在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青少年與民族復興篇一
奮斗是青春的代名詞，青春因奮斗而充滿激情，因為奮斗而有意義，因為奮斗而美麗。
在現在這個網絡飛速發展的社會，奮斗才是生存之道，唯有奮斗才能擁有美好的人生，唯有奮斗才能使自己的青春綻放光彩，唯有奮斗才能彌補過去曾經犯下的錯誤，用奮斗去展望未來，立足現在吧!
曾經的我，因為父母工作沒有時間管教自己，自己就放任自由，天天無所事事，作業不認真做，功課門門不及格，當父母意識到我的反常時，卻已經來不及了，我想自己當時似乎掉進了一個大坑，父母在坑外一直呼喊，但卻沒有采取行動來救我爬出這個大坑，只能看著我在坑里一點一點的被餓死。他們或許以為自己的孩子能夠自己爬出來，但事實上，等我真正自己爬出大坑時，已經太晚了，但當我悔不當初時，身旁的一位導師告訴我：“奮斗吧!孩子，什么時候知道自己錯了，都為時不晚!”所以，我聽了那位導師的話，去考中專，拿一份文憑。
在最好的年紀，付出最大的努力，將會收獲最大的果實，條條大路通羅馬，成功的道路當然不止一條，但奮斗肯定是最快的一條。
奮斗吧!少年，在你花開一般的年紀，付出你可以付出的努力，最終可以收獲成功!讓你的青春不要留有遺憾，讓你的青春煥發光彩。
青少年與民族復興篇二
在讀過這本書后，我懂了要關心國家大事，正如題目所說《復興中華，從我做起》。
第一個是“楷模在我心中”這一課讓我悟到了一句話：在生活中美麗占三分之二，丑陋占三分之一。這句話并不是憑空武斷的我是經過了兩件事情說出的：其中一個是一位叫做張麗莉的“80”后女教師為了讓兩位即將讓校車撞到的學生安全的脫離而導致讓小車撞倒使腰椎骨折，骨盆骨折，雙下肢軟挫傷，雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克，一看到這些字眼就讓人為之一振。
一個是有一位司機名字叫吳斌，雖然自己身受重傷，但還是硬挺著做了一切安全警示后，穩定了乘客情緒這一切只用了一分鐘。雖然他一生只度過了48歲，但是我們因該為這個司機引以為榮，因該學習這種精神！
我喜歡的還有“陽光少年”，我從這個部分中讀出了應樂觀向上，不斷完善自我。像書中說的一句話：如果生命是一條河流，那么歲月就是其中最晶瑩，最燦爛的浪花；如果說生命是一列快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。同樣，不同的事情有不同的感覺就像生活中的酸，甜，苦，辣。例如我看感人的事就會淚流滿面；看高興的事就會感覺分外興奮。
所以在“楷模在我心中”讓我知道生活中有許許多多的美，但美有驚天動地，有小如塵土，只是你們不仔細的觀察。我從“陽光少年”中知道了；天天做一個‘陽光少年’樂觀向上，改正缺點，改進優點。
這本書使我受益匪淺，要知國家大事，要發現生活美，要做陽光少年。我要做，大家都要做。多看這本書吧！我相信你們一定和我一樣收獲甚多！
青少年與民族復興篇三
敬愛的黨組織：
現在的我們總是義憤填膺，常陷入歷史的糾纏中。一提起日本人，滿腔的仇恨、口誅筆伐，稍有不爽網絡上滿天飛的都是辱罵日本人、抵制日貨等等。但你是否想過：我們喊抵制日貨喊了一百多年了到底是什么原因。原因就只有一個，我們一百年前就要戰勝的對手一百年了還沒有戰勝。一百年來，我們一直追在對手后面辱罵對手卻又趕不上對手的步伐。所以，現在的我們是要加速追趕、甚至超過對手而不是將抵制日貨一代代傳下去的時候。
我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮。
虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團戰士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。五四運動的吶喊，中國成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終于又站起來了!
走過60年的風風雨雨，經過58年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。
中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行!
同學們，我們中國已經很強大，但是不能忘記，我們的統一大業還沒有完成，國際勢力亡我z心不死，日本對我國的釣魚山垂涎三尺，更不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強大。
前進中的艱難險阻，激發著我們的豪情斗志新的千年，新的世紀，新的起點，xx大給我們吹響了進軍的新號角，億萬中國人民正向著新的目標奮進。
敬愛的黨組織：
鏡頭搖過風雨飄搖的舊時宮墻，穿過炮火連天的腹地戰場，越過人民英雄紀念碑和城樓……片頭最后定格在鮮艷奪目的五星紅旗里，4個金色大字——“復興之路”。
有關中國的歷史記憶和未來想象，在這部電視片中，以一種娓娓道來的方式呈現出來。有很強的歷史縱深感，歷史脈絡非常清晰，且史實很詳盡、也很具有思考性。
在跨越世紀，繼往開來兩集里，我們看到了在中國領導下，我國在社會主義建設的過程中實行改革開放、建立和完善社會主義市場經濟體制，在新的歷史條件下為全面建設小康社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而努力奮斗的歷史進程。
欣賞之余，讓人不禁試問，到底是什么力量推動偉大的中國走上復興之路的呢?推動復興的，肯定是人，是中國人，什么樣的人能夠承載和見證我們這段歷史?一方面是英雄人物，他們在歷史關鍵時刻發揮很重要的作用;還有很大一部分是基層老百姓，只有他們的支持和擁護，我們這條路才能走通。
辦企業的民營老板蔣錫培與鑄鼎的農民王三妮正是在《復興之路》中與眾多歷史人物一起出現的“蕓蕓眾生”。而他們的出現，讓厚重的歷史敘述一下子拉近了自己和觀眾之間的距離。這樣的敘述方式，讓人真切地體會到了歷史就在我們的生活世界當中，讓人感到激動。即使當王三妮這個名字湮沒在浩瀚的歷史中的時候，人們還會依然深刻地記得，曾經有一個人熔鑄過一個青銅鼎，只為了記載一件歷史大事——中國農民告別了“皇糧國稅”，而這個人，就是當時中國9億農民中普普通通的一個。
在千千萬萬“王三妮”身上傳遞出的信息，再也不是單純的“小人物小故事”，我們忽然能夠很清晰地從中看到了自己和自己所在時代之間的關系——雖然不是每個人都能在未來的歷史書寫中留下只言片語，但是，我們無一例外都在見證中國的新時代，無一例外都成為中國向前發展合力中的一分子。
我堅信通過黨校學習和以后的鍛煉，力爭成為黨的新鮮血液，立于時代前進洪流的最前面，成為社會進步的排頭兵。因為《復興之路》用事實證明，只有堅持黨的領導，堅持中國特色社會主義道路，才是中華民族偉大復興的必由之路。我雖然平凡，但也能夠在學習和工作中代表全中國最廣大人民群眾的根本利益。回顧歷史我們感慨，展望未來我們自信。我們相信在中國領導下，我們的事業將始終生機勃勃，擁有無限美好的未來。一個嶄新的世紀已經開啟，中國迎來了國家發展的重要戰略機遇期，全面建設小康社會的奮斗目標，激勵著走在民族偉大復興道路上的每一位中國人。
青少年與民族復興篇四
;偉大的時代，需要偉大的人物。時勢造英雄，英雄人物總是從時代風云中脫穎而出。英雄創時代，在時代的潮頭，總是挺立著指點江山、運籌帷幄的英雄。古今中外人類歷史上威武雄壯的偉大時代，無一不是大眾與偉人同聲合唱，時勢與英雄交相輝映。
創新型國家，需要創新型政治家。當今世界，綜合國力的競爭日趨激烈，政治家的領導力和創新力，是一個國家的核心競爭力。一個沒有杰出政治家的國家，難以有聲有色立于世界民族之林；一個缺乏大政治家的大國，難以在全球出類拔萃。建設創新型國家，首先需要創新型政治家。富于開拓精神的創新型政治家，是一個國家的最大軟實力。
大戰略，是國家的生命線。大戰略的質量從根本上決定著國家和民族的前途命運。毛澤東的中國革命大戰略，創造了一個社會主義新中國；鄧小平的改革開放大戰略，為新中國創造了一個經濟騰飛的新時代；習近平“民族復興大戰略”必將為新中國創造出第三個新時代——成功實現中國夢的時代。
我們已經進入了一個新的偉大時代——習近平時代。這樣一個時代，將是中華民族歷史上又一個輝煌的時代，將是世界歷史上又一個震撼的時代。這樣一個時代，需要大智大勇、開拓前進的領袖人物，需要有力應對時代挑戰、有效破解時代難題的大戰略。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要執政黨的“領導魅力”，需要最高領導人的“領袖魅力”，需要中華“大戰略”頂端智慧的威力。
習近平民族復興大戰略，適應了我們這個偉大時代的需要，創造了國家和民族的戰略優勢。它是藍圖，為祖國描繪了光輝的未來；它是旗幟，為我們指引了前進的方向；它是號角，激勵13億中華兒女攻堅克難、拼搏奮進。
一、習近平時代的特點與挑戰
（一）習近平時代的涵義與特點
中國共產黨十八大之后，以習近平為總書記的新一屆中央領導集體，走上了治理世界上人口最多、發展最快、變化最大的國家的領導崗位，開啟了實現中華民族偉大復興的又一個新時代——習近平時代。中國共產黨十八屆三中全會的《決定》，讓世界看到了新中國又一個劃時代的改革綱領、改革宣言。隨著“中國號”這艘大船在全面深化改革的戰鼓聲中朝向深水區挺進，全世界都感受到“習近平時代”的沖擊力和震撼力。
1、習近平時代的內涵和方位
習近平時代，有兩層含義：狹義的習近平時代，就是今后10年，也就是以習近平的任期為限。廣義的習近平時代，是指今后30年，到新中國建國100年，中國夢勝利實現，也就是新中國的第三個30年。正如同毛澤東時代是從1949年到改革開放前的30年；鄧小平時代是從1978年到2012年，包括鄧小平、江澤民、胡錦濤三代領導人30多年所構成的一個時代那樣；習近平時代，是從2013年到2049年30多年的一個歷史新時期。
習近平時代，是一個什么樣的歷史方位？
第一個30年，從1921年到1949年，是通過艱苦卓絕的新民主主義革命，通過長期的革命戰爭，付出了巨大的犧牲和代價，結束了一個歷時百年的半封建、半殖民地的舊中國，建立了一個獨立自主的新中國，解放了全國的勞苦大眾。
第二個30年，從1949年到1978年，是通過進行大規模的社會主義革命和社會主義建設，使新中國成為一個偉大的社會主義國家，成為世界大三角中的重要一角，能夠在國際舞臺上與美國、蘇聯進行三國演義式的戰略博弈，為反對世界霸權、維護世界和平作出貢獻。
第三個30年，從1978年中國共產黨的十一屆三中全會，到2012年十八大召開，新中國在改革開放的大潮中闊步前進，創造了國民經濟高速發展、人民生活迅速改善、綜合國力大幅提升的發展奇跡。中國經濟總量在世界的排列，由改革開放前的15位，躍升為2010年的世界第二位，成為世界經濟總量的亞軍國家。
第四個30年，是從黨的十八大形成以習近平為總書記的新一屆中央領導集體開始，到新中國建國100周年，其間30多年的時間，是實現中華民族偉大復興、實現中國夢的最后30年、關鍵30年。
2012年11月29日，習近平在國家博物館參觀《復興之路》展覽時，發表了關于中國夢的重要講話。他在講話中說，我堅信到中國共產黨成立100年時，全面建成小康社會的目標一定能實現；到新中國成立100年時，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標一定能實現，中華民族偉大復興的夢想一定能實現。而習近平時代，就是中國全面建成小康社會的時代，就是向實現中國夢偉大目標奮力沖刺的時代。
明確“時代”，是為了認清“方位”。習近平2012年12月7日至11日在廣東考察時指出：“一定要看清我們的歷史方位，看清我們為之奮斗的現實目標和遠大目標。”習近平領航中國的時代，將是新中國站在新的歷史起點上贏得新的輝煌的時代，將是中國社會發生更加深刻變化的時代，將是中華民族又一個波瀾壯闊的時代，將是一個激動人心、震撼世界的時代。
2、習近平時代，站在經濟總量“亞軍國家”起點上
從近代國際舞臺大國崛起的競爭歷程看，習近平時代，是新中國站在世界經濟總量“亞軍國家”起點上，向經濟總量“冠軍國家”沖刺的時代。
中國在持續發展的進程中，將不可避免地朝著世界第一的目標躍進。世界進入近代以來，雖然西班牙、葡萄牙、荷蘭在大國崛起的過程中，行動得比較早，崛起得比較快，但是，真正對全球影響大的冠軍國家，有兩個：第一個是英國，第二個是美國。今后30年大國崛起的前景如何？哪一個國家將會在發展競爭的大潮中脫穎而出，成為能夠領先世界的新的冠軍國家？全球的目光都投向了中國。海外輿論認為中國的發展，將經歷追趕世界、領先世界、領航世界，向領導世界跨越。而中國始終保持戰略清醒，在任何情況下，都會富而不驕、強而不霸，中國永遠不稱霸。
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;【摘 要】在中華民族實現民族解放和民族復興的征程中，周恩來作為中國共產黨第一代中央領導集體的主要成員，他參與領導了革命建設時期黨和國家的各項重大工作，為中華民族偉大復興奮斗了一生，付出了全部心血。他少年時代就樹立了高遠志向，為尋找“中華之崛起”的答案，他求學南開，留洋考察，確立了共產主義理想；在革命戰爭時期，他馳騁疆場、南征北戰，為中華民族的解放進行了艱辛探索；新中國成立后，他夙夜吐哺建設，為中國人民謀福祉；在“文革”中，他苦苦地支撐局面，耗盡了自己的體力和智力。雖然周恩來未能見到祖國和平統一和“四個現代化”實現，但他為這兩大目標的實現作了不懈努力。他的一生是為實現社會主義現代化和中華民族偉大復興而奮斗的一生。
【關鍵詞】周恩來；中華民族偉大復興
【中圖分類號】a841/d61 【文獻標志碼】a 【文章編號】1674—0351（2014）01—0099—13 在中國共產黨90多年奮斗、創造、積累而開創和發展中國特色社會主義的波瀾壯闊歷程中，周恩來身居中央領導核心達半個世紀之久，這是沒有第二人的。他是以毛澤東為核心的第一代成熟中央領導集體的主要成員。他的一生是為實現社會主義現代化和中華民族偉大復興而奮斗的一生。
一、求學、留洋、考察，為中華之崛起并騰飛世界
周恩來出生于民族危亡、山河破碎的苦難中國。他從小所受的傳統文化和進步思想的熏陶，對他一生發生了重大影響。
周恩來12歲隨伯父到東北讀書，次年在沈陽上高小。當時正是日本和沙俄兩個列強在中國地盤進行一年半的野蠻戰爭之后，東北人民遭受著深重災難。他看了日俄戰爭遺址，聽老人講述沙俄軍隊血洗村屯的悲慘情景。這給他留下難以忘卻的印象，并激發了他的救國之志。在學校，當老師提問讀書為了什么，他明確回答：“為了中華之崛起！”[1]10在作文中，他寫道：教與學的目的，都是為國家造就人才，使國家富強起來。作為學生應奮勉學習，“深究而悉討”，“慎思而明辨”，“受完全教育，成偉大人物，克負乎國家將來艱巨之責任”。[2]2一個14歲少年已表現出非同尋常的高遠志向。
青年周恩來要拯救危難中的祖國，“謀久遠之計”，正是在尋找少年時“為了中華之崛起”的答案。為了尋找這個答案，在南開畢業后他決定東渡日本，看看這個曾蒙受過外國列強欺凌的鄰邦怎樣通過明治維新富強起來，以獲得救國之道的啟示。他充滿激情，抒發抱負：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”并與同學贈言：“愿相會于中華騰飛世界時”。[3]4，3這樣的贈言太罕見。從目前見到的資料講，像周恩來這樣在求學時代就有異常濃烈的救國情懷，并使用近乎一個世紀之后與我們十分相近的文字表述：“為了中華之崛起”、“中華騰飛世界”，在黨的領導人中無以出其右者。
周恩來回國時，正值五四運動爆發。他參與發起成立從事科學和新思潮研究的覺悟社；作為南開大學第一期學生，他與天津學生代表兩度進京，同反動軍閥政府展開斗爭。1920年1月，他作為總指揮，領導五六千學生奔赴直隸省公署請愿，遭到當局逮捕。軍閥政府對學生運動的殘暴鎮壓和被捕半年的監獄生活，對他的思想變化有巨大影響。他梳理了在日本研究過的馬克思學說，給獄友系統講解馬克思主義基本理論，同時也使他本人對馬克思主義的認識在升華。他說：“思想是顫動于獄中，……京中的‘全武行’與我以不少的啟發”。[5]49思想顫動的周恩來，決定繼續探究崛起中華的救國之道。那時，國內掀起旅歐勤工儉學熱潮，他獲準被推薦出國留學，于1920年10月遠涉重洋。
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