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我們班的作文天才大全(18篇)篇一
青春如歌,我們邊走邊唱。
——題記。
迷迷糊糊的我們走到了初三的天空下,我們開始在書海中睜著渾濁不清的.雙眼,“寒窗”苦讀。
“沙沙”的寫字聲寫出了我們畢業班同學的奮斗,朗朗的讀書聲搭載著我們執著的夢想,我們在老師的教育和牽引下前行。
時間讓我們成長了很多,背上“畢業班師兄師姐”的頭銜,我們把自信寫在臉上,手里緊握著堅強和張揚,快步前行,我們是學校里的一道風景線,我們的名字叫——青春!
我們叫青春,自信的青春,無畏的青春,奔放的青春。夕陽悄無聲息地染紅了西天的云朵,我們繼續在自己那方領土上耕耘,開始新的夢想的旅程,而不是呆坐著作“夕陽無限好,只是近黃昏”式的無病呻吟。我們信心滿滿,在青春的旅途上邊走邊唱。
不管有任何艱難險阻,我們都抬起頭努力微笑,為夢想而拼搏,為十六歲的天空勾勒最美得風景。
我們無所畏懼,因為我們叫——青春!所以我們和老師們并肩“作戰”,一直努力到深夜。畢業班同學們的夢想不轉交給任何人,我們會帶著老師給予的力量和祝福,在我們的天空中飛翔!
面對困難險阻,我們笑迎而上,不閃躲,我們要努力在十六歲的天空中盡情揮灑我們的色彩。加油吧!累了倦了就看看桌角的座右銘,它會給我們前進的力量。
文檔為doc格式。
我們班的作文天才大全(18篇)篇二
2021年11月11號上午,我在杭州殯儀館放好了老伴的骨灰盒,感覺自己手發顫,走路腿也抖。我讓幾個親友先走,我還想陪她一會。
老伴腦子清醒時曾跟我說,哪天她走了,骨灰盒先放殯儀館里,以后是安葬還是灑到江里海里,要等大兒子回家再決定怎么處理。
但我沒有打電話給金曉天,現在全世界疫情他回不來。也沒有告訴金曉宇,11月之前他就住院了。
讓孩子們以為媽媽還活著吧。
我望著那個盒子,和老伴說:我要打電話了,你同意吧?哪天我也走了,就沒有人知道我們兒子的事了。
我從掛在手腕上的小包里,摸出老年手機和一張《杭州日報》。報頭上有我抄的“傾聽·人生”的電話號碼。電話接通了。我說,“你們能不能寫我兒子的故事?我兒子是天才,他現在精神病院里,他媽媽今天剛走了。”
我們班的作文天才大全(18篇)篇三
但除了南大,翻譯界沒人知道金曉宇是誰,社會上沒人知道我兒子到底付出了多少心血,更沒人知道這些書是一個躁郁癥患者翻譯的。從沒露出過笑臉的小宇,第一次眉開眼笑地告訴我,“爸爸,浙江圖書館里也有我翻譯的書,我還特意去查了借書登記本,有很多讀者借過金曉宇譯的書哦!”
新書出版后,小宇會去查看豆瓣評分,“爸爸,爸爸,都是8分以上,還有很多讀者評論好看……”
我一句話也說不出來,只笑著點頭,“好、好”。
兒子步入正軌,但老伴的身體撐不住了。
老伴這一生過得很辛苦,她當年是高材生,有文化有專業,她勤勞節儉,全家人四季衣服都是自己做的。小宇不知砸壞了多少東西,媽媽的縫紉機他從不砸。
2000年前后,老伴開始炒股。我們分工默契,我在家守兒子,她每天去證券交易所。我明白她炒股是為小宇存錢,從孩子童年瞎了一只眼后,她的心就撲在小宇身上。后來小宇的病讓我們毫無辦法,她的絕望無奈都埋在心里了。小宇在家翻譯,讓她看到一絲光亮,但她自己這盞燈卻要滅了。
2015年,老伴說自己記性不好,不炒股了,要把存款都交待給我。我這才知道她有200萬理財產品拿不回來,我想盡辦法追回款子,還是有50萬丟了。這件事后老伴的健康每況愈下,之后確診得了阿爾茨海默癥,接著日常生活不能自理,在床上躺了三年。
媽媽癡呆了,小宇非常難過,他說我能翻譯書是媽媽的功勞。每次出版社寄十本樣書給小宇,他都第一時間沖到床邊送到媽媽手里,講給媽媽聽。后來,他媽媽開始不會說話、不認得家人。
古話說,久病床前無孝子,但我兒子就是真孝子。媽媽癡呆了好幾年,他從沒對媽媽發過脾氣,還為媽媽做了很多事。白天他照顧媽媽,負責買菜,每天買媽媽喜歡吃的蝦,飯后洗碗,再給老媽洗臉。我管晚上的事,做三餐飯,給老伴剝蝦喂飯。
他媽媽三年沒上過廁所,每兩小時要接一次大小便。先前她的腳還有力氣,抱她坐到床邊一個便桶椅上,后來只能抱著拖拽下來。我80歲了,真抱不動,幸虧有小宇。沒有小宇,我們可能都死了。
小宇很仔細很耐心,有時小宇做這些事時,他媽媽的眼里有淚。每天小宇抱著媽媽喊“老媽啊,老媽啊”。他心里記著媽媽的恩,從六歲剩下一只眼,媽媽就為他流淚,抱著他不知哭了多少次。我心里想說,兒子啊,你長大后更是不知媽媽為你哭過多少次啊。
這三年,我真正明白了什么叫相依為命,這三年也是小宇翻譯沖刺時期,除了南大,別的出版社也找他翻譯了,書一本比一本厚。孩子的病癥也奇跡般減少,照顧媽媽,日夜翻書,小宇一直很安靜很努力,直到去年11月。
小宇的第22本是德文書。早在2016年,他就接到出版社約稿,請他翻譯德國思想家本雅明的《書信集》。這本書有53萬字。拿到德文書稿后,小宇通宵達旦查閱資料,連發病都忘了,只用一年時間就交出譯稿。
可惜,因為出版社的原因,這本書遲遲沒能出版。小宇天天在等。
這些年我們非常感謝社區、感謝湖墅派出所、拱墅區殘聯、僑聯的照顧,讓我兒子能夠健康地走向社會、為社會做更多貢獻。
這些年也有人不理解,說我要兒子搞翻譯是為了掙錢,我只有苦笑。他們不知道翻譯根本不掙錢,新書只是我兒子命懸一線時的強心劑。
我們班的作文天才大全(18篇)篇四
精神科專家說這病來得快去得快,危險就在于不知道什么時候來什么時候去,吃藥也不能控制,唯一能做的就是及時送醫院。1992年起,基本每年都要送小宇進去。
我買了很多精神疾病的書看。最后有兩點讓一個父親不至于崩潰:一是通常這類病人一兩次自殺未遂后很少再有這個念頭,他們會比之前珍惜生命;二是這類病人會在精神領域不同凡響,甚至表現出天才性的創造力。
我讀到一本書叫《躁狂抑郁多才俊》,是美國一名精神病醫師寫的,里面列舉了25位歷史名人:貝多芬、梵高、牛頓、海明威……他們終其一生都有雙相情感障礙的典型表現,承受了超出常人的痛苦。又都是具有偉大想象力的天才藝術家。
懂得這些知識后,我最大的寬慰就是小宇可能不會再自殺了。至于“天才”,我沒去想過,畢竟不是所有精神病人都能成為梵高、牛頓,即使成了天才也需要兩點:一是活著,二是機遇。
兒子不想死了,我和他媽忽然覺得什么都不重要了,不讀書不上大學不工作不成家,我們都能接受——只要他活著。
指責別人,狂躁不安,有破壞行為,是轉入了躁狂期。
我們班的作文天才大全(18篇)篇五
還是在清晨偶然哼起這小調。
今天官官君想把這首歌送給大家。
悠悠歲月,與你相伴。
愿與你相隨相成。
可是我不能一直停留這里。
重溫你我的相遇。
為什么沒有發現選擇了你。
是生命最好的事情。
我始終如一的銘記。
是誰風里雨里一直默默守護在原地。
那樓下的快遞。
那走不完的校道。
一幕幕都是你。
一成不變的也愛你。
就在我迷失方向的`時刻。
你張開了雙翼。
遇見你的注定。
我是有多幸運。
來不及感謝是你陪我成長。
讓我能做回我自己。
不會忘記陽光正好。
但愿時光是臺留聲機器。
把你我都銘記。
時光漸走。
若我離去。
你仍在我心。
遇見你的注定。
我會有多幸運。
我們班的作文天才大全(18篇)篇六
“能不能請你兒子在家做翻譯”
又過了十年,2010年,老伴去南大開50周年同學會。也許是天憐英才,也許是一個母親的精誠所至,這場同學會竟然改變了小宇接下來的命運。
我老伴說,小宇的英語日語都很好,請給他一個機會試試吧。
時光回到上世紀90年代,那是我們家最困難的時期,到處治病要花錢,孩子出門闖禍要賠錢,但我還是竭盡所能滿足小宇的要求。他最大的要求就是買書——英語、日語、古文、圍棋、音樂、繪畫、地理等,各種書籍買了兩百多本。
1993年,我冒著被砸壞的風險,花一萬兩千塊錢給小宇買了一臺聯想電腦。小宇那天高興地說,“爸爸,謝謝你!”
之后,他發病時也摔過東西,但從不碰電腦。電腦成了小宇的另一個世界。他也不玩游戲,主要就做兩件事:自學外語、看原聲電影。他用了六年時間自學了德語、日語,鞏固英語。看外語電影,他先看帶中文字幕的,看懂后,做一個紙條擋住字幕再看。一部電影反復看n遍,直到完全聽懂。
原來,機會真的是給每一個有準備的人。
南大出版社很快寄來了美國女作家安德烈婭·巴雷特的八個短篇小說,讓小宇翻一篇試試。
金曉宇的首部翻譯作品《船熱》。
他以最快速度翻譯了其中一篇《船熱》。交稿時跟出版社說,如果審核通過,剩下的也請交給我翻。
小宇說,行的,爸爸你放心,我翻的不會比別人差,這些年我出門就是到浙江圖書館,我不是去玩,你到浙圖查下借閱登記卡,我借過的每本書,都有金曉宇的名字。
“那你看過幾本小說?”
“我看完了圖書館里所有的外語小說。”
我們班的作文天才大全(18篇)篇七
下了一夜的雨,天氣轉涼,這個秋天似乎來的要早些,眼前片片落葉,點落在身旁姑娘半成的畫板上,甚是好看,那顏色,那位置,似乎是上天有意安排的一樣,實在完美。
細細想來,不知多少事都是冥冥之中注定的,來到這座城市,與諸多好友相識,相知,與他相許。八年時光,一晃而過,這座城市留下了太多艱難、困惑、無措,當然還有很多美好。
還記得,初離校園時的不諳世事,只想著做些證明自己且自己喜歡做的事兒,即使沒有穩定的酬勞,也甘之如飴。現在想來,那會兒會為了一個小小目標熬到深夜,即使做完,仍然久久不能眠,那時的自己簡單、快樂,特別容易滿足。
前些日子,又翻出古龍的經典《蕭十一郎》,我最欣賞里面瀟灑潑辣的風四娘,劇中,她愛那個有著與她一樣江湖兒女本質的十一郎,執著卻又爽然。她無怨無悔地付出著,明知愛不可為卻堅持愛己所愛的執著。每看一次,都會為那個女子心疼。人世間,可遇不可求的`事情太多太多!美麗的夢,可遇不可求,卻會在意想不到的時候出現;美麗的相遇,總是在始料不及的出現,或許是過于美麗而可遇不可求;那么就讓那個心靈的深處是一池碧波,守候著獨有的美麗!
我們班的作文天才大全(18篇)篇八
我的老家在浙江桐鄉,父親是小學校長,老伴的媽媽,那時候是我的老師。我們兩家住在同一個門頭里,算得上青梅竹馬。
我老伴叫曹美藻。我考進了上海化工學院,美藻考到了南京大學化學系。畢業后,同分配到天津工作。1967年我們結婚了,先是生了大兒子金曉天,1972年又生了小兒子金曉宇。
在天津時,我們住集體宿舍,一間房十五六平米。六歲那年,小宇和鄰居孩子一起玩,那孩子手里有一把玩具手槍,可以放小紙球射出來。萬沒想到那天他放了一根針,一槍打到小宇眼睛里,左眼晶體碎了。
小宇的一只眼睛從此瞎了,只能斜眼看東西。他還反過來安慰我們:沒關系,習慣了。
兩個兒子都聰明。回杭州后,大兒子考進復旦大學,后來考托福去了澳大利亞。小宇高一時分在尖子班,老師說考大學完全沒問題。但有一天,小宇突然和我們說,“我不上大學了,也不要讀高中了。”
我們班的作文天才大全(18篇)篇九
我們以為小孩子厭學說說玩的,可他真的天天賴在家里。我讓朋友幫忙,介紹小宇去解放路新華書店當售貨員。我想,過段時間孩子就想回學校了。
兩個月不到,書店不要他了。起因是有位老顧客在店里看書,小宇說人家是小偷,爭執起來。我又把小宇介紹到排氣扇廠當工人,沒幾天他就不肯上班,說那些工友對他不好。
他不上學后,我和他媽每天上班走之前,他在床上,下班回家,他還在床上。他也不跟我們說話,會突然發脾氣,情緒極不穩定,完全變了一個人。
金曉宇少年時和父親的合影。
有一天,我和他媽媽坐在沙發上看電視,轟隆一聲巨響。小宇把廚房的冰箱推倒了。這是他第一次出現暴力行為。
小宇媽媽絕望地問我:“他是瘋了嗎?”
我們班的作文天才大全(18篇)篇十
書久等不見,我最擔心的事還是發生了,去年11月之前小宇跑到溫州去了。
每年11月到第二年3月,是小宇最難熬的日子。去年10月,兒子已經很久沒出門。這天吃過晚飯六點鐘,他說:“爸,晚上藥我吃過了,不會走遠,7點肯定回來。”我叮囑他早點回家,別的不敢多問。
小宇出門從來不帶手機,7點、8點、9點……11點,我急了,跑到派出所報案。
過去他在馬路上瞎晃,民警碰到都會帶他回來。第二天,民警查監控,發現小宇晚上乘151路到了城站火車站,買了去溫州的票。他身上可能有一百多塊錢。
我急得團團轉,小宇卻回家了。問他去溫州干什么,他說下車吃了點東西就回來了。看他若無其事,我心里叫苦,這是躁狂癥發病的前兆啊。
又過了幾天,小宇過馬路,迎面一個快遞員,他一拳打掉了人家的門牙……不久,七院來人,將小宇帶走。兒子呼天喊地:爸爸救救我,我不去醫院啊,不要去啊。
我們班的作文天才大全(18篇)篇十一
11月8日晚上,我像平常一樣睡前摸老伴的額頭、臉,再去摸腳。怕她冷了、熱了,摸了才知道。
這天,我摸哪里都是寒的,腳像冰塊一樣。我趕緊開空調,打到25度,又抱了一床毯子加在被子上。過半小時再摸,還是沒有一絲熱氣。
我慌了,抱著她的頭靠在懷里,“靠牢我靠牢我”,我臉貼著臉,但還是越來越冷。“你不能走,不能走啊!”,我把臉貼得更近,手哆嗦著摸她的鼻子,沒氣了,往下摸,心臟不跳了。
我不知道怎么辦,完全沒有思想準備。她走了,我兒子沒有媽媽了。
我還在計劃給老伴做插管手術,有個90多歲的鄰居也是這個情況,做了手術還活著。我為什么沒早點給她做呢?這一夜我守著老伴越來越冷的身體,流淚,自責,后悔。
雖然她早就不認識我,早就什么都不知道,但我知道她還活著,知道我每天是為她、為兒子活著。她走了,我沒有一絲一毫的解脫。我已經習慣她活著,習慣天天為她做事。三年來我睡她床橫頭的沙發,晚上我能聽見她的呼嚕聲、呼吸聲、咳嗽聲……我像鐘表一樣準時,兩小時準會醒來,跟她說話,給她翻身,喂她喝水……現在這么安靜,什么都聽不到了,什么都不能做了。
上周我去醫院看過小宇,給他送點吃的。每次去那里看他,每次都聽他哭叫,“求求你帶我回家,爸爸我們回家吧……”
我們班的作文天才大全(18篇)篇十二
在我們班有很多能人,他們都身藏絕技,比如:體育明星、數學巨匠、武林高手,我覺得和別人不一樣的要屬羅洋了。
羅洋極有表演天賦,即興表演能力強,在四個小組的即興演講比賽中,他幾乎成了他們小組的驕傲。
記得有一次班會課,大家想發表自己對班上有偷竊行為的看法,羅洋是第一個上臺演講的`,這可是即興的,沒有一點準備時間。他從容地走上臺前,大家為他鼓掌,他還做了一個讓大家不要鼓掌的手勢,接著就開始講了,他講的栩栩如生,有動作、有表情,在臺上走來走去,節奏抑揚頓挫,一點都不緊張,跟正常講話一樣,還搞了一個與觀眾互動的環節,自辦了一個“法庭”,他自己來當法官,請被告和原告上臺之后,咳嗽了幾聲,嚴肅地對被告說:“你承不承認你有盜竊行為?”被告似乎被羅洋的嚴肅嚇破了膽,聲音有些顫抖地說:“沒、沒有。”羅洋轉過身來,又問“原告”:“你看見他作案的經過了嗎?”“是的。”就這樣,他竟然在他的演講過程中當起了小法官。
他不僅在演講中表現出了他的表演才能,在班級表演中,羅洋也成了“最佳男主角。”表演內容是課文(黃鶴樓送別),他演孟浩然。他一本正經地說臺詞,沒有一點馬虎;而在另一次他表演(水滸傳)中的鎮關西時,則是嬉皮笑臉,對“魯智深”這位貴客很在意。兩次完全不同的角色,難道沒有表現出羅洋的表演才能嗎?羅洋能演很多不同的角色,能即興表達很多非同反響的觀點,是我們班名副其實的表演天才。
我們班的作文天才大全(18篇)篇十三
我們班有一些天才,你們想不想知道他們怎么有名,如果想知道就繼續往下看。
無敵小報告天才。
這一項“榮譽”當然落在我們班“小報告之王”舒婷的家里。她打小報告真是無人能敵,她能無事化小,小事化大。大到誰在體育課偷偷溜走,影響班級形象……小到誰扔了一粒小玻璃球進馬桶,會導致嚴重爆水管……有過一段時間我們班的同學十分喜歡把透明膠卷成星星狀,老師向以前一樣進行“禁卷令”。見一個,收一個。我們依然:我行我素,照卷不誤。老師沒辦法,不管三七二十一,全沒收。呵呵,不過老師千算萬算卻忘了沒收我的“三寸丁”。我暗暗高興,當我在柜桶玩弄“三寸丁”時,卻被舒婷發現了。她開始向老師使用無事化小,小事化大的“神功”。是我不但“三寸丁”被沒收,還雪上加霜了!
這個名譽不給郭可如真是天誅地沒她在我們班“戰火紛飛”的`年代練就了獨特的砍價技術。能把好的,說的一文不值。有一次,她看中了一個人的筆,她便上去與那人說說話,拉拉家常。然后便轉入正題,問她那筆在哪買的,能不能賣那支筆給她。那個倒霉蛋說可以賣給郭可如,郭可如開始吹了。把原本值兩三元的筆,讓那人一元賣給郭可如。真是太厲害了!
我們班的作文天才大全(18篇)篇十四
轉不過來了,于是他問我怎么做,我就把我做的過程告訴他。
說到唐陪翔的忘作業功夫,全班真是五體投地,真是再也沒人比他更在行了。那一次早上,老師讓我們交作業,順便問一下唐陪翔作業做完沒。他說做完了。中午,劉輜的“語文通緝令”將唐陪翔帶走。唉,全班心里也十有八九了:他又沒做作業。
你猜,我為什么要給她起一個“管事婆”呢?因為她一天到晚,連芝麻綠豆的事也要管,每次成績一不理想,就朝周邊的.人發脾氣,有一次,她考了個75分,就變得暴跳如雷,下午我和她一起回家,一路上那我當出氣筒,我終于忍不住了,把她抓起來,誰知,她大叫一聲:“各位街坊鄰居,這位中學生非禮!”我見狀,拔腿就跑。
提起她的名字,全校無人不知,無人不曉,成績突出,班里數一數二,可唯一的缺點就是:太太太太(省略n個太)煩了。遇到一件不稱心的事就開始叫:“易澤平!給我過來!”理所當然,我又要“一命嗚呼”(當然是被整了)了。
如果你還想知道我們班有些什么人,就快來我們班吧!
我們班的作文天才大全(18篇)篇十五
我們班里有一個數學幫,雖然幫里只有四個人,但“龍生九子,各不一般”,四個人可謂個性鮮明,這也讓我們幫里時戰時和。
“叮鈴鈴——”下課了。我和幫里的大塊頭、淡定哥迅速集結到一起,繼續討論昨天遺留的那道難題。正熱火朝天,“女漢子”像一陣旋風卷了過來。
“干嘛呢?討論問題也不叫上我?”她故意裝出生氣的樣子,“下次再不叫我,我就……就……就退幫!”
“切!退就退唄,關我們啥事?”大塊頭接口回敬。
看著大塊頭那長滿麻子的臉上浮現出壞笑,我就知道一場戰爭已經不可避免。
“唉!‘君子坦蕩蕩,小人常戚戚’,我大人不計小人過,這次就不和你這小人計較了。”“女漢子”故意把小人兩個字,念得重重的。
“你……你說什么?你再說……說……說一遍試……試試!”大塊頭一著急,就結巴。
“再說就再說,我還怕你不成?聽好了——君子……”這景象,我們已經習以為常了。
一回頭,淡定哥坐在那兒,頭都沒抬,正在苦思那道題呢,仿佛身邊的爭吵與他毫無關系。忽然他抓起筆,一串式子便從筆尖飛流而出。隨著他“啪!”地一拍筆,那對冤家也停止了爭吵,過來圍觀。
不一會兒,大塊頭開口了:“你這步不對!應該是這樣的。”他提筆在淡定哥式子的旁邊又寫了幾個算式。
“哎呀,你的也有錯誤!這里怎么能這樣呢?還有這里,條件不充足,就得出了結果……”我指著大塊頭的式子說。
“就是!你這個粗心的大頭鬼!”女漢子的高音喇叭又響了。
“叮鈴鈴——!”上課鈴來救火了,討論暫停。
這就是我們的數學幫,一個時刻爆出點火藥味兒,卻又十分和諧的數學幫,你愿意加入嗎?
我們班的作文天才大全(18篇)篇十六
每當我在電視中看到音樂節目,都會想起我們合唱團的那位“歌唱天才”——衡天一。他有一頭又黑又長的頭發,總是扎成馬尾辮,每次一跑,頭發就在身后左右搖擺,一雙有神的大眼睛下有著高高的鼻子,一張不大的嘴卻總能唱出優美動聽的'旋律。
“再唱幾遍就放學!”李老師扯著嗓子喊。“唉呀,還唱。”“都幾點了。”教室里同學們抱怨著。“也是,都8點了,還不放學。”我心里也不住地抱怨著。我一回頭,便看到了她,她靜靜地坐著沒有一句話。大家也很快就注意到了她,便都不作聲了。
第二天一大早我們就開始練聲,大家的狀態都不是很好,她卻挺著胸抬著頭很賣力地唱。老師請她給我們做示范,只見她快步走上前,雙腳分開一點,雙手自然下垂,先把眉毛向上挑,眼睛睜得大大的,嘴巴張成“o”型。“感覺整個人向上提,”老師總這么說。我們也都感覺到了她正是這樣做的。很快,一組優美動聽的旋律就產生了。唱完,她像一只歡快的小鹿,跑回座位,臉蛋上露出了兩個小酒窩。
由于這次任務重,老師決定讓她指揮一首曲子。在老師的帶領下,她很快就學會指揮了。每次練習時,她手一挑,我們嘴里就會唱出優美的歌,她的手有節奏地畫著三角,我們也有節奏地唱歌。
到了比賽那天,我們的發揮特別好。只見她手一挑,我們就開始唱,她也不與自主地把眉毛一挑,嘴張成“o”型,歡快地唱著,臉上的表情像一朵綻開的大牡丹花。
她指揮的好,我們唱的也好,得了一等獎!當聽到這個消息時,她又笑了,臉上出現了兩個深深的酒窩。
這次成功,她功不可沒。這當中包含了她的辛勤,包含了她的汗水,更包含了她那種任勞任怨,刻苦的精神!
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我們班的作文天才大全(18篇)篇十七
人與人之間,有緣無緣,緣深緣淺,大都是命中注定了的。遇見是禍,還是福,不得而知。在這人流似潮之中能遇上你,總是慶幸自己有福,總是慶幸自己有緣,才知多少年后,才發現等來的根本不是福,是一生之慘痛,是一生之不幸。
許多人在說,無論世間如何變幻莫測,無論人心如何浮躁難安,在這個世界的某個角落,總會有與你相守一輩子都嫌短的人存在。只是今生,能否相逢,這就要看你的造化了。沒遇上,只能怪自己不專心,或是緣份未到,現實生活中,遇上了,大多是擦肩而過,也許,只能說明兩個人有緣卻是沒份的。不斷地移情,走馬燈似地看世象,那才是生活。
世事多變,人心難測,如果遇到命中注定的那個人,不管是好還是壞,是禍還是福,是得到還是失去,是痛苦還是快樂,都是命中注定,不怪天,不怪地,不怪他人如何,唯一可以做的',坦然面對,因為上帝早已剝奪了我再次選擇的權力,認命是唯一,要想得到點安慰,那就是好好珍惜那一點點可憐的緣份。
認識的任何一個人,那怕讓你在今天如此高溫的夏天,抱著一只煤氣瓶,也只好認命,也只好小心待之,因為只有這樣,才能保證多活幾天。遇見的不管是誰,不必刻意去要求對方,強求對方,也不要簡單評價對方,遇見她,與她在一起,不是我的選擇,是上帝所定。命中注定的兩個人,可以吵,可以鬧,可以刀槍相見,可是卻無論怎樣也吵不散,攆不走,掰不開,即使有一個負氣走了,終究還要在一起,很簡單,因為是他們欠著對方一筆債,欠債須是要還的,天經地義之事,債沒還,怎能走。
生命有奇緣,并不是每個人都有這份幸運,懂世事的人,有心思的人才會碰到一個自己想要的人。“系錯紅頭繩”是常有的事,上蒼開玩笑捉弄人,也是常事,今生遇到了誰,不要先為之開心,是禍是福,等著打開再說,天天在你耳邊說“不要離開我”,天天哄著你說“我愛你”的這個人,未必會給你帶來快樂,許多時候要慶幸自己與她擦肩而過。
人生的旅途是多么短暫,應該說,相遇是天意,天意不可違,相愛是感情,感情不可欺,但生活是現實的,來不得半點虛假,誰欺騙生活,生活就會報復自己,誰欺騙自己,自己就會不得安寧。如果遇見讓你不幸的那個人,無論如何,要去回憶曾經的那一絲絲初遇時的幸福和浪漫。人世間,愛你的這個人,你愛的這個人,決不會隨意地出現在生命里,所不同的是,這個人會用什么方法來愛你,“愛死你”還是“死愛你”,總得讓時間老人來見證。遇見好的,珍藏在心里,讓心里快樂著;遇見不好的,存留在心里,讓心痛苦著。
天天在感嘆,天天在淚水中,命中注定我會遇見你,因為我們前世有仇;命中注定我會與你在一起,因為我前世欠著你一份債;不知你是否知道,你給我帶來的痛苦,夠我吃上幾輩子。我早在去年的今夜死去,變成塵埃,漂浮在你身邊,你總是在惡夢中驚醒,那是因為我在,是我痛苦著,讓我一起品嘗人生。
死去的我,心不安,活著的你,心不寧,因為命中注定我們會遇見。
我們班的作文天才大全(18篇)篇十八
人人是天才,人人能成才。這話說得一點也不假。
愛迪生小時侯并不聰明,曾被老師喻為“低能兒”,并被迫退學。但是他對什么都喜歡刨根問底,終于成為擁有一千多項發明專利的發明大王;愛因斯坦智力發育較晚,三歲時他還不會說話,但憑著刻苦自學,終于創立了“相對論”;我國西晉時期的周處喜歡打架斗毆,但是后來,他聽說鄉親們把他列為“三害”之首,周處決定改過自新先滅了其它兩害,又慢慢地改變自己,終于成為了一名大將。
每個人都會成為天才 勤奮出天才
凡是偉人,他們的工作和事業都是認真對待的;在他們工作和事業上,永遠都是勤奮的。
愛迪生曾說過:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”茅以升也說過:“對搞科學的人來說,勤奮就是成功之母。”他們是這么說的,也是這么做的。
愛迪生為了找到適于做電燈里燈絲的材料曾做過上千次實驗,終于找到了鎢絲;居里夫人和丈夫彼埃爾為了提煉出鐳,曾在小屋里苦熬了45個月終于提煉出了0.1克鐳鹽;英國偉大的科學家牛頓,在棄學賣菜期間總是孜孜不倦地讀起書來,連一根菜都沒有賣掉,他也不知道。憑著他的勤奮,終于獲得了免費復學的.機會。
愛因斯坦總結過一個公式:a=x+y+z。a代表成功,x代表艱苦的勞動,y代表正確的方法,z代表少說空話。而這艱苦的勞動,不就是勤奮嗎?把勤奮排在首位,可見勤奮的重要性。
勤奮出天才。 “我是天才”
在這屆高考中,我市一中有一個考了六百多分的學生。
這個學生以前學習成績并不突出,中考時剛剛過了分數線,按這個成績在班里面也只能算是中等。可是,上高中后,第一次期中考試他就考進了全年級前60名要問他的成績為什么飛速地進步呢?答案就在他的書本中。翻開他的書,每隔三四頁便可以看見一句話:“我是天才。”
天才,并不是普通人可以扣上的帽子。但是,如果你不想戴上這頂帽子,那么你永遠也不可能把它戴到頭上。
如果你在叫別人的時候,不止是喊別人的名字,而是在那名字前加上兩個字“天才”,那么,你會激勵那個人,讓那個人感到自己存在的重要性那個人就很可能成為天才。