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教學助理的領導講話（熱門19篇）篇一

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇二

一、首先要提高教師認識，這是提高小學數學課堂教學效率的思想基礎。

新課改要求我們：減輕同學過重的課業負擔，全面提高教育教學質量，就是讓我們認識到，不但要注重提高課堂教學效果，還應提高課堂教學效率，教學效果要求同學會，教學效率要求同學會的快。

二、深入鉆研教材，是提高小學數學課堂教學效率的理論基礎。

深入鉆研教材主要應掌握新知的生長點；掌握教材的重、難點；掌握教材的深、廣度和掌握教材的關鍵處。只有鉆研教材，才干具備駕馭教材的能力，對于課堂教學才干駕輕就熟，精講精練，真正做到提高課堂教學效率。

三、優化教學過程，是提高小學數學課堂教學效率的關鍵。

《課程規范》指出：“數學教學是數學活動的教學，是師生之間、同學之間交往互動與一起發展的過程”，因此數學課堂教學就要從同學的生活實際動身，從同學已有經驗和知識動身，引導同學開展觀察、操作、歸納、類比、猜測、推理、交流、反思等活動。以激發同學對數學學習的興趣。教師是同學數學學習活動的組織者、引導者、合作者，要根據同學的具體情況，積極開發并合理利用各種教學資源，對教材進行再加工，為同學提供豐富多彩的學習素材，發明性的設計適合同學發展的教學過程，把同學學習的興趣充沛地激發出來，課堂教學效率一定會明顯提高。

1、為同學建立民主的、平等的教學，溝通的、合作的教學，互動的、交往的教學，，發明的、生成的教學，總之要建立以人為本的教學。教師要尊重同學之間的個性差別，尊重同學之間的認識、分歧，師生之間，同學之間可以進行動態的生成的對話，，不只在知識信息方面，還包括情感、態度、行為規范和價值觀等各方面，使得每個同學，尤其是學習暫時有困難的同學可以在這種寬松宜人的環境中敞開心扉，敢于表達見解，使同學建立學好數學的愿望和信心，是提高數學教學效率的關鍵所在。

2、為同學創設真實具體、生動有趣的學習情景。生活是知識的源泉，因此，教師充沛利用同學的生活實際，設計生動有趣、直觀形象的數學活動，如講故事、做游戲、模擬扮演等，或創設虛擬與同學活環境、知識背景密切相關的學習情景，讓同學在觀察、操作、猜測、驗證、交流、反思中逐步體會數學知識的發生、形成與發展的過程。例如，在學習的平行四邊形面積時，我是這樣設計的：把小白兔和小灰兔的故事做了延續，小灰兔見小白兔給老山羊送白菜感到很羞愧，下定決心向小白兔學習，也要自身動手，開辟菜園種地，它們倆一起翻地、下種、澆水、捉蟲，小灰兔想能和小白兔有一樣的好收成嗎？同學很快提出“它們的菜園一樣大嗎？”這個建設性的問題，接著出示面積相等的一個長方形和平行四邊形紙片，引導同學把平行四邊形的紙片剪拼生長方形，從而協助小灰兔解決問題。發明性使用教材和挖掘教學資源是新課程賦予教師發明性工作的權利和義務，也是激發同學學習欲望，提高課堂教學效率的教學手段。

3、讓同學真正成為學習的主人。我們必需摒棄以往課堂教學“教師發號施令，同學唯命是從”，必需進行同學學習方式的根本轉變，動手實踐、自主探究、合作交流是同學學習數學的重要方式，也是同學學習的動力所在、興趣所在，是提高課堂教學效率的根本。

四、鼓勵性語言的評價。

評價的重要目的，那就是激勵同學的學習熱情，增強同學的勝利體驗，協助同學樹立信心，促進同學全面持續、和諧的發展。對同學數學知識與技能方面所取得進步，教師要善于進行鼓勵性表達；對數學學習方法和過程方面獨特的個性，教師要善于由衷的贊嘆；對敢于質疑的同學，要善于表示真切的欽佩……教師毫不吝嗇贊美的語言，讓激勵始終隨同著同學的學習生長，讓同學始終堅持積極的學習態度和高漲的學習熱情，不時加強同學學習數學的勁頭是提高課堂教學效率的長期有效機制。

如何提高課堂教學效率，這只是我個人從這幾個側面談了幾點不幼稚的看法，敬請各位老師批評、賜教！

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教學助理的領導講話（熱門19篇）篇三

老師們：

今天下午放學把你們所有的青年教師召集在一起開個會，對前半學期教育教學工作情況進行總結，對從現在起到寒假這段教育教學工作進行安排。

前半學期教育教學工作回顧首先看教學工作紀律，大部分教師都能按學校的要求工作，“備、上、批、輔、考”這些教學常規環節基本上都做了，但做得不夠好，“研、學”基本沒有搞，有的學科作業量不夠，沒有抓好早自習和晚輔導。有很多教師眼前沒方向，心中無目標。我個人認為這都是受大環境的影響和小范圍有些人的負面煽動所致。下面我就講講這種思潮對你們的影響。

有很多人都有一種前人不栽樹后人不乘涼，要想涼快自己栽的想法和做法，所以我這幾年搞學校建設很多人都說我傻，還能干幾年，有這么多錢多給教師搞點福利補貼不好嗎!所以有很多人對我的這種做法很不高興，到處說三道四!

最近教育部、財政部發出通知決定對連片特困地區義務教育鄉、村學校和教學點工作的教師給予生活補助。讓鄉村教師平均收入水平高于城鎮教師。全國已有699個縣積極探索對農村教師發放補助，受益教師達到120萬人。我們商城縣是連片國家級貧困縣，農村教師也是受益者，涉及到教師個人每月補貼按鄉、村學校和教學點三級分類補貼最少可達300、500、700左右，以后就會出現教師爭著往偏僻鄉村小學去的現象。

原來只是想本學期加強教育教學管理有些人會不高興，倒沒想到會這么嚴重。于是我向胡助理反映了這種狀況，胡助理說“你開個教師會，向教師們講一講，如果哪個教師感到你管理的太嚴，可以申請調到管理不嚴的學校去，只要你在學校管理經濟上沒有問題，作風上沒有事，中心校、教育局會大力支持你，怕什么!我看不是你管嚴了，而是你以前管松了，有些人不適應!才會出現這種現象!”。我說“如果這樣做不就更加促使有些教師不滿嗎?”，他說“那你就妥協讓著罷!”

實際上有些人不說，我平時看的是一清二楚，什么是和諧局面?想來就來，想走就走，你不說我，我也不管你，你好我好大家好!成績有啥不得了!上面要求減負，你還在搞考試考核，這不是自找苦吃，我不管學校是好是壞，只要我的工資到月領到，績效工資一分不少，公用經費啥子不搞，全部分到教師腰!今天過了不講明天，人至夕陽，何夢晨曦!當面說好，私下使壞，會上不說，會后亂講，說無根，道無據。

作為成年人，身為教師，我們的智商應該沒有問題吧?應有個是非觀念，什么人說什么話，目的何在?用意何為?都應該進行自思、自斷，不要人云而云。人與人不能比，所處的環境不能比，只能與自己的過去與現在比，這樣自己才能有生活熱情，工作激情，前進有動力，工作有能力，方向感清晰了，目標也明確了，瞎子逮驢亂起哄要不得!

學校的有些工作改革會觸及某些人的利益，就像政府改革一樣，想搞腐敗的官員、投機鉆營的奸商老板、好吃懶做的刁民、政府供養的閑人、庸人都是萬個不高興。

我帶其中的幾位到二小、高棚、明德、回龍看了，你們應該有思、有想，我們學校從規模、環境、管理、對青年教師的關心、對教育教學有貢獻的教師對待上，你們可以做個比較，好由你們說，壞由你們評，我在這不想再講，只有工作沒有好好干，教學成績考得差的人對我不高興，因為取消了平均分配的福利性補貼，實行績效掛鉤，有些人沒有了工資外的經濟收入。

下半學期的工作打算，我想應該從以下幾方面做起：

一是學，我們學校的圖書館有多少教師借過書，在圖書館讀過書，學校的網站資源有多少教師應用過，學校報銷每人一部筆記本電腦有多少人真正用在教育教學上了，知道是這樣一種現象，學校不應該全部報銷，應該誰的學期考試考核成績突出給誰報!

黨和政府的實時方針政策有多少教師關注過，一個人不關注政治就會迷失方向，不關心社會就會被社會所遺忘，不時時提升自己的業務技能就會被職業所淘汰!我原來說過，家是自己生存棲息的歸宿，是父母、夫妻、兒女親情傾訴交流的溫馨港灣，工作的單位是自己養家糊口的謀生場所，空洞的思想教育不能服人，人都愛錢，但是不能鉆進錢的深淵不能自拔，有個寓言叫做到太陽山拾金子人的故事大家都知道，古今的愛錢財的貪官有多少你們也知道，這些人就是因為錢斷送的前程，了結了性命。我像你們這大有什么，一沒有學歷，二沒有資歷，三沒錢財，四沒能力，還不如你們的現狀，現在我不照樣生活得很好嗎，人不管是年輕還是年老，心態是主要的，年齡的年青，可心態老了，年青又有何用;人老了，可有常青的心態，就會使自己天天生活快樂，就像有句藥品廣告詞“六十歲的人三十歲的心臟”!人都有老的時候，要正確看待生命，生老病死是生物界的自然規律，人一生中分多個階段，每個階段都有自己世界觀念的更變，這個更變都要與當時的社會環境、政治環境、人際關系相適應。我們做得都是最基層的工作，上級安排了的工作就要不折不扣的做好，上下級工作關系要分清，角色定位要搞準!全中國在共產黨的領導下，政治局聽的，聽的，上級安排的各項工作，下級政府必須不折不扣的抓好落實。道理是一樣的，中心校安排的工作，胡助理安排的工作，我也是一樣要盡職盡責的完成，不像有些人說我不抵制，想充棍!“木秀于林風必摧之”，這幾年我校的工作得到中心校、教體局領導的褒獎，我自己也得了一點獎金，有很多人有點嫉妒，這是我早就感受到了的，不知你們當中有我說這種想法不?實際上有些人理解錯了，我對任何人都沒有私人恩怨，只是有些人不好好干工作或者是工作沒干好，我對這樣的人有點意見，我作為學校校長，安排的工作為什么你們不好好地做呢?是你們根本不愿做，還是受什么影響?現在我不想講，聽說我有可能以后會成孤家寡人，真是這樣嗎?我想不會?是要挾?還是我真有問題?這真是叫“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，我在這說：請你們放心，我在工作上你們都看到的，來早走晚，學校的檔案整理、文檔、報告、制表、打印、網絡、計算機、網站管理、校園管理、教學管理等無處不在我。經濟上我是無事的。謊言不光社會上人說，就連我的親戚都說我當個校長有錢，尤其是最近幾年學校搞建設我撈的缽滿盆溢，我說我沒有錢買房，他們卻說我不想買，買兩套房也買得起，我怎么辯解，只能說是的，北京的王府井大街我都能買得起!現在人們的心態怎么這樣!都被潛規則馴化了，條件反射性的認為只要是有一官半職都會有幕后金錢進賬!在你們當中可能也會有人這么想。我總認為一個人不時時學習，純潔自己的心靈，和善待人、正確評人，不淪落、不犯法才怪呢!生活作風上，吃喝嫖賭抽沒我的事，為人處事上我是最富有情感，聽到疾惡的人而發怒，看到苦難的人而流淚，只要是努力勤奮工作的人我就敬佩，幫貧助困我從來沒有怨言。

二是從今天開會起，教研活動搞起來，我不知鐘有冉是否按我的要求搞了，還是你們有沒有把鐘有冉的安排當回事，是消極怠工，還是另有隱情，上段時間沒有搞就不再提，下段時間如果再不開展教研活動，我看是屬于有令不行，有禁不止!我在這再說一次，從今到課程結束每人必須上一節校內公開課，鐘有冉列出具體的時間表，到時沒有特殊情況就必須不折不扣的完成!何況上公開課還計入績效考核，怎么不上?我說實話，我們學校的教育教學等所有工作都依靠你們，你們不好好工作，我們學校就沒有希望!什么是學校?學校是以學生為基，教師為魂，校長為導向的一個集合體，在這個集合體當中，作為教師魂的中間力量出現了問題，學校還能存在嗎?我希望從今天的會議后大家都要有學校意思，“樹倒猢猻散”!不要有“此處不養爺自有養爺處”的無奈思想!搞好團結，眾心同向，鎖定目標，把本學期的教學工作做到完美，爭取進入全鎮前十名學校之列，期末的教育教學績效工資每人都能領到超過自己預期的數額!你們有沒有聽說過“徙木立信”的歷史故事，商鞅推行改革為了取信于民，在城南門立木柱，招募人把搬到北門獎勵十金，老百姓看到后都認為是個笑話，沒人理睬，于是他又把獎金加到五十金，就有個人把木柱搬到北門了，商鞅賞他五十金。學校的教學工作靠的就是你們這些年青教師，教學成績的提升也是希冀于你們年青教師，學校與你們就是誠信與實干的關系!到時候你們就看到：工作干好的一學期領幾千塊，沒干好的只得幾百或分文沒有，你就會相信了學校說了就算，定了就干!堅決執行!絕不手軟!你眼中沒有學校，學校心中也不會想你!

另外我還要向參會的青年教師們溫馨提醒：同事之間多傳播正能量，在工作時間內少談及或不談及錢財、工資、房產，這些東西不是談來的，不要被銅臭腐蝕了你們年青的純潔的心靈。聊談不論人非，不經意間就會破壞同事之間的和諧!“牢騷太甚防腸斷，風物長宜放眼量”!“你們青年人就像早晨八九點鐘的太陽，世界是屬于你們的!”

三是抓好后半學期的教育教學工作，多管教學生，但要注意方式方法，多在時間上下功夫，多磨、多練、多輔導差生，作業要適量，多在差生上下功夫，尤其是多次考試在40-50多分的學生身上下功夫，這些學生有兩個考核指標的提升，一是及格率，二是平均分。多在網絡上找些考試模擬試卷讓學生多練，多加強班級紀律的監管，紀律是提高成績的關鍵，多揣摩每學期教研室試卷的題型與內容，高年級作文的猜測率越準越好!

最后，我再說一點就是這次會議是針對青年教師召開的內部會議，希望參會的人員遵守工作紀律，本次會議只有參會人員知曉，不得向無關人員傳遞會議內容!

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇四

尊敬的徐局長及各位教育同仁：

1、天下教育人是一家人。

教師的尊嚴源于教育的尊嚴，沒有教育的整體地位的提升就沒有教師個人的地位提升。名校通過輻射辦學去幫扶其他學校，就是對“共謀發展”的教育責任的踐諾和擔當。借此立場去解構一下“xx協進”這個校名。“xx”，樹什么德？對于教育人而言要“致良知”，把教育視為“良心活”而非謀生手段，所以教育之“德”就是對教育的敬畏之心和虔誠之情。“協進”，和誰協同共進？那就是天下教育人是一家人，學校之間或教師之間不是零和的競爭關系，而是發展共同體，理應開放互助，切忌門戶屏蔽和相互輕視。為此，xx中學真誠而竭力和xx協進中學合作，溝通推進教育事業發展，讓學子享有優質教育。

2、植根于教師專業生活現場促進教師專業發展。

課堂是教師專業生活的主陣地，教師專業發展要以“課堂”為中心輻射開來形成校本研修的“同心圓”結構。借用俗語“高手在民間”，我提出“專家就在身邊”，身邊的每一位教育人都有值得自己學習的地方，這不是一種謙虛的姿態，而是學習的智慧。這需要教師“在研究中教學”，以專業的視角和共研的取向去觀察和審讀同行和同事的教育言行，在批判和揚棄之中促進自身發展，從而形成“學術共同體”。教師以致力于生命發展的教育情懷引領和激發自己的教育追求，不斷地優化自己的教育教學行為，就會在學生生命的解放與發展中提升自己生命的價值和意義，從而創造和品味教育的幸福，成為幸福的教育人。

3、教育的本質和使命是育人。

教育是養人的事業而非鑄人的行業，它以文明的傳承與發展為手段去履行促進人類的生存與生活的使命。因此，人是教育的起點與終點，一切教育活動都是圍繞人的生命的舒展與自由而展開，凡是脫離了“人的解放與幸福”軌道的言行都是“偽教育”，或者說“吃人”的教育。高考也不例外，高考就是以考試內容和考查方式的不斷變革來引導人才培養模式和人才選拔方式的優化，也就是說高考的方向就是育人和選人的方向。沒有最好的考試和選拔方式，只有不斷優化的考試和選拔方式，這就要求我們端正對高考的認識和評價，不要妖魔化高考，不要把高考與應試教育等同起來，要把學生學業成績的提升建立在綜合素養的提升基礎之上，這樣優異的高考就成為素質教育的附屬品和自然產物。

最后，再次預祝本次大會圓滿成功！祝各位同仁研有所獲，教育幸福！

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇五

老師們：

今天下午放學把你們所有的青年教師召集在一起開個會，對前半學期教育教學工作情況進行總結，對從現在起到寒假這段教育教學工作進行安排。

前半學期教育教學工作回顧首先看教學工作紀律，大部分教師都能按學校的要求工作，“備、上、批、輔、考”這些教學常規環節基本上都做了，但做得不夠好，“研、學”基本沒有搞，有的學科作業量不夠，沒有抓好早自習和晚輔導。有很多教師眼前沒方向，心中無目標。我個人認為這都是受大環境的影響和小范圍有些人的負面煽動所致。下面我就講講這種思潮對你們的影響。

有很多人都有一種前人不栽樹后人不乘涼，要想涼快自己栽的想法和做法，所以我這幾年搞學校建設很多人都說我傻，還能干幾年，有這么多錢多給教師搞點福利補貼不好嗎!所以有很多人對我的這種做法很不高興，到處說三道四!

最近教育部、財政部發出通知決定對連片特困地區義務教育鄉、村學校和教學點工作的教師給予生活補助。讓鄉村教師平均收入水平高于城鎮教師。全國已有699個縣積極探索對農村教師發放補助，受益教師達到120萬人。我們商城縣是連片國家級貧困縣，農村教師也是受益者，涉及到教師個人每月補貼按鄉、村學校和教學點三級分類補貼最少可達300、500、700左右，以后就會出現教師爭著往偏僻鄉村小學去的現象。

原來只是想本學期加強教育教學管理有些人會不高興，倒沒想到會這么嚴重。于是我向胡助理反映了這種狀況，胡助理說“你開個教師會，向教師們講一講，如果哪個教師感到你管理的太嚴，可以申請調到管理不嚴的學校去，只要你在學校管理經濟上沒有問題，作風上沒有事，中心校、教育局會大力支持你，怕什么!我看不是你管嚴了，而是你以前管松了，有些人不適應!才會出現這種現象!”。我說“如果這樣做不就更加促使有些教師不滿嗎?”，他說“那你就妥協讓著罷!”

實際上有些人不說，我平時看的是一清二楚，什么是和諧局面?想來就來，想走就走，你不說我，我也不管你，你好我好大家好!成績有啥不得了!上面要求減負，你還在搞考試考核，這不是自找苦吃，我不管學校是好是壞，只要我的工資到月領到，績效工資一分不少，公用經費啥子不搞，全部分到教師腰!今天過了不講明天，人至夕陽，何夢晨曦!當面說好，私下使壞，會上不說，會后亂講，說無根，道無據。

作為成年人，身為教師，我們的智商應該沒有問題吧?應有個是非觀念，什么人說什么話，目的何在?用意何為?都應該進行自思、自斷，不要人云而云。人與人不能比，所處的環境不能比，只能與自己的過去與現在比，這樣自己才能有生活熱情，工作激情，前進有動力，工作有能力，方向感清晰了，目標也明確了，瞎子逮驢亂起哄要不得!

學校的有些工作改革會觸及某些人的利益，就像政府改革一樣，想搞腐敗的官員、投機鉆營的奸商老板、好吃懶做的刁民、政府供養的閑人、庸人都是萬個不高興。

我帶其中的幾位到二小、高棚、明德、回龍。

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇六

建設科學、高效的教學管理制度是我國高等學校提高教學質量，培養合格人才的根本保證，也是我國當前高等教育改革中的重要內容之一。下面是本站小編給大家整理的教學研討會領導。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的各位專家、領導、外語組的老師們：

大家好!很榮幸參加本次北方民族大學外國語學院外語教學研討會作為學生代表發言，作為一名大四學生，對我院的教學工作有一定得了解的同時，深深體會教學方法的優劣直接影響到學生的學習成績，好的教學方法無疑是教學工作的催化劑，能夠幫助學生高效、快捷的獲得知識。今天，我就學院的教學狀況發表一下自己的看法，不當之處，請各位專家、領導、老師們批評指正。

首先，我院教學狀態基本良好，細節之處有待提高。

我院在《北方民族大學本科人才培養方案》的指引下，認真落實培養計劃，對英語、日語兩個專業的教學各有特色，師資力量的培養，教授、博士、講師的比列逐漸擴大，外教的引進，無疑對學院的教學起著砥柱中流的作用，老師專業課精彩的講解，耐心的解答，從根本上提高了學生的專業素質和基本技能，外教生動有趣的課堂實踐，外語文化節的實際鍛煉，使學生能夠結合專業知識，理論聯系實際，在課堂中學習，在活動中實踐。可是，我們也看到，實踐操作的舞臺不足，載體形式不夠多樣，又比較拘于形式，許多專業性很強的實踐活動得不到真正實施或者實施力度不大，學生的理論知識還是得不到有力的鍛煉，學了忘記，應付考試等現象層出不窮。究其原因，是缺乏鍛煉的載體平臺以及專業老師的指導。針對這種狀況，我們可以給學生多提供實際操作鍛煉的平臺，如辦好外語文化節，一系列的外文歌曲大賽，外語戲曲大賽，外語配音大賽，口譯大賽等專業性大賽為使學生體會在枯燥的課堂中體會不到的外語魅力，從而提高外語運用能力。此外，應選派專門老師指導，在各類比賽中，給每位晉級的參賽選手配備專業指導教師，提高比賽檔次，一來增強外語文化節的感染力和學生的實際運用能力，而來提高外國語學院在全校的影響力，逐步形成專業特色，吸引外院學生參加，促進全校外語教學。

其次，導師制度初衷美好，實施過程有待優化。

導師制是大學教育教學的優良傳統，利用班導師，可以引導學生少走彎路，克服學習困難，幫助學生走出學習困境。我院的導師制度，出發點是有優越性的，因為導師多為專業知識淵博的資深教師，在學生的學習中能夠正確引導學生，提供專業上的答疑解惑。但是，由于和學生相處時間不足，學生活動繁多，課業繁重等原因，導師制度目前尚未發揮出其優勢。解決這一問題，需要把學生從較多和專業無關的活動中拉回來，從繁重的課后作業中解脫回來，尋找有責任，有耐心的班導師，悉心輔導，教學相長。

最后，學生實習平臺的搭建有待解決。

作為一名大四的學生，深感實習是專業知識走向社會得以運用的紐帶和過渡，可是目前的實習情況是不容樂觀的，體現在很多實習崗位和專業無關或關系不大，實習時間短，技術含量低，實習保障不足，學生意見大。針對這種情況，我們有權利要求學院為每一個學生的前途未來著想，充分尋找鍛煉平臺，聯系實習單位，簽訂長期實習或工作協議，定期輸送專業性人才，建立合作共贏的關系。再者，應為實習學生提供應有的保障，很多實習生的環境艱苦，路途遙遠，工作勞累，應該給予一定得保障，撫慰學生心理。對此，學院可以設立相關實習管理部門和專項實習基金，為實習生做好實習分配，實習管理和后勤保障服務。

總的說來，學院的教學在各方面有很多優點，也存在不足，作為學生，我相信我的師長、我的領導，會充分利用優點和長處，為全院學生的未來前途考慮，同時彌補不足，完善制度，認真實施，為全院的教學工作作出新的篇章!

各位老師、各位同仁：

大家好!

今天我們召開九年級教學研討會是為了明年我校這級中考成績，明年中考(會考)戰役就要打響。對于每個九年級全體教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重。上一屆九年級畢業班，在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，取得了優異的成績，對我們這一屆的九年級來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。為了使我們年級盡可能多的學生在中考中考出好成績，實現我們開學定下的教學目標，我們提出“明確目標，團結協作;甘于奉獻，踏實工作;分層教學，因材施教;提升質量，注重實效”的方針，相信我們九年級全體教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現預定目標。我們的奮斗目標：考入華池一中人數突破30人大關，綜合考核確保全縣前五，每門學科確保全縣前五。為了實現這個目標，我們應做好以下工作：

一、抓好班級目標管理。

把班風建設工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍，團結奮進、拼搏進取，實現理想，實現目標。

我們全體教師要緊緊團結在班主任周圍，齊抓共管，分工協作。動員一切力量，采取一切必要措施，要對學生進行期望教育，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，使九年級始終保持緊張有序的學習氣氛。充分調動教師和家長的積極性，懷著強烈的責任感，走進學生，深入細致地做好工作。

二、抓好教學環節的落實。

教師的教學成果最終要體現在學生的學習成績提高上。瞄準中考，精心設計好每一節課、每一個專題、每一套練習題，做到精講精練。處理好講練關系，類型要多，方法活，使學生思路開闊、靈活，加強發散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。為此，我們要做到以下幾點：

1、發揚年級組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。研究教材教法、學情學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。

2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀律，按時備課，認真落實每一節備課方案。

3、上課要求上，各位教師按教務處安排的課程表上好每一節課，嚴格遵循教學規律，及時有效地進行自我學情調查和學情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認真處理好教學中的“導”與“學”關系，不斷提高教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

4、教學中注重培養學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢于創新，這是中考成績提高的制勝點。

5、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關鍵字、詞、句”。解題要培養學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料分析題。這是中考成績提高的增長點。

6、堅持章節測試，提高學生的“應試能力”。要認識到考試訓練對提高畢業班學生“應試能力”的作用。對章節測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救。章節測試題的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏，不留死角，不做無用功。

三、加強學法指導，提高學習效率。

課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何適應學生緊張有序的學習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優質高效，以達到事半功倍的效果。

五、加強中考試題研究。

認真研究中考命題的特點和規律，研究中考命題的熱點與冷點，注意收集中考信息。

用好復習資料。對于材料的使用，要以中考復習導引為主，其它為輔，對所有材料，老師提前做，刪除廢題、錯題。練習要扎實，使學生牢固樹立“練出能力”的思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。根據學生的整體水平和各學科的實際情況選取好復習起點，一步一個臺階，扎扎實實地培養學生觀察問題、認識問題、分析問題、解決問題和理論聯系實際的能力。要堅決克服：“機械重復多、加工整理少;記憶結論多，思維過程少”的復習模式，做到全面、系統、靈活、扎實。

教學質量是學校的生命線。教學工作是學校的中心工作之一。做好九年級教學工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。俗話說，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!我們全體九年級教師要發揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，為贏得明年中考(會考)的勝利，竭盡所能，加倍發奮，為實現明年中考的目標貢獻所有的力量。

尊敬的各位領導和各位同事大家好!

按照學校領導的指示意見，讓我今天晚上在此向大家談一談：有關指導學生進行技能訓練和學生電子作品創新制作的思路和方法。下面是我個人的看法和認識：

第一、談技能訓練和電子作品制作的意義。

職業中學類學生大多數是基礎知識差和學習行為習慣差的“雙差生”，純理論教學實在難為絕大多數的同學，況且80%以上同學選擇的是就業;大家都知道進入職業中學讀書的學生又正處于青少年時期，思維活躍、好動，在這個時期如果能正確引導學生多進行技能訓練，對于電子專業學生多做一些搞電子作品制作或創新制作，將會對其動手能力提高、智力發展、學習態度的端正甚至人格形成都起較大幫助作用，有的電子作品的制作或創新制作，對學生個人、家庭、學校甚至于整個社會將產生積極和深遠影響。所以我認為引導學生多進行技能訓練、多搞電子創新制作活動，是學生把理論知識與實踐真正有機結合，綜合素質全面提高機會，也是學校實施素質教育的具體表現，這是一項學生喜歡、家長樂意和學校值得倡導的好項目。

第二，談有關電子電工基本技能訓練。

我們對學生基本技能的訓練采用結合市場需求，進行全方位訓練，同時注重節約型操作。目前，電子技術迅猛發展，尤其是微處理電子技術誕生以來，電子產品的種類越來越多和社會需求數量越來越大，相應的生產工廠猶如雨后春筍誕生，在發達的江浙珠江三角地區特別突出，電子產品的配件生產和產品的組裝為我們學生就業提供了較多的相應的工作崗位。我們電子專業開設基本技能訓練，如電子元器件的識別和檢測、焊接、各種電子產品的裝配、馬上開設的電冰箱的組裝訓練等等，是完全符合市場發展需要的，也是符合學生實際接受能力的。同時電子基本技能的訓練是耗材型訓練，每一年都有大量學生，如電子專業學生、其它專業就業前集訓學生，三后培訓學生等都加入了電子基本技能訓練的行列，不僅耗電，而且需要大量的電子元器件、印制板、導線等，這幾年我校添置很少，但實習實作量反而增大，原因是什么呢?經請示付主任同意后，收集了學校所有電工上報廢的導線、電子節能燈鎮流器、語音室報損的耳機，計算機專業報廢的顯示器，鼠標、鍵盤，還有學生住宿里用的電話機等等，我有時感覺自個成了個“收慌匠”，但我將其分類存放在不同的紙箱里，盡管有障實驗室存放大雅，但這些都是學生非常寶貴的實作技訓材料，用這些材料可廣泛進行實習實作，用之也不覺心痛，學生也可放開、大膽訓練，在實訓中我們本著能修則修，或者組合維修等方法，讓大量耳機、電話機、顯示器、插板、日光燈上電子鎮流器等得以修復，重返原處投入使用。實作中一方面節約的資金，更重要的是讓學生全方位得到了鍛煉。

第三、談指導學生搞電子制作和電子創新制作。

電子制作必須建立在基本技能訓練過硬的基礎上，焊接、元件識別檢測、識讀電路圖是關鍵，電子產品的創新制作是常規制作的突破，它是家里沒有的、市場上沒有賣的電子產品，具有獨特的使用價值。上一年我指導學生制作的電烙鐵節能器、無線電波遠距離多路控制器，價廉物美的低音炮功放等電子產品獲得成都市電子制作比賽一二等獎項，我始終認為，我也這樣教導學生，獲獎是次要的，重要的是在愉快的設計、制作、修改再制作，直到產品成功的過程中。比如，高二、5班李玲龍同學制作的50米可控的無線遙控燈，中秋節親戚們相聚他家，沒有一個相信他所言，李玲龍半賣官子說，誰敢給我打賭，一親戚立馬拿出10元錢試目以待，結果是捐獻以表獎勵，他本人說最高興的是引起一片驚喜和贊揚。我本人家也使用了活動中制作的遙控裝置，經改造我取名為母嬰燈，晚上小孩尿床需移動位置時，原固定開關使用不方便，使用遙控燈后徹底解決問題。但被我家人說我是因懶惰怕晚上開燈想出此下策，但我心里還是很樂意的，再一說母子不打繞我我可酣睡到天亮，第二天有充足的精力投入到工作中去。在電子產品的制作或創新制作中，類似情形是較多的。

第四、指導教師應具備哪些素質呢?

我粗淺認為是：作為指導教師要有深厚的理論基礎和豐富的實踐經驗。實踐呢可捕捉很多奇妙的、直觀的教學素材，可使課堂上的講解言之有物，講解時生動、形象，指導學生實作可得心應手。平常呢多留意生活和工作中使用工具的不足，其不足之處則是我們最好創作選題和項目。多捕獲生活中新生事物，如大小家電商場、電子元器件市場的新產品，盡可能研究其功能和效果，多參觀電子制作、科技創新發明展覽，多看電視上播放的創新、發明節目，這樣可拓展視野和思維，增加創新性。當然還離不開吃苦耐勞的品質，腳踏實地做事精神。記得有一次指導學生做電烙鐵節能器時，為了尋找個符合耐高溫、又絕緣、又絕熱，而又要剛好把電烙鐵頭放得進去的這種材料時，我連續幾天中午顧不上吃飯啃上餅干，跑遍全城所有的陶瓷店、修鎖店，、甚至做碑的打石鋪，結果仍是空手而歸，正無計可施時，準備放棄時，突然想起實驗室原報廢的滑動變阻器陶瓷芯子，結果正是所尋材料。該作品制作完成后榮獲成都市中學生電子制作二等獎。

總之我認為，知識和技能都是無窮無盡的，尤其是當今知識爆炸的時代，我掌握到的、學到手的是微其為的，在今后的工作中只有不斷學習和實踐下去，才能適應工作需要。要說我在工作中所取得點滴成績，哪應歸功于我們學校支部、行政正確領導，歸功于我們電子建筑專業部全體同仁團結協作，共同努力的結果。

最后，我誠摯祝愿各位領導、各位老師和各位工友身體健康，工作愉快!

謝謝大家!

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇七

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

這一學期，我擔任五年級語文、英語課教學，這個班共有10名學生，學習基礎比較好，加上我個人的努力，在學區組織的期末質量檢測中這兩門課均榮獲第一。學校領導給我這次機會，和大家一起交流。教學經驗是談不上的,有的只是自己在日常教學中的一點點體會，這些體會很膚淺，還希望老師們能對不當之處批評指正。我個人認為搞好教學至少要做到以下幾個方面：

一、建立良好的師生關系。

之所以將師生關系排在前面，是因為我覺得，良好的師生關系在教學中起著決定性的作用。我們都知道，做人的工作最難，尤其是我們接觸的對象是處在性格塑造期的孩子們，如果想使自己的教學工作得心應手，必須要在教學之外去了解他們的喜好，揣摩他們的心理。做一個受學生歡迎的老師.如果能做到學生非常樂意上你的課,那么你就成功了一半了.俗話說:“親其師，則信其道”。做一個受學生歡迎的老師,就要多找學生談心，并且真心對待、關心每一位學生。學生喜歡你,就自然會愛上你的課.才會在這一科里打下堅實的基礎。所以帶著“愛”的眼光去看待學生，你會發現，學生的眼睛里也滿是愛的情意。這種愛，是不歧視任何一個差生，是了解學生學習的狀態，是及時體察他們的情緒，是懂得維護學生的尊嚴。它不一定需要你窮心盡力，有時，這愛可能只是你的一個微笑，一個肯定的眼神，一次真誠的鼓掌，一句關切的話語。所以，我覺得我們都有必要用愛來建立我們的師生關系。

二、抓好教學常規管理。

老師們不難發現，有些老師其實課上的不錯，為什么學生的成績確很一般，我個人認為這就是管理的問題。一盤散沙的班級絕對考不出好成績，所以我秉承“嚴師出高徒”、“沒有規矩不成方圓”這兩句格言，相信嚴明的紀律是戰勝一切的法寶。

三、向課堂四十分鐘要質量。

1、想成為一名合格的教師,就要較好地駕馭課堂，而管好課堂紀律是駕馭課堂的首要一步，沒有這個前提,不管你有多么淵博的知識,都難以傳授給學生.因為教師這個職業的特殊性在于面對的是學生,只有讓學生聽你的課才能有成效。因此抓好課堂常規是提高課堂效率的前提。

2、精心設計課堂教學.精彩的教學設計是一堂好課的精髓。在課堂教學中，采用少講、精講，而讓學生多讀，多寫，多思考的教學方法。并通過小組交流合作的方式培養學生的探究能力、組織能力，語言表達能力等等。魏書生老師有一段話講得非常好，他說：“如果講課的時候，生怕講的不全，而被考試鉆了空子，就面面俱到，結果大講特講，那就太累了，學生不僅沒記住這么多內容，結果連重點內容也被沖淡了。”因此我們在教學中對于每一課就是引導學生抓住重點內容去學習，那些可講可不講的內容，我們就大膽舍棄，讓學生獨立地去思考完成，這樣課堂氣氛就活躍，教師講得輕松，學生學得快樂。

3、不斷總結和反思.在教學中，總會出現這樣那樣的錯誤,把這些做得不好的地方都記錄下來,再反思。如果重新上這堂課的話該如何處理才更加妥當,無形中就可以為自己積累很多有用的課堂實踐.不管向多少名師學習,都要融入自己的思考,自己的想法,才能把別人的東西轉化成自己的東西,存在自己的大腦里,終身為自己所用.

四、關注后進生的成長。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的。”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創新的精神。了解這些情況后我主動采取適當的形式去靠近他們、栽培他們，如:我班的朱順林同學，人很聰明、體育非常好，就是愛玩愛鬧不愛學習，常有不交作業的習慣，尤其不交作文和周記，我就問他是什么原因，他總是支支吾吾，反正就是不交，問其家長，家長說自己念的書少，加上外出打工忙也沒法輔導孩子。怎么辦?我就想，是不是這個孩子基礎差不會寫字或者怕寫了錯別字老師批評，所以干脆就不寫。經過仔細詢問，他點頭默認了。我就對他說，你那么聰明，體育又那么好，只要把你的聰明用在學習上，一定能學好。以后你就大膽地寫，在作文中只要表達出真情實感，出現的錯別字老師暫不怪你，你慢慢改。在我的鼓勵下，他開始交作文和周記了，而且一次比一次有進步。上學期他寫的一篇周記《在阿姨家吃飯》無論從結構到內容都安排的很好，文章用樸實的語言表達出了鄰居阿姨的熱情和自己對阿姨的感激之情。當看到這篇文章后我很激動也很高興，我的付出終于得到了回報。

五、努力學習，不斷提高業務能力。

畢業后二十年，我沒有帶過英語課，由于種種原因，今年我擔任五年級英語課教學，深感自己肩上的擔子重、責任大。但我相信“一分耕耘一分收獲”。因此，在英語課教學中我投入了更多的時間和精力，常常仔細分析教材、研究教法，不懂的問題向白曉燕、蔡金秀二位老師請教。和學生一起學習，常利用早自習、午休時間和課外活動輔導學生。這次成績的取得，是我和同學們共同努力的結果，當然也離不開我校領導和老師的大力支持。在這里我向他們表示衷心的感謝!

以上是我個人在教學過程中的一些做法,相信在座的每位老師都比我做得更好,而且在我的教學過程中還存在很多不足,有不當之處敬請各位老師批評指正.謝謝大家!

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇八

老師們：

非常榮幸，今天我能站在這兒和大家共同探討教育教學的一些問題。

首先，我要感謝張校長給了我們去衡水中學參觀學習的機會，從衡水回來后，衡水人的拼搏奮斗和不斷創新的情景一直在我的頭腦中閃現，衡水之行使我明白：教師育人不僅僅是職業，更是事業，是一項浩大的工程，是一項細致的工程，它需要幾代教育者的無私奉獻和堅持不懈，它是一項合力工程，是集體智慧的結晶，是不斷創新的結晶。

給我留下深刻印象的有兩件事：衡水中學的早讀有早讀目標和早讀設計，衡水中學高三教師自己編寫的復習資料序言竟是教師寫給高三學子的話其中指出高三一輪復習的重要性及復習進度，模塊、語法的復習目標、一輪復習的八多與八少、每天堅持要做的幾件事等，讓學生在步入高三的第一天就對一輪復習有了全面的認識，足以可見衡水中學集體備課的細致性和前瞻性。

再次感謝張校長和李校長給我們安排的第二個學習和提升的機會，他們特別邀請襄汾高中的英語教師郭振蓮給學生做講座并且給我們全體英語組的老師講了她幾十年的教學經驗，我們再一次體會到了一位優秀教師的教學智慧和不斷鉆研的精神。郭老師是我高中時的英語老師，她用她的人格魅力感染了我。她上課很有激情，她也嚴厲批評學生，但學生不僅不恨她還很感激她，學生取得優異成績時，她經常給與一些小的獎勵，她堅持每天聽寫英語單詞，她細心鉆研教材和高考題，能知道那個高考題出自書本的第幾頁，她抓學生抓的非常狠又非常細，她主張低起點穩步前進，永遠不脫離教材。她千方百計讓學生喜歡她，因為她知道，親其師而信其道。

咱們的學生英語基礎的確差，我也曾為自己絞盡腦汁努力工作而收效不大而苦惱過，難道咱們的學生就真的沒希望了嗎?不!衡水中學不也是由一所基礎薄弱的學校發展起來的嗎?郭老師不是在一年內讓一個學生提高了幾十分嗎?所以，我在我們高三英語組和我所任教的班級中進行了嘗試，感覺還不錯，特和大家一起交流探討。

我們高三英語組借鑒衡水中學集體備課資料簡潔實用的特點，集手頭所有資料的優點，爭取一輪復習不留知識盲點，重點難點反復重現，練習題由簡到難，將學生出錯率較高的短文改錯列為每單元的必備內容，首先將每單元的句子設計為10到15個單句改錯，之后再帶一篇短文改錯，由句到文由簡到難反復訓練。我們高三英語組集體備課實行“四備一審”。即四位任課教師每單元都參加電子備課，備好后發到其他教師的qq郵箱，其他教師可以互相補充，最后再由備課組長審核。

我在我所任教的班級中也進行了一些嘗試：首先，20xx年高考中增加了聽力，所以，我在有計劃讓學生進行聽力訓練的同時，盡量用英語進行授課，不僅可以個學生提供一個聽英語的環境，更是復現所學知識的絕佳方法。比如，我經常說pleasebearinmind,ifyoumeetthewordyoudon’tunderstand,you’dbetterrefertoyourdictionary.這個句子就包括短語，我還經常把剛剛復習過的單詞短語用到我的課堂用語中，感覺效果還不錯。

單詞每天必聽寫。實驗班每天聽寫我都批改，不合格再寫。對于普通班我也沒有放棄，一天兩個班批改不可能。所以，對于普通班我采取了幸運瓶的方法。即每天提前公布要聽寫的單詞，10---15個左右，然后準備一個瓶子，我稱之為幸運瓶，將班里所有學生的名字寫在小紙條上放到瓶子中，上課前我隨意抽查，凡是被我抽上的同學上黑板寫，寫錯一個，在我跟前重寫。因為量少，所以學生基本上能寫出來。又因為不知道會抽誰，所以學生都在動，同時，也避免了學生說教師偏心哪個學生或看不起哪個學生。

書面表達是英語高考中得分率很低的一個題。去年在太原參加高考復習研討會時一名專家說，高中學了三年，學生寫8---10個句子都寫不對，咱們高中老師真應該反思反思。所以，一接手高三年級，我就將書面表達放到一個很重要的位置，兩周讓學生寫一篇作文，學生先寫，教師批改，學生再寫，最后背會范文并且默寫，也就是“書面表達三寫兩批一背”。在聽了郭老師講座后，我采取了這樣的方法，每周一公布本周每天的仿寫句型，每天仿寫一個書面表達常見句式，也是要每天批改的。對于寫的不好的句子讓他們多寫幾天。比如so…that/such…that學生只寫出了正常語序的，大部分學生沒寫倒裝語序的，那么，批改后我會給他們示范例句，讓他們重新仿寫。每日句型仿寫由于沒有漢譯英的束縛，所以學生寫得更自由自在，可以感受到學生們的創造力。當然了，我會把好的句子摘抄出來，寫到年級英語組板報上，附上班級與姓名，增強了學生的自豪感和榮譽感。學生們更愛寫作了。對于典型的錯句子，整理出來，抄到黑板上讓全班同學改正。錯句子后同樣寫上該學生的姓名，稱他為班級做出了貢獻，提供了短文改錯的好句子，我想，這個同學這節課肯定會聽得很認真，句子中的錯誤他將不會再犯了。

學生的學習習慣很差，學習不主動，就需要我們老師不斷地督促其強化記憶和深化學習，才能避免學生學習的蜻蜓點水。比如，對于完形填空，我在同學們做完大約兩周后會讓學生重新做一遍，不過要把選項全部去掉，讓學生自己填空。這樣就能促使學生更深入的理解文章。

學生英語學習基礎差固然是阻止學生成績提高的一個原因，但我覺得阻礙學生進步的更大原因是學生不良的學習習慣。比如，學習被動，老師不逼就不學;作業敷衍了事，交給老師就算;有問題不解決，過一天算一天。導致單詞記住了總是會忘，做過的題還是頻頻出錯。所以，教師的督促和堅持就顯得至關重要，再好的方法都必須落實，再好的方法都必須長期堅持才會有效。量變必定會引起質變。只有知識的扎實落實才會有成績的穩步提高。

洗去昨日的風霜，帶著不變的理想，準備著迎接明天，于是又再一次出發，只有目標，沒有終點。

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇九

同志們：

在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的加強黨的建設的一項重要舉措。兩年來，各地各部門按照中央的統一部署和要求，牢牢把握科學發展這個主題和加快轉變經濟發展方式這條主線，指導創先爭優活動取得了顯著成績。廣大基層黨組織和廣大黨員在積極參加創先爭優活動中，在努力推動改革和發展的各項工作中，具體而生動地彰顯了黨的先進性和純潔性。

今天，中央創先爭優活動領導小組和全國黨的建設研究會在這里召開全國創先爭優理論研討會，圍繞保持黨的先進性和純潔性，總結創先爭優活動經驗，探討黨在長期執政和改革開放條件下自身建設規律，研究推動創先爭優經常化長效化的思路和舉措，這是很有意義的。我對會議的召開表示祝賀!向出席會議的全體同志致以誠摯問候!

先進性和純潔性是馬克思主義政黨的本質屬性。這種先進性和純潔性，不是空洞抽象的，而是具體實在的，它們貫穿于黨的性質、宗旨、任務和全部工作中，體現在各級黨組織和全體黨員的實際行動上;不是固定不變的，而是與時俱進、隨著形勢和任務的發展變化而不斷豐富與發展的;不是一勞永逸的，而是必須通過堅持不懈地加強黨的自身建設才能保持與發展的。回顧馬克思主義誕生以來的歷史，在馬克思主義政黨中，既有許多政黨依靠自身的先進性和純潔性及其形成的強大戰斗力而取得社會主義革命、社會主義建設不斷勝利的成功經驗，也有不少政黨由于喪失了自身的先進性和純潔性而失去黨心民心導致丟掉社會主義政權、社會主義事業遭到失敗的沉痛教訓。這種正反兩方面的歷史經驗深刻表明，保持、發展先進性和純潔性始終是馬克思主義政黨根本的思想政治任務，關系黨的生死存亡和前途命運。

我們黨90多年的歷史，是黨領導中國人民不斷贏得革命、建設、改革勝利的歷史，也是黨不斷實現、保持、發展自身先進性和純潔性的歷史。90多年的歷史說明，我們黨始終保持、發展先進性和純潔性，黨在人民群眾中就會有崇高的威望，黨和人民事業就興旺發達。90多年的歷史也說明，黨的先進性和純潔性的保持和發展，不斷面臨著各種困難和風險的挑戰與考驗。過去如此，現在和將來也會如此。正如胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話所指出的：“執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前”。對于這些考驗和危險，各級領導干部務必保持清醒的認識。經受考驗、化解危險，最根本的是要加強黨的自身建設，始終保持黨的先進性和純潔性。這次創先爭優活動，是在新的形勢下保持黨的先進性和純潔性的一次有益探索。通過開展創先爭優活動，提高了基層黨組織的戰斗力和黨員隊伍的素質，密切了黨群、干群關系，增強了各級黨委聚精會神抓黨建和重視基層、加強基層、服務基層的自覺性，為加強黨的先進性和純潔性建設提供了新的經驗和重要啟示。我們要認真總結和運用這次創先爭優活動的經驗，以更大的力度繼續加強黨的先進性和純潔性建設。

一、堅持從思想教育入手，努力提高黨員和干部的思想理論道德素質，從思想上政治上加強黨的先進性和純潔性建設保持黨員和干部在思想上政治上的先進和純潔，是保持黨的先進性和純潔性的根本。這次創先爭優活動的一個重要內容，就是教育引導廣大黨員努力加強馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果的學習，在提高理論素養和思想政治素質上取得新的進步。兩年來，結合建設學習型黨組織，在基層黨組織和廣大黨員中普遍開展了理論學習研討、黨性黨史教育、革命傳統教育等形式多樣的活動，開展了學習郭明義、楊善洲等先進人物模范事跡和崇高精神的活動。通過這些思想教育活動，增強了黨員和干部創先進、爭優秀的意識和內生動力，為創先爭優活動取得成效提供了思想保證。

實踐告訴我們，加強思想教育，必須抓好黨員和干部的理論武裝。要教育引導黨員和干部認真學習并實踐中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀，做到真學真懂真信真用，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定社會主義、共產主義理想信念，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義等重大是非界限，堅決抵制各種錯誤思想理論的影響，自覺排除來自各方面的雜音噪音，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明。

加強思想教育，必須抓好黨員和干部的黨性修養與黨性鍛煉。要教育引導黨員和干部通過加強黨性修養與黨性鍛煉，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，切實做到講政治、顧大局、守紀律，始終站穩黨和人民的政治立場，正確把握黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，堅持正確的政治方向，自覺維護黨的集中統一，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

加強思想教育，還必須抓好黨員干部的道德培養。要教育引導黨員和干部模范踐行社會主義核心價值體系，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，切實把社會主義道德要求轉化為保持自身先進和純潔的行為規范與自覺行動。

二、進一步建立健全聯系群眾、服務群眾的長效機制，密切黨同人民群眾的血肉聯系，從鞏固黨的階級基礎和群眾基礎上加強黨的先進性和純潔性建設我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意依靠工人階級、全心全意為人民服務，是黨的先進性和純潔性的重要體現。我們開展創先爭優活動，就是要以服務群眾、改善民生的實際成效來滿足人民群眾的要求和愿望。各地以解決社會矛盾、解決實際問題為重點，通過黨員和干部進廠駐村蹲點、結成對子幫扶、完善服務設施等方式，有力地提升了服務群眾的水平，增強了服務群眾的效果。廣泛開展的窗口單位和服務行業“為民服務創先爭優”等活動，廣大黨員和干部進廠走村入戶直接聽取群眾意見、為群眾濟困解憂，都讓群眾切身感受到了創先爭優活動帶來的新變化。實踐告訴我們，想問題、作決策、辦事情、謀發展，只有處處相信群眾、依靠群眾、為了群眾，堅持以最廣大人民群眾滿意為導向，充分體現黨的全心全意為人民服務宗旨，我們的各項工作、各項事業才能得到人民群眾真心實意的支持，黨的先進性和純潔性才能真正體現并得到人民群眾的廣泛認同。當前，我國正處于發展的重要戰略機遇期和社會矛盾凸顯期，我們黨聯系群眾、服務群眾、帶領群眾前進的任務十分艱巨。務必任何時候都把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為檢驗先進性和純潔性的試金石，一切作都堅持從人民利益出發，努力做到與經濟社會發展要求相適應，與廣大人民群眾期盼相符合。

要教育引導黨員和干部牢固樹立群眾觀點，堅持執行群眾路線，帶著感情做群眾工作，從解決人民最關心最直接最現實的利益問題著手，精心做好每一件具體工作。要注意創新聯系和服務群眾的工作方式，建立健全黨政機關廣大干部和各級領導干部直接聯系群眾的制度，務必使我們的領導機關和領導干部工作重心下移，確保能夠經常深入實際、深入基層、深入群眾，真正了解群眾所思、所想、所憂、所盼，在時時處處為群眾排憂解難、造福人民的實踐中具體地體現黨的先進性和純潔性。

保持黨的先進性和純潔性，關鍵在黨的各級領導干部。這次創先爭優活動中，凡是領導機關、領導干部自身要求高和示范力度大的地方、部門、單位，上下級關系和黨群關系、干群關系就比較融洽，創先爭優的成效也比較明顯。

實踐告訴我們，領導干部為保持黨的先進性和純潔性自覺發揮表率作用，就一定會在廣大黨員和干部中產生重要的示范影響和效應。因此，在加強黨的先進性和純潔性建設中，一定要把增強領導干部隊伍的先進性和純潔性擺在首要位置。首先要選好領導干部、配好領導班子，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持德才兼備、以德為先，堅持在實踐中培養、考察、鍛煉、使用干部，把那些政治堅定、有真才實學、實績突出、群眾公認的優秀干部選拔到領導崗位上來。嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，對督促領導干部保持自身的先進和純潔非常重要，各級黨組織要像重視干部選拔任用一樣抓好這方面工作。黨的每一個領導干部，都要充分認識到自己在保持黨的先進性和純潔性方面負有的責任，務必時時處處用黨的先進性和純潔性要求對照自己、提高自己，要求別人做的自己帶頭做到，要求別人不做的自己帶頭不做。特別要帶頭遵守廉潔自律的各項規定，正確對待個人名利和權位，自覺堅守對黨和人民事業的高度責任心與使命感，自覺抵制各種不正之風和不良習氣，切實管好配偶、子女和身邊工作人員。還要把自己置于黨和人民事業所要求的各種監督之下，努力做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之私，以率先垂范的實際行動體現黨的先進性和純潔性。

四、堅持做好抓基層、打基礎工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，從夯實組織基礎上加強黨的先進性和純潔性建設黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，黨員是黨的一切活動的主體。黨的先進性和純潔性，要通過工作和生活在廣大工人、農民、知識分子和其他群眾中的基層黨組織和黨員發揮作用來廣泛體現。在創先爭優活動中，各地各部門積極改進組織設置，加大投入改善基層黨組織工作條件，采取多種措施加強基層黨建工作，提高了基層黨組織的戰斗力，激發了黨員干事創業的熱情。

實踐告訴我們，抓好基層、打牢基礎，對保持黨的先進性和純潔性極為重要。現在，我們黨有400多萬個基層黨組織，有8200多萬名黨員，這是世界上任何其他政黨都不可能具有的強大組織資源。把基層黨建工作抓好了，我們的基層黨組織牢不可破，我們的黨員隊伍堅不可摧，黨的執政地位就堅如磐石，黨和人民事業就無往而不勝。我們必須把抓基層、打基礎作為一項永久的戰略任務堅持不懈地抓下去，不斷提高基層黨建工作科學化水平。要把創先爭優與推進基層黨建工作創新緊密結合起來，引導、激勵基層黨組織和廣大黨員深入持久地創先進、爭優秀。要建立健全基層黨建工作長效機制，強化基層黨建目標管理機制，建設黨群共建機制，督促各級黨組織書記切實履行第一責任人職責，落實好基層黨建工作各項任務，使基層黨組織真正成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強堡壘。要建立健全基層黨務工作者選拔培養和激勵保障機制，加強基層黨組織書記隊伍建設，搞好教育培訓，并解決好他們的工作待遇和生活保障等問題。加強黨員隊伍建設，首先要嚴把入口，重視發展黨員質量，成熟一個發展一個，把各領域的先進分子吸收到黨內來。還要疏通出口，及時處置不合格黨員，解決干部能上不能下、能進不能出的問題。

五、堅持黨要管黨、從嚴治黨，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，從健全完善黨內制度及工作機制上加強黨的先進性和純潔性建設在創先爭優活動中，各地各部門廣泛開展了群眾評議、黨員互評、領導點評等活動，進行了加強基層黨風廉政建設、純潔黨員隊伍、建立健全黨的建設制度等工作，都取得了明顯成效。所有這些，為推動基層黨組織和廣大黨員、干部創先爭優提供了重要保證。實踐告訴我們，必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，不斷建立健全自我凈化、自我完善的制度和機制，才能始終保持黨的生機和活力，也才能保持黨的先進性和純潔性。毛澤東同志說過：“房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿灰塵;臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾滿灰塵的，也應該打掃和洗滌。”這里說的“打掃”和“洗滌”，就是解決自身存在的問題，也就是自我凈化。現在，我們黨處在改革開放條件下和錯綜復雜的國際環境中，各種錯誤思想和腐朽生活方式不可避免地會侵蝕黨的肌體，影響我們一些黨員和干部。在這種情況下，唯有不斷地增強自我免疫能力，才能拒腐蝕、永不沾。胡錦濤同志在中央紀委七次全會上提出不斷增強“四自”能力即自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的思想，對加強黨的先進性和純潔性建設具有重要指導意義。

增強“四自”能力，要靠加強思想教育、加強科學管理、加強嚴格監督，還要靠健全的黨內生活和有效的黨內制度。制度更帶有根本性、全局性、穩定性、長期性。我們要把制度建設貫穿黨的思想建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設之中，健全以黨章為根本、以民主集中制為核心的制度體系，堅持用制度管權管事管人，為增強“四自”能力、保持黨的先進性和純潔性提供制度保證。

保持黨的先進性和純潔性，任務艱巨，意義重大，影響深遠。全面加強我們黨的自身建設，歸根到底都是為了始終保持黨的先進性和純潔性。只有這樣，才能保證我們黨永不變質，始終具有強大的創造力、凝聚力、戰斗力，始終保持堅強的團結統一，也才能鞏固黨的執政地位，實現黨的執政使命。就是說，保持黨的先進性和純潔性是黨的建設一項長期而又常新的戰略任務，需要不斷地結合新形勢新任務從理論和實踐的結合上進行研究。希望各級黨組織和廣大理論工作者加強和深化這方面研究，不斷取得新的成果。希望與會同志緊扣會議主題，暢所欲言、深入切磋，把這次研討會開成一個為繼續加強黨的先進性和純潔性建設而集思廣益的高水準、高質量會議。

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇十

各位同仁：

永前中學在已結束的20xx--20xx學年度第一學期期末考試中各年級都取得了較好的成績，尤其是九年級的成績比較理想，在這做經驗交流談不上，只是將我們工作中的一些做法談出來，和各位同仁共同探討教學中的管理。

一、作好年級組思想政治工作：

加強年級組師德師風建設，認真落實"抓教風，帶學風，促校風"的德育工作思路。通過平時的年級組會、班主任會對老師進行思想教育，定期進行學生評議，及時糾正不良風氣，促進教風、學風的正面發展，促進和加強年級組教師的師德師風建設。健全年級組管理體制，提高管理水平，樹立教師的服務意識。在組會上強調年級組的各項制度，落實班主任的責任，并對各班定期進行評比，以促進年級組的管理;提高了年級組的管理效率。樹立以學生為中心的教育教學思想;端正教學思想，提高競爭氣氛，加強管理力度，落實責任心建設，緊緊圍繞教學工作，促進年級組的工作。

二、教育教學工作：

1、端正思想，加強教學常規管理，提高教學質量。配合教導處加強了教學常規管理，年級組每單周檢查教案，教研組每雙周檢查教案;年級組每月進行一次學生評議，發現問題，及時解決;定期對全組教師的作業批改情況進行抽查，找出存在問題，在組會上提出來;年級組配合教導處每月組織一次月考，并對各科考試成績認真分析，針對問題，加以討論，同時提出改進措施。宇航中學的“細節決定一切”四棉中學的“嚴、細、勤、實”要效益，特別是在實上下功夫，不擺花架子，不說虛話。

2、目的明確，方法得力，努力做好臨界生轉化工作。為了在初三第二學期最大可能的提高升學率，促進整體成績的提高，在第一次月考后，年級組對全年級學生進行認真、詳細的分類，并繼續開展了"手拉手"活動，把全年級學生中的第70到150名的學生分出來，根據每個學生的學科特點，由年級組內每一位老師分別負責其中的5---8名學生，以輔導弱科為主，并從紀律、學習、生活等各方面關心他們，經過一學期的幫助，大部分學生都取得了明顯的進步，有些學生進入了前100名。通過"手拉手"活動的深入開展，有力的促進了臨界生的轉化工作。同時，對成績較差的學生嚴格要求，合理要求，以穩定為主，保證教學工作的正常開展。要求各位教師即要學會“加法”即抓好能夠考上高中的學生，為提高升學率打下基礎，又要學會“減法”即要照顧學習成績差的學生，使他們平穩完成九年義務教育階段，成為合格的中學生。所以我們教師手中有一個學生的綜合情況表，包括學生月考情況、期中考試成績、平時學習中的優缺點、家庭聯系電話等。

3、加強對年輕教師的指導和幫助，形成"傳、幫、帶"的雙贏局面。為了提高這些教師的教育教學水平，年級組配合教導處加強了對年輕教師的指導，分別由經驗豐富的老師結對子，年級組也利用組會及各種機會對年輕教師進行指導和幫助，并且在"傳、幫、帶"的過程中，促使全組教師共同進步。同時，也發揮年輕教師上進心強、熱情高的優勢，帶動全組教師形成積極向上，競爭強的工作氛圍。

改進教研方式，例如上學期和65中學進行了教學交流，改變一往的形式，而是兩個學校在各課都出一個優秀教師在一個班同上一節，課后大家坐下來共同探討本節的得失，共同進步。

4、發揮備課組的集體力量,采用同課頭備課的方式,詳細制定復習計劃,課前認真備教材,備學生,做到課堂教學目的性強,重點突出,練習要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師備課時不僅要備教材、備目的、備教法、學法、備練習，更要備學生，要求教師的教案中有對優生的高要求，又要有中等生補差，還要有對差生的低標準。備課組在組長的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計劃、有模式，有中心發言人，有討論記錄，同課頭教學一致化，從而使備課規范化，為上好課打下良好的基礎。

三、年級組管理工作：

1、團結協作，創造積極向上、和諧融洽的工作氛圍。在本屆初三年級最大的特點，在工作中，年級組全體教師共同創造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來做;老師有事情，大家都積極幫忙;在工作中以身作則。年級組長張偉老師盡自己最大的能力為大家做好服務工作，長期堅持下來，很多老師也受到了感染，自覺為大家服務。

2、充分調動年級組教師工作的積極性和創造性，提高合作意識，發揮"比、學、超"的集體觀念.我們初三年級組是一個有活力的年級組，老師都是年輕老師，大家在一起充滿了快樂,很有活力和激情，再加上每個人都想干出一些成績，所以，都很敬業，初三畢業班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生負責、對家長負責，更要對學校負責!開學的第二個星期，我們就開始實行早到，每天早上6：55分，所有的班主任都全部到崗，許多任課教師連早飯都來不及吃，就直奔教室;每天中午和下午自習這段時間，老師們都搶著進教室，義務為學生輔導，各位老師，經常犧牲了午休時間，給學生輔導。不但贏得了其他老師的肯定，也得到了學生的贊揚;許多老師都把自己的孩子托付給別人，自己去給學生上課;有的女老師，身體不好，卻舍不得耽誤上課，仍然堅持在工作的第一線，工作強度大、任務重、壓力大，是每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而退縮，相反，有的老師克服個人的種種困難，一如既往地積極工作。在這學期里，我們教師形成了一種"團結、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團結一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關系，充分體現了團隊之間協作的精神。

本屆初三取得如此好的成績，離不開全體教師的辛苦汗水，永前中學連續多年取得教學優異成績是我們有一支不記報酬、忘我工作的教師隊伍。

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇十一

作為一名教學助理，我有幸能夠參與到教學工作中，這是一段非常寶貴的經歷。在這一過程中，我不僅深刻體會到了教育的重要性，更明白了教學助理的角色和責任。通過這次經歷，我在與學生交流、組織教學活動、及時反饋等方面都有了很大的提升。

第二段：與學生有效溝通。

作為一名教學助理，與學生進行有效溝通是非常重要的。在與學生交談的過程中，我會傾聽他們的想法、感受和困惑，并盡力給予他們指導和支持。通過與學生的良好溝通，我不僅能夠了解他們的學習情況，還能夠建立起良好的師生關系，進一步提高教學效果。

第三段：組織教學活動。

除了與學生有效溝通，組織教學活動也是教學助理必須具備的技能之一。在我的工作中，我積極參與到教學計劃的制定和實施中。我會根據教學內容和學生的實際情況，設計并組織一系列有針對性的教學活動，以提高學生的學習積極性和參與度。通過這些活動，學生能夠更加主動地參與到課堂中，提高他們的學習效果。

第四段：及時反饋。

作為一名教學助理，我們需要及時向教師反饋學生的表現和問題。通過觀察學生在課堂上的學習情況，我會及時向教師匯報學生的學習進展和困難，以幫助教師更好地調整教學策略。同時，我還會與學生進行面對面的交流，了解他們對教學活動的評價和建議，為改進教學提供參考。

第五段：心得總結。

教學助理的工作經歷讓我更加深刻地體會到了教育工作的重要性。通過與學生有效溝通、組織教學活動以及及時反饋等工作，我不僅能夠提高自己的專業能力，還能夠進一步加強與學生和教師的聯系和合作。這次經歷讓我更加明確了自己的教育理想和職業規劃，為今后的教育事業打下了堅實的基礎。

在教學助理的工作中，我學到了很多知識和技能。通過與學生的溝通和交流，我更加了解了他們的想法和需求。通過組織教學活動，我提高了自己的組織能力和表達能力。通過及時反饋，我學會了如何給予學生積極的評價和建議。這些都是我寶貴的經驗，讓我更加自信地走向教育的道路。

總之，作為一名教學助理，要不斷學習和提升自己，為學生提供更好的教育服務。通過與學生的溝通和交流、組織教學活動、及時反饋等工作，我深刻認識到了教育的重要性，也更加明確了自己的教育理想和職業規劃。我將繼續努力，追求教育的最高境界，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇十二

尊敬的各位來賓，朋友們，老師們，同學們：

大家好!

今天是個好日子，也是個喜慶的日子，我鎮___小學教學樓建設工程隆重開工奠基了。這是我們溪山鎮小學教育的大喜事，也是______愛心團體為我們__鎮小學教育做的一件蔭及子孫的大好事。在此，我謹代表__鎮中心小學對教學樓工程的開工奠基表示熱烈的祝賀!向關愛山區教育的___愛心團隊、向一直以來關心支持我們工作的__鎮黨委、鎮政府及__村委會表示由衷的感謝。向前來祝賀的各位來賓和一直關心支持我鎮教育事業發展、積極捐資助教的各界愛心人士表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

__小學是一所村級學校。由于地勢低洼，加上校舍破舊，課室不足，多年以來一直是危及師生安全的隱患，影響著學校教學活動的正常開展。新教學樓的興建，必將給學校注入新的生機與活力，為我貧困山區的兒童增添成長成才的希望。

我鎮小教全體教職員工將以此為契機，進一步統一思想、提高認識，辛勤工作，努力學習，以優秀的教育教學成果、優異的工作實績回報各級領導對我們的關心。

最后，預祝工程圓滿完工，祝各位來賓身體健康!家庭幸福!謝謝大家!

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇十三

各位來賓,同志們，朋友們：

在喜迎十七大勝利召開的日子里，由aa鎮黨委政府投資興建，由aa市金達建筑公司承建的aa鎮初級中學教學樓、aa區中皓建筑公司承建的aa鎮中心小學教學樓工程項目就要破土動工。此項工程建設，不僅是aa鎮的一件大事、喜事，也是aa區的一件大事，更是全區教育事業發展的一件盛事。

在此，我謹代表中共aa區委、aa區政府，向aa鎮教學樓開工奠基表示熱烈的祝賀。向各位來賓表示熱烈的歡迎!向關心、支持、幫助aa鎮教學樓建設的社會各界表示衷心的感謝!

aa鎮初級中學教學樓、中心小學教學樓的開工建設，既是aa鎮加快教育發展，也是aa區在“三破三創”思想大解放中，深入實施科教興區戰略的精彩之筆。它們的建成不僅會有效的提升aa鎮的教育發展水平，也將有效促進和推動整個aa教育的發展，將切實起到擴大aa優質教育資源，提升aa教育品牌，較好的滿足人民群眾對優質教育資源需求的需要。它們的建設，充分體現了aa鎮黨委政府對教育的關心、關懷和支持，必將對aa教育的發展起到巨大的推動作用。

百年大計，教育為本。加快發展是第一要務，我們要以更開明的思路，更得力的措施，更多更好的辦法，加快教育的發展，多為教育排憂解難。目前，教學樓已開工建設。今后，在建設過程中和投入使用后，仍需社會各界的全力支持。

教育大計，質量為本。在建設過程中，希望教育部門，加強管理，嚴格監督;施工單位，要精心組織實施，虛心接受各界監督，立足新項目，總結新經驗，以一流的質量，優質高效地把aa鎮教學樓建成一流工程，樣板工程，早日服務aa人民，為推進aa區經濟社會和諧發展做出貢獻。

也希望老師們、同學們，以新的教學樓建設及教學環境的優化為動力，更新教育觀念，鉆研教學業務，為社會培養更多更好的社會主義和諧社會的建設者，為aa鎮及aa區的加速發展做出更大的貢獻。

最后，衷心祝愿aa鎮初級中學教學樓、中心小學教學樓如期順利竣工。

謝謝大家!

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇十四

(二)強化措施抓學習，隊伍建設實現新發展。

推進素質教育，教師素質是關鍵因素之一。

一是不斷提高教師的品德修養。人是教育的起點，也是教育的終點，點化和潤澤生命是教育的核心，也是教育的本源。這就要求教師有較高的品德修養。教師的品德修養不是抽象的，它是實在而又具體的，熱愛學生是每個教師應該具備的基本道德素質，要想讓自己的孩子遇到什么樣的教師，自己就要成為什么樣的教師。熱愛學生是每個教師應該具備的基本道德素質，是一切教育活動的基礎，學生一旦感受到了這種愛，就會有良好的師生關系，教學工作中的各種難題也會迎刃而解。要通過觀看師德教育片，讓廣大教師接受親情教育，豐富和充實情感世界。讓教師每天帶著滿腔的愛邁進校園，走進課堂，面對學生。開展師德教育要與日常教學工作緊密結合，要繼續開展以德育建設為主題的實踐活動，不斷建立和完善評比制度，全方位促進良好師德師風的形成。

二是堅持專業發展，加強業務建設。

身正為范，學高為師。在新的歷史時期，教師要有寬泛的專業知識、深厚的人文素養和豐富的教育智慧，才能適應構建和諧社會、培養創新人才對教師的要求。我們要學習教育專家的先進理念，學習優秀教師的教育方法，學習先進單位的典型經驗，不斷提高教師的學科知識和教學能力。要認真學習杜朗口中學的教育經驗，聊城的杜朗口中學，是一所鄉村初中，他們從改革課堂教學入手，突出學生的主體地位，提出了“我的課堂我做主”的口號，教師學生的精神面貌為之一新。人還是那些人，學校還是那座學校，就是因為教育觀念和方法變了，發生了巨大變化。原來中考成績全縣倒數，現在是200多名畢業學生，幾乎全部考入重點高中，而且這些學生到了高中階段，還保持著旺盛的學習能力，被稱為“杜朗口現象”，省教育廳在這個學校召開基礎教育工作會議，研究推廣他們的改革經驗。各學校，要通過學習先進典型，結合各自實際，認真探索和研究新型教師的發展模式，建立和完善現代教師的成長機制。只要教師們有了廣博的知識，積極的心態和正確的方法，就沒有克服不了的困難，沒有創造不了的奇跡。要不斷改革課堂教學模式，發揮學生的主體作用，最大限度調動學生積極性，把教室變成是學生享受成長快樂的地方，而不是被動接受枯燥無味的看守所。拼時間、拼精力不是我們追求的目標，而是要講經驗、求效率，讓學生成材、教師成功、學校成名。

教師要制定專業發展計劃，開展多層次、多形式的學習研討和崗位練兵比武活動。要利用例會專題學習、利用假期集中學習;要利用星期六培訓計劃，抓好學科教師教學基本功訓練活動;要大力推廣點評教育敘事、建立教師專業發展日等教師培訓形式，鼓勵教師參加各種形式的業務培訓，引導教師把學習理論與教學實踐、探索、反思、研討等緊密結合起來，真正把學校營造成師生思考的世界、成長的樂園。

全鎮將統一建立教師成長檔案，將教師參加的各種校內外學習、培訓、教研等活動以學分形式記錄在案，積累教師獲得的各種榮譽稱號，按學分多少納入教師考核，激發教師參加培訓學習的積極性。

三是要不斷提高廣大干部教師讀書學習的能力。

教師的尊嚴，在于知識上的領先與精神上的富有。讀書能改變人的綜合氣質，讀書能豐富人的精神世界，讀書能積淀教師的育人底氣。人類幾千年的教育歷史中，創造和積累了許多寶貴的思想財富。閱讀經典，與過去的教育家對話，是教師成長的基本條件，也是教育思想形成與發展的基礎。人類教育雖然不斷發展變遷，但是教育的宗旨不會變化，教育的內在規律不會變化。通過學習哲學給我們科學的世界觀和方法論，教育科學讓我們的教育實踐找到正確方向，管理學則讓我們對人生和人性有更加準確的把握。通過集中培訓，讓廣大教師把握成為名師的成長途徑，養成良好的讀書習慣，實現教師的發展。

教師要主動讀書，通過讀書促使教育實踐升華為教育思想，教育智能轉化為教育藝術，教育特色固化為教育風格。教學活動是教師文化底蘊的釋放和展示，不注重讀書學習的教師，教學方法簡單，表現為機械重復，把教學從腦力勞動變成了體力勞動，影響到學生的健康和發展。特別是基礎教育階段，學生課業負擔過重的問題其實是教師水平與素質的直接反映。知識儲備豐富、掌握正確方法的教師，能讓學生輕松愉快的學習。那些素質不高又不注重學習的教師，課堂上不能完成教學任務，大量占用學生的課外時間，從而造成學生課業負擔過重，導致學生厭學。我們一定要讓教師多一點書卷氣，少一點世俗味，不但自己讀書，還要培養學生的閱讀習慣，要讓孩子心中有夢想，臉上有笑容，通過正確的教育方法，高超的育人藝術，引導他們過上多姿多彩的教育生活，讓學校流淌詩歌，飄溢書香，充滿生機。

四是加強干部隊伍建設。干部是學校工作好壞的決定性因素，一個學校教育質量的高低取決于是否有一個合格的校長，是否有一個團結實干、拼搏進取的班子。新學期各校首先要加強班子隊伍建設，統一思想、提高認識，增強工作主動性和責任感，工作中干部要以身作則、率先垂范、身先士卒。領導干部要做好“三個帶頭”，工作中敢說向我看齊：帶頭上課，深入教學第一線，各中小學校長立足于本校實際帶頭任課，帶頭開展“讀、研、聽、評”活動。要讀一本素質教育或學校管理方面的專著，寫出高質量的心得體會，聽取1—2次專題講座，參加10次以上的教育教學研究活動，每周聽課不少于2節，每次聽課都要有記錄，并與教師座談，進行教學指導。每周抽查一次教師的教學常規，每次至少抽查2—4名，每月普查一次常規，對發現的優缺點記錄在案，并及時制定整改意見和措施。帶頭進行教學研究創新活動，在教改和教學創新方面，要有自己的新思路，及時作好經驗的推廣。所有領導干部都要包靠一個教研組，包一項活動，每周至少參加一次教研，校長至少每月召開一次教研組長會議，布置安排本校教研工作。包組干部要與教研組長一道組織好本組的教研工作，確定研究的內容與重點，要定期調度、檢查指導，確保活動的質量和效果。今春，各校要結合市開展的教學能手評選大力開展“每人一堂高效課”活動，鎮教研室的同志要把工作的主要精力放在基層，關注課堂，解剖課堂、研究課堂，對提高課堂教學效益要形成清晰的見解與思路，科學的指導全鎮的教育教學工作。

五是加強班主任隊伍建設。班主任工作是學校管理的基本單位，是聯系學校、學生、家庭、社會的重要樞紐，工作好壞直接關系到學校教育教學質量的高低，直接關系到教育形象。一方面住校生比較多，學校對學生的管理必須跟上，各學校要認真研究，拿出切實可行的措施，強化班主任工作，以慈母之心感化學生，決不允許放任自流。另一方面，要加大班級管理的督評力度，班主任業績要作為評優、晉級、晉職的重要條件，配備中層以上干部時要首先考慮成績突出的班主任。

六是發揮骨干帶動作用，加強青年教師培養。通過“拜師結對”觀摩教學、評課研討等活動，帶動教師整體教學水平的提高。對青年教師要明確提出一年上路，兩年合格、三年成骨干的要求，敢于給他們壓擔子，善于給他們搭建施展才華的舞臺，促進他們盡快成才。

(三)硬件建設抓投入，不斷改善辦學條件。

一是積極配合黨委、政府抓好初中宿舍樓建設，本著積極主動、扎實穩妥的原則，做好學生及家長工作，爭取盡快啟動初中學生宿舍樓建設，保證建設進度和質量，爭取早日投入使用，徹底解決學生住宿擁擠，部分學生無條件住宿的問題。

二是抓住春季綠化美化的大好時機，加大投入，全員動手，充分利用校園空地種植草皮，合理搭配樹、花、草的種類，突出學校特色，使校園成為三季有花、四季常青的花園、樂園。

三是多渠道籌措資金，不斷改善學校基礎設施條件、購置圖書、教學儀器、音體美器材，為扎實推進素質教育提供物質保障。

(四)安全穩定抓保障，積極構建和諧校園。

學校是教書育人的地方，也是一個文化載體。要充分發揮環境育人的功能，不斷優化育人環境，豐富文化內涵，使學校成為學生向往的樂園。

一要創建和諧校園。大力提倡和諧平等的校園人際關系，領導和教師之間要平等對話，真誠為教師服務，替教師著想;教師要尊重學生，善待學生，以理服人，以情感人，形成師生之間、學生之間互尊互助互愛的和諧關系;要進一步加強學校與家庭和社會之間的聯系，動員全社會共同參與，努力形成關心教育、支持教育的和諧氛圍。

二是創建平安校園。要建立健全各種以預防為主的學校安全防范措施，尤其要加強對接送學生車輛、學生緊急疏散、食品衛生、防火防盜等重點安全工作的檢查，消除一切安全隱患，確保校園平安。要切實加強學校周邊環境綜合整治，與公安、衛生等部門聯合，維護正常的教育教學秩序。要通過聘任法制副校長、革命傳統教育、“警校共建”、突發事件演練、安全知識講座等豐富多彩的形式，把學生的安全、法制教育與思想道德建設緊密結合起來，做到寓教于樂、寓教于管、寓教于行。

要加強學生健康教育、學校衛生防疫與食品安全管理，扎實做好學校傳染病和常見疾病防治工作。兩個初中重點加強對學校食堂的管理監督，提高伙食質量，嚴防公共衛生事件發生，保障學生身心健康成長。

三是創建文明校園。要堅持以人為本的教育理念，摒棄傳統的師道尊嚴，構建和諧民主的新型師生關系，讓學生敢于質疑、踴躍發言、積極思維，讓民主平等、和諧融洽的師生關系成為學生立德啟智、全面發展的催化劑，形成互諒、互讓、互幫、互助的良好校風，形成尊重教師、熱愛學校的和諧文明局面。

要重視學校環境文化建設，注意按學生的身心特點從文化的角度布置學校的設施建設，構建整潔、優美、富有意義的校園文化環境;開展學校活動文化建設，積極開展大課間活動，不斷以校園文化藝術節、科技節、運動會等豐富多彩的文化科技活動，搭建學校文化活動的各種平臺;切實加強學校書香文化建設，做好學校圖書室、閱覽室向師生的開放工作。

三、加強領導、狠抓工作落實，確保完成各項工作任務。

同志們，工作任務已經明確，能否高質量完成，關鍵在落實。全鎮干部教師要以干事業的激情、干實事的作風、干成事的能力將落實進行到底，確保各項工作順利開展，收到實效。

一是加強學校作風建設，形成嚴謹務實、真抓實干的工作作風。學校干部要發揚求真務實的精神，察實情、講實話、辦實事、求實效，進一步增強工作的責任感和緊迫感，始終保持奮發有為、積極向上的精神狀態。要把抓落實作為促進工作開展的重點，抓細節落實，抓制度落實，抓措施落實。全體教職員工要模范遵守教辦和學校的各項規章制度，工作積極主動，不遲到不早退，注意開會期間不準接聽電話、手機等通訊工具不得帶入教室等細節，鍛造一支作風過硬、工作肯干的干部教師隊伍。

二是加強后勤、財務等管理，為教育發展提供有力保障。后勤管理是學校管理的重要方面，全體后勤人員要牢固樹立服務意識，保障教學所需。要切實搞好師生生活，確保飲食安全、衛生，讓家長放心、師生滿意。要嚴格財務審批制度，確保用好每一分錢，管好每一件物，不斷提高教師福利待遇。要堅決杜絕亂收費、搭車收費現象，從節約一張紙、一度電、一滴水做起，最大限度地降低辦學成本，減少非教學性開支。

三是嚴于律己、廉潔從教。要認真執行上級有關不得私自組織學生有償家教，不得亂訂資料等有關規定，始終做到頭腦清醒、立場堅定;始終保持蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣。常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非分之想，常誡享樂之念，樹立教育的良好形象。

同志們，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的篇章。希望大家以事業統一思想，以發展凝聚力量，以實干樹立形象，團結拼搏，銳意進取，奮勇爭先，為全鎮教育事業持續健康發展做出新的更大的貢獻!

謝謝大家!

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇十五

各位來賓、同志們、朋友們：

今天，我們在這里隆重舉行義馬市20萬噸潔凈油加工項目一期工程奠基儀式。這個項目的開工建設，不僅是我市實施“項目帶動、投資拉動、合資合作推動”戰略的又一碩果，也是我市拉長煤化工產業鏈條、發展循環經濟的又一重點工程。在此，我謹代表中共義馬市委、市人大、市政府、市政協對工程的開工表示熱烈的祝賀!向前來參加開工儀式的各位來賓表示熱烈的歡迎!向參與工程施工的廣大建設者致以親切的問候和衷心的感謝!

近年來，市委、市政府從義馬實際出發，按照全面建設小康社會的總體要求，立足于貫徹落實科學發展觀，大力發展循環經濟，緊緊圍繞能源、煤化工、鉻鹽、新型建材、生態農業、城市基礎設施六大循環經濟產業鏈，先后上馬了一批大項目，提升了產業發展檔次，提高了經濟運行質量，全市經濟建設和社會各項事業發展保持了全面、協調、快速、健康、可持續發展的良好勢頭。今天開工的這個項目就是煤化工基地的重點項目之一，也是我市發展循環經濟的重點項目之一，具有良好的經濟效益、社會效益和環境效益，對我市加快發展循環型經濟、推動經濟社會可持續發展具有重要意義。

該項目的開工建設，是我市人民經濟生活中的一件大喜事，它凝聚了各級領導和各屆人士的心血和汗水，全市人民對此給予了高度關注。希望全市各級、各部門要以大局為重，按照“優質、高效、方便、快捷”的原則，全力以赴為項目建設搞好服務，以一流的服務為工程建設營造一流的環境，確保項目建設的順利推進。

希望參與工程建設的施工單位高標準、嚴要求，發揚艱苦奮斗、迎難而上的優良傳統，按照“建一流工程，創一流質量、樹一流品牌”的要求，精心組織，科學施工，確保高質量按期完成工程建設任務。同時，也希望社會各界人士以及廣大人民群眾一如既往地支持工程建設，確保工程早日建成發揮效益。最后，預祝工程早日建成投產!祝投資各方合作愉快、興旺發達!祝各位來賓、同志們工作順利、身體健康!

謝謝大家!

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教學助理的領導講話（熱門19篇）篇十六

各位領導、各位來賓、全體師生大家好：

今天我們歡聚在一起，是要共同迎接一個美好的時刻。由于上級領導的高度重視和親切關懷，經過各方的共同努力，__-_市第九中學新的教學和辦公樓即將破土動工。今天在這里舉行隆重的奠基儀式。首先，我謹代表__-_市第九中學全校師生，向出席今天奠基儀式的各位領導、各界來賓和朋友們表示熱烈的歡迎!

同時也向一直關心支持__-_市第九中學發展、建設的各位領導以及社會各界朋友致以衷心的感謝!向在籌備過程中付出了辛勤勞動的同志們表示親切的問候。

__-_市第九中學始建于1975年。是一所歷史悠久的初級中學。學校地理位置優越，環境舒適。教學設施齊全。并擁有一流的師資力量。

自建校以來，學校堅持正確的辦學方向，建設高素質的教師隊伍，不斷完善辦學條件。努力創建辦學特色，全面推進了素質教育的實施。尤其是__年以來，九中新一屆領導班子從治理校園環境入手，又在學校提出了狠抓教學質量，再創九中輝煌的口號。并以科學的理念和務實的作風了制定了：落實教學常規、提高辦學質量、創建優良教學環境、構建和-諧美好校園等新的辦學思路和要求。并在全校開展了轉變作風、樹立形象、爭做名師的具體活動。在全校樹立起了嚴謹務實的良好教學風氣。現在，學校已形成了嚴謹、勤奮、求實、創新的優良校風。近幾年來，先后榮獲多項省市級獎勵。多年來，九中以科學的管理、一流的師資和較高的教學質量為高一級學校輸送了大批優秀畢業生。

現在九中從校園環境到教學質量都有了較大的改變。但由于學校歷史久遠，建校初期的老教學樓和辦公樓已不能適應新的現代化教學要求的需要，并且已有多處存在安全隱患。對此情況上級領導和有關部門非常重視，多次到學校進行考察論證。經過研究決定拆除老教學樓和辦公樓，新建一棟現代化的教學和辦公大樓。

市九中新的教學和辦公樓的建設，是市教育局__年的一項重點工程。計劃總投資300余萬元，建筑面積2萬平方米，包括一棟5層教學樓和一棟5層辦公樓。

教學樓將能容納40個教學班，近2500名學生，校舍及室內所有配套設施將按照省級規范化學校標準籌建。校園將建立一流的信息中心、多媒體教學系統，為現代化教學提供保障。建成后我校的教學環境和辦公環境都將得到極大改善。今天我校教學樓的破土動工，是上級領導和有關部門對我校教學工作和安全工作高度重視的結果，是對我校工作親切關懷的體現，是幫助我校改善辦公辦學條件的具體實施。相信在各方面的共同努力下，我校教學樓和辦公樓一定能保質保量的按期竣工。

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇十七

3、組織安排學員進行模擬考試，收集考試答題卡，配合教學部批改并完成分數統計;。

4、參與教學研討會，及時與任課老師溝通，反饋學員學習情況;。

5、定期與家長進行溝通，反饋學員學習情況;。

6、熱愛教學工作，以教師作為自己的職業目標。

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇十八

在大學生活中，有很多同學選擇參與教學助理工作，成為教師的得力助手。作為一名教學助理，我也有幸參與其中。在這段時間里，我深切地體會到了教學助理的重要性，并從中獲取了許多寶貴的經驗和體會。在此，我愿意與大家分享我的心得體會。

首先，作為一名教學助理，我深刻地認識到了教學工作的復雜性和嚴謹性。既要學習和掌握扎實的專業知識，又要熟悉教學內容和教材，了解學生的學習情況和需求，還要有良好的溝通和組織能力。作為教學助理，我們扮演著傳遞知識與信息的橋梁角色，需要解答學生的疑問，引導他們的學習，甚至還要處理一些課程安排和教材修改的事務。這讓我深刻意識到教師并不僅僅是“講課”，更需要持續學習和提升自己的綜合素質。

其次，參與教學助理工作可以提升我的專業能力和教學技巧。在教學的過程中，我不僅需要掌握課程內容，還需要具備講解、引導和演示的能力。通過反復準備，我能夠更加熟練地掌握重點和難點知識，同時也能夠提前預測和解答學生們可能會遇到的問題。此外，教學助理還需要根據學生的不同情況和需求，合理地設計教學方法和手段，讓每個學生都能夠獲得有效的學習。這一過程不僅鍛煉了我的專業能力，還培養了我的團隊合作和溝通能力，使我更加自信和成熟。

另外，教學助理工作也讓我更好地理解了“授人以魚不如授人以漁”的道理。在教學的過程中，我充分體會到了幫助學生培養自主學習能力的重要性。作為教師，我們不僅要解答學生的問題，還要引導他們如何學會發現和解決問題的方法和途徑，使他們在學習中能夠自主探索和獲取知識。當看到學生能夠獨立完成任務和提出獨到的見解，我感到無比的欣慰和驕傲。同樣，這也教會了我如何良好地處理師生關系，建立師生良好的互動和信任。

最后，教學助理工作是一份理想與責任并存的工作。作為教學助理，我們既要傳遞知識，又要關注學生的成長和發展。每一位學生都有自己的特長和潛能，而我們要做的就是發掘和激發他們的潛力，給予他們足夠的關注和鼓勵。有時候，學生可能會犯錯誤或遇到困難，這時候我們要耐心地引導他們，鼓勵他們勇敢面對挑戰，并給予他們正確的指導和支持。只有真正關心學生，才能夠將教學助理工作做得更好，實現我們的教育理念和使命。

總而言之，教學助理工作是一項重要而有意義的工作。通過參與教學助理工作，我深刻地認識到了教學工作的復雜性和嚴謹性，提升了我的專業能力和教學技巧，理解了培養學生的自主學習能力的重要性，并深思了教師和學生的關系。我相信，在今后的教育工作中，這些寶貴的經驗和體會將會使我能夠更好地適應教學崗位的要求，不斷提升自己，為學生的學習和成長做出更大的貢獻。

教學助理的領導講話（熱門19篇）篇十九

本學期初大家都很忙，既要備課、學習白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學習筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關事宜。

本學期我們即將進行的是一輪復習任務。

時間是：20__年8月至早的20__年12月，晚點要在20__年3月中旬。

通過上學期進度調查了解到除了物理、數學、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復習。這一時期的重點是：結束新課，組織第一輪復習。系統梳理課本知識，并依據《考試大綱》進行拓展，結合歷年高考強調的知識點及能力要求，按照單元或章節落實考點，夯實基礎，滲透方法，培養能力。

1、具體要求：

(1)每位科任教師要認真研究《考綱》及近幾年全國及有關省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標準答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導學生復習與訓練。

(2)要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習題的關系，做到扣緊摳細，陳題出新。

(3)復習時基點要定準，難度應適當。為防止難度過大，偏離實際，要求各學科必須認真研究每一板塊知識考查應達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓練題進行練習。對每次練習或測試情況要認真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。

(4)課堂練習的選擇要注意基礎性、典型性、遞進性，課后作業、練習要針對不同學情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。

(5)課堂教學要堅持精講多練的原則，堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰術等不良做法，要充分挖掘學生自主學習的潛能，盡量采取：學生復習，小結整合課本知識，教師引申溝通;先做后點，學生審題、分析、解答，教師點拔啟發等教學方式。要把"精講"體現在：知識概念精細，思維方法精當，例題示范精要。

力爭省時高效，力爭使學生從典型例題的訓練講析中獲得規律性的認識，使不同層次的學生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：

(1)研究《考試大綱》。20__年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結合《課標》、教材和20__年安徽省《考綱》，仍然會對20__年高三復習備考工作起到把握方向的作用。

(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態和新意。

(3)研究復習教學。對復習教學的研究主要是要解決復習課簡單翻版以前所學，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調動學生的學習熱情。

2、強化常規，扎扎實實備考。

(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領著學生串聯知識點，總結解題規律必須要有教案，習題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學生就讓學生做，必須有所選擇，分類這一節里涉及到那些知識點那些是學生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現。當然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。

(2)上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點，以此為準，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清知識網絡，以中檔題來教給方法，培養能力，適當來點難題提升層次。要根據學生實際，實施分層教學。

(3)優化課堂教學結構，做到講練結合，要防止滿堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。

(4)努力提高課堂效益，嚴防三個誤區：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視學生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學生對所講所練的內容進行思考，領悟、消化、反思、訂正。

(5)注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。

3、作業及講評：

(2)要加強練習與測試，要注意命題的科學性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現成的題就讓學生做，防止題海戰術。

(3)練習測試要及時批改，認真統計分析，講評突出重點，重點學生力求面批到位。

(4)試卷講評要注意三個程序：一統，二找，三改。

一統，即數據統計的數量分析;。

二找，即找出學生出現的知識錯誤及引出錯誤的原因;。

三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學生的學習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。

4、輔導：

(1)實行班主任科任教師重點學生負責制。

5、考試：

(1)本學期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學生階段知識的掌握程度。

(2)加強考試流程管理，精心組織每次考試。

(3)嚴肅考風考紀，嚴密考試環節，嚴格考試要求。

(4)每次重大考試及時做好質量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。