在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
六年級我的心愿六年級難忘的小學(xué)生活篇一
你瞧，一車車的垃圾朝空地上運，馬路上，街道旁，房前屋后，到處是“白色的裝飾品。”還不時地發(fā)出陣陣惡臭。
生命之源----水的身旁。哇，水的顏色都變了。有的是淡黑色，有的是黃色，還有的是濃綠色等等，各俱其態(tài)。水面上還飄著塑料袋之類的東西，真顯得更加別致。河道兩旁插著一根根的管子，還不住地往外溢彩色的物質(zhì)。
我的一個心愿就是要人類保護(hù)環(huán)境，讓大自然變得更加美好。
比如，藍(lán)天萬里無云，清澈透明，與大海彼此映襯，形成了一道藍(lán)色的雋秀的美景，真是上下天光，水天相接。
遠(yuǎn)處，青山如黛，綠玉般的嫩芽在枝頭攢聚。樹葉上粒粒露水，在陽光的映射下，折射出人的光華。
一彎溪水向前緩緩流動，與它的伙伴們匯聚，形成了一條白練掛在山腰。金色的陽光灑在上面，猶如大自然下起了一場金雨……大自然開始孕育著人類。
我的心愿就是讓“綠色”圍繞在我們身邊，讓世界變得更美麗，我希望我的這個心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。
六年級我的心愿六年級難忘的小學(xué)生活篇二
心愿，每個人都會有。它如烈火一般，燃燒著、充實著我們的心，讓我們有動力為心中的目標(biāo)去奮斗去付出。
從出生到現(xiàn)在，我的心愿一共有三個，每一個都是我成長的見證。
上幼兒園中班時，我才三四歲。那時的我無憂無慮又天真爛漫，不用擔(dān)心作業(yè)做不完，也不用擔(dān)心考試成績，現(xiàn)在想來也甚是懷念。
當(dāng)然，天真的我心愿必然也很天真。那時我的心愿就是擁有吃不完的零食和各式各樣的玩具。
這個心愿對于現(xiàn)在的我來說顯然太過幼稚，但轉(zhuǎn)念一想，那畢竟是我曾經(jīng)的心愿，是我的第一個心理追求啊。
當(dāng)這個心愿褪去得徹徹底底時，我已經(jīng)上了三年級，我的心愿第一次升華。有一次，我從電視上看到了西部貧困山區(qū)的同齡人連喝個水都得全家出動走幾十里山路，他們?nèi)∷钠D辛場面深深觸動了我，我被一股無形的強(qiáng)大力量震撼了：“他們的生活是多么艱苦啊！”從那天開始，我的心愿是我要盡我所能幫助這些山區(qū)的孩子。后來，只要一聽說為山區(qū)貧困孩子捐款，我就會趕快捐一二百元，捐完了才安心。
可這個心愿的壽命很短，到了四升五那個暑假就破滅了。因為家里有大筆支出，平時就沒有寬余的錢，母親要求我捐款時要量力而行。母命難違呀，于是我的第二個心愿也差不多覆滅了。
第三個心愿，就是我現(xiàn)在的愿望，也是目前我認(rèn)定的一個。為什么呢？因為它是一個永恒的目標(biāo)——“做好本職，心無旁騖！”這句話，激勵著我完成一個又一個小目標(biāo)，這使我受益多多，收獲多多。
三個心愿，形成于不同年齡階段，標(biāo)志著心理成熟程度也在提高，它們都見證了我的成長歷程。
六年級我的心愿六年級難忘的小學(xué)生活篇三
每一個人都有一個屬于自己的心愿，我也不例外，我的心愿是長大做一名數(shù)學(xué)老師。
我想當(dāng)數(shù)學(xué)老師，是因為我喜歡書學(xué)這門課，小小的數(shù)學(xué)符號蘊(yùn)含著無數(shù)奧妙，加、減、乘、除……這些符號有很強(qiáng)的吸引力，分?jǐn)?shù)和生活緊緊地聯(lián)系，這使我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師；另外，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師李老師尊重了解學(xué)生，對學(xué)生民主公平，引發(fā)了我對數(shù)學(xué)更大的興趣，使我更想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師，我不會在中午給學(xué)生布置作業(yè)，讓學(xué)生休息好，讓學(xué)生用飽滿精神上好下午的幾節(jié)課。
如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師，我會用簡單的語言干脆利落的給學(xué)生講課，不拉課，因為我知道下課鈴響后學(xué)生的心已經(jīng)飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，講的東西學(xué)生也聽不進(jìn)去。
如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師，我會把學(xué)生晚上和星期天的作業(yè)布置的少而精，找重點題讓學(xué)生做。真正讓作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的點金石，不讓作業(yè)成為學(xué)生的絆腳石。
如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師，我……
我知道，要想當(dāng)一名合格的老師，很辛苦。更要擁有豐富的知識和良好的品德。我要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)、講文明，長大做一個知識淵博、學(xué)生喜愛的老師。
六年級我的心愿六年級難忘的小學(xué)生活篇四
一直以來，我都有個小小的心愿，那就是在周末能為身為醫(yī)務(wù)人員的爸爸媽媽做一頓美味可口的飯菜。因為他們每天在醫(yī)院里救死扶傷，非常忙碌，沒有閑工夫做頓好菜吃。
可是呢，我對做菜一竅不通。為了做出一桌好菜，我每天做完作業(yè)就會立刻沖進(jìn)廚房，目不轉(zhuǎn)睛地觀察奶奶如何做菜，請教她要先放什么調(diào)料，再放什么調(diào)料，什么時候把菜下鍋。經(jīng)過幾次觀看，我以為自己已經(jīng)熟門熟道了，便自告奮勇地動手做菜。
終于等到機(jī)會來展示我“高超”的廚藝了，我胸有成竹地先把油下了鍋，再放入蔥花、洋蔥，等香味彌漫開來時倒入一勺醬油，然后把洗凈的菜倒入鍋里。鍋里傳出“滋啦”的聲響，我不停地顛勺翻炒著，又手忙腳亂地倒入醬油，撒上鹽巴。過了一會兒，“林大廚”的菜終于上桌了。我迫不及待地邀請爸爸媽媽品嘗。媽媽一吃，眉頭緊鎖。我夾了一筷子，才知道鹽巴放多了。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我知道自己還要繼續(xù)努力。一有空余時間，我就向奶奶請教怎樣做好菜，或者用平板看一些做菜的教程。趁著中午爸爸媽媽不在家，我動手炒菜給兩個堂哥吃，讓他們來嘗嘗味兒，再根據(jù)他們的意見不斷改進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，我的廚藝見長了。這個周末由我掌勺，很快，牛排、西紅柿炒雞蛋、咖喱湯……一道道香噴噴的菜肴被我端上飯桌，我的口水都快流下來了。
爸爸媽媽一下班就聞到了一陣香味，他們立刻尋了過來，拿起筷子，嘗了一口，對奶奶說，“您炒的菜真好吃呀！”奶奶轉(zhuǎn)過頭，笑著對我說：“這是林炫韜的手藝。”我終于成功了，高興得上躥下跳起來。
別看我的心愿如此微不足道，它卻讓我懂得了，想要實現(xiàn)一個美好的愿望，必須經(jīng)過不懈的努力！
六年級我的心愿六年級難忘的小學(xué)生活篇五
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。
——題記
有人說，心愿是糖果，能滋潤你的心；有人說，心愿是鐵塊，重的使人喘不過氣；有人說，心愿是五彩繽紛的泡泡，讓生活多姿多彩。
偶然，巴爾扎克的“沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才”這句話使一份小小的心愿在我心中生根發(fā)芽。
筆下的世界是多么美妙，湛藍(lán)的天空、坦蕩的稻田、熟透的麥香、悠閑的白云、遼闊的大海……有如大浪淘沙之雄奇；有秋水長天之明麗；又有佳人在月下輕舞時的靜美。
插上文學(xué)的翅膀，我在知識的天空中翱翔。
《紅樓夢》、《野草》、《青銅葵花》……白紙黑字，隨著小說的劇情，體會天高云淡的寧靜致遠(yuǎn)，時不時又不禁潸然淚下。
坐看云卷云舒，靜聽花開花落。性格剛強(qiáng)，富有才情的魯迅先生；才氣縱橫，豪放不羈的曹雪芹；“人民藝術(shù)家”老舍；明辨是非，愛憎分明的朱自清……他們筆下的文章將真情實意寫得淋漓盡致，樸實無華卻又筆下生輝。
文學(xué)，陶冶人的心靈，有如自己的心靈在月亮池里柔柔地洗凈了，又被輕輕地捧回來。
往往，我沉迷文中，直至被母親再三催促，才肯戀戀不舍地放下書。文學(xué)，是有多大的魅力啊！
它是一星火光，一盞人生的啟航燈，總有一天，它不再是夢！