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二年級(jí)秋天作文字(大全八篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)秋天字篇一

夏天,無比悶熱,讓人覺得喘不過氣兒來。轟隆隆——隨著一聲悶雷,一場大雨下了下來,忽大忽小,人們不得不呆在家里。

大雨一下就是一整夜。

秋天來得如此突然,以前天天可見的烈日,不知隱藏到哪兒去了。伴隨著雨,許多人不得不從短袖短褲,變成了長袖長褲,有時(shí),還得加外套哩!

當(dāng)然啦,大街上,還是穿什么的都有,像短袖的啦,小外套的啦,甚至大夾克的啦,都有!他們好像在不同季節(jié)里生活,真有趣!

等啊等,大家終于把秋姑娘等來了,希望秋姑娘能在這兒待久點(diǎn)!

二年級(jí)秋天字篇二

秋姑娘輕輕巧巧地來到了人間。

田野里一派豐收的景象。豆莢們個(gè)個(gè)比賽似的鼓起了肚子,好像輕輕一碰就要炸開似的。棉花們則想方設(shè)法張大了嘴巴,看誰吐出的棉花又白又多。稻谷們恭恭敬敬地彎下了腰,仿佛在向大地爺爺?shù)乐x。農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴,七手八腳地把它們搬回了家。

果園里,果子成熟了。金黃的橘子就像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠;石榴咧開嘴笑呢,一不留神露出了一排排晶瑩剔透的小牙齒;架子上,葡萄一串串的,紅如瑪瑙,紫如水晶,五光十色,令人垂涎三尺。

校園里,梧桐葉就像秋天寫來的信,輕輕地落在孩子們的腳邊。一個(gè)孩子好奇地?fù)炱鹨黄驼拼蟮穆淙~,快樂地呼喊:“秋天來啦,秋天來啦!”桂花把小小的腦袋藏在綠葉叢中,卻把甜甜的香味兒,傳遍整個(gè)校園。

秋天,你比春天更美麗,因?yàn)槟阌胸S富的色彩和豐收的喜悅。我愛秋天!

二年級(jí)秋天字篇三

周未,我和爸爸一起去農(nóng)村找秋天。這一天,秋高氣爽、風(fēng)和日麗。

我們來到田野,稻谷一串串金黃金黃的、沉甸甸的像一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹過,稻海翻起金色的波浪。農(nóng)民伯伯帶著燦爛的微笑,坐在收割機(jī)上熱火朝天的收獲稻谷,這真是豐收的季節(jié)。

我們來到果園,一個(gè)個(gè)橙色柿子,像一個(gè)個(gè)“小炮彈”,趕走了夏天的炎熱,迎來了秋天的涼爽。桔子樹上的桔子,有的綠黃相間,有的全身綠,還有的全身金黃。大大小小的桔子你擠我碰,爭著向我招手。

我們來到菜園,一棵棵成熟的白菜正向我招手。我找到奶奶種的白菜,找到了一棵最大的白菜,用所有的力氣撥出來了,可是正在照相的爸爸卻全身是土。

菊花是秋天的使者。你看,田野里、馬路邊、山坡上……到處都盛開著美麗的菊花。

累了一天,在睡夢(mèng)中我也在不斷地尋找秋天,尋找秋天的豐收和喜悅。

二年級(jí)秋天字篇四

今天,天氣晴朗,萬里無云,我和媽媽一起到奶奶家的田野里去,我的心情心花怒放。

到了田野里,我先看到了花生,花生的外面像老爺爺?shù)哪樢粯?,都是皺紋,花生的顏色是土黃色的,形狀像葫蘆一樣,花生的里面是紅色的,形狀是圓圓的,氣味是香香的,味道是香香的。

我又看到了玉米,玉米的顏色有紫色的,有白色的,有黃色的,真是五顏六色的。玉米的形狀有的像個(gè)在棒槌,把玉米的皮剝掉,像一朵花兒,玉米的上面還有一條條的須子,像老爺爺?shù)暮?,有的玉米是剝好的,那樣的玉米像一個(gè)大炮。

我又看到了大白菜。大白菜的顏色,有淺綠和深綠。白菜的根是白色的,白菜的形狀有圓的,有長的,真是各種各樣呀!白菜的里面是黃色和綠色的。其它的白菜是胖胖的,還比較瘦一點(diǎn)的,其它的顏色,有深綠色的。

我還看到扁豆,扁豆的形狀像一把小刀,有的不像一把菜刀。扁豆的顏色是綠色的,里面有許多水和豆子,豆子的顏色白白的,摸起來很硬。

秋天的田野真美麗?。∥矣终J(rèn)識(shí)了許多蔬菜,它們長的什么樣我都知道了。

二年級(jí)秋天字篇五

在一個(gè)陽光明媚的早晨,我和媽媽起得很早,準(zhǔn)備去龍首山尋找美麗的秋天。

碧藍(lán)的天空沒有一絲云彩,一絲絲微風(fēng)吹著我潔白的臉頰。進(jìn)了山門,我就看到了黃黃的柳葉、紅紅的楓葉、還有綠綠的松葉。。。。。。它們相互交織在一起,五彩斑斕。陽光透過一片片葉子,在地上形成了美麗的影子。

我們踏著鋪滿影子的小路,仔細(xì)地尋找秋天。秋天到底在哪里呢?樹上漸黃的葉子隨風(fēng)舞動(dòng),紅紅的果實(shí)饞得我直流口水,地上鋪滿了大大小小、黃黃綠綠的葉子,好像美麗的地毯。樹枝間的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在歌唱美麗的秋天。小松鼠也顧不得玩耍了,急忙儲(chǔ)存過冬的糧食。

站在洗心亭上,我看到了清清的柴河水,在陽光的照耀下波光粼粼,美麗的秀風(fēng)塔在藍(lán)天的映襯下顯得格外挺拔!

來到知秋亭,我看到了一首優(yōu)美的古詩“紅葉蕭蕭萬樹霜,陰晴天氣過重陽。秋來頓覺山河瘦,老去翻憎歲月忙?!?龍首尋秋,我看到秋天在藍(lán)藍(lán)的天空里,秋天在五彩繽紛的葉子里,秋天在掛滿枝頭的果實(shí)里,秋天在小松鼠忙碌的身影里......我終于找到了美麗的秋天!

二年級(jí)秋天字篇六

秋天,我們?nèi)胰ソ加巍?/p>

我們來到果園里,一棵棵梨樹上掛滿了黃澄澄的梨,好像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆,走進(jìn)一看,梨子臉上還長著好多小斑點(diǎn)呢。梨子很多,把梨樹枝壓彎了腰,有的梨子就像小娃娃撒嬌一樣一屁股坐在了大地媽媽的懷里。紅艷艷的蘋果像小妹妹可愛的臉頰,她好奇地扒開樹葉往外瞧,眨眨眼睛,好像在問:“誰來了?”一串串紫中帶綠的葡萄像晶瑩的珠子,在陽光下閃爍著。一個(gè)個(gè)柿子像一盞盞橘黃色的燈籠在風(fēng)中一擺一擺的,好像在說:“歡迎,歡迎”。紅彤彤的棗子像一顆顆紅寶石掛滿枝頭。

走出果園,我們來到一望無垠的田野。金燦燦的稻穗笑彎了腰,火紅的高粱舉起燃燒的火把。綠油油的菜地里,碧綠的菜葉上閃耀著露珠。遠(yuǎn)處楊樹葉子黃了,微風(fēng)吹來,金黃的葉子飄落在空中,像一只只蝴蝶在空中飛舞;飄落在清澈的小河里,像一艘艘金色的小船;飄落在地上,像一輛輛小汽車。

金色的稻海,蔚藍(lán)的天空,五顏六色的果園就像一幅連綿不斷的畫卷讓人既看不煩也看不厭。

二年級(jí)秋天字篇七

秋天,喜慶的季節(jié),農(nóng)民伯伯們種的糧食可以豐收了,我們也能吃到香甜的水果了!

今天,我來果園里。吖!這里的水果可真多,有石榴,有柿子,有梨,有蘋果……哇!石榴裂開了嘴,一排整齊的牙齒露了,看他笑得多開心呀!柿子紅彤彤的,讓人看了不禁流口水;黃澄澄的梨,香甜又可口;鮮紅的蘋果,羞紅了臉,真是太可愛了!

田野里,金黃的稻穗一眼望邊,是金黃的地毯,鋪到遠(yuǎn)方。微風(fēng)過后,沉甸甸的稻穗在朝陽的映照下,不時(shí)的翻著金浪;拿火炬似得高粱,像一群亭亭玉立的少女,肩挨著肩的站著,紅紅的穗子則像少女頭上的珠冠。

秋天,到處豐收的喜悅,到處水果的香甜,到處的快樂!

秋天是迷人的季節(jié)。

二年級(jí)秋天字篇八

秋天像一個(gè)調(diào)皮的娃娃,悄悄地把秋天的大門打開了。

看,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天上,大雁排著人字形向南方飛去。

山坡上秋姐姐一吹哨,水果娃娃都趕來了,蘋果累得臉都紅了,像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,梨子一定是連夜趕來的,身上粘滿了月光的色彩。紅紅的楓葉象一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞。

金黃的田野里,沉甸甸的稻谷把桿子壓彎了腰,風(fēng)一吹,稻田就象金色的海洋,一浪一浪的,多壯觀呀!

路邊的草地上,五顏六色的野菊花露出了笑臉,它沒有玫瑰那么嬌嫩,沒有牡丹那么富貴,但卻散發(fā)著撲鼻的芬芳?;ㄏ碌男∥浵伵胖R的隊(duì)伍在忙忙碌碌的干活。

秋天真美呀!像一幅美麗的圖畫!我喜歡秋天。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。動(dòng)物的母
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
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