無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

走進六年級字走進六年級篇一

說到河坊街，你一定會想起那個充滿古樸特色的小巷——河坊街。

清河坊街建于南宋時期，南宋建炎三年（公元1129年），太師張俊在明州（今寧波）擊退金兵，取得高橋大捷，晚年被封為清河郡主。他在杭州河坊太平巷建有“清河郡王府”，故這一帶就被稱為“清河坊”，而河坊街就是清河坊的一條有名小巷。

作為杭州的美食聚集地，在河坊街里，最多的就是茶館和小吃鋪，當然，還有藥店、木雕店、坭塑店等各具特色的店鋪。

定勝糕，杭州特色小吃。在河坊街里賣的定勝糕都是現做現賣。剛出爐的定勝糕香噴噴、熱呼呼、軟軟糯糯，可謂是色香味俱全。

龍須糖，河坊街上常見的小吃。看上去很像用細絲線繞成的球，實則是用小麥粉、白糖等原料拉絲制成后煮熟，口感酥松綿甜，且入口即化，據說它已流傳民間兩千余年。

酒釀丸子，又名醪糟，是用糯米飯加入酒藥發酵而成的。味道甜甜的，勺一勺丸子，不得不贊嘆那丸子的香糯可口。

其余的布藝店、瓷器店、古玩店，這里不再細說。因為這河坊街的特色是說不盡、講不完的若是你也喜歡這兒，不妨也來逛一逛。

走進六年級字走進六年級篇二

六年級，一個新的開始。也有位新的老師，他是我們班的班主任和語文老師—柳老師。柳老師個子不高戴著一副眼鏡。柳老師的眼睛有點小，但他的視力好，整個教室里的人他都看得一清二楚，做點小動作，柳老師就能立刻發現。數學老師還是原來的楊老師。通過幾天的學習，我發現兩位老師都很嚴格，但這樣是好的。只有這樣才會提高成績。

走進了六年級，自己已經成為了大姐姐，要更努力的學習，上課我要聚精會神地聽課，作業也要認認真真地做好。我要爭取給低年級的弟弟妹妹做個好榜樣。不會像以前那樣貪玩，做事馬馬虎虎。我要讓自己做得更好！

走進了六年級，我不會再像以前那樣幼稚，愛撒嬌，自己的事不自己做，作業不認真去做等等之類的壞毛病。我會改善自己，讓自己更完美。

走進了六年級，我的學習也會變得更加謙虛，只要遇到不懂的就會向別人請教，我會以成績好的同學為榜樣。向他們學習。取長補短。如果老師批評了我，我會接受并改正自己的缺點。如果老師表揚了我，我不會驕傲。會努力做得更好。

六年級的學習生活并不像別人說的那么可怕，只是作業有點多，老師比較嚴格。但只有這樣學習才會更好，才能見多識廣。

六年級，是我們要掌握更多知識的時候，我們就要踏踏實實的學習。用知識去創造更輝煌的明天！

走進六年級字走進六年級篇三

我和爺爺去老家，火車開了，一路上山青水秀、鳥語花香，小鳥在空中自由的飛來飛去，蝴蝶在空中翩翩起舞，這路途中的風景如同畫一般讓人看了以后感覺心曠神怡。我感覺自己沉醉在這幅畫里。

不一會就到了這美麗的鄉村，突然間有一只小狗向我跑來，它用快樂的眼神望著我，好象是要帶我到一個地方似的。我跟它向腳底下踩著風一樣飛快的跑去，它帶我來到了一個神秘的果園。

我懷著好奇的心理向這個神秘的果園里走去，這直是個美麗的果園，站在邊上就可以聞到鮮果飄香的味道，快看，梨樹上掛滿了一個個黃橙橙的小梨子，象一個個可愛的小葫蘆，對面的蘋果樹也不差，它結出來的蘋果又紅又大，看上去就想讓人咬一口，它們是乎都炫耀自己的水果甜不甜、香不香呢。蘋果樹的旁邊還有幾棵香蕉樹呢，那香蕉又彎又大，看上去真象一輪彎彎的月亮。

看呀！那些婦女正在搖著那十里飄香的桂花樹，桂花樹上掉下來的花瓣真象天上下著桂花雨，田園的盡頭有一股清澈的泉水，那泉水甘甜甘甜的真好喝，清泉里有幾條小魚歡樂的游來游去。

這里的一切都是自由的，我好奇地向果園深處走去，映入眼簾的是一棵棵美麗的桃樹，一群小猴子歡樂地在桃樹上跳來跳去，穿梭自如，有的在“蕩秋千”，有的在吃桃子，還有的在打架。多有趣呀！

天快要黑了，時間在歡樂與笑聲中過去了，我戀戀不舍的離開了這美麗的果園。

走進六年級字走進六年級篇四

脫去厚重的棉衣，換上輕便的旅游鞋，踏出小屋，越過心的驛站，信步走進春天。

無須冰鎬的敲擊，積雪和寒冷已被溫暖的春風拾去了。溫暖的陽光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的張開，林間一群小鳥，把封閉一冬的心愿撥進了蘇醒過去的河塘。

草地的裙裾被染綠了，含苞的花蕾吐蕊了，緊斂的翅膀打開了，羞澀的歌喉圓潤了。

春天的訊息跳動著，所有的眼睛了貯滿了希望。

天空是潔凈的，當呼嘯的鴿群劃過之后，瞬間凝固了蔚藍的天。

鳥語是稠密的，那是一串的喜悅彌漫于自然的聲音。

風是細細碎碎的，娓娓道來的故事也是細細碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根貯滿了力量。

在春天里拔節的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里成長的不只是小花，也有我們的感悟。

最初映入春天眼簾的不只是踏青郊游的人群，而是更多重重疊疊忙碌勞作的身影。

翻曬貧困和荒涼，堆積智慧和夢想，這是一種充滿歌聲的期待。

播種汗水浸潤的信念，收獲果實累累是希望，春天注定屬于每個人。

等待意味著揮霍，投入在是最好的創造。走進春天吧，手捧坦誠而忠實的泥土，以山野為背景，肩負太陽，你勞作的身影是藍天下最生動最美的一幅剪影。

春天坦然寬厚的笑容會結實所有的老繭和血泡。解釋所有的期待和向往，解釋所有的歷史和輝煌。

走進春天，你體會到了喜悅；

走進春天，你體會到了新奇；

走進春天，你體會到了勤奮；

一切因春天而美好，一切因你而燦爛。

走進六年級字走進六年級篇五

一個暑假過得可真快，幾十天就那么不經意的在我的指尖劃過，。轉眼間，告別了夏日的蝶飛花紅，告別了暑熱。我用手緩緩的翻開新學期的日歷，開學已有幾天了，又見到了那一張張熟悉的面孔，又聽到了老師那一聲聲親切的呼喚，真的很開心！開心的同時，又有些擔心，有些緊張。

六年級，意味著什么？意味著告別，意味著離開母校的日子越來越近了，心中不免有點悲傷——我們六十多名同學，還有愛我和我愛的老師就要分開了。

走進新學期，我會更加珍惜與老師、同學共同度過的快樂時光，會更加熱愛我們六年二班這個和諧的大家庭。雖然一年后的今天，我們會各奔東西，但我們六年二班集體的全家福卻永遠不會變成碎影，因為它是我們六年二班師生真摯情誼的見證，那一張張燦爛的笑臉就像深谷幽蘭一樣在我的記憶里散發著淡淡的幽香。

走進新學期，我面臨的是一個新的挑戰______升初中。在學習生活第一個驛站的最后階段里，我好緊張，好擔心哦！但我會用百倍的努力，完成最后一年的學習任務，為邁進初中的學校大門打好基礎。

新學期里，我會把我的希望寄托在時光的翅膀上，不浪費時間，認真學習每一門功課，我會認真在學習中查缺補差，系統地做好畢業總復習，爭取在學習上有長足的進步。我相信只要努力就有回報，一分耕耘一分收獲。

同學們，讓我們共同努力，一起加油！迎接美好的新學期，迎接新的挑戰！

走進六年級字走進六年級篇六

今天，太陽暖洋洋的很溫柔，風和日麗，春風浮面的假日，我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛你——寶貝兒童攝影機構和都市快報”聯手舉辦的走進春天，放飛心情的親子活動。當我們到達目的地的時候，那里簡直是人山人海。

我們的放風箏活動開始了，我拿著我最喜愛的芭比公主也加入了風箏的隊伍。我的妹妹在媽媽懷里又蹦又跳，高興的像一只歡快的小鳥兒。風箏越升越高，芭比公主在藍藍的天空中飛翔，就在這時活動結束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個睡熟的像豬一樣的妹妹回家了。

“一年之計在于春。”不錯的，春天到了，寒冷的冬天過去了，大地復蘇，萬物呈現出一片生機勃勃的景象，它們是活力的象征，是希望的開始。

春風輕輕地吹拂著，小河旁邊的柳樹拂過水平，蕩起一圈圈漣漪，我仔細觀察，還能看到河面游弋的小魚兒，它們時而探出頭來，似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里，花兒、鳥兒，這一切都在展示著它們的活力。我想，這些小生命就好比是我們，老師是哺育我們成長的園丁，我們是祖國未來的花朵，我們與春天共同點綴著祖國的明天。

我愛春天，更愛它的生機勃勃，讓我們在新的一年里努力學習，爭取更大的成績，長大報效祖國。

走進六年級字走進六年級篇七

走進六年級，我如夢初醒。昨天還是對校園里的一切感到好奇的一年級的小朋友，今天，卻成了讓一年級小朋友佩服的哥哥；走進六年級，我已不斷成長，從只能夠到桌沿的小弟弟變成一位六年級的學生，仿佛在夢里飛快的度過六年時光……走進六年級，真爽！

早晨上學，我已不用爸爸媽媽疲勞的奔波，獨子一人騎著自己的自行車上學，因為，我自豪地成為了一名能獨立的六年級學生。

走進盼望已久的校園，里面的一草一木都使我倍感親切。玉蘭樹依然那么高大挺拔，一棵棵松樹依舊枝繁葉茂，教學樓還是那么美麗……一群“紅領巾”奔著，跑著從我背后竄出來，從他們身上我仿佛找到了我的影子。啊!夢一樣快樂的五個年級已早已遠去，六年級的大門向我開啟。走進六年級，真爽！

課堂上，“1+1=2”, “1×1＝1這些簡單的算式不再我們耳邊響起，取而代之的是分數，百分數。六年級的知識不再簡單，更多的困難等著我們去克服。作業多了，這不久是六年級的一個代表嗎?到了沖刺的年級，我們多做點作業也心甘情愿，壓力再大也要挺得過來，這也不是給小弟弟妹妹作個榜樣嗎?啊！

六年級了，童年已經成為了我的美好記憶，走進的是我們美好的青春年華，我們自覺了，有思想了。每當同學做作業，他們總是不顧一切地去完成，課間時間也不放過。這樣的積極向上的表現，不就是成功地考上一所好得初中的良好開端嗎？也不是給老師的最美好的回報？六年級了，我們不像一年級的小朋有一樣，只相信老師，而是經常和老師展開激烈地爭論。有時，學富五車的老師也會“慘敗 ”于我們的三寸不爛之舌下。此時此刻，我們深刻感受到，我是六年級的學生。