每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

收獲了耐心字篇一

每一個人都會有自己的收獲。

有人收獲了勇氣，有人收獲了鼓勵，有人收獲了，而我卻收獲到了耐心。

一年級的時候早讀，老師讓我們把《三字經》嘗試讀一下。我想：這么長的文章一定會很枯燥吧！

第二天早上在讀的時候，我一點耐心也沒有，而且心里還在想：老師要是能把這一項取消就好了。

上課時，老師問我們讀《三字經》好不好，我嘴上說好，心里卻不覺得《三字經》有那么好，但我還是和學們一起堅持讀了下來。

就這樣讀了幾天，我和同學們都喜歡上了這本書。也讓我知道：只要我們有耐心，什么事都能解決！

收獲了耐心字篇二

每個人都會有自己的收獲。

有些人獲得了勇氣，有些人獲得了鼓勵，有些人獲得了.但是我已經獲得了耐心。

一年級的時候，老師讓我們嘗試閱讀《三字經》。我想：這么長的文章會很無聊的！

當我第二天早上閱讀時，我一點耐心都沒有，我仍然在想：我希望老師能取消這個項目。

在課堂上，老師問我們是否擅長閱讀。我嘴里答應了，但是我不認為《三字經》在我心中是那么美好，但是我一直和學生們一起讀它。

讀了幾天這本書后，我和我的同學都喜歡它。也讓我知道：只要我們有耐心，一切都可以解決！

收獲了耐心字篇三

記得，今年暑假的時候，我和爸爸一起去洛陽釣魚。?。∧强墒俏移缴谝淮吾烎~！

來到洛陽后，我首先看見一條大河，而周圍呢？圍了好大一群人呢！我看見一個接一個的人把魚釣上來了！我羨慕極了！

連忙去拿起魚竿，然后找了個位置坐好。我先把魚餌放在魚鉤上，然后放進水中，開始釣魚。

等著，等著，一分鐘。二分鐘……我有點兒不耐心了，一下子站起來，東走走，西走走，突然，我看見一只美麗的蝴蝶，“|好漂亮！我一定要抓住它！”我心想。說干就干，我跑來跑去，這時候爸爸喊：“|魚上鉤了，快來！”我一聽連忙跑去，一下子把魚竿拿起來，可是什么也沒有。

后來，我專心致志地釣魚，釣了好多魚呢！數了數也有幾十條！微風輕輕吹著，小花搖來要去，小草動來動去好像再對我點頭，就連太陽公公也在對我微笑！

那次釣魚讓我學會了耐心和專心致志！