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六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇一

我的校園位于鐘山區鳳凰大道旁，哪里環境優美，景色迷人，是我的學習的搖籃。

每天早晨，我背上書包，穿好校服，高高興興的來到學校。一到校門口就可以看到幾個金光閃閃的大字“鐘山區第二實驗小學”。走進校門，一條大道通往辦公樓和教學樓，兩座樓中間是一個大花壇，中間種著一棵高大挺拔的大松樹，一塊大石頭上面刻著我們學校的校訓。大道的左邊是小樹林，里面種著許多蒼翠茂盛的樹木，每到下課，同學們都喜歡到里面去看書。大道右邊是大操場，大操場的正中間是升旗臺，每個星期一我們都要到那里舉行升旗儀式，每當國歌響起，我們敬隊禮，高唱國歌，目視著國旗徐徐升起。我的心情無比激動，總會想到我們要好好學習，長大后報效祖國。大操場的邊上放著許多運動器材，供同學們上體育課用。

啊，這就是我美麗的校園，我非常喜歡它，我和我的同學會更加愛惜它，使它變得更美麗。

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇二

家，是每個人值得依靠的地方，每個人都有自己的家，它是那樣溫馨c還記得在我兒時，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶寶，組成幸福的家庭……”的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉……每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的深愛之情。

每日早晨一睜開眼睛，快樂、和睦的一天便開始了。媽媽早早起了床，在廚房里為我和爸爸做早餐，我也連忙起床，為的是吃媽媽做的早餐。“你個小饞貓！”我們不約而同地笑了起來。吃完早餐，爸爸要去上班，我也要去上班。“媽咪，送我上班！”“別瞎鬧了，來，我送你上學。”你現在知道我為什么去“上班”了吧！

我在學校里認真聽課，媽媽在家里做家務事，爸爸在工廠努力工作，一派和諧的情景。放學過后，，媽媽要來接我，我一眼就在人山人海中認出了媽媽，撲進她的懷抱中去了。回到了家，我扔下書包寫作業，媽媽在一邊“監視”著我，見我一個字寫錯了，如餓虎撲食般向我撲過來。”“兒子，你字寫錯了！”在老媽的“精挑細選”下，一本作業終于搞定了！“看看！這字寫得多好！還是我教育有方啊！”嘿，又自吹自擂上了！

傍晚，爸爸終于回家了，剛一進家門，就喊著：“兒子，看我給你帶什么好東西來了！”我急忙奔出房間，只見爸爸手中拿著的是《鎧甲勇士》的玩偶。“爸，你真好！”“快寫作業去吧！抓緊學習啊！”“嗯！”

這就是我的一家：爸爸是船，媽媽是帆，載著我，駛向幸福的彼岸……。

我愛我家，永遠，永遠……。

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇三

如果祖國是一棵樹，那我們就是那一片片嫩綠的.樹葉；如果社團是無邊無際的天空，那我們就是天空中自由飛翔的小鳥；如果祖國是一條清澈見底的小河，那我們就是在水里嬉戲的魚兒。祖國呀！您是多么偉大呀！

回想起祖國70年的光輝歷程，心中主充滿了自豪感。當我站在那高高的旗桿前時，看著那五星紅旗伴隨著國歌徐徐升起，隨風飄揚時，我又感到了一種驕傲和自豪！因為我是中國人！

從1949年新中國成立帶來的希望，到1978年改革開放給予的快樂。我們親愛的祖國雖然經歷過不少的磨難，但是，我們最終還是堅持了過來，以我們那種團結友愛、持之以恒的精神終于堅持了下來！讓我們一起努力，為中華民族共和國美好的明天一起加油努力吧！

祖國的頌歌，唱響了我們團結友愛的精神；祖國的頌歌，唱響了我們炎黃子孫的每一個夢想，祖國的頌歌，唱響了您的悠久歷史，頂天立地的祖國呀，您真是屹立在東方不朽的豐碑啊！你是多么偉大呀！

祖國呀！長城是您的象征，黃河是您的靈魂，我們是祖國的花朵，是您培育著我們，祖國媽媽，您是多么偉大！您是多么慈祥呀！您是歷史，您是現實。我們永遠愛著您，祖國媽媽！

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇四

我愛校園的早晨，小學生作文我愛校園。早上，剛起床時，站在窗前，只能看見一片黑壓壓的寂寞。突然，這寂寞的拂曉被它——清晨第一束陽光打破了。初升的太陽，乘著它那特有的光圈向我們報告著早晨來了。走在小路上，你不會感到無聊，因為有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴著。那些叫不出名的花兒也起床了，張著笑臉開始了它的一天。我愛這簡單而又特別的校園的早晨。

我愛校園的中午。正午時分的太陽總是那樣的耀眼。強烈的陽光照下來了。照在樹木那強壯的身體上，照在小花那柔弱的腰桿間，照在我們那瘦小的身軀間。此時此刻，他們來了。誰?就是他們，生活在另一個空間的“人”——影子。影子的出現給正在受著熾烤的大地添上了一份色彩。讓大地變成了一幅美麗的畫卷。一陣風吹來，一切都在那兒有律的`擺動著，有形成了一個舞臺。就是這樣，校園的中午成了我愛的一部份。

我愛校園的夜晚。走在通往宿舍的小道上，只能用一個詞來形容，那就是寂靜。望著天空，看著明亮的月亮婆婆有著一顆顆小星星的陪伴，不由自主的笑了。一陣風吹來，樹葉發出了摩擦的聲音，打破了這夜的寧靜。那也好，就讓這大自然的音樂掃除我的一切煩惱，陪我來到宿舍前吧!

我愛校園的早晨，因為它的寂寞;我愛校園的中午，因為它的炫麗;我愛校園的夜晚，因為它的靜寂。

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六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇五

我愛校園的早晨，小學生作文我愛校園。早上，剛起床時，站在窗前，只能看見一片黑壓壓的寂寞。突然，這寂寞的拂曉被它——清晨第一束陽光打破了。初升的太陽，乘著它那特有的光圈向我們報告著早晨來了。走在小路上，你不會感到無聊，因為有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴著。那些叫不出名的花兒也起床了，張著笑臉開始了它的一天。我愛這簡單而又特別的校園的早晨。

我愛校園的中午。正午時分的太陽總是那樣的耀眼。強烈的陽光照下來了。照在樹木那強壯的身體上，照在小花那柔弱的腰桿間，照在我們那瘦小的身軀間。此時此刻，他們來了。誰?就是他們，生活在另一個空間的“人”——影子。影子的出現給正在受著熾烤的大地添上了一份色彩。讓大地變成了一幅美麗的畫卷。一陣風吹來，一切都在那兒有律的`擺動著，有形成了一個舞臺。就是這樣，校園的中午成了我愛的一部份。

我愛校園的夜晚。走在通往宿舍的小道上，只能用一個詞來形容，那就是寂靜。望著天空，看著明亮的月亮婆婆有著一顆顆小星星的陪伴，不由自主的笑了。一陣風吹來，樹葉發出了摩擦的聲音，打破了這夜的寧靜。那也好，就讓這大自然的音樂掃除我的一切煩惱，陪我來到宿舍前吧!

我愛校園的早晨，因為它的寂寞;我愛校園的中午，因為它的炫麗;我愛校園的夜晚，因為它的靜寂。

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇六

我擁有一個美麗的校園，那里風景如畫，到處洋溢著溫馨和諧的氣息，老師們個個慈祥可敬，同學們活潑可愛，連校園里的一草一木都盡情的撒歡，那里處處勃勃生機，充滿神奇。

走進我的校園，我領略到了數學隱藏在生活中的迷人之處。超市購物、日歷、出生年月等，真是無處不數學。我尤其迷戀于數學的各種小游戲，它妙趣橫生、引人入勝，還鍛煉了我們的邏輯推理能力。同時我也奉勸那些迷戀網絡游戲的小朋友們，丟掉網絡游戲，走進我們的校園吧!你會在這些數學小游戲中領略到更美的風景。

我愛我的校園，它必將帶我在知識的海洋中翱翔，最終實現我的夢想!

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇七

校園是我們學習知識的地方，是陪伴我們成長的地方，是給予我們快樂的地方。我們在這里成長，在這里學習，在這里玩耍。

每天早晨，我們背著書包來到學校，一走進學校的大門第一眼看到的就是屹立在校園的行政樓，它是那么的雄偉就想一位身經百戰的”大將軍“守在學校的大門口有”一夫當官，萬夫莫開“之勢。周圍還有許多銀杏樹，這些銀杏樹就想這位大將軍揮下的官兵，隨時為他赴湯蹈火，而左邊的三棟教學樓就像是一堵圍墻保護著這些將軍。再往左一點兒就是我們每天早晨鍛煉身體的地方了而它的形體整個就像一個大雞蛋。

行樓的右方就是科技樓了，它就是右面的圍墻了。科技樓后面便是老師停放汽車的地方了，停放在上面的汽車就像是一排排兵馬俑，再往后就是我們吃飯的地方了。

每天早上我們來到校園聆聽著朗朗書聲，迎面吹來的書香與小草散發的輕微的香氣看著在操場中央的大將軍莫名有一種敬意油然而生。

來到教室門口，我不禁走到了教室后面的小徑上，走在散發著青草樹木香氣的小徑上，我的心情突然放松了許多不知不覺地便來到了行政樓的旁門邊，在這里有一片小樹林，樹林旁有一座小假山，別看這座山小但它身上的大洞小洞可多著呢！我猜想這些小洞里可能還有一些下雨的積水。當小鳥飛累了便在這里休息一會兒，喝一點水，然后多吸點新鮮的竹葉香氣然后再出發。

這里的校園，這樣的風景真是太美了！

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇八

俗話說“桂林山水甲天下”，但我覺得“校園風景可比之桂林”，你不信？那就聽我來講講吧！

我的校園很大，從外望去，幾個紅色有力的大字寫在一塊幾米長的大石頭上，寫著“某某某小學。”它立于鯉城區，建于20xx年。清晨，當太陽公公拿起自己的“光箭”射下來時，整座校園便充滿了活力。在校門口有幾個保安叔叔像直尺一樣筆直地站著，走進去一看，校園里到處都有花草樹木，各式各樣花兒爭奇斗艷，有紅的、白的、粉的、黃的、紫的……真美麗呀！它們都早早地穿好了五顏六色的裙子，等待著春姑娘的到來。一旁就是雄偉的教學樓了，它的“頭”上戴著一頂紅色的“太陽帽”。再往前走，會看到一條紅紅的地毯安靜地“躺”在地上，它通往籃球場與足球場，那里接納著多少學子在此拼博競技、放松身心啊！

我愛我的校園，我的校園到處都充滿了歡聲笑語，它能比之桂林的美、黃山的俊，在我的心中，它是一道最獨特的風景線。

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇九

“嘻嘻，哈哈哈……”咦，從哪兒傳來的笑聲？噢，原來是我家，那個甜蜜而又溫馨的家。

嗨，光跟你說我爸爸那些幽默的事兒了，現在也該談談我那位和藹可親的媽媽了。小時侯，每天晚上我睡不著覺，非要聽媽媽講完一個故事，才肯上床睡覺。然而，每次媽媽都不厭其煩的給我講。要是哪一天媽媽去上夜班了，我就會哭鬧著不肯睡覺。上幼兒園了，媽媽對我更是用心良苦。今天給我買本識字書教我認字，明天又給我買一盒鉛筆教我畫畫，寫字。上了小學，媽媽常常給我講一些做人的道理。時常還給我買些課外書讓我閱讀，增長我的知識。啊，媽媽您給我的愛是無微不至的，我永遠感謝您！

說完了幽默大師的爸爸和和藹可親的媽媽，現在也該說道說道我這張“烏鴉嘴”了。“烏鴉嘴”，是爸爸媽媽給我取的外號。不過，你可別以為“烏鴉嘴”這名字是別人亂叫叫出來的，其實，這名字也是有由來的。有一次爸爸帶我去太陽城的摩天輪里玩，不一會兒，摩天輪漸漸升高了，我坐在里面往下看：哇！好高呀，我心里暗想到。接著又有些擔心地問爸爸：“爸爸，您說萬一這里有一個零件沒安好，那我們不就掉下去了？”“哼，烏鴉嘴。”爸爸大聲嚷到。這不，“烏鴉嘴”這名字就是這樣叫出來的。

我愛我家，一個充滿溫馨，歡聲笑語的家。

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇十

我喜歡我學習的地方――平輿縣實驗小學，她給了我知識，給了我樂趣。

跨進學校大門，首先看到的'就是排隊整齊的禮儀隊，他(她)們算是我們學校的象征。每進一位老師，都會有一聲“老師好”的禮貌語伴隨，使人心情舒暢。

順著大門往里走，就走到莊嚴肅穆的地方――升旗臺。每到星期一7：30分，全校師生在莊嚴的國旗下舉行升旗儀式，鮮花樹木伴隨著高聲的國歌，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。這是祖國的標志，是全校師生愛國的表現。

過了升旗臺，踏入操場，嶄新的學習大樓屹立在前方。它仿佛是一棵巨大的知識樹，把知識種子埋入我們的心田。

轉眼望去，二號樓正在施工，又建了一層。校長仿佛要把學校點綴得更加美麗，給予我們學習的空間、知識的力量。

我愛這美麗的校園!

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇十一

在我心中，校園里的花壇、操場、月季林、樹林……都很美，但最美的就是花壇旁邊的魚池了。

魚池是用藍色和白色的瓷磚砌成的。碧綠的池水隨風蕩漾，從遠處看就像一塊綠色的大翡翠，而走近一看，你就會看到水中還藏著許多五顏六色的魚兒。到了夏天，美麗的荷葉、荷花長出來了，這些可愛的魚兒就會在荷葉下自由自在地游來游去，好像在玩捉迷藏。

魚池的正中央有一座假山。雖說是一座假山，但它和真正的山簡直一模一樣，山上長滿了郁郁蔥蔥的草兒，還有幾座小亭子。小亭子旁邊，坐著兩位正在釣魚的老人，好悠閑呀！

魚池的右邊有一棵又高又大的桃樹，春天，桃樹上盛開著密密層層的粉紅色的花，不留一點間隙，從遠處看，就像一座噴花的'飛泉。每次經過魚池，我都禁不住停下腳步，靜靜地欣賞一會兒。

這兒就是我心里最美的校園風景線。

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇十二

風，徐徐吹過，不再寒冷，有了些暖意，馬鞍校的春也伴隨著風飛來了。

在樂學樓與知行樓之間的草坪里，玉蘭無聲地綻放了，如嬌媚的女子亭亭玉立，溫暖的陽光下，雪白的花瓣更顯得燦爛，泛著陣陣柔和的光暈。葉形的，如玉般光滑的花瓣組成了這倩麗的它，中間的花蕊散發著清新誘人的香，它高傲地站立在光禿禿的枝頭，優雅而孤獨，真是絕世的冷美人！

離開草坪，在操場旁又看見了粉白粉白的李子花，一朵挨一朵，開滿了枝頭。遠遠望去，如噴花的飛泉，風兒淡淡一吹，飄落的花瓣猶如千萬只歡愉的粉蝶在空中舞蹈、旋轉、起伏、盤旋、落下，最后，投進泥土的懷抱。站在這花雨之中，不禁令人感到一絲惋惜和傷感。

忽然，眼角處瞅見一片金黃，呀！原來是油菜花，走進一看，那一片片金黃的花瓣雖然渺小，卻用零星拼成了綺麗。這泌人肺腑的花香，濃卻淡，淡卻艷，艷卻平凡，一陣微風吹過，花海中泛起點點漣漪，也將這花香，送向遠方。閃閃爍爍的蜜蜂在花海中飛舞，那是勤勞的身影。校園里還開滿了象征熱情的海棠花，不失優雅的桃花，仙女般的仙來客，淡紫的蘿卜花……。校園，真是萬紫千紅，熱鬧非凡。

春滿馬鞍校，小樹在春雨中長大，花朵在春風中綻放，蜂兒在春光里勞動，春滿馬鞍校，讓我們在春天里學習，成長！

一進側校門，一派生機勃勃的景象映入眼簾。前來迎接的是笑容可掬、競相開放的海棠花。它帶著它那最溫柔、害羞的笑容向你問好我看到一位春姑娘正向我招手呢！

停在嫩綠的萬年青前，我又找到一位儒雅的春姑娘：那嫩綠的萬年青，真想讓人嘗一口看看。

不一會兒就到教學樓右邊了：哇！嫩黃色的迎春花撲入眼簾。真美啊！外有六片鮮黃色的花瓣，內有五片奶黃的花瓣，連花蕊都是黃色的！真像一團黃色的火焰，多么活潑、多么開朗呀！紅葉李看著迎春花如此雅致，十分不服氣，盡力地開出“五星級”的花，紅葉白花，紅得似火，白得似雪，真可愛！我又慰問了兩位春姑娘。

拐個彎兒，便到了教學樓的左邊植物園。

我最喜歡這兒了，可美了：柳樹姑娘垂著她那細細的身體，頑皮的風輕柔地梳著她那長長的長發，甜美極了。紫色扁竹蘭像那美麗的香芋色小蝴蝶，看起來那么靈敏，那么可愛。走近一看，卻像一張猙獰的笑臉盯著你，怪可怕的！

校園里的春姑娘真多：多有生機的春天啊！

冬，不留痕跡地走了，春，踏著芳香輕快的步子來了。他像一個美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨著踏去尋找校園的春天。

一路上，我看見柳樹、桃樹、花朵……一個個吐出新綠；磚縫里，墻角下，小草們一個個調皮地掀開泥土。好美呀！真是“細雨潤草綠，春風沁心扉”！

對，就是他，是梁亮同學，咦！我記得，他不是一個淘氣、愛搗亂又不愛學習的同學嗎？現在，為什么這樣聽話……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是為什么呢？下課時，我問了一名同學，他說了一句話：“這是因為……”。啊！我明白了“一年之計在于春”農民在春天播下希望的種子，在秋天收獲的是累累碩果；而他們呢？在今天播下了知識的種子，明天摘取的是理想之果。

三月為雷峰學習月，隨著仙女的腳步我又來到了二樓大廳，只見同學們一個個爭先恐后地做好事，這個幫老師擦黑板；那個幫小同學解決困難……三月的草兒綠，因有春風的吹拂；三月的花兒香，因有助人的同學。

春天來了，校園里充滿了生機。大地換上了一身新裝，它正對我們高興地笑呢！

校道兩旁的草，原來是光禿禿的一片，現在長出了嫩綠的芽，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”小草的生命力多么頑強！

四季桂上長出了翠綠色的葉子，上面也結出了比米粒還要小的花瓣。我用鼻子聞了聞，香味淡淡的，非常好聞。

看那杜鵑花，雖然還沒開花，但它的枝葉很茂密。昨天下過雨，葉子更綠、更干凈了。

花壇里，雛菊的葉子是黃色，那么耀眼。有的`含苞欲放，花骨朵緊緊地包著，好像馬上就要破了似的。還有一種花是紫色的，很想菠菜。

蝴蝶蘭已經完全開放了，有四瓣花朵。在遠處看，真像一只只蝴蝶在花壇中飛舞。茶花的葉子硬硬的，那花還是含苞未吐。柏樹長得很茂密，看起來，好像誰也不讓誰。

小樹林里，棕樹的葉子很軟，那葉片尖尖的，真像扇子。桂樹正努力地向上伸展，還有那快開的桂花也想快快長大。垂柳本來應該穿上舒適的綠裝，但它卻被一些小朋友給無情地破壞了，它多么可憐啊！

貓兒刺尖尖的刺，一不小心我的手就被這小家伙給刺痛了。

教室里的那盆風信子，它的莖很粗，葉片很長，很扁。兩個花球是被很多小花圍成的。粉紅色的花瓣像一對母女似的貼在一起。

春天的校園真美麗，希望它永遠四季如春。

春天來了，陽光明媚，微風輕拂，春姑娘踏著輕輕地腳步來到了我們的校園，使校園里的一切發生了巨大的變化。

小草被春姑娘喚醒，伸了個懶腰，從肥沃的土地悄春色。一陣風吹過，小草隨著春風搖動著柔美的身軀，美麗極了！

春姑娘來到花壇前，輕輕地甩手一揮，月季花的花蕾露出粉紅色的花瓣；牡丹花也悄悄開放，綠葉襯托著這些剛剛開放的花，顯得格外漂亮了；虞美人也不落后，不但開出了鮮艷的花，還穿了一身綠裙子，微風一吹，它就翩翩起舞。還有很多鮮艷的花競相開放。操場上得幾棵梧桐樹也不甘落后，在新抽出的枝條上長出了嫩綠的葉子，微風輕輕的一吹，這些枝條一搖一擺，好現在向人們招手。悄地探出頭來，好奇地看著眼前美麗的校園瞧，嫩綠的小草鉆出了泥土，在春天的吹拂下搖擺著，仿佛無數只熱情的小手在向我們致意；蒲公英的孩子乘著白色的降落傘到處飛舞，那時在歡迎我們投入到春的懷抱；山上的桃樹已經結出了粉紅色的懷抱；梨樹也不甘示弱，那鼓圓了的綠色芽苞，慢慢地探出潔白頭來；玉蘭花開了，像一個個淡綠色的小喇叭；杜鵑花也開得絢麗多彩……沉睡了一冬的樹木睜開了雙眼，從枝條上抽出一片片嫩綠的新芽，慢慢地接近它，就會聞到一股淡淡的清香。只見珍珠般晶瑩的露珠在葉片上滾動，似乎每一片新葉子上都有一個新的生命在顫動。

春姑娘把它的長袖一甩，“轟隆隆”一道閃電劃破了天空。雨水淅淅瀝瀝地落下來，滋潤著花草樹木。操場上得那棵梧桐樹好像在說：“下吧下吧，我要長大，讓大家乘涼。”花壇里的小花小草好像在說：“下吧下吧，我要長大，綠化環境，使校園更美。”操場上玩耍的小朋友好像在說：“下吧下吧，我要長大，報效祖國。”春筍吸吮著春雨的甘露，破土而出。一棵棵松樹向上聳立，雨水使萬物生機勃勃、春意盎然。

春姑娘把校愛這校園春色。園點綴的如此美麗，使校園構成了一幅美麗的畫卷。我愛這美麗的校園。

初春。

林希不知道是怎么踱到學校的，去年的期末考試，她考砸了，成績像只失去機翼的飛機飛速地下滑著，似乎怎么也著不了底。記得去年寒假，老師走進她家時陰沉沉的臉，她心里就一下子像繃緊了弦。父親怒顏正色：“早知道，你就沒好好學……”那時，林希倒真希望雙親打她罵她，那樣她自己心里在也好受多了，可難受的是母親什么也沒說，默默地踱進廚房，她可以想象那是怎樣的一張痛苦的面顏。像有鹽灑過傷口一般的痛，一行清淚從林希的眼睛里涌出來……回憶總像魔一般的附住了她，即使過了一個月，她一腦子的分數，試卷。最多的是父母失望的眼神，像一個可怕的符咒，仿佛要把一切清理出去。

“不想了，不想了”，她要自己忘記這一切，可這卻如一片陰影，在她發絲游蕩著。

“小希，小希”。汪橙像只小鳥追上來，像平常一樣拍了拍林希的肩膀，林希回過頭，勉強地從臉上擠出一絲笑，林希想她這時的笑一定比哭還難看，可是汪橙一點也沒察覺，“喂，我說，你聾了，我叫了你不知多少遍了，你呢？頭都不回。”她一口氣吐出了一大串話，林希只是小聲的：“哦，對不起。”這時她才發現汪橙雙頰通紅，眼睛里飽含笑意。

“什么大喜事啊！把你樂成這樣。”林希正了正心態，淺淺一笑。

“哼，這個嗎，喜事也談不上，成績上了點，名次也跟著走了幾步。”汪橙的鼻子紅紅的，笑容像朵爆炸的花。

“多少名了。”

她們往寢室走去，初春時節，桃樹還沒有一點綠色，干枯的，空禿禿的，像春天的敗筆。沒有花，也沒有草，只有時而卷起黃沙的寒風，這也是春天？林希嘆了口氣：“我的校園沒有春天，我的世界只有寒冬”。

春暖花開。

“林希整個人都變了。”大家都驚嘆道。平時活潑好動，時常冷不丁的冒出一句話能讓大家樂半天的她，似乎早已離開了這兒。留下的軀殼：目光呆滯。時時愁去滿面，總是突然冒出一句：“……無奈朝來寒雨晚來風……”簡直像個神精病。

芯子在寢室里簡直是個瘋子。她高聲的扯著嗓子說話，李郁就在一旁附和著。一會兒和這位打打，一會和那位鬧鬧，林希嫉妒她們臉上的笑容，而這種笑容卻不是給予她的，她簡直是只丑小鴨，沒人愛，也沒人理。

林希總愛在那棵桃樹下呆著，奇跡的，原本枯枝一般的桃樹，竟零零落落的開了幾朵小花，紅紅的、粉粉的，很柔很美，像一曲春天的“啟迪樂”，林希心里舒服多了。

林希似乎不敢相信，她簡直以為這是天使給予她的，她走近籃子，一張卡片亮了出來：

親愛的小希：

我們為你采來的校園里的春天，愿它可以驅走你心里的寒冬，春天里雖不會再有梅花，但燦爛到處都是。

愿你重新快樂起來，就像那過去的寒冬一樣，一切不如意和痛苦那樣一樣離開吧。

永遠，你的朋友們。

林希回過頭，室友們都在她身后，她一時有千言萬語，卻一句也說不出，可早已有一株桃花，在她心中扎根發芽。

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六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇十三

我們的校園非常美，像一個美麗的大花園。

走進校園，映入眼簾的是那兩條綠色的大道；走進校園，撲入眼簾的是一棵棵羅漢松，羅漢松葉子像把刀箭，像是在時時刻刻保護校園，那樹上燈籠一個又一個，一串又一串，看起來十分喜慶。

校園里最多的要數玉蘭花了。玉蘭有兩種花——紫玉蘭和白玉蘭。紫玉蘭是花苞，花苞上像一位位小嬰兒一樣受著春雨媽媽和春風姐姐的撫摸，花苞上有毛，像是在給自己保暖，上面還戴了個小帽子；白玉蘭則像是在“看世界”。

向右走就到了花壇里，花壇上有一棵又高又大的樟樹，樟樹像一位戰士，筆直筆直的，如果它真是一位戰士的話，一定會貢獻出生命，為國犧牲的。在道的右邊是一個亭子，走過亭子就到了操場，操場上有許多灌木叢，灌木叢有許多顏色，比如紅色、紫色、綠色……還有許多茶花，茶花是白色的，如果下了一場春雨，茶花一定會讓我們眼前一片明艷。

我們的校園不只這一處很美，還有很多地方也很美，希望你能來細細觀賞，到這兒來觀賞一定會讓你深刻感覺“漫走校園內，人在畫中游。”

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇十四

我們的校園像一幅美麗的圖畫。那里有高大的教學樓，寬闊的操場和奇花異草的植物園等。其中最引人注目的地方，那就是――操場，同學們都喜歡在那里運動﹑玩耍等。

每天清晨，當我背著書包走進校門時，就會看見一座寬闊的操場。操場的形狀是長方形的，旁邊還有兩個籃球場。紅綠相間的操場讓人感覺很清爽，綠色部分是人工草坪，紅色部分是跑道，同學們都喜歡在操場上做操、奔跑、玩耍等，歡聲笑語灑滿了操場的每個角落。

在操場的正中間有一座升旗臺，左右兩邊各有幾棵高大的木棉樹，在春天木棉樹上準會開出火紅的木棉花，引來蜜蜂嗡嗡，蝴蝶飛舞。大家都喜歡在它的樹陰下看書。幾棵高大的梧桐樹也屹立在那，就像威武的衛士一樣守衛著我們的校園，成了我們學校一道獨特的風景線。鮮艷的五星紅旗在上空迎風飄揚，每當我一看見它時，它仿佛嚴肅得對我們說：“好好學習，天天向上，長大以后一定要做一個有用的人。”

這只是我們校園的一角，如果你能來到我們的校園參觀，你肯定會大吃一驚，因為我們的校園處處都是一幅美麗的圖畫。

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇十五

一進校門，向左轉，便看見了那壯觀的人造瀑布。人造瀑布的前面擺放著一排排艷麗的鮮花，旁邊種著幾棵古老蒼翠的梧桐樹。

瀑布在噴涌的時候，美麗極了u簡直無法比喻，讓人不知道該用什么樣美妙的語言來形容這美不勝收的人造瀑布。見了讓人心曠神怡。你瞧，那水從第一層涌了出來，又流到了第二層，從第二層又飛流到第三層的水池中，濺起了一朵朵水花，有如一串串晶瑩的珍珠。夜晚，將夜光燈打開，那透亮的水，會被照得五顏六色，色彩繽紛。水池里的水清澈見底，纖塵不染。白天，在陽光的照耀下，水面變得波光粼粼一般了。傍晚，夕陽將要西下之時，夕陽的“臉”變得越發的紅，宛然一團燃燒的烈火。柔柔的光瀉下來，照在水面上，仿佛那池里的水都是紅色的。

池前，擺放著一盆盆艷麗的花。有雞冠花，還有掃帚草。它們各個兒亭亭玉立，婀娜多姿，驕陽似火，好像在爭奇斗艷似的。它們紛紛排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低語，每一朵花都像一幅美妙的畫，一首優美的詩，給瀑布增添了幾分端莊和典雅。

我愛這美妙如畫、優美如詩的瀑布！

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇十六

我們的校園五彩繽紛，我最喜歡的就是校園里的銀杏樹了。

那棵銀杏樹高大挺拔。春天，樹上全是嫩紅的小芽；夏天，銀杏樹的每個枝頭都是綠綠的小扇子；秋天，一把把黃色的扇子掛滿枝頭；冬天，一棵高大挺拔的樹干在外面跟風雪斗爭。

那棵銀杏樹最美麗的季節是秋天。去年秋天，一把把小扇子掛滿枝頭，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。

秋天就快過完了，銀杏樹的葉子滿地都是，那時我三年級。放學后，我又跑進校園在那玩，那兒的葉子已鋪成金色的地毯。那也有許多人，有的在裝葉子，有的從滑滑梯上滑躺在“地毯”上……我撿起一片葉子，心里想：“銀杏樹可是古代就有的樹，我的學校里有一棵，可太了不起了。”我也躺在地上玩，我的周圍充滿了歡歌笑語，我開心地玩著，玩累了就躺在金色的“地毯”上，仿佛做了一個金色的夢。

沒幾天，冬天來臨了，銀杏樹的樹干在風雨交加的環境下顯得那么高大，我覺得應該好好學習銀杏樹那堅強的生命力。

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇十七

春天來了，春姑娘悄悄地喚醒了沉睡一冬的草兒、花兒、蟲兒……今天，就讓我們去校園里走一走，看一看校園美景，聽一聽校園物語，聞一聞校園芳香。

初春的到來，校園里還沒有太大的變化。但如果仔細觀察，還是會發現很多的。

花壇里，小草伸了個懶腰，懶洋洋地從地上探出頭來，觀賞著這個美麗的校園。早開的野花一朵兩朵，它們雖然不顯眼，但我仍覺得是漂亮的。它們分布在小草上，星星點點。它們的顏色也不一樣，有粉色，有黃色，有藍色……花壇里的主角還是鮮艷的花朵啦，它們散發出淡淡的清香，把春天的校園點綴得更漂亮了。

最近幾天，都下著春雨。梧桐樹在春風的吹拂下，在春雨的滋潤下，它拼命的吮吸著春天的雨露，長出了嫩綠的小芽，好像要把我們的校園，裝扮得更美似的。校園的美，美在小鳥嘰嘰喳喳的歌聲。我們讀書時，小鳥就給我們“伴奏”，是多么悅耳動聽啊。

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇十八

冬，不留痕跡地走了，春，踏著芳香輕快的步子來了。他像一個美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨著踏去尋找校園的春天。

一路上，我看見柳樹、桃樹、花朵……一個個吐出新綠；磚縫里，墻角下，小草們一個個調皮地掀開泥土。好美呀！真是“細雨潤草綠，春風沁心扉”！

對，就是他，是梁亮同學，咦！我記得，他不是一個淘氣、愛搗亂又不愛學習的同學嗎？現在，為什么這樣聽話……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是為什么呢？下課時，我問了一名同學，他說了一句話：“這是因為……”。啊！我明白了“一年之計在于春”農民在春天播下希望的種子，在秋天收獲的是累累碩果；而他們呢？在今天播下了知識的種子，明天摘取的是理想之果。

三月為雷峰學習月，隨著仙女的腳步我又來到了二樓大廳，只見同學們一個個爭先恐后地做好事，這個幫老師擦黑板；那個幫小同學解決困難……三月的草兒綠，因有春風的吹拂；三月的花兒香，因有助人的同學。

一進側校門，一派生機勃勃的景象映入眼簾。前來迎接的是笑容可掬、競相開放的海棠花。它帶著它那最溫柔、害羞的笑容向你問好我看到一位春姑娘正向我招手呢！

停在嫩綠的萬年青前，我又找到一位儒雅的春姑娘：那嫩綠的萬年青，真想讓人嘗一口看看。

不一會兒就到教學樓右邊了：哇！嫩黃色的迎春花撲入眼簾。真美啊！外有六片鮮黃色的花瓣，內有五片奶黃的花瓣，連花蕊都是黃色的！真像一團黃色的火焰，多么活潑、多么開朗呀！紅葉李看著迎春花如此雅致，十分不服氣，盡力地開出“五星級”的`花，紅葉白花，紅得似火，白得似雪，真可愛！我又慰問了兩位春姑娘。

拐個彎兒，便到了教學樓的左邊植物園。

我最喜歡這兒了，可美了：柳樹姑娘垂著她那細細的身體，頑皮的風輕柔地梳著她那長長的長發，甜美極了。紫色扁竹蘭像那美麗的香芋色小蝴蝶，看起來那么靈敏，那么可愛。走近一看，卻像一張猙獰的笑臉盯著你，怪可怕的！

校園里的春姑娘真多：多有生機的春天啊！

當朝陽從黑暗的余幕中露出笑臉，天亮了。霧姐姐披著乳白色的春裝來到了校園做客。

身穿褐色小西裝的小麻雀輕快敏捷地躍上枝頭，將它的小腦袋埋進翅膀里梳理著羽毛。太陽發出的第一絲光亮灑落在小麻雀的身上，小麻雀一驚，飛走了。

一陣微風拂過，校園中的雪松點點頭，小草欠欠身子，仿佛在向來往的師生點頭問好。

雪松旁有一個寬闊的大操場，燦爛的陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的花草樹木。每當下課，同學們就像剛出籠的小鳥，奔向操場。低年級的同學在操場上跳繩、捉迷藏；高年級的同學在操場上踢足球、踢毽子，好不熱鬧……整個校園一派生氣勃勃的景象。

操場周圍是很多高大的樹木，有樟樹、廣玉蘭、雪松等等。看呀，左邊那棵圓錐形的小松柏，多像貴族們住的城堡的頂尖兒呀！一陣微風拂過，小松柏表演起舞姿動人、歌聲悅耳的舞臺劇。

操場的前方就是教學樓，在操場上上體育課的同學們經常會聽見朗朗的讀書聲。教室里的七彩書墻和七彩書閣讓我們整個教室充滿了濃濃的書香氣。有著這么好的學習環境，同學們的上進心可大了。

再往西走就到了我們的綠化帶，那是一個美麗的大花壇，里面長著兩寸多高的小草，遠遠望去就像鋪了一層綠色的地毯。草地上載滿了紫色的丁香，就像幾位老師在默默地守護著我們，栽培著我們……每到夏天，那些盛開的鮮花就像一簇簇燃燒的火焰般怒放著，也讓校園更增添了一份斑斕。

花壇前方的樓梯處，有一面“最美瞬間”的展示墻，上面貼著每周評選的“最美瞬間”的照片。有的照片是一位同學再向老師主動問好；有的是拾到東西后，把東西交給老師，并和老師一起尋找失主；有的是在同學遇到困難時主動給予幫助；有的……在我們的校園里，不管是誰，不管在哪兒，老師總會把這看似微小的“最美瞬間”定格在畫面里。我們學校的“最美瞬間”展示墻也成了我們校園文化中一道亮麗的風景線。

我相信校園的春天是永恒的。我們還要用自己的雙手，把校園打扮的更加美麗。

沿著長廊向前走，桃林右側是丁香樹，紫色的丁香樹就像葡萄掛滿枝頭，淡雅的花香隨風飄揚。離丁香樹不遠，有一棵又茂盛又矮小的迎春花，淺黃色的花兒朝下長著，看起來像個害羞的小姑娘，好看極了。微風吹過，花兒搖了搖頭。忽然，一股清香撲面而來，尋著香味兒，我來到了梨樹旁，抬頭看，在藍天的映襯下，似雪的梨花朵朵嬌艷。

環顧晨光的小花園，不僅花美，草也美。但在花園的中央，最引人注目的是漢白玉石雕，石雕雕刻的是一位手捧著書本正在晨讀的小女孩，她時刻提醒我們要；好好學習，天天向上。

我愛我的學校，更愛校園里的那美麗的小花園。它給我們帶來了快樂，帶來了春天，帶來了勃勃的生機。

早晨，走進春天的校園，小草們從土里一個勁的往土外鉆，好像想看到那美麗的春天，呼吸那新鮮的空氣，吮吸著那晶瑩透亮的甘露，他可能想聞聞大自然的氣息吧；站在一旁的小花也不例外，它張開嬌嫩臉蛋，打開明亮的雙眼，想看看春天的美景；挺拔的大樹也張開它那無比的雙臂，緊緊抱住春天，永久留下。

“嘰嘰喳喳……”從哪傳來的聲音，原來校園里的調皮鬼小鳥也來湊熱鬧了，嘰嘰喳喳響成一片，好像在唱贊美春天的歌。它們一會兒飛到這棵樹上，一會兒飛到那棵樹上，好像在做游戲。那些鳥兒真調皮呀，調皮的像一群孩子；那些鳥兒唱歌唱的多好聽啊，唱的就像一場音樂會；那些鳥兒非得可真高啊，快得可以和飛機比了；鳥兒可真可愛，給那美麗的春天添加了勃勃生機。

春天真像一個美容師，它用魔法點綴我們的校園，把我們的校園打扮得多姿多彩、生機勃勃。

三月了，春天到了！

她來到了我們的校園。看，春意寫在同學們的臉上，春光灑在吐芽的青草尖上，春息沾在涼絲絲的春風里邊。我決定尋找春天。

這一天，我化作一陣春風，走過叢林穿過小溪水，穿過寬闊的校園，來到了后花園。

哇！這是一處春姑娘特別垂青的地方！這里整整齊齊地放置著兩張綠毯。傳說春姑娘就蓋著這兩張綠毯，一覺醒來，已是春天了，身上太暖和了，她就隨手把蓋著的兩張綠毯揭下來，正好落在學校的后花園里。而且，現在這兩張綠毯還有了生命。看！她哺育出嫩的草、紅的花、綠的葉，甚至有兩棵古樹，像白楊般高大挺拔。

我又變作一只螞蟻，降落在花園里。我去訪問小草，問她春天來了高不高興？小草說她睡了一個冬天，累極了！春天到了，正好鉆出被子伸懶腰呢！

小草說完，又忙著干其他事情去了。

是啊！我也該干我的事了，一年之計在于春，只有在春天訂好計劃，秋天才有收獲。

一邊想著，一邊走著，一不留神撞在一顆小石子上，我暈了過去。醒來，我已經變成人了。

我站在陽臺上往操場上望去，只見同學們在春天里奔跑著，嬉戲著。

噢！三月了，春光灑滿校園！

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六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇十九

在我們的校園里有一個靜謐的恬靜園，它是我們校園里最美、也是我們最向往的地方。

恬靜園里的草坪像一塊綠色的絨毯鋪在紫藤掩映的長廊四周、幾條帶有花紋的石頭砌成的小路將它隔成不同的形狀。長廊的入口處左右兩邊各有一個方形的柱子，從這里走進長廊，大約走十幾米，就到了長廊的盡頭，越往里走紫藤越濃密，將長廊遮檔得嚴嚴實實，就像一個天然的大帳篷。夏天的時候，這里就成了我們的樂園，同學們在這里玩耍、唱歌、跳舞。愉快的歌聲、歡樂的笑聲在長廊上空回蕩。這時，金黃的'迎春花、粉紅的榆葉梅、雪白的丁香競相開放，把恬靜園點綴得五彩繽紛，更加美麗。恬靜園中充滿了淡淡的花香，沁人心脾。成群的蝴蝶、蜜蜂到這里作客，它們穿梭在花叢中，恬靜園頓時熱鬧了起來。

早晨，我來到學校情不自禁地停下腳步欣賞園中的美景。一顆顆露珠在綠葉上打著滾，一不小心滑落在地上，被露水沐浴過的綠草、鮮花格外鮮嫩。吸一口氣，一陣清香直入心底，讓人感到舒暢。傍晚，太陽的余暉把恬靜園鍍上了一層金色。此時的恬靜園更加寧靜，漸漸進入了甜美的夢鄉。

我愛你一一美麗的恬靜園！

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇二十

一我的學校是個大花園，在科技樓的東邊，有三個大花壇，每個花壇邊都圍著一棵棵常年青。花壇里長滿了草，綠茵茵的。

“咦，那是什么啊？”此時的你會發現一個紫紅色的大絨球，正疑惑著，其實，那是灌木，已經開了花，像密密麻麻的紫線。

“嗯，真香啊！”我望著含苞欲放的紫玉蘭，一個個既飽滿又細長的小花苞，真像一只只高腳杯，此時如果掉下一枝花苞，我一定會把水灌進花苞里，再細細品嘗帶著花香的清涼的水。

“呼呼——”風兒又為我送來另一陣花香。這花香沁兒心鼻，甜甜地，香香的，使我陶醉其中。我閉上眼睛，憑著自己的嗅覺，隨著風兒來尋找花香的來源。不知不覺的，我已站在了兩棵海棠樹面前。它們的葉子綠油油的，給整棵樹增添了無限生機。

樹上正噴著花，粉紅色的小小的，和桃花有所相似。花在陽光的照耀下，顯得晶瑩剔透。既像寶石又像春姑娘的花環。

我非常愛校園的花壇！

六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇二十一

想起一年級的校園文化周，我還意猶未盡。

那一天，我高興地來到學校。所謂“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。”就是描述那天的好天氣吶。

今天是校園文化周，所以每個同學都掛上了一副笑臉，把之前不愉快的事情都拋到了九霄云外。

敬愛的裘書記宣布校園文化周正式開始啦！國旗隊高舉著紅旗圍著操場走了一圈。

一個內向的男同學，走上旗臺對大家彈奏了一曲激情曲。一位默默無聞的女生，對大家演奏了一首《四小天鵝》。我們平時嚴肅的體育老師徐老師也給大家表演了跆拳道。

接著特色班級上場啦！二（五）班表演的《大王叫我來巡山》，把我逗得肚子都笑痛了。我們班表演的是《金雞舞》。我們信心滿滿的上了舞臺，跳起來可愛的《金雞舞》，贏得了一片掌聲。

這一次的校園文化周是多么有趣，所以我直到現在還未忘記。

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六年級學生創作的校園小說（匯總22篇）篇二十二

我喜歡夏天的游泳池，喜歡冬天的滑雪場子，但我更喜歡春天的校園。

今天春光明媚，風和日麗，溫柔的春風吹拂著大地，讓人感到春回大地。

你看，學校西北角的草坪上長出了斑斑點點的綠色的小芽，遠遠望去，就像一片黃色的地毯上繡上了綠色條紋。我們扒開枯草，看見一個小芽冒了出來，可真可愛呀!

走過草坪，來到綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的大葉黃楊。這些大葉黃楊已抽出了綠色嫩芽，讓我們感覺到有新生命在顫動，這美麗的春天的黃楊。

綠化帶的里面有兩株迎春花，正在怒放，長長的枝條垂下來，上面綴滿了一朵朵迎春花，像是一個個小鈴鐺。一陣春風拂過，迎春花擺動枝條，像跳起了舞蹈，在歡迎春天的到來。迎春花真多呀，多得數不清;迎春花真艷呀，艷得仿佛是一地金子;迎春花真美呀，美得讓人著了魔，看也看不夠。春姑娘可真偏心呀，讓迎春花擁有了這么優美的身姿，這么鮮艷的色彩，卻只給了小草一點綠色。

繞過一個彎，就看到了一棵挺拔的玉蘭樹。朵朵玉蘭花美不勝收，有的含苞欲放，有的含羞半開。還有的迎風盛開。我們湊上前去，一股濃濃的香味撲鼻而來，讓人陶醉。如果躺在草坪上聞著玉蘭花的香味，那是多么愜意呀!

這是，我的耳邊響起了朗朗的書聲，這聲音多么有力，原來春天無處不在，學校美，春天美，兩種美的結合，讓我想到了一年之計在于春，美好的春光更值得我們去珍惜。