每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
漫畫帶來的啟示篇一
在一個寒風呼嘯的冬天，一個母親抱著自己二三歲的孩子，準備到a城的車站坐車去給孩子看病。只見那位母親頭上裹著圍巾，手挎一個黑色布包，應該是個鄉下婦女；小嬰兒頭戴小棉帽，身穿小棉衣，圍著一個小肚兜，依偎在媽媽懷里，睡的正香。
那位母親朝車站走去，只見車站的每個車道都擠滿了人，只有“母子上車處”的人寥寥無幾。她走到“母子上車處”，心想：真奇怪，在這排隊的怎么都是男人？難道我走錯了嗎？母親疑惑地打量著眼前四人。
只見排在第一的那個人身著貂皮大衣，手插在口袋里，像個商人。母親看看他，又看看車站前的牌子。這里是“母子上車處”呀！我沒看錯呀？于是，那位母親鼓起勇氣，上前對身著貂皮大衣的男人說：“這里……這里是‘母子上車處’，您是不是站錯了？”那人卻面無表情，一臉泰然自若，就好像沒聽見母親說的話。
母親一臉茫然，又看看車站前的牌子，牌子上寫著大大的五個字“母子上車處”，大的刺眼。排在隊伍第二的人穿著軍大衣，頭戴軍棉帽，看樣子應該是一位軍人。那位軍人閉著雙眼，像是在沉思。
排在第三的人，長得又矮又小，鼻梁上架著一幅金邊眼鏡，看起來年紀應該很大了，但身體強壯，像一位久經沙場的老兵。估計他現在應該在想：我是一名老兵，為國家效力，站在這沒有什么說不過去的。
“嗚啊——”
像這樣的假文盲數不勝數，我們要自覺遵守社會公德，堅決向他們學習，不做假文盲！
漫畫帶來的啟示篇二
讀了《地震中的父與子》一文之后，我的感觸很多。在美國一次大地震中，一位父親堅持不懈地在廢墟中挖掘，經過38個小時的努力，終于救了兒子阿曼達。
從阿曼達的父親的言行舉止中的明白了一個道理：態度決定一切。做一件事情，只要你有恒心，有信心，相信自己一定能行，并能堅持到底，就一定能成功。就像我們的學習一樣，我們首先要相信自己能學好，熱愛所學的科學知識，并能持之以恒地勤奮拼搏，就一定能取得優異的成績。
阿曼達也很令我感動。發生大地震后，面對死亡，阿曼達不僅沒有哭，還安慰別的小朋友要對生還充滿信心。因為阿曼達時時刻刻都記得父親給他說的話：“無論發生了什么事情，我總會跟你在一起。”他頑強的毅志和信念也是很值得我們學習的可貴品質。等到父親找到了他，要抱他出來的時，他說“讓我的同學先出去吧！”他這種助人為樂，先人后已的高尚品德是我們今天應該大力倡導和學習的，人們這些獨生子女從小受到太多的寵愛，往往自私自利，以自我為中心，與阿曼達相比，我們應該更加相互關心，互幫互助。
比如張玉可姐姐也是這樣一個人。有一天下雨，正好輪到她掃地，她來到學校教室里只剩下兩把掃帚了，張玉可姐姐毫不猶豫地把那兩把掃帚給了其他同學，自己則用干凈的手去拾那些在雨中浸泡過的骯臟的垃圾。
把好處送給別人，把困難留給自己是中華民族的傳統美德。我們應該把這種美德發揚光大。
阿曼達父子的精神和品德深深地感染了我，今后我要用他們那種頑強、自信、堅強來面對生活和學習，用助人為樂，互幫互助，相互信賴的態度來對待自己的同學和親人。
漫畫帶來的啟示篇三
啄木鳥想得沒有錯，如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的話，他砍這些樹有什么用呢？他的表情已經暴露了他內心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥想要啄他，他都沒有感覺呢？其實，在現實生活中，腦子有“蟲”的人，并非少數，不是因為他們不懂得環保，只是他們的環保之心，早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。
我們在《只有一個地球》中知道了，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來是可以不斷再生，長期為人類作貢獻的，但是，因為人類的濫砍濫伐、隨意破壞自然環境，不顧后果的濫用化學品，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的.生存帶來了嚴重的威脅。大家不要忘記，在地球資源枯竭的時候，我們人類也難逃一劫，因為是和人類生存的星球，只有地球。
我們要有所行動，不能再伐木毀林了。我們一定要多植樹造林。樹木對我們的生活與生存有著密切的關系。比如：樹木能美化我們的生活環境；一畝樹林每天能產生48公斤的氧氣，可以滿足65個人一天的需求，潔凈的氧氣是我們生活中不可缺少的；樹木能貯存水分，五萬畝樹木所貯存的水可以組成一個小型水庫，有了更多的樹木，我們的水資源和其他資源才能得以保障。樹木對我們的生存實在有太大的作用了，為了我們能更好地生活下去，請不要再伐木毀林了。
地球養育著我們，她是那么的無私，那么的偉大，地球只有一個，如果它被破壞了，我們別無去處。我們一定要精心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我們要精心保護地球上的各種資源！從保護我們身邊的一草一木，一山一水做起，讓我們共同行動起來，為保護我們可愛的家園獻出全部的力量吧！
漫畫帶來的啟示篇四
啄木鳥想得沒有錯，如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的話，他砍這些樹有什么用呢？他的表情已經暴露了他內心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥想要啄他，他都沒有感覺呢？其實，在現實生活中，腦子有“蟲”的人，并非少數，不是因為他們不懂得環保，只是他們的環保之心，早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。
我們在《只有一個地球》中知道了，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來是可以不斷再生，長期為人類作貢獻的，但是，因為人類的濫砍濫伐、隨意破壞自然環境，不顧后果的濫用化學品，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了嚴重的'威脅。大家不要忘記，在地球資源枯竭的時候，我們人類也難逃一劫，因為是和人類生存的星球，只有地球。
我們要有所行動，不能再伐木毀林了。我們一定要多植樹造林。樹木對我們的生活與生存有著密切的關系。比如：樹木能美化我們的生活環境；一畝樹林每天能產生48公斤的氧氣，可以滿足65個人一天的需求，潔凈的氧氣是我們生活中不可缺少的；樹木能貯存水分，五萬畝樹木所貯存的水可以組成一個小型水庫，有了更多的樹木，我們的水資源和其他資源才能得以保障。樹木對我們的生存實在有太大的作用了，為了我們能更好地生活下去，請不要再伐木毀林了。
地球養育著我們，她是那么的無私，那么的偉大，地球只有一個，如果它被破壞了，我們別無去處。我們一定要精心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我們要精心保護地球上的各種資源！從保護我們身邊的一草一木，一山一水做起，讓我們共同行動起來，為保護我們可愛的家園獻出全部的力量吧！
漫畫帶來的啟示篇五
寒冷的車站邊，一對母子躲在“母子上車處”外面等車。然而，一邊“母子上車處”卻有許多“假文盲”，完全無視桿子上醒目的“母子上車處”的牌子。
這些“假文盲”一個個身強體壯、昂首挺胸、閉目養神、心安理得地享受著“母子上車處”提供的便利，卻把衣著單薄、凍得發抖的一對母子擠在一邊。
他們真是“文盲”嗎？非也，大概是“選擇性”的，在“母子上車處”，他們是文盲；但在“免費供給處”，他們就不是文盲，削尖腦袋、爭先恐后了。這些“假文盲”，他們不講社會公德，吃相很滑稽、難看，現實中卻比較普遍，這種現象已經成了社會上的毒瘤。文盲不識字、沒文化，固然可怕；但是這種沒有社會公德的現象，則是社會上的“文盲”，比普通的“文字盲”更恐怖、更要不得。“假文盲”只顧一己之私，把社會變成了黑色，這毒瘤一定要切除。
我們全國每年大約有2000萬嬰兒出生，如果“假文盲”泛濫，2000萬母嬰們就會被“假文盲”兇猛的海水淹沒：排隊喪失優先權，“母子上車處”形同虛設，“婦嬰專用座位”被搶坐……“假文盲”不遵守社會公德，導致弱勢人群的利益受到侵害。
也許我們可以讓這些“假文盲”想想，如果他們家里的婦孺的權利這樣被侵犯，他們作何感想，又或者他們每人抱一個20來斤重的嬰兒排隊候車、親身體驗一番，也許他們就洋相盡出：左手拖著嬰兒腿，右手揪住背，嬰兒扭來扭去，像一只滑蚯蚓，“假文盲”怎么也抱不住，突然腳底一滑，嬰兒猛地前傾，從“假文盲”手里滾下來，掉在地上，接著，嬰兒雷鳴般大哭，一把鼻涕一把淚，而“假文盲”也摔倒了，來個“狗啃泥”。
我國是禮儀之邦，向來有古訓：“去得一己之私，便是一分圣學”，“勿損人而利己”。這個毒瘤得治，那么，怎么治呢？首先，用“藥”內服，我們將社會公德牢刻于民眾心，明禮知恥，以文明規范言行，“母子上車處”并非私人空間，不是“假文盲”的地盤，不可將自己的舒適立于母子的不適之上。其次，用“罰”外用，我們建立“黑名單”制度，黑名單上的人一年之內不能乘坐該類交通工具。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“假文盲”，要不得！