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教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇一

谷城縣環保局的叔叔阿姨們：

你們好!

我是一名六年級的小學生，在這里我代表全縣的小朋友向你們致敬!感謝你們為保護我們的生存環境所做的努力!

不過今天，我想給你們提一點點小建議。因為我發現：我們的生活條件是變得好了，可是我們的環境卻一天不如一天。雖然我住在農村，但是今天的農村已不是昨天的農村了。河水渾濁、樹木濫伐、垃圾亂扔···人們的小家漂亮了，可“大家”卻不堪入目!在這些環境污染中，最為突出的就是“白色污染”。這些白色垃圾主要來源與人們生活中包裝袋、食品袋和大量的農用薄膜。人們在享受了快捷方便的包裝袋以后扔進垃圾堆，全然不知那小小的袋子會對環境造成極大的破壞!而且這種破壞還會延續千年萬代，危害子孫后代!

通過我和同學們的調查發現，造成這一現象的根本原因是農村人們淡薄環保意識。對于農村人們來說，“環保”是個新鮮詞，“白色垃圾”更是不知是何物。對于“白色污染”的厲害更是不得而知。因此，他們每天都在制造大量的“白色垃圾”，對于明白人的勸告更是不以為然。農村的“白色污染”問題迫在眉睫，不容忽視。對此，我建議：

一、在農村大力宣傳環境保護的重要性;讓人們徹底認識到什么是環境保護;保護環境從哪些方面入手。

二、著力宣傳“白色污染”的厲害，讓廣大人們意識到保護環境就是要從自己入手。慎扔手中的每一個方便袋、食品袋。

三、提倡“菜籃子”工程，盡量減少使用一次性方便袋。勸說和監督和結合，及時提醒，善意制止教育。

四、樹立人們的環保榮辱觀。讓人們在心中樹立“以保護環境為榮，破壞環境為恥”的觀念。

作為社會的小主人，改善環境、保護環境和節約資源是我們義不容辭的責任。如果世人都來保護環境，那我們的生活環境一定更加美好!為了我們的家園，為了家鄉的明天，我們一起努力吧!

但愿我的建議能為我們家鄉的環境貢獻一份力量!

祝你們工作順利!

也預祝我們家鄉的環境明天更美好!

xxx。

20xx年xx月xx日。

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇二

尊敬的政府領導們:。

由于近日亂扔垃圾的人越來越多,所以我希望給政府提一些建議,以前我們的城市干凈整潔,無論是街道還是公園,都是美麗的,可最近有些市民開始在大街小巷里亂扔垃圾,一夜之間,原來干凈整潔的城市不見了,取而代之的是一個垃圾滿天的城市。在天橋上,在地下通道,在樓房小區里,到處過都是垃圾,被人們用腳一個個踢開,在風經過時,飄落到地上。

在許多路邊,有人在擺地攤賣東西,等到夜深人靜時,他們就把垃圾隨手一扔,揚長而去,有些人見到后不僅不上前制止,還把垃圾踢到一邊或在垃圾上踏來踏去。在高速路上也飄著人們的垃圾,人們在車上吃完東西,不緊不慢地把車窗打開,把垃圾扔向那潔凈的公路。

還有一些游客更加過分。在舉行一些活動或到景區游玩時,地上總會有大堆大堆的垃圾,我之前在報紙上看過一篇報道,一名游客在報紙上看過一篇報道,一名游客在把垃圾扔到地上后,一位環衛工人上前制止,那位游客卻不緊不慢地說:“如果我不扔垃圾你就沒工作可干了!”這位游客的行為是多么無恥,可他竟然還沒有意識到。我提出如下建議:。

1、如果出現這種亂扔垃圾的情況,應罰款100元,至1000元不等。

2、應在景區設制警示板,也警示人們不亂扔垃圾。

3、應在景區內安排工作人員監查人們亂扔垃圾情況,至少安排10人以上。

4、應在景區內設制垃圾箱20個以上。

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇三

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇四

親愛的同學們：

你們好！

俗話說：“民以食為天，食以安為先。”隨著現在經濟的發展，人們對生活的質量要求也越來越高。而現在的小學生多多少少都會有一些零花錢，并且現在的小學生也是沒有一點自控力的，經不起美食的誘惑，看見路邊的小攤上的炸雞柳、烤香腸一類的，就忍不住想吃。

可是那只是吃得一時爽，最后都沒有好下場。就比如我的同桌，他胖的像一個球一樣，走起路來一顫一顫的，看起來有130斤到140斤左右。他就是經常吃三無食品和油炸的食品造成的過度肥胖。有一次上課時他緊鎖眉頭，雙手捂著肚子，臉憋的通紅，嘴里不停喊著肚子疼。老師看她痛的不行了把她送進了醫院，最后老師對我們苦口婆心的勸導：“這都是垃圾食品惹的禍。”因此我提議：

1.不在校門口買三無食品。

2.不在門口吃油炸食品，因為一、你不知道它用的是什么油，二、不知道他鍋里的油是擱多長時間換一次，三、經常吃反復油炸食品會致癌。

3.早餐盡量在家里吃，安全又健康。

4.父母盡量不要給孩子買垃圾食品。

有了健康的身體才能為國家做貢獻；有了健康的身體才能更好的享受生活；有了健康的身體才能更好地造福子孫，讓我們一起行動起來吧！

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇五

按照市政府要求，xx區xx年將新建或改造八座垃圾收集站，其中包括：河西站、水三小區站、水二小區站、杭鞍橋下站、金華路站、湖島站、海岸錦城站、大山萬科站。經認真研究，從貴城建院3月份的項目建議書代可言報告中仍發現有些問題與實際有出入，為了更好地充實項目建議書內容，達到該八座垃圾收集站的設施建設和改造要求，提出以下意見。

（一）河西站。

1、建筑性質：新建（二層）。

2、建設面積：按現場確定的設計面積為準。

3、建筑設施配套：工作間（容納二箱位）、洗桶間、管理間、衛生間、休息間、工具間、洗浴間。

其中：一樓為工作間、洗桶間、管理間、衛生間、工具間；二樓為休息間、洗浴間。

4、收集站配套設施：上下水、電源。

5、環衛設施配套：壓縮方箱2臺（15方）、洗桶設備1臺(一般、站前電動收集車輛10臺（8桶）、勾臂車1臺及降塵和除臭設備各一部。

（二）水清溝三小區站（初定15號樣板）。

1、建設性質：新建（二層）。

2、建設面積：按現場確定的設計面積為準。

其中：一樓為工作間、洗桶間、管理間、公廁、工具間；二樓為休息間、衛生間。

4、收集站配套設施：上下水、電源。

5、環衛設施配套：壓縮方箱2臺（15方）、洗桶設備1臺（一般）、站前電動收集車輛4臺和機動收集車5臺、勾臂車1臺及降塵和除臭設備各一部。

（三）水二小區站（桶車對接站）。

1、建設性質：原建筑改建并維修（內部改造為兩層）。

2、建設面積：按現面積為準。

3、建筑設施配套：工作間、管理間、衛生間、工具間（對內部裝修）、休息間。

其中：在站外現民工住房處建管理間、工具間，二層建休息間。

4、收集站配套設施：上下水、電源。

5、環衛設施配套：洗桶設備1臺（一般）、機動拉桶車二部（8桶）。

（四）杭鞍橋下站。

1、建設性質：露天站。

2、建設面積：按現場確定的設計面積為準。

3、建筑設施配套：工作間（容納二箱位）、管理間、衛生間、休息間。

4、收集站配套設施：上下水、電源。

5、環衛設施配套：壓縮方箱2臺（15方）、站前電動收集車輛10臺和機動收集車2臺、勾臂車1臺。

（五）湖島站。

1、建設性質：露天站。

2、建設面積：按現場確定的設計面積為準。

3、建筑設施配套：工作間（容納二箱位）、管理間和衛生間、工具間、休息間。

4、收集站配套設施：上下水、電源。

5、環衛設施配套：壓縮方箱2臺（15方）、站前電動收集車輛4臺（8桶）、勾臂車1臺。

（六）金華路站。

1、建設性質：露天站。

2、建設面積：按現場確定的設計面積為準。

3、建筑設施配套：工作間（容納二箱位）、管理間和衛生間、工具間、休息間。

4、收集站配套設施：上下水、電源。

5、環衛設施配套：壓縮方箱2臺（15方）、站前電動收集車輛4臺（8桶）、勾臂車1臺。

（七）大山萬科站（桶車對接站）。

1、建設性質：原地改建。

2、建設面積：按現場確定的設計面積為準。

3、建筑設施配套：工作間、管理間、衛生間。

4、收集站配套設施：上下水、電源。

5、環衛設施配套：站前電動收集車輛4臺（8桶）。

（八）海岸錦城站（開發配套）。

1、建設性質：新建（一層）。

2、建設面積：按現場確定的設計面積為準。

3、建筑設施配套：工作間（容納三箱位）、洗桶間、管理間、衛生間、休息間、工具間。

4、收集站配套設施：上下水、電源。

5、環衛設施配套：壓縮方箱3臺（15方）、洗桶設備1臺（簡易）及降塵和除臭設備各一部，站前機動收集車輛3臺。

從周邊環境、小區配套、設施配套等情況多方面考慮，在進行經費預算和估算時請按實際進行。

根據xx區環境硬件設施條件落后的實際情況，需在項目建議書中加入以下內容。（共計：338萬元）。

1、將站前垃圾桶更新項目列入。需購垃圾桶240升垃圾桶6000個，單價300元，共計180萬元。

2、將快速保潔車輛購置項目列入。需購置100臺，單價7800元，共計78萬元。

3、將果皮箱購置項目列入。需購置500個，單價800元，共計40萬元。

4、將其它電動垃圾收集車輛需求項目列入。需購置50臺，單價8萬，共計40萬。

備注：請聯系環衛總公司將金華、杭鞍、湖島三座轉運站土建以及設備已配置情況進行備注，寫入項目建議書。

xx區城市管理局。

xxxx年3月22日。

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇六

九曲社區街道委員會的叔叔阿姨：

你們好！

我是一名小學生。我的爺爺奶奶住在桐南路的一個小區里。那里車輛很少，綠色植物很多。但我發現小區門口的垃圾房和旁邊的環境格格不入。因為垃圾房的附近以及草坪上全部都是垃圾，有袋裝的，也有散落的。垃圾已經堆放了許久，也沒有人清理，散發出一股臭味。走近來的人都捂著鼻子，離垃圾房遠遠的，我還發現往垃圾房丟垃圾的小窗口也積了很多垃圾沒有清理掉。

剛開始，我認為是人們覺得垃圾房太遠，不愿花太多時間去丟垃圾。但住在這里的多數是老人，吃過飯后出去走走是肯定的，那出去走時順便丟垃圾也是可能，所以排除了第一種可能。我思考了許久也找不到原因。我便親自出馬，拿走了奶奶剛打好包的垃圾袋，飛奔沖向垃圾房，把手中臟兮兮的垃圾丟了過去，沒想到垃圾房竟然滿了，垃圾又掉了出來，我見找到了原因，可開心了，收拾好垃圾便沖回了家。洗完手，我馬上思考起來，原來是垃圾房滿了卻沒人清理，造成了開頭的惡果，我想請居委會的叔叔阿姨聽聽我的建議：

一、請你們再給這個小區多增加幾個垃圾桶，使居民可以丟棄一些少量的垃圾，減少垃圾桶的容量，讓垃圾房可以容下更多垃圾，也讓居民生活更方便。

二、加強垃圾房的容量，盡可能多放一些垃圾，減輕了清潔工的負擔。

三、增加清潔工來打掃的次數，這樣不會讓垃圾桶的垃圾發臭。最好再用水沖洗一下垃圾桶，防止臭味遺留。

我希望叔叔阿姨采納我的建議，還我們一個干干凈凈的家園！

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇七

尊敬的校長：

我是六年級5班的一位隊員，轉眼間，我已經在這個學校里度過了六年，我們的學校有很多景色，比如河濱長堤、果園、花園……可是一走進校園，不免會看到很多小紙屑、塑料袋等東西，讓美麗的校園大打折扣。

新教學樓后面的垃圾屋，盡管有人在管理，但滿地的垃圾還是很多，每當我們值日時，去打掃公共場地的同時，都會看見有些人受不了垃圾的臭氣，就會站在旁邊倒，結果垃圾就倒到了外面，我知道，據資料說，有些垃圾要幾百年才能化解掉。

保護環境，不是一句口號，而是要用行動證明的事，作為本校學生，我提出以下建議：

1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關的標語。

2.開展“撿垃圾”的專題教育活動。

3.讓專人加強監督好一些細節。

4.讓每個班級開一個“不亂扔垃圾”的主題班會。

不亂扔垃圾，要我們一起努力，從小做起，共同行動。

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇八

尊敬的廣大市民們：

您好!

我是xx第九實驗小學四年級的一名學生。

我最近發現大馬路上和小區都有亂扔垃圾的現象，我想說：“你們有沒有想過，如果我們全世界的人，都亂扔垃圾的話。如果沒有清潔工的話，我們的生活，我們的地球，我們的家園會變成什么樣?到那個時候，我們還想在這里生活嗎?土地是小草，小花和大樹的家，如果我們還要這樣亂扔垃圾的話，我們的家園和地球就會變成我們想象中的樣子。小草小花和小樹，失去了它們美麗的家園”廣大市民們，請你們不要亂扔垃圾了，垃圾要扔進垃圾箱。

請大家不要把垃圾再扔到地上了，否則我們就要失去美麗的家園了。

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇九

尊重的環保局引導們：

您們好！

我是一名六年級的小學生。當初，當咱們走在路上時，總能看到被人們隨意拋棄的白色垃圾，它們隨風飄揚，有的掛在樹上，有的落在草坪里跟樓層頂部，既不雅觀又傳染環境，他們就是――塑料制品。塑料制品是地球母親的大敵，這些制品埋在土里300年都不會糜爛，也會影響土地的品質，更會對環境維護形成要挾。

實在構成這些不良景象的起因就是人們對白色垃圾不認為然，環境保護非常淡漠。對此，我的提議是：

一、在全區中小學生各年級宣揚白色垃圾的迫—害，讓每位同窗都做到不亂扔垃圾。

二、應用休息日，全區以校為單位組織起來，到公共場合撿拾廢舊塑料，進行毀滅白色垃圾的實際舉動。

三、強化監視治理，發明身邊有碰壞環境行動的人，要及時提示，禁止并教導，有必要能夠采用辦法。

地球是我們的家園，她也是我們的母親。我們要掩護她，這樣人類才可以在地球這個漂亮的家園永恒的生存下去。

盼望你們研討并采用我的倡議。

xx。

xx年xx月xx日。

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇十

親愛的市民們：

近幾年來，人們的環保意識可是越來越差了，垃圾桶旁散落著的垃圾隨處可見，行人們隨地亂丟紙削的行為數不勝數。人們都覺得：只要自己方便就好，亂丟一下垃圾沒什么，反正有清潔工呢!就是市民們這種心理，使得街道越來越臟，導致人行道上垃圾箱旁的垃圾堆積如山，湖水上漂浮著的塑料袋散發出無窮無盡的惡臭。

由于人們亂丟垃圾的習慣，導致環境愈發惡劣，中國有些地區空中的塑料袋扭動著身子，奸笑著隨風飄舞，地上的垃圾如逃命的老鼠一般在人們腳下飛速地奔跑，整個城市的景象簡直不堪入目，慘不忍睹。所以我覺得，塑料袋、一次性餐具等垃圾都是造成惡劣環境的罪魁禍首!因此，我想向廣大市民提出建議：

不要隨地亂丟垃圾，要把垃圾扔到垃圾箱;。

扔垃圾時，要判斷好垃圾的分類，避免有扔錯的現象;。

如果在家時要下樓倒垃圾，就要提前對垃圾進行分類處理;。

告知自己的親朋好友破壞環境的惡果，使得亂丟垃圾的市民漸漸減少;。

盡量不用塑料袋，可以使用布袋、環保袋購物，這樣可以減少垃圾的產生;。

不使用一次性餐具，這樣可以節約木材;。

……。

地球，他是我們賴以生存的、唯一的家園，它永遠是舉世無雙的，永遠無可代替。親愛的市民們，這惡劣的環境是懶惰得不愿去扔垃圾的我們一手造成的，俗話說“解鈴還須系鈴人”，既然是我們造成的災禍就該由我們拯救，只要我們努力，就一定能讓地球上的一切，重新把希望的火焰燃起，重新讓幸福的光環熠熠閃爍，耀耀生輝!祝我們的國家與城市的環境越來越好!

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇十一

尊敬的xxx：

據調查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，，每年總量約為14萬噸;上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬噸;天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。

為了保持一個良好的生活環境，讓我們的家園更美麗，我提出以下幾點建議：

1.積極宣傳白色垃圾的危害，少用塑料袋，多用環保袋。

2.利用休息的時間，組織一些好友到街上去撿一些被人遺棄的塑料袋等白色垃圾，為大街做個“美容手術”。

3.拒絕使用一次性餐具。

4.偶爾用了塑料袋，也要一袋多用，如：在菜市場買菜的塑料袋，拿回家還可以裝垃圾。

5.超市里裝菜的袋子也可以換成繩子，用繩子綁住菜還可以方便拿。

廣大市民們，讓我們用心去關注環境的變化;用熱情去傳播環保的概念;用行動肩負起環保的責任。讓我們以不讓地球被白色覆蓋為目標，去行動吧！

20xx年xx月xx日。

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇十二

全院廣大職工家庭、婦女姐妹們：

美麗的xx是我們共同的家，舒適的生活環境需要你我共同創造！目前，我市生活垃圾每日產量近400噸，它們正以驚人的速度淹沒著我們美麗的家園。如果進行科學分類和回收，就可以節省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。為積極響應市委市政府城鄉生活垃圾分類處理工作的號召，大力倡導低碳生活，營造文明和諧的社會環境，市婦聯、市第一人民醫院女工委共同向廣大家庭和婦女姐妹們發出倡議：

廣大家庭和婦女姐妹們要迅速行動起來，做改善環境的先行者，做保護環境的踐行者。要積極發揚主人翁意識，認真實踐“可持續發展”生活理念，把節能環保當成是我們義不容辭的責任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來。要從我做起、從現在做起、從生活中的點滴小事做起，從機關、家庭、社區做起，從節水、節點、節油、節氣做起，共同打造低碳生活。

我們倡議家庭垃圾分類放置（可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾）。我們的口號是：“垃圾分類，從我做起，低碳生活，全民行動”。為更好地保護我們賴以生存的地球環境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，請大家積極響應我們的倡議，讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放、處理垃圾開始，讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過得更加幸福美好！

1、可回收垃圾市第一人民醫院女工委。

2、不可回收垃圾（黨辦代章）。

3、有害垃圾20xx年10月19日。

可回收垃圾：

可回收垃圾指再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道的垃圾。主要包括：紙類（報紙、廣告單、雜志、舊書、紙張箱及其它未受污染的紙制品）等，金屬（鐵、銅、鋁等制品），玻璃（玻璃瓶罐及其他玻璃制品），牛奶盒等利樂包裝，飲料瓶（可樂罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）等。

不可回收垃圾：

指除去可回收物、有害垃圾之外的所以垃圾。主要包括：受污染與無法再生的紙張（紙杯、照片、復印紙、壓敏紙、收據用紙、明信片、相冊、衛生紙、尿片等），受污染和其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊陶瓷品、婦女衛生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土及剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。

有害垃圾：

有害垃圾主要是指對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、廢舊溫度計、日光燈管等物品。

建議人：xxx。

xx年xx月14日。

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇十三

親愛的老師，同學們：

早上好！

我是來自首醫附中初一年級的李冰兒，很高興能和大家分享我對環保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”

大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢?垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學校的學生，我和同學們做出了如下的努力和嘗試：

首先，在家里，我協助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會投進綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍色的專門回收有害物品的垃圾桶里，因為他們會對土壤和水源造成極大的危害。

其次，在學校里，我積極組織同學收集可再生廢品并且循環利用書本等學習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢?我在教室里放了一個大紙箱，用來收集同學們廢棄的飲料瓶、用完的作業本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流啊!我們還積極響應政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學習資料循環使用。

最后但也非常重要的一點，我主動擔任了學校的環保宣傳員，動員更多的同學參加到垃圾分類和保護環境的工作中來。我通過黑板報、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學進行垃圾分類，我們還走進周邊社區，向社區居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應。

地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會成為你我最美麗的家園!

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇十四

親愛的同學們：

垃圾食品不但給我們的身體健康帶來不良影響，而且還會增加家長的經濟負擔，滋長一些歪風邪氣的產生。它是危害青少年身心健康的隱形殺手，為此特向大家發出如下倡議：

一、決不購買學校周邊小賣鋪的“三無”垃圾食品。

二、一日三餐定時定量吃飯，建立合理的生活方式，養成良好飲食習慣。

三、不向家長索錢買零食，有目的地控制自己的零用錢，做到不該買的不買，不該吃的不吃。

四、在外就餐要注意清潔衛生，養成良好的衛生習慣。

五、不帶食品、飲料進入校園，校內校外不亂扔食品袋和飲料瓶，爭做環保小衛士。

六、看見周圍同學在吃垃圾食品，要互相提醒監督，不聽勸告的要及時向值日老師報告。

讓大家從我做起，從現在做起，永遠拒絕垃圾零食，養成良好飲食習慣。為創造一個健康和諧的成長環境而共同努力吧!

xx中學。

xx。

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇十五

1、項目名稱：

2、承辦單位概況（新建項目指籌建單位情況，技術改造項目指原企業情況）。

3、擬建地點：

4、處理污水項目建設內容與規模：

5、建設年限：

6、處理污水項目概算投資：

7、效益分析：

二、處理污水項目項目建設的必要性和條件。

1、處理污水項目建設的必要性分析。

2、處理污水項目建設條件分析：包括場址建設條件（地質、氣候、交通、公用設施、征地拆遷工作、施工等）、其它條件分析（政策、資源、法律法規等）。

3、處理污水項目資源條件評價（指資源開發項目）：包括資源可利用量（礦產地質儲量、可采儲量等）、資源品質情況（礦產品位、物理性能等）、資源賦存條件（礦體結構、埋藏深度、巖體性質等）。

三、處理污水項目建設規模與產品方案。

1、建設規模（達產達標后的規模）。

2、產品方案（擬開發產品方案）。

四、處理污水項目技術方案、設備方案和工程方案。

（一）技術方案。

1、生產方法（包括原料路線）。

2、工藝流程。

（二）主要設備方案。

1、主要設備選型（列出清單表）。

2、主要設備來源。

（三）工程方案。

1、建、構筑物的建筑特征、結構及面積方案（附平面圖、規劃圖）。

2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算。

3、主要建、構筑物工程一覽表。

五、處理污水項目投資估算及資金籌措。

（一）投資估算。

1、建設投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費、設備購置安裝費等）。

2、流動資金估算。

3、投資估算表（總資金估算表、單項工程投資估算表）。

（二）資金籌措。

1、自籌資金。

2、其它來源。

六、處理污水項目效益分析。

1、銷售收入估算（編制銷售收入估算表）。

2、成本費用估算（編制總成本費用表和分項成本估算表）。

3、利潤與稅收分析。

4、投資回收期。

5、投資利潤率。

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇十六

尊敬的市長先生，您好！

隨著人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執行垃圾分類，當然，在部分地區已經有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內，白白地浪費了資源。所以，我提議，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易仍錯了。

我還認為，分類垃圾桶不能只分為兩類，應該多加一類危險垃圾，因為有些垃圾，如廢電池、舊光盤等，用處理普通垃圾的方法來處理，會對環境造成非常嚴重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的水也不能飲用??一個小小的廢電池就能帶來這么多的危害和污染，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個，如果都沒有經過專門的處理，對環境的危害更是可想而知，所以，我認為應該再加上一類“危險垃圾”。

如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險垃圾來分好類別，將會對垃圾的處理帶來極大的方便，從而保持生態環境不受污染，人們的身體更加健康，社會也將更加和諧。

建議人：xxx

xx年xx月14日

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇十七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

“能賣拿去賣，有害單獨放，干濕要分開”，請您將廢紙張、金屬、塑料、玻璃等“可回收物”能賣得都拿去賣，或投放到“可回收垃圾”收集容器中;廢舊燈管、充電電池、電子產品、過期藥物等對人體或自然環境造成危害的垃圾放入“有害垃圾”收集容器中;實現垃圾分類的重點是請您將廚房剩余的廢棄飯菜、瓜皮、果核等有機易腐垃圾放入“餐廚垃圾”收集容器中;剩下的部分及難以分辨類別的垃圾，請放入“其他垃圾”收集容器中。

樓梯是消防通道、公共區域，垃圾長期堆放在樓梯容易孳生蚊蟲、產生異味，為了您及家人的健康和幸福，請你多走幾步，順手把垃圾投放到指定的垃圾分類收集容器內。

20xx年7月起，匯德社區推行強制生活垃圾“定時定點分類投放”模式，投放時間為每天7:00—9:00或者18:00—20:00，把餐廚垃圾、其他垃圾分成干濕兩袋，到就近分類桶點投放。

垃圾分一分，環境美十分!相信在我們大家的共同努力下，我們社區將更文明、更進步，住得更舒適!

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇十八

尊敬的市長先生，您好!

隨著人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執行垃圾分類，當然，在部分地區已經有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內，白白地浪費了資源。所以，我提議，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易扔錯了。

我還認為，分類垃圾桶不能只分為兩類，應該多加一類危險垃圾，因為有些垃圾，如廢電池、舊光盤等，用處理普通垃圾的方法來處理，會對環境造成非常嚴重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的水也不能飲用……一個小小的廢電池就能帶來這么多的危害和污染，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個，如果都沒有經過專門的處理，對環境的危害更是可想而知，所以，我認為應該再加上一類“危險垃圾”。

如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險垃圾來分好類別，將會對垃圾的處理帶來極大的方便，從而保持生態環境不受污染，人們的身體更加健康，社會也將更加和諧。

xxx

20xx年xx月xx日

教育工作者的垃圾建議（專業19篇）篇十九

尊敬的馬鞍山市市長：

您好！現在保護環境已經是迫在眉睫的事，因此人們現在亂扔垃圾的現象的確少多了。但是“改掉一個壞現象，又來一個壞現象”：馬鞍山大多數的垃圾箱都分成了2類：可回收垃圾和不可回收垃圾。可是據我觀察，百分之九十五以上的馬鞍山市民都沒有垃圾分類的習慣。很多市民把用過的餐巾紙扔進不可回收一類；把廢電池扔進可回收一類。這樣就給處理垃圾帶來了麻煩。這也與工作人員沒有把垃圾箱分好類有關系。因此，我提出以下幾點建議：

3、由管理員定期檢查，并清理。

讓我們從現在開始推廣垃圾分類，讓我們的家園更加美好！

建議人：xxx。

xx年11月14日。