無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
四年級我學(xué)會了四年級我的自畫像篇一
今天呂老師要教我們制作紙拖鞋，我懷著激動的心情拿出剪刀，彩色卡紙、雙面膠和裝飾品這些工具，等待老師的到來。
鈴鈴鈴，上課了，呂老師微笑地走進(jìn)教室。我們想?yún)卫蠋熆禳c(diǎn)走進(jìn)來，因?yàn)槲覀兊男那榫拖竦戎鸹ǖ谋夼冢戎鴧卫蠋煘槲覀凕c(diǎn)燃。
呂老師先拿出兩只漂亮的紙拖鞋樣本，讓我們看一下，然后再向我們介紹制作要點(diǎn)：先做鞋底，再做鞋面，鞋面有款式設(shè)計和裝飾，要先想好款式設(shè)計，再進(jìn)行鞋面裝飾就好看了。
呂老師說完后，同學(xué)們可忙開了，剪紙的剪紙，粘雙面膠的粘雙面膠。不一會兒，一副副美麗的作品就陸續(xù)出爐了。
我看著別人的作品，我就暗暗下決心：我一定要做出個好作品，超過他們，出出風(fēng)頭。于是我就開始畫鞋底，我用綠色卡紙做鞋底，我畫了幾次都沒有畫成。我看著別人的作品一個個好了，我的熱情更大了，終于，我畫好了鞋底。我再用藍(lán)色卡紙剪成兩長條，貼在鞋底上，就成了簡單的紙拖鞋。不過我還不滿意，因?yàn)檫@只鞋沒有什么耀眼的地方，和其它拖鞋沒有區(qū)別，沒有特色。所以我剪了個“心”的形狀，又剪了一個黃圓形，襯托著紅心然后用雙面膠貼在鞋面中間，我一看，這樣我就滿意了。
我看著這只我親手制作的'紙拖鞋，我就想到了以后要當(dāng)鞋設(shè)計師，讓許多人足下生輝。
接觸這此小寶寶了!貪玩的老二毫不費(fèi)力地爬到老大背上，當(dāng)然，懂事的老大是不會計較的。老四最可愛了，想學(xué)著姐姐攀上高峰，可她太小了，費(fèi)了好大勁才爬上去。我伸手摸了一下最外面的老三，他安詳?shù)厮?，皮膚光滑，像一個毛線球。要是璐璐趕來了，準(zhǔn)會奮不顧身地?fù)湎蛭?老四發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，好像喊著：“媽媽……”老二也煩躁地挪來挪去。我開始替小孩子們著急了!鄰居阿姨告訴我，剛才璐璐被鞭炮聲嚇住了，她怕傷了孩子，只好另找一個家，等鞭炮聲一停，她就帶著孩子全體轉(zhuǎn)移。我有點(diǎn)敬佩璐璐了，她冒著生命危險為孩子尋找安全舒適的家園，又要來回帶走四個孩子，真是個盡職盡責(zé)的好母親!后來，在兩個好心阿姨的幫助下，璐璐一家才得以團(tuán)聚。璐璐深情地看著四個寶寶，又開始了忙碌的工作。
璐璐一家給我的印象不僅是可愛，還有一位母親對孩子的深情。天下的父母都是愛孩子的，所以我會更加尊重爸爸媽媽，尊重他們的辛勤付出!
四年級我學(xué)會了四年級我的自畫像篇二
每當(dāng)看到別人騎著自行車快樂的玩耍，我都羨慕不已，所以自己暗下決心也要學(xué)會騎自行車。于是，我懇求爸爸給我買輛自行車，爸爸爽快的答應(yīng)了。
等啊等，盼呀盼，自行車終于寄來了，收到自行車的那一刻我開心極了。小心翼翼地推著自行車來到一片空地，心想：不就是騎自行車嗎？有什么難的呀！我五分鐘就能學(xué)會，讓他們瞧瞧！說干就干，我信心滿滿地用一只腳撐住地面，再用另一只腳蹬住腳板，試著往前騎?？墒亲孕熊嚲腿缤粋€調(diào)皮的小孩，任憑我怎么努力它就是不聽我的指揮。
剛開始，我像是喝醉了一樣，搖搖晃晃，直畫弧線，騎不了多遠(yuǎn)就得摔下來一次，剛剛還信心滿滿，現(xiàn)在心情失落極了。
聽了爸爸的話，失落的心情慢慢平復(fù)?！吧碜油χ?，眼睛往前看，手扶緊車把，來，騎下試試?！卑职衷诤竺娣鲋囎訉ξ抑笇?dǎo)著。就這樣，我在前面騎著爸爸在后面扶著。騎了一圈又一圈，爸爸累的氣喘吁吁、熱的滿身是汗。“爸，我自己試試，你歇會吧?！蔽倚奶鄣膶Π职终f道?！昂茫阕约壕毦毎?！”于是，我自己開始練習(xí)，不知道摔了多少回，我才掌握了平衡，慢慢地越騎越快。
就這樣，我學(xué)會了騎自行車，心里高興的樂開了花。這也驗(yàn)證了一個真理：只要認(rèn)真辦一件事，不要半途而廢，就一定會成功的`！
四年級我學(xué)會了四年級我的自畫像篇三
星期天下午，我和媽媽在家看體育頻道的自行車比賽，看到一個個自行車賽手像踩著風(fēng)火輪一樣飛快地沖向終點(diǎn)。那個速度、那個的流暢、那個帥呀！我很激動，心癢癢，想學(xué)騎自行車。就和媽媽說了，媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽推出自行車，那是我過生日時爸爸送給我的禮物，藍(lán)色的車身，白色的把手，還有一個“叮鈴鈴”響的鈴鐺，漂亮的很。
我從媽媽手中接過自行車，迫不及待地跨上去，誰知一下子摔了一跤。媽媽笑著說：“別著急，慢慢來。我小時候?qū)W騎自行車都是大人扶著車后座凳才學(xué)會的?！庇谑菋寢屧诤竺娣鲋?，我先跨上自行車，坐好，穩(wěn)定了一下心緒。然后抓緊自行車車把、搖搖車龍頭、探下身子，出發(fā)了……嗯！怎么還在原地？我回頭對媽媽說：“媽，你用力推呀！”媽媽抬頭用疑惑的眼神看著我。嗯，看著我干嘛？有什么不對嗎？這時我下意識的動了動腳。碰到了個東西。哈哈！我和媽媽都會意地笑了。找到了自行車腳蹬?？蓡栴}又來了，這左右腳蹬怎么也不肯和我的腳配合，常常打得腳疼。還有身體不平衡，身體向左歪自行車就向右偏。好像怎么努力都不保持在一條線上。還好有媽媽在后面扶著沒摔跤。我的汗已經(jīng)開始急出來了，聽同學(xué)都說自行車很好學(xué)，我就這么難呢！
一會腳疼一會腰扭得累，我想這樣學(xué)不是辦法呀！每樣?xùn)|西都應(yīng)有規(guī)律和技巧的，這騎自行車的技巧又是什么呢？回想整個過程我忽然明白了：要學(xué)騎自行車首先要掌握好身體和自行車的平衡，其次是腳要和自行車腳蹬配合好，一個轉(zhuǎn)下去一個轉(zhuǎn)上來，平衡協(xié)調(diào)很重要。有了這個經(jīng)驗(yàn)，我就進(jìn)行實(shí)踐。先讓媽媽扶著，我蹬車，學(xué)著掌握車龍頭，調(diào)控身體。慢慢的車子不在東倒西歪了，我的腳、手、身體都合上了節(jié)奏。幾圈下來，我掌握了方法。我就讓媽媽松開手，準(zhǔn)備獨(dú)立騎。媽媽說：“會摔跤的，會摔痛的。”我遲疑了一下，說：“沒關(guān)系，也許摔摔就會騎自行車了，還有我穿了防護(hù)的?！笨粗鴭寢屝牢康男θ荩矣辛烁訄?jiān)定了信心。從最基礎(chǔ)的扶﹑推﹑趟自行車開始，再到上座凳騎自行車。
經(jīng)過一次次的摔跤，雖然手痛腳也痛，但也有了收獲和進(jìn)步。2米﹑5米﹑10米﹑拐彎，通過堅(jiān)持不懈的努力，我終于學(xué)會了騎自行車！
歐耶，我也可以騎著自行車耍帥啦！
四年級我學(xué)會了四年級我的自畫像篇四
我喜歡吃魚，用相當(dāng)喜歡已經(jīng)無法形容我愛吃魚了。那我愛吃魚愛到了什么程度呢?愛到了恨不得把自己變成魚，愛到了恨不得人類的主食——從米變成魚，愛到了恨不得江里除了水就是魚!
說白了，我就是魚的粉絲，一個吃魚狂!
我家有一個愛我的老媽和愛我的老爸加上一個同樣是個魚粉絲的老弟，所以呢，老媽就時不時買一條魚讓我和老弟飽餐一頓!
吃魚你最愛吃哪?我答：魚腹。為啥呢?我答：因?yàn)轸~腹又嫩又鮮并且肉多!但是，有人并不喜歡吃魚腹，誰?我答：我老媽。那她喜歡吃哪?我答：魚頭。為啥呢?我答：那我怎么知道啊，你應(yīng)該去吻她!
那是很小的時候的事情了!
如今，我長大了，我明白了沒有人會喜歡吃那特別不好吃的魚頭，也沒有人不會不喜歡吃那特別很好吃的魚腹，我還明白了老媽在騙我，明白了老媽很愛我!
告訴你一個小秘密，我也會“撒謊”了哦!
四年級我學(xué)會了四年級我的自畫像篇五
放學(xué)一回家，我做完作業(yè)后，隨手拿起一本書《科學(xué)老師在你家》，我看了看第九頁，吹泡泡？這實(shí)驗(yàn)我第一次見呢！我?guī)е活w有信心的心去做了。
我先試著在杯子里加開水，不料手被燙到了，還好不嚴(yán)重。然后，我往開水里灑了一大把糖。接著，在加了糖的開水里面加了好多洗潔精。我再把吸管插到開水里。最后，我對著吸管一吹，好多泡泡從杯子里冒出來，這讓我興奮不已。我又用力一吹，泡泡竟然破了，我再一吹，泡泡就接二連三破。我真的受不了了！“那太不好玩了，不做了?！闭f著就坐在了凳子上繼續(xù)研究那本書。
這話激勵了我，心想：“我一定可以做好，我行！”
我照著書上的方法再一次嘗試，我做成了！我吹出了一個大泡泡！天呀，都大于我的頭了。
這次，我感到很欣慰，也懂得“世上無難事，只要肯登攀”。
四年級我學(xué)會了四年級我的自畫像篇六
曾經(jīng)看過一個神話故事《后羿射日》，我特別崇拜后羿，夢寐以求有機(jī)會也能見識一下真正的弓箭。
管理員阿姨給我挑了一把相對來說比較輕的弓。由于我一點(diǎn)都沒有接觸過，阿姨便從頭開始教我如何射箭。
“首先，你得側(cè)著站，腳與肩同寬。左手拿弓，右手拿一支箭放上面，不要離左手太近，拉弓一定一定要用力……”阿姨說得很認(rèn)真，邊說還邊給我作示范。我呢，雖然有一些聽得懂，更多的是聽不懂，可我不停地點(diǎn)頭，躍躍欲試。
“你來試試吧！”阿姨終于結(jié)束講解， 我站在射箭位上真有點(diǎn)不知所措呢。還好阿姨幫我“調(diào)整”了一番。準(zhǔn)備好了，右手使勁兒一拉，然后只聽“嗖”的一聲，箭竄了出去。一看，令我大失所望——沒跑幾步就掉地上了。我不服氣，又射了一次，這回箭射到旁邊爸爸的箭靶上了。爸爸風(fēng)趣地說：“哈哈，得好好感謝你啊！”我聽了可真不是滋味，鼓了鼓勁，再來！我又拿起一支箭，使出了吃奶的勁兒，瞇著眼睛瞄了好久，一松手，箭飛了出去，居然射中了紅色的靶心，大家都為我鼓掌。
我忍不住手舞足蹈起來。爸爸的話又在我耳邊回蕩：“可不能驕傲，經(jīng)不住表揚(yáng)喲！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。時間過得很快，一會兒就結(jié)束了這次難得的射箭體驗(yàn)，我還真有點(diǎn)依依不舍呢！
四年級我學(xué)會了四年級我的自畫像篇七
記得那是個陽光明媚，陽光燦爛的日子。我和哥哥在爸爸的帶領(lǐng)下，來到了一個十分大的池塘。爸爸拿出釣具，拿出魚餌。他先把魚餌與水混合起來，互相攪拌。到了一定的黏度，就把魚餌掛在魚竿的外頭的幾根掛鉤上。接著就是拋竿。
我看著爸爸和哥哥。爸爸把竿拋到三米外，浮標(biāo)從斜到直。過了一會兒，浮標(biāo)向下沉了一點(diǎn)兒，我就對爸爸說：“爸爸，快把竿拉上來。等一下魚兒吃飽了就跑了。”我如此緊張，而爸爸卻一點(diǎn)都不慌張，叫我安靜下來。我疑惑不解，心里又氣又抱怨爸爸。生氣爸爸一點(diǎn)兒也不理解我，抱怨他不理會我對他的忠告。我看了看浮標(biāo)，又向下沉了一點(diǎn)。爸爸不慌不忙地將魚竿拉起，一條福壽魚正吃著美味的食物，而不知道這是個陷阱。我看了，更加疑惑。還沒等我開口，爸爸對我說：“釣魚要有安靜的環(huán)境，才能釣好魚，千萬不要把魚給嚇跑了?！蔽尹c(diǎn)頭說是。我還想問爸爸一些問題，爸爸卻讓我親手體驗(yàn)一下那種感覺。
我把魚餌掛好，向外拋出，才拋出了三米左右。我耐心地看著浮標(biāo)，只見浮標(biāo)一沉，我迫不及待的拉起魚竿,什么也沒有，魚餌根本一個也沒丟。爸爸對我說：“現(xiàn)在的魚十分聰明，先試探你到底是不是陷害它，動了一下就走，沒有動靜它才安心地去吃魚餌，你這時拉回魚竿是最好的。記住，不要等太久。”我聽后，心中的迷團(tuán)都一一化解了。我再次拿起魚竿。
我拋下魚竿，吸取上一次的教訓(xùn)，耐心等待著，忽然我看見浮標(biāo)沉下了一點(diǎn)兒，我還一直認(rèn)真地關(guān)注著浮標(biāo)。我的浮標(biāo)又動了一下，我胸有成竹地拉回魚竿，好家伙，我釣上了一條小魚，小魚還拼命掙扎。我看了自己釣上的成果，心里別提有多高興。我決定要親自吃了它。
經(jīng)過這一次的成功，我釣上了許多小魚，爸爸都豎起大拇指表揚(yáng)我了呢。后來，我還去撿田螺，大大小小、奇形怪狀、各式各樣的田螺都被我撿到了，還撈到四只小蝦米呢！
到了吃飯的時候，盆子里有小蝦米、田螺、鯉魚、鯽魚、桂花魚、福壽魚和許許多多不知名的魚。望著我們勞動的成果，大家心里都美滋滋地。
我現(xiàn)在有多了一項(xiàng)技術(shù)，心里多開心呀！你有沒有獨(dú)特的技術(shù)呢？有的話，記得與我分享哦！