每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

越來越成熟的我字越來越成熟的我字篇一

每一個孩子，越過純真，無知的童年都仿佛一粒種子開始吸取能量，逐漸成長，然而，當孩子們那顆懵懂的心開始蛻變，過程中綻放出各不相同的光彩，越長大，色彩越少，最終聚為一色，那意味著成就。

在金色的童年中，除了嘻哈打鬧外，最害怕的是老師打，父母罵，有時惹了父母生氣，只會大吵大鬧，如今學會了私下發泄，學會了隱忍，更學會了道歉。在為人處事上，我成熟了。

珍惜現在?？赡軙腥苏f現在一點兒也不好，什么也不好，真是好痛苦，但是誰又能保證明天后天或許未來過的更好呢？正因為看透了人生要懂得珍惜，所以我成熟了。

好好學習，學習能使人學到更多的知識，唯有學習，方可有一條路，成就自己。讀萬卷書，行萬里路。正因為書讀百遍，其義自現，所以才會懂得了許多道理，讓我不再那么膚淺。所以我成熟了。

忍住孤單，以前無論在哪里，自己只要是一個人就待不下去，總覺得自己被人拋棄了一般，擔心不已，后來我今天愛上了讀書，用書來充實我的生活，所以我成熟了。

開始長大了，也成熟了，在走進青春期的那一刻。任何東西都局限于成長，在成長的軌跡中會產生一切的煩惱，那顆純真無知的心里多了幾分色彩，這幾分色彩是品味生活的心得，一份心得，一份色彩，最后連成了一條通往成熟的彩虹橋。

這座橋不僅是年齡的增長還是身心的變化，就像水果一樣，隨著歲月的增長而變化，也越來越能體會出本味，成分不同，卻能有不同的味道，直到心田的盡頭，并落下了一顆成熟的心。

越來越成熟的我字越來越成熟的我字篇二

(1)本人氣質因素。先天適應能力差，主要與遺傳因素有關。

(2)幼年不幸經歷的影響。研究表明，父母離婚是威脅當代兒童精神健康的重要因素之一。這種遭遇使孩子享受不到家庭的溫暖，過早接受了人世間的煩惱、郁悶、焦慮的不良體驗，幼小的心靈上留下一道很深的傷痕。他們只好通過封閉自己，給自己創造一個較為安寧的空間。此外，在某些特殊的環境里，例如在陌生的環境里，親人突然離去，或父母吵架、不和睦，或經常的訓斥，孩子的心理承受不了這種壓力，也會使孩子變得不愿與人接觸，出現退縮、孤僻等現象。

(3)缺乏交際技能力和方法，導致人際交往的挫折。華盛頓大學的心理學家菲利普斯認為,許多兒童不能與他人正常交往的原因,是因為他們在生命的早期沒有學會基本的社會交往技能,從而也不能以正常的方式和別人交往。

這使得他們在人際交往中遭到拒絕或打擊，如恥笑、埋怨、訓斥，使他們的自主性受到傷害，隨著這種失敗次數的增多,逐漸變得懼怕,對交往失去信心,與別人產生隔膜,在團體中找不到歸屬感,便把自己封閉起來。越不與人接觸，社會交往能力就越得不到鍛煉，結果就越孤僻。最后他們經常處于壓抑、孤獨和冷漠之中,性格變得喜怒無常,難以自制,并且無法與他人進行溝通協調。

(4)撫養教育不當。家長對孩子過分溺愛與遷就。當孩子哭鬧不愿去幼兒園時，父母就依順孩子的要求，使孩子得不到集體生活的鍛煉；有的家長怕孩子與其他小朋友玩時吃虧（挨打、受氣），就整天把孩子關在家中，讓他獨自玩耍。

此外，父母的粗暴對待，伙伴欺負、嘲諷等不良刺激，使兒童過早地接受了煩惱、憂慮、焦慮不安的不良體驗，會使他們產生消極的心境甚至誘發心理疾病。 缺乏母愛或過于嚴厲、粗暴的教育方式，子女得不到家庭的溫暖，會變得畏畏縮縮、 自卑冷漠，過分敏感、不相信任何人，最終形成孤僻的性格。

(1)正確進行家庭教育。哥倫比亞大學的心理專家戴斯認為家庭是學習人際關系的第一所學校。也就是說,兒童與人交往的技能首先是在與家人的情感交流過程中形成,兒童會在與父母的情感交流中學會獲得愛和表達愛的方式,學到基本的說話方式、手勢、表情和交往方式。

父母在教育孩子方法上，既不能過分溺愛，也不能要求過嚴。過多指責，會捆住孩子的手腳，使其成為謹小慎微的人；過分溺愛易使孩子產生依賴心理，缺乏積極主動的.進取精神。

(2)正確評價和認識自己和他人。一方面要正確認識孤僻的危害，孤僻只能給自己帶來痛苦，沒有人生的樂趣，在社會上、工作終與人不能團結協作，終將被社會淘汰；另一方面正確地認識別人和自己，努力尋找自己的長處，看到自己的短處。

孤僻者一般都沒能正確地認識自己。有的自命不凡，不屑和別人交往；有的則過于自卑，總認為自己不如人， 交往中怕被別人譏諷、嘲笑、拒絕，從而不與別人交往。 這兩種人都需要正確地認識別人和自己，多與別人交流思想，溝通感情，享受朋友間的友誼與溫暖。

(3)學習交往技巧，優化性格。主動找些相關書籍，學習交往技巧。同時多參加體育、文藝等集體活動，在活動中開放自我，真誠坦率地對待他人。要敢于與別人交往，虛心聽取別人的意見，同時要有與任何人成為朋友的愿望。 這樣，在每一次交往中都會有所收獲，豐富知識經驗，糾正認識上的偏見。

越來越成熟的我字越來越成熟的我字篇三

雨，仍在下，大樹的樹椏里不斷砸出透明的雨滴，父親又一次披上那溫暖的雨衣，沖出家門。

兒時的事情在眼前搖晃，走近了，才看得分明。透過厚厚的雨幕，我看見了父親寬闊的后背，以及那躲在雨衣下的快樂的我，我頑皮地在那寬大的藍色雨衣下玩耍。父親堅實的后背以及他那藍色的雨衣給了我一個美麗的世界。

再一次回到這張圖中時，那曾經美麗的雨珠變得兇殘，我仍在那美麗的藍色世界中。但是，我看到的更多了，我看了我那“寬大的”雨衣并不大，之所以如此溫暖安適，只因父親將這雨衣最大的一面甩給了我；那可愛的雨滴之所以可愛，只因父親獨自一人擋住了所有風雨。目光轉向父親，看遍了一年四季景象的我竟一直忘了回過身?？纯茨潜粫r光雕刻了的父親，銀發醒目地立在那里，被雨打濕了面龐上竟爬出了一道道皺紋，我心中一酸，低下頭去。

再回首，還是那熟悉的場景，熟悉的畫面，坐在前方擋風遮雨的，卻已變成了我，雨霹靂啪啦砸在我的臉上，睜不開眼。弟弟則躲在那片“蔚藍的世界”中，自顧自玩了起來。臉上掛著淺淺的，幸福的笑容。大雨仍在下，街邊仍是那記憶中一年常綠的樹木，樹底下仍是那一片被砸出來的小小的水洼。

漸漸地，我回神來，又一次去品味。所謂父母子女一場，只不過意味著你和他的緣分就是不斷地目送他漸行漸遠。你站在小路的這一頭，他站在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你不必追。

越來越成熟的我字越來越成熟的我字篇四

時光會流動，切實那種流動便再也不能回來的。它流動便流動，為何還要帶走人的摸樣人會改變嗎？當然，人的變化有時僅是一步，有時卻是許久。

再也找不到，找不到那個無憂無慮，大大咧咧的我了。媽媽對我說：“你已經長大了，懂事了也成熟了。該放手讓你去搏一搏了?！钡牵瑢τ陂L大，對于成熟，我依然不懂，依然不了解。

時光倒敘，回到那個風和日麗的周末：吃完午飯，連覺也顧不上睡，就約到幾個朋友出去浪，出去耍，出去闖遍“天涯”。我們一會兒在樹底下圍著樹唱啊，跳??；一會兒到河邊打起了水仗；一會兒到田野挑起了“戰爭”。一個個你追我趕，打打鬧鬧，好不開心。一眨眼，便到了下午，夕陽快落山的時候了，我們似乎還未興盡，但奈何父母都來找我們回家了。

而現在，不管周末還有沒有時間，都不想踏出家門。首先想著的，是要把作業趕緊做完，再是把活干完，其次是看課外書，最后一個周末就過去了。

小時候的那種性格，早已蕩然無存。現在我總是多愁善感，不想玩耍，只想著學習和生活。母親對我說的話，我再也不是當作耳邊風，而是句句放在心上，時常回想著她的話。并且在穿著上，我也是更體面，更精神了，頭發也是規規矩矩的。一些零花錢再也不只是用來買吃的，買完的，而是存起來，買一些學習用品和生活用品。

越來越成熟的我字越來越成熟的我字篇五

兒時，最懼怕的不是貓狗，而是黑夜。那一次聽見窗戶外沙沙響，似乎是誰在慢慢走來。

月光下一個模糊的黑影，空氣又冷又濕，使我不住打顫。叮叮叮，來了，它來了。我急了，喊著：“媽媽！爸爸！”躲進衛生間里，第二天父母才發現我。

當我將昨晚的一切告訴父母時，他們不停地笑我：“根本沒有什么怪物，只是你多想了。”我是不信的，父母答應晚上陪我一探究竟。

夜晚時，我拉著父母的手，再次走到窗邊，沙沙聲又響起，我驚恐不安躲到父母身后?！皠e害怕，你聽，那是樹葉在跳舞呢！”我探出頭來，唔，確實?！岸６Ｂ暷兀亢谟澳?？”我壯膽問?！翱?，那是擺鐘在唱歌呢。黑影是石墎，它在欣賞歌聲呢！”父母回答。

“來一下?！备赣H向我招手。“你知道嗎，你其實是很勇敢的。”“真的？”我睜大雙眼。父親看著我，說道：“三四歲時帶你去動物園，近距離觀察野生動物。當時啊，有一只猴子來搶你手上的小包，你可勇敢了，一把搶回來，那只猴子也不甘示弱，和你打了起來。你本想用石子打它，可你又怕傷著小猴子，便將手上的面包給了它，你是勇敢又善良的。”原來，我是這樣的勇敢。

在我回頭那一瞬，夜晚已不再可怕。小小的黑夜算什么，我都勇敢過了，怕什么。我，早已不是那個膽小的女孩。夜里沒有恐怖，只有祥和。不管是幾日前內心的起起落落，還是現在的波瀾不驚，這些經歷，是我們成長的過程。

“一切恐懼，源于未知”，有時眼睛看到的和自己聽到的，也不一定準確。所以，事情也不會是那么糟糕。

這是個蛻變。

越來越成熟的我字越來越成熟的我字篇六

走過危機四伏的成長，我們每個人都是青春的幸存者。

——題記

歲月不居，時節如流，讓我們把時光的輪盤倒回，看看屬于我的成長史。

每天晚上我都會獨自坐在學校的長椅上，幽暗的路燈照著地面，也照著我燈，好似把黑暗燙了一個洞，周圍的一切仿佛都不存在，全世界只剩下了我和壞心情。

一天，老師邀我去家中做客。我坐在椅子上，雙手揪著衣角，目光不想直視老師，只見她從廚房端出一盤菜，“看，這是我新研究的菜品，我管它叫成熟，快嘗嘗！”她一臉溫柔，我忍不住了，崩潰大哭，數日里的.委屈，全在這一刻傾倒而出。老師輕輕為我擦擦眼淚，安慰似的將我抱在懷里，任由我的眼淚落在她的肩膀上。“最近怎么了，得了抑郁癥似的?！币痪溆哪旱梦移铺闉樾?，我不再封閉自己，將心里的一切告訴了她，她笑著對我說：“是一件好事呀！”她平靜地看著我，“人生就如這道菜，要用生的菜克服火的磨煉，最終才能走向成熟！”頓時，我明白了——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

在那之后，我通過努力，重新奪回了屬于我的芬芳。若歲月靜好，那就頤養身心；若時光陰暗，那就多些歷練。時光轉盤轉到現在，那些裂痕都已成了玫瑰的花紋。到現在，每當想起l老師慈愛的面龐，我都會想到越來越成熟的我。

時光的轉軸轉動不停，催我長大，催我成熟，催我芬芳！

越來越成熟的我字越來越成熟的我字篇七

這一路上，走走停停，順著少年漂流的痕跡。

成長是遇見，是分離，是斷舍離。如一次旅行，經歷千山萬水，一路走來，覺得甚是愛自己，更愛那個越來越成熟的自己，但成長總需要痛苦的眼淚來交換，不折不扣。

之前的我開放活潑，不穩重。或許每人都是如此吧，見到自己喜愛的東西雙腳就開始挪不動；從網上得知一個電視劇有韻味就想追來看看；有開心的事傻得就像個三歲的半的孩子；有緊急的事就會與緊張、慌忙撞了個滿懷。

慢慢的發現，自己消費有了規律且適度；不再輕易追劇，以防自己迷戀；有開心的事，我只會嘴角上揚，雖然心里異常的快樂；遇事能思考，不慌不忙。

不像原來那樣的迷茫，懂得與自己對話，心中那個驕傲的天使與堅強的魔鬼，一直在我成長的路上相愛相殺，爭斗不休。

驚濤駭浪之后，終于風平浪靜，我被折騰得異常清醒，逐步認清現實，認清自己。

我也找到了屬于我自己的答案。

每代人都有屬于自己那一代人的長征路。每一代人都要走好自己的長征路。

屬于我們的舞臺早已搭建竣工，即使成為不了舞臺上那顆耀眼明星，也可以成為臺下默默鼓掌的觀眾。

這是一個痛苦與歡樂并存的時代，我們有一個共同的目標，同追夢，奮前行。

愿我們以夢為伴，與時代同行，讓中國風永不落幕！

愿肆意生長，熱愛無休。

成長路上的“段舍離”，讓我在搖擺不定的歲月常青藤上刻下了一道道深刻的痕跡，這痕跡將越來越深，拉著我，扯著我，讓我也越來越成熟。

越來越成熟的我字越來越成熟的我字篇八

這一路上，走走停停，順著少年漂流的痕跡。

成長是遇見，是分離，是斷舍離。如一次旅行，經歷千山萬水，一路走來，覺得甚是愛自己，更愛那個越來越成熟的自己，但成長總需要痛苦的眼淚來交換，不折不扣。

之前的我開放活潑，不穩重。或許每人都是如此吧，見到自己喜愛的東西雙腳就開始挪不動；從網上得知一個電視劇有韻味就想追來看看；有開心的事傻得就像個三歲的半的孩子；有緊急的事就會與緊張、慌忙撞了個滿懷。

慢慢的發現，自己消費有了規律且適度；不再輕易追劇，以防自己迷戀；有開心的事，我只會嘴角上揚，雖然心里異常的快樂；遇事能思考，不慌不忙。

不像原來那樣的迷茫，懂得與自己對話，心中那個驕傲的天使與堅強的魔鬼，一直在我成長的路上相愛相殺，爭斗不休。

驚濤駭浪之后，終于風平浪靜，我被折騰得異常清醒，逐步認清現實，認清自己。

來到這個世界是為了什么，現在的努力是為了什么，選擇努力還是放棄……

我也找到了屬于我自己的答案。

每代人都有屬于自己那一代人的長征路。每一代人都要走好自己的長征路。

屬于我們的舞臺早已搭建竣工，即使成為不了舞臺上那顆耀眼明星，也可以成為臺下默默鼓掌的觀眾。

這是一個痛苦與歡樂并存的時代，我們有一個共同的目標，同追夢，奮前行。

愿我們以夢為伴，與時代同行，讓中國風永不落幕！

愿肆意生長，熱愛無休。

成長路上的“段舍離”，讓我在搖擺不定的歲月常青藤上刻下了一道道深刻的痕跡，這痕跡將越來越深，拉著我，扯著我，讓我也越來越成熟。

越來越成熟的我字越來越成熟的我字篇九