寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

讀了西游記的讀后感讀了西游記的讀后感篇一

《西游記》是我最喜歡的課外書之一。這本名書的作者是吳承恩。書里的曲折與艱辛讓我很佩服這位偉大的作家。

下面我來講一講孫悟空除害的故事。

一次，青龍山玄英洞的妖怪把唐三藏攝去，打算要吃唐僧肉。只聽有人在門外叫戰。于是，他們傳令把唐三藏松綁進行詢問。當得知唐三藏的大徒弟是500年前大鬧天宮的孫悟空時，個個都驚心膽戰。孫悟空還在門外叫戰哩!三妖怪為了不毀榮譽，出去迎戰。孫悟空和妖精戰了百五十和，敗陣而走。于是，他回去叫二弟豬八戒一起迎戰。結果，豬八戒被妖精拖入洞中。這時，避寒大王把沙和尚也拿來了。孫悟空跳到空中痛哭流涕。沒辦法，只好上天去求助四木禽星。孫悟空把妖精引出。四木禽星大喝一聲：“孽畜!”妖精看到是四木禽星，便化作原形。原來是三只犀牛。其他的小妖乃是黃牛精、白牛精······最后，四木禽星降了妖精，孫悟空解了師父、豬八戒、沙僧。一行人就上路了。

豬八戒雖然懶惰、但是很有上進心。只要師父指出他的缺點，他就能領略師父的指點，改正錯誤。他和孫悟空一起除害，保護三藏。他除了除害，任務就是拿行李。雖說這個任務很輕，但是他總是盡心盡力地干。在這個問題上缺了他可不行。就像老師說的，一個機器，缺了一個螺絲，那么這個機器就不會轉，所以，每個人的任務都非常非常重要。

沙和尚非常老實，有不屈服的精神。師兄之間發生矛盾，他都充當和事老兒，幫忙勸架。總之呢，在我眼里，他啊，是一個好人。他下巴那里有濃密的胡子，長的晦氣色臉的。要是師父遇難，他會焦慮不安。看著馬匹等著孫悟空和豬八戒的消息，這也體現了他對師父很關心。

師徒三人都說完了，我們來說說師父唐三藏吧。他老實，善良。當別人需要幫助時，他一定會伸出援手。因為他的老實，也上了很多妖精的當。他對別人說話總是彬彬有禮。真不愧是佛祖的徒弟。他相貌俊朗，也贏得了很多人的喜歡。

《西游記》這本書使我明白了一個道理：不經歷風雨，怎能見彩虹?做任何事情都需要付出。如果不付出就想不勞而獲，簡直是異想天開。

西游記讀后感五

讀了西游記的讀后感讀了西游記的讀后感篇二

其中我最喜歡里面的孫悟空，它是一個驚天地，泣鬼神的人，它敢作敢當，敢愛敢恨，又不失機靈可愛，我可喜歡他了!

其中我最喜歡的一章就是：第十八章，真假孫悟空。有幾個強盜，想搶錢，可唐僧沒有錢，悟空看見了就去打他們，可被兩個強盜擋住了，孫悟空把他們打死了，結果悟空被唐僧趕走了，過來一會悟空打暈了唐僧，回到了花果山，發現居然出現了兩個孫悟空，兩個人打了幾場，誰也奈何不了誰，于是便道了佛祖哪里，想讓佛祖分出真假，佛祖不服眾望把假的那個孫悟空給收了。

這本書我看的非常入迷，我吃飯前看，睡覺前看，有時媽媽叫我三四遍我才過去吃飯，有次走路時候看還不小心撞到了頭。

我家里有許許多多的書，可我最喜歡看的就是這本中國燦爛文化中的一顆明珠西游記，它充滿幻想、富有傳奇色彩，給我一種身臨其境的感覺，百讀不厭。

我一定會好好閱讀的，我要好好向唐僧師徒四人學習，不怕苦不怕累，讓我明白了做事要有耐心。

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讀了西游記的讀后感讀了西游記的讀后感篇三

說起《西游記》，大家最先想到的一定是那部家喻戶曉的電視連續劇，但電視劇畢竟經過改編和藝術加工，不能將書中的內容較完整地展現出來。這個暑假，在老師的推薦下，我便閱讀了《西游記》原著。

《西游記》是我國四大名著之一，作者吳承恩用天馬行空的想象來展現出唐僧師徒四人在取經途中歷經險阻、險象環生的故事。其中，三打白骨精、三借芭蕉扇、真假美猴王等，更是成為了眾所周知的經典。除此之外，《西游記》中的人物個性也十分鮮明，一心求法的唐僧、善惡分明的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、老實忠厚的`沙僧……他們不僅自身受到了讀者青睞，也為《西游記》增添了不少光彩。

談起《西游記》中的人物，你又會最先想到誰呢?沒錯，一定是孫悟空。作為《西游記》的主角之一，孫悟空神通廣大、武功高強的設定也讓他受到了眾多讀者的喜愛。不過，當我讀完整本書，再回過頭來看孫悟空時，卻多了一份熟悉的感覺。一開始，孫悟空追求自由、桀驁不馴，一直勇往直前，甚至有點“瘋”，僅憑自己手中的一根金箍棒就敢橫掃天下。都說初生牛犢不怕虎，孫悟空是這樣，我不也是如此嗎?在那無憂無慮的童年里，我有做過多少“瘋事”，說過多少“瘋言瘋語”呢?現在想來，也記不清了，但唯一可以確定的是，我的童年，絕不比孫悟空差到哪里去。

然而，牛犢總有成長的時候，要成長，先得有困難和挫折。《西游記》中，大鬧天宮的孫悟空沒有想到一山更比一山高，被法力更高強的如來佛祖壓在五行山下六百余年。而在現實中，我的“如來佛祖”則出現在我四年級時，那時，我剛當選為大隊委員，一時間風光無限，然而，我的學習成績卻“自由落體式”下降，不光是成績，我的心也一并跌落到谷底，在老師、父母的一次次開導中，我才下定決心，開始加倍努力地學習。正如英國的佩恩所說“沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌”，挫折打磨了我們的身心，促使我們成長。孫悟空最終成功護送唐僧前往西天取經，被封為“斗戰勝佛”。我則在不久后的幾次考試中再次取得了優異的成績，并在五年級連任大隊委員。

等等，經歷了那么多后，總感覺自己缺少了點什么，沒錯，是自己的童真。舉兩個例子吧，孫悟空在最初遇到一伙強盜時，便不分青紅皂白，一棒子將他們全部打死，而到了后期，孫悟空只是先將強盜綁起來，最后將他們都放走了，他懂得了自律。回到現實中，成長的我因為學習、因為責任，不再無憂無慮地玩耍、自由自在地游戲了。但是，這種改變，真的是百害而無一利嗎?答案肯定是否定的，俗話說魚和熊掌不可兼得，隨著年齡的增長，我們漸漸失去了童年的天真，但也收獲了少年的穩重。

我想，我們每個人的身上，或多或少都有著孫悟空的影子，而孫悟空的經歷，則更像是我們的成長歷程。

讀了西游記的讀后感讀了西游記的讀后感篇四

本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執著，孫悟空-正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。

那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。 這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑諧的語言;有人干脆把它當作道德修養小說或政治寓言。但在我看來，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時常常有一種共鳴感，想必這是我內心深處對于自由的欲望在呼喊吧!

一、自由 在經歷了又一個個性受制約的學期后，孫悟空這個形象完全激發了我內心潛在的，但根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，“不優麒麟轄，不優鳳凰管，又不優人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的特點就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。總之，我覺得現代人對于自己的生存狀態，尤其是精神方面較為安于現狀，缺乏一種開拓進取，尋找更大自由的精神。

三、英雄“英雄”有許多不同解釋。《辭海》中說英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我認為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，并為崇高理想而奮斗的人。

孫悟空無疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴，不怕與一切進行斗爭。正因為這種對抗的差距懸殊，發自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現出其英雄本色。 復讀《西游記》，讓我覺得其不屬于一般名著的特點。我相信，也希望它永 遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題，給大家帶來激勵和源自內心的力量。

西游記讀后感三

讀了西游記的讀后感讀了西游記的讀后感篇五

《西游記》我相信大家都看過或讀過，它主要說的是唐僧師徒四人去西天拜佛求經的經過。在這同時，也表現了他們個人的特點。

孫悟空非常勇敢，天不怕，地不怕，忠心地保護著師父去西天拜佛求經。他的頭腦很機靈，而且喜歡路見不平，拔刀相助。但是他有一個缺點，就是非常沖動，就因為如此，唐僧就常常念緊箍咒，使得他疼痛難忍。

唐僧在取經的路上不受任何誘惑和阻力。不管是金錢還是美色，他都當作一堆泥土。就算前方有一大堆妖魔鬼怪，他也毫不恐懼，一心只想取得真經。他的這種精神實在讓人佩服。可他有時卻不分青紅皂白地冤枉別人。

豬八戒就是好吃懶惰，貪圖榮華富貴和美色。但他對師父也是很忠心的。

沙僧忠厚老實，也不貪圖榮華富貴，對師父更是忠心耿耿，他可以拼了命地保護師父。

吳承恩在寫這部書的時候，主要體現了四個字“勇者無懼”。

做每件事都要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠達成我們的夢想。

西游記讀后感400字(二)

讀了西游記的讀后感讀了西游記的讀后感篇六

《西游記》是中國古典四大名著之一，也是最為優秀的神話小說，深受人們喜愛。近日，我又在網上讀了文言文版的，獲益匪淺啊。

這《西游記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個新鮮，或者是看看里面孫悟空的神氣，并沒有領悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對其中的一些道理，也算是有深刻領悟吧。

《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經，一路經歷了九九八十一難，最后獲取了真經。故事情節引人入勝，風趣生動，但雖如此，在其中也包含了作者對當時社會的種種看法。他諷刺了當時朝政的腐敗無能，其實，在我們所看到的取經途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯系，這樣說來，無論是在天上還是地上那些神威的統治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見當時明王朝統治的腐敗。

不過，在這種情況下，在我們眼前出現一個不受約束，敢于抗爭的一個人物，那就是孫悟空!他從石頭里蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”，不過有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進行對比，更加揭露了當時社會的黑暗。這也使我們想到當時的朝政是怎樣的，朝政中當官的又是怎樣的。其實，那些腐敗無能的官員往往與天上的神仙大佛有一定的關系，不是有一些妖怪就仗著自己與天上某某神仙有一定的關系或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹!我想這些人間的官員也不過如此吧，借自己身后有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚肉百姓，導致了朝政的腐敗以及社會經濟不景氣。

雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時的不所畏懼的精神也深深打動了本站，由于師徒四人團結一心，不畏艱險，，最后終于如愿以償，取得了真經。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒有時那樣喊散伙，只要堅持，我們就能戰勝困難，取得勝利的!雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難，但是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛煉，所以，一定要勇往直前!

《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯想到了許多，它被評為四大名著之一，可謂是當之無愧啊!《西游記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光!

西游記讀后感(四)：1000字

讀了西游記的讀后感讀了西游記的讀后感篇七

《西游記》我想大家再熟悉不過了，它在四大名著中是最生動活 潑的，每次讀它，面前呈現的都是色彩斑斕，驚心動魄的神話世界。

作者吳承恩把書中每個人物都描寫的活靈活現，為讀者講述了唐僧以及他三個徒弟一路上歷盡艱險，降妖除魔經歷了九九八十一難成功取得了真經的故事。

西游記的起因、經過、結果一直都是緊緊地圍繞著“如何成功” 這條主線來寫的, 非常清晰明了。西游記的作者是沒有善惡觀念的, 他給小說中的人物都有發善心的一面, 也有做惡事的一面, 所以給人的感覺很矛盾, 你不知道他究竟是何立場。為什么會產生這種感覺呢? 問題不是出在作者身上, 是我們根深蒂固的慣性思維在作怪。我們從小看電視, 就學會了: 人物一出場, 還沒開始表演, 我們就已經認定了他是好人, 他是壞人, 否則我們無法看下去。帶著這種思維枷鎖, 當然就看不清本來的面目。傳統的行為準則一直停留在道德層面, 總 是以善惡來衡量評判, 可善惡究竟是什么? 以何種標準來界定? 你說的清嗎? 西游記中誰是好人誰是壞人? 作者沒有這么狹隘,都是一樣的。

拿現代社會來說, 誰一生下來就是好人或是壞人? 不存在的事, 再如當今的商場、股場, 大家都在里面各施手段, 博取利潤, 誰是好人誰又是壞人? 大家都是一樣的。西游記是一本描寫如何成功的書, 探求的是成功的法則, 沒有好人壞人, 只有勝利者與失敗者, 把個說 教式、灌輸式的“勸善”打的粉碎!所以, 你讀西游記, 不要管他諷刺什么, 揭露什么, 這些對我們都毫無意義, 只有成功的經驗才具有借鑒 價值。成功是什么? 用最簡單最直白的話說, 就是達到自己所需要的目的。可現在偏偏要用上: 成功是一種信念, 成功是一種境界, 成功 是一種超越,這類高尚的語言, 這只會造成理解上的障礙。

沒那么多廢話, 成功的準確定義: 達到目的。西游記告訴我們, 成功的法則主要有以下幾方面。

第一是能力。成功, 是要有能力的,是需要手段的。當然, 老君、如來、觀音的手段太高, 不是我們一般人模仿得了的。

不過, 孫悟空、豬八戒、沙和尚我們還是可以學的。你是精英, 就孫悟空, 你是賣苦 力的就學豬八戒, 既不是精英, 又不肯賣苦力, 你可以學沙和尚緊跟著有望成功的團隊。俞敏洪一個普通的北大教師，但是后來他卻能帶領像王強、徐小平這樣一群海歸創建了新東方，像俞敏洪這樣人物數不勝數，他們的成功總之一句話，有什么長處, 使什么長處。這確 實是種能力。

第二是合作。成功需要合作。唐僧靠徒弟保護，徒弟靠唐僧解脫 彼此扶持, 兩不相謝。合作得以成功。如來靠取經團隊, 傳經得以成 功, 取經團隊得如來封授得以成功。成功是互利的, 在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游 過河去。

這就是“雙贏”， 俗話說：“一個籬笆三個樁， 一個好漢三個幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事 業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎? 第三是堅持。成功, 是由若干個因素構成的, 其中, 最為重要的 一點, 就是堅持。要做成任何一件事, 至少有個必要時間, 取經的必要時間是兩三年,那么, 無論如何在兩三年之內是難于完成的。