在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

六一小學生字六一小實用篇一

六一小學生字六一小實用篇二

哦，原來阿姨想要問我為什么會認那么多字，要我把秘密告訴弟弟，我很爽快的答應了。我從來沒有死記硬背，每看到一字我都把它分解一個小故事，如“武”字從前有個人很喜歡練功，拿著雙截棍和長矛開始練功，你看這不就是一個人在練武術時動作嗎？弟弟還小雖然聽不太明白，可是弟弟剛學的橋字，我又說：古代的橋是木頭做的有個人造了一橋座橋立在兩岸，發現洪水一來橋會沉下去，于是在下面立了兩個柱子，從此以后這樣無論刮風下雨橋都是安安穩穩的。弟弟似懂非懂地點著關頭，就這樣一個字一個故事弟弟很快地認完八個生字。阿姨一測果然都認下來了，夸我比火星娃還管用。

我特別有成就感，我想我如果在記英語方面也有這種方法那該多好,就不用在英語考試時提心吊膽。

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六一小學生字六一小實用篇三

今天下午，我們在教室里通過電腦上網看了電影《雷鋒》，觀《雷鋒》有感作文。電影主要講了雷鋒的身平事跡：他認真學習毛主席的《為人民服務》，并把它落實在自己的生活中。在自己的休息時間幫建筑工地運磚，不留姓名，冒雨送一位老奶奶和她的孫子回家等事，這告訴了我，人要助人為樂，要為別人著想。其中，送老奶奶和小男孩回家的事令我記憶最深。在一個下著暴雨的黃昏，雷鋒同志送一位素不想識的老奶奶和她的'孫子，到二十里以外的地方，雖然渾身淋得透濕，但他沒進門就走了，深夜才回到軍營。我十分佩服他。雷鋒精神不禁讓我想起了看到過的一則新聞：一個小女孩落水了，圍觀的人很多，卻不見一個人去救她，小學二年級作文《觀《雷鋒》有感作文》。這讓我們深思：救落水小孩難道這么難嗎？我們只需跳下水，就可以將她救上來，可為什么有人圍觀卻沒有人去救她呢？我們應該向雷鋒學習，在平凡的人道路上，做出不平凡的事情，養成助人為樂的習慣，見到有困難的人，就伸出自己的援助之手，盡自己的能力去幫助他人，讓雷鋒那助人為樂的精神永垂不朽。