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2023年一年級作文吃西瓜七篇(模板)

時間:2025-05-05 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

一年級吃西瓜篇一

“外表看是綠色的,吃進是紅色的,吐出是黑色的?!?猜一種水果)猜對了,那就是——西瓜。

西瓜外表光滑,多汁,在夏天它能解渴,吃剩的西瓜皮還可以美容呢。

西瓜外表光滑,多汁,在夏天它能解渴,吃剩的西瓜皮還可以美容呢。

我愛西瓜。

一年級吃西瓜篇二

上周五晉老師說只要我們把家庭作業寫好,下周二課上,給我們一個驚喜。全班同學非常期待這一天的到來。

光陰似箭,日月如梭。眨眼間到周二了,老師說:“本想帶大家玩一個吃西瓜比賽的,但因有一部分人的作業沒有得優,所以就不玩了?!币恍┩瑢W一聽,非常后悔自己沒有認真寫作業。

結果到了下午,老師回心轉意了,還找了個幫手是李輝老師,也是楊姝柔的媽媽。老師讓我,王明遠,姚明佳等人,從她的車上抱了六個西瓜。來到班上老師讓我們每人摸一摸,看一看。表面上看西瓜很圓,但你不要被迷惑住,一摸,會發現上面高低不平。拍一拍,你會發現西瓜一下下地在振動,而且拍一下聲音非常大,感覺里面是空心的。他們的身上是淺綠色,上面有一道道墨綠的花紋,有一塊小地方是黃的,老師說那一片是受陽光最少的地方。李輝老師拿著菜刀切西瓜,只聽咔嚓一聲,西瓜被切成了兩半。我閉眼聞了聞,一股果肉味,這味道哪怕舔一口也行呀!

比賽規則:吃掉你的西瓜,首先吃完的勝利。

第一場,老師一聲令下:“不開始”。楊姝柔立刻吃得只剩一小塊了,真是天大的笑話。老師又給她切了一片。吃西瓜真正開始了!我趁機觀察了大家吃西瓜的樣子,有的趴在西瓜上,大口大口地吃;有的很斯文地小口慢慢吃;有的只顧著笑,忘記了吃西瓜……好恐怖呀!常恒軒挑了個小的,結果他贏了,我輸了。

玩了這個游戲,讓我很快樂,也使我明白了無論任何時候做什么事,都要認真對待。

一年級吃西瓜篇三

我們幾個小朋友來到了郭世豪家,哇,西瓜!只見郭世豪的媽媽從冰箱里面拿出一個又大又圓的西瓜,黑的地方很黑,綠的地方很綠,拍上去梆梆響肯定熟了。我們幾個饞貓個個眼睛放光,口水流的像瀑布,一樣,迫不及待地找來西瓜刀,開始切瓜。

一刀下去,啊,真好呀!瓜瓤紅紅的,籽也很少,吃一口又甜又涼可好吃了。我們吃西瓜的樣子非常有趣。楊涵的動作很慢,她吃一小口,吐出來幾個籽,可郭世豪可不那樣,他把一塊西瓜貼在臉上吃,能的滿臉都是西瓜汁和籽。切三角形的小塊吃著不過癮,我們又把大西瓜切成半球形的用勺子挖著吃,我們用勺子像圓規畫圓一樣一塊一塊挖著吃。

我們吃西瓜還有許多新花樣呢?我吃著西瓜還把西瓜子留在嘴里,然后變成子彈,用嘴發射,打郭世豪,打的他抱頭鼠竄,我還在哈哈大笑。

西瓜還能做各種雕刻,郭世豪把西瓜皮當帽子,郭世豪的媽媽還未我們用西瓜皮做了一頓美味佳肴那!

今天我們玩的可高興呀!

一年級吃西瓜篇四

西瓜這種水果我從小就喜歡吃,但吃西瓜還能當做一場比賽,我可是頭一回聽到,今天我就在補習班體驗了——趣味吃瓜的游戲。

比賽前,老師讓我們把桌子推到靠墻邊,并宣布了游戲規則:第一輪比賽,每三個人為一個小組,先吃完者勝出,第一輪小組賽中取勝者者可參加第二輪比賽。第二輪,這為兩人勾手比賽,二人手勾手吃西瓜吃塊者取勝,便參加第三輪比賽。第三輪比賽也就是最后一輪,蒙眼吃西瓜。先把眼睛蒙上在原地轉十圈再走到前面,把規定要吃的西瓜吃完就能贏得冠軍。

第一輪比賽,我和柯釩、慧玲一個小組。當老師宣布比賽開始,我們就眼疾手快的搶西瓜也不顧什么淑女形象,像一匹餓狼吃了起來,只聽見全場一片加油聲,還有牙齒啃西瓜“嗖嗖”的聲音,當我吃到一半的時候,我看了看左邊的慧玲,一點也不顧自己的形象呀!西瓜籽都粘到鼻尖上了,再看看我右邊的柯釩也不顧自己平時的淑女形象,西瓜屑沾嘴角了她用手一扶,繼續啃。呀!她們快要吃完了,我也不能落后,三下兩下,吃了起來,最終,我獲得了小組賽的冠軍。

第二輪比賽,我和我在補習班的小伙伴朱思婷一組,兩個男生一組。老師宣布第二輪比賽開始,只見那兩位男同學互勾住對方的手,誰也不相讓,終于有一位男同學吃到了一口西瓜。再看看我們這邊剛開始我們倆悠哉悠哉的,一聽到老實紙喊“溫舒晴,加油!”我像開足馬力的火車“突突”的向前,大口啃起來,都來不及嚼碎咽下,更來不及吐出西瓜籽兒,甜蜜的汁水順著我的嘴角不停往下淌,連衣服的前襟都濕了。終于我跟男隊的一位身穿紅衣服的男同學晉級到了總決賽。

第三輪比賽開始了,老師先把我們的眼睛蒙上,讓我們在原地上轉動十圈,哈!我的方向感特別好,所以轉十圈之后我并不頭暈,而對面的男生轉了十圈后好像很暈的樣子,分不清東西南北,所以我輕而易舉的得到了冠軍。

真的好好玩啊,這真是一場別開生面的吃西瓜比賽,帶給我們歡樂,讓我們回味無窮,我還想再玩一次!

一年級吃西瓜篇五

星期五下午,我們在金筆作文班舉行了吃西瓜比賽。

首先老師宣布比賽規則:全班同學分成兩組,在規定的時間內哪組吃的西瓜最多,老師就給那組同學每人加5個標志。

比賽開始前,老師在我們每人面前放了幾塊西瓜,比賽時間限時30秒。

只聽老師大喊一聲:“開始”!同學們都拿起西瓜,狼吞虎咽地吃了起來。我的一塊西瓜三口兩口吃完了,但我嘴里的西瓜還沒來得及咽下去呢,西瓜汁從我的嘴下巴流了下來。可是我為了比賽,也只能不顧自己的形象了。

這邊的西瓜已經被我吃完了。再看看那邊,他們才剛剛吃完一塊。我得意地想:我們這隊肯定會贏得??烧l知,我們的結果卻是數量相等的,兩組打了個平手。

老師為了選出最后的勝利組,只好從每組各選出一個人進行比賽。結果選中了我和張智銘進行最后的比賽。我吃的很快,不一會兒就吃完了,張智銘落后了。結果很明顯,最后我贏了。

今天的吃西瓜比賽可真令我開心啊!

一年級吃西瓜篇六

一個陽光明媚的星期六下午,我們班里請來了一位神秘的嘉賓,你們猜猜它是什么嗎?沒錯,它就是西瓜。

一場別開生面的游戲就要開始了,同學們激動萬分。四位選手來勢洶洶,第一位選手大搖大擺地上了場,就像勝利就在前方。第二位選手神氣的上了場,好像一棵松樹。第三位選手像一根竹子似的走上來。第四位選手氣勢洶洶地走上來。

第一場比賽是:比誰西瓜籽吐得多,還要比誰吃得快。老師的哨聲一響,同學們張開血盆大口一咬,像鏟土機一樣,把西瓜啃得平平整整了。嘴巴里含著籽兒,籽兒接二連三的吐了出來,像機關槍的子彈一樣,掃射了桌子。籽兒沒了,同學們就狼吞虎咽的吃了起來,結果是第二組勝利了。

第二場比賽是:吃西瓜時,如果水流到了桌子上,你就out。選手是兩位紳士和兩位數女。老師的哨聲一響,同學們張開櫻桃小嘴,小心翼翼的咬了起來,一位紳 士因為忘記了文雅,敗下陣來。另外一位淑女因為失去了文雅也敗了。最后的一位紳士和一位淑女斗得不分上下,最終還是淑女獲勝了。

第三場比賽是:搶西瓜比賽,比誰先搶到西瓜并且最快吃完。老師的哨聲一響,同學們像箭一般,飛快地沖過去。領先一步的是第三組,現在比賽進入了白熱化階段,選手們不分勝負。大胃王狂吃了起來,其他人也不甘示弱,不一會兒,最終第三組超過了大胃王。

最后,三號學員獲得了今天比賽的第一名。你要來玩嗎?

一年級吃西瓜篇七

暑假的一天,我家舉行一場吃西瓜比賽。媽媽來當裁判。比賽分成三個組——男子組和女子組,先每組進行預賽,獲勝者參加決賽。比賽時,誰先吃完為勝,如瓜皮上留有紅色瓜瓤則視為犯規。

首先舉行的是女子組的比賽,我和妹妹各捧一塊西瓜作好了準備?!笆?、九、八、七……”媽媽開始倒計時,我屏住呼吸,緊張得心砰砰直跳?!邦A備!開始!”媽媽一聲令下,我便迫不及待地奔跑到西瓜前,我用眼一掃,一選塊最大的西瓜便脫穎而出,落到我的手中。我便拿起西瓜便啃,果肉甜甜的,汁水甚多,清涼甘甜,讓人回味無窮。不一會兒,一塊西瓜便已被我啃得精光。

我正想舉手示意,只聽妹妹大喊一聲:“我吃完了!”我大吃一驚,回頭一看,不禁哈哈大笑:只見妹妹腮幫上沾著幾粒瓜籽,嘴上流滿了殘渣,活像一個“花臉貓”。白色的連衣裙胸口被西瓜汁染紅了一片。再看她吃的西瓜,瓜皮上還留著一大塊紅色的瓜瓤呢,真是好笑。大公無私的媽媽判妹妹犯規,我獲得了決賽資格。妹妹用手背擦擦臉,不好意思地“嘿嘿”地笑了。

姑姑和奶奶沒什么懸念,奶奶牙不好,讓姑姑輕輕松松進入決賽。

接下來進行的是男子組的比賽,哥哥也不甘事落,吃西瓜不吐籽,最后贏了姑丈。

激動人心的決賽開始了,奪冠大熱門之一的姑姑由于求勝心切,忙中出錯,沒啃幾口,西瓜就掉在地上摔成兩半,只得再重拿一塊啃了起來,錯失了良機。倒是哥哥技高一籌,三下五除二啃完西瓜,榮登冠軍寶座,我嘛,比上不足,比下有余,榮獲亞軍,姑姑只好屈居第三。

比賽結束了,桌上瓜汁橫流,瓜籽瓜皮一片狼藉,我們打掃完后,開始頒獎,哥哥獲“吃瓜高手”稱號,我是“吃瓜能手”,姑姑則是“吃瓜好手”。妹妹獲得了“幽默天使獎”,外婆則笑瞇瞇地接受了“老當益壯獎”。

“哈哈哈”在一片歡笑聲中,“吃西瓜大賽”降下了帷幕。

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為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
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