工會工作總結是對過去一段時間內工會工作的全面梳理和總結，對于工會的今后工作發展有著重要的指導意義。請大家閱讀以下工會工作總結案例，相信對您的工作能夠有所啟示和幫助。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇一

20xx年，運河區教育工會緊緊圍繞“安全、質量”兩大主題，深化師德建設，營造幸福校園，服務師生幸福。

一、常規性工作。

（一）成功組織舉辦運河區教育系統20xx年慶“三八”活動。

（二）按照上級工會的部署，推薦劉希硯等4名同志獲得本年度五一勞動獎章、推薦隋立美同志為省教育工會先進工作者、評選十二中學為勞動關系和諧單位。

（三）組織了一次全區教育工會干部培訓班。

（四）組織區優秀教師外出學習達130人次。

（五）節日期間，開展向困難教職工送溫暖活動。

（六）繼續推進教代會星級化管理，兩所學校正在申報市級示范校。

（七）積極開展師德建設工作，在師德中尋找教育的力量，20xx年運河區被評為德州市師德建設先進縣。

二、創新性工作：創建幸福教師團隊。

工作目標：圍繞質量和安全這一總體目標，關注每一個教師的發展，幫助他們在教師生涯中獲得事業的成功，實現人生的價值，享受職業的幸福。力爭達到既出優秀學生，又出知名教師的雙贏結果。

具體思路：以師德星級建設為總抓手，通過三條線來打造幸福教師團隊：

1、讀書明理，提升境界；

2、教師培訓、課題研究提升專業素質；文化活動怡養身心。

具體成果。

1、教師讀書活動。

各學校每學期向教師推薦1—2本好書。校長每月親自批閱每位教師的讀書筆記并及時表揚和總結。定期進行讀書交流。五里莊等學校還建起了教師讀書沙龍，創新了交流形式。本年度15名教師獲德州市教育系統讀書先進個人。讀書活動的開展，促進師德師風的徹底轉變。本年度運河區教育系統社會滿意度調查多項指標排德州市第一名。

2、校本培訓和小課題研究。

扎實開展好校本培訓、遠程研修等教師培訓活動，促進教師專業素質提升。按照上級要求，突出重點，周密計劃、加強針對性和時效性。讓不同層次的教師都能有所提高。初中教師遠程研修和小學教師遠程研修碩果累累，多項指標名列全市前茅。小課題研究的開展，讓教師們學會了在工作中研究，在研究中工作，享受工作和研究的樂趣。一年來全區教師專業素質獲大幅提升，在全市舉行的教師專業知識大賽中運河區獲得數學組第二名和地理組第三名的好成績，為運河教育增了光。全區先后有4名教師獲市級一、二、三等獎，4名教師將參加省級教學能手評選。運河區教師逐步品嘗到了教師職業的幸福。

3、文化娛樂活動。

教師作為知識分子群體，具有豐富的內心世界和細膩的情感體驗，繁重的教育教學工作使教師不同程度承受一定的心理壓力。區教育工會要求各校積極開展豐富多彩的文體娛樂活動讓廣大教師怡情益智，提高修養。得到了各學校的積極響應。重點開展了以下活動：

教師書法藝術活動。俗語講“人練字，字練人”，書法能使人浮躁的心靜下來，既鍛煉了身心又提升教師技能，可謂一舉兩得。這項活動七個小學開展得很好，區教育工會年底要組織一次教工書畫展。

依托現有的“教工之家”，落實“每天鍛煉一小時、幸福生活一輩子”的健康理念。第七中學、鐵西南路小學、石家園小學等學校，分別組建了“教師自行車”、“教師籃球幸福團隊”、“教師羽毛球幸福團隊隊”等群眾組織。年底區教育工會將適時舉辦籃球賽、羽毛球賽和棋類比賽等。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇二

指導思想：深入學習貫徹黨的精神，落實“三個代表”重要思想，根據區委教育工委、區總工會和市教育工會的工作部署，圍繞中心，服務大局，以進一步健全規范教代會制度、深化師德教育、建設教工之家為工作重點，加強工會干部培訓，提高政治業務素質，充分發揮工會組織的各項職責，腳踏實地，努力創新，貼近基層，務實求實，為全區教育事業改革、發展、穩定做出貢獻。

一、重點工作。

1、健全規范教代會制度。

制定進一步加強民主管理健全規范教代會制度的意見，報經區委教育工委批準后聯合下發。重點是規范教代會工作程序，落實教代會的'各項職能，提高教代會質量。開展教代會工作檢查。

2、深化師德教育，提高師德水平。

修訂完善師德考評方案，注重常規教育管理和考評。研討新時期師德教育的新內涵和新形式。開展師德標兵評選活動，強化師德標兵的宣傳和示范作用。

3、加強黨政工合力建設教工之家工作，增強工會組織的凝聚力和親合力。

建家工作是對學校黨政工總體工作的促進和檢驗。按照六條標準，全面推進學校工會在黨政領導支持下開展合力建家工作。對區先進教工之家進行復查。繼續爭創市、區級模范職工之家。力爭創建全國模范職工之家。

二、職能工作。

1、開展教育科技創新工程活動。圍繞教育教學“質量年”中心工作，組織開展教科研活動。區教育工會組織教師英語、計算機知識競賽。

2、送溫暖活動。

4、組織“奧運年”文體活動：教職工籃球比賽；乒乓球團體比賽；“五月的鮮花”藝術比賽，。

5、組織工會主席、依靠教職工辦好學校的好校長、師德標兵學習考察。市教育工會4月組織到貴州考察。暑假組織井岡山“紅色之旅”學習考察。

6、加強和健全組織建設基礎工作。

7、宣傳信息工作。

8、社會力量舉辦學校工會工作。專題研究，健全組織，開展調研，培養典型，發揮作用。

三、工會組織自身建設。

1、開展工會干部政治業務培訓。組織工會主席進行工會基本理論和業務培訓。開展工作經驗交流，請進校、實驗學校、職校分別介紹教代會、師德教育、建家的經驗。適時組織現場會。

3、發揮工會協作組作用，支持促進開展多內容、多形式的片組活動。

4、深入調查，結合實際，配合黨政，為基層多辦實事。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇三

20___年,我們新碧鎮教育工會在縣教委工會和鎮中心校黨支部的正確領導下，認真貫徹落實黨的精神和“三個代表”重要思想緊緊圍繞教學為中心，進一步健全學校教代會制度，全面落實教代會職權，加強教職工的政治工作和工會自身建設等方面積極工作，為推進我鎮教育改革不斷深入，教育事業得到了進一步的發展，尤其是端正辦學思想，全面實施素質教育，大面積提高教學質量等方面作了不懈的努力，主要表現在以下幾個方面：

一、加強學習――提高教職工政治思想水平。

年初我們鎮教育工會按照縣教育工會的部署，發出通知，要求各分工會結合本校實際，認真開展學習黨的十六大精神活動，把思想統一到樹立大精神上來，各分工會積極行動，主動配合黨政采取學習會、座談會，報告會等多種形式開展學習精神活動，同時鎮教育工會還舉行了學習精神征文活動，全鎮共收到論文50余篇，通過了認真地評選，評出一、二、三等獎和優秀獎，把15篇獲獎論文送縣評選。

加強政治思想工作，開展師德師風教育。各中小學分工會都十分重視教師的政治理論學習，規定每周抽一定的時間組織全體教師進行政治學習。積極響應縣教育工會發出的“講師德、比奉獻、樹形象”的倡議，聯系實際開展了“依法執教、敬業愛生”為主題的師德教育活動。嚴禁教師體罰和變相體罰學生，禁止歧視后進生，積極開展成功教育，注重差生的點滴進步。并把師德作為教師年度考核的首要內容和職務評聘的重要依據。通過廣泛開展職業道德、職業責任、職業紀律教育，使廣大教師樹立了良好形象，促進了我鎮教育事業的發展。

二、深入開展――師德群體創優活動。

繼續開展師德群體創優活動。為了深入貫徹“三個代表”重要思想和精神及“以德治國”方略。認真落實教育部教基（****）28號《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》，把我鎮的群體師德創優活動引下深入，促進教師隊伍整體素質的提高。近年個體師德創優已形成一定規模，取得了一定的成績，群體師德建設的基礎已夯實，師德建設從個體轉向群體的外部條件已經成熟。在去年我們召開的學校中層以上領導參加的“群體師德創優活動”成果交流會之后。原鎮教委黨支部作了動員報告并強調了新碧鎮全體教師“八要”、“八不要”的原則。使我鎮“群體師德創優”活動收到較佳的效果，并涌現了2個先進核編單位和10位先進個人。樹立典型，為我鎮群優活動推向更高熱潮。總之，我鎮的群體師德創優活動搞得有聲有色，熱火朝天，取得了良好的效果。

努力提高教師德育水平。本鎮的“10.5”血案，為我們全體教育工作者對如何加強學校的德育工作敲響了警鐘。在10月7日我們教育工會召開了130余人參加的德育工作會議，工會主席陳愛方同志在會上對全鎮教職工的自身道德建設和學校的德育工作作了具體的要求。并要求各分工會進一步完善落實師德教育的具體措施。最近一段時間，各學校分工會都開展了“依法執教，敬業愛生”專題活動。

三、繼續提高――教職工業務素質。

教師素質的'高低是教育質量的關鍵，教師的專業素養如何，直接關系著學生的創新創造性的培養。學生的良好人格、人生態度、學習方法、交往能力等一切因素都無不與教師的素質息息相關，因此，我鎮對提高教師素質放在教育工會工作的重要位置。首先聘請了專家和學者展開專題講座，舉辦了各學科研習班。在今年10月15日我們教育工會聘請法制副校長樓凱強來新碧初中對全體師生進行了法制教育。10月29日聘請縣司法局陳華東進行普法教育與心理健康知識培訓，新碧交警中隊中隊長陳東進行交通安全教育。二是初中和各小學積極開展“校本培訓”等活動，采用“走出去、請進來”的方法，提高教師的業務水平。三是開展了“三級”開課、課堂教學大比武、評選教壇新秀、青年教師說課比賽等一系列活動，全體教師開了三級課，15g的教師開了二級課，為我鎮建成一支高素質、有創造性的教師隊伍奠定了堅實的基礎。四是為推動師德教育活動的深入開展，我們開展了師德論文的征集評選活動，經各分工會的推薦，鎮教育工會組織了評選評出了一、二、三等獎5名，優秀獎10名，推薦縣評選論文的質量比往年有不同程度地提高。

注重中青年教師的培養，為中青年教師的進修、函授、培訓、繼續教育大開綠燈，在工會的積極參與下各學校在經費允許的的條件下予以全力支持。目前，全鎮小學教師學歷達標率98.7%，已取得大專學歷的有33人，達標率42.3%，繼續參加專科函授、自學考試的有30人；初中教師學歷達標率95.7%，已取本科學歷的有6人，參加本科函授、自學考試的有20人。此外我們還對新教師采用結對制度，以老帶新，并頭共進。

四、圍繞中心――強化民主管理。

以教代會為基本形式的學校民主管理工作有了新的進展。為了全面落實教代會的職權，深化民主管理內涵，鎮教育工會在年初就對深化各中小學民主管理工作作了全面部署。各中小學教代會的法制化、制度化、規范化、程序化建設得到了進一步加強，各學校對照《過程》認真總結經驗，找出問題，促進了教代會工作和質量的提高。

民主評議干部形成了制度化。今年五月份，全鎮各基層工會在同級黨支部的的領導下，召開教代會，組織全體教職工參加民主評議學校領導干部測評會，對所有學校中層領導干部（28人）進行了評議和測評。通過民主評議學校領導干部，為行政領導提供了任免干部提供了有力的依據，有力地推進干部隊伍的建設。

校務公開進一步完善。校務公開是新形勢下加強學校民主建設的重要舉措，按照教育部、全國總工會有關文件精神，我們進一步加強和規范了校務公開工作。各分工會積極協助黨政做好校務公開工作，有力地推進了學校的民主制度建設。

五、突出職能――加強工會自身建設。

工會干部隊伍素質不斷提高。今年我鎮各學校分工會相繼換屆，各學校黨組織和鎮教育工會嚴把人選推薦關，把熱心群眾工作，責任心強，素質高的教職工選到工會組織中來，進一步堅強工會干部隊伍建設，增強工會組織的凝聚力。

加大源頭參與力度。我們把參與涉及教職工利益方案的制定和實施作為突出維護職能的重點，加大參與力度。涉及到教職工切身利益方案、制度的制訂或修改均由工會主席起草，從制度上保障了教職工的合法權益。

積極開展送溫暖工作。我們各級工會常年堅持為困難教職工做好事、辦實事，對因病和意外事件造成的特困教職工，開展了捐資、結對和扶貧結幫困活動。為6名比較困難的教職工建立了困難教職工檔案。

積極開展文體活動。今年上半年我們組織開展了教職工廣播操和拔河比賽，有6個代表隊，130名教職工參加比賽。參加比賽的教職工團結奮斗，頑強拼搏，賽出了風格，賽出了水平，為推進全鎮教職工的健康運動，促進全鎮教職工的身體素質起到了積極的作用。各分工會也根據自己的特點，充分發揮工會的優勢廣泛開展形式多樣，生動活潑的文體活動。

回顧一年來的教育工會工作，成績是喜人的，在肯定成績的同時，我們也清醒認識到困難和問題，源頭參與的力度不夠大，工會經費不足等問題。但是，我們堅信在縣教育工會和鎮中心校黨支部的領導下，在全體中小學教職工的共同努力下，克服困難、開拓進取、勤奮工作，我們的教育工會工作必然有輝煌的明天。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇四

（一）加強工會構造的構筑。

跟著工會工作的周全展開，本學期教誨工會將把工作擺在學校成長的緊張位置，做到年初有安排，年中有查抄，年底有考核。另外一方面，根據局勢的必要，拿出新載體，展開好活動。廣泛展開宣揚活動，經過議定廣播、吊掛橫幅、張貼標語、登載板報、墻報等，進行全方位、多層次的宣揚策動，步步為營、步步為營，獲得了精良的結果。

（二）竭力進步教職工的政治本質。

構造教職工當真進修中共全會精神，進修新的《中小學教師職業操行典范》，進修教授進步古跡，展開教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的展開，增進了學校精神文明、政治文明和精神文明的和諧成長，使廣大教職工的政治思維憬悟，教師操行本質有了較大進步。

2、抓“維權”，闡揚工會效用。

維權是工會工作的重中之重。必須保護好教職工的合法權柄，才華把教職工的自動性指導好、保衛好、闡揚好。我們經過議定踐諾一系列的舉動，保護職工的合法權柄，變動職工的自動性。

（一）踐諾劃一會商、學校民主辦理。教師參政議政，民主辦理學校，進步了教職工的主人翁職位處所。參加學校民主辦理，自動為學校成長獻計獻策。學校工會構造全校教職工展開“我為學校教誨成長獻一計”活動。本次活動共匯集到96條金點子，并將發起分類料理，提供給校帶領決議計劃。

（二）自動摸索職工民主辦理新路子。強化校務果然軌制，增進學校民主構筑。“校務果然”堅定做到軌制化和典范化。校園內和校門口專門建立了校長信箱，隨時接納廣大家生和家長的定見和發起，以及詢問和投訴。

（三）以送暖和為載體，為堅苦職工辦實事。一年來，學校工會共訪問、慰勞、看望教職工、退休教師、民辦保養人員及老員工18人次，發放各種慰勞金、慰勞品。參加了5位教師的婚禮，為新婚教師送去了祝福；慰勞賀喜了二位做產女教師；召開了青年教師漫談會，為他們辦理了一些糊口生涯堅苦；還為每位教師發放蛋糕，送去生日的祝福；教師節和三八節別離奉上節日的禮品，使教授們感觸特別的溫馨和高興。學校牢靠建立大眾長處無小事的思維，及時向學校反應民情民意，竭力為教師辦實事、辦功德、送暖和。并利用收集，向教職工宣揚工會知識、工作動態，自動向區教誨信息網供給信息報導，宣揚我校工會工作，進步學校馳名度。

3、抓“載體”，加強工會活力。

（一）以工作比賽為載體，教師清雪舉動，變動教職工自動性。

（二）展開羽毛球大賽、卡拉ok大賽等文娛活動，充裕職工文化糊口生涯。

（三）構造教師平山游，增加教職工見聞。

（四）連續展開“每天熬煉一小時，健康工作五十年，快樂糊口生涯一生”的健康快樂工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項辦法，使“我參加，我健康，我高興，我奉獻”的理念深切民氣。一年來，教師們堅定每天參加早跑熬煉；大課間時候展開跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團體裁活動。大家自動參加，參加面到達95%以上，加強了教職工的體質。

（五）展開讀書活動，提拔我校教職工的教誨內涵，構成科學教誨、快樂教誨集體氛圍的內涵鞭策力。為此學校工會自本年六月便風起云涌地展開起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養成畢生進修的人生立場，竭力成為新期間科研型、學者型的人民教師，并為營建學校書香校園構筑及鎮海教誨奇跡科學、急劇地成長作一份應有的貢獻。在教師師德征文評比活動中，我校伊志偉教授和徐麗教授的師德征文榮獲區一等。

（六）總結評比，經過議定“文明辦公室”評比，創設一個更加安逸、高雅、文明、健康的工作和糊口生涯環境。，構成聯合、協作的工作風格和精良的人際干系，進步了教師綜合本質。

以上是一年來學校工會工作的報告請教，我校工會在上級工會和校黨支部的帶領下，立足學校實際，富裕闡揚工會本身的優勢，獲得了必定結果，可是工作中也存在著不敷，今后將取長補短，竭力進步，開辟立異，爭創更好成績。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇五

1、適時典型，以點帶面，形成比學、趕、幫、超的競爭氛圍。

在工作中，我們注意適時教學工作過硬，道德素質好，有說服力的典型人物，進行宣傳學習，并做好年度”雙先”評選工作和最佳教師的評選工作，切實做到充分民主、公-開公正、高標準、嚴要求，重成績。今年，我們選樹的先進工作者、優秀教師都是大家按要求精心選拔的典型人物和集體，他們無論是在工作、學習等方面，還是在思想品-德等方面，都起到了模范帶頭作用，是廣大教職工心目中的榜樣，是值得信賴的人。因此，在這項活動開展中，能起到以點帶面，啟動全局的作用，形成了”學先進、比貢-獻”的良好風氣。從而引導教職工轉變思想，增強競爭意識和改革意識，正確對待學校存在的困難，以主人翁的姿態，在教育崗位上為教育事業的振興發展做貢獻。

2、落實考核，開展教學達標競賽活動。

為了繼續提高競賽活動的標準，依據學校制定的《實驗中學教師考核實施細則》，對教學工作進行考評，并以此為依據，進行教學能手、優秀教師、學科帶頭人的`評眩還-設立了各科成績達標競賽等獎勵。這些活動的開展，激發了教師們你追我趕的競爭意識，他們不斷充實自我，提高自己，不斷地向更高的目標邁進。

3、積極進行新課教法學習，促進教學質量的提高。

貫徹執行《工會法》，保障職工參與民主管理、民主監督的權利，維護職工的合法權益。我們遇到重大決策，仍舊會把職工代表召集一起，進行研究討論。廣泛征求意見。學校領導班子制定了實施方案及細則，最后在學校職工代表的共同審議通過后實施。學校-無論是工作計劃還是活動安排，都要通過黨政工聯席會的形式共同制定。各季度的工作安排也是這樣，真正維護了教職工的合法權益。

以提高教職工整體素質為目標，開展豐富多彩的師德教育和文體活動。在日常工作中，我們注意教師的思想道德素質的提高，將愛國主義、社會主義、集體主義，特色理論教育納入常規教育，要求利用業余時間組織學習政治，宣傳國情、校情，學習《公民道德建設實施綱要》，開展愛國奉獻，愛校如-家，愛崗敬業等系列教育。學習法律法規，并制定了學習計劃，采用集中學習和自學相結合的方法，深刻領悟其中的精神，取得了良好的效果。在開展的”樹良好形象，辦-人民滿意教育”活動中，通過學習提高，進一步促進了教職工的工作積極性和依法執教的自覺性。同時我們還結合學校的實際開展了一些豐富多彩、形式多樣，易于被教職-工接受的有益活動。諸如，為了激發教職工愛崗敬業的精神，我們繼續開展了教學競賽活動，在女工中繼續開展了”雙學雙比”活動，舉辦了教師教育講座。為了陶冶情操-，鍛煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個積極向上，奮發進取的良好心態，我們舉辦了教職工春季籃球賽、演講比賽、征文比賽，充分展現了實中教職工的良好精神-面貌。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇六

20xx年，巴州教育工會在上級工會和州教育黨工委的正確領導和大力支持下，在全州各級教育工會干部職工的共同努力下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和上級工會的安排部署，圍繞巴州教育改革、發展、穩定大局，全面履行各項職能，不斷加強自身建設，努力提高協調和服務能力，團結和動員各族教職工積極投身教育改革和發展大局，為推動我州教育事業發展和構建社會主義和諧社會做出了積極貢獻。

一、深入開展維護祖國統一，維護民族團結，維護社會穩定再教育活動。

一是增強維穩意識。認真貫徹落實中央和自治區、自治州關于維護民族團結和社會穩定的要求，教育廣大教職工牢固樹立穩定壓倒一切的思想，始終保持清醒的政治頭腦，切實把思想和行動統一到中央和自治區、自治州黨委領導的講話精神上來，自覺肩負起維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的神圣使命。

二是強化維穩措施。深入開展意識形態領域反對分裂、反滲透斗爭再教育活動。深入開展抵御和防范非法宗教活動專題宣講，堅決抵御和防范宗教向校園滲透。教育廣大黨員干部、教師不能信教，在校園執行“六個嚴禁”。充分發揮教育工會密切聯系教職工的優勢，深入開展“爭當民族團結的好職工、教育子女的好家長、遵紀守法的好公民”活動。組織廣大教職工圍繞“新疆精神”“新疆效率”開展大學習、大討論活動。通過學習討論進一步解放思想，形成推動教育跨越式發展和長治久安的強大合力。

三是健全維穩機制。認真做好影響教職工隊伍穩定的矛盾糾紛排查工作，建立健全了信息報送、信訪接待、溝通協調、x體應急處置等機制，及時發現和解決影響教職工隊伍穩定的新情況、新問題。

二、大力開展創先爭優活動，教職工建功立業工程取得新業績。

一是廣泛開展“當好主力軍，建功‘十二五’”勞動競賽活動。以創建“工人先鋒號”為載體，將其與公開課、示范課、民族團結教案評選等活動結合起來，與開展以激發智慧、凝聚力量、強化技能、提高素質為目標的教學基本功競賽活動結合起來，不斷提高教育系統廣大教職工的思想道德素質和教書育人能力。各級教育工會按照州委和州教育黨工委的部署要求，深入開展創先爭優活動，以黨建帶工建為主題，以推動科學發展，增進民族團結、促進和諧穩定、強化服務教職工、強化基礎工會為目標，以創建“模范職工之家”、爭當“優秀工會工作者”、“優秀工會積極分子”為主要內容，充分激發各級教育工會的生機與活力，充分調動廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，推動教育工會更好地服務于教育工作大局、促進教育事業科學發展。

通過舉辦培訓班、講座、演講、知識競賽等活動，教育引導廣大教職工投身教書育人、管理育人、服務育人等各項工作，推動學校各項工作科學發展。今年，尉犁縣第二中學德育處榮獲自治區“工人先鋒號”稱號，尉犁縣幼兒園中班教研組榮獲自治州“工人先鋒號”稱號;焉耆縣第二中學、尉犁縣第二小學雙語幼兒園、巴州一中榮獲自治區“教科先鋒號”稱號;巴音學院、巴州二中榮獲自治州開發建設巴州“五一”勞動獎。

二是大力實施“青藍工程”。通過開展青年教師“拜師學藝”成果展示、“傳幫帶”等活動，形成了互幫互學的良好教學風氣，提高了教師素質。如：焉耆縣教育工會在全縣各小學開展“強素質、促課改”崗位大練兵活動;在教職工中開展“育師德、正師風、樹師表、鑄師魂”巡回演講活動。尉犁縣教育工會組織開展了題為“立德·有為”教職工才藝展示大賽、中小學教師課堂教學設計大賽等活動。庫爾勒市教育工會開展“喜迎十八大教職工演講比賽”“音體美教師技能大賽”活動。且末縣組織教職工舉行了“三字一畫及計算機競賽”活動;州蒙古高級中學開展青年教師授課大賽活動。

三是開展雙語互學互幫活動。組織民漢師生開展“結對子”活動，引導民漢師生互相學習、互相幫助、共同提高。推動多媒體技術在教學中的運用，組織開展了各學科課件比賽。庫爾勒市教育工會開展了骨干教師“創新杯”課堂教學大賽、學前雙語教師崗位培訓等活動，不斷提升雙語教育水平。

四是開展服務職工在基層活動。根據自治區教育工會要求，我們轉發了《關于開展“面對面、心貼心、實打實服務教科職工群眾”活動實施細則》，制定了活動方案，成立了領導小組，全面負責對各基層工會開展活動的指導、督查考核工作，對活動開展情況進行統一部署。各縣市教育工會、州直各學校認真組織此項活動，成立了活動領導小組，制定了實施方案，并將此項活動作為做好教職工工作的.一個重要抓手，深入基層，了解實情，真誠傾聽職工呼聲，面對面做教職工思想工作與教職工群眾談心交友，增進感情，實打實地為教職工服務，出實招，辦實事。如庫爾勒市、焉耆縣、輪臺縣、且末縣、博湖縣、尉犁縣和巴音學院、巴州蒙中對學校教職工進行了不同層次個案訪談，發放《個案訪談表》《特崗教師工作情況調查問卷》《學校“工會組織”發揮作用情況調查情況問卷》等，了解情況，改進工作，營造了關心教職工生活、關心教職工全面發展、關注教職工權益維護、關注教職工主人翁地位和主力軍作用發揮的濃厚氛圍。

五是積極評選表彰和諧校園建設先進單位。

一是各縣(市)和州直學校認真貫徹落實關于做好學校安全工作的會議及文件精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步健全組織機構，完善管理制度，深入開展安全教育，加強安全防范，排查治理學校及周邊存在的安全隱患，確保了教育系統的和諧、穩定和發展。二是根據上一年度學校工作檢查考核結果，確定和諧校園建設先進單位名額。三是從制度建設、設施設備、文化建設、法制宣傳等方面制定和諧校園建設先進單位評選條件。四是根據評選條件和所分配名額，組織人員對所推薦的先進單位進行評選和諧校園建設先進單位，并進行通報表彰。

三、關心教職工生活，深入開展送溫暖活動，廣泛開展服務職工在基層活動。

一是堅持開展經常性的送溫暖活動。全州各級教育工會在政治上依靠、生活上關心教職工，逢年過節對貧困戶、離退休人員進行慰問。全州大部分學校建立了困難教職工基金、互助基金等，幫助有困難的教職工度過難關。很多學校還開展了師生包聯活動，使學生在學習上、生活上都得到來自學校、老師的關懷與幫助。20xx年春節、古爾邦節、“七一”建黨節、教師節期間，州教育局、教育工會組成慰問組走訪慰問了州直學校32戶困難教職工家庭，發放慰問金10800元。

二是組織開展各類募捐活動。參加州總工會發行“情系困難職工，關愛弱勢群體”“送溫暖”系列募捐賀卡活動，為自治州“送溫暖”工程募捐資金。州直學校、單位購買了700套募捐賀卡。堅持開展扶貧幫困獻愛心捐款活動。全州各級教育工會為困難教職工、患病師生、企業下崗職工舉行了“捐款獻愛心”活動。據不完全統計，全州開展各類捐款活動150余次，捐款達100萬元。

三是關注貧困家庭教職工生活。全州教育系統認真實施“中央專項彩票公益金勵耕計劃”，為家庭生活困難的740名教職工發放了740萬元資助金。根據上級婦聯要求，每年開展“愛心一元捐”活動。建立扶貧幫困長效機制。州教育工會每年對州直學校貧困教師進行摸底調查，建立了貧困教職工檔案。各縣市、各學校也建立了貧困教職工檔案，及時掌握他們的情況，把黨和政府的溫暖及時送到他們家中。

四是大力開展慶祝第28個教師節活動。組織召開了自治州第28個教師節座談會，州委書記、州長對優秀教師和優秀教育工作者進行慰問，開展了向全州教職工“寄賀卡、送祝福”活動，在《巴音郭楞日報》上刊載了《致全州廣大教師和教育工作者的慰問信》，州教育局機關工會開展慶祝教師節戶外拓展活動，各縣市教育工會、州直學校工會廣泛開展慶祝教師節表彰活動，營造了濃厚的節日氛圍。

四、落實目標管理責任制，加強基層民主政治建設。

二是強化基層民主管理。我州各級教育工會深入貫徹落實《自治區職工代表大會條例》，針對教育系統教職工具有文化素質較高、民主意識較濃、參政能力較強的特點，充分發揮廣大教職工民主管理、民主監督和民主參與的積極性，不斷加大民主管理工作的力度，不斷規范學校民主管理程序，不斷充實民主管理內涵，大力推進自治州教育系統基層民主政治建設。各基層學校教代會堅持會前報告和會后匯報制度，認真落實教代會各項職權，積極開展“優秀提案”評選及教代會群眾滿意度測評活動，完善教代會評估制度，抓好教代會閉會期間的考察、調研、監督工作。目前全州所有學校建立了教代會制度，教代會評估面達到99%。

三是提升校務公開水平。進一步抓好校務公開評估工作，不斷拓展校務公開的渠道，不斷豐富公開內容和公開形式，切實規范公開程序與反饋整改機制，使校務公開真正成為民主管理的重要內容，成為組織、調動、發揮、保護教職工民主參與、民主監督、推進民主建設的重要平臺。目前全州校務公開開展率、評估面、合格率均達到100%，優秀率達到85%。教代會作為校務公開的主要載體和最基本的實現形式，將學校的發展規劃，人事制度改革方案和分配方案、獎懲制度、職稱評定方案、財務制度等各項重要工作提交教代會討論，充分聽取教職工意見。工會主席進入學校兩委班子，參與學校決策，對干部競聘、領導述職、教師利益等熱點問題都通過工會渠道充分聽取意見;設立校務公開欄，配合運用廣播、板報、簡報、通報、校園網絡等多種形式，及時公布校務公開的內容;設立意見箱、監督電話和領導接待日等措施，暢通校務公開聯系渠道;強化社會監督和輿論監督，對外公布學校法人代表姓名及舉報電話，充分利用報紙、廣播、電視等新聞媒體，及時向社會公開有關政策和內容，定期向社會宣傳解釋有關政策。

五、加強教育工會自身建設，不斷增強工會組織的凝聚力。

一是抓好組織領導工作。今年，我們組織召開了州教育工會四屆七次委員(擴大)會議，安排部署了20xx年工作，與各縣市、州直學校工會簽訂了《工會工作目標管理責任書》，表彰了20xx年度目標管理先進集體5個，先進工會工作者35名。指導20xx年州二中、州電大工會、和靜縣教育工會、和碩縣教育工會進行了換屆。對全州八縣一市、直屬基層工會目標管理進行檢查。加強了民辦學校工會規范化建設，工會組建率100%，入會率100%;校務公開開展率95%，教代會召開率80%。

二是抓好工會干部培訓工作。加強教育工會干部培訓。采取以會代訓、以查代訓等方式進行培訓。20xx年底在8個縣進行了工會工作、民主管理、檔案管理等重點工作培訓。各縣市學校校長、書記、工會主席共300余人參加了培訓。加強教育工會干部培訓及療休養活動。今年4月選派了12名工會干部參加天津工運學院工會干部崗位培訓班學習;選派了2名工會干部參加上海崗位培訓班學習;9月份州教育工會組織36名優秀教師、教育工作者、工會干部赴內地考察學習及療休養。

三是積極開展“模范職工之家”創建工作。將“模范職工之家”創建活動與全心全意依靠教職工辦好學校相結合，與依法治校、提高學校管理水平和辦學效益相結合，與會員評議職工之家相結合;深化“建家”理念，明確“建家”主體，量化“建家”目標，分解“建家”任務，努力把“職工之家”建成集中職工智慧、推動事業發展的團結進步之家;建成擴大民主渠道、加強民主管理和諧之家;建成維護職工權益、構建和諧單位的溫暖之家。20xx年3所學校申報了自治區總工會模范職工之家;5所學校申報了自治區教育工會模范職工之家。10所學校申報了自治州模范職工之家。

四是抓好女工委及其他工作。20xx年2月，召開了州教育工會女教職工委員會二屆八次委員(擴大)會議。各級女工委在廣大教職工中開展創建學習型女工組織、爭當知識化女職工活動，并定期為女教職工體檢，維護了女教職工的合法權益，充分發揮了女教職工在教育教學中的主流作用。按照自治區教育工會的要求，建立巴州教育工會網站和信息員隊伍，抓好了各基層單位辦公自動化資料的收集、上報、使用工作，逐步實現了無紙化辦公。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇七

200*年我區教育工會在區教育局黨組和上級工會的領導下，堅持以人為本的理念，圍繞學校教育中心，服務大局，突出重點，全面履行工會各項職能，為全區教育發展發揮了積極作用。

一、健全健全教代會制度，推進學校民主政治建設。

1、為進一步健全和完善教代會制度。教育工會積極配合黨政修訂了《蓮都區中小學教代會工作條例》和《蓮都區中小學民主評議干部實施細則》。對促進全區教代會建設，落實教代會職權，規范教代會工作，作了非常及時、非常重要的規范和指導，使教代會的內容更加充實，程序更加規范，質量進一步提高。

2、全區應建立教代會制度的學校（單位）全部（或即將）召開一次以上教代會。在學校內部管理體制改革，教職工年度考核、職評和聘任辦法的修訂和完善中，學校全部以無記名投票表決的方式履行審議通過權。教職工的提案和合理化建議件件得到處理落實，各基層工會都能按要求做好教代會各項報告的上報和資料的整理歸檔。

3、繼續探索教代會民主評議干部與區教育局人事干部考察相結合的有效機制，評議對象擴展為學校中層以上領導干部，不斷擴大教職工民主監督的民主參與面，進一步規范民主評議干部的工作程序，提高教代會民主評議干部工作的'實效性和權威性。

4、各基層工會積極配合學校黨政結合學校實際，建立切實有效的推行校務公開向教代會報告制度，做好校務公開和財務公開工作，進一步完善和健全學校民主管理和民主監督的形式和內容，促進學校各項事業健康發展。

5、規范民辦學校民主管理建設。健全董事會建制下的民辦學校教代會制度、校務公開制度。省教育工會王衛副主席和朱乃行主任對我區花園中學和蓮都外國語學校的體制變管理制度不變，身份變主人翁地位不變的民主管理制度給予很高的價評。

二、增強服務大局意識，推進教職工隊伍素質提高。

1、積極配合局黨組開展保持共產黨員先進性教育活動，做好聯系學校的督查指導工作，提高教師黨員的先鋒模范作用，提高教職工的政治思想素質。

2、積極參與“師德師風建設創優”達標活動的組織和實施工作。配合行政對各校開展情況進行督查、指導。協助行政做好“師德師風建設創優”達標學校的考核申報工作，經市、區兩考核驗收，區級達標8所學校，市級達標2所。

3、積極指導全區“創建學習型組織，爭創知識教工”活動的組織實施工作，配合行政對學校開展情況進行檢查指導，并做好市、區級“學習型先進組織”和“知識型職工標兵”的評選申報工作。

4、開展一年度的師德論文征集評比工作。從各基層工會選送的43篇論文中分別評出一等獎、二等獎、三等獎。選送市教育工會參評的論文獲一等獎3篇，二等獎2篇，三等獎2篇。

5、配合行政組織召開全區“師德暨師德師風建設創優”工作會議，10名教師參加了師德，市級3所、區級8所“師德師風建設創優”達標單位受到表彰。

6、積極參與暑期教職工集中師德培訓工作，并到聯系鄉鎮學校做好具體指導檢查工作。

7、為教職工創設提高業務素質的平臺，配合教育局組織全區初中教師辯論賽，12支代表隊參賽，組隊參加全市比賽獲二等獎。協助行政組織教師書法賽獲獎38人。與電教館聯合舉辦教師教學課件制作比賽，參賽作品142件，獲獎55件。

8、積極配合行政在全區教職工中開展業務培訓、學科技能競賽、優質課、教壇新秀、優秀課題等教師專業成長和教科研創新評選活動。

三、認真履行維護職能，努力為教職工辦實事。

1、配合行政具體組織安排全區教職工身體健康檢查，承擔體檢過程中諸多事宜的聯系工作，對213位第一次漏檢老師逐一通知到校到人，為部分學校收發教職工身體健康檢查報告單，關注全區教師的身體健康。

2、堅持“五必訪”制度。繼續做好送溫暖工作，對特困教職工盡“第一責任人”職責，向在市醫院住院的校長和工會主席慰問9人，建立困難教職工檔案56份，對11位特困教職工補助1.03萬元。

3、積極努力配合行政為張壽東、潘雪禮、李玉堂三位老師公差和下班途中遭遇車禍。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇八

一、加強學習，充分發揮教職工在教育教學中的作用。

一是加強政治理論學習，提高師德水平。規定每雙周周三下午兩節課后為教師政治理論學習時間，通過學習，讓全體教師樹立正確的人生觀、職業觀。兩名教師被評為屯溪區“德育先進工作者”，學校也因此被評為屯溪區“師德建設先進集體”。

二是認真學習法律、法規，提高法制觀念。并通過知識競賽、黑板報、宣傳欄、開展班隊活動等各種形式鞏固法律知識，提醒教師要時刻牢記遵紀守法，學校被評為屯溪區第二屆“末成年人保護暨預防青少年違法罪工作先進集體”。

三是鉆研業務，提高教學質量。工會配合教導處，組織教師與休寧海陽一孝巖寺潛口小學、占川小學等學校開展互相聽課、互相交流活動；開展電教周等活動，進一步提高了廣大教職工隊伍的整體素質。

二、辦實事好事，努力維護廣大教職工的合法權益。

一是關心教師的身心健康。組織退休、在職全體教職工進行體檢；參加女性保健知識講座；參加區直機關女干部健康、儀表知識講座；參加女性防癌保險等。二是關心教師的實際困難。每年春節工會都要對退休教師進行慰問；在時，發動教職工積極捐款；教職工生病住院、遇到婚、喪、產假，工會委員都要前去探望、慰問；組織教職工為遭遇困難教師及生活貧困的學生捐款、參加義務獻血、開展“獻愛心，送溫暖”等捐款活動。教職工生日，工會都送上一份生日蛋糕，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。三是組織教師開展各項娛樂活動。利用節日組織教師結合課堂教學組織教師參加各項才藝比賽，積極增強友誼，豐富精神文化生活，為此，學校工會相繼被評為黃山市教育系統女教職工工作先進集體、黃山市工會工作先進集體、屯溪區婦女工作先進集體。屯溪區“計劃生育工作先進單位”。

目前，學校工會在黨組織領導下，立足實際，扎實工作，正在努力引導和調動廣大教職工積極為黨的教育事業做出新貢獻。

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市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇九

20xx年是***。江山市教育工會在市教育局黨委領導下，在上級工會的支持、指導和關懷下，圍繞年前制定的工作目標，圓滿地完成了相關工作任務，主要表現在以下幾個方面：

1、校務公開向代會報告制度進一步得到規范和完善。

校務公開向教代會報告，程序也比較規范，內容比較豐富，代表的比例達到40%以上，100人以下的單列學校建立了教職工大會制，如城南小學93名教職工全員參加會議，江山中學200多名教職工全部參加選舉工會委員等。

11月2日市教育工會組織召開了校務公開向教代會報告制度工作研討會，會上有石門學區、江山二中、江山五中和壇石鎮校等學校校長分別作了經驗介紹，與會同志相互交流了工作，探討了問題，收到良好的效果。

2、認真組織開展“事業家庭雙創優”活動評比。

根據衢州市教育工會女職委的`工作安排，20xx年將開展20xx年度“事業家庭兼顧型”先進個人的評選和推薦活動。為了把此項活動的開展引向深入，收到切實有效的結果，此前教育工會經過認真協商討論，決定以此項活動為載體在全市范圍內開展“事業家庭雙創優”活動，讓的教職工投身到此項活動中，通過活動提高教職工的整體素質，倡導廣大女職工成為在單位里是工作的模范，在家庭更是其他家庭成員的表率，爭取成為“雙優”型的時代女性。最后，經過層層推薦共評選出江山市級先進個人10名，并分別交流了先進事跡。在此基礎上推薦出2名衢州市級“事業家庭兼顧型”先進個人。8月份對10名江山市級“事業家庭兼顧型”先進個人進行表彰。

3、組織開展有益于教職工身心健康的活動。

為了豐富教職工暑期文化生活，我市今年78月期間組織部分教職工休（療）養活動。由市教育工會組織分兩批（共90余人）赴北京內蒙及港澳休養，30多個學校基層工會組織教職工赴各地休養活動。

教育工會先后組隊參加各項比賽。4月份組隊參加衢州市教職工羽毛球比賽（團體獲第5名），“三八”國際婦女節期間，各基層工會組織形式不同的紀念活動，教育工會女職委組隊參加江山市20xx年女工風采展示比賽取得第一名。城東幼兒園被評為全國三八紅旗集體；姜榮珍老師參加江山市“交通杯”首屆婦女活動，其文章《從學校教育看母親柔情教育的影響》作了交流。市女職委還專門邀請專家為城區學校女教師作健康知識講座。

5月份，江山中學健美代表隊參加浙江省職工“迎奧運”健身系列活動浙西片健美操比賽奪得冠軍；江山中學艾鵬飛老師參加江山市“激情五月”職工卡拉ok比賽獲二等獎，城東幼兒園及濱江中學的2名老師獲三等獎。下半年市教育系統代表隊參加江山市第13屆全運會，取得14枚金牌，11枚銀牌，7枚銅牌，是本次獲獎牌最多的團隊。11月4日—7日組織開展了“20xx年江山市教工排球賽”，本次比賽共有35支代表隊420名選手參加，江山中專男、女隊分獲男、女隊第一名。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇十

20__年，我校工會在市教育工會的正確領導下，以大會精神為指導，以推進構建和諧教育、和諧校園為主線，_，積極推進“三項工程”，全面履行工會工作各項職能，團結動員廣大教職工，積極創建“優雅學校”，為我校教育事業的改革發展作出了貢獻。現將20__年工會工作總結如下：

一、堅持學習為先，促進隊伍建設。

1、深入學習貫徹大會精神。根據桐教黨委（20__）3號和桐教領1號的要求，我校制定了《石小開展大會精神主題宣傳教育活動實施方案》，引導教師認真學習在大會會議上的報告，深刻領會大會精神實質，并開展了一系列活動：每位教師撰寫不少于1500字的心得體會，組織學習大會精神心得體會文章評選，擇優選出若干優秀文章參與市教育工會評選，其中孔永海校長的文章獲得市大會征文評選一等獎，陳劍宏副校長的征文和學校《學大會精神，建優雅學校》的工作總結發布于桐鄉教育網；建立網上大會精神主題宣傳教育學習專欄；開展演講比賽，我校張謝斐老師獲市大會精神演講比賽二等獎；開展教師學習大會精神知識競賽，胡國強同志獲市知識競賽三等獎。通過學習，使學校形成了濃厚的政治氛圍。

2、拓展師德教育。在暑期師德培訓中，校長孔永海同志作了題為《揚師德，提素質，樹形象》的師德輔導報告，他指出：師德師風是我們老師的一張名片，教師應該在教育教學實踐中加強自我教育，加強自律，自覺地遵守《教師職業道德規范》，才能達到愛崗敬業精神高尚，教書育人水平高超，為人師表品行高潔的“三高”境界，我們在行動中應該努力踐行“靜心教書、潛心育人、敬業成人、精業成才”這十六個字。并重申《石門鎮中心小學師德公約》，組織學習了新《中小學教師職業道德規范》，有力地促進了學校師德師風建設。其中吳愛芳副校長被推薦至市參加“十佳師德標兵”初評；“5·12汶川大地震”時全校師生更是以愛心捐款、特殊黨費的形式奉獻愛心，共計捐款4萬多元。

3、堅持文化立校，共建優雅學校。一年來，學校積極推進文化戰略工程，積極聆聽窗外聲音，邀請了南京市均衡教育研究院時雪松教授作《從認識學校文化走向管理學校文化》專題講座，邀請市。

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葉瑜蓀作《人淡氣清仰豐翁》專題講座，更在全體教職工中開展對“優雅教師”、“優雅課堂”、“優雅德育”、“我們的問題所在”等一系列大討論，并多次得到專家理論支持與實踐幫助，使全體教師形成了對“優雅”理念的初步認識。

為實現“現代化的硬件設施，示范性的辦學質量”的愿景，學校工會主動配合教導處、教科室工作，通過加強青年教師培養、鼓勵學歷進修、參加領雁工程、啟動名師工程等途徑，積極開展教育先鋒號活動，主要有：開展了教研組“同磨一堂課”活動；推行教師集體大備課制度；開展“青年教師大比武活動；開展優新結對活動；實行新教師與教研員結對；開展了教師“自制多媒體課件”活動，其中陳劍宏、李國育、沈江偉、董小榮4位老師的作品還參加了市教育工會組織的現場演示；召開了“80后教師”座談會，為他們加油鼓勁；支持領雁工程，選送6人參加培訓，其中朱建琴老師獲得全市賽課一等獎；開展網上跟貼評課；建立教師博客；鼓勵科研課題申報，20__年市級課題立項三項、結題三項，省級課題結題一項。充分以活動為載體，實現了教師的專業成長。其中吳麗英老師獲得嘉興市“雙高課”評比三等獎，在嘉興市教師教育博客評比中，我校獲一等獎一項、二等獎兩項。

三、深化教職工大會制度，推進學校民主管理。

學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教職工大會制度，充分發揮教職工大會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、堅持教職工大會的制度化、規范化。一年來，能分別召開好十四屆3次、十四屆4次兩次教代，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好提案的反饋工作，提高教代會工作效果，特別是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。通過了一系列科學管理制度，實現了以制度激勵人，以制度約束人的目標，主要有：《教職工年度考核辦法》、《小學高級教師推薦辦法》、《教育信息宣傳工作管理辦法》、《教師工作量計算及補貼辦法》、《教師報刊征訂補助辦法》、《石門小學教師教學質量獎勵辦法》、《教育科研成果獎勵辦法》等。

2、堅持校務公開，推進學校民主管理。我們不斷鞏固校務公開的成果，使校務公開工作制度化、經常化。一是在教職工大會上公開校務，由學校總務主任向與會代表匯報財務收支、福利發放等情況。二是經常更新校務公開欄的資料，接受群眾監督，具體由工會主席錢學良同志負責。三是深入各年級組，聽取意見，轉達反饋，增進了解。

3、進一步深化、規范民主評議校長工作。在學校黨支部和上級工會的領導下，繼續做好一年一次的民主評議校長工作，使學校的民主評議校長工作制度化、規范化、條例化。

三、營造和諧工作氛圍，關注教師幸福健康。

1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓。作為工會組織更應該把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來為老師們改善辦公條件、爭取職工福利、關注學校食堂的伙食等方面做了較多的工作。如：“三八婦女節”來臨之際，為全體女教師送上玫瑰和巧克力，讓她們感受幸福；每逢教師生日，發去祝福短信，呈上蛋糕券，讓老師們感受關懷。

2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。我們始終堅持“五必訪”制度，不管是教師生病住院，還是結婚、生小孩，學校工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。一年來，學校工會慰問生病退休、在職教師達十多人次，生育、結婚五人次。

3、廣泛開展校園文化體育活動，不斷增強教職工體魄。一年來，我們一是出臺教師《陽光行動健身方案》，提高教職工的自我保健意識，鼓勵積極開展個人鍛煉；二是積極創造條件，加強學校教工活動室、閱覽室建設，確保教工校園文化體育活動有場地有器材，真正成為“教工之家”；三是廣泛開展多種形式的群眾性校園文化體育活動，以活動為載體，以各工會小組為單位促進教職工體魄的進一步增強；四是在廣大教職工中大力倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，營造文明、健康、向上的.氛圍。一年來，我們開展的校級文體活動有教工迎新年拔河比賽、迎奧運百日健身長跑啟動儀式及長跑活動、三八節女教工趣味運動會、教師節聯歡活動、上半年安徽績溪和西遞兩日休閑游、下半年臨安兩日休閑游、教工校運會接力比賽、校級乒乓球選拔賽等；組織的校際間活動有與虎嘯中心小學、洲泉中心小學、芝村中心小學的籃球友誼比賽，我校均獲得勝利。總之，豐富多彩的活動增強了教職工的體魄，而更為重要的是，我們在活動過程中，不僅陶冶了身心，更重要的是增進了同事之間的了解和友誼，營造了一個寬松和諧快樂的工作環境，讓老師們真正感悟了幸福就是“早上想上班，晚上想回家”。

四、加強工會自身建設，提高工會戰斗力。

1、加強教工活動室和教師閱覽室的建設，添置實用性較強的活動器材和圖書，堅持發展眼光，創新活動方式，豐富教職工生活。一年來，添置了一定運動器材，計五千多元，閱覽室投入達一萬多元。

2、加強工會組織的作風建設。組織工會骨干深入群眾，聽取意見，改進工作方法，做好下情上達，密切了干群關系。

3、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工組織開展各種有益的活動。切實維護女教工的合法權益，發揮女教工在學校教育工作中的積極作用。一年來，婦委會以創建市級巾幗文明示范崗為契機，積極開展崗位練兵和風采活動，主要有：趣味體育活動、“好書我推薦，讀書伴我行”讀書活動、書法比賽、青年教師大比武等活動。

4、加強信息調研，加大宣傳力度，不斷擴大工會的影響力。一年來，能積極開展活動，搜集素材，把我校工會的好做法、好實效加以弘揚，__年獲工會信息工作一等獎，20__年在教育工會網站上發表工會信息21篇，名列前茅。

五、不足之處：

過去不能代表現在，現在不能代表將來。一年來，我校工會工作雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：

（3）工會活動教師的參與面不夠廣，特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯誼活動。

充滿挑戰和希望的20__年，我們一定會再接再厲，共建優雅學校，同創優雅工會，將工作重心放在和諧校園的建設上，讓工會成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會到幸福！

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇十一

構建和諧勞動關系是推進企業和諧發展的客觀要求。工會作為職工群眾利益的代表者，推進建立和諧穩定勞動關系是重要職責。職工維權工作是一項系統工程，涉及面廣，政策性和操作性更強。工會通過對職工深厚的感情換位思考去工作，帶著對政策的透徹理解去工作，帶著對共性與個性的客觀辯證分析去工作，帶著對職工群眾合理訴求與個體需求的充分認識去工作。進一步加大源頭參與、源頭維護的力度，及時向企業黨委反映職工的意愿、呼聲和訴求，進一步健全完善以勞動合同、集體合同為核心的協調勞動關系、維護職工權益的有效機制和工會調處勞動爭議機制。本著注重實效的原則，著力解決職工密切關注的切身利益問題;本著依靠職工的原則，切實把職工的滿意度作為衡量勞動關系是否和諧的重要標準。要教育和引導職工以理性合法的方式表達訴求，及時將各種勞動關系矛盾化解在基層、消除在萌芽狀態。把職工群眾的利益和工會的主張體現到企業健康持續發展的總體部署中去，形成維護職工群眾合法權益的整體合力，使工會成為職工“有事好找、有難好幫、有苦好訴、有權好維”的娘家。

(二)充分發揮凝聚作用。

工會是黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶。只有把廣大職工組織到職工之家來，切實把職工之家建成職工向往的家、心中的家、信賴的家，才能更好地密切黨與群眾的聯系。工會通過緊緊圍繞職工最關心、最直接、最現實的利益問題，大力推進困難職工幫扶中心、法律援助中心、心理咨詢中心、勞動爭議調解中心、文化體育活動中心“五位一體”的職工之家體系建設，進一步增強職工之家的服務能力，創新職工之家的活動方式，拓展職工之家建設的領域，提升職工之家的效能。要深入開展好就業幫助、生活救助、醫療互助、入學資助、法律援助、心靈撫助的多種形式的幫扶工作，切實做到群體受益與個體受助相結合，打造幫扶品牌與提高幫扶質量相結合，實行個性化、人性化操作，誠心誠意、有情有義地關愛職工，以真情贏得職工對工會的信任、對企業和諧發展的支持。

三、為職工辦實事。

工會組織和公司領導十分關心公司一些困難職工，今年，在公司領導的支持下，工會以為職工辦實事為目的，從關心職工生活入手，籌措資金，解決實際問題。針對職工由于工作忙碌，沒有時間理發難題，工會在公司主要領導支持和辦公室的大力協助下，在**月份，利用四個公休日組織施工裝修，籌建了機關職工理發室，聘請專業理發師，為職工實行免費理發。

今年，工會積極籌劃開展為職工送溫暖活動，公會主席***、工會委員***等為職工購買慰問品、發放慰問信、走訪公司退休的市級勞動模范、特困職工家庭等。在五一節、國慶節期間，工會成員帶著慰問品對加班職工進行在崗慰問。現在當職工遇到困難時，工會相關領導會積極為職工解決問題。主動出擊，掌握職工第一手資料，這是工會多年來在工作中養成和積累的習慣。工會對待職工的情況了如指掌，只有想不到的，沒有做不到的。只要工會知道職工的困難后，立即會在第一時間到救助者面前。對待需要幫助的職工，工會做到了四個一樣。即領導干部和職工一個樣;職工和家屬一個樣;退休、內退和在崗職工一個樣;幫忙和求助的一個樣。今年，工會對職工情況登記造冊，已建立了各類職工檔案**類。

今年，工會走訪看望慰問病號、特困戶、離退、內退人員***多人次。幫助料理喪事**余次。組織開展了“為特困職工奉獻真心”捐款活動，建立了機關特困基金。工會主席幾乎走遍了大小醫院、殯儀館，把組織的溫暖及時送到了每一個職工面前，使工會成為職工可信賴、可依靠的真正“娘家”。工會通過積極努力的工作，在潛移默化中調動了公司職工的積極性，同時也達到了激勵和教育職工的目的，使廣大職工感受到***公司的關懷和重視。

四、開展職工素質教育活動。

(一)加強員工學習。

為了進一步推進企業文化建設，拓寬公司員工的知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培育良好的個性和品質，在公司內部形成濃厚的學習氛圍。今年*月，工會組織花費***元籌建了職工圖書室，可容納***人同時看書，職工圖書室共購進圖書***冊，包括***方面的內容，購近的這些圖書共花費***元，職工圖書室實行藏、閱、借一體化的全開架管理模式。通過創辦職工圖書室，使公司內部創造了良好的圖書氛圍，形成廣大員工愛讀書、愛學習、愛生活、愛企業的良好風氣，進一步提高了全體員工的科學文化水平和思想道德素質，使廣大員工不斷提高思想道德、科學文化和技術業務素質。

(二)增強思想政治工作的滲透力。

1、工會組織堅持把理論武裝與開展理想信念教育相結合，每個星期都要組織員工代表進行相關業務知識學習，每課時不少于**小時，并以此引導和帶動廣大員工的學習。公司通過組織外出培訓、舉辦公司內部學習班、召開交流會、論文評選等多種形式，提升員工的理論水平，堅定理想信念。今年共先后組織外派學習***余人次，聘請專家講課***場次，組織公司內部學習班**場次培訓人員達****人次。通過這些積極有效的工作形式，不斷提高廣大員工的政策理論水平，增強宗旨意識、大局意識。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇十二

教育的現代化建設建功立業。要繼續開展青年教師崗位技能比賽活動，為他們聰穎而出搭設平臺。有效利用并不斷創新青年教師社會實踐活動，組織青年教工深入社會，使他們開闊眼界，更新觀念，增長才干，為他們了解社會、服務社會、奉獻社會創造條件。圍繞學習宣傳貫徹黨的xx大精神，積極開展教職工讀書知識競賽和“提高素質促發展，同心同德鑄輝煌”主題演講賽，通過主題教育，引導教職工全面落實科學的發展觀，努力提高自身素質，在教育改革與發展的實踐中建功立業。

三、加強基層工會能力建設，努力實現工會工作新突破。

一是以增強基層工會活力為目標，繼續開展“教工之家”達標升級活動，推動基層工會整體工作上水平。要把“建家”的重點放到分工會、工會小組，不斷提高“小家”建設水平。鼓勵創新，繼續開展爭創特色工會活動。二是在工會內部逐級開展“全員評議工會、下級工會評議上級工會”活動，實現會員群眾對工會工作和工會干部的民主監督。多渠道、多形式加強對工會干部法律知識的培訓，努力提高工會干部特別是各級教育工會領導干部的法制意識和法律素質，提高依法履行工會職責的能力。三是加強工會宣傳、信息工作。積極推進辦公信息化，要充分利用×××教育網、《天津教工》、《天津日報》新薊州版等，開展好工會工作的宣傳與交流。四是縣教育工會要牢固樹立面向基層、服務基層的思想，堅持把工作重點放在基層，通過深入基層、分類指導，切實加強對基層工會工作的指導和服務。

四、認真開展“真情送暖、共筑和諧”活動。

縣教育工會突出以人為本的理念，以困難教職工為主體，積極組織開展送溫暖活動。在送溫暖活動中，我們始終堅持把積極反映教職工困難與盡心竭力幫助教職工解決實際困難結合起來，把關心教職工物質生活與關心他們的精神需求結合起來，引導困難教職工堅定社會主義信念，增強戰勝困難的信心。xx年，我們不斷拓展工作思路，健全幫扶網絡，完善幫扶措施，通過多種渠道籌措解困金4xxxx萬元，對43xxxx困難教職工和2xxxx市級勞動模范戶進行走訪慰問，還對家庭生活困難的12xxxx學生進行了資助。為解決特困職工的后顧之憂，我們對困難職工家庭中在學子女情況進行調查了解，具體分析研究了他們的困難原因、程度及急需解決的問題，并組織發動基層學校落實助學任務，對特困職工家庭中義務教育階段子女及其品學兼優的中學生進行助學幫扶，先后為22xxxx特困職工家庭子女辦理了學雜費、住宿費減免卡，元。同時，我們還專門召開基層工會干部會議，要求大家廣泛組織教職工、中小學生開展“真情送暖、共筑和諧”活動，為教職工解決生活的實際問題，提供多種便利和服務，如打掃衛生、料理家務、買煤送煤，為困難教職工提供實用科技信息和資金等，幫助其逐步脫貧致富。

五、實施職工素質工程，加強教職工隊伍建設。

xx年，我們結合教育系統實際，組織開展了“提高素質促發展，同心同德鑄輝煌”系列主題教育。

一是在全系統組織開展了“創建學習型組織、爭當學習型職工”的讀書知識競賽活動，我們將《師德建設300問》、《工會法》以及民主管理等選定題目內容，與市總工會的讀書知識競賽試卷一并下發，縣教育工會對萬余參賽中的33xxxx答題優秀教職工進行獎勵。

二是縣教育工會組織舉辦了“提高素質促發展，同心同德鑄輝煌”主題教育辯論大賽決賽。比賽分設鄉鎮組和國中組兩個組別，辯題分別為：“師德靠自律”或“師德靠他律”;“創新發展主要靠合作”或“創新發展主要靠競爭”，在歷經兩個月的初賽、復賽選拔后，在9月6日的決賽中，漁陽中學奪得了國中組冠軍，邦均鎮中心在鄉鎮組中折桂，此次比賽不僅展示了我縣廣大教師的良好精神風貌，也明確了今年教師節的主題，教育和引領廣大教職工將“責任”銘記于心中，用“愛”去灌溉每個學生心田。參賽代表在立論、盤問、駁論等xxxx環節的論辯中，旁征博引、談古論今，唇槍舌劍、思維敏捷，縝密防守。精心的合作、周密的布置、雄辯的口才、機智的言語時時博得觀眾的熱烈掌聲。縣委副書記羅翠華×××委常委、組織部部長張力及縣人大、縣政協領導饒有興致地觀看了大賽，對辯論賽給予很高的評價，縣廣播電視臺對此進行專門報道，辯論賽充分展示×××教育系統職工嶄新的精神風貌，這對于強化師德建設，加快教育創新發展起到推動作用，是新形勢下教育工會提升職工素質、加強教職工隊伍建設的有益嘗試。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇十三

2、用先進事跡激勵人。工會將公司內部的優秀員工事跡進行廣泛宣傳，通過對公司涌現出的“五一”勞動獎狀獲得者***、全國勞動模范***，集團公司勞模***、集團公司優秀青年***等***位先進事跡進行了廣泛宣傳。開展了“學習集團勞模，爭做企業創新明星的主題活動，今年共組織了**場演講比賽，營造了良好的氛圍。

3、以反面典型警示人。對廣大員工和干部進行反腐敗教育，通過廉政戒勉談話、觀看電教片、聽報告、召開民主生活會、開展學習討論、剖析案件等有效形式，在思想上筑牢反腐倡廉的防線。

(三)關心職工生活。

工會針對一些邊遠井站讀書難、看報難、信息閉塞等問題，為邊遠站點員工購買了哲學、歷史、計算機學習等**類百套書籍和光盤;為兩個外圍工區建立起了“員工活動中心”，每年還組織一線員工外出療養，對員工個人或家里遇到困難，各級工會也做到了家必訪、苦必問、難必幫，為一線井站購置了電視、vcd、健身器、廚房用具等設備，營造出健康工作、快樂生活的良好環境。通過實施健身總動員工程。先后建成投用小區陽光球場、職工體育館。定期組織開展各種球類、棋類、長跑體育賽事和文藝專場、節日慶典，大力扶持群眾性協會，成立了羽毛球、籃球、乒乓球、計算機等12個協會。在今年共組織各種體育比賽、慶典型活動***余場次，參加群眾上萬人次。極大的豐富了廣大員工的業余生活。

五、在工作中的認識。

在今年的工作中，公司工會取得了一定的成績，但是在實際工作中還有不足之處，主要表現在：一些其它部門對工會工作的重要性認識不足，認為工會工作無關緊要，沒有從一定的高度來認識工會工作的重要性。其次，個別工會干部對工會工作存在著認識問題，沒有危機感和緊迫感。

在接下來的工作中，工會將從統一思想，提高認識入手。一要提高工會干部的認識，引導個別工會干部充分認識工會工作的重要性和緊迫性，增強責任感和使命感。充分發揮工會組織的橋梁與紐帶作用，提高廣大職工群眾的工會意識，自覺依法履行《工會法》的有關規定。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇十四

本年度，我承擔的是學校工會主席職務，我自始至終很重視工會工作，能以一名_員的身份嚴格要求自我，嚴格遵守學校的各項規章制度，工作態度端正，工作進取性高，情緒飽滿，布滿熱情，做到了早到晚歸，勤于思考，善于研究，主動出擊，克己奉公，腳踏實地，永不自滿，已圓滿完成了各方面的工作，收到了明顯的效果，得到了領導和同志們的認可。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，相互交流，取長補短，現將20__年工作總結匯報如下:。

一、堅持學習，努力提高自身素質，做好學校工會工作計劃。

勤奮學習，是一個同志提高本領、作好工作的前提。俗話說:“活到老，學到老”，我在各方面一向能嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更好地適應教育教學的改革浪潮。一年來，我總是把學習放在突出的位置，高度重視更新舊知識，把握新技能;具有較強的學習緊迫感，能夠抓緊學習、刻苦學習，善于學習、善于重新學習。

自覺學習馬克思列寧主義，經常重溫《黨章》，重點深刻理解和把握重要思想并自覺付諸實踐，努力成為“_”重要思想的堅定實踐者。同時，還主動學習了公文寫作知識、工會法律、計算機操作、教育教學等方面的知識，開闊工作視野，提高觀察問題、分析問題和解決問題的本事。不斷改善學習方法，堅持做到系統學習、終身學習，堅持理論聯系實際，堅持學以致用，增強學習本事，提高學習實效，爭當學習型教師。

二、勤奮工作，認真履行崗位職責。

一名優秀的同志必須要與現任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自我的夢想和奮斗同黨和人民的事業、同單位的工作安排、同個人從事的工作緊密聯系起來，努力做好本職崗位工作。

在工會工作方面能堅持原則，敢說敢當，牢記_員為人民服務的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終堅持_員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實際問題，團結同志，協調聯系，進一步改善工作作風，以嚴謹細致的態度努力完成各項工作任務，保證了工會工作的高效有序運行。

三、以身作則，強化工會職能作用。

作為學校工會主席，我很清楚工會組織應具有維權、建設、參與和教育四項工作職能。一年來，工會在黨政領導的大力支持下，努力實踐“_”重要思想，認真貫徹國家“工會法”和工會工作計劃，進取組織教職工參加校工會組織的各項活動，并結合學校實際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業余生活，增強了學校教職工的凝聚力，有效地促進了學校教育、教學、教研和治理工作的開展。這方面的工作總結主要存在于工會年度工作總結中，在那里，我簡單地將個人的一些思想和具體做法作以小結。

1、領導重視，組織健全，經費保證。我校黨政領導對工會工作十分重視，不僅僅在方法上給予正確指導，在經費使用上給予大力支持，并且經常親自參加各種工會活動。學校工會組織健全，有工會委員人，分工明確，各負其責，精誠團結，密切合作。

3、進取參與學校民主治理和監督工作。目前，學校各種校務公開已成為制度。工會主席經常參加學校領導班子會議，參與學校重大決策。經過大家的努力，提高了校務透明度，保證了教職工的主人翁地位和合法權益，增強了凝聚力和戰斗力。

4、開展文體活動，豐富教職工業余生活，做好工會工作總結報告。組織了學校教職工男子籃球比賽和女子排球比賽。舉行了×年元旦聯歡晚會。組織女教職工慶祝“三八”婦女節。

5、協助學校搞好教職工思想教育工作。大力協助學校黨政加強對教職工的思想教育和師德建設工作。在元旦聯歡晚會上學校表彰獎勵了一批“三優一好”教師。

四、存在不足。

一是政治理論學習雖有必須的提高，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調研機會。三是在工會主席工作上，個人想得很周全，但落實不夠充分和扎實，有時也有一些私心雜念，認為主要領導不重視，個人還著什么急，這其實是不負職責的一種態度，是不利于學校長遠發展的一種錯誤思想。

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇十五

一年來，xx工會在上級工會的正確領導下，在公司行政的高度重視和大力支持下，始終牢記“夯實基礎、融入中心、服務大局、關愛職工、履職維權”這一宗旨，以構建企業和諧勞動關系為主線，以促進公司科研生產經營任務完成為中心，以勞動競賽為抓手，以服務職工為重點，實施提升職工隊伍素質、加強工會組織建設、推進企業民主管理、加強職工文化建設四大工程，堅定信心，勇擔重任，更好地發揮自身優勢和作用，在推進公司改革發展中，做出了積極的貢獻。現總結如下。

根據公司組織機構調整和工會基層組織建設需求對基層工會組織進行了調整，工會基層組織機構建設進一步得到完善，為工會工作奠定堅實的組織基礎。公司成功召開了首屆職代會暨會員代表大會。會議選舉產生公司一屆工會委員會和工會經費審查委員會。公司第一屆工會委員會一次會議選舉產生了公司一屆工會委員會主席、副主席。

二、牢記使命，促進科研生產任務完成。

公司工會積極開展公司及公司級以上創先爭優活動的申報工作，并取得可喜成績，為增強公司員工自信心和凝聚力起到了積極作用。班組建設是關系公司全局的基礎性系統工程。公司工會組織召開班組建設工作推進會，全面部署公司班組建設工作；正式啟動無人機試驗試飛部班組建設工作試點單位建設與考核工作，為公司班組建設工作的逐步實施奠定了基礎。

三、加強內部監控、內部控制，提升工會經費審查工作。

隨著xx公司一屆工會經費審查委員會的成立，公司工會經費使用監管工作上了一個新的臺階，經公司一屆工會經費審查委員會第二次會議討論通過了xx，為進一步規范公司工會經費審查委員會委員審查（審計）監督行為，切實履行民主審查監督職責，依法實施有效的內部監督、內部控制奠定了制度基礎。

工會經費審查委員會完成了對公司工會經費合法合規性的審查工作。經審查，公司工會經費收入劃撥及時、準確；經費使用合理、規范，收支核算準確，與經費年度預算基本相符。

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市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇十六

市教育工會的工作總結匯報（優秀17篇）篇十七

20xx年，是上車灣鎮教育工會生機盎然、碩果累累的一年。在縣鎮兩級黨委的正確領導下，在上級工會組織的精心指導下，全鎮廣大教育工會干部、教職工按照“圍繞一個中心，突出六個重點”的工作思路，振奮精神，團結協作，與時俱進，開拓創新，認真履行職能，全面完成了各項目標任務，為上車灣鎮教育推進改革、促進發展、維護穩定作出了積極貢獻。

1、源頭參與力度不斷加大。

確立了教代會在學校領導體制中的地位，明確了教代會民主管理為校長負責制的內容之一，堅持了民主評議學校領導干部，把加強學校民主管理、堅持教代會制度、落實教代會職權、推行校務公開、落實黨全心全意依靠教職工辦學的根本指導方針寫入了教管組年初工作要點，并規定出臺人事制度改革方案等關系教職工切身利益的重大舉措都必須經教代會通過。各校工會組織積極參與學校的改革和發展，廣泛征求意見，維護教職工合法權益。

2、校務公開不斷推進。

上車灣鎮教育總支高度重視校務公開工作，領導親自掛帥，組織機構健全，措施責任到位，成效顯著，群眾滿意，各中小學均成立了校務公開領導小組，推行了校務公開。各學校根據本校的實際，不斷把校務公開工作引向深入，并作為全面落實教代會職權的一項重要措施，做到了群眾想了解什么，就及時公開什么，對財務收支、職稱評定、評先評優、教工入黨、干部任用、績效工資分配等關系教職工切身利益的重大事情，不僅公開結果，而且公開過程。

3、教代會制度不斷完善。

上車灣鎮教育工會始終把教代會作為推進學校民主政治建設的重要工作來抓，不斷完善教代會的各項制度。在共產黨員先進性教育活動中，按照兩級黨委的要求，狠抓了學校民主管理，下發了監教工[]13號《監利縣教職工代表大會實施細則（試行）》和《上車灣鎮中小學校教代會工作規程》，對教代會的指導思想、組織原則、代表的權利義務、職權和工作機構、提案處理落實等，都作了明確的規定，為學校教代會制度化、規范化、法制化、網絡化建設提供了保證。各校教育工會，不僅依法召開教代會，而且注重教代會職權的落實和質量的提高。教代會的內容越來越豐富，影響越來越大，作用越來越明顯。

4、師德師風教育活動成果豐碩。

各校工會組織把教師職業道德建設作為教師隊伍最根本的建設來抓。一方面認真學習貫徹縣教育局下發的《縣教育局關于切實加強“四風”建設的指導意見》、《縣教育局關于開展師德模范評選活動的通知》和《縣教育局關于重申禁止教師從事有償家教違規辦班補課的緊急通知》，用制度約束教職工不當行為；另一方面積極響應市教育工會女職工委員會“樹師德新風，展教師風采”的倡議，開展了切合實際，形式多樣，卓有成效的活動。上車小學教育工會圍繞“加強師德師風，塑造上小教育新形象”這個主題，開展了“正師風、鑄師魂，正行風、樹形象”等學習活動；上車中學工會開展“師德師風評議活動”，推出了一批先進典型；分洪口小學、太平小學工會舉辦“師德師風”教育講座，推動教師愛崗敬業，為人師表；王塘中學工會開展了師德師風家長和學生問卷調查等系列活動。

5、學校民主政治建設有新突破。

教育工會是由教職工自愿結合的群眾性組織。組成人員學歷文化水平較高，參政議政欲望較強，自我保護的意識和能力較強，女教職工人數比例較高，勞動關系和利益需求具有特殊性。上車灣鎮教育工會緊緊依靠各級黨組織和教職工群眾，以維護教職工民主權利為重點，以深化校務公開、民主評議領導干部為突破口，以落實教代會職權為目標，強化民主管理，推進學校民主政治建設。