人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

文具盒里的爭吵文具盒里的爭吵字篇一

一天，鋼筆姐姐饒有興趣地說：“大家請注意，現在，我們來比一比誰的功勞最大，誰就是小主人的功臣！”說完，大家就開始議論紛紛了。

“no！no！”圓珠筆姐姐想了一會兒，溫柔大方地說：“me才是功勞最大的物品！尺子哥哥，你光有尺子，沒有筆，小主人怎么寫字呀？橡皮擦弟弟，你只能擦白紙，所以光有你們倆是不行的！”“是呀，是呀！”鉛筆妹妹點了點頭，十分贊同圓珠筆姐姐的話。

大家聽了文具盒的話，個個漲紅了臉，低下了頭?！皩Σ黄?！尺子哥哥，橡皮擦弟弟，我不該大聲地說你們，還把我自已吹噓的多厲害，對不起！”圓珠筆姐姐慚愧地說。

它們互相道了歉，從此以后，它們齊心協力，團結一心，一起為小主人盡心盡力地做好事。小主人就更喜歡它們了，對它們很是疼愛。

文具盒里的爭吵文具盒里的爭吵字篇二

“我的功勞最大！……”文具盒里傳出了一陣陣說話聲，原先是阿瑞斯在期中考試中考了100分。它的文具們都在邀功請賞。

“我們明白了！”文具們慚愧地低下了頭，文具盒說：“既然你們明白了，就改正吧！”“我們必須改正！”文具們堅定地說。

從那以后，文具們又變得和睦相處了。

文具盒里的爭吵文具盒里的爭吵字篇三

媽媽給我買了個漂亮的文具盒，里面裝滿了學習用的各種文具：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等。可我是個“粗心大王”，很不愛惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。

星期天下午，我寫完了作業，就順手把文具盒胡亂一扔，正準備出去玩，忽然聽到文具盒里傳來了說話聲。我忙側耳細聽，原來是我文具盒里傳來一陣斷斷續續的哭泣聲。

自從那次聽了它們的哭訴，我便開始愛惜我的文具了。

文具盒里的爭吵文具盒里的爭吵字篇四

鋼筆大哥挺著圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說：“這次主人取得了優異成績，我功不可沒，你們看我，我肚子里的墨水最多，每天都陪主人寫字到深夜，毫無怨言。”說完，鋼筆大哥得意地揚起了嘴角。

聽了鋼筆大哥的這番話后，鉛筆小弟不樂意了，他拖著瘦弱的身軀疲憊地說道：“您就別和我爭了，要說功勞，我往這里一站，大家都能看出來，我從高挑的身材變成現在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢”！

大家聽了筆盒爺爺的話，都羞愧不已，筆盒里又恢復了往常的平靜……

文具盒里的爭吵文具盒里的爭吵字篇五

一天晚上，我在家里睡覺，文具盒里開始爭吵了，橡皮大叔說：“誰的本領最大？”文具們一起說：“我！”“功勞大得看誰能幫助小主人寫作業。”橡皮大叔說。

文具盒里的爭吵文具盒里的爭吵字篇六

他們越吵越兇，我吵你，你吵我，文具盒的蓋子都快要被吵得掀開了。

最后他們去找文具盒爺爺，爺爺說你們各有各的長處和短處，不能把自己的長處和別人的短處比。

從此以后，他們過著安靜、幸福的生活。

文具盒里的爭吵文具盒里的爭吵字篇七

文具盒里的爭吵文具盒里的爭吵字篇八

鉛筆說：“我寫起來能擦掉，而且還可以削尖。”

兩支筆聽了后，覺得很有道理，于是便握手言和，重歸于好了。

文具盒里的爭吵文具盒里的爭吵字篇九

文具盒爺爺收養了三個孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。

文具盒爺爺和三個孩子坐在一起，討論“誰最管用”的話題。

......

三個小家伙聽了，誰也沒說話，可是，臉，都紅了......