在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
感謝壓力字篇一
人生路上，總要遇到無數壓力，這樣生活才會有滋有味，我們才會不斷成長起來。
在去年暑假，我受到了老師和家長給予我的雙重壓力——考演奏級。老師說，讓我一定要考過；爸爸媽媽說，為了考過一定要多加練習。可是，演奏級的難度實在太大了，不但曲目難，而且還需要一定的演奏技巧。最難的就數曲目的處理方面了。就拿第二首曲子來說吧。它開頭以弱引入，活潑而又輕快；而到了第二段旋律開始升騰跌宕，變化多端；到了第三段，又回到了開始時的歡快曲調。多變的曲調令練習者痛苦不已，對十歲的我來說，壓力可想而知。
面對這個困難，上，還是不上？想到老師嚴厲的目光，想到父母滿滿的期待，我還是決定向演奏級沖刺，挑戰自我，以獲得更高的鋼琴造詣。
開始練習了，我才知道這幾首曲子比我想象的還要難。三首曲子中，有無數八度，我需要把整只手掌用力撐開，才能艱難地夠到。偏偏這些地方又是最需要練習的，常常一練就是五六遍，剛彈了一會兒，手就又酸又痛，感覺像脫了節似的，我咬牙堅持著，只覺得手指漸漸僵硬麻木起來。但是我想萬事開頭難呀，于是又甩甩手，接著練下去。時間隨著叮咚的琴聲流淌著，一晃就是兩個小時。
有時候我彈琴時，聽到下面的小伙伴追逐打鬧的嬉戲聲，心里癢癢的，多想和他們一起玩。有時我的同學還會上樓來找我，每當這時，我的心里像有只小貓在抓撓著，真想不練琴了，痛痛快快地玩個夠。但轉念想到了自己的目標，想到爸爸媽媽和老師的話語，還是只能無奈地坐回到琴凳上。
考試的那一天終于到了。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始成金。”當我演奏結束的那一刻，有一個教授站起來微笑著給我豎了個大拇指。功夫不負有心人，演奏級通過了！我喜悅萬分，我付出的所有艱辛終于有了回報！
我很慶幸自己的選擇，當壓力接踵而來時，我選擇了向前沖刺。我要感謝壓力，是它讓我有了成長的空間。我要感謝壓力，是它帶給我收獲的喜悅！
感謝壓力字篇二
“就是就是，每科作業一點，加起來都三點，不少了！”
剛放學，同學們就開始抱怨。說實在的，現在的學習壓力確實挺大，晚上作業從來沒有在一個小時內寫完過，這也是無奈又不敢正面說的話題。
說起作業壓力大，不禁使我想起了上初三的哥哥。每天放學，本應背著書包回家，但是現在第一站是補習班，奮斗到八點才有可能踏進家門。回到家，工作才整整開始。數學作業：把報紙寫完（7張）；語文： 5張報紙，一篇作文；政治：今天學過的知識復習并且背會……當臺燈打起哈欠時，作業終于結束。
每一次考試，都有著對手與對手之間的pk，每個人頭上都頂著壓力。拿著試卷，沒考過的垂頭喪氣，考過的歡天喜地，似乎，學生的喜怒哀樂都被分數控制著。曾有個學生，因為考試不好，怕家長罵而跳樓自殺。也有的離家出走。
是什么讓他們如此不堪一擊？是對待壓力的心態。如果他們制定一個合理的計劃，那些作業就會變得很渺小，分數根本就不值一提。如果自己在心中把壓力用另一種方式釋放出去，也許就不會有那么多的意外發生。
大家都知道，每年春運也是個巨大的壓力怪獸。大大小小的車站，擠滿了歸家的人，兒女們都想早點回家看望父老。逢到天氣惡劣，候車廳的任務會更加繁重。在壓力面前，工作人員沒有退縮。他們為了緩解購票的恐慌，想盡一切辦法，電話訂票，網絡售票，并不斷調整預定車票的時間。整整40天過去，工作人員加班加點的辛苦沒有白費，家家戶戶大都吃上了團圓飯。
困難像彈簧，你弱它就強。無數的壓力如包袱一般壓在每個人的肩頭，只有能抗住的人才會擁有甜美的果實。風雨之后見彩虹，這句話，沒錯的。
感謝壓力字篇三
上個星期天的上午，我興致勃勃地去上我最愛的圍棋課。
來到圍棋教室，老師首先讓我來一次圍棋戰，我一聽便心生畏懼，唉呀，上天睜眼吧，讓我和“低手”下棋吧！
可老天偏不睜眼，讓我和一個“大內高手”下棋，唉，慘！他的年齡比我小，萬一輸了，那不是好沒面子？帶著如此壓力，我坐了下來，準備決此一搏。
下到一半時，我手心出汗，滿臉“皺紋”。從形勢上來看，我已是全面退卻，而對手則左突右沖，讓我無從下手，拿著棋子凝視著，這時對手大叫：“快點走呀！”，他這一叫我的壓力更大了……“呀！我為什么沒看到這一手呢？”我心里暗喜，在巨大的壓力下，我拼命地尋思，終于找到了一手“點睛之棋”，下了那一手后，我的形勢立刻峰回路轉——反戰幕拉開了，我對對手“狂轟亂炸”，而對則“漏洞無數”為我增添進攻機會。
感謝壓力字篇四
下午要進行數學測驗，我有些緊張，雖然試題和應用題還可以，但是計算題我總是會粗心而出錯。
下課鈴一響，老師就把卷子收走了。我和同學們對一下答案。不巧！錯了一道題，這道題的分數不低于。頓時，我像霜打的茄子——焉了。這時，老師要我把試卷抱到辦公室里去。我心中暗暗自喜。來到辦公室，我看到姚思敏和徐鵬在改卷子，為了我的大計，我便坐下來幫他們改卷子，一邊批改卷子，一邊異想天開地想：但愿那道題我做對了。后來老師們去看望生病的老師，徐鵬他倆有事先走了，辦公室里只剩下了我一人，我連忙把剩下的卷子改完，整理好。我打開那摞卷子，翻到我的卷子，我和前面的幾個同學的答案一對。天哪！答案清清楚楚地告訴我錯了，我的心不由得收緊了許多。
不改吧，成績怎么向家長交代？改吧，又不誠實。我的'心里打起了小鼓，就像有一個小紅人和一個小黑人在爭論。小紅人說“不改，不應該做一個不誠實的人！”小黑人卻說：“改吧，反正沒有人知道，要不然老師的表揚。同學們的羨慕和家長獎勵全沒了。”我胸前的紅領巾此時仿佛也在提醒我，你是一個少先隊員，一個大隊干部，應該怎么做心里一定很明白，在這樣的壓力下，堅強一些！戰勝自己！最后，我聽了小紅人和紅領巾的話，把卷子關上。
壓力，其實不是一種累贅，只要是你把壓力化成動力，它就會變成一種樂趣，一種樂趣，一種美妙的享受。
感謝壓力字篇五
壓力像是一塊巨大無比的石頭落在人們的心坎。
開課前，“同學們，明天我們要進行本章的物理測試。”“啊？”這恐怕是大多數人的正常反應。同學們頓時感到渾身上下多了一樣什么東西，又找不出來。沒錯，這就是壓力。有的人風趣地說：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”經過一番“啊”的表情，同學們紛紛議論起來，也有人一語不發，像是在沉思著什么。壓力真有這么可怕嗎？它意味著什么？恐怕大多數人也不能說清楚。然而，“黑暗”中并不是沒有光明。
物理考試結束時了，當公布分數時，坐在墻邊的那位同學一舉奪魁。大約過了一天，壓力又在同學們心中“落地生根”。
“同學們，下午我們進行數學測試”。那位同學和她的同桌并不驚奇，因為他們都懂得了如何對待壓力。數學考試中他們也都取得了好成績。
是啊！生活中我們真的很需要壓力！