無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
烏鴉與狐貍的后續相關篇一
自從狐貍從烏鴉嘴里騙走了肉后，他的名字就在大森林里聲名狼藉了，而烏鴉則十分生氣，所以和小伙伴們商量了一場復仇計劃。
一天，烏鴉又得了一塊嫩肉。飛著飛著，就覺得累了，他站在一個洞穴旁的一棵大樹上休息，可這個洞竟然是狐貍的家。
狐貍睡完午覺，正準備出來散散步，他決定散步的時候想想晚餐該吃什么。結果，他一出門就看到了在樹上撓癢癢的烏鴉，他一眼就瞄住了他嘴里的肉。
烏鴉這次學聰明了，他先把肉放在旁邊，再說話：“哼！你想得美！”
烏鴉還是生氣地說：“誰叫你那天把我的肉騙去了啊！活該！”
“這樣啊，那我就給你一半吧。”說著，就把肉撕了一半，扔給了狐貍。
狐貍看到肉掉下來，急忙跳起來接住。可是，狐貍的嘴剛一碰到肉，“啊！”狐貍大叫一聲，原來這一半肉早就被烏鴉放了小型點擊球。
剛被電擊完，周圍的灌木叢又冒出許多小動物，原來這一切都是烏鴉的計劃。狐貍的身體還麻麻的，躲不掉，所以被動物們團團圍住，狠狠地教訓了一頓。
從此，狐貍再也不騙人了，取得了森林動物們的信任。兩年后，狐貍和烏鴉也成了好朋友。
烏鴉與狐貍的后續相關篇二
話說烏鴉被騙后回家被老烏鴉臭罵一頓，心里很不舒服，想我小烏鴉起碼也算是聰明的怎么就輸給了那該死的狐貍，我不甘心，若再給我一次機會，我一定會洗清家族的恥辱。
烏鴉想這次要是不出意外還要有幫手，狐貍的敵人就是我的朋友啊，它想狐貍的敵人會是誰哪，對，老虎，聽父親講過狐貍躲在老虎后頭狐假虎威后，老虎可是氣壞了，我可以找老虎大哥幫忙。烏鴉找到老虎說明來意，老虎表示愿意幫助與它，要它好做準備將狐貍一舉收拾了。烏鴉高興極了，見了動物朋友們就說狐貍的命要栽在自己手里了。
狐貍自然也聽說了，心想你給我上套子，我就給你來個將計就計。
第二天烏鴉繼續叼著肉站在枝頭，狐貍哼著小曲故意跑到烏鴉面前，大罵烏鴉你不是好東西，你是災難的化身！你是沒有好下場的。烏鴉心高氣傲心說你這個狐貍，誰沒上過你的當呀，自然烏鴉的`肉又掉下來了落到了狐貍的嘴中，不過這個時候，老虎就站他身后，狐貍是跑不了的，狐貍回頭要跑，嚇壞了，媽的，老虎找上門來了，自己要小心應對，老虎大怒，你這狐貍，把肉交出來。狐貍一想，把肉給了老虎，不過不知狐貍在老虎耳邊悄悄說了些什么。
烏鴉與狐貍的后續相關篇三
狐貍上次騙了烏鴉一塊肉，讓烏鴉名氣變得很臭，大家都嘲笑烏鴉是笨蛋。烏鴉氣得三天三夜睡不著。它想報仇。
烏鴉從樹洞拿出一個塑料袋，把肉吐在里面，放在樹干上，恨之入骨地說：“你這只狡猾的狐貍，上次你騙走了我的肉，這次我不會再上你的當了！”狐貍又說：“上次我叼走了你的肉也是迫不得已，因為我的孩子幾天沒吃東西，快餓死了，你的肉救了我的兒子的命，我真感謝你！”烏鴉想：這次我不會再上它的當了，得想個辦法治治它！
于是烏鴉說：“我還有很多肉呢，想不想跟我去拿！”狐貍聽了開心得一蹦三尺高，它信以為真，跟著烏鴉跑！
過了一會兒，烏鴉說：“馬上要到了，你閉著眼睛再往前走十步就行了！”狐貍不知是計，照烏鴉所說的去做，最后落在了一個大坑里，原來烏鴉把狐貍騙進了獵人早已設下的陷阱！
烏鴉看著狐貍在陷阱里掙扎的樣子，笑著說：“我們后會有期吧！”便撲撲翅膀飛走了！狐貍后悔莫及，把腸子都悔青了，也沒人來救它！
烏鴉與狐貍的后續相關篇四
鄰居的貓調皮搗亂，惹得肉鋪老板大發雷霆。他想整死做惡多端的動物。
賣肉的割下一塊羊肉，放上毒藥。藥量很大，足以藥死一個人。他再把有毒的羊肉放在屋頂。經常在這兒出沒的饞貓就可以把它當成點心了。
“神鳥啊，我向你致敬！”
“你是和誰講話啊？”
蠢頭蠢腦的烏鴉十分大方地把偷來的'羊肉扔給狐貍，展開雙翅，高傲地飛翔。
狡猾的狐貍，用不光彩的手段——扯謊把食物弄到手，感到十分得意。
狐貍狼吞虎咽吃掉羊肉，馬上感到肚子里難受，藥性發作，像在腸胃里燃燒。
烏鴉與狐貍的后續相關篇五
自從狐貍把烏鴉的肉騙走以后，烏鴉就多了一個心眼兒，要是再遇見狐貍，烏鴉一定要懲罰狐貍，這不，機會來了。
烏鴉找來了一個豬腸，她又找來了一些玻璃渣子。她用小鏟子，裝了一些玻璃渣子到豬腸里，她又把口縫好，于是，她的計劃就開始實行了。
她叼著豬腸在狐貍洞上故意飛了一圈，又飛到樹枝上，等著狐貍上鉤。狐貍聞到了肉的香味，趕緊走了出來。當他看到烏鴉嘴里的豬腸，就美美地想：哈哈！這只傻烏鴉又出來了，上次我就從她那騙走了一塊肉，這次，我要騙這根豬腸。想著想著，狐貍不自覺地笑了起來。
烏鴉故意上當，說：“不行！”說著，那一根豬腸就掉了下去。狐貍在樹下已經準備好叼肉了。他叼起豬腸，得意洋洋地對烏鴉說：“哈哈，笨烏鴉，你又上當了！”說著，就把豬腸吞進了肚子里。
突然，狐貍大聲喊道：“啊！我的嗓子好痛！”說完，狐貍便在地上打起滾兒來。狐貍嘴角流了很多的鮮血，一會兒，他便一動不動了。
說完，她便往遠處飛走了。
烏鴉與狐貍的后續相關篇六
樹上的鳥窩里，烏鴉寶寶們肚子餓得咕咕叫。烏鴉媽媽很后悔，恨自己不應該輕信狐貍的話，她對自己的寶寶說：“孩子們，媽媽不應該相信狐貍的話，把肉丟掉，害得你們餓肚子。以后你們要學精一點，不能盲目相信別人的話。”烏鴉的孩子們連連點頭稱是。
日子一天天過去，烏鴉的孩子一天天長大了，小烏鴉牢牢地記住媽媽的話。
狐貍的孩子也漸漸地長大了，也牢牢記住媽媽的話。
烏鴉聽了，默不作聲，心想：“上次我媽媽找來的肉被你媽媽騙走了，現在你想故伎重演，沒門！我不會上你當的。”小烏鴉對小狐貍不理不睬。
小狐貍見騙不到小烏鴉，又心生一計，對小烏鴉說：“哎呀，森林里這不正要舉辦唱歌比賽嗎？聽說要請烏鴉大哥去參賽，你去不？”小烏鴉緊緊閉著嘴巴不說話。小狐貍又說：“烏鴉大哥，我沒騙你！”烏鴉還是一副堅決不理睬的神態——真是吃一塹長一智了，再也不相信狐貍的話了。
小狐貍見他不再上當，只好垂頭喪氣地走回樹洞里了。
這個故事告訴我們一個道理：狡猾，也只能迷惑一時，不能永遠地成功；我們做人要光明正大，不能搞陰謀詭計。
烏鴉與狐貍的后續相關篇七
1、學生對新知識點大綱要求的教學目標
是如何進行意義建構的？學生通過小組自學，深入理解課文內容，通過討論狐貍的表情，使學生的表情讀得以發展，并且練習得意極了，直流口水等詞的用法培養逆向思維。
2、認知目標
理解課文中詞語的意思，并能用其進行說話練習，練習有感情地讀課文，進行創造性想象說話。
3、技能目標
初步具有獨立獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，較準確的語言表達能力和協作能力。
4、情感目標
培養學生的自信心，使學生勇于表現自我。師生間平等、民主；學生間團結、合作、友好、競爭。
1、電腦動畫：利用電腦動畫便于學生討論狐貍的表情與語氣。
2、投影儀：利用投影集中歸納問題，練習說話。
課前活動（用詞造句）
板書課題：6、狐貍和烏鴉
交代目的：感情讀課文，學習詞語練習說話。
一、指名讀一段
師：從這一段你讀懂了什么？
二、指名讀二段
師：這時烏鴉會想些什么？（想象說）
三、學習第三段
詞語直流口水---說話練習
四、狐貍為了騙肉怎么做的？烏鴉有什么反應？
生：在書上劃出相應的句子。
投影：學生到前面演示自己畫的句子。（讀）
動畫：觀察狐貍的表情
指名匯報
表情讀訓練：狐貍的三次話
1、您好！親愛的烏鴉！
2、親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？
3、親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您唱幾句吧！
指名讀---》討論優缺點---》指名讀
加動作練習
分組：（練習表演狐貍和烏鴉》指名表演）
詞語得意極了》
說話練習
分角色讀課文
五、想象說話（續尾）
師：狐貍鉆到洞里之后，會發生什么故事？（小組討論）
小結作業
1、學習這篇課文知道了什么道理？
2、把故事講給爸爸媽媽聽。
板書設計
6、狐貍和烏鴉
問候烏鴉
不做聲
問候孩子
看了一眼
夸羽毛嗓子
得意極了
烏鴉與狐貍的后續相關篇八
狐貍上次騙了烏鴉一塊肉，讓烏鴉名氣變得很臭，大家都嘲笑烏鴉是笨蛋。烏鴉氣得三天三夜睡不著。它想報仇。
烏鴉從樹洞拿出一個塑料袋，把肉吐在里面，放在樹干上，恨之入骨地說：“你這只狡猾的狐貍，上次你騙走了我的肉，這次我不會再上你的當了！”狐貍又說：“上次我叼走了你的肉也是迫不得已，因為我的孩子幾天沒吃東西，快餓死了，你的肉救了我的兒子的命，我真感謝你！”烏鴉想：這次我不會再上它的當了，得想個辦法治治它！
于是烏鴉說：“我還有很多肉呢，想不想跟我去拿！”狐貍聽了開心得一蹦三尺高，它信以為真，跟著烏鴉跑！
過了一會兒，烏鴉說：“馬上要到了，你閉著眼睛再往前走十步就行了！”狐貍不知是計，照烏鴉所說的去做，最后落在了一個大坑里，原來烏鴉把狐貍騙進了獵人早已設下的陷阱！
烏鴉看著狐貍在陷阱里掙扎的樣子，笑著說：“我們后會有期吧！”便撲撲翅膀飛走了！狐貍后悔莫及，把腸子都悔青了，也沒人來救它！