月工作總結(jié)是對過去一個月的工作安排和執(zhí)行情況進行回顧和總結(jié)的一種方式。接下來請看一些以往員工寫的月工作總結(jié)，相信能夠給大家提供一些寫作上的啟示。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇一
目前，全市共有各類職業(yè)院校33所，其中高等職業(yè)技術(shù)學院1所，中等職業(yè)學校32所，職業(yè)學校共有在校生人55691人，其中，高職在校生3185人，中職在校生52506人。省下達我市中職招生任務(wù)為20000人，實際完成招生18166人，基本完成省下達的招生任務(wù)。
20xx年，我市中考報名人數(shù)為36000人，比去年減少了6000人，在普通高中招生處于強勢、職教招生形勢異常嚴峻的情況下，我們采取了一系列有力措施，強力開展招生工作，保證了事業(yè)發(fā)展規(guī)模。采取的措施主要有：一是落實招生目標責任制。根據(jù)各地初中畢業(yè)生情況將招生任務(wù)層層分解落實到縣，并列為年度目標考核和教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。二是加大宣傳力度。各地、各學校通過多種方式，大力宣傳職業(yè)教育的各項方針政策，宣傳國家助學政策、免費政策，宣傳職教戰(zhàn)線的先進事跡和就業(yè)典型。三是進一步拓寬招生渠道。除大力做好應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生招生和涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)招生的基礎(chǔ)上，把城鄉(xiāng)未就業(yè)勞動力、復(fù)退軍人納入職業(yè)學校招生范圍。四是加強督導(dǎo)調(diào)度。招生過程中，我們及時掌握各地、各學校招生進展情況，并視其招生情況，加強了督導(dǎo)調(diào)度，表揚先進，鞭策后進，確保了招生工作順利進行。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇二
我校20xx――20xx學年第一學期成教工作在教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下。緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一根本目標，以市場經(jīng)濟和社會需求為導(dǎo)向，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以發(fā)展經(jīng)濟、實用技術(shù)培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓為重點。本學期，通過大家的共同努力，圓滿完成了。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇三
成功舉辦了全市第五屆職業(yè)學校技能大賽，共有22所職業(yè)學校、431名師生報名參加了10個專業(yè)（工種）的競賽，其中有49人獲得一等獎，89人獲得二等獎，172人獲得三等獎。積極組隊參加xx省中職學校技能競賽中，我市有4個專業(yè)獲得學生團體一等獎，1個專業(yè)獲得二等獎，3個專業(yè)獲得三等獎。有6名學生獲得個人一等獎，11人獲得二等獎，14人獲得三等獎。工業(yè)學校教師代表隊在全國中職學校信息化教學大賽中獲得二等獎。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇四
調(diào)查摸底，建檔立卡，精心備戰(zhàn)。其內(nèi)容有：基本情況的，特殊類型，當前表現(xiàn)，幫教措施，違紀記錄，進步記錄，成績對比等內(nèi)容，學生可塑性大，及時對他們進行教育效果最佳。確定特殊生對象，教育做到心中有數(shù)，有的放矢，為確保特殊生的轉(zhuǎn)化奠定了基礎(chǔ)。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇五
按照省部署，我們把深入開展涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)作為創(chuàng)新農(nóng)村職業(yè)教育辦學模式、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的一項重要改革，擺在與在校學生同等重要的位置，切實加強管理，規(guī)范教學行為，確保各項工作落到實處。一是充實力量，保證教學需要。承擔送教下鄉(xiāng)任務(wù)的10所中職學校，根據(jù)當?shù)剞r(nóng)民所需，配齊配全專業(yè)教師，充實一線教學力量，合理安排教學計劃，并配備了下鄉(xiāng)所需的車輛、投影儀及其他教學儀器設(shè)施，參與送教下鄉(xiāng)的專任教師達到615人、兼職教師598人、建立實習實訓基地183個，配備實習實訓設(shè)備3895臺套件，價值3291.5萬元，確保了送教下鄉(xiāng)工作的順利開展。二是加強監(jiān)督檢查，確保課程、課時開全、開足。針對我市涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)農(nóng)民學員人數(shù)眾多、教學點分散、管理難度較大的問題，為規(guī)范教學管理，我們先后召開送教下鄉(xiāng)工作調(diào)度會4次、組織觀摩拉練1次、教學點校校到檢查3次，對該項工作進行了高頻率、大規(guī)模、大力度的監(jiān)督檢查。全市三年來累計招生20629人，現(xiàn)有在校生18434人，共撤消、合并教學點（分校）17個，整改教學點19個，取消學籍1624人，辦理休學571人，停招學校1所，限期整改學校2所。年末在教育部對xx省抽檢的四個地市中，我市送教下鄉(xiāng)工作開展情況是最好的，教育部領(lǐng)導(dǎo)說我市“對送教下鄉(xiāng)工作的規(guī)范和管理是非常到位的”。三是產(chǎn)生了良好的社會效果。送教下鄉(xiāng)，這一面向“三農(nóng)”的辦學模式，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎，有力地促進了農(nóng)民增收致富和農(nóng)村發(fā)展建設(shè)，并涌現(xiàn)出一大批果蔬“種植大王”和畜禽“養(yǎng)殖能手”。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇六
二、各項工作蓬勃開展。
1、堅持舉辦科技墻報。堅持每月一期，在上旬完成，內(nèi)容涉及種植、養(yǎng)殖、大田作物管理等方面。特別是在防控禽流感工作中，我校利用科技墻報宣傳優(yōu)勢，舉辦了一個專期，來宣傳防控禽流感知識。
2、配合教辦室印發(fā)了《科技明白紙》6期，200多份，把知識送到了農(nóng)民手中，送到了田間地頭。
3、充分利用現(xiàn)有設(shè)備，播放科技錄像2次，主要以農(nóng)田管理為內(nèi)容，切實為農(nóng)民服務(wù)。為農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整做出了一定貢獻，得到了村民的好評。
三、對成職教工作通過明白紙、廣播、板報等形式進行了大力宣傳，收到了良好的效果。
上一階段的工作是忙碌的，是緊張的，我們一定要鼓足干勁，繼往開來，扎實的做好成人教育工作。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇七
從進入教導(dǎo)處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，作教導(dǎo)主任教什么，導(dǎo)什么，作為學校教學的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復(fù)始的上課、聽課、評課中，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動;聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結(jié)合中，在不斷地互相促進中，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。
因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客，學習他們的經(jīng)驗，了解最新的動態(tài)，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流，通過網(wǎng)絡(luò)走進他們的教育世界。如果說原來是個教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標、多了教科研雜志。回想當班主任時想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學。現(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏尷蠋焸兊玫礁?學生們需要的是什么，怎樣能讓學生收獲得更多;家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意。是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇八
協(xié)調(diào)指導(dǎo)新成立的八合一學校――衡水科技工程學校實現(xiàn)整合和平穩(wěn)過渡。9月26日，該校新生如期在教育園區(qū)新校區(qū)開學，11月底所有合并學校學生全部入駐教育園區(qū)。同時，“三合一”整合工作進展順利，由衡水學院牽頭，衡水學院分院、工業(yè)學校兩校實質(zhì)性并入衡水學院的工作全面展開，市直大中專院校的實質(zhì)性整合工作基本完成。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇九
按照省教育廳文件要求，制定并下發(fā)了《關(guān)于對我市設(shè)立的高校函授站、教學點、現(xiàn)代遠程教育校外學習中心進行年檢的通知》，制定了具體評估細則，對我市18個函授站、教學點、學習中心進行了檢查評估，并迎接了省專項檢查組對此項工作的評估復(fù)查，受到了評估組的肯定與好評。
一年來，盡管我市職業(yè)教育和成人教育工作取得了一定的成績，但是與我市經(jīng)濟發(fā)展要求相比，與先進地區(qū)相比，還存在著很大差距，還有不少問題亟待解決。如：財政投入嚴重不足的問題仍然存在，招生困難的問題越來越突出，部分職業(yè)學校辦學理念落后、辦學模式陳舊、育人質(zhì)量亟待提高等等。在新的一年里，我們將進一步加大工作力度，搶抓機遇，深化改革，挖掘潛力，努力把我市職業(yè)教育提升到一個新水平，更好地服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、社會進步和民生改善。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇十
20xx—20xx學年第一學期教務(wù)處在學校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學校中心工作，繼續(xù)深入實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設(shè)工作，狠抓教學環(huán)節(jié)基本建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學規(guī)范運行，不斷深化教育教學改革，圓滿完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。
1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進。20xx年，學校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會，啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學位教育試點工作。“西部師范院校創(chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，學校現(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，位居四川省屬高校第1位。
2、特色專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強。20xx年，學校歷史學、地理科學、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級特色專業(yè)評選，學校現(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學第1位。
3、課程建設(shè)水平不斷提高。20xx年，學校《語文課程與教學論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示范課程，《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程，學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數(shù)達到4門，四川省精品課程數(shù)達到51門，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。
4、師資隊伍建設(shè)成效明顯。積極培養(yǎng)教學名師和教學團隊。20xx年，學校2位教師被評為四川省教學名師、1個團隊入選四川省本科教學團隊，學校現(xiàn)有省級教學名師1位，省級教學團隊5個、國家教學團隊1個，位居四川省屬高校前茅。
5、實踐教學改革取得突破。20xx年，學校師范生教學能力綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心，實現(xiàn)學校國家實驗教學示范中心零的突破，該中心也是全國唯一兩家?guī)煼额悋壹墝嶒灲虒W示范之一。
6、教學成果更加豐碩。20xx年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史最好成績。在國家教學成果獎評選中，我校獲得國家級教學成果二等獎3項，居全國地方大學第5位、全國師范大學第5位、全國地方師范大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補學校16年來無獨立完成成果獲國家級教學成果獎的空白。
在四川省高等教育教學成果獎評選中，我校獲一等獎8項、二等獎4項，三等獎5項，省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項、二等獎3項，是唯一獲得一等獎的高校，學校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位，同時，實現(xiàn)學校在該項評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力。
1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;。
2、組織教學督導(dǎo)、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作;。
3、完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作;。
1、組織20xx級所有師范專業(yè)選派125名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習，受到教育主管部門、實習接收單位好評。
2、學生實踐創(chuàng)新能力不斷增強。在20xx年9月舉行的.全國大學生數(shù)學建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20xx年11月，第九屆全國大學生電子設(shè)計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項。20xx年全國大學生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎1項，學校獲優(yōu)秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院校化學實驗邀請賽一等獎1項，三等獎2項。
1、圓滿完成了20xx年秋季教材的征訂(包括臨時補訂)、驗收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學工作的順利進行。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇十一
20xx年，在省教育廳和市教育局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市職業(yè)教育全面徹落實國家、省職教工作會議精神，按照“保證規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、加強管理、提高質(zhì)量”的總體要求，堅持外延擴張和內(nèi)涵發(fā)展并重，以抓好職教招生、教育園區(qū)建設(shè)、規(guī)范涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)、教育教學改革和學籍管理為重點，緊貼全市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，瞄準市場需求，積極探索改革創(chuàng)新，著力推進各項工作，全市職業(yè)教育取得了新的發(fā)展。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇十二
本學期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，以區(qū)教育局提出的“隊伍建設(shè)年”為契機，以創(chuàng)立“揚州市中小學校本教研三星級學校”活動為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，全面優(yōu)化學校教育教學工作，進一步提升了我校教學水平，圓滿地完成了本學期的任務(wù)。下面就本學期教導(dǎo)處工作做如下回顧：
為了保證學生知識結(jié)構(gòu)完整、身心發(fā)展和諧、個性訓練充分、素質(zhì)培養(yǎng)全面。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”各類課程，加大課程管理的巡查力度，由每一天的學校行政總值對課表執(zhí)行情景進行檢查。
我校進取實施體藝“2+1”工程和大課間活動，嚴格按照國家課程上好體育課，認真抓好“兩操”和課外活動課，確保學生每一天在校體育活動1小時，學期末認真組織學生體質(zhì)健康測試，確保優(yōu)秀率、合格率到達國家規(guī)定標準。
本學期，我校成立了二十多個社團，為了讓社團成為學生熱愛學習、獲取知識、發(fā)展本事和提升教育質(zhì)量的新的增長點。每個社團都有專人負責，嚴格按照學期初的計劃開展活動。社團活動的廣泛開展，發(fā)展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，轉(zhuǎn)變了學生的學習方式，促進了學生的全面發(fā)展。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好。重點做好如下工作：
1、業(yè)務(wù)檢查重平時。
我校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改善—復(fù)查”的方式，使得教師的各項教學業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，為教學服務(wù)。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學習與聽課務(wù)實有效。
2、規(guī)范常規(guī)做保障。
本學期教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學“七認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)設(shè)計等都提出了更為細致的要求。
(1)抓團體備課。備課是上好課的關(guān)鍵，本學期我們優(yōu)化了團體備課制度。遵循個人教研與團體研討相結(jié)合的原則，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法。將個人智慧轉(zhuǎn)化為團體優(yōu)勢，即保證了教學進度的統(tǒng)一，也能保障教學質(zhì)量的整體提高。本學期教導(dǎo)處對各教師的備課筆記檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，經(jīng)過教研組的研討課、示范課、教師的一人一課、領(lǐng)導(dǎo)的推門課，促使教師轉(zhuǎn)變教學觀念，提高課堂教學的實效。
(3)抓作業(yè)設(shè)計。本學期對各年級各學科布置的作業(yè)，做到了資料統(tǒng)一化，題型多樣化，練習層次化。教導(dǎo)處對各科作業(yè)檢查了4次。對檢查中出現(xiàn)的問題，構(gòu)成書面材料，并及時對相關(guān)教師提出整改措施。
(4)抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展。我校40周歲以下青年教師的備課筆記80%以上，其他教師至少60%要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，到達提高自身教學水平的目的。
3、教學管理提質(zhì)量。
教學工作的管理，以教學質(zhì)量管理最為重要，課堂教學又是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我校重點抓課堂教學管理，經(jīng)過嚴格的教學管理求得良好的教學質(zhì)量。
(1)加強日常教學監(jiān)控管理。經(jīng)過一人一課、教研課、隨堂聽課等形式，發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問題，及時與執(zhí)教者共同分析并研究解決辦法。
(2)改善教學質(zhì)量監(jiān)控方法。本學期教導(dǎo)處隨機對各年級各學科的質(zhì)量進行抽測，并對抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開任課教師會議，幫忙他們找出問題的原因，并提出在以后教學中改正的方法。加強了課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高了教學質(zhì)量。
(4)重視畢業(yè)班教學管理。本學期，學校對畢業(yè)班各學科教學提出具體要求，制定了切實可行的工作計劃。在實施過程中，不斷改善教學方法和措施。圍繞“全面提高各科教學質(zhì)量”多次召開畢業(yè)班教師會議。召開了兩次畢業(yè)班家長會，從思想上提高學生的認識，引導(dǎo)學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。
對照區(qū)教育局“隊伍建設(shè)年”的要求，為做好青年教師的培養(yǎng)工作，加強教師隊伍建設(shè)，我們做了如下工作：
1、多種途徑長學識。
為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校堅持每月一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。
各教研組開展了觀看名師錄像課、聽專家名師講座等業(yè)務(wù)學習活動。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了省市培訓、聽課、觀摩活動。
認真落實教師個人專業(yè)化成長方案，本學期40周歲以下的青年教師每人認真研讀一本教育專著，教導(dǎo)處經(jīng)過舉行微課教學演示賽、沙龍交流等多種形式，促進了教師專業(yè)化成長，提高教師綜合素養(yǎng)。
2、有效教研促成長。
各教研組結(jié)合揚州市中小學校本教研三星級學校創(chuàng)立活動，嚴格按照教研組活動計劃，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。
各教研組以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，開展同題異構(gòu)、同課異教、青年教師磨課等教研活動，并利用教研活動和團體備課的時間進行評議，不斷總結(jié)，構(gòu)成各年級各學科的經(jīng)典教案。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。
3、各項賽事提本事。
為了更好地貫徹、落實新課程理念，進一步推動我校青年教師教學、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍，為我校青年教師搭建一個展示自己、鍛煉自己的舞臺，營造一種進取競爭、勇于探索實踐、挑戰(zhàn)自己的氛圍，以賽促研、促學習、促業(yè)務(wù)本事的'提高，實現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長。本學期，我校舉辦了“課堂作業(yè)設(shè)計比賽”、“教師說課比賽”、“教師命題大賽”。我校的張晶教師獲得區(qū)英語教學競賽一等獎，李靜教師獲得區(qū)小學語文競賽二等獎。張鋮、郭越兩位教師在區(qū)新教師“三字一話”比賽中獲獎。倪茜、劉霞、陳燕三位教師的送教下鄉(xiāng)示范課，受到了兄弟學校的一致好評。
1、經(jīng)典書香潤童心。
為進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學生經(jīng)過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，理解人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學自強的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香學校氛圍，進一步推進學校文化的建設(shè)。成功舉辦了校內(nèi)經(jīng)典閱讀選拔比賽、學校讀書節(jié)，讓童心在“經(jīng)典誦讀”中潤澤和飛揚。
2、系列活動增才干。
我校舉行的“各年級計算比賽”，進一步激發(fā)了學生對數(shù)學學習的興趣，提高了計算本事。經(jīng)過“中年級作文競賽”，使孩子們關(guān)注生活，做生活的有心人。用他們手中的筆，真實地記錄生活的感受和成長過程的點滴，讓他們在學會作文的同時學會做人，提高了學生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。經(jīng)過“低年級朗讀比賽”、“中高年級閱讀競賽”、“低年級寫字比賽”、“中高年級訂正錯別字比賽”等活動提高了學生的語文素養(yǎng)。“三至六年級英語課堂教學方式創(chuàng)新系列活動”、“高年級英語拓展性閱讀競賽”、“六年級創(chuàng)新作文小競賽”系列活動，激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣。增強了學生開口講英語、動手寫英語的本事。營造了濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進了每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。
本學期舉行的“校級運動會”，讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)禮貌、健康、活潑、和諧的學校文化生活。展現(xiàn)了新時代小學生形象，并培養(yǎng)團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，發(fā)掘和培養(yǎng)了體育后備人才。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇十三
大凡特殊生常常遭到家庭和同學的冷遇，很少得到別人的溫暖，即使沒有明顯的不良的.行為，一般也存在著或多或少的心理障礙。“澆花要澆根，幫人要幫心”，“沒有愛就沒有教育”。教師對待特殊生，要傾注比對其他學生更多的愛心，從某種意義上講，愛心是我們?nèi)祟愘囈陨娴囊劳校巧衬械木G洲。教師的愛是無私的愛，廣博的愛。教師的愛可以彌補家庭的缺陷，使學生感到溫暖。切不可在公共場合傷害他們的自尊心，如果那樣他們會和你形成對立，經(jīng)常會和你唱反調(diào)，你的很多工作就沒辦法開展，更嚴重的還會帶上一幫中等生一起和你唱反調(diào)，那樣你在班級中的地位就開動搖了，學生在心中就會默認你是一位沒有威信的老師，這時你做再多工作都是徒勞了。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇十四
按照學校對各年級實施自成教育的要求，初三在進行了自信成功、自強成才兩個階段的教育之后進入自律成人的教育。根據(jù)初三學生的生.、心理特點以及學習任務(wù)重這一現(xiàn)實問題，這一學年來我我們20xx級三班的班情主要做了以下工作，現(xiàn)予以小結(jié)。
教務(wù)員的教育工作總結(jié)范文（15篇）篇十五
一年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學校教學工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，特別是幾個語文、數(shù)學教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。所以，在學校的教育教學工作中要做好“合作”。
2、突出服務(wù)意識。教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的.信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務(wù)，制定教學工作計劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：
（一）、課堂改革深入推進。
強行推進“五步法”教學。每學期開展兩次普聽課活動，并做好聽課筆記，分類，評課議課。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。
（二）、教學常規(guī)管理工作。
1、學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。
2、加強二次備課，注重實效。我校教師根據(jù)我們學校“五步法”的模式認真對共享教案進行二次備課，提倡提前一周備課、檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象，并且認真寫好教后反思。
3、要求教師按時參加業(yè)務(wù)學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中。
4、認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。
5、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學、適度。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復(fù)性作業(yè)。
6、提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作周月查制度。周查以教研組長和教師代表檢查，月查以教務(wù)主任和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)。
7、認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。
8、我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動、課堂中訓練學生體育測試達標項目等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。
教務(wù)處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期初制定工作計劃，學期末進行工作總結(jié)，每周有工作安排，大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
本學期我擔任五年級語文并帶班主任，在課堂教學方面積極爭取大家的評議；在輔導(dǎo)學生方面盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導(dǎo)學生方面仍不敢放松。盡管工作比較煩瑣，但我不怕累，在努力帶好班級的同時，抽更多的時間到老師們中去，和他們一起研討，一起學習。
作為一名教務(wù)主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。然而，自身教育教學水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)工作，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。
1、由于我年紀輕，缺乏經(jīng)驗，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。
2、在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。