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生活中的一個鏡頭作文字(通用10篇)

時間:2025-05-05 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活中的一個鏡頭字篇一

我拿出照相機,要記錄生活中的點點滴滴幸福快樂……。

那時一個傍晚,黃昏的蒼穹并不昏暗,落日直射下的生態公園,沾染了一層薄薄淡紅。輕風輕輕地吟誦,小鳥在天空中展翅翱翔。

攝像鏡頭中同意了一對老年夫婦,她們秀發慘白,臉部爬滿皺褶,盡管衰老但一臉微笑,彌漫著極其的幸福快樂。

她們倆手挽下手,頭依靠頭,腳步遲緩而不穩定,像剛剛出生的小羊般磕磕絆絆,她們并沒因而而郁悶,相視一笑,繼續前行。

把我她們的行為吸引住著,細細地一看,她們的衣服褲子老舊但卻整潔,最要我覺得令人費解的是姥姥還衣著舞蹈裙。求知欲的迫使下,我過意不去的向她們問好,并探聽原因。原來是老奶奶身患老年癡呆癥,今天她們的金婚留念日,之前老爺爺和老奶奶是由于跳舞相遇的,長裙變成她們最更有意義的紀念物。老爺爺想讓老奶奶穿上舞蹈裙,期待能想起一些幸福的時光。

說著說著,老爺爺的眼尾潮濕了,眼角紋散掉,像一滴降水掉入了魚塘——涌起了一陣陣漪漣。老奶奶呀呀學語拉著老爺爺向前走,望著她們倆遠去的背影,我五味雜陳:歲月,一直過得那麼快,不知不覺就是一生一世。好在在她們的身上,使我們看到了愛是什么。

小道靜了,鳥聲遠了,橘黃的夕陽下那對互相偎依同行業的老人變成我攝像鏡頭下最感人至深的幸福快樂界面。

生活中的一個鏡頭字篇二

在每個人的心里,都有一個小小的鏡頭,它能記載著每個人的經歷和走過的人生道路。

我的心里面就有一個小小的鏡頭,它會讓我想起曾經……

放下電話,我以最快的速度沖向表姐家。

呼!終于到了,我已經累得氣喘吁吁,表姐一把拉著我進她家門,商量金絲蟲在哪抓,一進家門,只見表哥已經準備好抓金絲蟲的工具了。“好,let'go!”表姐的一聲令下,我們三個出發了。

這一天我們抓了12只,不僅我們為我們的收獲高興,而且我們玩得非常開心!

這就是小鏡頭給我的記憶,沒有它,人類就如一個廢物一樣!

生活中的一個鏡頭字篇三

每個人都有生活經歷一個個小鏡頭,有酸的,甜的,苦的,辣的,咸的……這些同學們都經歷過。那大家想不想知道在我的生活中發生過的一個小鏡頭呢?大家一定會很想知道吧,就讓我來告訴大家把!

好成績

早晨,我吃完早餐,來到了學校,便走進教室,看見老師還沒來,就坐在座位上等老師。過了一會兒,班主任來了,我們全班同學個個都緊緊張張的,擔心自己成績考得差。班主任走上講臺,說:“我開始念成績。”“蔡翠芳,語文89.5,數學95,英語98,總分282.5,全班第一名。”全班同學一邊望著我,一邊鼓掌向我祝賀。頓時,班里響起一片熱烈的掌聲。那時,我簡直不敢相信自己的耳朵,捏了一下自己的腿,好疼。啊,是真的。我懷著激動的心情走上講臺,雙手接過我的試卷,看著那試卷,我高興極了!那分數像在對我說:“蔡翠芳,多虧你這學期認真,才考出這樣好的成績。”接著,班主任又念了其他同學的分數,終于把試卷分發到每個同學手里。這時,班上像煮熟的水一樣,沸騰了起來——都在議論成績。有的同學看著那考得差的成績,傷心極了,一句話也不說;有的同學看著自己考的好成績,向別人炫耀著,得意極了;還有的同學居然是一副滿不在乎的樣子,把它當作是件無所謂的事。

放學了,我的心情格外高興,一邊走一邊哼著一首不知名的曲子。路旁不知什么時候又開了些花草,看!她們正在向我祝賀呢!

頓時,我加快了腳步。把這消息向家人述說……

生活是豐富多彩的,酸、甜、苦、辣、咸……正因為它們,才組成了生活,組成了一個個小鏡頭,組成了一首首此起彼伏的演章!

生活中的一個鏡頭字篇四

夏天的時候,我家附近的一段路剛好要整修,所以平時都來來往往一些建筑工人在忙碌。

有一天中午我放學回家,遠遠地看到家門口附近的那條走道上,兩兩三三地躺著幾個人。他們有的身下會放一塊麻袋布或者厚紙板,有的直接就睡在滿是灰塵的石磚上。

原來,他們就是附近那些建筑工人,經過忙碌的一上午,他們在這午飯后,找了這個有樹蔭的地方,躺一會休息片刻。

路過他們的時候,我真的是嚇了一跳。我沒想到在這樣滿是塵土的地方,他們也能鼾睡入眠,應該是工作太累的緣故。

后來我才知道他們有的六點多就開工了,所以到中午他們已經工作了好幾個小時了,況且還是體力活。

有那么一刻,我很想手中有一臺相機,可以拍下這個生活中的小鏡頭,它很樸實,卻很真實。

樹葉搖曳的光影之下,他們疲憊地躺在那休息,無暇顧及地上輕滾起的灰土。

我在想,如果是他們的家人看到這樣的一幕,應該會多么地心疼呀。與此同時,我也明白了,每個工作都值得我們尊重,每一個為了生活而努力的人都值得敬佩。

再想一想我們幸福地學習生活,有什么理由不好好珍惜呢?!

生活中的一個鏡頭字篇五

那一天,我和媽媽一起乘坐公交車出去。天氣好極了,我看著車窗外的景色,心里很快樂。

過了一會兒,大家又開始小聲說話,小男孩也停止了哭泣,靜靜地睡著……

生活中的一個鏡頭字篇六

我愛校園里那一排排整齊的教室,一棵棵挺拔的白楊,但我更愛操場邊那翠色的小樹林。

記得剛上一年級的時候,我和小伙伴們就和它下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲,笑語,留下了我們玩耍的足跡。我們也曾在這兒的小樹比高低。四年的學生生活,它已成為我們學習的好伙伴。

早上,霧還未散盡時,我們在這小天地里,同學們低吟小詩,或放生背誦,樹林好似被輕紗籠罩,縹縹渺森林就像一幅三色工筆畫:渺,若有若無。太陽出來了,金色的光輝沖破了薄霧,從枝縫間透過,構成一個光環。露珠還未干,草顯得特別綠,真不愧為青青芳草滴翠,燦爛霞光流輝呀!

中午呢,校園里真靜啊!風吹過樹葉間,沙沙作響,真熱呀!同學們都到這里來乘涼,坐或臥,或笑或說。

聽,放學了,人聲鼎沸,緊張了一天的同學們從四面八方一起涌進樹林。低年級的同學在這里玩丟手絹老鷹抓小雞等,這里變成了兒童的天地。天黑了,同學們走了,臨走時,還在看上一眼,小樹林恢復了平靜,幽幽的長嘆一聲,沉沉地入睡了。

啊!森林就像一幅三色工筆畫:有熱鬧的紅色,有燦爛的黃色,還有那自然的綠色,這神奇美妙的小樹林,給了我們多少知識,多少快樂,多少樂趣和同學間的友愛啊!我愛你小樹林,我愛你!

生活中的一個鏡頭字篇七

生活像一部情節豐富的電影,那一個個小鏡頭,匯成了一個多姿多彩的生活。

記得在四年級的時候,我與一位陌生的女孩經歷了一件事。那件事,在我的生命中留下了一個不可磨滅的印記。

那是一個下著滂沱大雨的下午,因為做黑板報的關系,我很晚才回家。當我從樓上下來的時候,教學樓里的同學們基本都已經回家了,只剩下三三兩兩的同學在聊天。天也漸漸暗了下來。我有一把傘,正當我準備撐傘回家的時候,看見一個陌生的女孩正推著車準備與大雨進行“生死搏斗”。她沖出去,肯定會淋成落湯雞的!我攔住了她,對她說:“要不然你騎我回家,我幫你打著傘。”女孩慢慢抬起了頭說:“你家在哪里啊?”“那你家在哪里啊?”我問。“那邊……”女孩指著左邊方向。“哦,我家也在那邊哦。你騎我吧”我對她說。其實我家在右邊,但是我不想讓她淋雨,所以我就騙她我家和她家的方向是一樣的。“一起走可以,但是我想你來騎我可以嗎?”女孩低著頭說。“好吧……”我說。

在大雨中,豆大般的雨水重重地打在了雨傘上。那位陌生的女孩用雙手緊緊地握住那把傘,生怕它被雨水打掉。我有一種奇怪的感覺——雨傘慢慢地往前傾了。這時,我的心中涌起了一股暖流,感覺全身都暖暖的。

后來我騎了一段路,我剎車了。“這是我家哦”我指著旁邊的房子對她說。“哦,那把雨傘還給你吧!”那位陌生的女孩說。“不用了,要不然你名字再拿到四三班還給我吧!”我說。“那好吧,謝謝你”那位陌生的女孩說。“再見!”我們互相告別。其實那棟房子并不是我家,我家和她家的方向是反方向。但是我實在不想讓她再淋雨了。因為她在打傘的時候一直都是遮著我的。看著她離開,我才淋著雨跑回家。

第二天,那位陌生的女孩就站在我們班門口等我。她一看見我,就把傘還給了我。“謝謝你!”她展開了燦爛的笑容,露出了兩個可愛的小酒窩。“不用謝”我也笑了。“咔嚓”這個畫面永遠地定格在了我們的心中。

她那燦爛的笑容,我永遠都不會忘記。我看著那把傘,輕輕地笑了……

生活中的一個鏡頭字篇八

我們的生活中有許多值得我們深思的事情,雖然微不足道,但是意義重大。

我的媽媽是一名高中教師。有一回,她把我送到辦公室后,說:“琪琪(我的小名),媽媽要去開會,你在這里乖乖的,我一會兒就回來。”那時候我四歲,正是活潑好動的年齡,我畫了一會兒畫,感到無聊,想玩電腦。可是,我并不知道怎么開,搗鼓半天也沒開開。心灰意冷的我想去找媽媽,就去五樓了。那時,我認為五樓有會議室的。

到了五樓以后,老遠看見有會議室的牌子,我開心地跑了過去,可是眼前的一幕讓我感到晴轉多云,會議室里一個人也沒有!只有一個保潔員阿姨。我又跑回辦公室,辦公室也沒有人啊!我又跑回五樓,還是沒有媽媽!我害怕了,一邊哭一邊跑來跑去。

這時,那個保潔員阿姨出來親切地問我怎么了,我把事情一五一十地告訴了她,她想了想,微笑著說:“你先回去吧,你媽媽一會兒就會回來的。”我抹把眼淚,點點頭。

回到辦公室后,我繼續畫畫,不一會兒媽媽就回來了。我把事情的經過告訴她,媽媽一臉驚奇。

從這次事后,我再也沒見過那位阿姨,隨著時間的推移,她的身影在我腦海中已經模糊,但她親切和藹的形象一直留在我的心里。

生活中的一個鏡頭字篇九

生活就像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時時呈現在我們的眼前。

老師布置的作業太難了:彎彎多,數字大。我憋了大半天才做了兩道題,其他三道題說什么也做不出來了。我想啊想啊,腦門上都快憋出小琦角來了。

這時,我忽然眼前一亮,想到一個妙法:爸爸就在客廳看電視,何不問問爸爸呢?這是小學三年級的數學題,他肯定會做!

我把數學題遞給了爸爸,他看了看,又遞給我說:“你自己再想想吧!”

“我都想了好久了,就是想不出來!我知道,爸爸最疼我啦!”說著便給爸爸捶起了背。

我這么一說,爸爸果然站起來了,先摸摸我的頭,說:“好吧!”

“這一道,這一道,還有這一道。”我用手指著說。

爸爸果然很厲害,沒過多久就給列上了式子,還幫我算出了答案。

第二天,我高高興興地來到學校,把作業交給了老師。老師看看了看,滿意地點點頭,在每一道題后畫上了鮮紅的大對號。

這就是我生活中的一個小鏡頭,生活中快樂的一頁,美麗的一頁!

生活中的一個鏡頭字篇十

一天下午,我和媽媽在時代廣場玩,過了一會,媽媽就帶我去廣場邊的甘蔗鋪買甘蔗吃。

賣甘蔗的老伯大約五十歲,頭發花白,衣衫襤褸。媽媽選了一根甘蔗遞給老伯,問道:“多少錢一斤?”“八角一斤”老伯邊稱甘蔗邊回答,“共七斤,五塊六角。”說完,就用刀幫我們削皮。

削皮時,我竟然發現老伯的左手手掌殘缺不全。他用兩個膝蓋夾住刀,用那只殘手按住刀身,右手拿住甘蔗,半彎曲著身體,然后用身體移動的動作來削蔗皮。沒過一會,老伯那布滿皺紋的臉上竟滲出了密密的汗珠,再過一會,在這有點冷的日子里,老伯竟然汗流滿面!

我看到這種情景,不禁瞪大了眼睛,張大了嘴,鼻子也有點酸酸的,心中更是五味雜陳,有點不忍。想勸阻又無法言語,只好將目光投向遠方。

也不知過了多久,老伯終于將甘蔗削好、切成大小一致的小段并裝好。

我看著老伯蒼老的臉,從媽媽手中拿過錢,恭敬地遞給老伯,走前情不自禁的對老伯說了聲:謝謝您了!

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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
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