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高職院校說課稿篇一
首先，要清楚高職院校的類型。大體
?來說，高職院校有三種類型，第一類是本科院校的高職專業(yè)。這其中一部分是“211”重點(diǎn)本科院校，也有一部分是市屬高校；第二類是公辦高職院校。這些院校招生數(shù)量大，高職辦學(xué)時(shí)間長，在職業(yè)教育與就業(yè)上有一定優(yōu)勢(shì)。第三類是民辦高職院校，國家承認(rèn)學(xué)歷，不過學(xué)費(fèi)較高。分類清楚以后，報(bào)考高職院校要有宏觀原則和微觀考察。
從宏觀原則上來說，報(bào)考高職院校可以考慮四點(diǎn)。
第一個(gè)原則就是大城市。這里沒有歧視中小城市的意思。與中小城市相比，大城市的信息量更充分，就業(yè)機(jī)會(huì)也更多。安徽有句老話叫做“山溝溝里面讀書，不如十字街頭聽講”就是這個(gè)意思，上學(xué)的目的就是要擴(kuò)大視野。在大城市中也有區(qū)分，比如，廣東、浙江的產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)，北京、上海的服務(wù)業(yè)相對(duì)更集中。
第二個(gè)原則是規(guī)模。一萬人左右的中等規(guī)模可能是相對(duì)適宜的。從教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度而言，一個(gè)大學(xué)，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)的最優(yōu)規(guī)模是不超過1萬人。規(guī)模太大了，就業(yè)很麻煩。最簡單的理由就是一個(gè)學(xué)校一年畢業(yè)五六千人，到哪里去消化？更重要的原因是，不同于本科院校，高職對(duì)教學(xué)設(shè)備的要求非常高，沒有合格的教學(xué)設(shè)備，難以培養(yǎng)出合格的技能人才。老師也是一個(gè)關(guān)鍵因素。學(xué)校可以招很多學(xué)生，如果老師和設(shè)備跟不上，難以保證學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。而且，學(xué)校規(guī)模過大，在管理上也會(huì)存在一定的問題。同時(shí)，如果學(xué)校規(guī)模過小，比如只有一兩千人，也有其他的問題存在，考生一定要慎重考慮。
第三個(gè)原則是興趣。考生在填報(bào)普通本科志愿的時(shí)候，專家都建議要以興趣為主。同樣是高等教育的一個(gè)組成部分，學(xué)生報(bào)考高職志愿的時(shí)候，也要講興趣。如果沒有興趣，學(xué)生一樣會(huì)學(xué)不好。不論什么層次，興趣都是最好的老師。
第四個(gè)原則是寬口徑。高職學(xué)生和普通本科學(xué)生一樣，上大學(xué)所學(xué)的專業(yè)未必是一輩子的職業(yè)，很可能隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要轉(zhuǎn)向其他的行業(yè)。如果專業(yè)過于狹窄，不具備轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)，也不具備可持續(xù)發(fā)展的能力。所以一定要看所選的專業(yè)有沒有一個(gè)職業(yè)群為背景，有沒有一定的職業(yè)適應(yīng)性。另外，挑選專業(yè)也要看得“深”一些，應(yīng)該是社會(huì)未來發(fā)展的朝陽事業(yè)，而不是眼前的熱門職業(yè)。2000年前后，電子商務(wù)專業(yè)突然大熱，當(dāng)時(shí)還沒有該專業(yè)的畢業(yè)生，各個(gè)學(xué)校蜂擁而上。到如今，電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)已經(jīng)非常困難了。
從微觀層面而言，可以進(jìn)行微觀考察。最簡單的考察，就是看這個(gè)學(xué)校是不是出現(xiàn)在各省區(qū)市招辦印發(fā)的招生學(xué)校名冊(cè)上。如果想了解得更詳細(xì)，可以登錄教育部網(wǎng)站進(jìn)入相關(guān)頁面，驗(yàn)證這所學(xué)校是否具備資格。
接下來就是詳細(xì)考察了。大家都想上個(gè)好的高職院校。什么是好學(xué)校呢？一個(gè)最直觀的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是看是否列入國家首批100所高職示范校的名單。這個(gè)名單被形象地稱為高職的“211”院校。進(jìn)入這個(gè)名單的學(xué)校，在師資、設(shè)備、教學(xué)水平方面都在國內(nèi)處于不錯(cuò)的水平。
但是100所高職示范校在1168所高職院校中只占了很小的一部分。它提供的是高職的一個(gè)發(fā)展樣本，更多的院校不在這個(gè)序列范圍內(nèi)。
怎么甄別其他的學(xué)校呢？
建議有條件的考生可以上網(wǎng)或者電話咨詢高職院校的歷史。有一批高職院校是從中專升格而來的，過去一批老中專，尤其是國家重點(diǎn)中專的底子相當(dāng)不錯(cuò)，曾經(jīng)為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)一批高水平的技能人才。這些中專轉(zhuǎn)為高職后，它的職業(yè)培訓(xùn)力量還是很強(qiáng)的。而有些民辦的高職院校開辦歷史比較早，經(jīng)驗(yàn)豐富，已經(jīng)適應(yīng)了市場經(jīng)濟(jì)的變化需求，在就業(yè)市場有很高的口碑。
條件更好一些的考生，建議可以去做實(shí)地考察。如果考生有自己心儀的學(xué)校，還是眼見為實(shí)的好。我們不能排除有些學(xué)校在宣傳的時(shí)候有夸張的成分。考生去實(shí)地一定要看看學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備怎么樣。在一定程度上，這是高職院校的一塊試金石。
學(xué)什么專業(yè)對(duì)考生來說也很重要。這里有個(gè)簡單的參照系，教育部陽光高考信息平臺(tái)上公布了2017年就業(yè)率80％以上的高職專業(yè)，并按照交通運(yùn)輸類工科、制造類、土建類等17類排序，考生可以瀏覽一下這些年的熱門專業(yè)。同時(shí)考生也可上一些與行業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站，了解一下行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，盡量找一些與朝陽產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)就讀。
職業(yè)教育以就業(yè)為目的，就業(yè)情況肯定是考生必須考慮的問題。如果學(xué)校專業(yè)設(shè)置合理，畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率就會(huì)高，畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)更高。目前，高職院校的就業(yè)情況還不錯(cuò)，這幾年一直是上升勢(shì)頭。但是也不排除就業(yè)率摻假的可能性。如果有辦法，盡量找在讀的或者畢業(yè)的學(xué)生了解真實(shí)的情況。
高職院校說課稿篇二
在北京有這么3所專科院校，他們的名字太相像了，很多人容易搞混，分別是：北京電子科技職業(yè)學(xué)院、北京科技職業(yè)學(xué)院和北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
在北京市的所有專科院校中，綜合實(shí)力居首位的應(yīng)該是北京電子科技職業(yè)學(xué)院，同時(shí)它也是我國著名的職業(yè)類高職院校。
北京電子科技職業(yè)學(xué)院是以理工科專業(yè)為主的一所大專院校，在國內(nèi)排名僅次于深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位列全國第三。
北京電子科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)以電子、生物為強(qiáng)項(xiàng)。
2.北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
看名字就知道，這是一所以財(cái)經(jīng)貿(mào)易類專業(yè)為主的高職高專院校。
北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的會(huì)計(jì)專業(yè)、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)最負(fù)盛名，在專科院校里算得上是“小清華”了。
在北京的口碑很好，畢業(yè)生很多留在了北京，經(jīng)貿(mào)類專業(yè)的就業(yè)率很高，在行業(yè)里被廣泛認(rèn)可。
財(cái)貿(mào)有4個(gè)校區(qū)，是北京市為數(shù)不多的高職示范校之一，通州校區(qū)很新，校園也很漂亮。
3.北京青年政治學(xué)院
很多人誤以為這是一所本科院校，其實(shí)不然。
在我國，目前只有山東青年政治學(xué)院和中國青年政治大學(xué)是本科院校。
在北京，北京青年政治學(xué)院的存在感不是很強(qiáng)，在專科院校中的排名也不是很靠前，因?yàn)樗鼪]有特別出眾專業(yè)。
北青院是改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志親自題寫的校名，名聲挺大，錄取分?jǐn)?shù)也好。但是沒有特別好就業(yè)的專業(yè)。
如果有計(jì)劃專升本繼續(xù)升學(xué)的同學(xué)可以選擇。
4.北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
該校簡稱北工職院，是國家示范性高職院校之一，該校以理工專業(yè)為主，畢業(yè)生就業(yè)率很高，培養(yǎng)的都是為社會(huì)發(fā)展做奉獻(xiàn)的緊缺人才。
北工職院外北京市的所有專科院校中總體實(shí)力僅次于北京電子科技職業(yè)學(xué)院和北京財(cái)貿(mào)學(xué)院，是唯一一所以“工業(yè)”命名的專科院校。
北工職院的工程造價(jià)專業(yè)在北京市所有專科院校中排第一名，另外機(jī)電一體化技術(shù)、工程地質(zhì)勘測等專業(yè)也是首屈一指的。
5.北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
這2所專科學(xué)院在北京所有專科高校里還是可以排得上名號(hào)的。
北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院顧名思義是一所農(nóng)林類專業(yè)院校，主要培養(yǎng)農(nóng)學(xué)技能型人才，是北京唯一一所以“農(nóng)學(xué)”命名、以農(nóng)學(xué)發(fā)展作為主要方向的高職院校。
該校園林技術(shù)專業(yè)是國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。
北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的很多專業(yè)就業(yè)前景很好，
國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)有多媒體設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù) 等。
如果從就業(yè)上看，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的人才缺口特別大，這個(gè)專業(yè)也是該校最受歡迎的專業(yè)了。
高職院校說課稿篇三
全縣的生物教師于5月6日在曹王二中參加了全員培訓(xùn)活動(dòng)，會(huì)議日程有聽了曹王二中王芳老師和錦秋中學(xué)馬麗麗老師的兩節(jié)復(fù)習(xí)課，陳戶一中郭學(xué)鵬老師做了生物備課會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流，教研員王德亭老師作了科學(xué)優(yōu)化模式，細(xì)化復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，全面提高復(fù)習(xí)效益的專題報(bào)告，感覺受益匪淺，對(duì)自己以后的復(fù)習(xí)課教學(xué)有了很大的指導(dǎo)作用。
一、通過聽課對(duì)復(fù)習(xí)課有了新的認(rèn)識(shí)，在復(fù)習(xí)舊知識(shí)時(shí)，不能上成新授課的翻版，對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)要通過各種方式讓學(xué)生參與進(jìn)來，討論交流，配合多媒體課件，聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行對(duì)重難點(diǎn)的突破。集思廣益，加強(qiáng)集體備課，精心設(shè)計(jì)問題教會(huì)學(xué)生思考避免學(xué)生對(duì)知識(shí)被動(dòng)接受。對(duì)待基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)比較多，教師可引導(dǎo)學(xué)生把零散的知識(shí)進(jìn)行歸類，讓學(xué)生在主動(dòng)積極的探索中形成自己的構(gòu)建的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
二、教研員王老師給我們?cè)敿?xì)的描述了復(fù)習(xí)課的具體操作步驟，復(fù)習(xí)課的流程：自主學(xué)習(xí)→合作探究→精講點(diǎn)撥→有效訓(xùn)練。
1、自主學(xué)習(xí)部分讓學(xué)生課前對(duì)這節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，課上的第一環(huán)節(jié)就是進(jìn)行檢查，檢查的方式多種多樣，如展示、默寫、提問等，達(dá)到對(duì)上節(jié)課內(nèi)容學(xué)生掌握程度的了解。
2、合作探究部分主要采用小組合作的方式，小組合作討論學(xué)習(xí)，讓小組成員圍繞教師提出的某一個(gè)問題展開討論，發(fā)表自己的意見和建議，最后達(dá)成共識(shí)，解決問題。還可以進(jìn)行小組合作交流學(xué)習(xí)，針對(duì)某一問題，小組成員在各自研究的基礎(chǔ)上，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，共同發(fā)展。在合作學(xué)習(xí)時(shí)，老師還要參與進(jìn)去，適時(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，既要積極發(fā)言，也要善于傾聽，這樣就能避免"華而不實(shí)"的無效合作場面的出現(xiàn)，學(xué)生的合作才更得法，交流才更有效!
3、精講點(diǎn)撥，要點(diǎn)撥兩點(diǎn)。在新課程教學(xué)中，教師要學(xué)會(huì)如何駕馭開放的課堂教學(xué)，針對(duì)教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)教師也不再是高高在上對(duì)知識(shí)進(jìn)行傳授，而是成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參與者和引導(dǎo)者，能以一個(gè)平等的對(duì)話者的姿態(tài)與學(xué)生共同學(xué)習(xí)和探討，使學(xué)生心情愉快，在師生地位平等的情況下輕松的接受了老師對(duì)知識(shí)的講解。
4、當(dāng)堂檢測，精選習(xí)題，題目要有針對(duì)性和實(shí)效性，鞏固訓(xùn)練要精、且緊扣課堂教學(xué)的內(nèi)容，并要做到練習(xí)進(jìn)行不定時(shí)的檢查和及時(shí)批閱，在批閱中發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)進(jìn)行講解，使學(xué)生不留下知識(shí)點(diǎn)的斷層。
復(fù)習(xí)課雖有了教學(xué)流程，但上好復(fù)習(xí)課，需要老師預(yù)設(shè)情境，大膽放手，敢于創(chuàng)新，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，為學(xué)生提供一個(gè)廣闊的空間，相信學(xué)生的潛力是無限的，學(xué)生將帶給你一個(gè)個(gè)意想不到的驚喜，復(fù)習(xí)課將取得理想的效果。
高職院校說課稿篇四
在最新校友會(huì)2022中國高職院校排名中，北京電子科技職業(yè)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院名列2022廣西高職院校排名前3甲。下面小編給大家?guī)?022廣西高職院校排名，希望大家喜歡!
在2022中國高職院校排名中，廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國排名第4名，雄居廣西壯族自治區(qū)高職院校排名第一;廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國排名第26名，居第2;廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國排名第31名，居第3。
| 全國排名 | 學(xué)校名稱 | 辦學(xué)層次 |
| 4 | 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 中國頂尖高職院校 |
| 26 | 廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 中國一流高職院校 |
| 31 | 廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 中國高水平高職院校 |
| 38 | 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 中國高水平高職院校 |
| 42 | 北海職業(yè)學(xué)院 | 中國高水平高職院校 |
| 43 | 梧州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 中國高水平高職院校 |
| 45 | 廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 中國高水平高職院校 |
| 49 | 廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 中國高水平高職院校 |
| 60 | 桂林師范高等專科學(xué)校 | 區(qū)域一流高職院校 |
| 63 | 廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域一流高職院校 |
| 74 | 柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域一流高職院校 |
| 87 | 廣西演藝職業(yè)學(xué)院 | 區(qū)域一流高職院校 |
| 90 | 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域一流高職院校 |
| 92 | 廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域一流高職院校 |
| 118 | 柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域一流高職院校 |
| 120 | 廣西幼兒師范高等專科學(xué)校 | 區(qū)域一流高職院校 |
| 125 | 梧州職業(yè)學(xué)院 | 區(qū)域一流高職院校 |
| 137 | 廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域一流高職院校 |
| 144 | 廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域一流高職院校 |
| 146 | 廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域一流高職院校 |
| 154 | 廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域高水平高職院校 |
| 166 | 廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域高水平高職院校 |
| 170 | 柳州城市職業(yè)學(xué)院 | 區(qū)域高水平高職院校 |
| 178 | 廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域高水平高職院校 |
| 180 | 廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域高水平高職院校 |
| 194 | 欽州幼兒師范高等專科學(xué)校 | 區(qū)域高水平高職院校 |
| 212 | 廣西英華國際職業(yè)學(xué)院 | 區(qū)域高水平高職院校 |
| 217 | 廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域高水平高職院校 |
| 221 | 廣西培賢國際職業(yè)學(xué)院 | 區(qū)域高水平高職院校 |
| 237 | 廣西工程職業(yè)學(xué)院 | 區(qū)域高水平高職院校 |
| 241 | 廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域高水平高職院校 |
| 307 | 廣西制造工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 區(qū)域知名高職院校 |
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1965年，1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，成為廣西首批獨(dú)立改制的公辦高等職業(yè)院校。廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1965年，前身是廣西勞動(dòng)大學(xué)，為適應(yīng)廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)和學(xué)院自身發(fā)展需要，先后改制為廣西農(nóng)學(xué)院熱作分院、廣西農(nóng)墾職工大學(xué)、廣西農(nóng)工商職業(yè)大學(xué)。1998年改制為廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1、熟悉政策：考生家長對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識(shí)、動(dòng)態(tài)、公示、政策等等，例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個(gè)批次志愿，每個(gè)批次需要填報(bào)幾所志愿學(xué)校，可以報(bào)考幾個(gè)專業(yè)等等。
2、收集信息：信息和渠道的來源至關(guān)重要。一般來說，考生家長可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條：當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號(hào);高考高招類報(bào)紙、廣播電視節(jié)目等。還可以參考一些與高考相關(guān)的博客、論壇、家長圈，相互交流獲得專業(yè)知識(shí)。
3、準(zhǔn)確定位：定位是填報(bào)志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時(shí)是將一定范圍的學(xué)生，按其填報(bào)的志愿和高考成績進(jìn)行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機(jī)會(huì)就越大。填報(bào)志愿前考生可以根據(jù)平時(shí)成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個(gè)省市所處的位置。
4、知己知彼：俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個(gè)招生院校的基本情況。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計(jì)劃、往年在本省的提檔線、專業(yè)線、師資力量、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長、就業(yè)及深造情況等等。
5、初選志愿：“初選志愿”是結(jié)合自己的成績定位，確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步考生和家長對(duì)高考志愿應(yīng)該已有方向了。這時(shí)，考生可以大致劃定一些在你省有招生計(jì)劃的院校，并認(rèn)真閱讀招生章程，比較各院校之間專業(yè)的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)，選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。
6、模擬填報(bào)：“模擬填報(bào)”就是根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現(xiàn)出來，做一遍真實(shí)的模擬。前高考都是在網(wǎng)上填報(bào)志愿，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，逾期不予補(bǔ)報(bào)。每年在志愿填報(bào)中出現(xiàn)的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是，再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。