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最新蝴蝶作文字(優(yōu)質(zhì)六篇)

時(shí)間:2025-05-09 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

蝴蝶作文字篇一

很多東西會(huì)在這樣的天氣里死掉的。

比如說我一個(gè)人打傘走在繁華的街上時(shí)。我確信那些一度開的繁茂的希望死掉了

比如說我聽見整個(gè)屋子只有飲水機(jī)里水滾動(dòng)的聲音時(shí)我確信那些以為很重要的東西死掉了

他們并不重要直到我現(xiàn)在一個(gè)人過的很安穩(wěn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)

我在雨天能聞到蝴蝶骨骼的味道。我能看見在晴天盛開的蝴蝶被雨水化了翅膀。懸浮在空氣中的骨骼慢慢斷裂最后成粉末狀融進(jìn)了泥土里。然后又有雨落下來。泥土里的粉末被轉(zhuǎn)化為氣味刺激著嗅覺。是透明的。是沒有味道的。但是我確實(shí)是聞到了。

我已經(jīng)有自己的世界了。而且是誰都找不到的地方。

就像井水中未沉淀的雜質(zhì)。白色但卻鍍著幾絲透下來的幽光。就像墻面上永遠(yuǎn)殘留著的紙屑,透著墻壁原來的顏色和四周撕裂時(shí)不規(guī)則的尖銳。就像女孩子風(fēng)中飛揚(yáng)起來的發(fā)絲,像要抓住什么似的,可是我永遠(yuǎn)都不知道抓的的到底是什么,過往的又是什么。可是我說的這個(gè)本體是什么呢。大概是一種在特定環(huán)境下萌發(fā)的感覺。。它也在這個(gè)陰雨連綿的日子死去了。沒有告訴我還會(huì)不會(huì)重生。

從一直開空調(diào),到開電扇,現(xiàn)在冷的要蓋被子,這種假象讓我以為到了冬天。我開始喜歡冬天比喜歡夏天多。冬天里有雪。夏天是什么都沒有的。雪。消融了。變成了我不喜歡的春天和夏天還有秋天。是我燒掉它的嗎?或許。但不可挽回。你白的像嚴(yán)冬的雪。沒有溫度。

那個(gè)無法到達(dá)的明天。有著卷了角的照片和粘在衣服上的棉花糖。還有紅色城墻上殘缺的風(fēng)。我一直相信那時(shí)的你帶著這些去了某個(gè)地方。我不會(huì)相信現(xiàn)在的她是你。

旋轉(zhuǎn)木馬枯萎的蝴蝶。扔掉了檸檬甜點(diǎn)和入場卷。落荒而逃。

會(huì)者定離。

蝴蝶作文字篇二

風(fēng)和日麗的下午我正坐在秋千上搖擺著。

忽然,我看到了一只漂亮的蝴蝶飛了過來,我靜靜的看著它飛來飛去,像一只翩翩飛舞的蝴蝶有優(yōu)雅的身姿。它長的五彩繽紛的翅膀,有兩根黑色的胡須,短短的尾巴,長長的身體,看上去就像仙女在天空中翱翔飛舞。

我從未見過這一般景色,邊上有很多很多白色的蝴蝶在采蜜。我心里想著,這一定是“蝴蝶之王”它帶領(lǐng)著它的小蝴蝶們,仿佛在教他們花粉如何采用。他們采的時(shí)候站在一根又細(xì)又長的樹枝上,它們的翅膀輕輕的扇著,蝴蝶們慢慢的站在樹枝上,小心翼翼的采花粉,就怕一不小心把花朵給弄傷,它們輕柔的停駐在花間,仿佛風(fēng)一吹就要吹走了,輕飄飄的。

忽然起了很大很大的風(fēng),不久蝴蝶們很著急都趕快去躲雨,有的一動(dòng)不動(dòng)的停在下面。

我看到一只蝴蝶都被雨水給打傷了,掉了下來,于是匆匆忙忙地跑過去,小心翼翼,慢慢地用雙手把它給拿了起來。

到了家里后,我把它放入餐巾紙,用棉花棒子輕輕的給它擦了一下。我用放大鏡看雙手,那這一些金黃金黃的東西,看上去好多花粉呀!我想了一想一定是花粉,也一定是為了保護(hù)花粉它才會(huì)受傷的。

我很喜歡蝴蝶,這美麗,又堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶。

蝴蝶作文字篇三

"張萌馨,你的英語考試進(jìn)決賽了!”孫雨薇沖我喊道,我笑了笑,裝作不在意地繼續(xù)跳橡皮筋,內(nèi)心卻是在歡呼雀躍。“咦?怎么會(huì)?怎么會(huì)沒有楊丹妮呢?”吳子宇用手托著下巴說道,而此時(shí)的我正沉浸在無比的歡樂中,并沒有在意,只是懶懶的說了一句:“可能是失誤了吧。”隨即又繼續(xù)專心的聽校長講話,并沒有注意到當(dāng)時(shí)吳子宇臉上不相信的表情。

我迫不及待的想知道我的考試成績,可miss實(shí)在是太忙了,我如果在這個(gè)節(jié)骨眼上問成績,她不是會(huì)生氣么?萬一她把我刷下來呢?畢竟這是我好不容易才考進(jìn)來的呀!于是,我將好奇心壓了又壓,努力的克制著自己聽完講話……

第二天,我?guī)е淇斓男那樯狭藢W(xué),可迎來的卻是一個(gè)噩耗。

“張萌馨,昨天楊丹妮去找miss胡問成績,結(jié)果她的成績比你的成績高,miss胡就把你替下來了。”孫雨薇用很輕很輕的聲音告訴我,可我還是聽得清清楚楚。我一個(gè)趔趄,差點(diǎn)摔一跤,可就是這樣,我都還裝作平靜地對(duì)她說:“那很好呀!"孫雨薇似乎有點(diǎn)不相信,她小心翼翼的問我:”你不傷心么?”我用平靜的連自己都沒有想到的話對(duì)她說:“我傷心,可是又有什么辦法呢?傷心不能解決問題的。”我的眼角似乎沁出了兩滴淚,我不想讓她看見,便轉(zhuǎn)身離開了,一路上,我極力想讓自己平靜下來,就在我已經(jīng)快平靜時(shí),吳子宇突然出現(xiàn)了,她對(duì)我說:“你沒事吧?我真舍不得你,畢竟在獎(jiǎng)學(xué)金一班里我們都是一起的。”“我~~~沒事”我的喉頭一哽,眼圈一紅,好不容易才沒有放聲大哭起來,我一直以為吳子宇真的那么好心,直到下午,我才知道了她的為人。

下午放學(xué),李明熹和我一起去翻雙杠,由于我被替換了,所以一直悶悶不樂,李明熹仿佛看透了我的心事,她對(duì)我說:“你知道為什么楊丹妮那附近一團(tuán)都考那么好么?”“為什么?”“因?yàn)樗麄冊诳荚嚨臅r(shí)候?qū)Υ鸢福叶悸牭搅耍嘌噻皇窃趭W數(shù)競賽上還被王老師抓著了么”頓時(shí),我的心里掠過一絲不悅的陰影,我終于明白了為什么吳子宇考58分,楊丹尼考58分,余燕琦考59分了,明白了為什么吳子宇當(dāng)初一再的問楊丹妮為什么沒有被選上,明白了為什么吳子宇要來安慰我!愚笨的我一直被蒙在鼓里,還以為真的是巧合,當(dāng)聯(lián)想到吳子宇那滿是同情的臉時(shí),我的眼圈禁不住再一次紅了,其實(shí),大家都知道她們經(jīng)常在后面對(duì)答案,只是礙于情面,都沒有說出口`````

如今,反正我都被踢下來了,還有什么好說的呢?我的一位朋友曾經(jīng)說過:“如果別人打了你一耳光,那么你最好將他遺忘,你如果每天都要想一遍,那么就相當(dāng)于你每天都被人打一耳光。”還是將此事淡忘了吧,把進(jìn)決賽時(shí)的狂喜化作披著喪衣的白蝴蝶,讓它在記憶里翩飛遠(yuǎn)去。

蝴蝶作文字篇四

“對(duì)于一切有翅膀的生命體而言,滄海給他們的感覺總是愛恨交加——飛與不飛是一回事,飛過和飛不過是另外一回事。但,夢與影真的可以重疊嗎?可能與不確定絕對(duì)是一種蠱惑。那么,去吧!否則,將永世不得安寧!”——蝴蝶如是說。

滄海的身份總是曖昧,名字里似乎就有所流露——對(duì)于滄海的初識(shí),當(dāng)然還要從電影版的《笑傲江湖》主題曲《滄海一聲笑》說起——一個(gè)笑字使滄海天然地具有多意性。蝴蝶相信,人是最容易接受暗示的動(dòng)物。不知道時(shí)也沒什么聯(lián)想,一旦懂得,就身不由己地要牽強(qiáng)附會(huì)。詩意,柔美與殘酷,笑和哭,究竟哪一個(gè)更具備海的波瀾壯闊?一滴清淚,顯然無法理解什么叫疏遠(yuǎn),什么叫破裂,什么叫情誼更迭……

為了生命里的另一種抵達(dá)或超越,蝴蝶小心翼翼,逆著風(fēng)審慎地游移,一切只能靠自己!呢喃和夢囈,為了一聲聲呼喚而來,想滄海擁住他顫抖的肩,扶住他橫斜的疏影,蝴蝶的名字已成一縷縷浮動(dòng)的暗香。而情節(jié),早已破碎支離……那一刻,他們的唯一感覺是疼,只是疼!因無怨而無猶,為無收而無留!

呵,有什么可滿足的呢?一切都已經(jīng)空了!空的街,可以蛇行;空的手,放下時(shí)很輕……

或許是因?yàn)榍安灰姽湃耍蟛灰妬碚撸_始懷念:陸地多好!至少,陸地還有可供駐足與依靠的美好。對(duì),此刻,淚與蝴蝶的感念正符。第一個(gè)吻,不也總是輕浮?可,身陷滄海的柔波,又到哪里可以尋一個(gè)硬處依附?蝴蝶,哀嘆一聲,文字以散的形式一次傾吐。

當(dāng)然故事沒有結(jié)束,因?yàn)檫@個(gè)世界根本就不存在凈土,因?yàn)?*從來就不復(fù)邊疆,因?yàn)槿说墓亲永锒际遣豢蠟樗饲妥约旱模∧敲矗詈蠛烤褂袥]有飛過滄海呢?說實(shí)話,我不知道。我只知:愛一個(gè)人或事物是一種柔軟的情愫,就這樣,在忽明忽暗的人世間,游離,纏繞,蔓延,直至死亡……或許,這才是“蝴蝶飛不過滄海”的正解。而癥結(jié),則是多數(shù)的時(shí)候我們都在執(zhí)著地守著自以為是的悲涼,至死不放。蝴蝶不飛,亦或許也只是由于始終未能到達(dá)寂寞的高位……

這一次,吾為蝴蝶,但誰可作滄海呢?誰可呢?誰敢呢?

蝴蝶的美麗只有一季,而我只在那一季老去。

蝴蝶作文字篇五

冰冷的雨從天上落下來,那蝴蝶就在雨的心臟飛舞……

這是一份美麗的潮濕的熱情,另一只蝴蝶從另一個(gè)地方飛來,仿佛跨越千年的歲月。它們的小小的薄薄的翅膀緊緊粘在一起。那只飛舞的蝴蝶仿佛已經(jīng)沉睡不醒了,另一只蝴蝶像吻公主一樣,輕輕地用翅膀扇了她一下……

雨停下,他們渾然不覺……

黃昏,夕陽西下,初秋的樹林伴著晚風(fēng),很美很美。

今天是個(gè)周末,本想出游,可一場秋雨不約而至。還沒來得及做出反應(yīng),漫天的雨滴已順著臉頰流過,浸濕了衣襟。索性不帶傘,走進(jìn)樹林。雨中,夜游樹林,也別有一番情趣。

雨漸小,一會(huì)兒便停了。轉(zhuǎn)過一棵樹,兩只蝴蝶進(jìn)入我的視線。它們跌跌撞撞地飛著,忽上忽下。但它們相互“攙扶”,你“拉”著我,我“攜”著你。看著它們向遠(yuǎn)處飛去,心里便生起一個(gè)念頭:這,難道又是一對(duì)“梁山泊與祝英臺(tái)”?

月亮翻過山坡,它總是那么憂傷,那么浪漫,又那么神秘。這在回家的路上,只有月光追隨著,大大小小的動(dòng)物卻不敢靠近,躲在樹叢里窺探著。

唉,什么時(shí)候,人們和自然才能達(dá)到“物我相融”的境界呢?

秋雨,溫柔地來,溫柔地去,不留任何痕跡。

人們都喜歡看秋雨,聽秋雨,可我們不喜歡雨。要是能給我們加頂斗笠,披件蓑衣,讓我們也可以在雨珠兒中飛來飛去,那該多美好啊!

秋雨使我猝不及防。雨滴滴在我晶瑩玲瓏的翅膀上,就如一個(gè)美麗卻沉重的負(fù)擔(dān)。

我掙扎著回到家,這才松了一口氣。要知道,若是一不小心被雨珠兒打落在地,是永遠(yuǎn)起不來了。

所有的家族成員,無疑都認(rèn)為,這是極可怕的。但是在我眼中,人,比什么都恐怖。

一個(gè)月前,我的姐姐被捉了去。聽飛鳥說,姐姐的身體被釘在了一個(gè)通體透明的玻璃盒里,動(dòng)彈不得。如果一種快樂是建立在別人痛苦的基礎(chǔ)上,每一個(gè)心懷善念的人都不會(huì)這樣做。

我們是蝴蝶群中的佼佼者,可全身斑駁陸離的色彩難道注定了我的悲慘的命運(yùn)?

回時(shí)看見一個(gè)人,站在樹叢中,望著我。是誰?是誰?又是一個(gè)獵人?不像。眼中少了狡黠與陰謀,多了一絲無奈與蒼涼。可我還不能完全放心。其實(shí),我又何嘗不想與人為善呢?

朋友是什么?朋友是用心去交往。人與自然將心比心,相知相融,這個(gè)夢,還會(huì)是夢嗎?

風(fēng)鈴在頭頂上撞擊著,響聲嘩啦啦地灑落下來。

音響里放出一首首歌,cd在里面不知疲倦地轉(zhuǎn)著。

又去了一趟小樹林,又去了看到蝴蝶的地方。往日的時(shí)光咀嚼起來,有些酸澀,但的是甜蜜。

推開窗子,陽光傾瀉進(jìn)來。看著一塵不染的房間,心卻出奇地亂。只能強(qiáng)迫自己不想,又重新在桌前埋頭奮戰(zhàn)。

也許是誤打誤撞吧,一只butterfly闖了進(jìn)來,在屋里旋轉(zhuǎn)著,不知所措。

一首《bigbigworld》從音響里流出。仔細(xì)一看,那不是曾在樹林里見過的那只嗎?索性把筆一扔,盤腿坐在地下,伸出手,靜靜的。

蝴蝶停止了左沖右突,在身邊繞著圈。過了一會(huì)兒,她落在手指上,合住翅膀。

人,與自然,此刻異常和諧。那只蝴蝶,輕盈地在手指間飛舞著,跳躍著。

她們,是上帝的天使,是人間的精靈。與她們在一起,心,便變得清澈無比,純潔與美麗便就此發(fā)芽……

天色漸暗。揮揮手,告別這個(gè)好朋友。再坐到桌前,彷佛一切都不那么枯燥,那一個(gè)個(gè)數(shù)字生動(dòng)地躍然紙上。

月如鉤……

昨天,不小心進(jìn)入了人的家里。我抱定了必死的念頭,落在她手指上。

就對(duì)視,對(duì)視,時(shí)間飛奔。漸漸地,我從那眼睛中讀出了什么。

一下午,就這樣愉快地度過了……

今天天氣不錯(cuò)。白云悠閑地飄動(dòng)著,陽光柔和并不刺眼。

哦,又是她,她又來了!我匆匆飛過去,繞著她飛舞。我的幾個(gè)姐妹們,見我如此開心,也圍上來,舞之蹈之……

她也加入了我們。她在樹木間旋轉(zhuǎn),忘情地舞著。

蝴蝶越聚越多……

整個(gè)樹林是寂靜的顏色,一種純凈般的情感流露而出,誰都應(yīng)該知道,這是什么?

每個(gè)人都不應(yīng)該是孤獨(dú)的,我們有朋友……

大自然,有聲,有色,有情,有意……

人與自然,終歸是要融到一起的。

蝴蝶作文字篇六

讓我期盼的春游到來了,我們決定去“七彩蝴蝶園”度過這美好的一天。

坐上快樂的大巴車,一路上充滿了歡聲笑語,但漫長的車程更是讓我們迫不及待。終于,我們到達(dá)了“七彩蝴蝶園”。

來到蝴蝶園,我看到了蝴蝶的種類繁多,而我最敬佩的,是它們的頑強(qiáng)與韌性,在一百個(gè)蝴蝶卵中,只有5個(gè)可以成功破繭成蟲,最終長為成蟲。正是因?yàn)樗鼈兊念B強(qiáng)與韌性,才可以度過重重關(guān)卡變?yōu)闊o比美麗的七彩蝴蝶。

在一句句感嘆聲中我們來到了做蝶翅畫的地方。我們用鉛筆在畫板上畫了一個(gè)蝶身,再輕輕地把蝶翅從包裹中拿出,生怕把蝶翅弄壞、捏碎。把粘結(jié)劑點(diǎn)在蝶翅上,輕輕地不能再輕的把蝶翅貼到適當(dāng)?shù)奈恢茫环恋牡岙嬀陀橙肓搜酆煛?/p>

終于我們來到了期待已久、最為鐘愛的蝴蝶谷。

在蝴蝶谷里,到處可見翩翩起舞的美麗蝴蝶,而且蝴蝶的種類多得數(shù)不勝數(shù):鳳蝶類、粉蝶類、斑蝶類……許許多多的蝴蝶在我們的眼前飛過,跳著小精靈一樣的舞蹈。

蝴蝶們在花海中,時(shí)而靜靜的棲息在鮮花叢里允吸著花蜜,時(shí)而在空中飛舞,向我們展示著它優(yōu)美的迷人舞姿,宣示著它們才是世界最美的快樂舞者。

五彩繽紛的蝴蝶,一會(huì)兒飛到這,一會(huì)兒停在那兒讓我們的眼睛真有些應(yīng)接不暇。一只白與棕色相間、頑皮的小蝴蝶似乎玩兒累了,悄悄地落在了我好朋友的衣領(lǐng)上,舞動(dòng)著翅膀用它自有的方式傳遞著大自然世界里的和諧與快樂!

我們在好奇與驚訝中目睹蝴蝶們的早餐、午餐及晚餐。此時(shí)也都饑腸轆轆,在野餐一頓之后,來到了舞臺(tái)前做了一個(gè)游戲,又玩了一個(gè)我認(rèn)為很驚險(xiǎn)的項(xiàng)目—走繩索。為了克服自己的恐懼感,我閉上眼睛,突然想起蝴蝶戰(zhàn)勝重重關(guān)卡的頑強(qiáng)與韌性品質(zhì),于是,我像一只破繭而出的彩蝶自信地走了下去……

美好的一天總感覺時(shí)光短暫,它很快就過去了,離開的時(shí)候,我依依不舍、深情的回頭望著美麗的七彩蝴蝶園,憧憬著和諧快樂的大自然,憧憬著我們友誼、快樂、陽光的七彩少年。多想有一雙蝴蝶一樣美麗的.翅膀,自信向上,載著我們的憧憬和夢想飛翔于七彩的遠(yuǎn)方!

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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?下面我?guī)痛?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。作文最美
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!活動(dòng)計(jì)
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
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