無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

別開(kāi)生面的英語(yǔ)課別開(kāi)生面的一堂課篇一

今天，吳老師讓我們玩了一場(chǎng)別開(kāi)生面的小游戲，叫“湊錢’’。

剛剛游戲開(kāi)始前，同學(xué)們有的抓耳撓腮，迅速盤算。有的是胸有成竹，好像自己一定會(huì)勝利。還有的十分緊張，我也心臟一陣狂跳。

啊哈，我旁邊不是有兩個(gè)女生嗎?老師如果報(bào)“二塊五”……嘻嘻，這兩只“小肥羊”就被我“灰太狼”抓住嘍！真是天賜我也！

不一會(huì)兒，游戲就開(kāi)始了。嘿，老師還真報(bào)了“二塊五”。我不慌不忙，把兩只手搭在兩只“小肥羊”的肩膀上，就像老鷹捉小雞似的，把“小肥羊”捉住了。就這樣，兩只“小肥羊”被我“吃掉了”。

我當(dāng)時(shí)可是樂(lè)不可支。盡管吃了“兩只羊”，我還是想再吃“幾只羊”。說(shuō)不定能使“小肥羊”全軍覆沒(méi)哩！于是，我心里一直盤算著該怎樣“抓羊”。我想，哼，我要“小肥羊”全軍覆沒(méi)！。這時(shí)，第二局開(kāi)始了。

“羊兒”都快“搶”光了，我才搶了“三只羊”！當(dāng)我還想去搶最后“一只羊”時(shí)，時(shí)間到了。

哈哈，這次游戲給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還趕走了學(xué)習(xí)的疲勞。我真想再玩幾次！

別開(kāi)生面的英語(yǔ)課別開(kāi)生面的一堂課篇二

由于同學(xué)們的支持和自己的努力我很幸運(yùn)的在開(kāi)學(xué)時(shí)當(dāng)選為了班上的組織文娛委員。上周六，我們班上組織，策劃并主持了一臺(tái)以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會(huì)。晚會(huì)雖然達(dá)到了預(yù)期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點(diǎn)。

高中時(shí)聽(tīng)說(shuō)大學(xué)學(xué)生會(huì)是人才的搖籃，在這里可以在同學(xué)長(zhǎng)，同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，好讓自己能更好的為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù)。我想學(xué)生會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)也是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。

通過(guò)網(wǎng)上的資料和自己的了解，我覺(jué)得學(xué)生會(huì)文藝部的主要任務(wù)是開(kāi)展校內(nèi)大小的文藝活動(dòng)，以豐富大學(xué)生的課余生活為己任，能讓大學(xué)校園變得更加絢麗多彩的組織。

如果我有幸能得到你們的認(rèn)可，我將盡力辦好上級(jí)分派給我的任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我期望，以此為新的起點(diǎn)，為文藝部出自己的一分力量。

如果我沒(méi)能加入，我將認(rèn)真的進(jìn)行總結(jié)，繼續(xù)努力，把這次面試當(dāng)成是一次鍛煉，只要付出過(guò)努力我決不后悔。

我的自我介紹結(jié)束了

別開(kāi)生面的英語(yǔ)課別開(kāi)生面的一堂課篇三

別開(kāi)生面的英語(yǔ)課別開(kāi)生面的一堂課篇四

今天，我去搏力作文班，一上課，老師就說(shuō)要做游戲，一聽(tīng)到要做游戲，教室里一片歡呼聲。

老師對(duì)我們說(shuō)：“游戲的名字叫對(duì)著干，規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是只要跟老師對(duì)著干就行了。”頓時(shí)，教室里傳來(lái)一片討論聲。同學(xué)們有的眉開(kāi)眼笑，有的胸有成竹，有的皺眉哭臉。

老師先叫來(lái)兩個(gè)同學(xué)，來(lái)一場(chǎng)熱身賽。老師發(fā)令了：“起立！”那倆同學(xué)做的穩(wěn)如泰山，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)想要起來(lái)的意思。老師又發(fā)話了：“向前一步走！”他們立刻向后退了一步。其中的一位還露出了得意的笑容。熱身賽結(jié)束了，老師讓我們一行一行的來(lái)。

第一行，老師挑了幾個(gè)簡(jiǎn)單的如“起立”、“拍拍手”、“跺跺腳”等。很快他們就順利地全部過(guò)關(guān)了。幾個(gè)美女高興地笑了起來(lái)。第二行，老師立馬說(shuō)了幾個(gè)有難度的，不大一會(huì)兒，他們就潰不成軍，遭遇“全軍覆沒(méi)”了。觀看的同學(xué)邊看邊笑，我也跟著笑。

終于，輪到我們這行了，我的心就像揣了只小鹿，怦怦直跳。第一局，我們隊(duì)伍中就有一個(gè)人“光榮”的淘汰了，我的心就跳得更快了。所以，在第二局，我因注意力不集中，過(guò)度緊張出了錯(cuò)，惹得同學(xué)們笑聲一陣高過(guò)一陣，紛紛要求“淘汰，淘汰，淘汰周亞?wèn)|！”我只好紅著臉被大家的笑聲送回了座位。

“哈哈！”同學(xué)們的`笑聲在教室里久久回蕩，臉上蕩漾著開(kāi)心、滿足。這節(jié)課真有意思，因?yàn)槲覀冏隽艘粋€(gè)別開(kāi)生面的游戲！

別開(kāi)生面的英語(yǔ)課別開(kāi)生面的一堂課篇五

“哈哈哈……”同學(xué)們?cè)谛κ裁茨兀吭瓉?lái)他們?cè)谕嬗螒蚰兀?/p>

老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們要來(lái)玩一個(gè)游戲。”教室里瞬間炸開(kāi)了鍋：什么游戲啊？好玩嗎？我最喜歡做游戲了……老師讓我們安靜下來(lái)，告訴了我們游戲規(guī)則。

游戲規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)什么，我們都要做出相反的動(dòng)作。比如老師說(shuō)起立，我們坐下；老師說(shuō)安靜，我們就吵鬧……如果做錯(cuò)了或慢了，就算輸，站到前面去。我想：這么簡(jiǎn)單一點(diǎn)啊！也沒(méi)難度嘛！同學(xué)們也都是這么認(rèn)為的。

游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)：“起立！”我們都紋絲不動(dòng)，只有磊磊站了起來(lái)。但他馬上意識(shí)到做錯(cuò)了，又趕緊坐了下來(lái)。盡管如此，還是逃不過(guò)我們的“法眼”。我們大叫：“磊磊站到前面去！磊磊站到前面去！”磊磊無(wú)可奈何地站到前面去了。就當(dāng)我們洋洋自得之時(shí)，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)，突然說(shuō)：“向前轉(zhuǎn)！”不少同學(xué)都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我的大腦短路了幾秒，還是反應(yīng)過(guò)來(lái)了。本局有一大半人輸了，游戲繼續(xù)。“向左轉(zhuǎn)！”唉！我不小心聽(tīng)錯(cuò)了，輸了！都怪我太大意了！如果不是粗心大意，說(shuō)不定可以得第一呢！

老師將場(chǎng)上的人一個(gè)個(gè)擊敗，最后只剩幾個(gè)同學(xué)了。“摸左耳，伸右手……”老師一口氣說(shuō)了幾個(gè)，一個(gè)人out了，現(xiàn)在只剩下兩個(gè)人了。最后一關(guān)，老師叫道：“伸左手，拍左手，起立！”小芳手忙腳亂地做動(dòng)作，輸給了小麗。

同學(xué)們有的還在回味比賽過(guò)程，有的不甘示弱，還想玩比一局。這個(gè)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

這個(gè)游戲不僅有趣，還鍛煉了我的反應(yīng)能力。你也和我一起來(lái)玩吧！

別開(kāi)生面的英語(yǔ)課別開(kāi)生面的一堂課篇六

別開(kāi)生面的英語(yǔ)課別開(kāi)生面的一堂課篇七

今天作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲：首先，游戲者圍成一個(gè)圈，老師先倒數(shù)三個(gè)數(shù)后開(kāi)始拍手。游者戲一個(gè)一個(gè)地傳球，不可扔球，如果誰(shuí)扔了，就等于輸了；等老師停下不拍手時(shí)，球落在哪個(gè)人手里，那個(gè)人就是“幸運(yùn)兒。”要當(dāng)眾唱歌或背古詩(shī)。游戲開(kāi)始了。

先從柳玉開(kāi)始，只見(jiàn)她不慌不忙地，把手里的球傳給陳亞言，陳亞言生怕球落到自己的手上，急忙傳給下一個(gè)人。小小的球，在越來(lái)越快的擊掌聲中，傳遞著。同學(xué)們，眼睛盯著小球，嘴里說(shuō)著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”生怕此刻掌聲停了，球落在自己的手里。因?yàn)槭Y婧博過(guò)于緊張了，球沒(méi)有傳給下一個(gè)人，所以，球就落在她的手里了。這時(shí)老師不拍手了，我們都笑著看蔣婧博。蔣婧博臉紅紅的，只好站起來(lái)給全班同學(xué)背古詩(shī)：《夏日絕句》。

宋·李清照

生當(dāng)作人杰，

死亦為鬼雄。

至今思項(xiàng)羽，

不肯過(guò)江東。

游戲繼續(xù)進(jìn)行第二輪，我因?yàn)殂读松瘢晕逸斄耍沉艘皇坠旁?shī)。

第三輪又從我開(kāi)始，等球到了我旁邊人的時(shí)候，我的心在怦怦直跳，生怕給我時(shí)拍手聲就停了，最終劉玉白輸了。

這次的游戲讓我知道：游戲帶給我們的除了快樂(lè)，還讓我們明白，做任何事都要注意力集中。

真令我難忘的游戲活動(dòng)結(jié)束了，可我的心，還沉浸在歡樂(lè)中。

別開(kāi)生面的英語(yǔ)課別開(kāi)生面的一堂課篇八

這學(xué)期我們班上了一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課。到底它特別在什么地方呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

開(kāi)始表演了，大家按一組組地輪著來(lái)，第一組演完就到我們組了。頓時(shí)，我的心跳得砰砰響，好像全班都能聽(tīng)到似的。開(kāi)始對(duì)話時(shí)，我還有些心不在焉，定不下神來(lái)。但當(dāng)我看到同組的張帆和屈嘉寧毫不緊張，我便對(duì)自己說(shuō)： “快給自己一點(diǎn)信心吧，我們一定能夠以最好的成績(jī)完成這次表演任務(wù)的。”啊，這“鎮(zhèn)定藥”果然有效，立刻治好了我的“緊張病”。

接著，三組，四組，五組……輪到第六組了。啊，怎么啦?怎么這一組請(qǐng)了孟家健同學(xué)來(lái)做售貨員?他能行嗎?要知道他平時(shí)連讀單詞也讀不準(zhǔn)啊!此時(shí)，數(shù)不盡的驚訝在我心里盤旋。誰(shuí)料他竟出乎我的意料，能用一口流利的英語(yǔ)推銷他的商品。更令人吃驚的是平時(shí)調(diào)皮貪玩的吳文茵同學(xué)多有禮貌啊! “客人”來(lái)了，她先向“客人”鞠了個(gè)九十度的躬，然后用親切熱情的語(yǔ)氣問(wèn)客人需要買什么。可是那兩個(gè)“客人”卻非常挑剔，難得她很有耐性地接待他們。當(dāng)客人離開(kāi)時(shí)，她還是耐著性子微笑送客。他們的表演獲得了陣陣掌聲。

當(dāng)最后一組表演結(jié)束，老師馬上把錄像帶播放給我們觀看。大家看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，都禁不住哈哈大笑起來(lái)。這笑聲發(fā)自同學(xué)們的心窩。在笑聲中結(jié)束了這堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課，須知我們今天能夠用流利的英語(yǔ)對(duì)話表演，全靠老師耐心的教育和輔導(dǎo)。我們情不自禁地以最真摯的愛(ài)心熱烈鼓掌，感謝辛勤的園丁。

我永遠(yuǎn)忘不了這一課，永遠(yuǎn)忘不了這一天。

別開(kāi)生面的英語(yǔ)課別開(kāi)生面的一堂課篇九

杭州市余杭區(qū)良渚街道新港村的干部人人有工作用的草帽。看似普通的草帽，對(duì)新港人來(lái)說(shuō)有另一種含義。村干部請(qǐng)黨員、村民共同商議、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，因?yàn)榇蠹掖髦菝保袝r(shí)還當(dāng)作投票工具，老百姓形象地稱之為“草帽議事”。

去年以來(lái)，杭州市余杭區(qū)全域推行基層民主協(xié)商，“草帽議事”這個(gè)充滿“泥土味”的做法成為其中頗具特色的亮點(diǎn)一一形成“黨員走在前、有事大家議、有難大家?guī)汀钡膮f(xié)商機(jī)制，截至目前，累計(jì)現(xiàn)場(chǎng)處理事項(xiàng)120余件，包括生態(tài)保護(hù)、環(huán)境治理、村民糾紛等。

勞動(dòng)中的意外收獲

何建國(guó)今年47歲，2013年起擔(dān)任新港村黨委書(shū)記。“草帽議事”也誕生在這一年。

當(dāng)時(shí)，創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村是新港村的頭等大事。由于村民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)和養(yǎng)殖戶隨意傾倒禽畜糞污，全村22個(gè)小微水體被污染，多個(gè)池塘散發(fā)臭味，附近村民平時(shí)不敢開(kāi)窗。于是，村兩委決定先“啃”這塊硬骨頭一一村干部、黨員帶頭，以村小組為單位，每周開(kāi)展清潔家園義務(wù)勞動(dòng)，給村莊“美美顏”。

有一次，義務(wù)勞動(dòng)隊(duì)伍清理了后堂橋組的一排廢棄豬圈。“這塊40多平方米的地方怎么利用？”大家坐在路邊休整時(shí)，七嘴八舌議開(kāi)了。有的說(shuō)種菜，有的想建公共停車位，還有的提議建健身小廣場(chǎng)。人越聚越多，討論越來(lái)越熱烈，只能投票決定。票在哪？大家想到了草帽：同意的拿起它，不同意的把它放地上，這樣一目了然。種蔬菜首先被否決，因?yàn)椴幻烙^;第二輪，公共停車位被否決，因?yàn)閳?chǎng)地寬度不夠。最終，建健身廣場(chǎng)獲得高“票”。討論結(jié)束，村干部回辦公室做好會(huì)議紀(jì)要，這事就算定下了。

“這個(gè)方法好！”村民對(duì)結(jié)果滿意，村干部則如獲至寶。

“‘草帽議事完全是自發(fā)的，形式簡(jiǎn)單，村民愿意參與，我們當(dāng)時(shí)就覺(jué)得可以常用。”何建國(guó)說(shuō)。

之后，每每義務(wù)勞動(dòng)時(shí)遇到問(wèn)題，新港人都用這個(gè)法子討論決定。久而久之，“草帽議事，田頭協(xié)商”成為村里一道特殊的風(fēng)景。

村里大小事商量辦

“嘗到好環(huán)境帶來(lái)的甜頭，村干部和村民心更齊了。”村黨委委員李愛(ài)平說(shuō)，夏家橋能舊貌換新顏，“草帽議事”功勞很大。

夏家橋共有22戶村民，部分房屋老舊、庭院較封閉、街巷狹窄無(wú)序，按照創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃，需要拆掉圍墻，打造半開(kāi)放式庭院。而當(dāng)村干部興沖沖跑去告訴村民這一環(huán)境提升的利好時(shí)，卻被部分村民“澆了冷水”：安全怎么保證？圍墻不拆！

事態(tài)陷入僵局時(shí)，何建國(guó)想到了“草帽議事”，以義務(wù)勞動(dòng)的方式“進(jìn)駐”夏家橋，到村民家里開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)。“我們拿出了村莊規(guī)劃效果圖，并著重講了安保方案，然后逐戶聽(tīng)意見(jiàn)。”何建國(guó)回憶，村民顧慮打消了，話匣子就打開(kāi)了，有的希望修繕舊房，有的想增加園藝小品，村干部認(rèn)真記錄后，完善了規(guī)劃方案。最終，22戶村民同意無(wú)償拆除圍墻。

“我們不怕意見(jiàn)多，就怕聽(tīng)不到。村民有意見(jiàn)，工作就有方向。”何建國(guó)說(shuō)，這是他當(dāng)村黨委書(shū)記后的心得之一。

新港村有意識(shí)地增加了義務(wù)勞動(dòng)的數(shù)量，2018年達(dá)到79次。截至目前，“草帽議事”現(xiàn)場(chǎng)解決的事項(xiàng)，不僅推動(dòng)了護(hù)理溪河、清理土地、整治立面等村重點(diǎn)工程，還解決了16件糾紛，維護(hù)了村里和諧氛圍。

讓老百姓喜歡“說(shuō)話”

新港村大塘壩組住著80戶村民，唯一的出入道路狹窄且靠河，車輛交匯困難，存在安全隱患。由于周見(jiàn)根家最靠主路，他家的圍墻成為車輛通行的“瓶頸”。

“讓老百姓多‘說(shuō)說(shuō)話，大家一起參與村莊建設(shè)。”何建國(guó)說(shuō)。

如今，新港村用好“草帽議事”的同時(shí)，還利用“固定主題黨日”“村民代表會(huì)議”“周三夜學(xué)夜訪”“全民清潔日”等契機(jī)，收集村民關(guān)心的問(wèn)題、遇到的難事急事和各種意見(jiàn)建議。去年3月，新港村注冊(cè)了旅游服務(wù)有限公司，打造以民宿為產(chǎn)業(yè)，以“運(yùn)動(dòng)新港”為主題，集休閑、旅游為一體的村莊。

把“百條心”擰成“一股勁”

俗話說(shuō)，百姓百姓百條心。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城市化快速推進(jìn)，群眾的訴求和表達(dá)需要更加多元的渠道。暢通這個(gè)渠道，是黨委、政府需要面對(duì)的課題。

黨的十九大報(bào)告提出，推動(dòng)協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展。在構(gòu)建全域治理大格局過(guò)程中，余杭區(qū)推動(dòng)基層民主協(xié)商舉措“遍地開(kāi)花”，探索黨建引領(lǐng)基層治理新路徑，新港村正是其中一個(gè)生動(dòng)例子。

當(dāng)下，推廣基層民主協(xié)商問(wèn)題不少。如群眾參與意愿不足，有的只對(duì)與自己利益密切相關(guān)的事項(xiàng)有參與熱情，有的主觀認(rèn)為協(xié)商只是走形式，還有的不懂如何表達(dá)意見(jiàn)。

如何破題？各級(jí)黨組織要擔(dān)當(dāng)起基層民主協(xié)商的引導(dǎo)者、開(kāi)拓者角色，提供更多民主協(xié)商、平等議事的平臺(tái)和渠道，通過(guò)接地氣的方式鼓勵(lì)村民“多說(shuō)”“說(shuō)好”。通過(guò)一次次基層民主協(xié)商，尋求民意最大公約數(shù)，解決群眾關(guān)心的大事、小事、難事、雜事，讓群眾有更多獲得感、幸福感、安全感，最終構(gòu)建起共建共治共享的社會(huì)治理格局，把“百條心”擰成“一股勁”，讓干部群眾干得越發(fā)有沖勁、基層創(chuàng)新發(fā)展得更加有后勁。（資料來(lái)源：《浙江日?qǐng)?bào)》）