每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幽默的數學老師字篇一

在教過我的的老師中，有一位最幽默，他就是我二年級時的數學老師。

他身材高高的，長著一頭烏黑的頭發，一雙不大的眼睛炯炯有神。

在他的課堂上，我們班的同學沒有一個不哈哈大笑的。他的語言生動有趣，讓我們都遨游在數學的世界里。比如他的板書非常漂亮，他的板書都不像一個板書，而像是一個美術老師畫的一幅畫。

記得有一次，上課鈴響了，我們都快速地飛奔進教室，生怕遲到了被罰站。

俗話說得好“沒有狼一樣的對手，就有豬一樣的隊友。”每天只要我們快速地完成習題，就可以聽他講自己的親身經歷。有時候還可以聽他講一段《三國演義》。

從那一年起，我的數學成績蹭蹭地往上升，這不光是因為我們老師教得好，而且我們也學得認真。

這就是我記憶中印象最深刻、最幽默的老師！哦，對了！他呀姓張，名珂。

幽默的數學老師字篇二

我的數學老師戴著一副眼鏡，起初我見到他時，感覺從那副無框眼鏡后面，透露出一股非常嚴厲的目光，心想這下可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師。

第一節數學課，我的神經繃得緊緊的，做得非常端正，就連做數學題都是輕輕地寫，生怕有一絲的閃失?？墒菐滋煜聛?，我發現吳老師不但不嚴厲，還有些幽默，說話很有趣，上他的課非常輕松。

你聽吳老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這么一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。

吳老師講“角”的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節課下來，同學們總是意猶未盡，還沉浸在故事數學課里呢！

這就是我的數學老師——吳老師，他雖然看起來有點嚴厲，但實際上卻是一位非常幽默的老師呢！

幽默的數學老師字篇三

一雙小小的眼睛，黑黑的皮膚，哈哈，這就是我的數學老師--郭老師。

郭老師瘦瘦的，高高的，戴著一副眼鏡，很是幽默。在開學的第一天，我第一次看見郭老師時，剛走進教室，郭老師就叫住我，對我說：同學，怎么不叫老師好呀？難道，老師不好？我當時差點笑噴了，還好媽媽在旁邊推了推我，我才回了老師一句老師好。

郭老師講課時也很幽默，有時，他會給我們講幾個小笑話，小故事，使數學課變得不再枯燥。他訓同學時也不像其他老師一樣嚴肅，他會給那個同學講道理。

我記得最深的一次，是有一節數學課，郭老師講伴你學上的難題。老師讓我們找一找不會的題，等會兒找同學上來講。同學們都回答了第10,11題，正好，我會講第10題，我就舉手了，郭老師看到全班就我舉手了，于是就叫我上去。我以為老師會讓我講，結果誰知，老師隨機應變，說：我們來一個比賽，你講第10題，我講第11題，誰先抄完題，誰先講。

這時，全班同學都在為我們喊加油，比賽開始了，我以為郭老師寫的能比我快，所以我就不管三七二十一，迅速的寫著。結果，當我寫完最后一個字母時，我放下了粉筆，看了看老師，原來，老師還沒寫完第一個算式。這時，臺下的同學都為我鼓起了掌聲，郭老師連忙舉起來手，對同學們說：謝謝，謝謝，我贏是理所當然。我們都笑了。我此時在心里不禁說了一句：姜還是老的辣。

怎么樣？我的數學老師夠幽默吧？哦不，應該是夠夠的了。

幽默的數學老師字篇四

我有一位美麗、體貼的語文老師，還有一位幽默、嚴厲的數學老師，更有一位可愛、溫柔的英語老師。但是，在這三位老師中，給我印象最深的是我們那幽默的數學老師。

走路像一陣風，中等身材，戴著一副黑邊眼鏡，后面是一雙讓人看了就膽戰心驚的眼睛，她就是我們的數學老師——楊老師。

我特別喜歡楊老師的課，上她的課總能給人一種心潮澎湃的感覺。所以，每節數學課，我總是聽得津津有味。而楊老師最大的特點是幽默。

有一次，楊老師帶著她獨有的“殺氣”來到了教室。眼睛掃了教室一圈，教室里立刻變得鴉雀無聲，連羽毛掉在地上都能聽見。

“張墨，你的作業本呢？”隨著一聲洪鐘似的聲音響起，同學們連大氣都不敢出。

“全班一共五十九個學生，五十八個都帶了作業，就你一個人沒帶？”

“楊老師，我……我忘了拿了。”

“忘拿了？您高壽啊？怎么經常會忘記帶作業？”

張墨沉默了，也說不出話來。估計又是沒有寫，我們在下面偷偷地笑了。

“張墨先生，請下午把您的作業拿來好嗎？”

張墨面紅耳赤，像小雞啄米一樣連忙點頭。

幽默的數學老師字篇五

新學期，我們換了一位新的數學老師。盡管他還沒教我們幾天，但我對他的印象已經十分深刻了。

他姓饒，長得很高，大眼，頭發有點少，頭頂光光溜溜的。

饒老師講課風趣幽默，每一節數學課都深深吸引著我。

有一次，我們學“認識負數”這一課，饒老師在ppt上出示了一只溫度計，然后把“0”刻度線以下的部分用藍色框起來，“0”刻度線以上部分用紅色框起來，問道：“你們知道為什么要這樣畫嗎？”一個同學回答說：“因為紅色是暖色，藍色是冷色，零上幾度比較暖和，零下幾度卻很冷。”我本以為饒老師一定會表揚一下那個同學，再繼續上課的。哪知饒老師聽后，做了個鬼臉，說：“我也不懂你們美術課講的冷暖色之類的，不過我倒是知道白色是中色，所以醫院的墻都是白色的……”天哪！我情不自禁地想，饒老師啊饒老師，這究竟是數學課還是美術課呀！

饒老師不僅數學教得好，而且熱愛運動。幾乎每天下午，我們都會看到饒老師身穿11號白色球服，藍色短褲，和其他幾位老師在操場上切磋球藝呢！此時的饒老師成了一個活力十足的大哥哥，只見他風風火火地運球，然后一邊躲避別人，一邊慢慢地逼近籃筐，最后冷不丁地用力一投，好球！放學排隊的我們全都忍不住拍手歡呼，太棒了！我喜歡這位風趣幽默，熱愛運動的饒老師！