每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我變成熟了作文 成熟作文字篇一

一次，小木偶走過一個小村子，它發現村子里的許多人都在種一種藤，于是它向當地人要了幾料種子。

不一會兒，小木偶就走到了家門口，趕緊把種子種進地里，并天天都去觀察。

過了兩個月，小木偶驚奇的發現藤居然結出了果子，又過了幾個星期，果子已經有藍球那么大了，它的小伙伴見了就說：“哇！好大的西瓜！”“哦原來叫西瓜。”小木偶說。

又過了幾天，西瓜重得連小木偶都搬不動了，小木偶挑了一個最大的西瓜，把自己所有的伙伴都叫了過來，把西瓜一起搬進屋里，一起吃了這個大西瓜。小伙伴都說：“這個西瓜太好吃了！”

突然，小木偶想了起來：好長時間沒見到老木匠了，老木匠應該很想我了吧。

于是小木偶找了一個自己搬得動的西瓜往老木匠家走去，不一會兒，就走到了老木匠家。小木偶哭著撲進了老木匠的懷抱。老木匠問：“你怎么會哭了？”小木偶把生活上的所有遭遇告訴了老木匠。老木匠終于知道了，笑是很重要的，不過只會笑是遠遠不夠的。

我變成熟了作文 成熟作文字篇二

面對著眼前14根燃燒著的蠟燭，望著這個十四團跳動的火焰，我卻遲遲不肯把它吹滅，因為它燃燒著13歲的終結，閃爍著十四歲的夢。

十四歲，我邁著矯健的步伐步入人生美好的青春，我有了自己獨特的見解，也開始充滿了自信。14歲，我不再有對著成績排名的羨慕，我學會了用自己努力來爭取傍上有名，十四歲，我沒有了望見復雜的幾何題的恐懼，敢在桌上放一大沓稿紙，花費幾個小時來解開它。

十四歲雖然年齡比十三歲大一歲，但在這一年中，我懂得了做人的道理，懂得了尊敬別人，再不會在街上遇見老師時假裝沒看見的走掉。因為我懂得一聲“老師好”。給老的安慰。十四歲，當老師，家長批評我的時候，再不會向他們瞪眼睛，因為我懂得了老師，家長的良苦用心。

十四隨，我會對自己美好的未來勾畫出一幅完美的夢想藍圖。圖上的我可能是站在講桌前辛勤耕耘的老師。我可能是站在手術臺前解除病人痛苦的醫生，也可能是一位偉大的律師……那些美好的畫面早就已經浮現在我的眼前。

十四歲的夢是美好的，愛迪生說過成功等于百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水。我將用自己的汗水實現自己那些美麗的夢。面對未來著十五團跳動的火焰時。我又將繼續譜寫人生的后一頁。

十四歲的我，心里多了一份成熟，我不再幼稚天真，我懂得用自己努力去實現夢想。