施救。召開專題家長會，下發告知家長書等，告知學生家長子女校外安全防范應注意事項，形成家校共同宣傳教育。
2.督促各村（社區）對本轄區內的危險水域進行逐一摸排登記，對危險重點水域設置安全警示標牌并放置救生圈、救生桿及救生繩，在村屯顯眼位置懸掛防溺水橫幅，向家長、學生發放防溺水宣傳單，通過村屯微信群發布發溺水知識等。今年以來，鎮政府統一制作了警示牌xxx塊，宣傳橫幅xx條，張貼防溺水安全知識宣傳海報xx多份。x月份，各學校組織家長代表召開了防溺水安全知識培訓會。同時結合當前的各項工作安排，在召開村屯群眾大會時，把防溺水工作作為一項重點工作向群眾再次進行會議傳達、宣傳，形成全體村民共同參與，齊抓共管的局面。
3.在六一兒童節期間，利用各村的兒童之家開展六一兒童節活動時，把防溺水宣傳列入教育活動之一，通過講解、知識搶答等形式向留守兒童宣傳防溺水安全知識。9月開學季，我鎮組織派出所、司法所及相關部門到xx中學舉辦禁毒、芳電詐、防溺水等相關知識培訓會，向廣大師生宣傳防溺水安全知識。
結合河長制，要求各河長加強對全鎮范圍內的魚塘、水庫、河溝等重點水域安全隱患的排查。各村（社區）成立巡查隊，重點對校園周邊江河、水庫、溪流、水塘、水井等危險區域進行排查，發現隱患問題，警示學生并采取防范措施，防止溺水事故的發生。全鎮x個村（社區）共排查隱患點x個，針對隱患點建立了專門的排查工作臺賬，實行網格化管理，落實村、包村、鎮分管領導負責制，每個月對隱患點進行巡查。同時抓好重點時段重點水域的巡防巡查，做到學生放學時間段和節假日全天都有人在重點水域值守，確保學生生命安全。
1.繼續深入開展防溺水安全知識宣傳，提高中小學生和家長的安全防護意識，營造人人關心學生防溺水事故的濃烈氛圍。
2.進一步完善巡查制度和臺賬，確保分工明確，責任明晰，落實到位。
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學生的工作情況匯報（實用17篇）篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今年以來，我鎮認真貫徹落實市、縣相關文件和會議精神，全面開展防范中小學生溺水工作。現將我鎮工作開展情況匯報如下：
一、強化組織領導
為了進一步加強對全鎮防范中小學溺水工作的領導，我鎮黨委、政府高度重視，及時成立了xx鎮防范中小學生溺水工作領導小組，全面負責全鎮防范中小學生溺 當前隱藏內容免費查看水工作。同時印發了《xx鎮2021年防范中小學生溺水工作方案》，按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，加強領導，明確責任，齊抓共管，把預防學生溺水工作抓緊、抓細、抓實、抓到位。
二、強化安排部署
我鎮召開了2021年防范中小學生溺水工作會議，會上通報了我市近期發生的中小學溺水事件，傳達了縣級有關會議精神，要求各村屯加強宣傳培訓，強化排查整治，及時對轄區內各種河流、池塘、水庫、湖泊、在建工地、廢棄水坑和碼頭等學生溺水多發易發區域進行安全隱患排查，做好排查臺賬，定期開展巡查。7月我鎮再次召開防范中小學生溺水工作推進會，再次向各村、各學校強調了防溺水安全工作的重要性，要求對照《自治縣防范中小學生溺水工作方案》工作要求和《關于近期全市發生3起中小學生溺水事件情況的通報》反饋問題開展自查自糾，做好防范中小學溺水宣傳和重點時段重點水域巡防巡查工作，對轄區內各種河流、池塘、水庫、湖泊、在建工地、廢棄水坑和碼頭等學生溺水多發易發區域再次進行安全隱患排查。會后，各村均召集屯長按照網格化管理責任部署了此項工作。
三、強化宣傳教育
充分利用校園廣播、宣傳欄、班會課、專題教育講座，設置防溺水宣傳板報等形式，廣泛宣傳汛期安全防范知識，告誠學生做到“六個”不，即：不私自下河游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無教師或家長帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。召開專題家長會，下發告知家長書等，告知學生家長子女校外安全防范應注意事項，形成家校共同宣傳教育。
今年以來，鎮政府統一制作了警示牌200塊，宣傳橫幅17條，張貼防溺水安全知識宣傳海報180多份。5月份，各學校組織家長代表召開了防溺水安全知識培訓會。同時結合當前的各項工作安排，在召開村屯群眾大會時，把防溺水工作作為一項重點工作向群眾再次進行會議傳達、宣傳，形成全體村民共同參與，齊抓共管的局面。
9月開學季，我鎮組織派出所、司法所及相關部門到德山中學舉辦禁毒、芳電詐、防溺水等相關知識培訓會，向廣大師生宣傳防溺水安全知識。
四、強化排查整治
結合河長制，要求各河長加強對全鎮范圍內的魚塘、水庫、河溝等重點水域安全隱患的排查。各村（社區）成立巡查隊，重點對校園周邊江河、水庫、溪流、水塘、水井等危險區域進行排查，發現隱患問題，警示學生并采取防范措施，防止溺水事故的發生。全鎮17個村（社區）共排查隱患點65個，針對隱患點建立了專門的排查工作臺賬，實行網格化管理，落實村、包村、鎮分管領導負責制，每個月對隱患點進行巡查。同時抓好重點時段重點水域的巡防巡查，做到學生放學時間段和節假日全天都有人在重點水域值守，確保學生生命安全。
五、下一步工作措施
1.繼續深入開展防溺水安全知識宣傳，提高中小學生和家長的安全防護意識，營造人人關心學生防溺水事故的濃烈氛圍。
2.進一步完善巡查制度和臺賬，確保分工明確，責任明晰，落實到位。
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇十二
生命至高無上，學生安全第一二、四不一會”要求。
不在無家長帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在江（河）、池塘戲水玩耍，學會基本的自護、自救方法。
三、如何預防溺水事故發生。
（1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
（2）必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。
四、當發生意外溺水，如何在水中實施自救。
游泳中常會遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩渦、急浪等，這時，要沉著冷靜，按照一定的方法進行自我救護，同時，發出呼救信號。
1.不熟悉水性者自救方法：
除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
2.水中抽筋自救法：
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會抽筋。
（1）游泳時發生抽筋，千萬不要驚慌，一定要保持鎮靜，停止游動，先吸一口氣，仰面浮于水面，并根據不同部位采取不同方法進行自救。
（2）若因水溫過低而疲勞產生小腿抽筋，則可使身體成仰臥姿勢。用手握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手劃水，幫助身體上浮，這樣連續多次即可恢復正常。上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴，進行按摩。
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
（4）兩手抽筋時，應迅速握緊拳頭，再用力伸直，反復多次，直至復原。如單手抽筋，除做上述動作外，可按摩合谷穴、內關穴、外關穴。
（5）上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在臍上四寸），配合掐足三里穴，還可仰臥水里，把雙腿向腹壁彎收，再行伸直，重復幾次。
（6）抽過筋后，改用別種游泳姿勢游回岸邊。如果不得不仍用同一游泳姿勢時，就要提防再次抽筋。
3.水草纏身自救法：
（1）首先要鎮靜，切不可踩水或手腳亂動，否則就會使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。
（2）用仰泳方式（兩腿伸直、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回。或平臥水面，使兩腿分開，用手解脫。
（3）如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開，或像脫襪那樣把水草從手腳上捋下來。自己無法擺脫時，應及時呼救。
（4）擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。
4.身陷漩渦自救法：
（1）有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉，只要注意就可早發現，應盡量避免接近。
（2）如果已經接近，切勿踩水，應立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。因為漩渦邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，所以身體必須平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。
5.疲勞過度自救法：
（1）覺得寒冷或疲勞，應馬上游回岸邊。如果離岸甚遠，或過度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣。
（2）舉起一只手，放松身體，讓對方拯救。不要緊抱著拯救者不放。
（3）如果沒有人來，就繼續浮在水上，等到體力恢復后再游回岸邊。
教育對象：全體師生。
主講：王校長。
教育時間：2016.9.28。
中小學生交通安全教育材料。
（一）.不良的交通習慣。
不走人行橫道，不靠路右邊走；不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路；不注意道路和車輛信號，不服從交通管理；在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧；穿越、攀登、跨越道路隔離欄；在鐵路道軌上行走，玩耍；橫穿鐵路和鉆火車；不聽從鐵道口管理和信號管理。
（二）中學生騎自行車、摩托車的問題。
1.未滿12歲的兒童禁止獨自騎車、摩托車，特別禁止一輛摩托車帶多個人。不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。4.轉彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號，騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。
8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
（三）中學生交通事故發生的原因。
缺乏交通安全意識；缺乏交通安全知識；缺乏交通安全責任感；存在麻痹思想；存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識1.走人行道，靠路右邊走。
2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。
3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
（五）正常的騎自行車常識1.不要騎有故障的車。
2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。3.橫穿馬路最好推車行駛。4.轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。5.不要雙手離把，不并肩行駛。6.騎車不打鬧，追逐。
（六）乘車安全：
要選好車，選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質量優良的客運車；不乘“三無車輛”發現駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的、飲酒的，不要乘坐該車；發現機動車不具備載客的準運資格或明顯質量問題的不乘該車；不乘超載車；不乘坐載貨車輛。
教育對象：全體師生。
主講：王校長。
教育時間：2016.3.28。
中小學生安全教育：飲食衛生安全。
1、養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。
3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
4、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。
5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。
7、不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品；不吃被衛生部門禁止上市的海產品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水。
教育對象：全體師生。
主講：王校長。
教育時間：2016.3.28。
中小學生安全教育：預防雷擊措施。
（一）雷雨天室內預防雷擊措施。
1、電視機室外天線在雷雨天要與電視機脫離，而與接地線連接。
2、雷雨天應關好門窗，防止球形雷竄入室內造成危害。
3、雷暴時，人體最好離開可能傳來雷電侵入波的線路和設備1.5m以上。拔掉電源插頭；不要打電話；不要靠近室內的金屬設備如暖氣片、自來水管、下水管；盡量離開電源線、電話線、廣播線，以防止這些線路和設備對人體的二次放電。另外，不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的墻壁。
（二）雷雨天室外預防雷擊措施。
1、不要使用通訊工具（手機、對講機和電臺等）。
2、不要游泳或從事其他水上運動，不宜進行戶外球類、攀爬、騎駕等運動。
3、不要站立于高樹林子的邊緣、山頂、樓頂或其他凸出物體，或靠近導電性高的物體。
4、不要處理開口容器盛載的易燃物品。
5、不要騎自行車和駕駛機動車趕路。
6、不要在小型無防雷設施的建筑物、車庫、車棚附近停留。
7、不要在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體、鐵路軌道、電線、旗桿的周圍和干草堆、帳蓬等無避雷設備的高大物體附近停留。
8、不要在孤立的房屋屋檐、大樹、煙囪或水塔等尖聳物體下停留。
9、不要攜帶金屬雨傘、高爾夫球棍、斧頭等金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設施和設備的任何部分。
10、不要躺在地上、壕溝或土坑里，更不要多人擠在一起。
教育對象：全體師生主講：王校長。
教育時間：2016.3.28。
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇十三
的熱情參與和傾力投入。兩年來的實踐，使我們深深體會到：
兩年來，我們深切地認識到，要做到堅持不懈地引導同學，必須在開展工作過程中有更高的定位，以特色活動、專業活動引導同學。基礎部學生會通過堅持學習和自身的摸索，形成一套屬于自己的工作思路，打造學生會的高品位活動項目，在廣大學生心目中樹立標桿，引導學生成長成才。
不斷更新觀念，繼續開拓新的工作領域，優化創新學生活動，開展精品活動，打造強檔節目來滿足同學們的需要。如結合學校實際，立足學生專業需求，開展了“河南科技大學林業職業學院第四屆英語演講比賽”、具有西方文化特色的“平安夜晚會”和正在組織籌備中的“河南科技大學林業職業學院第二屆語音比賽”等項目，創新項目形式，拓展活動內容，增強基礎部學生會活動對學生的吸引力，從而有效的調動同學們的積極性，工作總結《學生干部工作經驗教訓》。
作為一個群眾性組織，是依靠學生開展工作的。只有深入同學之中，了解學生需求，維護學生利益，學生會才能蓬勃發展。在開展工作中，我們堅持貼近實際，貼近生活，貼近同學，結合廣大同學的思想特點，改進工作的方式方法，拓展活動參與面，做到最大層面地代表同學。在兩年來的工作實踐中，特別注重“ 堅持與師生的密切聯系”，一方面主動聯系學院中心工作，另一方面主動聯系學生生活實際，全面服務于學生成長成才。
學生工作是一項十分瑣碎的工作，是一項實實在在的工作，是一項長期的工作。學生工作不是“喊口號”，只有切實地服務同學，才能得到廣大同學的信任。兩年來，活動設計堅持以學生成長成才為出發點，構建服務同學的工作體系，切實服務同學。通過強化服務手段、增強服務意識，把最廣大同學的根本利益落到實處，竭盡全力地服務于廣大同學。
作為一名學生，學習是天職，必須把主要經歷放在學習上；作為干部須承擔一定的工作，客觀上要求他具備的各種知識也需要去培養。這就使干部勢必會遇到學習與工作發生沖突和矛盾的問題。但部分學生干部缺乏協調能力，分不清主次，導致考試成績不理想，甚至有的出現幾門課程補考的現象。究其原因有二：
一是學生干部主觀不努力，即使是有時間也不去學習專業知識；二是學生干部兼職過多，負擔過重。
二、在社會工作中重具體工作，輕歸納總結部分學生干部干起事情來很有章法，而讓他去介紹經驗、交流心得時卻講不出個所以然來，這樣的學生干部，就像是一臺工作機器。有的學生干部舉辦活動，活動結束后不論成功與否，從來都不去總結等下一次辦活動時還會出現與上次活動相似的錯誤或疏漏。究其原因就是不善于歸納總結，缺少研究探討。
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇十四
我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值；我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華。想想半年來的經歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創造自己，肯定自己，超越自己"。
我們班級里擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，我希望我們大家能夠共同努力，共同進步。最后，我工作能力不足，我會不斷地強化，更好的為班級為同學服務。同時也使自己得到鍛煉，完善自己。
在這個第三學期里我也嘗試過打工的滋味，感受到了賺錢的不易，收獲了自己的勞動果實，從這我也學會了節儉，學會了奮斗，只有用知識武裝自己，升華自己，我們才能更好的適應社會，不用受打零工之苦。
大學的每一天都留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學期。在這個新學期里我要更加努力的學習，學習才是根本，有句話說的好，學習是一其他的實踐經驗，人脈等都是零，沒有了這個一，零再多也沒有用。同時我也要擴展自己的人脈，多結交優秀人士，吸取他們的經驗，學習為人處事的道理。同時還要更多的接觸社會，增加更多的實踐經驗，豐富自己的社會閱歷，為以后的工作做好鋪墊。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇十五
一年來，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，全年的工作總結如下：
1、及時準確的完成各月記賬、結賬和賬務處理工作，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統計報表，按時向各部門報送。完成了稅務申報與繳納，以及往來銀行間的業務和各種日常費用的繳納。
2、以認真的態度積極參加西安市財政局集中所得稅培訓，做好財務軟件記賬及系統的維護。
3、對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。
再次提出加強學習，注重提升個人修養和綜合素質：
1、通過報紙雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養。
2、認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。
3、努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。
盡管我們圓滿完成了今年的各項工作任務，但必須看到工作存在的不足：
1、理論水平不高，當前社會會計知識和業務更新換代比較快，缺乏對新的業務知識和會計法規的系統學習，導致了會計基礎知識和會計基礎工作缺乏，影響來工作水平的提高。
2、忙于應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。
3、只干工作，不善于總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現象時有發生，今后要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。
1、不斷學習、更新知識、轉變觀念、完善自我，跟上時展的步伐。
2、善于總結，提出自己的意見和建議，為領導決策提供準確依據，不斷提高單位管理水平和經濟效益，建立健全良好的工作機制。
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇十六
一年來，學生會在校團委的領導下，在黨委的指導下，緊密圍繞學校“培養人”的工作中心，努力實踐“三個代表”的重要思想，以服務同學為根本宗旨，切實開展各項工作，努力實現同學的“自我服務、自我教育和自我管理”。
作為新一屆學生會，逐步適應時代特點，改進工作方法，堅持全心全意為同學服務，在工作中將要逐步形成“一個重心、兩點結合、三項服務、四新工程”的鮮明特點。
“一個重心”是指以溝通工作為重心。
在新的形勢下，本屆學生會將經歷著由“以做活動為主”到“以溝通工作為主”的工作思路的轉變，這種轉變的程度和結果將決定我校學生會的發展大計。這個溝通工作分為兩個方向：一是把同學的建議和意見搜集整理反映給學院，二是把學院的政策和相關措施反饋給同學。
本屆學生會致力于進一步加強學院與同學之間的溝通，反映同學呼聲，代表同學權益。加強學院各職能部門廣泛聯系學生的渠道如：定期座談會、設立專門針對學生的意見簿和建議箱、建立學生干部值班制度，學生會主席團、辦公室值班定時定點，及時有效處理各種問題，增強并重視學生反映問題。
第一，“結合重點工作”指學生會的工作要圍繞學校的重點工作來開展，有全局意識。一年來，學校一直把“學風建設”作為學校的一項重點工作，這也是學生會最能體現宗旨的一項，要長抓不懈的工作之一，學生會配合學校學風建設的重點工作，今后加強學生自我教育的功能，增強溝通能力。
第二，“結合時事特點”是指學生會的工作要緊密結合時事背景，要審時度勢地開展活動。在過去的一年里，學生會努力提高學生干部政治水平，關心國計民生，關注社會發展動態，貫徹各種大政方針，把握學生主流，引導學生素質發展，努力成為宣傳者、實踐者、推動者，及時有效的把各種信息傳達到學校院的每個角落。
“三項服務”是指學生會具體工作遵循的三條主線，即“服務同學學習好、服務同學身體好、服務同學生活好”。
“全心全意為同學服務”是學生會工作的出發點和落腳點，學生會在具體工作中，處處體現服務意識，服務于學院建設的中心工作，服務于廣大同學的健康成長成才。
在小事上關懷同學，注重小事的服務質量，如：定期走訪學生宿舍、嚴格監督早讀情況，及時反映解決各種思想問題。
隨著社團管理的逐步完善，社團管理部工作蓬勃發展，學生會從各種活動的臺前走向了幕后，學生會工作的思路逐步定位在“重點把握大局、提高服務質量、專攻精品項目”上。
第一、發揮學生會監督評優作用，調動社團積極性，引導學生活動的正確性方向性。
第二、以抓大放小為方針，正確對待各種學生組織中出現的矛盾。
學生的工作情況匯報（實用17篇）篇十七
**鎮黨委政府一貫以來高度重視轄區內各中小學生的安全意識教育工作尤其是防范中小學生溺水宣傳工作。特別是為貫徹落實6月14日全區防范中小學生溺水工作聯席（擴大）會議精神及6月27日自治區領導批示（辦件201952311）要求，全面提高**鎮轄區內中小學生的安全意識，**鎮更是緊緊圍繞“珍愛生命，預防溺水”這個主題，在全鎮范圍內開展了一系列的中小學生防溺水宣傳工作。經過鎮黨委政府、各村（社區）和鎮上各中小學學校的共同努力，目前**鎮防范中小學生溺水工作取得了顯著的階段性成果。現將我鎮開展中小學生防溺水工作情況匯報如下。
一、領導重視，成立專門工作機構。我鎮領導歷來高度重視中小學生的安全意識教育工作特別是時下的中小學生防溺水工作，及時開會傳達上級文件精神，做到思想認識高度統一，并成立了防范中小學生溺水工作領導小組，由鎮黨委宣傳委員、分管文教工作的副鎮長陸游擔任工作小組組長，**中心小學校長、**中學校長、**鎮中校長分別擔任工作組副組長，工作組成員由鎮安監人員、鎮食品藥品監督人員、各完小校長、掛村（社區）支書、鎮掛村工作組長組成。工作組分工具體，責任明確。
二、充分利用各形式進行宣傳，最大限度地幫助中小學生掌握防溺水知識和技能。具體工作上一是利用各種會議進行宣傳。到目前為止，**鎮黨委政府、各中小學校、各村（社區）共召開各種宣傳防溺水工作會議21次，通過會議貫徹宣傳，提高了各級領導、干部職工對防范中小學生溺水工作重要性的認識，同時也提高了他（她）們的責任感。通過召開會議，把預防中小學生溺水工作的重要性和知識層層貫徹到位、宣傳到位。二是利用橫幅繼續宣傳。據統計，**鎮黨委政府、各村（社區）及各中小學本階段在顯眼處共拉、掛宣傳防范中小學生溺水工作橫幅33條，鮮紅醒目的橫幅遠遠就能讓人望見，對宣傳防范中小學生溺水起到了很好的促進作用。三是通過發放宣傳資料進行宣傳。在本次防范中小學生溺水宣傳工作中，學校校長親自帶領老師走村入戶向群眾發放《防溺水安全教育》宣傳資料，進行防范中小學生溺水宣傳，同時通過與學生家長或監護人進行面對面宣傳，更使學生家長或監護人認識到了自身監護責任的重大，促使他（她）們更好地看管好學生。經統計，**鎮各中小學校老師共向學生家長或監護人發放宣傳資料3000多份。四是通過舉辦中小學生防溺水宣誓簽字儀式進行宣傳，通過舉辦儀式，使學生認識了自身責任的重要性。此外，**鎮還通過利用課堂穿插、電子屏幕、視頻、設置固定或移動宣傳專欄等進行防范中小學生溺水工作宣傳，據統計，在本次防范中小學生溺水宣傳工作中，**鎮共利用課堂穿插、電子屏幕、視頻等進行宣傳224次，利用固定或移動宣傳欄進行宣傳50多次。
三、宣傳范圍有水皆及，學校門口等日常顯眼的地方皆及。只要有江、河、小溪、山塘、水庫，或者在校園等在顯眼醒目的地方就一定會設立有防范中小學生溺水宣傳警示牌。據統計，今年**鎮各中小學在江、河、小溪、山塘、水庫或在校園等在顯眼醒目的地方設立鐵質或木質防范中小學生溺水宣傳警示牌100多塊，使學生經常看到防范溺水宣傳警示，從而促使他（她）們隨時加強自我約束，不敢“越雷池一步”，使自身安全得到有效保護。
四、各部門密切配合，齊抓共管，聯合做好防范中小學生溺水工作宣傳。在本次防范中小學生溺水宣傳工作中，在鎮黨委政府的統一領導下，**鎮各中小學校、各村（社區）、駐村脫貧攻堅工作隊密切配合，齊抓共管，大家相互協作，常常一起到江河、山塘等危險水域豎立防范中小學生溺水宣傳警示牌，共同奏響了一曲曲感人肺腑的防范中小學生溺水宣傳工作“交響樂”。據不完全統計，在本次宣傳工作中，鎮、村干部和扶貧工作隊員、各中小學校老師共豎立范中小學生溺水宣傳警示牌100多塊，構成了**鎮防范中小學生溺水宣傳工作內容的重要組成部分。
五、由鎮防范中小學生溺水工作領導小組組長牽頭，經常組織工作小組成員不定期到轄區內各中小學校進行督查。督查各中小學校在制度建設方面是否建立健全；在制度執行方面是否貫徹執行到位；各江、河、小溪、山塘、水庫等危險水域的警示宣傳是否存在著疏漏之處等等，通過開展督查工作有效推動了各中小學校建立健全了一批規章制度并予以認真貫徹執行。例如**中學制定的的門衛監督制度，規定在校期間決不允許學生隨便出入校園；午查制度，要求值日領導、值日教師必須進行經常性檢查，檢查學生去向，防止學生外出玩水；與學生家長或監護人密切溝通制度，要求家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。特別強調如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全；學生相互監督舉報制度，鼓勵學生如發現有同學去玩水要及時制止，并立即向學校報告；責任追究制度，學校本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作講在口頭上，記在心頭上，抓在手頭上，落在行動上。這些制度的制定和執行，加強了學校老師和學生家長或監護人對學生的聯合監管，使學生的人身安全得到了多一層保護。
六、創新宣傳方式方法，以新形式新方法進行防范中小學生溺水工作宣傳。在防范中小學生溺水宣傳工作中，各中小學校充分發揮出了主觀能動性，創新出了諸多行之有效的宣傳方式方法。例如**中小學校通過召開主題班會、家長會進行宣傳、通過開展大型家訪活動進行宣傳；**鎮中則通過發放家校聯系卡、發放一封《防溺水——致家長一封信》來進行宣傳。這些方式方法都可以與學生或學生家長或監護人進行面對面宣傳，使宣傳工作如雷貫耳，收到了事半功倍的良好效果。
七、佳績連連，任重道遠。正是因為有黨委政府的堅強領導，有各中小學校、各單位、各村（社區）干部職工的團結協作和齊抓共管，有學生、學生家長或監護人及社會各界群眾的密切配合，**鎮才取得了近幾年來沒發生一起學生溺水身亡的事故。但安全工作無成績可言，永遠都是從頭開始。因此**鎮的防范中小學生溺水工作宣傳工作仍容不得絲毫的放松，依然任重道遠，依然需要鎮黨委政府及各中小學校、各單位、各村（社區）干部職工繼續共同努力，才能夠將零溺亡事故的大好局面繼續維持下去。
**鎮人民政府。
2019年7月12日。